2023年教师上岸协议书范文怎么写(精选16篇)

社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。总结的写作过程中，我们要注重细节和逻辑性，使整篇文章更加严谨和有说服力。这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。

教师上岸协议书范文怎么写篇一

为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动协议。

一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶年限为xxxx年3月至xxxx年12月。

二、协议期间，双方的责任及义务。

(一)对年轻教师的要求：

1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。

2、经常主动请教导师。

3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)。

4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级课题研究)。

5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。(进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于2节，并做好听课记录和写好业务指导记录。)。

6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于35节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。

7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。

(二)对导师的要求。

1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、导师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

3、导师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好研讨课、汇报课、观摩课各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

4、业务导师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。

5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学和科研。如指定、提供学习资料，教科研课题的选定，教育叙事及论文的撰写和修改等。

6、导师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

7、导师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

三、该协议一式四份，本人各自一份，学校一份备案。报送市教师进修学校存档一份。

指导教师(签字)：结对教师(签字)：

学校(签章)。

xxxx年3月日。

教师上岸协议书范文怎么写篇二

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期间，青年教师____________（乙方）在教育业务上自愿拜____________（甲方）为师。经双方协商同意签订如下协议：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

3、每学期随堂听乙方课不少于8节。

5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。

6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。

7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。

8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。

9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。

10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的.专题总结。

1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。

2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。

3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。

4、一学期听指导教师随堂课不少于8节。

5、每学期内上汇报课不少于2节。

6、定期完成“三过关”的有关内容考核。

7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。

8、认真从事课题研究，学年结束时向指导教师交出一份课题研究的阶段性报告。

协议签署各方：

指导教师：

青年教师：

20xx年x月xx日。

乙方：被指导教师。

根据学校教学教研工作的要求，年青教师必须在老教师的带领下，尽快掌握教学基本功，胜任本学科教学，圆满完成各项教学任务，经学校研究，新老教师特签订指导培养协议，主要在教学业务和教学方法方面对青年教师给予指导，根据不同年级，采用不同教法，努力提高教学水平。特协议如下：

一、每周星期三晚为教法指导时间，老教帅对新教师提出的教学方法问题，应认真进行指导的，解决实际问题。

二、每周星期四晚为业务指导时问，主要指导新教师在业务上需要商讨的问题。

三、被指导的青年教师，在协议期问，每两周请指导老师听一节课，并指出指导意见。

四、被指导教师每学期必须订出教学计划草案、备课方案送指导老师审查后实施。

五、要求被指导教师虚心学习，积极进取，在三年内应独立承担学科教学，成为教学骨干。

以上培养指导协议，由学校教导处负责督促检禽，以达预期目的。

甲方(签字)：

乙方(签字)：

20xx年x月xx日。

教师上岸协议书范文怎么写篇三

甲方：乙方：

电话：电话：

为了使乙方有一个稳定、正规的教学工作，同时为了保障甲方的教学质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为家教教师一事达成如下协议。

一、甲方的责任和义务。

1．甲方聘请乙方为辅导班教师，为乙方提供稳定、正规的教学工作。

2．甲方安排乙方授课前，需提供学生的，便于乙方进行针对性辅导。

3．甲方根据学生情况需加课时的，须提前通知乙方。

4．甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果评价乙方的家教工作质量，可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。

二、乙方的责任和义务。

1．充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，。

2．认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在教室做与教学无关的事。

3．善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。

4．主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。

5．总结提高：做好教学记录，总结经验教训，相互交流学习，提高教学效果。

6．乙方在每次授课期间，要给学生布置作业并指导预习、复习。

7．乙方由于特殊原因需要更改授课时间的，需提前24小时通知甲方。

8．在授课过程中，乙方必须与甲方保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，不可与甲方发生任何冲突。

9．授课至中小学生放假前。

三、授课时间安排及工资支付。

1．晚自习班老师800元/月；

2．周末强化班课程待定；

3．支付方式：按月支付，每月15号付上个月工资；

4．晚自习每次请假扣除40元，周末辅导每次请假扣除30元，因故不能来者，可以找人代替，但此人必须同样遵循此合约，不得出现打骂学生、不查作业、工作散漫等等此类恶劣情况，如有发生将扣除乙方本人三日至十日工资不等，酌情扣除。

