学校的舞台范文初一(通用14篇)

阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。怎样写一篇简洁明了的感谢信？在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。

学校的舞台范文初一篇一

6月1日，xx学校第四届校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。

5月4至6月1日，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

本届艺术节，学校领导高度重视，少先队大队部和团支部的精心筹划与组织，广大师生的积极参与，举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

最值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱；同学们的小品《招聘》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的.文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

学校的舞台范文初一篇二

我憧憬生机勃勃的春天；我期盼骄阳似火的夏天；我怀念雪花纷飞的冬天；但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。

秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。

举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走！”教官用洪亮的声音说到。

首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。

很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走！”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。

结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜；微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。

秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。

学校的舞台范文初一篇三

唐朝大诗人李白曾经在诗中写到：“天生我才必有用”。锣鼓喧天、大幕低垂，那是京剧大师梅兰芳的舞台。三步流星、胯下连环，那是篮球魔术师迈克尔乔丹的舞台。伟大的人物都自己的闪光点，有自己的舞台。其实，即便是一个平凡人，也会有闪光点，也会有属于自己的舞台。

小区的修理工杨师傅是一个平凡人。他平时话不多，见到大家总是笑眯眯的，衣服很旧，但是很整洁。其貌不扬，我对他也没啥特别感觉。直到有天晚上我家突然没电了，爸爸搞了半天也没搞定，后来打了杨师傅电话。前面还担心太晚了，杨师傅不会过来了或者要很长时间才能来。没曾想，打好电话没多久他就过来了。他背着一个工具包，头上戴了一个聚光灯，进屋后打开灯，黑暗中刹那有了一束光亮，他从工具包中拿出一支电笔，观察了一下电闸就开始了工作。他拿着电笔东测测西测测，我刚想他能行吗？就听到杨师傅说：“保险丝烧掉了”，他从工具包中摸索了一会，拿出一根保险丝和一把螺丝钳，三下五除二就帮我们换好保险丝，房间里顿时恢复了光明。从此我对杨师傅刮目相看，他是个平凡人，但他通过自己的工作舞台，是给我们带来光明的使者。

楼下馄饨店老板是一对年轻夫妻，老板一直忙着包馄饨，老板娘忙着下馄饨，买单，这是两个忙忙碌碌的平凡人。他们经营着这家馄饨店，店面很小，贴墙只有一排5个人的座位。每次经过，一眼就能从头到尾看穿店里情况。我平时嫌这店面太小，太挤，以前从来不去吃。

直到一次放假，爸妈不在家，中饭只能自己解决。我也不知咋的就来到楼下馄饨店吃馄饨。一进店，就看见老板把碗里事先拌好的馅，用个小勺舀到面皮里，两手灵活地把面皮这里捏捏那里捏捏，不一会一个馄饨就包好了，接着又开始包下个；当馄饨盛到我面前时，我原本想凑合着吃一顿的，没想到第一口下去，葱丝鲜绿、肉香四溢。风卷残云般，一碗馄饨就这样被我全部干掉了。于是饿哦开始注意起这家似乎很平凡的馄饨店。有时候，远远下地铁，看到老板、老板娘一袭白服忙碌，慕名赶来的食客的队伍早已经排到了街角。那一刻，我不禁对这对平凡的老板夫妻肃然起敬。他们也是平凡人，但他们通过自己的工作舞台，成为我们带来美味的使者。

生活中还有许许多多的平凡人，我们的世界正是由这么一群平凡人组成的，他们都有闪光点，有属于自己的舞台，正是由于他们在自己舞台上的辛勤劳作，才使我们的世界多姿多彩。

文档为doc格式。

学校的舞台范文初一篇四

隐隐的乐声像是一股飘渺的雾，使我的手愈加冰凉。台下只有稀稀落落的掌声，我落选了。走下舞台，我感到离自己想要的舞台越来越远。

走廊幽深，光线黯淡。恐惧和无措像是藤蔓，缠住了本就沉重的步伐。来到琴房，无助的摸着琴键。

滞涩的音符空洞地流淌，我疯狂地想着自己付出的东西，试图为音乐注入一丝生气。舞台，不属于懦弱的人，生命需要去付出。人若是不为梦想而奋斗，只是一具苍白的躯壳，包裹着空虚的灵魂。

