白衣天使的新闻范文 白衣天使简报(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

白衣天使的新闻范文(精)一

2、去想去的地方，去看想看的风景，去感受繁花似锦，去感受春意盎然，愿我们早日打赢与病毒的这场硬仗，我们每个人都是战士，愿这个生机勃勃的城市早日到来，正所谓，车水马龙才是国泰民安。致敬我们伟大的白衣天使，致敬我们伟大的祖国。

3、 疫情还未结束，战斗尚在持续，致敬白衣天使，感谢各方友人。我相信，武汉一定行!中国一定赢!

4、 向你们致敬，白衣天使们!此时很羡慕你们，能够在国家危难之际冲锋在抗疫的最前线!也想在关键时刻挺身而出，能够为社会做贡献，做一个无名英雄

5、 致敬!战斗在抗役前线的白衣天使们!愿阴霾早一天散去，愿春风早一天敲响回家的门，愿我们早一天走出紧闭的家门。早安，你安好，我无恙!

6、 致敬每一位坚守岗位、奋战一线的工作人员和白衣天使，你们辛苦了!

7、 谢谢你，白衣天使!致敬最美逆行者!中国加油!白衣天使加油!

8、 “关键时刻你、你们，是让国人能依靠的一座山。”向所有奋斗在一线的白衣天使致敬!

9、 致敬白衣天使!愿如约而至的不止春暖花开，还有寒冬过后的久别重逢!

10、 相信会有越来越多的个人、集体参与到抗击病毒中来，众志成城、力克疫情!致敬白衣天使，致敬每一份援助!

11、 紧握的双手，奔跑的身影，太让人感动!致敬白衣天使，致敬逆行的你们!要平安!

12、 很多白衣天使奋战在抗疫一线，有你们的守护，方有万家团聚!

13、 守望相助，众志成城。向抗击疫情的医护人员致敬，感恩负重逆行的白衣天使!

14、 没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大，致敬迎难而上的白衣天使，我们一起加油!

15、 致敬你们，所有的医护人员，所有的白衣天使!

16、 我们一起并肩前行，总有一天会迎来春暖花开。致敬所有一线奋战的医护人员和所有工作人员! 武汉加油，中国加油!

17、 致敬每一个坚守的岗位!致敬每一位逆行者!致敬每一位白衣天使! 这是一场义无反顾的战役!一场必胜的阻击战!中国必胜!

18、因为有你，我离健康更近了;因为有你，我离家人更近了;因为有你，我离春天更近了、致敬我们可爱敬爱的白衣天使，正因为有了你们，我们对病魔更加有坚定的信心和态度。在这个特殊的日子里，祝你们身体健康，祝我们祖国更加繁荣昌盛、我爱你中国!

19、 致敬逆行者，希望早日度过难关，希望所有白衣天使平安凯旋，一个也不能少。

20、 致敬白衣天使!人间有了你们，才会大爱无疆，才会有真情流露。

21、哪有什么岁月静好，只是有你们在负重前行。致敬奋斗在战疫第一线的英雄们，致敬白衣天使和在前线的人民子弟兵，祝你们平安，武汉加油!中国加油!

22、新冠肺炎，疫情蔓延，谁还顾得过年，驰援武汉，奔赴抗疫前线。口罩、手套、防护衣，上战场的“打扮”，与疫魔抢夺生命，要预防感染。病房就是战场，救治就是决战。当脱下防护衣，摘下手套口罩时，看看他们的手，瞅瞅他们的脸，无不使人动情，真是叫人心酸!辛苦了，白衣天使们!感谢你们，守护在抗疫的最前沿!人心都是肉长的，宅在家里别说烦，请多给白衣天使点个赞!

23、致敬白衣天使，致敬每一位奋战在一线的逆行者，致敬伟大的祖国!愿疫情早日结束，春暖花开之时，你我无需口罩，一起走上昔日熙熙攘攘的街头，共赴美好。

24、 脸上布满勒痕，写满疲惫，这是治愈的力量，向你们致敬。白衣天使!

25、 致敬逆行勇士，白衣天使，我们一定能打赢这场仗!加油!

26、 被最勇敢的人保护很安心!你们很久没回家了，没有一顿安心饭，没有一次舒心的睡眠，因为你们的无畏和专业，我们才这么安心，安全和希望。我们很幸运生活在这片土地上，总是被最勇敢的人保护的很好。黑夜总会过去!我们一起等待春暖花开!

27、 穿上白大褂!无论怎样的病人，都要尽力去帮患者，这就是我们的专业精神!再次致敬白衣天使们!你们是最了不起的!