四、违约责任。

1．双方发生冲突的，可无条件解除本协议。

2．一方如有特殊情况需要终止协议的，需要提前7日通过另一方。

3．如乙方因故迟到或早退，因在本次授课时间结束后或下次授课时间结束后适当延长时间，而不得收取费用。

4.未能代课至放寒假前，扣100课时费。

五、附则。

1．因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。

2．本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。

3．本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（签字）：乙方（签字）：

签订日期：

教师上岸协议书范文怎么写篇四

教师是一个充满使命感和责任感的职业，他们以自己的智慧和汗水，孕育着一代又一代的学生。然而，教师也是有成长和发展的需求的。教师上岸，意味着从业务层面到管理层面的跨越，教师必须要面对新的挑战和任务。在经历了这个过程后，我对教师上岸有了更加深刻的理解和体会。

首先，教师上岸使我对教学有了更高的追求。作为一名老师，授课是我的职责之一，但上岸后，我逐渐意识到只有努力提高自己的教学水平，才能更好地帮助学生成长。因此，我不仅要不断学习新的教学方法和理念，还要关注时事热点，增加自己的知识储备。我尝试着将新的教学理念运用到实际教学中，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极参加专业培训和学术交流，与其他教师分享教学心得，以期推动整个学校的教育教学水平。

其次，教师上岸让我有了更广阔的视野。从教师到管理人员，我需要思考的不仅是课堂教学，还要考虑整个学校的发展和管理。我意识到，一个优秀的校长不仅要具备教育教学方面的能力，还要具备组织管理、人际沟通和问题解决的能力。因此，我主动请教学校领导，寻求他们的指导和建议，努力提升自己的管理能力。我也善于倾听身边的老师和同事的意见和建议，积极开展团队合作，共同推动学校的发展。通过参与学校各类会议和活动，我逐渐对学校的运作和各项规章制度有了更深入的了解。

再次，教师上岸增强了我对学生发展的关注和帮助。作为一名优秀的教育工作者，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。在上岸后，我更加重视学生的个性发展和特长培养。我积极参与学校的社团活动和课外辅导，鼓励学生发挥自己的特长，并提供必要的指导和帮助。我也努力与学生建立良好的师生关系，倾听他们的困惑和需求，关心他们的成长和发展。通过与学生的互动，我也在不断提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。

最后，教师上岸也让我体会到了教师的责任和压力。教师上岸后，面临的挑战和任务更加复杂和繁重。管理学校、解决学生问题、应对家长和社会的压力，这些都是我们上岸后需要面对的挑战。而且，作为一名教育工作者，我们要时刻保持教育情怀，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，我们还要不断提升自己的能力和素质，不断适应社会的需求和变化。在教师的岗位上，我们要时刻保持学习的心态，不断追求进步。

总而言之，教师上岸是教师职业发展的一个重要阶段，也是对教师个人能力和素质的一次考验。通过这个过程，我深刻体会到了教师职业的使命和责任，也积累了丰富的教育教学经验。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师上岸协议书范文怎么写篇五

上岸教师，指的是那些曾在其他职业工作过一段时间后，选择从事教师工作的人。与刚毕业的新鲜毕业生相比，他们拥有更丰富的社会经验和人际关系。然而，他们也面临着重新适应教育工作的挑战。在我个人担任上岸教师的经历中，我收获了许多宝贵的体会和心得。

第二段：重新热爱教育工作。

对于一些上岸教师来说，教育工作并非他们的初选。在事业生涯中经历了一番起伏之后，他们选择了“上岸”，想要寻找一份更稳定的职业。然而，一旦踏入教育领域，重新与学生们相处，我发现自己不仅保有了曾经的经验和技能，更重要的是重新燃起了对教育事业的热爱。看到学生们在我的指导下不断成长，我深深地感受到了教师的职业使命和责任。