为了下次舞台上的生命绽放，我决定再拼搏一次。

我开始压缩除了练琴外的所有生活时间，只顾沉醉于琴音之中，一遍又一遍，然后接着一遍又一遍。又是天渐渐黑了，我便也顾不得开灯，就这窗外仅有的丝缕光线读谱，手还在疯狂地跳跃，到了后来，就这样逼迫自己，竟把谱子全部背了下来，这样，即使只剩下黑暗，我也照样可以无误地走出乐章。

有时手指跳跃得实在疲累，我便告诫自己，把这个乐句流畅地弹好才得以休息。手指尖与琴键不断摩擦发热，有些发软，时间久了手上渗出细密的水，有些打滑，但即便这样，我也能准确无误、轻重缓急地按下去。

脚踩着踏板，不停地浮动，手腕飞扬，配合脚的韵律在琴键上翻飞，多美！

舞台再一次属于我。

琴声响起，这绵长的思绪，在狭小的琴房中焕发出生命的光泽。悠悠的长音，短促而活泼的跳音，夹杂着我的期望。这种期望也慢慢消失，只有我和琴，仿佛站在空阔的原野上，迎着饱含野花香气的清风演奏。空中都弥散着一缕羞涩的余香，与琴声胶结，绘制了一幅不可思议的图卷。

琴声停止，悠长的声音却一直在我心中起舞，再未停息。我鞠躬离去，掌声久久不能平静。

这个微小却又宏大的奇迹，像一盏长明的灯火，驱散了我所有的恐惧。它告诉我，生命的美丽在绽放。这舞台，仿佛盛开的，华美的花朵，照亮了我的足迹。

那光芒足以指明我的路，温暖我的生命。

学校的舞台范文初一篇五

本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。

2、举行校园集体舞大赛。

3、“舞动快乐”舞蹈大赛。

四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有四（1）班活泼动感的《天竺少女》、一（5）班可爱有趣的课本剧《美丽的大公鸡》、五（1）班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六（2）班时尚动感的sweet踢踏，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。

4、古诗文背诵比赛。

为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。

二、纵观艺术月的整体收获。

本届艺术月从x月1日开幕，到x月16日闭幕历时半个月，在这半月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们xx小学的艺术规范化学校的基石。

回首艺术月这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点：

1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目，参加活动人数达近1500人次，平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动，展示作品达300余幅。

2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。

艺术，是人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。

学校的舞台范文初一篇六

甲：我是大一的小生。

乙：我是大二的老生。

甲：我来自**学院**专业**班。我今年已经五岁了，五岁了，五岁了，五岁了！希望在坐的各位喜欢我支持我，谢谢！耶！

乙：哎！哎！正经点，你以为你着参加宝宝秀来了。你瞧你那形象，说高雅点是工业酒精――甲醇，说通俗点是老黄瓜刷绿漆――装嫩，说低俗了就是屁股上摸口红――装纯！还有刚才你说你五岁了，蒙谁呢，大伙瞧瞧，就这张脸怎么也得有20了吧！

甲；对呀！我刚才说五岁了，五岁了，五岁了，五岁了，这加一块不就20了嘛！

乙：行了，你也别扯着没用的了，还是谈谈你这开学一个多月的大学体验吧。

甲：告别了高中的牢狱生活，心里那叫一个美，终于解放了。可没过多久我就感到了彷徨，那时我寂寞，我痛苦，我悲伤…甲；你抽风！那你不会找点正经事干吗？这人一旦忙起来就好了。

甲：你说的太对了！我找到了一份光荣、高雅浪漫的工作。

乙；什么？

甲：追女朋友！

乙；啊？

甲；你不知道，在这方面我有天赋。

乙：什么天赋？

甲；我嘴好，不象你那张嘴。

乙；我嘴怎么了。

甲；整个一皇上他妈。

乙：什么意思？

甲；太后呗！

乙：那你说说你这嘴好那了？

甲：就说那天，我走在校园路上，迎面过来一女生，长的那叫一漂亮！（说“漂亮”时喷口水）当我们的距离不断拉近，从五米到三米，再到一米、半米（两演员各侧身做迎面擦肩状），“佛说，前生五百次回眸才换来今生你我擦肩而过，现在你我有缘相识，你说咱前世得回多少次头啊！姑娘，为了不罔我前世为回头看你而落下的颈椎病，怎么说咱们也得认识一下啊”（恢复原位）乙：这就勾搭上了！

