最新初中材料经典范文简短(大全15篇)

旅游是一种通过前往不同地方、体验不同文化和风景来放松和享受的活动。总结帮助我们更好地发现自己的优势和劣势。接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。

初中材料经典范文简短篇一

生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动。

春天，当第一缕阳光洒向大地，唤醒沉睡的冰河;第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的杨柳;第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟啁啾的交响时，是否有种感觉让你热血沸腾，那是希望!一切都是新的，一切都可以从头再来，一切都充满了活力，充满了希望!

秋日，那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦……但这样的美景，也只有在春天认真地播下良种，夏天辛勤地耕种劳作，终于获得累累硕果的人儿才有资格欣赏。而那懒惰的人儿，只有咽下苦涩，独自悔恨了。正如人的一生，若年轻时不奋斗，当青春的活力渐渐逝去，飘逸的秀发不再轻舞飞扬，光洁的额头写下了岁月的五线谱时，用什么，来证明自己曾有过傲人的青春?!

冬天，蕴含了四季积累的精华，有最深奥的内涵。荒凉的土地里，却埋藏着生命的种子;枯瘦的树条上，却沉睡着绿色的嫩芽;冰冷的躯壳里，却蕴积着温馨的活力。纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下，世间的一切顿时圣洁起来。那一树树白梅开放得那么动人，她们是冬的纯洁、那一枝枝红梅开放得那么炽烈，她们是冬的火热、那一朵朵腊梅开放得那么金灿，她们是冬的庄重。真的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有曲折的过程，何来绝美的成功。

大自然总给我们很多启示。能够阅读自然，看春去春来，花开花谢;感悟人生，看世事沉浮，世间百态。这大概就是陶渊明追求的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸的神仙生活吧!

【简评】整篇散文行云流水，景、物、情、理浑然一体，让人感觉不到任何瑕疵。这得力于文章采用总分总的结构，又以季节为序，抒写每一季节给人的启示;这得力于文章大量整句的使用、引用名言以及细节描写的典型生动;这得力于作者典雅的书面语和扎实的文字功底。

初中材料经典范文简短篇二

“撇，横，竖构，提，斜构，撇，点。”小时候，老师说“我”字该这么写。长大后，重新认识“我”，每一笔，就如自己的性格一般。

撇

提笔，落下。用笔尖在纸上轻轻触碰出斜斜的一撇，仿佛一直张开的手臂。热情、张扬、开朗，喜爱交朋友，这就是我呀。欢乐的笑容总是在脸上绽放，热情对待身边每件事每个人。就如一撇张开的手臂，拥抱世界。

一撇，撇出个热情开朗的我。

横

像是这一横，不管是对是错，总是固执去做。父母说，我很倔强，决定的事改不了。于是在这无悔的一横之中，我有收获，也有教训。虽说固执导致伤害，却依然坚持一“横”下去。

一横，横出个固执倔强的我。

竖构。

人谁无过?过而能改，善莫大焉。成长路上，总会犯错。在纸上一画到底，兀地顿悟，回峰一转，这是属狗的脉络。做任何事，总会有出错之时，知错，要改。向后一转，省清自我，一切重新开始。

一竖构，构出个知错能改的我。

提

在学习那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中唯一的信念。哪怕布满荆棘，哪怕千难万阻，依然义无反顾向上。从无知到知道，从最卑微底部向着“高高在上”靠近。

一提，提出个勤奋上进的我。

斜构。

悄悄不自觉地向下滑落，终于在某个地方猛然醒悟，于是奋力向上。“在困境中成就自我”，这是一句我很喜欢的话。斜构，是在困境，在人生低谷时，依旧坚强不服输，拼力追赶成功。

一斜构，构出个坚忍不拔的我。

撇

又是一撇，却是豪情万丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，欢笑或泪水之后，继而豪爽挥上一笔。一撇斜行，一撇蜿蜒，直来直去，传来一阵爽朗大笑。

再撇，撇出个直爽豪气的我。

点

一点，点出个追求完美的我。

“撇，横，竖构，提，斜构，撇，点”，“用第三只眼看”，看出个多姿多彩的我。

【批改评语】这篇文章构思新颖，想象丰富，通过汉字的笔画重新认识“我“的性格。展现出一个多姿多彩的“我”。文章取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和情趣.