第三段：充分利用工作经验。

作为上岸教师，我们不仅能够从事教学工作，还可以利用自己的工作经验为学生提供更多的实践指导。我的前职是一名企业管理人员，我发现我所学到的管理知识不仅能够帮助我更好地控制课堂秩序，还可以教会学生如何在团队合作中发挥自己的优势。此外，我还能把我的行业经验应用到课程设计和学科教学中，使学生们更好地理解和掌握知识。

第四段：与同事共同成长。

作为上岸教师，我们也需要适应教育工作的要求并与其他教师进行合作。与同事们的交流与合作成为了我个人进步和学习的关键。他们对教学的经验和教育理念给予了我许多启发，使我能够更好地提高自己的教学水平。同时，我也愿意将我自己的工作经验和学习成果与同事们分享，共同成长。

第五段：不断学习与追求进步。

作为上岸教师，我们需要持续学习和追求进步。教育领域是一个不断发展和变革的领域，只有不断更新自己的教育观念和教学方法，才能更好地适应学生的需求。为了提高自己的专业素养，我经常参加教育培训和学术研讨会，并与其他教师进行交流和讨论。这种不断学习和追求进步的精神不仅能够让我更好地为学生服务，也是我作为一名上岸教师的优势所在。

总结：

作为一名上岸教师，我深感自己的工作经验与教育工作的结合既能够帮助我更好地成为一名教师，也能够为学生提供更好的教育资源。通过重新热爱教育工作，充分利用自己的工作经验，与同事共同成长，不断学习与追求进步，我逐渐找到了适应和融入教育领域的方法和探索出的新途径。我相信，只要保持初心，我们上岸教师一定能够为学生们带来更好的教育体验。

教师上岸协议书范文怎么写篇六

为落实我校青年教师拜师计划，规范师徒之间的传承行为，尽快提高青年教师的教学业务水平，特制定本协议。

1、迅速提高教学基本功。包括：专业知识、备课、教案书写、板书设计、教法、教学程序、仪表教态、教学语言、现代教学工具应用等方面。

2、提高实际教学能力，学会针对教育对象及教学内容选择适当的教学方法，提高学生学习的能力和效果。徒弟所任班级教学成绩达到学校规定的指标要求，学生测评满意率达到80%以上。

3、提高过程教学中管理学生的能力。

4、提高开展教学科研的意识和能力。徒弟至少有一篇论文在县级以上刊物发表或获奖。

1、导师应毫无保留地向徒弟传授知识与经验，对徒弟的教学进行指导，并提出改正意见，督促徒弟不断努力，快速提高业务水平。

2、徒弟应尊重导师，虚心听取导师对自己的指导，努力学习教学经验，并内化为自身的能力，以提高自己教学水平。

3、导师指导徒弟提高教学过程管理和教育学生的能力。

4、导师徒每周共同研究教学工作及计划2次：导师指导徒弟备课每周不少于2节，并在青年教师教案上填写详细的指导意见。青年教师的每一节教案都要有指导教师的签名认可方能施教。

5、导师对青年教师开展示范课教学，每两周不少于1节。导师的常规课教学活动，随时向青年教师开放。导师听徒弟的课每周至少一节，并有听课记录，同时要进行分析和评价。每学期徒弟听师傅指导课不少于25节，导师听徒弟课不少于15节。

6、导师指导徒弟对月考、期中、期末、“一测”、“二测”、“三测”等考试的试卷进行评讲和分析。

7、学校建立师徒捆绑式管理模式，综合考察师徒结对情况，对师徒同等同量奖罚。

20xx年9月至20xx年7月。

导师签字：

徒弟签字：

学校盖章。

教师上岸协议书范文怎么写篇七

合同编号：

甲方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订劳动合同，否则企业将为此付出巨大的代价：

一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。如：企业超过________年未签劳动合同，企业就得多支付员工11个月的工资。

二是，如果未签订劳动合同期限超出________年，将致使签订无固定期限的劳动合同条件成立，只要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，企业就得继续履行劳动合同规定的义务，无法解除劳动合同。根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。