甲：那好，咱给大伙学学，要不你来那女的。

乙：大伙说，我像吗观众：像！

那好，我就学那女的。扭妮状“哎，你有什么爱好啊？”甲：我爱好做梦，昨晚上就梦到你了！

乙：什么？咱们今天才认识，你昨晚上就梦到人家了？！

甲：啊，那啥，咱不是前世回了五百次头了嘛，早认识了！

乙：那你说你梦见什么了？

甲：我梦见，唱“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”乙：我是那马啊？！

乙：你还会昌外国歌，你唱吧。

甲：妹妹你坐船头，哥哥在岸上走。乙打断。

乙：这难道就是传说中的俄罗斯民歌？

乙：（摔开甲的手）你放开我的腿！

甲：苍天不负有心人，我有了！

乙：什n？

甲：（双手摸肚子，似孕妇状）我有了！

乙：谁折磨缺德阿。

甲：想哪去了，我是说我有女朋友了。

乙：啊？你这样的都有女朋友了！老天爷啊，你是高度近视加散光，还是青光老花白日桶。磕老人家都瞎到这份上了怎末也不去做一视网膜修补手术啊？像他那样的您都给安排了，您怎莫不照顾照顾我这重灾区啊？我都光棍两年了！

甲：唉，你也别太失望。交女朋友也有它不好的一面。

乙：那有什n不好的啊！

甲：上次在路上又以美女向我问路，我跟人家就多说两句话，也不怎莫让我女朋友知道了，我没承认就对我是严刑逼供啊！

乙：它是怎末严刑逼供了？

甲：抵抗家庭暴力。

乙：这下联是。

甲：呼唤社会同情。

乙：横批。

甲：《破拖拉机爬土坡》喂，请稍等，我现在正开着破拖拉机爬土坡呢，这风景还不错，翠绿翠绿的大树上落着一只翠绿翠绿的翠鸟，漫天的俄大扑棱蛾子扑棱扑棱飞啊，咔`````总算停下来了，有话你快说，这高速土坡不让停拖拉机，喂，喂喂？这破电话老爱没信号我还是开着我的破拖拉机爬土坡。听翠鸟唱歌，抓大扑棱蛾子去了，有时短信联系吧。

乙：剧务，拿条毛巾来。（拿毛巾擦脸后，拧出水来，扔到一旁），那你不会给他买点葡萄阿，吐鲁番的，便宜，八毛一斤，总算换他了。他的嘴整个一喷壶，比我能喷多了。

甲：我平时是以流为主，以喷为辅，今儿情绪有点激动，下次前排观众记得带把雨伞。

乙：行啦，你这一个多月出了交女朋友，就没有其他感受了？

甲：其他感受？恩，这学校番还不错。

乙：还有别的么？

甲：别的，别的…（挠头思考）。

乙：比如说学习？别忘了，你是学生，你的天职是学习，老师讲的都明白么？

甲：也就王八排队---大概齐吧。

乙：那该记的都记住了么？

甲：其他科目还行，就这英语，我老是裤带没眼儿----记不住。

乙：兄弟，你这些话很让我替你担忧啊，如果这样下去，你会后悔的，还是好好想想，做个总结吧（背景音乐《燃情岁月》）。

甲：每个刚进入大学的新生，难免放纵压抑太久的自由，便放松了学习，或沉迷于网络，或沉醉于爱情，倒头来，荒废了学业。兄弟，大学是人生的一个转折点，我们可以从平庸走向辉煌，也可能从辉煌走向毁灭，如果我们想拥有一个美好的明天，那我们就要学会如何做人，做一个优秀的人，来回报学校，回报父母，也不罔这大学的四年生活啊。