初中材料经典范文简短篇三

人生会有许许多多的转折点，当你从妈妈肚里出来时，你的生命旅程就开始了。同时也面临了第一个转折点---说话。当婴儿学说话时那激动的一刻，正是迈向人生的第一步。幼儿园是第二个转折点，小学是第三个转折点，现在我刚刚步入我的第四个转折点---中学。

可事实给了我答案，上中学并不累!反而我爱上了这种生活，这个班级体。刚上学时，我被教师选为文娱委员，可我心里想当英语科代表。可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领，让老师认可你。”于是，我决心一定要得到老师的肯定。还记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地听懂，必须聚精会神，不然，稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走;但是，老师们幽默传奇的讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上地下到处遨游;在历史课上，能与老师共同体会过去的神秘;在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇;在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我学习变得如此愉快!

在短短的几星期里，我们一起克服军训的艰苦，一起争得班级体的荣誉，我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗，为此我们兴奋了好久好久，在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心。在班上学习气氛非常浓厚，大家相互帮助相互学习，我生活在如此的班里，更让我觉得快活!

人生有许多转折点，我会认真对待每一个转折点，让他们成为我人生道路上一条亮丽的风景线。

【点评】这篇文章，作者对自己“上了中学以后”的情景进行了描写，采用总分的结构，写出不同时刻的学校生活。全文语言朴实，如“在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心”，感情自然流露。

初中材料经典范文简短篇四

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!

呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。

初中材料经典范文简短篇五

春风，轻轻拂过，给人留下无限温暖;薄雾，忽隐忽现，让人感觉无比梦幻;冬雪，轻盈飘落，使人感受精美灵动。这些都好美好美，可我觉得它们美不过那别样的下雨天。

以前就好喜欢下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜欢，莫名地喜欢，直到——。

又下雨了，原本烦闷的心情一下子好了许多，好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨，可依然有人没带伞。那边过来一个穿着时尚的女生，无遮挡地行走在雨中，眼看着她浑身就要被浇湿了，忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来，把伞举到女孩头上，并随她走进一家店铺，她们之间的交谈不可知，然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契，那么地美好!哦，一个人走过来，匆匆忙忙中，掉落了一样东西，后面的人帮忙捡起，紧走几步还给他。这一个个温暖的小插曲，使人不由得感叹：下雨天，真好!

看着雨中人们的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一个雨天，我放学时没有带伞，爸妈有事不能来接我，我正急着想办法时，死党跑过来，我原以为她会与平时一样先幸灾乐祸一番，可她只是高举起那把不大的雨伞，与我紧紧相依，我们一路说笑着，尽享雨的清朗，雨也被我们的开怀吸引，钻进伞中与我们同行。那一刻，我真的感觉好温暖!下雨天，真好!

下雨天，洗去了大地的尘埃，让天地间焕然一新，更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵，使人与人之间也流连着久违的情感——那就是爱!

下雨天让我感受到了一种别样的温馨;下雨天让我理解了真正的朋友之情;下雨天让我领略了心灵的纯净美好。

下雨天，真好!

批改评语：这是一篇以事寄情的习作。作者紧紧抓住雨中的几个特写镜头，为我们展现了一幅幅动人的心灵画卷，选材十分典型。全文主题鲜明，立意向上，语言清新流畅，文末点题，结构完整。

初中材料经典范文简短篇六

这天中午，我自个儿刚从体育中心锻炼完回来，因我家楼下有一个方便摩托车上下的斜坡，所以走上去比较费力。正当我爬完斜坡后，只见一位身材瘦削的年轻男子费力地推着一位坐在轮椅上的残疾老人上斜坡，豆大的汗珠一个劲地往下掉，汗水浸湿了背衫，脸上的表情似乎很辛苦，双腿卖力地迈了一步、两步，大约走了两三步后，男子可能因体力不支，一溜烟滑了下来，可男子并不放弃，一次、两次......都失败了!

就在这时，一位大叔走了过来，说：“小伙子，怎么，没劲啦?让我来!”说完，便两手紧握手把，右脚奋力往上蹬，可是，这毕竟也不是一件容易事，所以很快也没力了，忽然，一只小手扶了扶轮椅，原来，是一位年约八岁的小男孩，开心地说：“叔叔，叔叔，这个让我推吧!”顿时，我的脸上感到火辣辣的，也急忙过来帮忙，这时，几位路过此处的热心妇女，也连忙赶过来，把轮椅推上去，我们的脸上都露出了欢乐的微笑，而残疾老人的眼里也闪烁着感激的泪光，就这样，轮椅渐渐向终点靠近......

一道不远的斜坡，却充满了人们那纯洁的美;一件小小的事情，却体现了人们那无暇的爱!那到普通不过的斜坡，却又是人们内心关爱的港湾!