28、 我不啼哭，不哀叹，不悔恨，金光的落叶堆满心间，我已不再是青春年少!致敬~白衣天使们!

29、 哪里的岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了，每一个患者和一线人员的背后，都有一段感人的感情，没看一个故事，都会感动。致敬白衣天使!

30、面对危险和使命，你们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白衣天使，不要让逆行者孤单前行，我们与你们同在!为中国加油，为武汉加油!

31、 向逆行者致敬!为你们祈福!愿早日平安归来!

32、 真心祈祷，天耀中华! 致敬奋斗在一线的白衣天使! 不出门，就是最好的配合! 不出门，不添乱， 就是爱小家，就是保大家!

33、20__年的虎年，注定不平凡，全国人民都共同抗击疫情中度过，希望尽打赢疫情防控阻击战，风雨过后，春暖花开，大爱无疆，致敬所有的白衣天使，所有的英雄。武汉加油，中国加油! 祝福我的祖国国泰民安!

34、 致敬所有在一线奋斗的白衣天使们!哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行!武汉加油，中国加油!

35、 哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行!致敬白衣天使，平安归来!加油大连!加油武汉!加油中国!盼疫情如烟散去，祈盼万家团圆美满!

36、从来不信什么上天，我只信那群披着战袍的白衣天使们，他们被病魔推着一步一步向前走，每一步却重重的走在每个中国人的心上，所以，致敬，白衣天使们，致敬，我的同行们。加油，武汉，加油，中国。

37、 你们奋战在一线，佑我中华万民安康，致敬白衣天使，道一声谢谢!武汉加油，中国加油，春暖花开，我们相约看樱花烂漫。

38、 为正义出征，只因为我们同在这片土地出生。——致敬抗疫一线的白衣天使!

39、 面对危险和使命，你们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白衣天使，我们与你们同在!为中国加油，为武汉加油!

40、 致敬那些抗疫白衣天使，心系家乡，病毒赶快走吧，让生活让一切重回正轨。

白衣天使的新闻范文(精)二

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的护士姐妹们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是——天使是什么？

每每到了这阳光明媚的五月，我们总会迎来一个并不被社会关注却常常让我们护士心潮难平的节日，这就是”512”国际护士节。局外人尊称我们为“白衣天使”，哪知道这天使背后的苦与累？天使，本来是美的象征，刚刚走进护校时，我们多么渴望。而当毕业后，真的成为一名护士，我们才感受到天使的不易。

我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面。

体会更多的是打针、发药、铺床、输液的日日夜夜，交班、接班、白天、黑夜的平平凡凡。就在这样的日子里，我们走过清纯的少女年代，走过了炙热的青春年华；然而我们收获更多的还是患者出院时投给我们信任、感激的目光。

去年冬天，我们科收治了一位80多岁的晚期食道癌患者，他进食困难，很焦虑，也很痛苦，情绪极为不稳定。经常拔掉针头，打翻饭碗，嚷着不治了要出院。作为责任护的我，没少操心磨嘴皮，告诉他儿女的孝心和担忧，告诉他病区同类患者的治疗效果，告诉他活着就是好，告诉他我们所有的医护人员都和他在一起„„慢慢地，他平复了焦躁，接受并配合积极治疗。

在他住院的100多天里，我已经把他当做自己的亲人。治疗上，尽量减少疼痛，生活上尽量满足老人的需求，给他剪指甲，刮胡须，整理床铺，偶尔还会给床旁放一束鲜花。只要一有空儿，我就到他床边陪她说说话，聊聊天，找一些他感兴趣的报纸给他看。

但癌细胞并不像我们一样具有同情心，它这个恶魔，却在夜以继日地吞噬着他孱弱的身躯。眼看着他，一天天的消瘦下去，进食也越来越艰难，有时一口水都要喝半天，有时一连几天也喝不下几口粥。尽管如此，每次我到他床边看望时，他就会下意识的睁开浑浊的双眼，不止一次地对我说：“好闺女啊！你们护士真的好！”他边说边竖起他那枯瘦的大拇指。那一刻，我看到老人暗淡无光而深陷的眼眶里有泪光闪动，我的鼻子酸了，眼睛也模糊了，拉着老人的手半天才说出一句话：“老人家，这是我们的职责”。

最后，老人在弥留之际，要求回家，送他走的那一会儿，老人已经奄奄一息的躺在床上，听说我们来送他了，竟然十分艰难地不顾劝阻，挣扎着爬起来，在儿女的搀扶下，颤颤巍巍的给我们深深的鞠了一弓，没有说出一句话。