乙：好，我相信你说到就能做到，那咱们就用一首诗来结束咱们这段相声吧！

甲：好！

乙：在坐你我他。

甲：某某是一家。

乙：携手共努力。

甲：开创新天地。

乙：大学初体验。

甲：学习是关键。

乙：成绩节节高。

合：明天会更好！！！

学校的舞台范文初一篇七

期中考试前夕，也许是因为自己的各种缺陷太多，或许是因为老师的关心而感到心虚。便开始了所谓的“临时抱佛脚”，先是读一读英语单词，后是背一背社会提纲。唉，真实可悲呢，练我自己都有些瞧不起我自己呢！坚持不了多久，这便是“三秒热度”吧，心中暗骂自己是半生不熟，身体还是被另一个自己支配，走向了电脑房。

期中考试时，特别是一向让我可以拿的出手的门课——数学，这次它真是让我长见识了。这次考数学是，我用的也是以前的考试方法，先快速的写一遍，然后再回过头来检查，可这次却被后面的一题给卡住了，时间不长我的脸呢。

不过考试的时候也会有一些小插曲让我很受教育——“喂，美女！选择题第二题是什么？”一个瘦小的男同学问他前座的女生。女斜了他一眼道“前五题：c、d、d、b、a！”我刚好做在女生的边上，随眼瞟了一下她的答题卷前五题——b、d、c、a、d。我只是淡淡一笑，只见那个男同学真紧锁眉头得看着自己的第三题，又对那女孩说：“第三题是c！相信我！”。唉，男生的城府往往都没有女生的城府深哪。

期中考试后，我目光代谢的看着自己的成绩，心里不断猜测这不同人那些不同的目光。心里暗暗叹：“摔倒了。别哭，先爬起来再。”

我的舞台便是学习中不同的竞争，学校这个小社会。虽然这次在舞台上摔倒了，受挫折了，但是我会在我的舞台上越挫越舞，越舞越勇！

学校的舞台范文初一篇八

我是一个对未来充满希望与梦想的人，我梦想着一个只属于我的白马王子，我梦想着一个只属于我的绚丽舞台，我梦想着只属于我的一切一切……随着时间的流逝，我丢掉了我精心编织的童话世界，拾起了掉了一地的失落。时间催促着我快快长大，长大后的我会变得更成熟、更清醒，也就会明白，以前的梦想是遥不可及的，会了解，以后的世界并不一定充满希望。

可，许是我过于执着，抑或是过于固执，我深藏在内心的舞台——我小心呵护着，以至于它完好无损，心里那抹强烈的盼望，让我一次次的重拾信心。

事实证明，上帝是公平的，我的执着与坚持得到了回报——我拥有了一个只属于我的舞台，即使很短暂，但我依然很满足。

我是一个热爱唱歌的女孩，动感的音乐、动听的旋律一直是我的至爱，在一次学校举行的歌唱比赛中，我赢得了我的舞台。参赛的学生很多，要先经过初赛，通过筛选后，进入到复赛的选手才能在全校面前展露风采。我很幸运的进入到了复赛的队伍中，但是，进入复赛的选手都很棒，把我也算进去，一共就有15个人进入了复赛。

我永远都记得有这么一个时刻——我主宰了我的舞台，我秀出了我的风采！

学校的舞台范文初一篇九

我们有个既美丽又迷人的学校，它是兴宁区的掌上明珠，但是学校里还有个绚丽的天堂，那就是我们的舞台。走进校园里拐过一栋教学楼就看见了我们的舞台。它是我们的中心，缺一不可。

所以我们把它装扮得华丽无比。在万物复苏的春天里，菊花探出了绿绿的小脑袋，好像在吮吸春天的润气；芒果树露出了无数的枝条，好像一条条细腻的小手，在演奏一首赞美春天的赞歌；同学们在舞台上欢快的载歌载舞，好像在为舞台跳一支集体舞。万紫千红的'夏天来临了，舞台旁的树儿长满了绿油油的树叶，把枝丫挤得满满的，好像在让同学们欣赏它那娇艳的身躯。烈日当头照，菊花开得正嫩，它舒展开浓密的叶子，吸收太阳光的力量。

它的美丽吸引了许多蜜蜂、蝴蝶，好像在为我们的学校翩翩起舞。树木也伸了一个懒腰，把那绿油油的叶子向四面八方展开，既可以让阳光的能量转变为它的力量，又可以帮助我们遮挡强烈的阳光。秋风扫落叶，一转眼秋天到了。天气也渐渐凉了起来，茂盛的树儿也慢慢地更加茂密。刚下课，同学们就飞也似地奔向舞台，奔向他们的天堂，绕着那些树玩着。还有的同学在树荫下乘凉，一边说故事，一边闻着清香的花香味。这情景就像是在天国度过一样，温馨极了。上课后，树儿们在窗外摇动着枝条，好像是在让我们努力学习。

