文学院学年论文范文汇总(精选19篇)

总结是锻炼思考能力和归纳总结能力的重要途径。写总结时，要注意结构的清晰，逻辑的严密，表达的准确。通过阅读总结范文，我们可以了解不同领域的专业术语和关键词，提升自己的专业素养。

文学院学年论文范文汇总篇一

一、选题的理论、实际意义。

范成大(1126-1193)字致能，自号石湖居士，平江吴郡(今江苏苏州)人，南宋中兴四大诗人之一，以田园诗蜚声文坛，《四时田园杂兴》组诗尤为人所称道。所以人们常常将范成大归为田园诗人，这种看法有失偏颇，因为其爱国题材的诗也颇值一提。其中最令人瞩目的，当属他出使金国时所写的72首“使金诗”。使金诗是范成大诗歌创作的有机组成部分,带有其一贯的特点。作为范成大出使金国这一特殊经历的出色见证,这组作品从头到尾读下来又有其鲜明的个性。

二、研究动态、见解。

关于范成大研究的论著方面有以下一些:。

于北山先生和孔凡礼先生各著有《范成大年谱》;。

傅漩琼先生汇编的《杨万里范成大资料汇编》;。

孔凡礼先生著有《范成大佚著辑存》;。

周汝昌先生点校的《范石湖集》，后又订成《范成大诗选》;。

顾志兴先生携余冠英先生、俞平伯先生等编写了《范成大诗歌赏析集》。

有关范成大研究的论文已发表数十篇。

其中，大部分都是研究范成大的田园诗。比如谢桂华的《范成大悯农诗及其创作缘由探论》、曾玉章的《本色的田园诗人一一诗中解读范成大》、张坷的《挑花源里可耕田?一一浅论范成大，四时田园杂兴诗的主要内容和艺术特色》、高红梅《读石湖田园诗心解》、张福勋《生命的自然诗化与哲学诗化》、钱桂兰《田园风光好宜堪入画图一一谈范石湖田园杂兴的风景画面》等。

也有相当一部分研究者注意到了“不论从内容讲或从艺术讲，都可成为杰作”的使金纪事诗。如姜逸波的《范成大“使金”诗的爱国思想》、景宏业的《范成大出使金国所作诗艺术》、徐新国的《论范成大的爱国诗》等等都以爱国为中心从不同的角度谈到了范成大使金诗。钱钟书先生在《宋诗选注》里选取了七首使金诗作分析，他中肯而言简意赅的分析基本成了使金诗的定论。

本文拟从分析范成大的72首使金诗的艺术特色入手，初步探讨诗人的思想，并从诗中感受其强烈的爱国主义情感，分析诗歌的意义和价值。

三、研究思路;。

第一部分：引言(提出论点)。

第二部分：分析并论证观点。

一、使金诗中的爱国主义思想。

二、使金诗中记录的北方女真民族的风俗文化。

三、使金诗反映的女真文化和汉族文化的冲突与融合。

第三部分：结论。

研究方法：

资料分析法;归纳整理法。

四、总体安排、进度计划。

此次论文写作按“资料收集——。

开题报告。

——完成初稿——论文修改——论文定稿”顺序进行：

20xx年12月15日——20xx年1月10日收集资料，完成开题报告。

20xx年01月11日——20xx年1月30日归纳、整理、分析资料。

20xx年02月01日——20xx年3月12日撰写初稿。

20xx年03月12日——20xx年3月25日论文修改。

20xx年4月5日前：论文定稿。

五、主要参考文献。

[1]范成大.范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.

[2]吕慧娟刘波卢这.中国历代著名文学家评传[m]：第三卷，济南：山东教育出版社，1984.

[3]韩愈.韩昌黎文集校注[m].上海:上海古籍出版社.1986。

[4]胡传志.论南宋使金文人的创作[j].文学遗产.2017(5).

[5]马克思恩格斯.马克思恩格斯选集[m]：第二卷，北京：人民文学出版社，1997.

文学院学年论文范文汇总篇二

一、毕业论文应由以下几个部分构成：

1、题目。

要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。

2、摘要。

摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在300字以内。

3、关键词。

应关涉论文核心内容，限5个以内。

4、正文(含引言、论述或论证、结论或结束语等内容)。

5、注释：对引文出处的注明或对正文中相关问题的说明解释。引用的资料应具有权威性，解释说明要言简意赅。

6、参考文献。

7、附录。

对于一些不宜放入正文中，但又是毕业论文不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。

8、附英文摘要。

二、毕业论文(设计)格式要求。

1、毕业论文第一页(封面)统一要求，需填写内容字体要与项目字体相匹配。

2、扉页格式：题目用黑体4号字，论文摘要内容用小四、宋体、行间距1.5倍，首行缩两字;英文摘要用timesnewroman、小四、1.5倍行距，首行缩四个字母;四个项目词要对齐，空间分布匀称。

3、文稿应打印，页面设置a4纵向，正文页边距上下2cm，左边距3cm、右边距2cm，1.5倍行距;页码从正文开始(不含封面)，底部居中，阿拉伯数字;左侧装订。(本论文范文编辑：)。

