演讲稿的结尾部分应该给听众留下深刻的印象,可以总结观点、呼吁行动或用一个激励性的故事作为结束。写完演讲稿后,可以进行反复修改和演练,以确保表达的准确性和流畅度。这篇演讲稿的结构清晰,逻辑性强,有助于听众理解和接受内容。
古诗演讲稿范文怎么写篇一
1988年,全世界75位诺贝尔奖获得者会集法国,并在发表的《巴黎宣言》中称:“如果果人类要在21世纪生存下去,就必须回首2500多年前,去汲取孔子的智慧。”1993年,世世界各国的宗教学家、哲学家、教育学家聚会美国芝加哥发表了《走向全球伦理宣言言》,一致推崇孔子“己所不欲,勿施于人”的名言,认为这是全人类都应遵守的基本道德法则,并赫然悬挂在联合国大厅。有语云:“半部《论语》治天下”,《论语》中表现出来的孔子思想,对中国传统文化的形成和发展产生了巨大的影响。《论语》在中国,犹如如《圣经》在西方,孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,时至今日仍具有有极强的生命力。孔子思想的核心就是“仁”,仁者——爱人也,讲究仁爱,在当今所强调的和谐社会里里显得尤为重要。孔学之道,千古流传,名扬四海。
下面请听学生所诵读的我国文学史上的第一部语录体著作《论语》的精彩语段——。
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”
2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
3、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
5、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
6、子曰:“由,诲女知之乎知之为知之,不知为不知,是知也。”
7、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
8子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
9、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
10、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
12、子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”
13、子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
14、子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
15、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
中国诗歌的历史源远流长,我国第一部诗歌总集《诗经》汇集了自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇,共分为“风”、“雅”、“颂”三部分,基本形式是四言体兼有杂言,章法上重章迭句,反复吟咏,意味深长。
古诗演讲稿范文怎么写篇二
子规啼破城楼月,画船晓载笙歌发。
两岸荔枝红,万家烟雨中。
佳人相对泣,泪下罗衣湿。
从此信音稀,岭南无雁飞。
鉴赏:
此词作于词人岭南卸任之时。全词景色清丽,感情深挚,意境深远。
词为题别而作,通篇围绕一个别字做文章。上片起句写临别前情景。词人将要离开广西了,黎明之前子规鸟就不住地啼呜,把他从梦中唤醒。他举头看看窗外,一弯残月高挂西天,好象是被子规啼破了似的。这一句写出了早起之景、临别之时第、归去之思和离别之情。乍看上去,出语自然;细细吟味,含意无穷。第二句写词人乘着华丽的官船将要出发,虽为写实,但实中带虚,所谓晓载笙歌者,乃是以笙歌兼指吹奏笙歌的'乐妓,用语甚美,耐人寻味。三、四两句尤为入妙。画船清澈的江中从容而行,只见两岸荔枝,娇红欲滴;蒙蒙烟雨,笼罩万家。这完全是画境,同时也是诗境,读之令人陶醉。
过片二句写别情。佳人,谓画船中乐妓。这里不仅补足笙歌一词之意,而且进一步发抒离思。一位清正的地方官将要离任了,佳人也无法挽留,与词人相对而泣,滚滚热泪,湿透罗衣。这里让佳人把惜别的泪水倾泻出来,虽不够含蓄,但热烈真诚。
结尾二句,系预想别后情景,对不可能继续通信表示耽心。岭南无雁飞,据陆佃《埤雅》云,雁飞不过衡阳,因南地极燠。广西岭南,故鸿雁更难飞到。此处运用鸿雁传书的典故,符合当地特点,显得十分妥贴。
此词妙选词炼字、首句子规啼破城楼月中的破字便是范例。子规、城楼、月,本是三个互不相干的概念,然着一破字,遂连成一体,形成浑一的境界。
古诗演讲稿范文怎么写篇三
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万事成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
古诗演讲稿范文怎么写篇四
亲爱的各位老师,各位同学:
下午好!