一、工作岗位

1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于___xxxx__个月。

试用期包含在劳动合同期限内，《劳动合同法》中对试用期长短的限制根据合同期限的来规定，如：

1、劳动合同期限三个月以上不满________年的，试用期不得超过一个月；

3、劳动合同期限________年以上的，试用期不得超过六个月。

违反以上规定进行约定的，若被员工投诉，会被劳动行政部门责令改正；如果违法约定的试用期已经履行的，单位还要向员工支付赔偿金。

二、合同期限本合同为固定期限合同，时间为年（自________年____月____日起至________年____月____日止。试用期____月）期满后，根据双方意愿，可续签长期合同。

三、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

（2）甲方有权根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位。

（3）根据按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等情况。按月核发乙方应得的工作报酬，并根据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于________元年。

缴纳社会保险是企业的法定义务，即使是员工自己同意不缴纳社保，还签订了相关的协议，这也不能规避企业为员工缴纳社保的义务。因此，为劳动者缴纳社会保险，是企业必须而为的行为，否则，当员工以此通过法律程序维权，用人单位就要为此付出相应的代价。

（4）养老、失业、医疗等项社会保险和住房公积金等，按照有关规定执行。

2、乙方的权利义务

（1）乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责；如有违反，甲方可按规定予以处理。

（2）乙方享有参与学校办学、教育、教学，促进学校改革、发展等方面的权利。

（3）乙方必须完成甲方按有关法规规定分配的教育教学任务，满勤满量。

（4）乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。

（6）乙方不得从事有偿家教。

（7）乙方擅自中途解除、终止本合同后，________年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。

四、教师道德

1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，xx护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到xx岗敬业。

五、工资和福利

1、在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

2、除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。

六、违约责任甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。

七、争议的解决方式甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起____日内以书面形式向_______________________仲裁委员会申请仲裁。

八、合同文本本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（签章）：

日期：________年____月____日

乙方（签章）：

日期：________年____月____日

教师上岸协议书范文怎么写篇八

一、聘方(甲方)：新世纪幼儿园 法人代表(负责人)：

聘方(乙方)： 住址： 身份证号码： 联系电话：

二、聘用期限：自( )年( )月( )至( )年( ) 月( )日

三、聘请待遇：

1.每月 ( ) 元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。

2.奖金：按教师考评方案兑现.

四、其它事宜：

1.乙方要服从学校(甲方)的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质量低下等不利于学校工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严重者要依法追究相关法律责任.

2.押金：乙方一个月工资80%

3.乙方在聘期内未经学校允许(或解聘)不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及所有未发款项，同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

4乙方在本校外所发生的一切事故，甲方不付任何责任。

5.乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效.

6.甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。

7。乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发，否则酌情处理。

8.本协议自----年-月-日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。

甲方：(签字或盖章) 乙方：(签字或盖章)

合同签定日期： 年

教师上岸协议书范文怎么写篇九

甲方：

乙方：

为明确彼此之间的权利义务关系，经协商，甲、乙双方就有关聘任教学事项达成如下协议：

一、甲方聘任乙方讲授__课程，聘期为__，自20__年__月至20__年__月。

二、甲方支付乙方的报酬标准为：__元人民币/折合课时，每月支付时按照国家有关政策扣税。

三、乙方任课质量考核由其任课系（部）参照我院教师教学质量考核标准进行。考核分平时考核和集中考核，集中考核时间分期中（第10周）、期末（第18周）两个阶段进行，聘任单位及时将考核结果反馈外聘教师，提出改进意见，外聘教师要虚心接受改进意见，及时加以改进。

四、乙方应认真履行《石家庄职业技术学院教师教学工作规范》中规定的教师工作职责，遵守学院的相关规章制度，参加聘任单位的有关教学研究活动，接受教务处组织的教学工作检查，按照甲方的要求进行教学考核和总结工作。

