科技是驱动社会进步和改变人类生活的重要力量。写一篇完美的总结需要我们用一颗客观公正的心态对待过去的经历。由于总结的方式和应用范围的广泛,不同领域的总结也有不同的特点和要求。
高考的写法范文模板简短篇一
有部希腊电影,名叫《狗牙》,是个寓言式的电影。
故事里有一家五口,父母和三个孩子,父亲控制整个家庭,他为全家人的生活定下铁律,家人必须生活在远离城市的宅院里,不得外出,而他是唯一一个可以自由出入的人,最重要的是,他发明了一套语言,把这套语言灌输给孩子,塑造他们对社会的认知,例如把橘子叫做苹果,把大海解释为沙发。但随着孩子逐渐长大,以及外来者的入侵,他们的封闭世界逐渐被打破。
现实中有类似的故事。一个男人,因为在社会上受挫,就把自己的两个孩子关在家里,由自己教育。终于有一天,孩子被解救出来重返社会,重新进入学校,他们被一个生活细节惊醒了,同样吃苹果,同学是把苹果切成片来吃的,而他们的父亲告诉他们,苹果只能啃着吃。
我们也是这样被塑造出来的,被社会,被家庭,被封闭和半封闭的环境,被父母有限的认知塑造的。这种封闭生活,还有被强化的趋势。以前的社会,家庭是半开放的,父母的权威还是有可能会被打破的,孩子有更多机会了解别人的生活。父母要打孩子,隔壁邻居就看不过眼了,他会说,啊,不能打小孩,要跟小孩好好说话,然后小孩就会知道,哦,打孩子是不对的。但随着家庭越来越原子化,越来越封闭,了解别人生活的机会,越来越少了。你已经没有机会知道,别人家的父母是不是打孩子了。
如何为自己画好像?如何知道自己是什么样的人,是被哪些因素塑造的,这些因素里,哪些是正常的,哪些是不正常的,哪些是需要纠偏的,哪些是需要舍弃的,都要从现在开始。
去了解别人,去观察别人,去看社会新闻,去看看别人生活的每一个细节。把别人当镜子,不要对别人和自己的不同,哪怕是吃苹果的方式,脱毛衣的方式,说话的方式,甚至习惯性的动作,身上的气味,不下任何结论,不急于肯定或者否定。而是去理解它们的来龙去脉,去理解他们为什么成为他们,而自己如何成为自己。让自己知道父母的更多样貌,家庭的更多样式,苹果的更多吃法。
有了这些坐标,有了镜子,有了对照,你才可以为自己画像。自己为什么会这样吃苹果,自己对世界有哪些认识,这些认识的根源是什么。
而最终,你才能成为你想描绘的那个自己。
高考的写法范文模板简短篇二
我不想,无聊到因为一点小事争吵;我不想,三年后抱着不入流的通知书炫耀;我不想,让自己的灵魂与利益挂牢;我不想,让庸俗的烟雾迷失未来的方向。
——题记。
我害怕平凡,就像那午夜下的黑暗不曾被白日的阳光照耀;但我更畏惧平庸,宛如只起装饰作用的花瓶,不曾拥有生命的寂静。就像毕淑敏说的那样:我,很重要,平凡的我,更重要。正是因为平凡,才衬托出乡村教师陈斌强的“孝更绝伦足可矜”;正是因为平凡,才体现出花样少女何玥生命的闪光;正是因为平凡,才有了高淑珍含辛茹苦的付出;正是因为平凡,才有了教师张丽莉的“冰雪为荣玉作胎”。
我羡慕海伦,他是上帝的宠儿。
上帝眷恋她的高尚,赋予了她一双黑色的眼睛,不让她迷失在庸俗的潮落;上帝欣赏她的坚强,给予了她一双隐形的翅膀,不让她放弃在失败的迷惘;上帝留恋她的快乐,封闭了现实伤痛的耳朵,不让她被惆怅所干扰。
我钦佩霍金,他是平凡但不平庸的代表。
一个年轻就依靠轮椅生活,一个刚拥有梦想就被现实所毁灭的人,正是他,平凡但不平庸的毅力,带我们开探了宇宙的神秘;正是他,平凡但不平庸的坚强,告诉我们高尚的涵义。
我苦笑自己,那个出尔反尔的人。
说过的坚强,却在失败的下一秒忧伤;说过的拼搏,却止不住诱惑的玩闹;说过的勇敢,却在望不到边际的路口慌张。也许,我早已扣上了平凡的帽子,带着毫无长处的躯体到处游荡;也许,我早已确定了平凡的生命,走不出固定好的轨道。但即便那样,我也仍不愿平庸,哪怕只缺少终身的努力与方向。但即便是那样,我也仍向往高尚,哪怕只拥有崇高的目标和祈祷。
我愿平凡一世,但求高尚一生。
高考的写法范文模板简短篇三
2.真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
3.如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了.