听到大家比赛过程中的吟咏与背诵,我不由想起了,“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”之豪情壮志之辞,更有“故人具鸡黍,邀我至田家,绿树村边合,青山郭外斜”之佳肴美景之句,亦有“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎”之为人处事之作,……让我忘情其中。
在大家的共同努力下,我们的古诗词知识比赛划上了一个圆满的句号,我代表学校向全体师生表示热烈的祝贺,向无私奉献的全体教师和同学表示衷心的感谢!
此次古诗词知识比赛,学校非常重视,多次在会上宣传发动,团支部书记张熙老师,制定了切实可行的方案,将课程标准中要求同学们掌握的内容印发给了同学们,人手一册。全体班主任老师利用课余时间督促同学们背诵。三位小主持精心策划,作了大量的准备工作,同学们能认真对待,抓紧背诵,有的学生还背诵了很多的其他诗词。由于准备充分,加上今天同学们表现出色,保证了这次活动的圆满成功。
看到同学们比赛时,朗朗上口,大胆地、熟练地抢答诗词,可以看出,同学们通过这次比赛背诵了很多的诗词,从诗词的背诵中汲取了其思想和文化的精华与营养,还掌握了比赛的技巧,锻炼了同学们的胆量,收获是很大的。
取得的成绩是可喜的,但也有不足,一部分同学并没有认真地背诵发给大家的诗词,没有达到共同提高的目的;其次是给大家作准备的时间不长,同学们平时头脑中积累的诗词不多,一下子要背诵那么多诗词,难以达到要求;还有的同学对学校组织古诗词知识比赛活动的目的不清楚,学校组织古诗词知识比赛活动是为了督促同学们背诵一些诗词,同时通过背诵诗词,掌握背诵诗词的技巧,培养鉴赏诗词的能力,背诵古典诗词,如同面对良师益友,我们可以聆听到先人谆谆的教诲,我们可以让自己的灵魂得到超时空的洗礼与熏陶,从而培养出我们高尚美好的思想情操。背诵古典诗歌,又如在花海中徜徉,我们可以感受其艺术奇葩的芳香,我们可以得到其甘甜的艺术雨露的滋润。因此,我在这里向大家提出几点希望:希望大家比赛后能继续背诵完发给大家的诗词,以后能经常地背诵一些诗词,因为背诵诗词的过程,也是一个积累、感染的过程:我们可以感受到古代文学语言的精练与生动,我们可以感受到诗词中蕴涵的深远意境。同时加强古诗词的积累,掌握诗词鉴赏的方法,不断地培养诗词鉴赏的能力。
最后祝大家周末愉快!
谢谢!
古诗演讲稿范文怎么写篇五
今天,我为大家演讲的题目是“诗词中国”。
人们常说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。也许,在我们每个人的心底,都藏着那个繁盛的唐朝,都充满了对古诗的赞叹。
古诗词,是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。
站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。无论是沙场壮士一去不还的悲壮,还是深闺佳人春花秋月的感慨,唐诗之美,或痛彻心扉,或曾经沧海,或振奋人心,或凄凉沧桑,都是绝伦美奂,久而弥笃。
品味诗词,我品出了词人的无奈,南唐后主李煜,被终身囚禁:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”愁思是何等的.纷繁难解,词人的心境可想而知。
从“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我变得明智,明白“当局者迷,旁观者清”的道理。
从“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,我品出了诗人的豪气。读一首唐诗,便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。精光黯黯中,闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂;读一首唐诗,宛如打开一枚古老的胭脂盒,氤氲香气中,升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。
我爱诗词,不但因为它生动传神,清秀隽永,更重要的是它能够净化我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志,同学们,让我们走近诗词,品味诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊!
