最新中学宿舍楼施工说明范文(优秀19篇)

对于一段时间内的学习和工作，总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，并提出改进的方案。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。

中学宿舍楼施工说明篇一

为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的实验中学“阳光排座”实施工作方案，欢迎大家分享。

为加强行风建设，进一步强化师德师风，努力办人民满意的教育，从本学期学校开始推行“阳光排座”，具体实施方案如下。

成立领导小组，负责制定“阳光排座”具体实施方案，并组织落实。定期对“阳光排座”工作进行检查和考核。

组 长

副组长

实施者

组 员：七、八、九年辅导员及班主任

监 督：政教处、教务处

全校34个教学班学生。

1、按大小个排座。

2、因视力问题、课堂纪律特别涣散、身体原因需要特殊照顾的学生，由班主任向“阳光排座”领导小组提出意见，经领导小组同意方可进行调换，申请书留存。

3、座次排定后，班主任将学生座次平面图以姓名的方式上报领导小组三份（要求a4纸打印，标题为2号黑体字，正文为4号仿宋字），学校“阳光排座”领导小组按各班上报的平面图进行核对座位顺序大小个，看平面图与实际座次是否相符，是否按大小个进行排座。

4、将核定之后的座次平面图公示在学校指定的统一位置上。

5、学生座位每两周轮换一次，每次只允许横向调整。

6、学校“阳光排座”领导小组采取定期检查和随机抽查的方式对各班“阳光排座”情况进行考核。

7、“阳光排座”每学期进行一次，学期中间需要进行纵向调整的必须由学生本人写出申请理由家长签字后由班主任审核通过经领导小组同意方可进行调整。

8、每班邀请10名学生家长，两名学校中层以上领导监督，排座过程全程录像。

9、各班必须在9月8日之前完成“阳光排座”工作。

1、各学校领导、班主任、任课教师要高度重视“阳光排座”这一广大家长关心的热点问题，严格履行工作程序，学生座次一经核定之后，严谨纵向调整，杜绝“人情坐”或按成绩排座。对于违反要求的，将按学校工作考核方案的相关规定进行严肃处理。

2、“阳光排座”工作要有计划、有总结，要加强对工作过程的检查考核，制定考核记录。并将此项工作纳入到学校民主管理工作中去。

3、“阳光排座”实施方案确定之后要通过家长会或致家长一封信的形式将学校的做法告知广大学生家长，以求得家长的理解和支持。

4、学校中层以上领导干部在“阳光排座”工作中要以身作则，不向班主任老师提出“人情坐”的要求，确保“阳光排座”工作做到公平、公正、公开。

5、本方案自20xx年8月23日起执行，请各班主任严格落实方案，于9月8日下班之前将座位平面图、视力问题学生名单、课堂纪律涣散学生名单、身体原因需要特殊照顾的学生名单上报到年部。

中学宿舍楼施工说明篇二

一、指导思想：

为贯彻落实市教委关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作实施措施：

二、具体措施：

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到相关负责人、教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

4．建立综合素质评价考核机制。坚持学业考核等级评价。

5.建立学生课业负担公告制度、学生课业负担监测制度，设立“减负”举报电话（22792978 ）。

三、工作效果

1．能够严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时。

2．保证了学生作息时间。中学生在校集体活动时间不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

3．保证了学生课外作业量。七、八、九年级控制在1.5小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。

4．能够严格控制考试次数和考试难度。除参加县教研室统一组织的调研考试和统考外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

5．做到了严格考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级分制，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。

四、存在问题

落实素质教育的主渠道在课堂，“减负”的关键在提高课堂教学质量。因此，学校要加强课堂教学管理。

1、常年不懈地抓好教学常规的检查总结(备课、教研活动、学生作业、练习检测等)。

2、抓教书育人，引导教师处理好主导与主体、知识与能力、面向全体学生与因材施教的关系。其次抓教学过程的优化。

3、教师媒体使用不熟练、缺少必要的媒体运用。

五、处理办法

1．让全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的.心理负担。

2．教师要认真学习，提前备好课，努力提高课堂教学效益，做到“学生减负，教师不减质”。

既能满足不同层次学生的需要，又可减轻学生课外作业负担。加强课堂教学管理，提高课堂教学效益，教学任务在课堂内完成，课外加班加点补课、大量题海式作业的弊端就可以得到解决。

4．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

5．班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。

6．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，本学期我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

我们组织教师认真学习县教育局会议精神，了解刘固献中心小学的教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。 我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生。

2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、放学后的时间，任何学科教师不得随意占用讲课。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。

4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

刘固献中心小学

2017年6月

中学宿舍楼施工说明篇三

我校现有学生440人，住校学生247人，教职员工59人。校园面积小，师生高密度地在一起吃饭、住宿、活动、工作与学习。为了确保师生有一个平安祥和的环境，几年来，在县教育局的直接领导下，在各有关单位的具体指导下，我们强化教育，注重培训，预防为主，规范管理，防治结合。确立了“源头抓、抓源头”、“常规抓、抓常规”、“精细抓、抓精细”的创安工作指导思想。从校长到每一位中层领导到班主任到教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。从常规管理入手，从师生活动的细微处着手，立足于抓出实效，抓出特色。通过广泛宣传和培训，经常性的安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，呈现出人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。

一.细化网络建设，明确“创安”目标。

我校在安全工作的组织领导中基本上形成了两线一网络的格局。即以校长为组长，以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组，直接抓到年级组，教研组，教学班和各部门，形成一抓到底的“人”的管理线。几位副组长分工负责部门工作和具体环节，分工把守和检查落实安全工作的落实情况，形成事事有人管的“事”的管理线。学校形成了由校长一一中层管理人员一一班主任一一教师及后勤人员一一学生干部一一学生的安全管理网络。根据办学目标和校情,制定了各项安全工作制度，成立了卫生小组、消防小组、治安保卫小组等，对学校可能发生的突发事件(如学生伤害、生病、突然停电、饮食中毒，交通事故等)分别制定了应急预案，并与镇政府、派出所签订了《创建平安学校目标责任书》，把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。通过签订《安全工作目标责任书》，完善了学校综合治理，使抓安全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

二.瞄准重点部门，确保“关键”环节。

食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到师生的切身利益，关系到学生的健康成长，办好食堂是学校管理的一个重要组成部分。学校对食堂人员的素质考查，技能培训都有具体的要求和规定，配备了兼职食堂管理员，加强对食堂卫生工作的检查，制定严厉的奖惩制度，定期组织食堂人员参加卫生知识培训、学习和体检，健全卫生消毒制度，食物保管验收制度、食堂内分工负责制度。特别是严把“三关”，一是严把食品操作流程;二是严把食物采购，主要食物定点采购，专人负责，随时抽检;三是严把餐具天天消毒，保证食堂环境卫生，清除“四害”，切实做到“三防四隔离”。几年来，食堂工作从保师生健康平安的宗旨出发，事事处处严格管理、严格操作，无一事故发生，学生和家长比较满意。