十几年的临床护理工作，让我才真正明白：天使意味着什么？我真切地感到：做天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左边背着爱心和真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累，年轻的我们，谁不想拥有假日，享受片刻的安逸？

谁没有几分娇惯几分脾气？但为了天使梦想，我们奉献，没日没夜，没年没节，视患者，如亲人，视工作，如生命。在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。

但庆幸的是：我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载着患者的重托。

您知道在英镑的背面为什么印有南丁格尔的肖像吗？寓意是“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。都说我们的天使，可是又有谁想得到，这天使称呼的背后，其实是一颗颗晶莹剔透的善心。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲。然而，我们又是不普通的女性，是荣耀的与生命同行的人。

让我们走进一个普通护士的家庭，走向一个正在生病的九岁孩子身边。瞧！他正举着病弱的手臂，迎着阳光在仔细看一支体温计，上面显示的温度是39度？！望着空荡荡的家，没有人能帮助自己。

于是，孩子拿起了电话：“喂，是妈妈吗？我给自己量过体温了，是39度。”电话那边沉默了片刻，传来了一个微微颤抖的声音：“哦，妈妈知道了，妈妈还知道你是一个勇敢并且懂事的孩子，一定会照顾好自己，对吗？因为你知道现在有病人需要妈妈，是吗？”“妈妈，我懂！”放下电话的孩子孤独地走向自己的小床；放下话筒的妈妈又匆匆走向了病房。

这决不是一个虚幻的画面，而是发生在我们医院一位护士家中的真实故事。在每个家庭只有一个小太阳的今天，我们的护士更懂得什么时候该放下什么该坚守什么。

如今，我在护士岗位上已耕耘了十个年头。我才明白，天使是什么？天使，意味着你走过几千个日日夜夜，却找不到走过的痕迹；天使，意味着让病人来时的愁容满面，变成走时的眉开眼笑，正如泰戈尔所言：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”

谢谢大家！

白衣天使的新闻范文(精)三

一

白衣白帽白裤

打针发药护理

有人说这是天使

因为她们温润纯净善良

有人说这是保姆

因为她们卑微繁杂细碎

她们说我们愿意做一块抹布

为一个个蒙垢的生命洗尘

二

数九寒冬，长夜如练

烈日炎炎，酷暑如火

她们

是医生的眼睛

是病者的信使

站岗放哨巡视查看

奔走抢救施治

守卫着生命的大门

勤勤恳恳，恪尽职守

三

病情变化了

家属着急了

第一时间里

查检生命体征

建立生命通道

汗流浃背，心急如焚

有条不紊，处变不惊

用双手托起一轮轮希望的太阳

四

病人恼了烦了

家属误解了生气了

和风细雨里

软语温馨中

一抹抹微笑

一句句对不起

一声声道歉

这里

没有委屈，没有气馁

无需理由，无需申辩

有的只是对生命的尊重

五

病人康复了

出院了

挥手相别里

频频相谢中

淡淡然她们又如一株株幽兰

含笑嫣然

军功章上淡彩浓墨

她们说

我们只是小小的配角

我们只是生命大厦中的小小石子

我们只是做了该做的

六

这就是她们

一群可爱的人

她们是天使

是开启生命曙光的人

是生命的守护神

护士节赞美护士的诗歌

最可爱的人

你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

白衣天使的新闻范文(精)四

是谁

如春雨般滋润患者久旱的心田

是谁

如夏风般驱散那份伤痛的燥热

是谁

如秋月般照亮抵达健康的彼岸

是谁

如冬日般温暖那颗忧虑的灵魂

是你

白衣天使

在没有硝烟的战场

你与病魔站成零距离

在充满呻吟的病室

你把微笑定格在无限希望

谁知你

娇小的身躯有海一样博大的胸怀

素洁的白衣包裹着一颗更纯净的心灵

奉献的答卷写满青春无悔

平凡的歌声唱出斗志昂扬

南丁格尔的精神处处闪光

天使的翅膀掠过哪里

哪里就是人间的天堂

白衣天使的新闻范文(精)五

茫茫长史里，千古出英雄。

疾病突袭谁人勇?人民保护神!

疾病突袭谁人勇?人民保护神!

问一声，我的白衣战士，你身上衣服有多重?

你用挺直的脊梁告诉我，那是无数的生命!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄!

问一声，我的白衣战士，你层层衣服有多热?

你用深情的目光告诉我，我们的爱心还更热!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄!

问一声，我的白衣战士，你家乡亲人可安定?

你用温柔的微笑告诉我，为了更多的家庭!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄!