寒东腊月，天气冷极了，舞台上少了昔日跟它玩耍的伙伴。显得格外孤单。可是旁边有一些小运动员在展示自己的才能，一边热身，一边陪伴从小到大的朋友。而树木和花、草都在为他们加油，仿佛是增添喜庆。看吧，这就是我们的舞台，我们美丽的天堂。让我们努力把校园打扮得更加风采照人。

学校的舞台范文初一篇十

人物：

霸a,霸b,渣a渣b渣c生物老师。

道具：5张课桌5根凳子一个老师讲桌，1面黑板，6书本师：生物学上的遗传是什么？

渣a:老师该下课了！（站起来，指着钟）。

渣b,c:是啊，该下课了！（站起来，指着钟）。

师看了看钟：学校的下课铃还没坏（平静），用不着你们喊（突然凶悍）！（渣abc坐下，无奈）师：老师刚才失态了（忍），不过我都是为了你们好。（渣a在打望）（老师走到渣a前）。

师：渣a,你再早恋，你前方就一片黑暗了，你父母知道吗？

渣a:他们都不管，要你管啊？！（渣b阴笑）。

师忍：渣b,你说你整天搞八卦新闻，就没见你把太极打好渣b斜斜捂嘴小声：文章外面的那个人不会就是你吧师：哼、不跟你计较（渣c在一直睡觉老师看到了）师：我忍不住想要失态了（慢说捏着手中书，使劲敲桌子）渣c（大喊，然后深呼吸），你怎么又睡了呢（忍）你们看看人家霸a,（走向霸a）霸a:老师好（挥手像儿童）。

师：再看看人家霸b。

霸b:老师好（敬队礼）。

师：学学人家好好学习，天天向上。

师：（下课铃响起）好啦，同学们下课。

渣abc霸ab站起来，渣\霸说：老师，来生再见\老师再见。（渣假挥手送别直到生物老师走出教室）a段（此段中霸ab没有特殊描绘均为夸张做作业形态，渣c没有特殊描绘为睡觉状态）；渣b:老师你个老尼姑！

渣a:最讨厌生物老师了。

渣b站起：孩子，病的不轻啊。（叹气）。

渣a马上用手指渣b:你侮辱我！（傻气）。

渣b:哥哥，你看的是那本书啊，应该不是生物课本吧。（蹲下比渣a矮）渣a拍拍渣b肩膀：弟弟真聪明，是一位闯荡江湖的资深老侠客写的《一代大侠成名记》（举起一个小黑板大的上面写着一代大侠成名记）渣c清醒了：欧巴（摸着渣a肩膀）我也觉得老师侮辱了你，你分明应该去精神病医院或脑死亡专区抢救，早发现，早治疗，早康复。

渣a:你觉得这次我会扇你吗。

渣c思考了一下下：嗯―会。

渣a:答对了！（扇过去，渣c往后扬，渣b马上站起用双手抓住渣a,指向霸ab）渣b:唉（语气上升）哥哥，看你的女神霸a正与霸b交往密切，时不时还眉来眼去，（夸张表情）为了一道题，他们都能够比手画脚，这中间……一定有些什么！（一只手指着霸ab）（霸ab在这一整句话中互相探讨）渣c:偶~欧巴，他两（手指比划），嗯~,有一腿！（一只食指果断伸出）渣a:啊（语气上升，收回双手）。

渣b撇嘴手扫地般扫向渣c:去去去，你以为我真的是那种八卦的人吗？我是说（慢慢坐回位置），我们可以从霸b身上学点东西来巩固哥哥和女神的关系啊（讨好霸a）霸a:好想法！（拍桌子）走（渣abc大摇大摆没走几步）渣c:唉，凳子！（渣abc又猥琐地回去抗，提，渣c像《举起手来》里面的小日本兵举着板凳又大摇大摆地走向霸b）b段；渣abc围着霸b,揪着霸b衣服，用凳子举在霸b头上（霸a拿着作业出了教室）霸b害怕地指着渣abc:你，你们要干什么。