住宿是学校安全管理又一重要环节。学生寄宿在学校，保证学生有一个好的休息环境和好的睡眠，才能保证学生健康身体，提高学习成绩。这几年我们在宿舍管理上不断改革，把宿舍管理纳入学校的常规管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责，责任到人的细化管理。各年级都有专门协助生活老师管理学生的值日人员，负责及时处理学生中的各种事务，把学生中的各种矛盾消灭在萌芽状态，二是组织学生以“我爱我家”为主题建“家”活动，让学生在评比中，精心把宿舍建成大家共同温馨的家。几年来，学校把宿舍管理抓细抓实，指导和指引学生开展卫生评比、布置评比等活动，调整了学生的心理，营造了健康的生活氛围，稳定了学生的情绪，没有发生一起打架事件，更没有出现过伤及学生人身和财产的事件，宿舍成了家长放心学生欢心的“家”。学校加强对学生交通安全教育，发动全体教师对学生进行分路，编队，有组织有秩序地安排学生乘车，各路队的老师对自己所负责的每一位学生，对学生家庭住址，家长姓名，学生年龄特征，班级，家庭电话，直系亲属等都建立档案，便于随时联系。

三.宣传法制知识，珍惜“关爱”生命。

根据学校教育实际，针对不同时期的治安形式，有针对性地提高师生的安全意识，一是广泛利用学校的媒体网络，校园广播站，校园宣传橱窗，教室黑板报及教师每周的政治学习，学生的班会，团队活动等，大力宣传安全工作的重要性和必要性，提高师生对创建平安学校重要性的认识，增强师生参与学校安全工作的积极性。我们结合品德课，举行安全知识，交通法规等方面的讲座，使学生学法，懂法，守法，用法。请交警，司法等有关政法部门对学生进行法制报告，还通过电视、多媒体教室放录象和典型案例图片播放等对学生进行安全防范，自我保护等教育。在校内组织团队活动，举办法律法规知识竞赛，文艺专题汇演，家长讲座会等形式来增强学生法制观念。有许多染有不良行为习惯的“问题”学生进校后都从思想上和行为上有所转变，几年来学生犯罪率为零，无重大事故发生。

四：规范教师行为，细抓“安全”防范。

只有优秀的教师群体才能造就出优秀的学生整体。学校始终把“树师德，正教风，强师能，铸师魂”作为强校工程，我们不仅为教师创造好的工作环境，提供良好的教学条件，而且多种形式为教师搭建展示自己的平台，为教师创造和谐、宽松、民主、友爱的工作环境和育人环境。教师们都能严格规范自己的言行。在教育教学工作中，用合作精神，学习意识，服务态度，改革、创新、进取的风貌来实践自己爱事业，爱学生的追求，为学生树立了道德的典范，共同打造了和谐校园。

学生的日常行为培养，让学生养成良好的行为习惯是我们学校落实安全工作的又一做法。几年来，我们不仅狠抓课堂教学改革，让学生在轻松快乐中学会学习;还特别注重抓班集体建设，让学生享受集体的温暖。对学生的规范培养，大的方面从严格遵守法纪，争做优秀学生，小到学生的衣食住行。校园里，没有人追逐打闹，没有一例意外事故，更无一例打架斗殴，师生举止文明，团结友爱。

加强门卫管理，建立了《清水四中门卫制度》《保安人员工作细则》，实行了《进出人员登记制度》，《夜间巡逻制度》等，每天校领导带班检查，严格控制社会闲杂人员入校，保证了学校正常秩序。多年来，学校坚持校领导值班制，督查学校的日常教学秩序、管理状况、卫生和安全等。督查值日老师值班情况，巡查各种安全隐患，随时发现及时处理，这些措施都有力地保证了学校的安全和正常秩序。

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节，学校根据有关要求，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求，对消防安全的重点部门，如实验室，微机室，食堂，餐厅都设有专人负责。学校坚持“以防为主，以消为辅”的原则，从严管理，从人抓起，排除隐患，杜绝火灾，杜绝爆炸，失窃，中毒等重大事故发生。

各位领导，以上汇报，是我们学校在抓“安全，保平安，建和谐”工作中的一些做法，还存在一些不足。我们将会为创建“平安校园，和谐校园”继续努力。

几点意见和建议：

一.社会网吧对学生危害极大，青少年犯罪的许多根源在网吧，应彻底加强社会网吧管理。

二.农民打工，子女成了留守儿童，家庭教育跟不上，使学生成为问题学生，造成不少适龄儿童失学，政府应予重视。三.公、法、司、消防、文化等部门应与学校挂钩，直接参与学校抓安全，抓教育，抓培训。