五、乙方如果不认真履行教师职责，多次违反学院的规章纪律，或教学效果较差，不为多数学生认可，甲方有权提前解除合同。

六、甲方有义务为乙方的正常授课提供必要的场所和教学资料，并有义务协助乙方组织教学活动，维持教学秩序。

七、如遇合理的特殊情况，任何一方均可提前终止合同，但至少应提前2周通知对方。

八、本合同由石家庄职业技术学院系（部）聘用单位负责人代为签署。合同一式二分，由甲乙双方各自持有。未经对方认可，合同不得变更或修改。

学校章印:乙方（签字）:。

系（部）负责人签字:。

年__月__日__年__月__日。

教师上岸协议书范文怎么写篇十

甲方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

电话：

邮箱：

根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。

一、工作岗位。

1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。

二、合同期限。

本合同为固定期限合同，时间为年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。试用期_________月）期满后，根据双方意愿，可续签长期合同。

三、双方的权利和义务。

1、甲方的权利和义务。

（1）甲方提供给乙方与甲方其他在编在职教职工同等的工作条件和_____措施，保障乙方的合法权益。

（2）甲方有权根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位。

（3）根据按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等情况。按月核发乙方应得的工作报酬，并根据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于________元/年。

（4）养老、失业、医疗等项社会_____和住房公积金等，按照有关规定执行。

2、乙方的权利义务。

（1）乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责；如有违反，甲方可按规定予以处理。

（2）乙方享有参与学校办学、教育、教学，促进学校改革、发展等方面的权利。

（3）乙方必须完成甲方按有关法规规定分配的教育教学任务，满勤满量。

（4）乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。

（5）乙方必须遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，服从领导，团结同志，努力做好本职工作，维护甲方的声誉。

（6）乙方不得从事有偿家教。

（7）乙方擅自中途解除、终止本合同后，五年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。

1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。

五、工资和福利。

1、在聘_____内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

3、乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括_____，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

4、甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。

六、违约责任。

甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。

七、争议的解决方式。

甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起60日内以书面形式向____________________________委员会申请_____。

八、合同文本。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（签章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（签章）：

日期：_________年_________月_________日

教师上岸协议书范文怎么写篇十一

每一个学生时代走过来的人，都曾经历过对未来职业的无限幻想。而作为我国广大青年一代的我，当达成了成为一名老师的梦想后，也不禁遭遇到了踌躇和彷徨。刚上任的时候，教学理念和实践技巧还未能得到充分的学习和积累，不少时候我感到力不从心，甚至怀疑自己是否真的适合这个职业。然而，随着时间的推移和经验的积累，我逐渐懂得，充分运用课堂教学设计和多元化教学手段，是进步的不二法宝。

第二段：班级共建与人际关系。

毫无疑问，教师是学生的引路人和示范者，也是他们心灵的依靠。作为一名教师，我深知自己对班级的管理责任重大。刚刚上任时，班级融洽的人际关系并不是我所擅长的，我曾一度对此感到苦恼。然而，我也并非孤立行事，学校的班主任和其他老师的帮助，以及与学生的真诚沟通，让我意识到班级共建的重要性。通过定期召开班会、促进同学之间的合作等方式，我逐渐建立起了良好的人际关系。这不仅让学生们感受到了团结友爱的氛围，也让我感到获益匪浅。

第三段：办公室交流与教学反思。

作为一名青年教师，我认识到自身的不足和缺陷，并迫切地想要提升自己。在与办公室的老师们长期的交流中，我着重向他们请教一些教学经验和心得。通过共享经验和交流互动，我深深感受到了合作的力量。另一方面，作为一名教师，教学反思也是我不容忽视的一部分。每一堂课后，我都会全面反思自己的教学内容、教学方法以及学生的学习情况。不断地对自己的教学进行调整和改进，将积极的教学经验分享给其他教师，进而获得更多的教学反思，是我成长的法宝。

第四段：课余时间的读书与专研。

作为一名教师，课余时间的读书和专研对于教育工作者来说是非常重要的。因此，我始终保持着学习的热情。我可以选择读一些教育类的著作，了解国内外教育的新动向和新理念。此外，我为了提高自己的教学水平，积极参加各类教育培训和学术研讨会，并与其他教师交流学习，从而不断更新自己的教学思想和方法。