评语：这篇文章主要述叙了斜坡上发生的一件充满爱心的事情，体现了人们纯洁无暇的爱。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实感人，写得入情入理。

初中材料经典范文简短篇七

家庭是我们成长的摇篮，是自由和和睦的港湾。家庭生活一定给你留下许多美好的记忆吧?父母的关爱，一定让你感受到亲情的温暖吧?自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心你的亲人，写一篇600字以上的作文。

答案参考例文。

那一天，我读懂了母爱。

世上有多姿多样的爱!但种种的爱都不如母爱!母爱是无私的，母爱是伟大的……。

此时此刻，我读懂了母亲对我的爱!

母爱是无私的;母爱是伟大的……拥有母爱是最幸福的!

初中材料经典范文简短篇八

推开教室的门，一阵凉风迎面袭来，发出一声“好冷呀！”一个个人蜷着身躯，三五成群地拢在一起，推推挤挤，时不时发出一丝笑声，冲向另一撞大楼。

迎接我们的是柔和的灯光，闪烁着暖暖的光线，然后也拉开一件件小事的帷幕……。

“呀，我的桶里怎么没有水了？”甲惊叹道。大家瞅瞅她。飞走过去，看看他的桶，给她使了一个眼色，走了。只见甲拿了牙杯往一个红桶里舀了五杯水，“叭叭”跑出去了。大家明白了，却谁也不说。

乙又伫在那了，丁走过去问什么事。只听乙说，“牙膏用完了。”然后低下头，丁递过去一只长长的东西，乙又叭叭的跑出去了。大家明白了，却谁也不说。上床后，听见窗外瑟瑟的寒风，拉紧被子，往下钻钻。冷啊。只听见甲低声对乙说“我受不了了，能否……”然后又听见下铺一阵轰动。大家都明白了，却谁也不说。

谁都没说，但大家都明白了。有一个人是说了，谁呀，那灯呗，暖暖的光线闪烁着。

第二天，睁开蒙蒙的睡眼，抖抖筋骨，伸伸懒腰。从床上爬下来。

甲看到乙，对视了一会儿，乙看到丙，对视一会儿，丙看到丁，对视一会儿，大家相互看了几眼，然后将嘴角轻轻上扬。

走到食堂，甲说把手套忘在寝室了，丙毫不犹豫陪她去了……。

在做作业，乙说钢笔没水了，甲毫不犹豫地把一支新笔递给了她……。

体育课，丁跌倒流血了，大家一起扶她去医疗室……。

悄悄地……。

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初中材料经典范文简短篇九

初冬，桂花早已飘零，树下那道有些萧索的影子显得更加凄楚。

——题记。

月初和发小回了一趟初中，看到才一年已经物是人非的校园，我们心中不免一阵感叹，站在教学楼前的桂花树下，我不禁想起了那个曾经的我。

曾经，是的，如今的我只能将那段难忘的无岁月称之为曾经。一切都恍如昨日，一切却都已不再；阳光明媚的下午，我们坐在桂花树下，为即将到来的生地会考复习，老师坐在旁边陪我们聊着天，我们欢快地笑着，这一幕成为一道回忆，深深地刻在我的心中。后来，初二最后的晚自习课，也是我们这个被“誉”为学校最差班级的最后一次班会。晚会上，那个比我们大不了几岁的温婉女孩说；“终于，我们这个年纪走到了尽头”。她是笑着说完这句话的，但是她的脸上却流着泪水。最后，我们唱了一首《感恩的心》来作为最后的告别。现在想来，那幕情景，历历在目，但是这一切都已过去。

曾经的我，习惯一个人的生活，喜欢一个人安静地读书，所以身边朋友不多，但胜在质量精。曾经的我，会经常性地沉默，一沉默就是一天。曾经的我害怕被别人的`目光注视，希望他们将我当做不存在。曾经的我，不懂的珍惜，几乎将所有的美好都葬送。这就是曾经的我，但那已是曾经。

“曾经以为，世界很美，没有人掉眼泪”，正如歌词所唱道。曾经的我们都幻想这个世界的美好，都盼望着快些长大，好去实现那些我们最初的梦想。但长大以后，我们逐渐接触到这个世界，这个曾经视为最美好的世界，于是，我们开始叛逆，开始愤世嫉俗，开始义正言辞地批判这个社会的“不公”。但年少的我们又有什么资格来评论我们用眼睛看到的这个世界呢，世界远远不是那么简单，但也不是我们想象中那么复杂，这一切取决于我们的心态。而这种对人生的态度会随着时间和经历而升华的。现在的我，已经不再那么愤世嫉俗了，也不再光用眼睛来看这个世界了，已经学会了用心来感受这个世界。

