享受高龄补贴申请书如何写 享受高龄补贴申请书如何写范文(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新享受高龄补贴申请书如何写一

我站在青藏高原上，享受生命中的惊喜。

耳畔没有了应有的阵阵蝉鸣，也鲜少有粉蝶翩翩。我随父亲来到了这一方没有被人类肆意破坏过的净士。

父亲与我自驾来到早就向往的西藏。我与父亲极爱旅行，去寻觅各种画山绣水的自然妙景，享受大自然给予的种种惊喜

天深邃得像汪洋大海，偏阴沉但又通透的深蓝有着摄人心魄的美。我呼吸着稀薄的空气，努カ睁大眼晴想把碧空尽收眼底。没有水泥森林蔽目，仅是望着纯净的天，心中便在云海中随云海翻涌；沉静过后，忽而再翻涌起难以抑制的惊喜。

天空很低，低到仿佛踮踮脚，伸手就能扯下一团绵云放入口中细细咀嚼一般。我有些幼稚地咂唖嘴，仿佛已经尝出了云香甜的味道一般。汽车沿着盘山公路缓缓行进，沿路磊着许多小石堆，虽不知其作用，料想便是用于祈福的吧。

三色湖才是自然的妙笔所绘下的奇迹。近石滩的湖水是明净的蓝，似一块无瑕的宝石。稍远，又渐渐凝成了翡翠碧玉般透亮的绿。而再向远处眺望，湖又染成了浅灰色。三种截然不同的颜色却并不突兀地凝在一起，像整块果冻，随轻风轻轻颤动。我久久伫立，心中风起云涌，震惊，亦或是狂喜？我竟无法找出一个合适的词来表达出自己站于石滩上时的惊喜。如此天工，岂是人工湖可比拟？我静静站着，微闭上眼，慢慢融于“水抚石岩轻，风拥游人暖”的享受之中，沉醉在自然给予的惊喜中，无法自拔。

生命的意义在于探索和发现自然而并非破坏自然，我享受着大自然母亲给予的惊喜的同时，心中不禁浮出丝悲哀与担忧。

我愿沉溺于自然，享受生命中最珍贵的惊喜。愿景常在，愿景永存。

最新享受高龄补贴申请书如何写二

这次展示课活动使我们每一位教师都受益匪浅。从这次活动中我学到了很多，关于教学，关于管理，我有了一些新的认识。

各位教师从思想上高度重视；为了打造出一堂成功的课，我们进取准备，虚心请教，相互学习，精心制作了课件，结合自身特点和学科特点、班级特点开拓创新。

a教师在授课时引导和激发十分到位，在超市学习环节，学生在课堂上是如此活跃，质疑充分，真正是在思考，是活力投入，全力以赴的，很好地体现了充分引导学生自主学习。

b教师的幻灯片设计新颖独特，极富美感，带给人极佳的审美享受，为课堂增添了色彩。c教师在自主探究环节突出对字音字形名句等基础知识的自查引导，很好的切合了高三学生实际，实事求是，扎实有效。

d教师在对导学案的处理上大胆取舍，重点突出对阅读版块的专项训练，高位引导，科学引领，也是效果颇佳。

e教师在表述反馈环节充分研究学生的实际水平，及时引领，巧妙设疑，收到了很好的育人效果。

我这一次主导的是一节作文指导课，针对学生不讲写作技巧，草草开头的毛病，专项训练学生如何在写作文时开好头，异常是在表述反馈环节进行了总结和提升，能感觉到学生切实有所收获。

总体来说，a教师的自信大气，b教师的诵读指导，c教师的到位点拨，d教师的从容不迫，e教师的深入研究……都值得我们好好学习；突出育人立意，突出教师的课堂引导，注重学生的自我发现，自我成长，让学生在繁重枯燥的学习中找到乐趣，较之以前，这是一大提高。