二0一二年四月二十二日。

安全工作汇报材料。

清水四中。

二0一二年四月二十二日。

中学宿舍楼施工说明篇四

我校根据相关文件指导精神，结合我校实际情况，特制定《中学初中部劳动教育实施方案》。具体内容如下：

(―)教师目标。

4.培养学生良好的劳动习惯和品质。（二）分年级学生目标。

1.初一年级。

（1）了解各种农作物的成长过程及养护知识。初步掌握各种农产品的市场价格。

（2）了解各种养殖业的周期及经济价值。

（3）能够积极主动的参与到家庭的生产劳动中。（4）了解社会各行业的分类，对特定的行业从业者进行体验了解。

（5）学习简单的计算机操作技术。

（6）感受劳动的快乐，明白劳动的价值，能独立完成一些简单的劳动。

2.初二年级。

（1）了解各种农作物的种植过程及简单的种植知识。（2）能够独立完成动物养殖的一天管理，并提出自己的建议。

（3）能够积极主动的参与到家庭生产生活的决策中，并可以提出一些自己的意见。

（4）对一些社会中一些常见的职业进行一天体验，并说出自己的感想。

（5）通过物理的学习，理解简单电路知识，了解简单家电的运行知识。

（6）增加学生对劳动生产持续性的认识，在劳动中体现自己的价值。

3.初三年级。

（1）掌握各种农作物的种植知识并能独立完成某一种农作物的生产全过程。

（2）能掌握动物养殖的全过程，并可以独立养殖某一种动物一周。

（3）可以完全参与到家庭的生产生活中，并可以对家庭某项生产生活做出自己的决定。

（4）通过职业体验，树立自己的职业理想，初步挑选出适合自己的几种职业。

（5）通过学科知识的学习，能够拆装一些简单的家用电器。

（6）在劳动中找到自己的定位，初步形成自己的'职业规划。

1.生活劳动教育以打理自己的生活为主，辅以做饭、洗衣、打扫卫生等生活中基本技能教育。预计需要3-5课时。

2.生产劳动教育结合我校实际情况及学生家庭情况，开展种植业及养殖业的劳动技能教育。预计需要8-10课时。

3.服务型劳动教育主要以职业体验为主，辅以参观工厂、医院等行业机构，提高学生的职业认识，树立职业理想。预计需要8-10课时。

副组长：(分管初中校长)。

组员：劳动课教师。

各科任教师及各班主任。

(二)职责与分工。

组长：负责劳动教育经费的来源及保障，负责与需要利用的社会资源的沟通。协调建立家、校、社齐抓共管机制。

副组长：负责劳动教育过程中的安全问题，以及对实行过程中的全面管理及考核。辅助组长协调建立家、校、社齐抓共管机制。

（一）配齐配足劳动课教师，提高劳动教师专业水平。（二）保障劳动教育经费的使用合理。（三）在校园文化建设中强化劳动文化。（四）在学科专业中有机浸入劳动教育。

（五）独立开设劳动教育课程，平均每周不少于1课时。（六）丰富和拓展校外劳动教育场所，如参观一些工厂、农场、机关单位等。

（七）聘请校外人员对学生进行劳动技能的培训等。（八）请各级劳动模范等先进个人来学校做讲座,树立劳动榜样。

（九）协调建立家、校、社齐抓共管机制。五、资源建设。

（一）学校资源。

1.利用学校的空地，提供一些农业种植的场地，让学生有劳动体验的地方，让教师有讲授的“课堂”。

2.提供校内岗位的体验与实践机会。

3.联系xx进行参观体验，让学生对一些职业技能进行了解体验。

（二）家庭资源。

1.从事简单的家务劳动及农业生产劳动。

2.了解自己家庭的农业产出，并了解其的价格，计算自己家庭的农业总收入。父母有意识的让孩子参与到家庭生产生活的过程中，并可以让孩子提出自己的建议。

3.提供农业种植及动物养殖的机会，让孩子体验并能够独立自主完成某一项特定的劳动。

（三）社会资源。

1.联系一些敬老院、福利院，让学生参观体验。2.精选一些场馆让学生进行参观体验。

（一）专职于兼职相结合。

（二）聘请校外人员辅助。

劳动教育的评价要以实际劳动实践的课程为中心，但大致可以从以下三个方面去做：

（一）平时表现评价（包含实际表现、劳动观念、自我评价、写实记录等）。

（二）学段综合评价（包括劳动技能掌握情况考核、过程考核总结等）。

（三）劳动素养检测（包括劳动观念、劳动能力、劳动精神等）。

（一）学校公众号。

（二）学校宣传栏。

（三）教师个人制作视频。

中学宿舍楼施工说明篇五

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的.中学校际交流实施工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

组长。

副组长。

成员。

宁海中学在职在编全体教师，师德表现好，教育教学成绩突出，能保质保量的完成学校布置的各项工作。

一年以上。

1．符合条件的教师自愿报名，提出校际交流书面申请。

2．对照《宁海中学校际交流评分细则》准备相关的证书或证明。

3．校考评小组依照《宁海中学校际交流评分细则》对申请教师提供的材料进行打分。

4．按照同学科分数的高低排出相应的交流人员名单，并在校园内公示。

5.教学实绩以近三年为准。

1．自觉遵守交流学校各项管理规定，服从交流学校工作安排。

2．保质保量完成交流学校工作任务。

3．在交流学校工作中，若不服从所在学校管理，或不能保质保量的完成学校交给的工作任务，从下一年起，三年内不得进行校际间交流。

中学宿舍楼施工说明篇六

2. 相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。

3. 让我们的素质及文明展现在一言一行中。

4. 每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同。

5. 明亮清雅之室，同心同德之风。

6. 明之尚美，馨德亦缘

7. 温馨小屋我的家，人人都爱它

8. 用我们的行动，创建温馨家园

9. 姐妹共患难，情系淑德楼

10. 因为爱家，所以更爱“大家”

11. 搭建心灵家园，共创和谐宿舍

12. 宿舍如我家，干净整齐靠大家

13. 文明和睦卫生，创建完美宿舍 字串3

14. 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园!

15. 心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。

中学宿舍楼施工说明篇七

劳动教育是我国教育制度的重要内容，直接决定社会建设者和接棒人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据相关文件精神，现就加强我校学生劳动教育工作制定本方案。

全面贯彻教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

1.把握育人导向。围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动的感情，报效，奉献社会。

2.遵循教育规律。符合学生年龄特点，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。

3.体现时代特征。适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。

4.强化综合实施。拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格。

5.坚持因地制宜。根据学校实际，结合地区自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业等可利用资源，采取多种方式开展劳动教育，避免“一刀切”。

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

通过劳动教育，使学生能够理解和形成劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

（一）构建综合性、实践性、开放性、针对性的.劳动教育课程体系。

1.整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入专业人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，贯穿人才培养全过程。

2.设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。开设一门公共必修课《劳动教育》，24课时，1学分，分两学年完成。其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。该课程成绩由理论成绩和实践成绩综合构成，各任课教师负责明确理论与实践成绩比例、出具理论学时成绩并负责汇总评定总评成绩；学生每学年向课程责任教师提交《学生劳动手册》，以手册中学生处、团委、后勤处等部门确认的劳动实践时间和成绩作为该课程实践成绩的评定依据。具体教学标准、课程实施方案、考核标准和成绩构成比例学校统制定。

2.开设以劳动教育为主题的公共选修课。公共选修课的开设及课程管理由各教学部门负责。

3.所有专业课程应结合课程思政融入劳动教育元素。树立“教育必须与生产劳动相结合”的理念，“课程思政与“劳动教育”有机融合，切实推动劳动教育纳入人才培养的全过程。

4.以实习实训课为主要载体开展劳动教育，构建完整科学的实践教学体系。要求各专业围绕创新创业，结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，通过实习实训强化劳动教育。在课程实习实训或顶岗实习实训指导书中，应明确劳动教育学时、方式和考核评价标准，把劳动精神、劳模精神、工匠精神等教育融入到培训，把学生劳动表现纳入实训成绩考核体系并加大成绩比例。实习实训中，应重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，创造性地解决实际问题，使学生增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神，懂得空谈误国、实干兴邦的深刻道理。