时光的车轮旋转，桂花树下那些美好的岁月都已成为曾经，而当年那个桂花树下的我也已经成为过去，走过曾经的美好，走过曾经的蹉跎，我们都在被岁月悄无声息地改变，被这个世界改变。极具讽刺意味的是，曾经的我们曾嚷嚷说要改变这个世界，但最终却被这个世界所改变。不过，我们要坚持自己的本心，不能让自己变得麻木，彻底地沦为生活的奴隶，我们要做简单快乐的自己。

站在桂花树下，我微笑着看着天空，回忆从前的一切，不论岁月如何变迁，我都要执着地坚持最初的那一份追求。

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初中材料经典范文简短篇十

小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……。

那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”

“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”

“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”

“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。

“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”

怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。

到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”

我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

评语：这篇叙事作文，作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。结尾点明中心，给人以启迪。

初中材料经典范文简短篇十一

夜凉如水。

突然，一个陌生人出现在我面前——其实，那不是一个陌生的人，而是一个陌生的怪物，身披黑色的大氅，面目狰狞，像死神，眼里闪着绿莹莹的光，像狼。我本能地缩成一团，毛骨悚然，浑身充满了近乎窒息般的痛苦。那怪物却没有伤害我的意思，它直楞楞地看了我一会，说：“跟我走吧，孩子！”奇怪，它的声音与它的相貌很不相称，很平和，温柔极了。它朝我伸出手来，那手黑漆漆的，枯瘦，却孔武有力，像一双钢爪。那双钢爪向上抬了抬，做了几下让我起来的手势。它的手臂竟然那么柔软，像个训练有素的舞蹈演员。我像被它施了魔法，浑身轻松了，双腿灵动起来，鬼使神差地迈开了步子。

我在前面走，怪物在后面跟。地上根本就没有路，怪石嶙峋，荆棘丛生。我走得很吃力，步履踉跄，跌跌撞撞，不一会就遍体鳞伤，大汗淋漓。每当我稍一犹疑，想回头看看的时候，没等脑袋旋转到九十度，脊背就被怪物猛击一掌。它出手的力度很大，落到我身上却很柔软，但有一股巨大的无法抗拒的推力，使人想起那高深莫测的太极神功。

不知走了多长时间，脚下突然有路了，两旁的景物也渐渐清晰起来，就像华老栓一大早去给儿子买“药”的情景：“路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。”

路愈来愈开阔、平坦，四周的景物呈现出愈来愈秀美的姿容。

我登上了山顶。这里地势平旷，景色迷人。山花在微风中摇曳，草色树影青翠欲滴，溪水丁冬，鸟声如洗。艳丽的霞光流水般地从天空中倾洒下来，洒在我身上，暖融融的，我像泡在一泓碧波荡漾的温泉里，舒爽极了。

我回头看，四处搜寻，那怪物不知什么时候没了踪影。

秀色可餐，我流连忘返。

霞光越来越强烈，刺得我睁不开眼。于是，我醒了——。

哦，原来是一场梦……。

人们都说，梦中的'景象，很快就会遗忘。但这个梦，我永远不会忘记。

【点评】本文构思精巧，作者把自己对“梦想和现实”的认识，形象地转化为一个梦境，高度浓缩了人生的整个流程。表现手法新颖，字里行间虽然找不到一个“梦想和现实”的字眼，但它们的影子却无处不在。这种写法的难能可贵，得益于作者通篇运用的象征手法：开篇写“我”在夜的湖水里挣扎，象征“我”在现实生活中的困惑与迷茫；梦境中艰险的跋涉，象征追求人生理想的苦难历程；山顶优美的风光，象征梦想成真的美好境界。“陌生的怪物”是本文最大的亮点，象征人生的磨难。其怪异的形象——既面目狰狞，又为“我”指点迷津，与磨难的两面性——既使人痛苦又促人奋进——吻合得天衣无缝。象征手法的娴熟运用，使文章具有了一定的文学特质，体现了作者较为深厚的文学素养。另外，本文语言优美，叙事简洁、生动，写景细腻、逼真；篇末点题巧妙，含蓄地表明作者明白了人生的真谛：梦想变为现实，要经历艰难的蜕变。