4、正文为宋体小4号字体,节标题居中，黑体小4号字，加粗。

6、注释与参考文献用宋体5号字，文末居左。注释与参考文献的引用和著录应符合规范。注释与参考文献著录按以下顺序排列：

期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号(期号)、起止页码(古籍注出卷数、篇名)。例1：李剑国《二十卷本搜神记考》，《文献》第4期，第56-58页;例2：《明史》卷一四五卷《穆宗孝定李太后传》。

书籍--著者、书名、出版地、出版社、出版年、版次、起止页码。例：吴承学《晚明小品研究》，南京：江苏古籍出版社，9月第1版，第381页。

论文内容编序格式：一、…(一)…1、2、…，参考文献可不写“起止页码”。

三、毕业论文的篇幅限制与份数。

文学类论文一般不低于6000字，语言学类论文不低于5000字，且应一式三份，其中一份最终定稿由指导教师交学院保存。

四、资格审查。

毕业论文答辩委员会要根据规范要求负责做好毕业论文答辩的资格审查工作，具体从论文质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。此项工作应在毕业答辩前完成，不合格者责令其返工，直至达到要求，否则不准参加答辩。

文学院学年论文范文汇总篇三

本文是在xx大学xxx教授指导下完成的，特致谢意!xxx教授严谨的治学态度、卓越的专业造诣、谦和的待人作风，给我留下了深刻印象。

感谢xx大学的xxx书记、xxx院长，感谢我的班主任xxx老师，感谢所有为我们传道授业解惑的各位老师，正是你们的谆谆教诲，让我开阔了视野，提升了专业认知，丰富了人生经验.感谢办公室侯静老师在学习过程中的热情帮助。

感谢一块学习的同学们的帮助和启发，与你们在一起学习并快乐着，快乐并进步着。

感谢在论文撰写过程所阅读的各类专著、论文的专家作者，感谢他们的辛勤劳动和专业贡献。

感谢xxx，为我提供了大量素材和资料。没有这些资料的支撑，要完成论文写作是不可想象的。

感谢所有人!

文学院学年论文范文汇总篇四

1、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

2、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

3、本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

4、论文评语xx良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

5、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

6、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

7、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

8、论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范。不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够。

9、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course，cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。

文学院学年论文范文汇总篇五

每一位学子求学之路上都会遇到不同的难题，而写学年论文则是其中一项艰难的任务。本文将从个人的角度出发，分享学年论文的心得体会，并探讨在写作中需要关注的关键点。

第二段：论文计划与准备。

在撰写论文之前，制定一个清晰的论文计划是至关重要的。论文计划应包括撰写和研究所需的时间、资源和方法，以及期望完成每个阶段所需的目标和成果。在进行研究和写作过程中，要保持记录笔记和参考材料的好习惯，并保持常规的研究进度。同时，要考虑到论文所要解决的问题，这有助于产生一个明确的观点和主旨。

第三段：论文结构和撰写。

论文应该有一定的结构和格式，保证主题条理清晰，并能让读者更好地理解论文要点。使用必要的标题和字体可以帮助读者寻找特定的段落。在撰写论文时，一定要遵守学术规范，防止抄袭，使用引用、参考文献和注脚等工具。为了提高论文的质量，要进行适当的编辑和审校，并删减与主题不相关的内容。

第四段：确定研究方法和结果分析。

通过确定研究方法，可以更好地理解论文的主题，并进行有针对性的研究。使用有效的方法和工具，如案例研究、实验室调查和数据分析等，能更清晰地呈现出论文的研究结果。在分析数据和结果时，要将其插入到论文的文本中，以让读者更好地理解和支持结论。同时，在结果分析之前，要根据研究方法和结果进行适当的预处理和总结，以充分说明研究所达到的目的。

第五段：总结。

撰写学年论文是一项艰巨的任务，因此需要遵循多种规则和要求。通过一个良好的论文计划、结构化的撰写以及合适的研究方法和结果分析，可以使论文更加严谨、富有条理并且易于理解。同时，良好的记录习惯和常规的研究进展，也是保持研究和写作工作的高度必要的习惯。最后，论文的审阅和编辑是提高文本质量和可读性的关键步骤，故在审阅期间需注意对错误和不规范行为的正确处理和耐心纠正。

文学院学年论文范文汇总篇六

摘要是学术论文的重要组成部分，它不仅可以帮助读者快速地了解论文的主要内容还有助于利用数据库进行文献检索，因此在学术交流中起着至关重要的作用。下面是有20xx学年论文。

评语。

欢迎参阅。

1.本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

3..本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到。

毕业论文。

的要求。

4.本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

5.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

6.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

7.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

8.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

9.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

10.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

11.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

12.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

13.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

14.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

15.本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

16.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

17.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

18.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

19.本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

20.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

21.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

23.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

24.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

25.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

26.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

27.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

28.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

29.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

1、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragicfaith写作tragicfate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。

2、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的回答，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。。。。。。综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，.........。

综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

5、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。

6、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

7、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。

8、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。

文学院学年论文范文汇总篇七

学生论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式，对于老师要怎么对学生的论文答辩进行评价，来看下面：

1、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。

英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。

论文格式符合规范要求。

2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。

英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。

论文格式基本符合要求。

3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。

4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。

5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。

表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.