（二）采取灵活多样的形式设置劳动实践项目。

学校每学年设立劳动周，在学年内或寒暑假安排，积极组织学生走向社会，以集体劳动、校外劳动锻炼为主。同时多途径灵活设置各类劳动实践项目，供学生根据实际情况选择。学生处负责制定《学生劳动手册》作为学生完成劳动实践项目的证明，学生每完成一项劳动实践项目，由相关部门在其《学生劳动手册》上确认劳动实践学时和成绩。学生每学年向《劳动教育》课程责任教师提交《学生劳动手册》，作为该课程实践成绩的评定依据，完成劳动实践项目的时长和成绩应不低于该课程教学标准和考核标准。

（三）健全劳动素养评价制度。

将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据。

（四）多举措加强人才队伍建设采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。设立劳模工作室、技能大师工作室、荣誉教师岗位等，聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。把劳动教育纳入教师培训内容，开展全员培训，强化每位教师的劳动意识、劳动观念，提升实施劳动教育的自觉性。对承担劳动教育课程的教师进行专项培训，提高劳动教育专业化水平。建立健全劳动教育教师工作考核体系，分类完善评价标准。

（一）加强组织领导。

学校成立劳动教育领导机构，建立健全劳动教育工作机制，明确劳动教育要求。全校各部门应严格按本方案分工，做好劳动教育各项任务的组织实施。

（二）保障经费投入，多渠道拓展实践场所。

学校每年安排专项经费保障劳动教育。加强劳动教育设施标准化建设。依托现有校内外实训基地和劳动实践场所，建立相对稳定的劳动实践基地。学校各部门应多方拓展校内劳动实践场所，同时充分利用社会资源大力拓展校外劳动实践场所，满足多样化劳动实践需求。

（三）多方面强化安全保障。

加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。强化对劳动过程每个岗位的管理，明确各方责任，防患于未然。各劳动实践项目责任部门应制定风险防控预案，建立应急与事故处理机制。

（四）加强督导和宣传引导。

将劳动教育纳入学校督导评估体系，开展经常性的督导检查。将各专业劳动教育开展情况纳入学校专业动态调整评价体系。加大劳动教育先进集体和个人的表彰力度。

中学宿舍楼施工说明篇八

1. 姐妹集一地，淑德楼里话衷肠。

2. 群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园

3. 宿舍如我家，干净整齐靠大家!

4. 明亮清雅之室，同心同德之风。

5. 寝室有了你我他，快乐温馨我们家。

6. 春去秋来三年整，寝室好友友谊真。

7. 把孝心献给父母，把自信留给自己。

8. 寝室因我而辉煌，我因寝室而骄傲。

9. 寝室好友友谊真，春去秋来三年整。

10. 关爱室友每一位，享受快乐每一分。

11. 寝室寝室暖如家，比山比水更恋它。

12. 互助我们的追求，互爱我们的感受。

13. 因为缘我们相识，因为缘我们相知。

14. 快乐轻松成长，一房温馨室内存知己。

15. 迈进美丽殿堂，一室友情情系你我他。

中学宿舍楼施工说明篇九

为贯彻落实相关文件精神，发挥中小学校在劳动教育中的独特作用，构建德智体美劳全面培养的基础教育体系，坚持知行合一、手脑并用的育人理念，造就高素质劳动者和接棒人，现就我校劳动教育制定如下实施方案。

加强劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。广泛开展劳动教育，是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径，是基础教育的重要组成部分。通过劳动教育，弘扬“劳动光荣、创造伟大”的时代风尚，引导、教育学生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好品格。

在教育实践中，丰富劳动实践育人途径，促进学生形成良好的劳动习惯和实践能力，对培养全面发展的建设者和接棒人具有重要的现实意义和深远的历史意义。

1.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动的感情，以诚实劳动报效、奉献社会。

2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习生活中，根据学段特点、学生特点、学科特点，选择恰当的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

以立德树人为根本，培养学生理解和形成劳动观,牢固树立尊重劳动、崇尚劳动的观念，热爱劳动，尊重普通劳动者，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

通过劳动精神教育，增强学生劳动光荣的观念，培育学生精益求精的工匠精神和乐观向上的劳动态度。通过劳动实践教育，培养学生形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。创新教育模式，“五育”并举，“五育”融合，知行合一，逐步建立有我校的劳动教育模式，建立新颖高效的劳动教育体系。

用2-3年时间，争创市级劳动教育示范学校，形成学校、企业、社会、家庭联动的良好氛围。

将劳动教育纳入人才培养方案。根据培养目标，结合学科特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容，形成具有综合性、实践性、开放性、创新性的劳动教育课程体系。设立劳动教育必修课程，劳动教育课每周不少于1课时，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于6课时。将学生管理一日常规与每天劳动时间有机结合，与学科教育有机结合。每学年设立一个集体劳动周，根据年级实际情况自主安排。自主开发劳动教育校本课程，结合学校、社区、社会资源，开发家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等社区劳动实践课程。

（二）有效组织多种形式的学校劳动教育实践。

发挥学校在劳动教育中的主导作用。切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和专职人员，开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。将劳动课程纳入学校课程管理，明确劳动教育目标，根据学生特点设计学生劳动技能培养目标，将学校、企业、社会、家庭劳动实践有机结合，有序开展。统筹组织好学校劳动实践。结合学生管理一日常规，遵循学生身心发展规律，在确保安全的前提下，为学生创设参与校园卫生保洁、绿化美化、食堂劳作、教室环境美化、功能室清扫等劳动实践岗位,建立学校、年级、班级劳动系统图谱，形成“人人为我，我为人人”的劳动服务理念。组织实施好劳动周，有计划地组织学生走向社会、企业，参加校外劳动锻炼。

（三）积极开展力所能及的家庭劳动。

充分发挥家长职责，通过各种信息渠道和沟通形式，广泛宣传加强劳动教育的意义和措施，使广大家长深刻领会劳动实践在学生学习、生活和未来长远发展中的.积极意义和作用，引领家长自觉成为孩子家庭劳动的指导者和协助者，形成育人合力。合理安排劳动作业。针对学生年龄特点和个性差异，明确家庭劳动内容，布置力所能及的家庭劳动作业，以一定形式保持与家长的交流反馈，并表彰鼓励积极参加家庭劳动的学生。

（一）加强组织领导。

把劳动教育作为学校教育的重要组成部分，切实履行职责，建立劳动教育的长效机制。由德育室牵头，统筹开发和整合劳动教育资源，协调设计劳动教育课程、实践项目、组织实践活动。

（二）加强师资队伍保障。

建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍，配备必要的专兼职教师，保持劳动教育教师队伍的稳定与发展。