渣abc:嘿嘿嘿……。

声音突然停止。

渣b:求求你救救我们哥哥吧。

（拉着霸b衣服）。

渣c:是啊，是啊，（感叹）。

他已经求爱未遂。

多！次！了！

渣ab,霸b注视渣c两秒不说话。

渣ab:你不说话要屎啊。

渣c手指着自己张大的嘴巴：我（立刻音止）。

师画外音：时间静止。

其他人通通按正常思维活动。

渣b:好吧，看在你们一份儿诚恳的份子上，就帮帮你们吧（假情假意的热心）渣abc:早说嘛！（马上坐下，都看着霸b）。

霸b:恭喜发财―。

霸b:不，（用手比）是我低调奢华有内涵。（微微自恋）渣a站起来：我都可以高端大气上档次。啊，呃呃呃（打嗝）曲项向天歌，白毛浮（拼音fou二声）绿水，红掌拨清波（摆好姿势，幅度大夸张）。

渣b站起来：哥哥，我也来一个，春天在哪里，就在小朋友那眼睛里（摆好姿势，幅度大夸张）。

霸a笑站起来：笑死个人喽，我都会。啊啊啊那就是黑猫警长（摆好姿势，幅度大夸张）。

渣c:呵呵，乖乖你个小样儿（用手指戳霸b）看我的渣abc霸b:巴扎嘿（手往观众方比划）。

渣abc霸b坐下，

渣a:你看看你看看就不知道我的作文总有一股咸鸭蛋的气息渣c:总是0。

霸b:不至于吧。

渣a:我也觉得不至于，床前明月光下半句是什么渣b站起来：诶，我知道！床前明月光，来点迷魂汤，如果还不够，加点小茴香。

渣a:还打标点。

渣a:龌龊！

霸b:作为一名学生要做到少睡觉，少看电视多看报。

霸b坐下渣b站起来：我就不服气了，凭什么你们学霸时时刻刻都有着永不会生病的护甲，脑袋上天天挂着寻求真理的光环，最让人发指的是，我们以后有问题千（拉音）万不要问学霸，因为不管什么样的问题在他们眼中都是1+1=2好比你问他x+y为什么=z一样，就这么神奇的东西，学霸只会呵呵，然后不管三七二十一，在一边“因为所以”着，一边在草稿纸上叮啦咣啷地写着，当我们还处于神游状态的时候，哎呀（提高音调），人家公式做完了，很牛b。

学校的舞台范文初一篇十一

或许，你不过理所应当地享用着父母的关爱，却历来就无意注视他们两鬓日趋花白的发丝；或许，你不过应用本人过人的能干，将阛阓上的敌手报复得全军覆没，以至一贫如洗，而此时你会说“这即是比赛”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。

或许，你不过为了本人的一些蝇头小利而狡黠行骗，到头来孤家寡人，却喜孜孜地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。

或许……。

或许，在本人心的舞台上，你从来是一个独舞者。

天地由一个褊狭粒子爆炸开来，此后浩浩天穹间浮现了一个漂亮的地球，人们浮现、繁殖，从茹毛饮血的时期慢慢进展而来，孕育了社会，具有了漂后。

人“个别”的秉性，—决策了他不行能心中不装着本人而只看见他人，他也会有私欲。但是，事物常常都有一个“度”，人老是生活在一个集体当中，假如眼中惟有本人，而不给他人留住家徒四壁的话，那么，他将悠久生活在“自我”当中，直至孤单地死去。

传统的帝王集擅权于一身，然而他若没有“海纳百川，有容乃大”的气势，若不把人民装在心中，那么极可能即是“覆水之舟”了。而我们当代人更是云云。毕竟，我们没有一呼百诺的实力，我们老是要生活在人群中央，我们总期望得回他人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看见本人的同时也看见他人吧。

凭栏回顾，我们支出了啥得回了啥，赠与了啥收获了啥都可有可无，只要心中装着他人，就能够无怨无悔了；倚闾远望，我们将做些啥得回些啥，眼中看见啥心中藏着啥都可有可无，只要看见本人也看见他人，就能够无愧于心了。

每一个人的心中都有一个舞台，上头的跳舞者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！

学校的舞台范文初一篇十二

“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现......”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!

其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没......