4.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的抚慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
5.只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。
6.宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。
高考的写法范文模板简短篇四
一要精当。所谓“精当”,是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题,没有偏离之感,没有叠加之嫌,更没有虚假之疑。
二要“新颖”,即所选材料应具有时代气息,能反映社会的“热点”与“亮点”,有生活色彩,有个性特征,有独到的发现等。从范围及方式上,选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、“播放”影视、“过滤”生活。
总之,要根据话题,用大视野去搜寻,大浪淘沙般筛选,选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。
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高考的写法范文模板简短篇五
尊敬的命题专家:
您好!
今年高考数学难度陡增,令多地学生饱受打击。您认为提高难度可以更好地发挥高考的选拔功能,而我也想对此谈谈我的感受。
在我看来,“选拔”意味着客观上有梯度的区分,而非通过主观意愿对难度的普遍拔高。如此“拔”苗,真的未必能助长。
从备考策略与学习过程的角度上看,绝大部分学生要适应难度的飙升已非易事。诚然,难度的适当提升可以提高区分度,发挥选拔功能,然而过犹不及,一套试卷出如此多“压轴题”,难度突然上升到几十年之最,很可能会适得其反,严重影响学生的备考策略与考试心态。再者,高考往往是牵一发而动全身的,也许在您看来,提高难度,加大改革不过是一次决定,一纸公文,可落到我们每个学生身上,便是一套套难上加难的卷子,一次次收效甚微的计算,一场场注定艰难的考试……身为高三的学子,我们不怕难题,我们也不畏惧挑战,只是当规划本上的大多数时间被数学占据,而数学上的绝大部分时间又用于与难题斗智斗勇,我们的其他科目该如何取舍呢?我们有限的精力又该如何分配呢?是选择继续钻研,高付出,低回报,还是索性放弃呢?若是选择埋头继续多刷难题,不又违背了您“防止机械刷题”的初衷吗?这些都是您也许想不到的问题,但都是高三学子们每天真实面对的困境啊!
而站在人格成长的高度分析改革,难题的剧增对我们的人生的益处也有限。无论您承不承认,世界上的绝大多数人都是普通人,对于难题的突破,我国也有较为完备的竞赛考试与选拔体系。因此,对大多数人而言,难题的意义在于让我们探索自己的边界,并从中获得挑战的乐趣。高考是一场针对数百万人的大型考试,而不是针对特定人群的拔尖特训。当我们拿到高考试卷,发现自己四处碰壁,处处都是边界之时,身为普通人,我们又会作何感想呢?多年以后,当我回忆起高考之时,我希望我能记起我的挑战与收获,记起那段苦中作乐的时光,而不是满脑子都是难题,让一个“难”字占据了绝大多数回忆。
选拔的意义在于让每个人找到自己的独特定位,而不是通过漫天的难题将数百万考生分为“天才”和“凡人”两大类别。难度只能作为选拔人才的参考,梯度的区分才是选拔人才的关键,希望命题专家慎重考虑。
高考是高中教育的指挥棒,更是人生道路的引路灯。我们需要的是主动的成长,而非被动的拔高。人生路漫漫,请勿“拔”苗助长。
若有不对之处,请专家多指正。
敬礼!
一位高三学子。
2022年10月3日。
改革之任,人人有责。——xxx《建国方略》。
改革,是向来没有一帆风顺的。——鲁迅《中国语文的新生》。
大变则大效,小变则小效。——梁启超《论科举》。
人们处境舒适的时候,自然就敌视革新。——[英]艾迪生《保有权主》。
能从原虫到人类,从野蛮到文明,就因为没有一刻不在革命。——鲁迅《革命代的文学》。
没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。——[俄]车尔尼雪夫斯基。
追上未来,抓住它的本质,把未来转变成现实。——[俄]车尔尼雪夫斯基。
不革新,是生存也为难的。鲁迅。
什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅。
变法xxx智,变法xxx强,变法xxx生。——谭嗣同。
履不必同,期于适足;治不必同,斯于利民。——魏源。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡。
法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。——梁启超。
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。——唐·杜甫。
物不因不生,不革不成。——汉·杨雄。
学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青。
数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德。
数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图。
数学是打开科学大门的钥匙。——培根。
数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉。
纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯。
数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯。
数学,科学的女皇。——c·f·高斯。
学数学,绝不会有过分的努力。——卡拉吉奥多里。
高考的写法范文模板简短篇六
人,总是很容易就改变自己的初心,就像本来打算周末出去走走。可是到时你就会觉得好像在家看电视似乎才是自己内心真正想要的。当然,这都是小例子,大例就不我举了,因为你本身就是那个大例子。某人从梦想自己将来能成为影响世界的人,到后来的能考上一个一流大学,再到后来的能找到一份好工作,不必再承受高昂的各类“生存费”,就这样,你的思想越来越单纯。那当初的热血呢?正如韩寒说的,它到地上去了!
我们在不得已的路上挣扎,梦想能超脱,其实都成为了某人。
----------二记。
我们在六点起床,接着就是一天规律的作息,大多数人除了吃饭也许一天屁股都不会动一下。突然间觉得我们很可悲,我们就像是电脑程序,学校就是电脑,都是没有思想的只会按照固定的方式运行下去。想起一句很有意思的话“我们到底是活了一万多天,还是只活了一天,重复了一万多次”。
某人总会后悔的,为了他的青春,或是爱情,或是梦想?