9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。

英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

10、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。

经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。

总体而言，这是一篇合格的论文。

11、该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。

重点讨论了资产减值准备存在的问题、成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。

整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。

12、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦、勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

13、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差、资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。

14、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力、愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

15、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减、费用的虚增或虚减、不等价资产置换创造利润、虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。

16、该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加、会计监督深度增加、会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。

17、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

优：

18、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

19、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

20、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。

选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

21、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

22、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

23、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。

选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

24、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

25、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

26、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。

论文选题一般。

27、该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

28、语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

29、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

30、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

指导老师：

xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的.工作。

具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。

从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。

其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。

更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。

总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

指导班主任：

xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。

认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和"大哥哥".在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。

通过"家长联系本"用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

文学院学年论文范文汇总篇八

在本学年的学习过程中，写论文是必不可少的一环。无论是在写作过程中还是完成论文后，都让我得到了不同的收获和体会。

第一段：写作阶段。

在写作阶段，我深深感受到了“前期工作决定后期效果”的道理。在选题、查阅资料和撰写大纲等方面，认真思考和充分准备可以让论文写作事半功倍。我的选择是从身边生活入手，选取了一些热门话题，如“抖音对青少年成长的影响”、“家庭教育”等进行探究，通过阅读相关资料和进行实地调查等方式，搜集、分析和整理信息后，形成具体思路和落地方案。

第二段：写作过程中。

在写作过程中，我不断地摸索、调整和完善。论文是一篇科学文章，书写严谨的同时，语言流畅、层次分明才能受到广大读者的认可。在构思文字表述、整合中心思想等方面，我逐渐养成了审视并修改自己文章的好习惯，通过不断反复检查和修改，终于让自己的论文呈现出一种可读性强、思路清晰的特点。

第三段：专业知识的提高。

在书写内容时，深入了解某一领域的知识和专业术语是必须的。写作论文不仅仅是说明观点，同时也是对知识体系的提炼和重构。在写作过程中，我不断加强专业知识的学习，借鉴一些学者的理论、观点，引用经典文献，提高自己的学业造诣。

第四段：合理引用。

在撰写论文过程中，我深深体会到了合理引用的重要性。特别是在采用其他人研究成果时，应尊重并引用原著作者的文章，这不仅是对原著作者的尊重，还能体现本人学术水平和态度。同时，也为以后更深入的学习扫除了障碍。

第五段：成功的喜悦。

从选择题目，到查找资料；从阅读文献，到严谨论证；从修改打磨到宣讲汇报。所有的努力和付出都获得了美好的回报。当我坐在教室黑板前，向全班同学介绍我的论文时，我感到一种莫名的自豪与兴奋。从头到尾，我的论文被听众静静倾听，互动热烈，表达的观点得到了同学们的赞同，这是一种成功的喜悦。

总之，在一年的学习中，写论文不仅是提高自身学术能力、表现自己综合素质的过程，更是对自己锻炼、成长的见证。回顾过去，总结经验，放眼未来，继续前行。

文学院学年论文范文汇总篇九

一份完整的毕业论文应包括下列内容：封面、目录、题目、摘要及关键词、正文、参考文献等。分述如下：

(一)封面。

(二)目录。

毕业论文要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。目录独立成页。

目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，各级标题独立成行，层次下的正文必须另起一行。

(三)题目。

题目的名称应力求简短、明确、有概括性、直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题目长度一般不超过个20字，如确有必要，可用副标题做补充。

(四)摘要及关键词。

题目之后，要求写出毕业论文摘要及关键词。以精炼的文字对论文观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性，自成一篇短文，富有报导色彩。摘要以不超过300字为宜。

关键词(也叫主题词)，是反映内容主题的词或词组，一般3-8个。关键词放在摘要的下面。摘要及关键词独立成页。

(五)正文。

正文部分请参阅护理各种题材论文的写作模板。

(六)参考文献。

毕业论文的最后，必须列出所用过的参考文献;所列写的参考文献必须严格按照论文中引用文献的先后顺序依次列写。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

文学院学年论文范文汇总篇十

根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。现将中央党校函授学院对毕业论文的具体标准抄录如下，供参考。

1、能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。

3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。

4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。

1、能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。

1、能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。

凡有以下条款之一者，应评为不及格。

1、违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。

2、文章无中心，层次不清，、逻辑混乱，文句不通。

3、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。

4、主要内容基本抄袭他人成果。

以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数;二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应“一碗水端平”，不可对不同的人采用不同的标准。

毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。

(一)指导导师意见的写法。

指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：

1、观点是否正确、鲜明;。

2、论据是否充分;。

3，分析是否全面;。

4、结构是否合理;。

5、语句是否通顺;。

6、有无现实指导意义。

下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语：

本文能理论联系实际，对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的分析，并提出了制止措施，对实际工作有一定的参考作用。文章结构合理，条理分明，论据较充分，语句通顺。