中学宿舍楼施工说明篇十

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?以下是一篇初中防溺水主题班会实施。

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

最近，我国多地连续发生学生溺水事件：教育部通报称，20**年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。

4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，急忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。

5月6日，时50分左右，10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍，10有其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人人不幸溺亡。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

中学宿舍楼施工说明篇十一

为深入贯彻上级部门关于全面加强中小学劳动教育的精神，落实劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展，根据相关文件要求，结合学校实际，制定如下方案。

围绕立德树人的根本任务，结合学校、家庭和社会劳动教育资源,将劳动教育纳入人才培养全过程，打造开放共融的劳动教育课程，促进学生全面发展。

劳动教育要遵循因地制宜、实事求是、循序渐进、身体力行、知行合一的原则。

1.以学校为单位，开展“我的校园我清扫”保洁劳动竞赛。将校园每一个角落进行规划、分配，由班级认领清洁区，每天7:20早锻炼后，学生打扫、整理环境卫生，重点是保洁。每周三课外活动，全校大扫除，对清洁区、运动区、教室、功能室、寝室等全方位清扫，开展校园爱国卫生运动。

2.以班级为单位，开展“我的教室我装扮”绿化劳动竞赛。每班用花盆种绿花草三盆，放在教室窗台上，美化环境，陶冶情操。学期结束时开展开花最美、保养最好、绿色植物最壮的评选活动。

3.以寝室为单位，住宿生开展“我的寝室我整理”的寝室劳动竞赛。每天轮流安排住宿生整理寝室内务，由学生会干部检查评分。每周三集体大整理，全寝室住宿生参与，由值日教师和团委组织专班检查评比，纳入文明寝室评分之中。

4.以学生为主体，组织全体学生开展“我的形象我塑造”的个人卫生竞赛。每月不定期举行一次个人形象大检查，从头发是否干净、是否符合乎标准;从脸面是否清洁、是否佩戴耳环;从衣服是否整齐、是否穿着奇装异服；从手指是否干净、是否藏污纳垢；从鞋子是否清洁、是否朴素等方面着手，督促学生讲究个人卫生，培养学生生活自理能力，树立正确的审美观念。

5.以学生为主体，开展“我的.事情我来做”的个人劳动教育。每学期组织一次女生梳头发比赛，规范从“头”开始，由学生互评。每学期组织一次住宿生叠衣服叠被子比赛，由寝室长互评，劳动教育从小事抓起，从细节抓起。

（二）整合家庭资源，重塑家庭劳动教育。

1.充分发挥家长的引导作用，充分发挥家庭劳动基地的作用，充分利用家庭劳动资源，对学生进行劳动教育。

2.“我是小小洗刷匠”,七年级学生每周帮助家长清洗碗筷一次，开展清洗自己穿的袜子、洗刷自己穿的鞋子、清洗自己的小用具等活动，培养学生独立自主生活的能力，将活动图片留存，作为学生综合素质评价依据。

3.“我是小小保洁员”，八年级学生充当家庭保洁员，帮助家长收拾餐桌，打扫家庭卫生，整理家庭花草等。当好家庭保洁员，培养学生良好的保洁意识，将图片留存，作为学生综合素质评价的依据。

4.“我是小小修理工”，九年级学生帮助家长修理座椅、自行车，安装简易鞋柜，制作衣架等，当好家庭修理工，培养学生动手实践能力和创新意识，将图片留存，作为学生综合素质评价依据。

（三）整合社会资源，引领劳动教育制度。

1.充分利用中学德育基地“xxx抗战遗址”的价值，每年清明节组织团员清扫墓地、除草保洁，既对学生进行传统教育，传承红色基因，又对学生进行劳动教育、集体教育。

2.每年重阳节，组织学生志愿者到福利院开展志愿者送温暖活动，为老人们唱一支歌、为老人们扫一次地、为老人整理一次房间、为老人洗一次脸、为老人梳一次头、给老人送一个苹果，培养学生尊老敬老的情感。

3.结合xx市“双创”活动，每学期组织一次学生洁城服务，清扫xx一路、xx二路，清除牛皮癣，宣传交通安全知识，提高市民文明素质，在公益劳动中出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。

（四）整合课堂资源，构建劳动教育体系。

1.独立开放劳动教育必修课，用于活动录制、技能指导、练习实践、总结交流，每周不少于1课时。

2.在学科教学中浸入劳动教育。文科类学科要重点浸入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱的劳动观。理科类学科多加强实验操作，在实验过程中培养端正态度、规范意识、效率观念和创新精神。

3.在校园文化建设中强化劳动文化。我校校本课程中专门有“规范从头开始，规范从着装开始”等内容，专门有家庭劳动篇目，要充分利用好地方课程教学，把劳动教育篇章讲好用好。

4.把劳动教育纳入质量评价体系，纳入绩效工资发放办法，实现评价方式多元化，评价主体多元化，评价内容多元化。

（五）营造劳动教育氛围，开展劳动教育周活动。

为迎接五一国际劳动节的到来，将每年的4月最后一周定为劳动教育周，开展以下活动：

1.充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2.各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。3.组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动,珍惜劳动果实。

4.在学生中开展掌握一项劳动技能的教育,让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动，填写好活动记录，收集好图像资料。

5.各班级组织学生围绕“劳动光荣”的主题开展展示评比活动，评选班级劳动小明星、劳动小能手。

中学宿舍楼施工说明篇十二

根据甘肃省教育厅、甘肃省财政厅《关于下达2010年全省中小学校舍安全工程建设项目计划的通知》（甘教体发【2010】68号）文件，我校被列为2010年甘肃省中小学校舍安全工程建设项目学校。工程建筑面积1680平方米，工程总投资268万元，建筑物主体为4层框架结构，建筑物为我校学生宿舍楼，可容纳352名学生入住。自2011年4月15日开工以来，在县教体局领导和监管单位、施工单位的共同努力下，目前已基本完成新建主体工程。现场施工质量、安全一直处于受控状态。在前期的施工质量、安全管理上得到了市质量监督管理部门和行业主管部门的初步肯定，下面就我校如何抓好校舍工程的质量、安全管理工作向各位领导汇报。

一成立专班，规范程序，确保质量抓进度。

校舍工程质量的好坏直接关系到全校师生生命财产的安全，也是决定工程建设成败的关键，质量的优劣直接影响工程建成后的运用。因此，我校在工程建设过程中，积极配合质量监督机构搞好工程质量检查，建立健全质量保证体系，采取有效措施保证参建各方质量保证体系的正常运转，具有重要作用。