古诗演讲稿范文怎么写篇六
大家好!今天我演讲的题目是《我爱你,中国》。
当灿烂的太阳跳出了东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪烁;当北国还是银装素裹的世界,你的南疆早已洋溢着盎然春色。这就是你啊,我伟大的母亲,中国!
祖国啊!你五千年的文明灿若星河;四大发明,享誉世界;唐诗宋词,彪炳史册;万里长城,创造了建筑史上的奇迹!
祖国啊!你是莫高窟上飞天的壁画;你是桂林山水中漓江一滴清澈的水;你是兵马俑里一匹奔驰的骏马;你是北海九龙壁上腾飞的巨龙!
祖国啊,你是张衡手中的地动仪;你是祖冲之笔下的圆周率;你是毕?脑中智慧的`结晶;你是蔡伦纸上书写的神奇!
祖国啊,你是东海冉冉升起的红日;你是一只正在展翅的雄鹰;你是夜空中满天的星斗;你是东方正在腾飞的巨龙!
祖国啊,阳光给你色彩,雨露给你芬芳,长城给你脊梁,黄河给你力量。你的今天如此精彩,你的明天将更加灿烂辉煌!
古诗演讲稿范文怎么写篇七
试想,那是另一个时空雨打芭蕉的夜晚。那雨淅淅沥沥,似与芭蕉叶必行唱和,时而急雨嘈嘈,时而私语切切。雨滴芭蕉声,声声入梦??此时,一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦。纳兰起身,伫立窗前,幽窗冷雨一灯孤!
灯火阑珊,伊人何在?
小字”上仍可略窥一二。
看尽旧时书,洒尽今生泪!当年的娇俏语长似乎仍萦绕耳畔,鸳鸯小字里,浓浓情意一。
目了然!
泪眼婆娑,自然满目模糊。
二:三分钟演讲稿大全三分钟演讲稿大全。
古诗演讲稿范文怎么写篇八
各位领导、各位来宾:
大家好!
七月流火,映日荷花别样好,苍山含翠笑迎宾。三分喜气,二分汗水,更著一分情。
在这光荣而又喜庆的日子里,各位的到来,为我们“诗词之乡”增光添彩,古塘乡党委政府率热情而又淳朴的古塘人民,对各位的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
中华诗词浩如烟海,博大精深。它是中华文化宝库中的`一颗璀璨明珠,中华诗词,历史悠久,底蕴深厚,其中,不乏饱含哲理、奋斗、向往,有着启迪人生、潜移默化的作用;对现代化建设和精神文明建设同样有着不可低估的作用;吟诗作对,可以让人谈吐增色,笔下生花;可以使丰富我们的多彩人生。
玉在山辉,珠在川湄。巍巍牛山,莽莽诗情。牛山文化源远流长,恰逢盛世,古塘诗社,如沐春风,一派生机。“从来天下七,只在布衣中”,古塘的农民诗人层出不穷,可以说是雨后春笋,遍地涌出。他们与时俱进,为时而著,为事而作,他们从生活中赋负诗情,从诗词中领略人生,他们一日不作诗,心源便如废井;他们共同探讨切磋,使中华诗词发扬光大,正是有他们的上下求索,才使我们古塘不愧于“中华诗词之乡”这一光荣称号。
今天,这么多文人雅士。贵客佳宾欢聚一堂,共同一起探讨诗词创作,互相交流学习,这将推动古塘诗社飞跃发展,这股东风,将催开古塘诗苑满园春。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,在古塘诗词天空中,一定会留下一抹金黄,我们坚信,昨天,有着辉煌的历史;明天,定是历史的辉煌。有各位热情的支持,这次活动一定会圆满成功!