----------末记。
当某人走完这规定好的一切后,他后悔了,为了他那含苞先死的青春。或是没来及谈一场轰轰烈烈的爱情。或是偶尔忆起的梦中的梦想。当然,某人在偶尔缅怀一下后,还是要继续明天的运行。因为,这就是他所选的生活!
高考的写法范文模板简短篇七
“凤兮凤兮,何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。”《论语》的阵阵歌吟,无意中与几段语录相契合,折射出了共同的哲理:把握现在,活在当下。
--徒然回忆,终归惘然。
--一味展望,两手空空。
苏格拉底与好友克拉苏相约,去一座遥远的高山观赏美景。几年后,他们再次相遇,阔别重逢,慨叹山高路远,难以到达,克拉苏长叹:“白白走了这么久长的路。”苏格拉底掸掸尘土,笑问:“你没看到沿途的美景吗?”拉克苏一听,捶胸顿足:“我只顾奔跑,哪里顾得欣赏?”
同样一条路,一个人只顾未来,一个人注重当下,结果如何?若成功,则前者除成功的果实外别无他物,后者则可满载而归;若失败,则前者两手空空,后者仍有所慰藉。人生之路亦然--若一味眺望未来,何来精力专注当下?所谓仰望星空,脚踏实地,即此理也。
--把握当下,潇洒一生。
一个中国人,不会不读诗;一个读诗之人,不会不读唐诗;读唐诗,必首推李白诗作,何也?只因为他一路走来,从未停歇吟咏诗歌的脚步。他少年狂放,写自荐信口出狂言,遭拒后便畅游山水。终有出头之日奉召进京入了翰林,好景不长,赐金还乡,然而他作诗的激情与灵感有增无减,即使流放边地,仍不忘与月对吟几句。酒,诗,成了他的代名词,但有谁发现,他是多么的珍惜当下?《梁父吟》是他的高呼,《月下独酌》是他的寂寥,《关山月》是他的豪情,《子夜吴歌》是他的悲天悯人。就这样,多少与他同时代的达官显贵枯朽了,被时代遗忘了,唯有李白和他的诗作历久弥新,传唱不衰,迸发着勃勃的生机--活在当下,让李白一生潇洒,更让李诗潇洒飘逸穿越了千年。
活在当下,让现在成为你迈向辉煌的起点。
高考的写法范文模板简短篇八
尊敬的命题专家:
您好!
我是一名正处于紧张学习中的高三学生。面对2022年高考难度的激增与即将到来的2023年高考,我感到了一阵压力。恕我冒昧,此时此刻,非常想和您谈谈我的感受。
高考是一场人生的大考,于大多数人而言,高考甚至是改变命运的机会。我们十二载寒窗苦读,不正是为在这一朝发光吗?但这次的难度激增不知湮没了多少人的光。
陡增的难度,首先击沉的是考生们追求梦想的心。正是因为有着对远方的憧憬,眼下的困境才显得格外令人焦虑。我也尝试过2022年的高考卷,缓慢的进展,巨大的计算量令我焦灼不已。未入考场的我便如此,更何况那些身处考场的莘莘学子。一处落子便可能满盘皆输,心态的失常更是可能打乱节奏,将妙手下作俗手。多年苦读只在一朝,挺过是海阔天空,失足则是万丈深渊,心中紧张自然难免。有着对梦想落空的恐惧,骤然拔高的难度难能成为推动我们向前的力量,反而更有可能成为点燃焦躁的导火索。
我们十二载苦读,尽最大的努力去学习,去研究试题,但这份努力却被题型的骤变抹消。我能感受到您希望改变教育方向,将学生们从题海中解救出来的想法。但教育改革绝非一朝一夕之事。一年间的突然变化动摇不了根深蒂固的传统教育理念,只会让接受改变的我们陷入迷茫。大跨步的改革难免失利,唯有徐步前行,才能站稳脚跟。广大千万考生需要更多的时间让我们以更好的状态面对未来的挑战。作为接受新教育的一代,我们乐意去改变,但也希望能用我们自己的节奏去适应这份变化。
您说提高难度,可以更好地发挥高考的选拔功能。诚然,高强度的选拔才能选择最精英的人才。但悬崖峭壁挡住的不只是不知进取的燕雀,还有待飞的雏鹰与志存高远的鸿鹄。高难的试题拦住了努力前行的人。无数个日夜的潜心苦读,最终却与那些挥霍光阴之人一同落入谷底。即使展开奋斗的帆,我们终究还是有无法到达的海域。一次性拔高难度固然让顶层之人更上一层,也让中层之人跌入底层。
由此,我们更想要的是徐步前进。我们可以在一步步的探索中转换思想,在徐徐前进的步伐中坚实基础。从来都不存在一蹴而就的成功,对于高考改革,我们也希望能够放缓前进的脚步,稳扎稳打,一路向前。
我衷心希望您能了解我们的处境与想法,能适当采取我们的建议,以徐行致远。谢谢!
敬礼!
一名高三学生。
2022年10月3日。
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