(二)答辩委员会意见的写法。

1、答辩态度如何;。

2、思路是否清晰;。

3、回答是否准确;。

4、语言是否流畅;。

5、对原文不足方面有无弥补。

下面是中央党校函授学院86级学员大专毕业论文《私营企业问题与对策思考》一文的答辩委员会意见，不仅对答辩情况作出了客观评价还肯定了论文选题及创见性。对指导导师意见作了必要的补充。

本课题系当前理论界一敏感问题，系统、完整的研究成果甚少，作者选题大胆，写作意图明确。

在答辩过程中，思路清晰，逻辑性强，对有些问题的论述有所深化。

毕业论文评语文字要简练，态度要客观，评价要恰当，褒、贬都须注意分寸。需要指出的是，有些毕业论文的评语(尤其是答辩意见)写得过于简单、草率，这是不可取的。

文学院学年论文范文汇总篇十一

一、选题的理论、实际意义。

范成大(1126-1193)字致能，自号石湖居士，平江吴郡(今江苏苏州)人，南宋中兴四大诗人之一，以田园诗蜚声文坛，《四时田园杂兴》组诗尤为人所称道。所以人们常常将范成大归为田园诗人，这种看法有失偏颇，因为其爱国题材的诗也颇值一提。其中最令人瞩目的，当属他出使金国时所写的72首“使金诗”。使金诗是范成大诗歌创作的有机组成部分,带有其一贯的特点。作为范成大出使金国这一特殊经历的出色见证,这组作品从头到尾读下来又有其鲜明的个性。

二、研究动态、见解。

关于范成大研究的论著方面有以下一些:。

于北山先生和孔凡礼先生各著有《范成大年谱》;。

傅漩琼先生汇编的《杨万里范成大资料汇编》;。

孔凡礼先生著有《范成大佚著辑存》;。

周汝昌先生点校的《范石湖集》，后又订成《范成大诗选》;。

顾志兴先生携余冠英先生、俞平伯先生等编写了《范成大诗歌赏析集》。

有关范成大研究的论文已发表数十篇。

其中，大部分都是研究范成大的田园诗。比如谢桂华的《范成大悯农诗及其创作缘由探论》、曾玉章的《本色的田园诗人一一诗中解读范成大》、张坷的《挑花源里可耕田?一一浅论范成大，四时田园杂兴诗的主要内容和艺术特色》、高红梅《读石湖田园诗心解》、张福勋《生命的自然诗化与哲学诗化》、钱桂兰《田园风光好宜堪入画图一一谈范石湖田园杂兴的风景画面》等。

也有相当一部分研究者注意到了“不论从内容讲或从艺术讲，都可成为杰作”的使金纪事诗。如姜逸波的《范成大“使金”诗的爱国思想》、景宏业的《范成大出使金国所作诗艺术》、徐新国的《论范成大的'爱国诗》等等都以爱国为中心从不同的角度谈到了范成大使金诗。钱钟书先生在《宋诗选注》里选取了七首使金诗作分析，他中肯而言简意赅的分析基本成了使金诗的定论。

本文拟从分析范成大的72首使金诗的艺术特色入手，初步探讨诗人的思想，并从诗中感受其强烈的爱国主义情感，分析诗歌的意义和价值。

研究思路;。

第一部分：引言(提出论点)。

第二部分：分析并论证观点。

一、使金诗中的爱国主义思想。

二、使金诗中记录的北方女真民族的风俗文化。

三、使金诗反映的女真文化和汉族文化的冲突与融合。

第三部分：结论。

研究方法：

资料分析法;归纳整理法。

四、总体安排、进度计划。

此次论文写作按“资料收集——开题报告——完成初稿——论文修改——论文定稿”顺序进行：

20xx年12月15日——20xx年1月10日收集资料，完成开题报告。

20xx年01月11日——20xx年1月30日归纳、整理、分析资料。

20xx年02月01日——20xx年3月12日撰写初稿。

20xx年03月12日——20xx年3月25日论文修改。

20xx年4月5日前：论文定稿。

五、主要参考文献。

[1]范成大.范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.

[2]吕慧娟刘波卢这.中国历代著名文学家评传[m]：第三卷，济南：山东教育出版社，1984.

[3]韩愈.韩昌黎文集校注[m].上海:上海古籍出版社.1986。

[4]胡传志.论南宋使金文人的创作[j].文学遗产.(5).

[5]马克思恩格斯.马克思恩格斯选集[m]：第二卷，北京：人民文学出版社，.

