变形记这篇的范文 关于变形记的范文(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐变形记这篇的范文一

1． 理解故事中小猪通过改变自己形态，寻找快乐幸福的过程。

2． 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。

3． 有阅读图书的兴趣，从中体验：做自己，最幸福。

1．自制大书《小猪变形记》、相应图片

2．装扮动物的道具。

3．字卡“变”

一、营造氛围，走近故事。

“今天老师带来了一本有趣的大书，让我们来看一看里面有趣的故事吧！”（出示绘本封面）

二、观察图片，自由讲述。

1．出示封面，根据故事题目猜测小猪变形。

“你看到了什么？”“小猪怎么了？”“这只小猪总喜欢模仿别人变来变去？”这本书的名字就叫《小猪变形记》。

2．想象自己变形的快乐。

“如果你是小猪，你想让自己变成谁（什么）呢？为什么？”

3．根据自制大书画面，自由讲述并模仿动物。

（1）“这本大书里，小猪到底都变了些谁呢？我们一起来看一看！”（逐页出示5副图）

（2）“谁来说说看，你觉得小猪他都变成了谁？是通过什么方法变的？它为什么要把自己装扮成别人的样子呢？”

（3）“我们一起来看看小猪到底用什么方法变成长颈鹿的？”

（4）“小猪踩着高跷，在路上又会遇到谁？（斑马）小猪怎么跟斑马打招呼的？听了小猪的话，斑马又会怎么说呢？”

（5）播放配音“砰”的声音。“哎呀，不好，发生什么事了？”（翻页码小猪摔倒画面）小猪摔跤以后会怎么想？

（6）然后，它又要有什么新想法呢？看！它在干嘛？（翻到在刷涂料画面）它为什么要这么做？

（7）它变成斑马后，又遇到谁？它们之间又会说些什么？听一听，它们到底说了什么？大象说：你马上就——猜猜小猪又怎么了？

（8）播放配音“哗啦”的声音。发生了什么事？这时，小猪又会说什么呢？

小猪到底说什么呢，来听一听？

（9）还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意，会是什么呢？（翻到小猪长鼻子一页）它变成什么了？又是怎么变的？

（10）小猪跺跺脚又出门去了，它会在路上碰到谁？看看到底是谁呢？（袋鼠）

小猪会对袋鼠说些什么？袋鼠会怎么回答呢？

（11）小猪正想争辩，突然……播放“阿嚏”的声音，小猪怎么了？它打了一个大大的喷嚏会怎样？这时，小猪心里会怎么想？听一听

（12）它马上又有一个好主意，这次它变出什么花样？（翻到装弹簧画面）装了弹簧的小猪会怎样出门呢？还可以说成一蹦一跳。

（13）小猪一蹦一跳，一蹦蹦到了树枝上，跟鹦鹉打起了招呼，它又会向鹦鹉炫耀什么？鹦鹉会怎么回答？

（14）听了鹦鹉的话，小猪气坏了，跳得越来越高，蹦到了哪里？结果怎样？

（15）小猪挂在树上晃啊晃，它想：哎，我要是会飞多好啊！接下来，它还想变成什么？（翻到小猪做翅膀画面）请幼儿看画面讲述。谁来看着画面来说一说？

后来发生了什么有趣的事情？你能看着讲一讲吗？

（16）小猪变成鹦鹉后，试着想飞，可是又发生了什么倒霉的事情？

（17）就在这时，泥潭里传来了另一只小猪的声音，听！（播放小猪的话：你说什么……）

（18）于是，小猪跟着滚来滚去，它心里觉得怎样？

小结：小猪还是觉得当自己是最开心的事情！

三、完整阅读，懂得道理。

1．孩子完整欣赏大书《小猪变形记》，教师生动讲述。

（1）“欣赏完这个故事，你有什么话想要对小猪说的吗？”

（2）小结：“是呀，小猪他一心要改变自己的外形去模仿别人，想从中获得快乐，可是不管他再怎么模仿，别人都说不像，到最后他才发现还是要做回自己。”

3．经验迁移，明白道理。

（1）“在平常的生活中小朋友们，你有没有刻意去模仿别人这种行为呢？”

（2）“今天我们通过阅读绘本《小猪变形记》，让我们感受到去模仿别人的动作、语言是一件很累的事，做自己才是最幸福、最快乐的事！”

四、延伸活动，再次激趣。

“这本大书真有趣呀！你们想来表演吗？”（出示故事中的角色指偶）

“看！我手上戴的是什么？”“我们戴着指偶和好朋友一起表演，一定会发现很多更有趣、更精彩的故事情节。”

1．《小猪变形记》是英国插画家本科特创作的一本图画书。书中向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。活动开始请幼儿看封面，从而知道是讲小猪的故事。从“这一只小猪很不开心”开始了和小猪共同寻找快乐的旅程。活动中引导幼儿观察图片，在游戏中渗透相关动物的文字卡片，从而了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐的过程。在讲故事过程中发挥想象，猜测故事情节的发展，能丰富幼儿的想象能力。由于图画书小，所以我们教研组一起自制了一本大书。活动中教师能够引领幼儿一起阅读、一起欣赏图画书、一起大胆讲述小猪变形的有趣经历。教师和幼儿之间营造了平等的师生关系，再现了幼儿的相关生活经验。