古诗演讲稿范文怎么写篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
很荣幸我能站在这里,作为诗词小达人向诸位分享我的乐趣所在。稼轩吊古、易安放舟、东篱采菊、山河锦绣这是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结、是我们中华民族千年文脉的源头,只要中华民族生生不息,我们的诗词文化便生生不息!于是我开始了我的诗歌创作。我知道,我们立达高手云集,我的政治老师包xx老师便是其中翘楚,她已然是中国诗词协会的一员了。读到她的诗集时,我的心情简直可以用欣喜假设狂来形容:我何德何能,竟有如此良师!因为包老师,我才真正了解到我国文脉究竟悠长到了何等地步,开展出来卷帘体、辘轳体、八仙体、回文诗等简直就是文字游戏的诗体。谁想到,独一句“红梅冷月竞芬芳〞便能衍生出巧如一个轮回的`十六句诗组这在包老师生花妙笔下竟已成真。各位政治是包老师教的同学有福了,这么有才的老师可能一辈子只有一个哦。我才疏学浅,在诗词之路上尚在蹒跚学步,只会作些简单的七律。是包老师为我指明方向,引我前进。我在这里深深的感谢您,包老师!
相较于闺阁小曲,我更爱那些酣畅淋漓、掷地有声的大手笔。辛稼轩“金戈铁马,气吞万里如虎〞的豪气,东坡“大江东去〞的开阔博大,李太白“丈夫未可轻年少〞那一股初生牛犊不怕虎的锐气,李鸿章“秋风宝剑孤臣泪,落日旌旗大将坛〞的平阳老虎生命最后的哀歌,李易安“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟以取三山去〞的一往无前的气势......这一切的一切令我沉迷,令我思索,令我蹙眉长叹,令我豪气氤氲,我追溯着先人的脚步,拨开时光迷人的面纱,寻觅着天地之间那一缕烈士英魂,家园天下的种子在我心头萌芽,在电光火石间疯狂生长。
从前觉得“我们每个学生都应该以天下兴亡为已任〞的说法很可笑,因为这根本不可能实现,但是现在我懂了,我们当然不可能每个人都能影响着天下兴亡,但我们每个人心中都可以有一股豪气、一种特属于青春、特属于少年的豪气!
古诗演讲稿范文怎么写篇十
各位领导、老师、同学:
为弘扬中华传统文化,全面提升我校学生的道德境界和人文素质,增强学生的社会责任感和历史使命感。凯里学院第四届校园文化活动——“传统文化校园风”系列活动之一,即“中华古诗文朗诵比赛”拉开了帷幕。
古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝,它承载着深厚的人文精神,也蕴涵着古代文人对待人生的积极态度。我们欣赏古代优秀文人的诗文,就能受到古人高尚人格精神的感染。如屈原的“独立不迁”和“上下求索”的精神,孟子“穷则独善其身,达则兼济天下”的精神境界和坚强乐观的态度,就能激励着我们奋进不辍。从范仲淹文中所体现的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚品格。我们还可以看到:古代文人不管穷达,都能始终如一地忧国忧民,尽自己应尽的社会责任,这为我们增强历史责任感树立了榜样。同时,古典诗文还可以陶冶我们的情操,它可以使我们以诗的眼光去观察生活并体味生活的多姿多彩,引导我们与大自然沟通,使我们热爱祖国大好河山。即使是描写日常生活的古诗文,也可以增加我们的生活情趣,充实和丰富我们的精神生活。古代传统文化中的诗教、乐教,就是在潜移默化中陶冶人的情操,帮助人们树立崇高的人生理想的。这种潜移默化的作用能跟随人的一生,并随时随地表现出来。因此,在我校的德育教育中,正确引导我们大学生诵读古典诗文、传承中国传统文化,这对于提升我们的.境界,丰富我们的内涵、开阔我们的胸襟、净化我们的灵魂、启迪我们的智慧、树立正确的人生观有着极其重要的作用。也有利于消解市场经济某些经济原则给我们带来的负面效应。加强古诗文的朗诵与鉴赏,就是传承中华优秀文化,培养学生高尚道德情操的重要举措。也将为新时期大学生教育工作提供精神动力和思想保证。
我们希望通过这样的活动,让学生能够更多地了解中国的经典传统文化,提高品赏古诗文的兴趣和能力,更好地传承中华民族的传统道德、积淀深厚的美学思想和民族情感。使我们的校园变得诗意、灵动、和谐、文明;使我们的学生变得更富有理想、灵气、睿智。
最后,祝这次中华古诗文朗读比赛圆满完成!