文学院学年论文范文汇总篇十二

4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5000~8000之间。

5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。

1.毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2.附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的'先后顺序分别编号。

3.参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。

4.字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用timesnewroman字体。

5.字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6.论文正文打印页码，下面居中。

7.打印纸张规格：a4210×297毫米。

8.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；

页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；

装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10.页眉用小五号字体打印“xx大学xx学院(系)2002级xx专业学年论文”字样，并左对齐。

11.使用软件：microsoftword2000以上版本。(请参见附件样张)。

2、指导教师评语(标准格式见管理学院网站)。

3、目录。

4、正文。

5、参考文献。

文学院学年论文范文汇总篇十三

回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。

学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。

在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的.劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。

最后，我要特别感谢###老师、###老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激。

#老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。

在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，这里一并表示真诚的感谢。

文学院学年论文范文汇总篇十四

回首既往，人生中最宝贵的时光能在xxxx大学校园里度过，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实在是备感荣幸。在四年的时间里，我在学习上和思想上都获益匪浅，人也逐渐成长。这除了我自己的努力外，与各位老师、同学和朋友们的关心和帮助、支持和鼓励是分不开的。在此，我向他们致上深深的谢意。谢谢你们!

毕业论文的写作是艰辛而又富有挑战性的，在这过程中遇到了不少问题，如如何确定论题、如何围绕论题查找资料、怎样斟酌字句等，一度令我感到聒噪、痛苦和彷徨。老师的谆谆诱导、同学们的出谋划策以及家人的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在这里，我要特别感谢我的导师黄xx老师。从论文的选题、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿，从内容到格式，他都费尽心血。没有黄老师的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。感谢他用博大的胸怀给予我无私的关怀和帮助。

在写论文过程中，我也发现了自己存在的不少问题，如知识浅薄、对文献资料等涉猎太少，以至于写论文时遇到不少阻扰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，我以后还需要不断的努力，增长知识。

文学院学年论文范文汇总篇十五

要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。

2、摘要。

摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在300字以内。

3、关键词。

应关涉论文核心内容，限5个以内。

4、正文(含引言、论述或论证、结论或结束语等内容)。

5、注释：对引文出处的注明或对正文中相关问题的说明解释。引用的资料应具有权威性，解释说明要言简意赅。

6、参考文献。

对毕业论文有直接参考价值的论文或专著。

7、附录。

对于一些不宜放入正文中，但又是毕业论文不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。

8、附英文摘要。

1、毕业论文第一页(封面)统一要求，需填写内容字体要与项目字体相匹配。

2、扉页格式：题目用黑体4号字，论文摘要内容用小四、宋体、行间距1.5倍，首行缩两字;英文摘要用timesnewroman、小四、1.5倍行距，首行缩四个字母;四个项目词要对齐，空间分布匀称。

3、文稿应打印，页面设置a4纵向，正文页边距上下2cm，左边距3cm、右边距2cm，1.5倍行距;页码从正文开始(不含封面)，底部居中，阿拉伯数字;左侧装订。(本论文范文编辑：)。

4、正文为宋体小4号字体,节标题居中，黑体小4号字，加粗。

6、注释与参考文献用宋体5号字，文末居左。注释与参考文献的引用和著录应符合规范。注释与参考文献著录按以下顺序排列：

期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号(期号)、起止页码(古籍注出卷数、篇名)。例1：李剑国《二十卷本搜神记考》，《文献》2019年第4期，第56-58页;例2：《明史》卷一四五卷《穆宗孝定李太后传》。

书籍--著者、书名、出版地、出版社、出版年、版次、起止页码。例：吴承学《晚明小品研究》，南京：江苏古籍出版社，1999年9月第1版，第381页。

论文内容编序格式：一、…(一)…1、2、…，参考文献可不写“起止页码”。

文学类论文一般不低于6000字，语言学类论文不低于5000字，且应一式三份，其中一份最终定稿由指导教师交学院保存。

毕业论文答辩委员会要根据规范要求负责做好毕业论文答辩的资格审查工作，具体从论文质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。此项工作应在毕业答辩前完成，不合格者责令其返工，直至达到要求，否则不准参加答辩。

文学院学年论文范文汇总篇十六

根据《贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程（修订）》（教务字45号）的要求，为了使各专业学生毕业论文的撰写和教师的指导工作更加规范化，学院在45号文件要求的基础上，特制定以下补充细则：

一、文学院各专业学生论文的撰写必须严格按照《贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程（修订）》中关于《贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范》（含用纸规格、封面格式、论文格式、开题报告格式等）所提出的具体要求进行，教师在指导毕业论文过程中，必须熟悉文件制定的各项指标体系和具体要求，严格按照各项指标对学生论文进行指导，对不符合标准的论文，必须要求学生反复修改，直到合格为止。

二、教师在指导论文期间，必须要求学生认真填写：1.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》，《指导记录表》是教师对学生进行论文指导过程的记录，最低指导记录不得少于4次，需有教师和学生双方签名；2.要求学生在《毕业论文诚信责任书》上签名。同时，教师须填写的'表格有：1.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）指导教师分组备案表》；2.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）中期检查表》，此表是教师对学生论文撰写过程情况的检查记录；3.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩表》。其中《指导记录表》和《中期检查表》均要求手工填写。

三、教师对学生论文的评语须详细、准确、具体，对论文的优缺点有明确具体的评价，成绩的评定请参照《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩评定参考标准》执行。