1、加强领导，专人督查。为了确保工程质量，我校成立了以校。

长为组长的工程质量监督管理领导小组，抽调总务主任刘三录同志全过程监督管理，全天候现场督查指导，协调各方关系，解决各种矛盾，保证工程施工顺利进行。同时，多次请县教体局、建委、勘探、设计、等上级单位领导来我校检查指导工程建设。尤其是县教体局领导对我校工程建设甚为关心，在这里一并感谢。

2、坚持标准，确保质量。工程建设严格遵守国家有关法律法规，严格执行基本建设程序，严格按照抗震设防要求和新实施的建设标准，科学设计，精心施工，确保我校校舍建设质量，使我校学生宿舍楼工程成为“精品工程”、“民心工程”和“放心工程”。

3、严格管理，程序到位。按照上级部门和县教体局领导的要求，通过招、投标选择有施工资质的队伍，严格按照施工程序，逐一把关，不留死角，上一道工序未经验收不得进入下一道工序施工。积极办理质量监督手续，切实实行政府监督，社会监理。保证建设工程置于可控状态。正确处理加快施工进度与保证工程质量的关系，在质量与进度的关系上，把确保质量放在第一位，绝不允许不顾质量盲目赶工期、赶进度。

主体结构的重要环节之一，为了确保混凝土强度满足设计要求，在新建学生宿舍楼的每层现浇板施工时，总务主任刘三录同志与现场监理人员一道，实行全天候旁站，整夜坚守在施工现场，对原材料质量、混凝土配合比以及混凝土成型质量实施旁站式监督管理。正因为有了这样吃苦耐劳、勇于奉献的管理专班，才得以实现基础15天，主体10天一层的保质保量的施工速度，为使学生早日住上舒适、大气的学生宿舍楼奠定了良好的基础。

5、样板引路，严格把关。在施工过程中，严格按照“方案科学，样板引路，过程控制，持续改进，全程精品”的指导方针进行科学管理，以认真负责的态度采取先做样板墙，浇注样板柱的方法，推动全员质量管理，为保证钢材、水泥、预制块、保温板等材料质量，专班人员严把原材料进场关，对检验不合格的材料，一律不得进入到工地，确保了工程项目主体结构质量安全可靠。

二、注重管理，积极配合，确保安全抓建设。

建筑业的生产活动危险性大，不安全因素多，是事故多发行业。县安监局先后两次对工地安全设施和施工过程进行检查，提出了建设性意见，对一些关键环节要求限期整改，县教体局领导多次检查强调安全生产要求，有力的保证了施工顺利进行，目前为止无一安全事故发生。

工单位签订了安全施工合同，并督促施工单位严格遵守国家有关安全管理的规定。

1、加强施工现场的安全管理。明确施工人员的安全职责，本着“纵到底，横到边”的原则，形成各个环节有人管，各项安全工作有人抓，各项制度得到全面的落实。重点做好各种安全警示牌，宣传牌张挂到位，楼层和现场无建筑垃圾，学生到施工工地的入口处架设护拦，三宝四口防护到位，脚手架搭设规范，施工用电安全可靠等工作，营造一个良好的安全氛围。

2、是严格标准，强化质量保障。为确保我校学生宿舍楼安全工程建设质量，学校配合上级主管部门，严格实行“一统”，即统一建设规划；“二控制”，即严格控制规划、造价；“三强化”，即强化资金管理、质量监理和过程监察；“四把关”，即严把选址关、招标关、施工关、质检关；“五建制”，即建立招投标制、业主负责制、合同管理制、工程月报制、工程监理制，确保工程质量。

3、加大工程结构安全的监管力度。我校新建的学生宿舍楼是全现浇的砖混结构，为了确保主体结构与人员安全，要求施工单位枝术人员把现浇楼面模板支撑作为安全的重点。在浇注第一层现浇楼面混凝土前，发现模板支撑搭接不规范，与模板交接处的支撑截面较小，一旦施工，有可能导致现浇楼面因支撑不牢而垮塌，当即与现场监理人员商量，立即停止施工。我们请市质量安全监督站的领导亲临现场指导，督促整改，避免了安全隐患的发生。

正因为如此，通过基建专班与现场管理人员的共同努力，做好了安全基础性工作，加大了安全生产管理的力度，使工程项目能够安全可靠的顺利实施。

三、完善制度，公平公正，确保工程保质竣工“人不倒”。我校的工程项目虽然不大，但我们一直把工程建设领域的廉政建设当作大事来抓。

1、思想重视到位。把建设领域的反腐倡廉工作列为头等大事，摆到重要突出位置。做到不拿别人的手不软，不吃别人的口不软。

2、工作措施到位。着力抓好教育、建章立制、监督管理等各项工作，以实际行动防止腐败行为和违法违纪现象的发生。

2011年11月4日。

中学宿舍楼施工说明篇十三

为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的中学德育教育专题实施工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、上学期有一大考试即中考。中考不仅与相关年级学生利益密切相关，更是学校的三件大事。

2、学生文明程度普遍有待提升，良好的行为习惯有待进一步养成。不注重仪表，男生留长发，女生披头散发，个别烫发染发；没有良好的卫生习惯，乱泼乱扔废弃物；少数同学惯说脏话，有抽烟打牌的恶习。其他诸如文明礼貌遵规守纪等方面也都有欠缺。三个年级中，总的来看，行为习惯方面七年比xxx年弱，最好使九年。

3、三个年级，学生年龄跨度大，德育主题教育不能一刀切。

1、针对学生和学校工作实际，在主题的确定上坚持突出每月主题重点和学期主题主线。

2、立足学生实际，抓好学风建设，营造良好的复习备考环境。

3、针对学生行为习惯现状，努力强化教育，力争让所有对象知道怎么做，督促他们养成良好行为习惯，在此基础上教育学生把学习放在第一位，指导学生养成良好的学习习惯，教会他们学习方法，把他们初步引上积极健康向上的学习生活轨道上来，为他们今后的学习和成长也为学校日后的工作奠定良好的基础，是初一初二年级本学期德育工作的奋斗目标。