问一声，我的白衣战士，你离开亲人可寂寞?

你用坚强的声音告诉我，为了大家的团圆!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄!

问一声，我的白衣战士，你忍渴忍累有多苦?

你用嘹亮的回答告诉我，为了患者的康复!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄!

问一声，我的白衣战士，你面对病魔可恐惧?

你用自豪的眼神告诉我，这是我们的天职!

同舟共济，我们众志成城，

亲爱的医生，亲爱的护士，你就是英雄

白衣天使的新闻范文(精)六

尊敬的__：

大家好!

伴随着夏天的脚步，512国际护士节来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，我用朴素的情怀，感慨的文字为大家献上我真诚的心愿。

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。毕业后，便成了“白衣天使”中的一员，可那种对护理事业美好的憧憬和向往，随着那单调而乏味的工作已变得虚幻而飘渺，每天周而复始的重复着同样的工作反而觉得自己更像只陀螺旋转不停，便开始迷惘“提灯女神”的那份美丽。

从第一次进病房起，我才明白这“白衣天使”称号背后的要求是严格而近乎苛刻的。只要工作开始，什么都得置身度外。只有亲历其境的人才能体会到护理工作的艰难。一个尽职的护士仅巡视和处理病人，一天就要走上十几公里甚至更长的路程。遇上抢救病人更是眼观耳听，手脚并用，全力以赴与死神抗争，忘却了时间和空间，忘却了自己，那紧张，那忙碌，那繁重，那琐碎。——打针、发药、铺床、输液，喂饭，擦身抹背，倒屎倒尿……

我们似乎都有理由抱怨工作的苦和累，身心的疲惫甚至厌倦更甚至麻木，但是是谁在迎接着生命的诞生，又是谁护送生命的回归，轻叩患者的心扉，更是谁在你身边解除疾病痛苦?让你体会到人间真情，是谁没有假日天天地守候在这个没有硝烟的阵地上啊!有把从死神手中夺回病人的生命更让我们惊天动地的吗?有把健康还给病人更让我们开心的吗?在苦中感受着呵护生命的快乐，在累中把握着生命轮回的航舵。

病人在住院过程中接触最多，感受最真切的是护士，护理工作的好坏直接影响到患者的病情和医院的声誉。正是这种艰辛平凡的工作与护士默默奉献的精神给病患者带来了生命的春天。

每当来到病房，为病人做晨间护理或巡视病房时，我们总是微笑的问声：“您好!今天感觉怎么样?晚上睡得好吗?”一句轻声的问候，为病人送去第一缕清风和阳光;每当患者因为疾病折磨得疼痛难忍时，我会静静的守在病人的身旁，轻轻的握着病人的手，悉心照顾，精心护理，为病人减轻病痛;每当患者面对疾病感到疑惑无助时，我们会耐心详细地为病人讲解疾病的有关知识，与病人全面的交流，以赢得病人及家属的共同配合，为病人的康复提供健康指导。

护理工作是平凡而伟大的，她的平凡在于细微与实在，它的伟大在于对于生命的呵护与延伸!正是这些平凡细微的工作，撑起了人间最亮的天空，也营造了人世间最温暖的情怀。她们愿将自己的青春与病人的痛苦联系在一起，每天穿梭在圣洁的长廊里奔走于患者的病床间。耕耘着无影灯下的责任田，有苦有乐。当抢救结束，手术成功了病人安返病房时，我知道了什么叫欣慰;当手术室深夜灯火通明，同事们仍工作在无影灯下时，我们知道了什么是感动。正是这感动与欣慰中，我知道了奉献。

将自己的理想，抱负和兴趣与护理事业联系在一起，融为一体。因此我由衷地喜欢着护理，喜欢着护理这一门精细的艺术，喜欢在无影灯下为病人忙碌穿梭，喜欢这份职业带给我的神圣。寒来暑往，青丝到白发，无影灯录下我们日复一日的艰辛与忙碌，手术台记载我们救死扶伤的忠诚和帜爱。当柔和，聚焦的无影灯打开时战斗也就开始了。手术物品准备充分，手术器械传递及时，无菌操作一丝不苟，新型设备驾轻就熟的使用……

在激烈的市场竞争环境下，努力提高自身文化素质是取得优胜劣汰胜利的有效途经，我深深地意识到，“生物—心理—社会”完整系统的医学护理模式，要求我们护士除了要满足病人疾病方面的需要，还要多与病人沟通、交流，及时地发现病人心理的变化，寻找解决问题的方法，达到有效的、系统的整体护理。

今天，面对又一轮全新的医疗护理改革，需要我们每一个医务工作者保持良好的精神态，展示崭新的精神面貌;需要我们每一位医务工作者发扬以院为家的高尚情怀，需要我们每一位医务工作者紧跟时代勇于创新，让我们用勤劳的双手去装扮医院，把追求的信念放在医院，把满腔的奉献给医院，把爱心播撒到每一位患者的心里，努力弘扬南丁格尔精神，护理不倦，奉献不已，让生命之树永远青翠!我将继续与病人的生命同行，执着于生命的守候!