祝各位参赛者取得优异成绩!
古诗演讲稿范文怎么写篇十一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好。
古诗,是古人留下的珍贵文化。如果把文化当作一个美丽的大花园,那古诗就是这个大花园里珍贵而独特的一朵美丽的花朵。
在我开始记事的时候,我的妈妈就开始一字一句地教我读诗、背诗,比如:《春晓》、《梅花》等。
从幼儿园到小学,我学了许许多多的古诗,也明白了它们所蕴含的奥秘。
古诗犹如一个摇篮,在它的呵护下,我逐渐成长。
记得有一次,那时,我刚刚开始学习滑旱冰,常因为不熟练而摔倒了无数次,就当我准备放弃的时候,我听到了旁边一个小朋友正在背诵的古诗:“宝剑风从磨砺出,梅花香自苦寒来………。”是啊!想要学好某一件物品,是需要不断的努力的呀!而克服了困难,才能达到目的。于是我又站了起来,迈起步子,又滑了起来……从那以后,我每天坚持练习,终于,我成功了!
古诗的花朵滋润着一代又一代的中华儿女的心田,而我们中华儿女们歌颂着古诗。
古诗同我一起长大,它净化我的心田,培养我的信心,是必不可少的伙伴,是永驶不停的智慧帆船。
古诗鼓舞着人们,影响着世世代代的品质。我们在古诗的长河中汲取知识,汲取营养,就像泥土对植物的滋养一样。
现在,古诗已成为人们必须要学习的知识,那么现在,就让我们一起呼喊:古诗伴我成长!
古诗演讲稿范文怎么写篇十二
各位同学们,老师们:
大家好!我是来自昆明市第三中学初一(3)班的xx。今天,我为大家演讲的题目就“我爱诗词”。
在我成长的旅途中,有这么一个朋友一直伴随着我——她与我有缘。也许是厌倦了那让人头昏脑胀的方程式;也许是厌倦了那别口难读的a,b,c;我一次又一次地邀她出来,在她那泛着清香的扉页中,品味难言的感情。不知不觉我已迷上了她。她,就是诗词。
古诗词,是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。品味诗词,我品出了词人的无奈,南唐后主李煜,被终身囚禁:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”愁思是何等的纷繁难解,词人的心境可想而知。
从“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”我品出了词人的忧愁。李清照悲惨的一生,使她发出了:“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲叹,才会“人比黄花瘦”。
从“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我变得明智,明白“当局者迷,旁观者清”道理。从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”我领悟到:任何新生事物都是无法阻挡的,它总是能冲破阻力,向前发展。
从“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,我品出了诗人的豪气。为了能唤醒国人,谭嗣同愿意献出自己的生命,他希望同志们能逃脱虎口继续为变革而奋斗。我们仿佛听到了他的仰天大笑,他笑出凛然正气,他笑澈了这个腐朽的社会!
“少壮不努力,老大徒悲伤”。让我深深懂得了,从小努力学习的重要性。
“天下兴亡,匹夫有责”,使我们懂得了,国家兴亡的是我们每个人应该但当的责任。让我们更加坚定了努力学习,报孝祖国的决心。
古人说,不读诗词,不足以知春秋历史;不读诗词,不足以品文化精粹;不读诗词,不足以感天地草木之灵。诗与词,一种中国独有的文化与内涵,它代表着中国语言的.精粹。它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。诗词,以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人。
诗词,是现实生活的升华,融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活,却高于生活。
我爱诗词,不但因为它语言优美,生动传神,清秀隽永,更重要的是它能够纯净我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志,诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊!
谢谢大家,我的演讲结束了!
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