第五段：成绩的提升与幸福感的获得。

在漫长的学生旅程中，我终于成为了一名上岸的教师。虽然初始时的犹豫和掌握的艰难，但通过班级共建、办公室交流、教学反思以及课余时间的读书和专研，我渐渐找到了自己在教育教学上的方向和目标。我对于学生的引领和教育工作的价值感受到了更加强烈的认同，并获得了成长和幸福感。无论未来的道路如何坎坷，我都将坚定地朝着成为一名优秀的教育工作者迈进。

教师上岸协议书范文怎么写篇十二

在如今竞争激烈的社会中，成为一名教师往往是备受求职者瞩目的职业之一。然而，对于许多人来说，真正成为一名教师并不是一件容易的事情。经过学历的积累和职业资格的获得，才算是上岸。正是因为这种艰辛的过程，上岸教师们对于自己的职业有着特殊的感受和理解。在本文中，我们将从工作压力、成长路径、教育责任、教师形象和教学反思等五个方面来探讨上岸教师的心得体会。

第二段：工作压力。

作为一名上岸教师，工作压力可以说是永远挥之不去的阴影。面对学生的课业压力、家长的期望以及学校的考核评价，上岸教师常常感到十分压抑。然而，广大教师通过自己的努力和不断学习，逐渐找到了缓解压力的方法。比如，他们注重自我调节，通过关注兴趣爱好、锻炼身体等方式减轻压力。另外，与同事相互沟通，分享经验也是减压的有效方式。正是通过这些方法，上岸教师们在面对巨大的工作压力时能够坚持下来，持续成长。

第三段：成长路径。

上岸教师们往往非常清楚，成为一名合格的教师需要不断的学习和提升。他们热衷于参加各种培训、研讨会，积极学习新的教育理念和教学方法。为了让自己更好地适应教学工作，上岸教师还会主动向师长请教，在实践中不断摸索和总结经验，不断完善自己的教学能力。通过这样的成长路径，上岸教师们不仅提升了自己的教学水平，也为学生带来了更好的教育成果。

第四段：教育责任。

上岸教师们对于自己肩负的教育责任有着深刻的认识。他们明白自己的身上承载了培养未来的责任，他们深知自身的行为将影响着学生的成长。因此，他们努力做到公平公正地对待每一个学生，充分发掘学生的潜力，并给予他们充分的关爱和指导。同时，上岸教师也积极参与学校的教育改革，积极发声，为教育事业的发展尽一份责任和贡献。

第五段：教师形象和教学反思。

作为一名上岸教师，形象的失误和态度的不端往往将会对学生产生深远的影响。因此，上岸教师们非常注重自己的言行举止，并且时刻提醒自己保持良好的教师形象。此外，上岸教师们还非常重视教学反思，将课堂教学中的问题和不足进行详细的总结，寻找改进的办法。他们认为，只有不断反思和改进，才能真正成为一名优秀的教师。

结尾段：总结全文。

通过对上岸教师心得体会的探讨，我们可以看到，上岸教师们不仅面临巨大的工作压力，也承担着重大的教育责任。然而，他们通过自身的努力与不断的学习，找到了缓解压力、提升自己的方法，并坚守着教育的本质，将优秀的教育带给每一个学生。相信，这样的上岸教师们能够不忘初心，砥砺前行，为教育事业做出更大的贡献。

教师上岸协议书范文怎么写篇十三

聘用单位：紫阳县汉王镇初级中学 (以下简称甲方)