初中材料经典范文简短篇十二

乡下的夜空繁星点点，仿佛盏盏明灯，点亮了这深黑色的乡村的夜。父亲在院子里的柴火灶上烙饼，我第二天要返城，我喜欢的糖馅饼父亲是一定会做上一些让我带走。今晚的星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。安静的小院，一位老人弯着腰在和面、做饼，眉眼间安详而放松，仿佛不曾吃过生活的苦。

可是那过去消逝的'星空见证着父亲的拼搏与艰辛。曾经农闲的时候，父亲常常在半夜起来去镇上卖早餐。父亲亲手打造的早餐车灵活又精致，如今，它静静地躺在院落的一角，依旧干净，勤劳的父亲仍旧时常擦拭它。我迫不及待地拿起烤好的饼往嘴里塞，父亲连忙提醒：“慢点慢点，烫得很!”。父亲很少着急发火，最多的就是沉默，沉默的星空下，沉默的父亲抽着烟，这是我印象深刻的画面，但是父亲从不把辛苦写在脸上。有一年大旱，我们用好几台水车将山下的泉水往高处的梯田里翻送。星光下，父亲和我一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。常常一忙就是一整夜。星空，从明亮到消失。累了，父亲便以堤埂为床，躺在星空下，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。

“莫要怨了，星星不都在陪着我们，给我们照明嘛!”暑假时，父亲常去集市卖红薯。凌晨两点便要担货出发，夜行山路，我替他打手电筒照路，给他壮胆。倘有星光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。星光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：“生活难免沟沟坎坎，过了这个坎，就一定会好起来的!只要心里有星空，每个日子都是亮的。”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。

天空中镶满了小星星，她们尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光，父亲说，星星不像阳光那样灿烂，也不像月亮那么冷漠，虽然微小，却又那么坚定。常常仰望星空，心里就会安宁无比，少怨，无烦。我终于读懂了父亲：因为心中始终有星空，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，默默拼尽全力，且从不发一声怨言。在父亲看来，若是觉得人生苦，根源是心里有苦。不管遇到何种困难不顺。只要心因能常被星光点亮，不干潮，不开裂，人生便有希望和奔头，心也就不苦了。

初中材料经典范文简短篇十三

又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

我最爱看到妈妈的笑容。记得我小时候，最先学会的动作就是笑了。那时，妈妈总是抱着我对我笑，一张红润的脸像苹果，两个小酒窝挂在嘴边，露出一排洁白的牙齿，看着妈妈亲切的笑容，我也情不自禁地跟着笑，妈妈用两只温暖的手抚摩着我的额头，对我嘻嘻大笑，从此，笑便印在我的心上，也挂在我的脸上。

初中材料经典范文简短篇十四

日常生活中，我们生活的必需品无非就是柴米油盐，但是在无奇不有的大自然中同样能找到它们的身影。

在华北、西北一些地区，就生长着一种“醋树”，这种树的果实似如球形，待果实成熟后，当地人把“醋树”的果实榨成汁，然后经过浓缩以后便可以代替醋使用。

还有一种调料是人们很喜欢的，那就是味精。在云南贡山上生长着一种“味精树”。这种树高达25米左右，树皮呈深褐色，活像古柏一样，它的叶如同人的手掌，这种叶子很厚，所谓的“味精”就藏在这叶子当中，当地人做菜时从树上摘几片“味精树”的叶子放在菜中，味道如同放了味精一样鲜美。

说完调味品，没有主菜怎么行?

如果有人说米饭长在树上，你是不是觉得很不可思议呢?就在马来半岛，印尼诸岛，马来西亚等地生长着一种树，这种树高达20多米，属于棕榈科植物，寿命大约10-，树干中空而柔软，树干中大部分是淀粉，这种树一生只开一次花，花开后不久就会枯亡，当地人在树枯死之前将树砍倒，把树中的淀粉取出，再用清水浸泡，这些经过清水浸泡后的淀粉经过沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。这种“米”煮出来的饭与稻米相似，而且，这样的一棵树可产“米”200-400公斤之重呢!

讲了这么多，你是不是有一种把它们全部种在家中的冲动呢?

【教师评语】本文介绍了两种和调味有关的树木“醋树”和“味精”，又介绍了两道“主菜”，一是“米树”，二是“鸡蛋树”。内容新颖，长人见识。再加上详略结合，比喻生动，是一篇不错的说明文哦!

初中材料经典范文简短篇十五

阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

答案参考例文。

学会自立。

绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林。“自立”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能自立自强，那么国家和民族都有希望。

我们都要学会自立，学会自立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会自立对我们来说非常的重要。

自立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。

我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立，所以说，人生需要自立。

我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。