(一)、九年级

学期主题：一心一意谋中考，急起直追创佳绩

九月主题：树雄心，立壮志

十月主题：勤学习，苦攻读

十一月主题：创佳绩，树形象

(二)、七八年级

学期主题：学会做人，学会学习

九月主题：学规范，知荣辱，明是非

十月主题：养习惯，铸品德，见行动

十一月主题：爱学习，会学习，学先进

(一)、落实责任，明确谁来抓。

1、年部是主题教育的责任处室，对全校德育教育工作进行部署安排总结检查。

2、政教处、团委对年级德育主题教育工作负有指导督导责任。

3、年级主任对年级德育主题教育工作全权负责。

4、班主任对班级德育主题教育负责。结合班级实际，认真落实好学校德育主题教育工作方案。

(二)、明确要求，明白怎么抓。

1、抓好宣传动员。具体要求就是开好两个会。

其一是年级主任牵头，开好年级值周班长会。这个会应该在上月底或当月初召开，主要任务是总结上月德育主题教育情况，并针对当月德育主题进行动员，应该讲清楚两个问题：一是为什么,二是怎么做。也就是说通过这个会让学生明白学校月主题教育的意义，明白自己应该怎么去努力。

其二是以班为单位，开好主题班会。每月第一周的主题班会作用与年级组学生会相同，也是讲意义和做法。后三周的班会可以围绕当月主题有所侧重。

2、抓好氛围营造。一是全校各年级都应该认真落实学校德育主题教育方案，全校齐上阵，年级大比拼，班班真落实，切实形成全校抓德育的浓厚氛围。尤其每月年级会、每周班会都要认真组织，不留空白班级年级。二是因地制宜抓好年级班级环境布置，努力营造德育环境。三是抓好德育典型培养推介和德育后进生的转化。年级和班级要及时发现和推介好的典型，对后进的学生要及时帮助，以先进带后进，促进共同进步。

3、抓好检查督促。一是政教处抓好对年级班级落实工作的检查，尤其是月例会周班会开展情况的检查；二是年级组长要抓好对年级各班落实情况的检查，抓好对先进的培养和后进的转化。年级组长应对年级的德育主题教育工作和学生的情况烂熟于心，并能按照学校的要求结合年级实际创造性开展工作；三是对德育教育效果进行检查。学校查各年级，组长查各班级，班主任查各学生。4、抓好结果使用。德育主题教育是年级和班级工作的重要内容，其结果要根据现有校风评比细则，纳入每月年级班级校风考评。并建议作为今后评先评优和人才选拔的重要参考。

中学宿舍楼施工说明篇十四

甲方现将______________________土建工程内的主体砌体工程发包给乙方施工，为了加强管理，确保工程质量，及时安全文明地完成施工任务，明确双方职责，维护双方权益，经双方共同协商，特制定以下条款：

1、工程承包范围：____________________土建工程内的主体砌体主工程。

2、工程承包方式：清工。

3、工程承包内容：楼施工图内所有墙体砌筑工程(包括所有二次结构的混凝土浇筑保养、墙体砌筑、楼层清理)。

4、工程承包价格：按建筑面积________________元/平方米，完工后按施工图标注面积计算，其他项目承包施工作业必须由甲方项目部指定安排，乙方应无条件服从。

5、付款方式：开工后，乙方每天需将工人出勤工时公示在考勤表上，乙方负责下属考勤工作，项目部管理人员监督，未及时考勤每天罚款________________元，甲方在次月10天内按实发清，工人工资必须凭人员名册本人身份证及有效证件按________________元/天支付，在不超支的前提下按己完成的________________%，经项目部审核批准后允许借支。完工后付________________%，竣工验收后依壹个月付清余款。

6、工程质量要求：优质工程、严格执行国家有关规程及标准，并按创标和省级文明标化工地要求施工。

7、工期：按照甲方制定的施工工期，服从甲方统一指挥，特别需夜间加班乙方必须无条件服从，乙方承包人或委托代理人须每月不少与25个工作日。

8、乙方必须有固定在施工现场工人________________人(其中技工________________人，普工________________人)，遇工期紧张时需增加临时工人，人员数量必须及时上报项目部，临时工人工资按________________元/天支付，算在月进度款内。

9、安全文明施工：

乙方施工人员进场施工后，乙方工人必须和甲方签定个人劳务合同，严格执行安全生产六大纪律和国家安全生产有关法规，严格遵守项目部规定的各项规章制度，协助甲方做好员工三级安全教育，无条件服从甲方管理人员的现场指挥。

10、其他：

(1)乙方必须负责配合项目部定位测量放线工作，所内外驳运，但工资由乙方自负，甲方不作任何调整。

(2)因乙方施工引起的返工和材料浪费及不符合施工图及规范要求等现象，如甲方、总包、监理单位一经发现进行处罚，由乙方及时返工处理。同时乙方承担其一切损失和罚款金额。负责材料装卸、堆放、清理、所内外驳运，做到工完场清，及时做好废料利用和回收工作，甲方不负责任何点工工资及其他费用。

发包人：________________承包人：________________。

中学宿舍楼施工说明篇十五

老师们、同学们、同志们、朋友们：

在温州中学百年华诞庆典之际，隆重举行新校园落成的剪彩仪式。我代表温州市委、市政府向我们的老师与同学表示热烈的祝贺!向两年来参与建设、夜以继日奋斗的施工人员表示亲切的问候!向所有关心和支持温州教育事业的社会各界致以崇高的敬意!

温州近十年来，经济呈现高速发展的态势，现代化新温州建设进入一个崭新的阶段。旧城改造，新城拓展，城市面貌日新月异，逐步奠定了温州城市现代化的硬件基础。现代化新温州是一个全面的概念，经济、社会的发展离不开人的现代化，离不开教育的发展。市委市政府为了进一步加快基础教育的发展，根据《温州市教育现代化建设纲要(1999-20xx年)》，推出教育八大工程。作为育才工程的温州中学新校园建设于规划，并列入市长为民办实事的“十大重点工程”之一。新校工程于20xx年1月25日正式开工，经40多个建设单位一年七个月紧张的奋战，到今年8月底基本竣工。温州中学整体迁校工作已顺利完成。现在，一座投资2.1亿元，占地338亩，碧水环绕，绿草如茵，环境幽美，设施先进，融现代化、生态型、园林式为一体的全国一流的高级中学新校园，在百年校庆之前展现在我们眼前。它将成为建设21世纪新温州，与现代化大都市相匹配的教育现代化的重要窗口，成为培养温州优秀基础人才所需要的硬件条件相一致的重要基地，成为我市面向新世纪现代化名校建设的典范。

国家培养出更多有社会责任心的各级各类优秀基础人才。

我们相信，在这个现代化的校园里，百年温中将插上腾飞的翅膀，创造新的辉煌!

中学宿舍楼施工说明篇十六

1. 与陋习告别，与文明握手。

2. 评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴。

3. 从认真做起，用规范约束。

4. 节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。

5. 静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

6. 创文明、洁净、快乐寝室!做健康、积极、向上学生 字串9

7. 摒弃陋习，倡导文明。

8. 适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴!

9. 整洁并非必然，维护依赖自觉!