在这次展示课活动中，我也发现了在教学方面存在的问题。

1、课堂仍表现出个别教师讲解过多，知识类灌输过多，方法类引导不够。师生互动，学生学习的主动性体现还不充分。

2、课堂上过于拘泥于环节和预设，多数课堂缺乏生成教学的灵活与精彩，个别课堂教学环节过于浅显，学生到底有没有真正的理解和提高缺少真正的评价和反馈。

3、导学案问题设计缺乏梯度。有些导学案探究题缺乏典型意义，迁移和拓展不够，不利于学生的提高。

4、另外，板书的美观，表达的简洁准确，体式语言的运用等还有待提高。

针对本次达标活动出现的问题，我准备采取以下措施加以改正。

1、认真研读考纲和课标，熟练掌握专业知识，吃透教材、吃透课标、吃透学生。

2、认真打磨特色课堂，在培训、预设和课堂生成和表述反馈上下深功夫真功夫。

3、虚心好学，多向在多方面做得好的教师取经。多反思总结，争取尽快构成自我的教学风格。

最新享受高龄补贴申请书如何写三

假期里，我随着爸爸，去了乡下。静静的，独自一个人，站在田埂上，呼吸着乡村的空气，感受着乡村的气息……

闻着，闻着，在泥土味中，夹杂着一股淡淡的幽香。很熟悉，这是田野特有的气味儿。稻花香？不是，现在还不是丰收的季节呢。对了，这不正是那“野芳发而幽香”吗？除了在这田埂上，哪儿还会有这么多的野生小花小草呢？它们只需一丁点儿的阳光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壮成长了。闻啊！现在它们正散发出阵阵幽香呢！

在这一片幽香中，又传来了些耳熟的声音。多么亲切的自然之音啊！在一片恬静中，它却显得那么和谐。青蛙王子们正放开嗓子高歌着呢，多么具有生命力的呐喊啊！

夜幕降临了，雾气升腾着。透过薄雾，我隐约看到一团团朦朦胧胧的光。好似淡黄色，又像浅绿色，貌似还泛有些蓝光。这不是萤火虫吗？它们可出来“闹”了。它们提着灯，探着路，悠闲而谨慎地行进着。朦胧中，光一闪一烁的，感觉真妙。

晚了，天很黑了，是该回去了。踏在绵绵的浅草上，我从田埂上缓缓地挪动着。我充分享受着融和了花草香、泥土味、蛙鸣声和萤火虫光的习习凉风，惬意得很，犹如进入了一个世外桃源。

也难怪陶渊明会如此享受“带月荷锄归”啊。原来他也是为了追求、感受乡村的气息啊！

无疑，夜访田园是幸运的。平日里奔波劳碌的人们，何不歇下脚来，静静地感受乡村，感受大自然，感受心灵的净化，感受生命的本真？

最新享受高龄补贴申请书如何写四

为了庆祝教师节，我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动。

孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。

1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

最新享受高龄补贴申请书如何写五

春天，雨雾绵绵，独自一人坐在自己房中的大理石窗台上，抱着毛绒绒的娃娃靠在墙上，欣赏着窗外自由奔放、从天而降的雨珠，小雨点打在窗上，又像小鱼儿样游走了，发出“滴滴答答”的清脆声，奏出一曲欢快的雨点交响曲。

很快进入了梦乡，我成了那一片雨帘中的一员，从云妈妈的怀抱中因为长大了而落下。在半空中，和兄弟姐妹们嬉戏、打闹，一阵阵无忧无虑、爽朗的笑声在空中传响。

落到枝头，独自一人从树顶上坐着叶子滑梯顺流而下，落到地上绽出一朵水花，渗入土中。自由快乐的一生便结束。

我含笑地醒来，继续享受这雨的歌舞。

夏天，烈日炎炎，独自一人来到家中后花园的摇椅上，两棵大树敛去炎日的威风，伴着身后水池的流水，一片清凉。

低下头，阳光透过叶间的缝隙，在鹅卵石地上投下星星点点的亮光，然而一阵风吹过，星星点点的光随处飘移，伴随流水哗哗声，树叶沙沙声，就如来到了世外桃源，四周绿树成荫，赤脚走在小溪里，踏在鹅卵石上，小鱼儿绕着我的脚，欢乐游戏。直至夕阳照-，才依依不舍地缓步而归。