四、学生对资料的引用或综合借鉴等均属于参考文献部分，置于“正文”之后，严格按参考文献著录格式著录。如的确有知识性、概念性或专用术语等的解释，则可视为注释，统一安排为页下注。

五、对网上下载的论文或明显有抄袭痕迹的论文，教师须严格把关，并及时进行纠正或处理。

六、指导工作结束时，请教师对所指导学生的论文进行质量分析，包括论文的选题角度、资料的引用情况、论文本身的质量及价值等，并写出质量分析总结。

七、论文的定稿和交稿时间最迟不能超过4月15日，请各指导教师抓紧开题，并指导学生进行论文写作，如学生有特殊情况，请及时与相关班主任联系，并通报学院。

九、毕业论文定稿无需交磁盘。请指导教师通知学生：将毕业论文定稿电子文档以附件形式，上传至邮箱：gzshdwxy@，用“论文”作邮件名，用学生姓名做附件名，邮件正文写上学生专业、班级及联系电话。论文电子版本必须于204月30日前用word文档doc格式传送，逾期不交者不登论文成绩。注意：上传论文必须是定稿，请勿重复多次发送。如上传之后又有修改的，请在邮件正文部分写明情况。

附：汉语言文学专业学科代码：0101。

对外汉语专业学科代码：0102。

广电新闻学专业学科代码：0103。

贵州师范大学文学院。

文学院学年论文范文汇总篇十七

一、选题的理论意义与实践意义：

从理论意义上，本文把性格作为研究的切入点，深入剖析纳兰词的创作动机和情感基础，充分认识纳兰词的文学价值及其意义，扩宽了纳兰词的研究角度，使对纳兰词的的思想内涵了解得更为透彻全面。

从实践意义上，本文不同于以往单纯对词的研究方式，从作者的性格分析出发，对作者的文学作品进行映射和渗透，进而得出纳兰词更深层次的解读角度。

二、研究方向的动态及本文创新点：

现有资料对纳兰词的研究呈现两种趋势：一是以晚清研究为代表的着重于从词情、词风、词律等传统角度的研究;二是以王国维为代表的在新文化运动引入的西方新的研究方式，在纯审美立场上重视审美的对象以及意境的构造。

本文的创新点在于运用心理学上的性格分析以及哲学辩证等相关知识，从性格矛盾去透视纳兰词，将作者与作品有机地联系起来，更深入挖掘其思想内涵。

三、主要研究内容及提纲：

第一部分：回顾各个阶段对纳兰词的研究的成果以及概述别人眼中的纳兰。

第二部分：结合纳兰容若的生平事迹以及历史背景分析其性格形成的原因，以及性格特征。

第三部分：分析纳兰词中意象的影射及其词的风格特点。第四部分：用辩证法论述性格悲剧与文学风格的联系与矛盾。

四、研究的方法与手段：

查阅文献。

心理学性格评定与分析法。

唯物辩证法。

五、应收集的资料及主要参考文献：

文学资料：纳兰容若的生平事迹及其历史背景资料、纳兰词作品集、传统对纳兰词的研究观点，主要参考文献《饮水集》、《纳兰性德评传》、《人间词语》等。

心理学资料：影响人性格形成的因素及其性格类型的特征。主要参考文献有《普通心理学》、《行为心理学》等。

哲学资料：唯物辩证法的基本理论。主要参考文献有《马克思主义哲学》等。

六、毕业论文进度安排：

1.选题20xx年3月10日——20xx年3月20日。

2.开题报告20xx年3月23日——20xx年3月27日。

3.收集资料及实施研究20xx年4月06日——20xx年5月15日。

4.完成初稿20xx年5月16日——20xx年5月23日。

5.完成修改稿20xx年5月27日——20xx年6月03日。

6.完成定稿20xx年6月07日——20xx年6月15日。

7.论文答辩20xx年7月04日——20xx年7月04日。

文学院学年论文范文汇总篇十八

摘要:文章结合金融资产管理企业中市场营销的理念体现和关系,结合我国现阶段金融资产管理公司市场营销发展存在的问题,为如何完善金融资产管理企业的市场营销进行策略分析,旨在更好的实现金融资产管理企业的健康发展。

关键词:金融资产管理企业;市场营销;现状;优化。

金融资产管理企业主要负责公司资产的回收、管理,通过有效的管理来减少企业的发展损失。

但是受社会主义市场经济的影响,金融资产管理企业的资产处置工作面临巨大的压力,怎样应用市场营销来实现金融资产管理企业的有效发展成为有关人员需要思考的问题。

为此,文章结合社会主义市场经济发展实际,对金融资产管理企业的市场营销问题进行探讨。

一、金融资产管理企业应用市场营销的必要性分析。

金融企业的市场营销管理是指结合社会主义市场经济发展特点和金融信用资本本身的安全性、效益性和流动性特点,在企业内部建立的企业市场营销管理机制,应用社会主义市场经济发展规律来进行金融资产管理发展,从而更好地完成企业预期资金目标管理。