依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢?又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的!便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那?”我肯定的点点头：“嗯!当过六年的班长......”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢?呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。

因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮;因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主!

学校的舞台范文初一篇十三

“小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声格外清脆、欢畅。”“花儿沐浴着明媚的阳光，它绽开了笑脸，吐露着芬芳。”

终于在激动人心的锣鼓声中，于5月30日拉开了“快乐六一”文艺汇演的序幕，每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目，全场共有17个节目，节目内容纷呈，形式多样，有歌、舞、小品、武术表演等，节目多，质量高。排前几名的节目有：舞蹈《在希望的田野上》、手语表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《补课》、情景剧《龟兔赛跑》等，还有很多节目虽然没有评奖，但也是表演精彩、独具风格，反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演，是立意新颖、质量较高的一场节目。

xx并代表领导班子讲了话，对我校工作给予充分的肯定和很高的评价，向全体师生提出了新的要求，并寄予深切的期望，在一片掌声中结束了讲话，各位领导向学生挥手示意，并坐在学生中间，和学生共同观看节目的演出，伴随着孩子们共同渡过了一个热闹的、精彩的“儿童节”。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发！

告别五月的风尘，迎来六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度的六一儿童节，为庆祝祖国花朵自己的节日，我们xxx小学于5月31日下午在学校灯光球场举行了隆重的庆祝“六一”儿童节文艺汇演。

2：30汇演正式开始了，首先我校x校长致了热情洋溢的欢迎词，他简要的回顾了一学期的各项工作。接着是孩子们期待已久的入队仪式，大队辅导员和中队辅导员及学校领导戴着鲜艳的红领巾，和同学们共度六一。40名学生加入了少先队，他们站在队旗下宣誓，这一天是他们兴的一天，也是他们最难忘的一天，因为他们光荣地加入了少先队组织，成了学生当中的先锋者。

然后，孩子们展示自己才艺的机会来到了，有舞蹈、歌伴舞、相声、话剧、小品等形式多样的文艺节目百花齐放，令人目不暇接，这些精彩的节目，凝聚了老师们的智慧和同学们的汗水飘扬的彩旗，节日的盛装，处处洋溢着欢歌笑语，校园里到处是一片欢庆的海洋。最后，评委组评选出了。当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，我们伴着孩子们渡过了一个幸福、快乐的20xx年“六一儿童节”。

根据《xxx小学元旦文艺汇演活动方案》，在全校师生的共同关注和努力下，“向20xx年快乐出发”xxx小学元旦文艺汇演取得了圆满成功。同学们在这次汇演中充分展示了他们的文艺才能，发扬了团结协作的精神。恶劣的天气条件并没有削减他们饱满的表演热情，他们克服困难，为全校师生献上了一场精彩的表演，同时为大家送来了新年的祝福。

本次文艺汇演从筹划到正式演出历经了一个多月的时间。在此期间，得到了学校领导、各年级组长和班主任的大力支持，充分调动了学生、家长及各种社会力量参与到节目的筹备中。在整个节目筹备及演出期间，始终将安全问题放在第一位。本次文艺汇演共有17个节目，是学校从50余个节目中慎重筛选出的较高质量的节目，包括舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵、演奏等多种形式。节目内容丰富多彩，标新立异，符和时代特点，展现了青少年朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，得到了学校领导和广大师生的一致好评。最后评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖七名。

学校的舞台范文初一篇十四

课前交流：

1、师：老师带来了几段戏剧表演，熟悉的可以跟着大声唱，一起来感受中国戏曲的魅力。

2、师：同学们，中国的戏曲源远流长，博大精深，它们犹如璀璨的明珠，在熠熠闪光。现在，就让我们带着这份美的感受，走进今天的课堂。（正式上课）。

1、师：今天我们要学习的课文也跟戏曲艺术有关，题目是——生齐读：《我的舞台》。

二、初读课文，整体感知。

1、师：这是略读课文，大家根据自读要求来学习，明白吗？

2、初读后反馈、交流：

三、提炼标题，梳理文脉。

1、出示句子：舞台对我有着神奇的吸引力。

师：让我们一起来读读这句话。（生读）这神奇的吸引力体现在文中的哪些事情上？快速回读全文，用简洁的语句概括，或用小标题的形式来表示。