兹有甲方决定聘用乙方从事教学等相关工作，经甲、乙双方协商，达成如下协议：

一、聘用期限：

自 2017 年 9 月 1 日至 2017 年 6 月 30 日止。

二、乙方在履行本协议规定的工作职责后，甲方的职责及向乙方提供以下待遇：

1、工资发放：甲方按月支付乙方工资，在完成月工作量前提下，甲方支付乙方每月工资 1800 元。

2、奖励：所带科目在中考全县排名进入前七奖励1000元，进入前三奖励2000元，第一奖励3000元。

3、严格考勤，病事假超过半个月的视为自动离岗，不承担乙方工资报酬；

4、向乙方提供必备的住宿条件和办公条件。

三、乙方在聘用期内履行以下职责：

1、遵守国家的法律、法规和甲方制定的各种规章制度；

4、自觉参加教研组的教研活动，并按时交齐各种教学资料；

5、协助班级管理工作；

7、完成学校交办的其他工作；

8、增强安全防范意识，提高安全责任感，严防不安全事故发生，在协议期内因自身原因造成不安全事故的，由乙方自身负责。

四、注意事项：

本聘约签订后，乙方和甲方要共同遵守，如一方有正当理由需提前解除聘约时，必须提前一个月书面通知对方；否则，违约方须承担一定责任。

五、因本协议的履行而产生的'争议由甲方组织负责调解。

六、本协议经甲、乙双方签（章）后生效，聘用期限满，协议即行终止。

七、本协议一式三份，甲方校办室、教导处、乙方各一份。

八、本协议的解释权归甲方教务处。

乙方（签章）：

附件：乙方身份证复印件。

签约日期： 年 月 日 甲方：紫阳县汉王镇初级中学

甲方(用人单位)名称： 关家镇 黄堡小学

根据企业单位用人办法的有关规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本聘用合同。

第一条、聘用合同期限

本聘用合同期限为：自 年 月至 年 月。

第二条、聘用岗位及其职责要求

（一）甲方根据工作需要及乙方所具备的工作能力，聘用乙方为我校小学代理教师，负责我校小学教学工作。

（二）热受本职工作，树立一切为学生服务的思想，努力提高教育教学质量。

（三）努力钻研业务，提高教学能力，做到认真备课、上课、批改学生作业，按时完成学校安排的教育教学工作，保证教学的质量。

（四）严格执行教师日常行为规范要求，把好教学质量关。

（五）注意个人形象，上班要穿着干净、整齐，穿着打扮要与自己的职业相吻合。

（六）严格执行我校的作息制度，按时上下课。

（七）虚心听取意见，服从学校安排和管理。

（八）乙方必须身体健康，无任何传染病。

（九）乙方必须严格遵守各项安全操作规程，保护自己。

第三条、工作报酬

（一）甲方根据乙方工作岗位及完成工作任务的情况，以货币形式按月支付乙方每月 元的固定工资。

（二）经甲、乙方协商约定，甲方不承担乙方的养老、医疗、失业保险。

第四条、聘用合同的终止与解除

（一）聘用期间乙方触犯法律，法规时本合同自行终止。

（二）聘用期间，如乙方违反学校管理制度，或严重失职，造成安全事故，甲方有权在聘用期内解除合同，并提前一个星期通知乙方。

（三）乙方如因病或因事不能完成工作任务时，甲方解除本合同。

（四）因行业及特殊性，乙方不得在学期中途提出解除合同，如违反赔甲方违约金 300元。

（五）如乙方在试用期满后，不能胜任所聘岗位，本合同终止。

第五条、附则

（一）本合同有规定按规定办，没规定的按甲、乙双方协商约定。

（二）甲、乙双方都必须严格履行本合同。

（三）本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方代表：

乙 方：

年 月 日

教师上岸协议书范文怎么写篇十四

为_________需要，为兄弟单位培养急需的高层次外语人才，____________外国语学院（以下称受托单位）决定接受__________（以下称委托单位）委托，代为培养硕士研究生一名、经双方协商，达成如下议：

一、委托单位从受托单位招收的研究生中选定________为其委托培养的研究生（以下称委托生），并同________签定有关协议。

二、委托生在受托单位学习期限为________年，学习期满，修完规定学分，通过硕士学位论文答，发给毕业证书，授予相应学位、委托生毕业后，由受托单位分配至委托单位工作。

三、委托培养费按有关规定缴纳。

四、委托生在校学习期间的奖学金，教材费受托单位不予负担。

五、委托生的整个培养和行政管理工作由受托单位负责，受托单位应定期向委托单位反映委托生的情况。

六、按学籍管理办法对委托生必须进行学籍处理时，经与委托单位协商后，受托单位有权做出决定、退学或开除学籍，关系转回委托单位，当年培养费不退、因病或其它原因需休学者，休学期间的.有关问题由委托单位负责。