金融资产管理企业的市场营销出现的原因主要体现在两个方面:第一,市场变化使得其也开始结合市场发展来调整自己的经营发展方式。

企业金融资本发展呈现出更多样的形式,企业金融资本管理也变得更加复杂化、灵活化。

企业结合自身发展实际建立了以市场为基本导向的市场营销管理体系。

金融资产管理企业的发展需要充分考虑社会主义市场经济规律,在了解市场经济需求结构、资金情况的基础上为人们提供更多元的金融服务。

第二,金融资产管理企业在长期发展中没有建立起和社会主义市场经济发展相适应的管理机制,导致金融资产管理企业在业务的拓展和金融产品的创新发展上滞后于社会主义经济市场的需求。

市场营销在金融资产管理中的应用能够帮助企业分析发现、选择、利用有利的市场环境发展金融业,实现企业的战略发展目标。

二、金融资产管理企业市场营销的特点。

(一)金融资产管理企业市场营销的普遍性。

金融资产管理企业的市场营销具体是指在社会主义市场经济环境下,采取有效的方式来满足消费者的消费需要,进而达到企业发展目标的商务性活动。

金融资产管理具体分为社会主义经济市场分析、社会主义经济市场的选择、社会主义经济市场的营销组合和营销管理。

首先,金融资产管理公司作为一个重要的金融企业,在发展的过程中拥有明确的发展目标,会应用有效的市场管理手段来进行资产的管理。

其次,金融资产管理公司收购的资产大多存在资源配置不合理的问题,在应用有效的手段调节之后可以将闲置的资产转变为有效的资产,满足不同客户对资产的需要。

最后,金融资产管理中的资产处置充分体现了市场营销的内容,在具体操作的时候需要严格按照市场营销的发展要求进行。

(二)金融资产管理企业市场营销的特殊性。

第一,金融资产管理公司市场营销盈利性不强。

金融资产管理公司经营发展具有鲜明的政策性特点,对国有商业银行资产的收集不受个人意志决定,对金融资产价格的制定是按照账面值进行的。

这些特点决定了金融资产管理公司发展不具有盈利性的特点,营销发展目标是加快对资产的处置效率,尽快回收资金,进而减少企业的发展损失。

第二,金融资产管理公司的营销不是针对产品消费的营销,而是针对股权、债券的营销。

在具体的营销操作中存在定价困难、阶段性工作繁多和发展周期长的特点。

第三,金融资产管理营销是对不良资产的营销,产品的资质性不理想。

三、现阶段我国金融资产管理企业市场营销存在的问题。

(一)营销理念属于简单推销层面,没有体现现代营销理念。

在产品的营销上缺乏对投资者市场需求的考虑,导致资产管理公司开发的营销产品不符合市场发展需要。

第二,资产管理公司的市场营销过度关注资产价值回收的最大化实现,没有充分关注投资者的个人利益。

(二)金融资产调查力度不够,金融资产管理市场营销发展缺乏。

信息的支持金融资产管理公司市场营销的发展起点是资产的调查,而不是对社会主义经济市场需求的调查。

虽然在现阶段,我国很多金融资产管理公司都开展了对资产的尽职调查工作,资产尽职调查发展的纵深度不够,资产调查分析缺乏完善化信息系统的支持。

(三)金融资产管理企业市场营销不够专业化。

金融资产管理企业在资产处置的时候虽然对一些地区的处置项目和行业资产需求进行了调查,并在全国范围内开展了相应的调查工作。

但是从总体上,金融资产管理市场调研是处置一线人员分散化完成的。

调查研究的范围有限,且调研信息来源渠道少,导致市场营销调研工作的准确性、有效性和专业性不够。

(四)金融资产管理企业市场营销包装重组工作不完善,应用的产品策略单一。

金融资产管理公司在对资产进行处置的时候,为了能够进一步提升不良资产对人的吸引力,在不同程度上对资产重组、包装方面进行了尝试。

但是,从总体上看,金融资产管理产品策略在一些方面还存在不同程度的问题:第一,资产分析、投资完善、资产证券化等资产包装重组工作效果不理想。

第二,资产重组、包装和处置等在资产处置中的作用不突出,缺乏技术的支持。

(五)金融不良资产评估系统不完善。

不良金融资产评估系统的不完善具体体现在以下几个方面:第一,价值评估信息不对称问题的存在。

在社会信用制度不完善的影响下,金融资产管理无法充分了解债务人的资产情况。

第二,资产评估机构缺乏经验。

第三,不良资产处置市场没有形成。

四、我国金融资产管理企业市场营销的完善策略。

(一)强化资产管理的市场营销理念。

金融资产管理市场营销存在问题的本质原因是缺乏系统化、正确化的市场营销理念指导体系。

为此,想要提升金融资产管理市场营销的有效性需要金融资产企业加强对国内外先进营销理念发展情况的把握,在资产管理市场营销发展中充分关注投资者的需求。

在强化资产管理的市场营销理念的同时要通过有效的营销管理将金融资产管理企业的营销工作和资产处置工作结合。

第一,金融资产管理公司需要从战略角度上分析投资者市场需求对企业营销管理的重要作用。