我抿唇带笑，抬头回味，享受这世外桃源的独处滋味。

秋天，落叶纷纷，坐在桂花园中，闻着桂花的清香，吃着可口的甜点，惬意油然而生。不经意中抬头，一行大雁掠过天空，那整齐的人字形队伍和嘹亮的鸣叫，带给我无限的遐想。

低头看向甜点，享受在姨妈家独处的特别。

冬天，半夜起身，站在哈尔滨宾馆窗前，开窗，一阵寒风袭来，清醒了；伸手，捧着雪花融成的水，独自观赏半夜雪景，享受寒风的亲吻。

曾经的我，在家，在姨妈家，在哈尔滨，享受自然之趣，自由之乐，独处之美。

最新享受高龄补贴申请书如何写六

六年前的那个夏天，一群天真的孩子在校园的大门口欢声笑语着踏进校园，那是故事的开始……

六年后，那是一个平淡而又普通的下午，即将毕业的我们随着下课铃的响起，走出了那个承载了我们六年美好回忆的地方，那一刻，我们毕业了。

我们的毕业没有什么轰轰烈烈的分别，只是在那个安静的下午，我们像往常一样放学，却再也没有回来。

那年夏天是不寻常的，因为那个夏天过后似乎什么都变了但又好像什么也没变，我们同往常一样吃饭、睡觉、上学、放学，但总觉得少了点什么，是什么呢?哦，是他们呀，就是那个会在放学的路上陪你回家，会让你觉得时间是那么匆匆的他们，又或者是那个陪你写作业，和你比谁写的快，让你觉的学习也没有那么无聊的他们，还有那个陪你一起玩一起闹，让你盼着上学的他们，可是现在他们走了，在那年夏天分别了，但是生活的脚步并不会停止，在同一年，我们踏入了初中的大门，认识了新的老师，新的同学，但却没了他们的影子。

那年夏天改变了很多人、很多故事，但生活还在继续，我们会遇到新的人，与他们开始新的故事，道路还很漫长，故事还在继续，永远不要停止勇往直前的脚步!

六年后，同样是夏天，从前那群稚嫩的孩子，已然长成了亭亭王立、高大帅气的少女少男，他们站在校门口，望着那个承载着他们青春的校园热泪盈眶，那是故事的结束。

美好总诞生于夏天，却也结束于夏天。

当细碎的阳光从枝叶间洒落，池塘的荷花在阳光下绽放，大片的绿色在阳光下张扬，茎叶间的蜗牛热得找不到方向，夏天走来了。

听，知了拉开了夏天的序幕!知了“知——知——知——”地欢唱着;微风划过树梢，树叶便“哗——哗——哗——”地合唱起来;小狗在烈日下奔跑，累了，停下来，便“哈——哈——哈——”地喘着气。夏天的声音如此悦耳!

瞧，阳光唱响了夏天的赞歌!早晨，阳光透过翠绿的树叶，留下了斑驳的身影。中午，孩子们争先恐后地跑到小溪边，嬉戏着，欢笑着，为小溪增添了无限生机。晚上，世界变得安静下来，神秘的萤火虫在树林中徜徉飞舞，在草丛中惬意穿行。

尝，西瓜敲开了夏天的味蕾!甜美的西瓜，尝一口，像山间的清泉流入了肺腑。夏天，小龙虾怎么吃也吃不尽，令人回味;夏天，老冰棒，怎么吃也吃不腻，甜而不腻;夏天，拍黄瓜怎么怎么吃也吃不够!