七、协议双方应加强联系，及时通过协商解决出现的问题、本协议经双方加盖公章，经办人签字方为有效。

本协议一式二份，协议双方各持一份，两份具有同等效力。

受托单位：______________（盖章）。

经办人：________________________。

委托单位：______________（盖章）。

经办人：________________________。

___________年________月_______日。

教师上岸协议书范文怎么写篇十五

根据人事部门《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定，经甲方平阳中心校与乙方______________。双方共同协商签订如下聘约：

甲方同级聘任乙方为______教师，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。

乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按时完成学校《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。

乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。

乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。

1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。

（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的；

（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；

（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

（4）因违纪违法丧失教师资格的。

3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：

（1）被录用或者选调到国家机关工作的；

（2）因其他原因申请辞聘的。

4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。

1、本聘约自签订之日起生效。

2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。

校长：____________。

______年______月______日。

教师上岸协议书范文怎么写篇十六

在当今社会，教师是一种充满使命感和责任感的职业。教师们在培养学生才华、塑造青少年的人生观价值观方面发挥着巨大作用。然而，教师作为社会中一群无私奉献的人，却时常面临着诸多的困境和挑战。当教师真正踏入职场，处于“上岸”状态时，他们会经历怎样的情境与心路历程呢？本文将从职业压力、教育资源、人际关系、教学方法和自我成长等五个方面，探讨教师上岸的心得体会。

第一段：职业压力。

教师作为一种承担教育使命的职业，无疑承受着巨大的职业压力。刚踏入职场的教师往往会面临无数的挑战：卷入班级管理纷争，承担学生学习成绩的压力，应对家长的期望和期待等等。在这种情境下，教师需要坚守职业的原则和道德，保持积极向上的心态，寻求合理的发泄途径，如与同事交流、参与职业培训等，并不断提升自己的专业能力，以更好地应对职业压力。

第二段：教育资源。

教育资源是教师上岸过程中需要面对的一个重要问题。不同的学校和地区存在着教育资源的不平衡，这给刚踏入职场的教师带来了很大的不公。教师要想提高教学质量，需要充分利用现有的教育资源，如教材、教学设备和网络资源等，并善于创新，通过提供额外辅导、自主研发教材等方式，弥补教育资源的不足，提高学生的综合素质。

第三段：人际关系。

教师的工作离不开与同事、学生和家长等的相处。建立良好的人际关系对于教师的发展至关重要。教师上岸后需要与同事进行合作，共同研讨教学问题，并互相提供帮助和支持。同时，教师还需与学生和家长建立良好的关系，尊重学生个体差异，耐心倾听家长的意见和建议。通过建立和谐的人际关系，教师才能更好地开展工作，取得更好的教育效果。

第四段：教学方法。

教师作为教育的主体，教学方法是其工作中必须面对的核心问题。教学方法的选择直接影响着学生的学习效果。为了提高教学效果，教师需要不断摸索和实践，了解学生的学习特点，掌握适合不同学生的教学方法。在教师上岸过程中，他们会遇到许多教学困惑，如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的创新思维等。通过不断实践和反思，教师才能不断改进自己的教学方法，并更好地促进学生的全面发展。

第五段：自我成长。

教师上岸后，他们开始面对自我成长的问题。教师需要不断提升自己的专业水平，不断探索教学法的创新，并与时俱进。他们需要参与各类教育培训，提高自己的教育理论素养和实践能力。同时，教师还需要关注教育领域的研究和前沿动态，不断开拓学科知识的广度和深度。通过自我成长，教师才能更好地适应职业发展的需求，并为学生提供更优质的教育服务。

总结：

教师上岸是一段充满挑战和机遇的旅程。在职业压力、教育资源、人际关系、教学方法和自我成长等方面，教师需要不断超越自己，提高自己的能力，为学生的教育事业贡献自己的力量。只有不断发展与进步，教师才能真正成为学生心中的榜样和引路人。