10. 整齐有序，文明停放;停时规范，取时方便。 字串8

11. 点点滴滴，份份珍情。

12. 清则净，净则好，好则康。

13. 静以修身，俭以养德。 字串5

14. 构建和谐宿舍 携手温馨校园

15. 优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。

16. 宿舍多礼让，大家常欢畅

17. 处处干净，阵阵清香!个个行动，人人品香!

18. 爱护宿舍，珍惜资源;勤俭节约，共同发展

19. 欲治身，先治心;欲责人，先责己 字串7

20. 屋虽小，而心宽;人不同，而道合。

中学宿舍楼施工说明篇十七

在合同履行过程中，双方可以根据实际情况，对合同未尽事宜协商确定。

2、乙方权利和义务。

(1)严格按设计图施工，质量技术指标符合工程的各类标准和规范的要求。

(2)施工中发现问题及时向甲方报告并提出解决方案。

(3)编制施工组织方案，施工总进度计划，材料进场计划，开竣工通知书等，及时送甲方。

(4)提供竣工验收技术资料，并准备竣工技术图纸，办理工程竣工结算，参加竣工验收。竣工资料应满足甲方要求。

(5)组织有技术水平的施工队伍，明确现场技术及施工负责人、主要管理人员，技术人员不得随意变动。

九、服务条款。

十、违约责任。

1、由于甲方原因，使工程延期完成，则视甲方违约，甲方向乙方支付违约金。违约金按合同总价××延期天数计算，违约金总数不超过合同总价的10%。

中学宿舍楼施工说明篇十八

尊敬的各位领导、来宾和朋友们:。

在这栀子飘香的六月,在全体李庄人民奋发图强，抢抓旅发会机遇建设家乡之际,我们荣幸地迎来了老朋友—同济大学第十届校友会工作会暨抗战胜利回迁60周年纪念活动开幕。在此，请允许我代表李庄镇党委、政府和4万3千李庄人民,对各位领导、来宾和朋友们表示最热烈的欢迎!

66年前，同济大学师生在“同大迁川，李庄欢迎。一切需要，地方供应”的十六字电文盛情邀请下北迁李庄。从此，同济的殷殷学子告别了辗转迁徙,潜心治学，树立了文化抗战的丰碑，为中华文明的传承立下了不世之功。六年时间,同济和李庄同舟共济,相儒以沫,结下了深厚的情谊,科学、民主、文明的同大之风更是吹遍了西南边陲李庄古镇的山川田野，影响了李庄整整几代人。以同大师生为代表,充分昭示中国知识分子救亡图存的抗战之魂，也从此永驻李庄，生生不息。

为纪念李庄、同济的深情厚谊，在市委、市政府，区委、区政府的领导支持下，在同济大学全体领导师生校友的关心帮助下，在广大建设者和李庄人民的共同努力下，修建完成了李庄同济纪念碑广场。李庄同济纪念碑广场,既是爱国知识分子在民族危亡时迸发不屈精神的'结晶，更是李庄和同济大学友谊世代传承的见证，必将成为李庄人和同济人心中永远的丰碑，必将成为李庄、同济共创辉煌的新起点!

66年后的今天，为回报李庄人民的深情，加快古镇开发建设，广大同济师生校友，为建设新李庄在规划、建设、教育等方面提供了大量无私的帮助。在此，请允许我代表李庄镇党委、政府和李庄人民衷心感谢以周家伦书记、万刚校长、赵建夫副校长为代表的同济大学师生们，衷心感谢各位老校友为建好李庄牵线搭桥所付出的心血，衷心感谢市委解书记、吴市长对校、地合作不遗余力的支持。

各位领导、各位嘉宾，昔日李庄放眼世界，包容天下。今日李庄人将继承和发扬自强不息的奋斗精神，在党的十六届五中全会精神的指引下，在市委、市政府，区委、区政府的正确领导下，紧紧抓住四川省第四届旅游发展大会在宜宾召开的契机，改革创新，锐意进取，深度挖掘李庄丰富、独特的抗战文化和厚重、古朴的建筑、民俗文化，走旅游兴镇之路。我们坚信经过一年的建设，一定会呈现出一个真实的、崭新的“中国李庄”，为旅发会和全区、全市人民交上一份满意的答卷，为同济大学100周年校庆送上一份厚礼。

谢谢大家!

中学宿舍楼施工说明篇十九

尊敬的各位领导、各位友人、各位来宾：

正值举国上下纪念改革开放三十周年之际，正值国人百年奥运梦想圆满实现之时，也正值我们岔口中学迎来了她建校五十华诞的美好时刻，岔口中学学生宿舍楼终于落成并投入使用了，我们全校师生无不为之为之雀跃，为之振奋，为之感动。值此，我代表岔口中学全体师生，谨向爱心奉献、无偿援助的日本驻华使馆友人表示诚挚的谢意，向多年来一直关心和支持教育事业的各级政府、各级领导、各界人士表示衷心的感谢。

我们岔口中学，是一所富有五十年历史、富有厚重的文化积淀的农村中学，半个世纪以来，华年似水，逐浪淘沙，革新鼎故，艰苦创业，走过了一条曲折坎坷、自强不息的发展壮大之路。在岔口中学的发展史上，今天当是一个永当铭记的、具有里程碑意义的日子，因为我们赶上了改革开放的好时日，赶上了全社会都在尊师重教的大环境，赶上了日本友人的无偿援助，赶上了学校发展前所未有的最佳时机。面对着优雅、漂亮新校园，面对着整洁、清新的宿舍楼，我们的心情真可谓感恩与庆幸同在，欣喜与责任交加，我们又站在了一个更高的.起点上，我们在深感欣慰的同时，又深感任重而道远。

岔口中学学生宿舍楼的落成，极大地缓解了我们学校500多名师生住宿拥挤的现状，住宿条件从此得到了彻底改善。同学们破天荒地住进了崭新的宿舍楼，情不自已，泪如泉涌，心潮澎湃，力量倍增。日本友人的情、家乡父老的意，不只在物质上给了我们极大的援助，而且在精神上给了我们极大的鼓舞和鞭策，我们将铭记这份情、铭记这份意，感恩戴德，知恩图报，让我们全校师生团结起来，秉承优良传统，不断开拓创新，用我们的辛勤和汗水、用我们的智慧和热情，也用我们的感恩之心，为岔口中学学子升腾起新的希望，奋力拼搏，勇往直前。请各级领导、各位友人放心，有你们的正确领导和全力支持，有全体师生的共同努力，我们岔口中学必将办得更加富有特色，更具生机和活力。我们的明天将更加美好！

谢谢大家！