谢谢大家!

白衣天使的新闻范文(精)七

《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。

本文教学重点是抓住关键词语和关键句子，感受叶欣临危不惧，身先士卒、舍己为人的崇高精神。

教学难点一是学生尽管经历过非典时期，但是由于年龄的原因，对非典的危险性感受不深；二是课文讲述的是一个平凡人的事迹，如何让学生通过阅读来体会人物不平凡的精神，并为这种精神所感动，从而真正落实本课的情感目标。

教学不仅仅是一种简单的告诉，教学是一种过程的经历，一种体验，一种感悟。而经验是体验的基础。要想引导学生顺利地进入课文情境，必须紧密联系学生的学习和生活实际，充分调动学生的已有经验和头脑中储存的相关信息作为感悟课文内容的前提。最根本的手段还是要创设情景，抓住课文的关键词句，精心引导学生联系自己的生活实际去体会，锻炼其敏锐的语感。一句话：以情激情，激活经验，以读求悟，读中见悟，品读悟情。

这篇课文比较长，内容也比较深刻，根据学生的实际情况，我设计了三课时教学。第一课时主要把课文正确、流利

非典型肺炎老师们都不会忘记，四年级的孩子应该说也不会忘记，但是白衣战士叶欣的事，对于学生来说，可能早已经忘记，甚至是不知道。非典宣布结束后，在国家的表彰会上，中央电视台现场转播了她的动人事迹，……所以，这一课的教学，我首先播放了一个有关2003年非典中人们与叶欣告别时“花圈如海，泪水如雨”的场面的短片，这样一下子把人们对叶欣的怀念、爱戴、崇敬之情展示在了学生面前，营造了“未成曲调先有情”的诗一般的情感氛围和基调。有了这样的阅读话题，有了这样的情感基调，孩子们就能充实地，自主地，舒展地与文本对话，进而经历温暖而百感交集的心灵旅行，享受学习的美丽与精彩。

在教学的过程中，我通过师生的平等对话交流，让学生自己发现受感动的地方，然后根据自己生活中的已有经验认真读读，细细品味。这样，不仅能体会人物形象，表达自己的情感，还加深了对“白衣战士”的理解，激活了自己的情感体验。

在课文4～7小节中，能够令读者感动的句子很多，而最能体现叶欣救死扶伤、身先士卒、舍己为人的地方只有第五、第六、第七自然段。因此，我将全文的教学，浓缩在这三自然段中进行教学，其余的地方一笔带过，如第二和第三自然段以读带过，首尾两个自然段则在最后整体回归课文时进行对比，知道是首尾呼应，这样很好地把握住教学的重点。而这三处的教学，我除了通过富有启发性问题引导理解，同时，同时抓住有感情的朗读重点句段，在反复朗读中深入体会叶欣“把生的希望留给同事，把死的危险留给自己”的高尚品质。及时大量的信息补充也为学生的学习、品悟提供了帮助。

注重语言的深化和外化，突现语文教学的鲜明特点。阅读是一种生活的还原。学生的阅读过程，应该是在教师引导和自主探究的共同努力下，把语言文字活化的过程，即通过阅读，把死的文字，变成活的生活，活的感受。有着生活经验参与的阅读，能够看到画面，听到声音，走进人物的内心世界！在我的教学过程中，尤其是对那三个自然段的教学，有在教师示范下的学生主动想象和主动体验，也有通过录音来深化语言，让学生能读进去！我的教学落脚点始终是读，把自己感受到的通过声情并茂的朗读表现出来！我认为，这样能比较好地突现了语文教学的特点。

到了课堂的最后，我充分运用了现代化教学手段，激情而内敛的情感，把学生的情绪推到了高潮。学到这一步，应该说学生得到了许多，下一步怎么办？其实这正是水到渠成之时，我们应该让学生拿起笔来写叶欣，写心中的这位白衣天使，在网上给她送上鲜花，送上一文祝福。

总之，有了上面的几点做法，学这篇纪实文学就简单了，就更有情了，学生就能解决本文的重难点、更好的理解这篇文章了 。