2．故事很长，一层不变的按页欣赏时间太长，策略略显单一，所以在提高活动的环节丰富性上需重新设计欣赏环节。故事延伸活动中需要选取正面教育例子给孩子学习的榜样！

大家建议：活动时间过长，能否删掉几个画面，更好、更合理地控制时间。

故事情节环环相扣，也不能删掉任一个环节，在选材适宜性上再考虑。

1．细节调整：由于故事内容较多，避免出现在活动过程中孩子的参与形式只是听故事，所以在集体阅读时可以将一部分情节隐藏，先讲述小猪变长颈鹿，隐藏小猪变斑马、小猪变大象的环节，直接翻到装弹簧一页，接着讲故事，最后再前置，讲述隐藏的两个故事情节，这样留给孩子更大的想象空间。

2．活动延伸调整：放大小猪的优点，正面引导幼儿讨论。例：今天我们一起阅读了大书《小猪变形记》，知道了小猪之前想了很多办法去模仿别人，都没有成功，但是小猪还是很聪明的，它能够找到其它动物身上值得学习的地方，并且想办法去模仿。 你们身边的小伙伴有值得你学习和模仿的地方吗？

3．将字卡字体放大。

推荐变形记这篇的范文二

今天读了卡夫卡的《变形记》。觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，周身动探不得，仿佛变成甲虫的不是哥里高尔而是我，是我拘束在巨大的皮沙发下，动探不得。

曾经见过卡夫卡的照片。还是蛮帅气的，只是一双大大的眼睛中，充满了说不清，道不明的感情。绝望？远远不止。许是扭曲的绝望吧。他，是被一生的孤独所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛从我们所无法达到的高度往下俯瞰，看到了整个人类的绝望。

《变形记》，以一种绝望的笔调开头。主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。还不够绝望吗？我以为这就是最绝望的事。不单单如此，绝望之中还有孤独：一个人的孤独，一家人的惶恐，全人类的绝望。惶恐之后，余下的办法只有一个——接受，习惯了就好。到这里，在绝望的大山中似乎看到了一块希望的石头。

淡淡的爱意出现了，妹妹细心的照顾，母亲温暖的语言，都让主人公看到了一阵阵的温暖。主人公也很知自己的情况，默契的陪和着。开篇紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩：也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。可卡夫卡不这么认为。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的却是全貌。熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。

终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪也狼狈不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事——绝望终于把他逼疯了。他想克制，又无法克制。理智已经无法战胜本能。对过去的回忆已经占据了一切。他虽然拥有甲虫的外壳，但他还有一颗人类的心，只要他在世界上还存在一刻，他就仍然是个顶天立地的人。他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样！但是，他又对曾经的生活充满恐惧。对生活的恐惧又使他有些爱上了现在的状况。矛盾，是矛盾让他心力交瘁，是矛盾让他死在自己房间的地板上。这不是一个简单的小说人物，哥里高尔，他就是卡夫卡的真实写照。卡夫卡不仅仅在写小说，他在写自己，在写自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡着力表现的人物。不像劣等小说那样，把他妹妹塑造成一个十全十美的人物。在《变形记》里，每个人都是普通的，社会基层的小人物。他们都是真实的，有血有肉的小市民。他们的爱是建立在生存和金钱的基础上的。当自己的生活美满时，他们会去爱别人，关心别人，照顾别人。但是，一但别人破坏了自己的生活，自己的梦想时，爱就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。从主人公妹妹上的变化上，这一点表现的入木三分。这个形象的成功塑造，也看出来卡夫卡不可估量的天赋。

也许，比原来还要美好，在哥里高尔妹妹的跳跃中，哥里高尔被忘记了。不，这个人就不曾存在，以前的生活，不过是幻觉。在一场闹剧过后，生活又滑回了原来的轨道。而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星……

推荐变形记这篇的范文三

昨天有幸走进电影院观赏变形金刚最后一部月黑之时，看完后感触有点颇深……十点评价，如有雷同，纯属巧合。认真你就输了！

第一、3d效果很牛逼，一开始博派与狂派在塞伯坦星球上的大战就令我震精了。这样看来，青蜂侠那个最多也只能算2.5d;

第二、sam的出场更让人震精！！！他穿的是美邦啊亲！国货吊爆了有没有？中国人的骄傲有没有？申通圆通中通更给力啊，可以寄到美国啊亲！

第三、舒化奶真是好吸收啊，吸多了容易变态；

第四、这个女主角是什么来头！！！一脸nc不解释，但她成功忽悠了威震天，世界是她拯救的；

第五、尼玛sam和那个兵头头几下就搞定了红蜘蛛啊，你们被甩来甩去摔来摔去怎么都不死，我看着都替你们疼了；

第六、美国的战斧导弹很牛逼；

第七、擎天柱打不过御天敌，御天敌打不过威震天，但是擎天柱最后居然秒杀了威震天！尼玛这罗辑！好吧我承认其实威震天是趁御天敌不备；

第八、这不是一部科幻片，这是一部…灾难片，只有在唐山大地震那种片子中才能看到这么满目疮痍的景象；

第九、不是汽车人拯救了世界， https:/// 而是…各种巧合；

第十、总而言之，这还是一部好片。因为它是变形金刚。

贝哥要金盆洗手了，再也没有下一部了……强烈建议派拉蒙高薪聘请韩三平拍前传！票房不过十亿我们不下线！