通过对投资者需求的关注来提升金融资产管理的有效性。

第二,金融资产管理公司要加大对企业市场营销发展的研究力度,结合公司的发展实际建立统一化、高效化的市场营销管理体系。

(二)建立金融资产管理信息数据库系统,促进信息的有效交流共享。

金融资产管理公司需要进一步完善资产尽职调查工作,加强对已经收购资产地理位置信息、资产发展规模、产品性能的动态化跟踪管理。

想要做好这项工作需要金融资产管理公司扩大自己获取信息的渠道,具体可以从以下几方面进行:第一,通过政府、员工私人关系等渠道来获得金融资产管理的市场需求信息。

同时,金融资产管理公司还需要加强和各个会计事务所、行业协会、工商联、产权交易中心等部门的沟通交流,应用各种报刊媒体来获得公司发展的数据信息。

第二,金融资产管理公司要有选择、有策略的和一些上市公司、民营企业等潜在投资者加强联系,从而在资产管理的时候获得更为有效的信息资料。

第三,金融资产管理公司在内部建立市场需求信息共享交流机制,加强企业营销人员、基层处置人员之间的工作联系,并在信息共享交流机制的基础上开发投资者需求信息数据库。

通过对各个数据库的应用及时管理、维护、分析、记录、积累和市场营销相关的信息。

(三)应用专业化的市场细分手段进行金融资产的营销管理。

金融资产管理公司要在资产尽职调查和需求调研的基础上,进一步探索专业化的金融资产管理营销方式,实现对市场的细分。

文学院学年论文范文汇总篇十九

在工程的建设过程中，工程项目的设计费用在工程从设计到施工再到竣工的整个过程中所占的费用并不是很多，通常情况下只占总工程成本的百分之一到百分之二，然而其对工程造价的影响却占到了百分之七十以上，如果对项目进行合理的设计，就能够使得工程造价降低百分之十左右，然而，在实际的工程设计中很多设计人员都相当重视技术、轻经济，有意提高设计标准和安全系数，在经济方面的考虑比较少，导致工程造价不能得到有效的控制。现如今的工程设计体制还有很多的不足之处，主要表现在监督体制和协调机制不够完善，因为客观方面存在的一些专业壁垒，工程的预算人员一般只是依据图纸设定的预算进行编制，他们认为对工程进行设计只需要按照任务书的要求就可以了，而工程造价的控制是经济人员应该考虑的。所以，在工程建设方面，一定要合理的对工程进行设计。在工程的设计阶段，对工程造价进行有效控制的十分重要的环节是做好经济和技术的统一，不但要反对片面的重视工程造价，忽视技术，导致工程项目达不到应有的功能；还要反对轻经济、脱离国情、重技术、设计保守浪费。因此要采取一些措施，充分的调动工程经济人员和工程设计人员的工作积极行，培养他们之间的默契度，同时，严格依据工程设计任务书当中的投资估算，利用相关的技术经济方法，加大对控制工程造价的重视程度，在工程的整个设计过程当中，及时的分析对比工程造价，反馈有用信息，对工程设计进行不断的完善。

（一）提高创新意识。

设计的目的是得到可以执行的并满足人们的某种需求的工作系统，工程的整个设计是一个循序渐进的过程，也就是从初始设计方案阶段、改进阶段到后期的落实阶段。在工程设计阶段，设计师的设计创新是对工程、社会以及业主产生的影响巨大。

（二）运用价值工程的基本理念。

价值工程也叫价值分析指的是运用有组织的活动以及集体指挥，对产品进行必要的功能分析，使其能够用比较低的投资实现产品的功能。运用价值工程的基本理念是优化设计方案，它也是对工程造价进行有效控制的最简便和最显著的方法。在工程控制设计阶段运用价值工程对工程的造价进行并不是说工程的造价越低越好，而是要寻找工程造价和工程所具有的功能两方面的对比，因此，在工程的设计过程中，一定要进行必要的工程功能消费，去除那些不需要的工程消费。从工程结构专业的角度上讲，通过方案的对比，能够帮助结构材料和结构体系，找到它们适合的应用范畴，进而充分的发挥自己的优势。对工程设计进行优化，就是选择合适的计算模型，合理的进行构造设计，是可以实现经济的合理性和技术提高的统一，进而达到有效控制工程造价的目的。

二、项目施工阶段工程造价的有效控制。

在项目的施工阶段，有效的控制工程造价就一定要利用现代化的管理，对人力、财力、物力进行合理的使用，具体的措施是：

（1）加强工程施工现场的科学组织、全方位管理和合理安排；

（2）在确保工程质量的基础之上，大力推广并应用新工艺、新材料、新技术和新设备；

（3）节约工程所使用的原材料，减少或者杜绝浪费。

三、总结。

工程造价的有效控制会牵涉到很多的环节和专业知识，这是一项十分复杂和综合的工作，这就要求相关工作人员从工程的决策阶段开始就应该有意识的控制工程造价，同时，要努力的提高自身的综合素质，加强彼此之间的沟通，维持好技术和经济之间的平衡。

作者：于静单位：大庆工程建设公司油建公司。

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