嗅，瓜果吹来了夏天的芳香!田园里，淡淡的瓜香扑面而来，原来是西瓜成熟了。空气中弥漫着淡淡的甜味，原来是哈密瓜的味道。瓜果店里，葡萄紫、柠檬黄、西瓜红、桃子粉……各种颜色的瓜果装饰了整个夏天!

夏天，是一个神奇的季节，因为它流走的时间太快了，但每一滴、每一刻都是绮丽的画面!

夏天的到来往往是从人们身上的衣服逐渐减少而体现出来的。虽然人们认为夏天是充满热情的，可我认为，这种热情不免有些过度。

太阳如同一个大炉子一样在天上焦烤着，毫不顾虑的阳光“洒”满各个角落，真是毫不留情。道路两旁的树木也似乎被阳光的照射压得喘不过气来，垂头丧气地站在马路旁，让可爱的树叶们尽情地享受着阳光过度的照润。就连蚂蚁和昆虫们也都忍受不了这热情的阳光，全都不知道躲在哪个角落乘凉去了吧。而天上的白云早已消失得无影无踪。呵呵，它们可真调皮，可能也去乘凉了吧，留下的只是一片湛蓝的天空。

人们照样来来往往，忙忙碌碌，似乎并没有仔细注意到阳光刺眼的照晒。可是，从他们的穿着上就可以明显的看出来了。为了避暑，人们想尽一切的办法：戴凉帽，抹防晒霜，衣服减少，乘凉，开空调……连马路似乎也被阳光烤软了，人们更是懒洋洋的。有的人不禁埋怨道：“为什么天气不能凉爽一点，下点雨多好!”哎，仿佛整个城市都困绕在这座大火炉的下面。

我真的幸运我是在放暑假，可以躲过这阳光的暴晒。在家里，一切都是冰镇凉爽的。开着空调，看着电视，玩着电脑，睡着懒觉，吃着冰镇雪糕，吃着甜滋滋的西瓜，那滋味别说有多美了……

夏天虽然炎热，夏天却是我最喜欢的季节，你们喜欢夏天吗?

的确，这是个热情奔放的夏天，也是一个休闲快乐的暑假!

时间像一匹好马，跑得很快。在我眼里，温暖而充满活力的春天已经过去，炎热而灼热的夏天已经来临。

人们的衣服在夏天变得越来越薄，但他们仍然觉得很热。看!能解渴的西瓜成熟了。西瓜就像出生在炎热夏天的胖乎乎的小娃娃。西瓜有一个圆形，像一个绿色的气球。它头上的藤卷像猪尾巴一样卷曲。西瓜的皮上布满了条纹，就像藏宝图上的路线一样，仿佛在告诉我们，它有许多秘密等着我们去发现。切开皮肤，你可以看到鲜红色的肉。水像小女孩的脸红一样明亮。零星点缀的西瓜籽是黑色的，就像红色蛋糕上装饰的黑芝麻。多么诱人!吃一口，充满汁液，清凉香甜，让人越吃越爱吃。冷冻西瓜更凉爽、更美味。在热天吃冷冻西瓜真的很酷!西瓜不仅肉质鲜美，在其他地方也很有价值。首先，加工后的西瓜籽是大家都喜欢的零食。它们美味又有营养。吃完果肉后，不要扔掉剩下的西瓜皮，把它洗干净，剥下绿色的皮，切成小块，贴在你的脸上，这就是西瓜面膜。这是一款纯天然美容产品，不仅没有副作用，而且也不花钱!西瓜皮一般都比较厚，喜欢雕刻的人也可以用它们来雕刻甜瓜，以节约资源，美化生活。西瓜皮仍然是鸡和小猪最喜欢的食物。饲养家禽和家畜的人可以为动物做美味的食物。

夏天，不仅西瓜在夏天出生，荷花也在夏天出生。美丽的莲花像一个优雅的小女孩。蝉在树上不停地叫着，好像在喊：“太热了!多热啊!”

为什么你在夏天给我们带了这么一份“礼物”?