最新财务案例分析范文(通用8篇)

目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。在写总结时，可以采用归纳和概括的方法，将重点整合出来。在这里汇总了一些写作中常见的总结范文，希望对大家有所帮助。

财务案例分析篇一

(一)学习方面存在的问题，主要表现在两个方面。一是在理论学习上，缺乏对马克思列宁主义原理的系统把握和深入理解，使得理论功底不扎实，运用理论的自觉性也不高，看待事物重现象轻本质，缺乏理性分析;在学习过程中，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，用着什么查什么，而且会出现断章取义、不求甚解的现象;联系实际也比较欠缺，实践“三个代表”重要思想的本领有待进一步提高。二是在科学知识的学习上，重视业务知识的学习，轻视其他方面，尤其是文化和自然科学等领域知识的学习;业务知识钻得也不深，平时学习的主动性、积极性及方法措施也有待进一步提高。

(二)理想信念方面存在的问题，主要是对彻底铲除党内腐败现象的信心不足。长期以来，党内政令不通，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”，“对人是马列主义，对己是**主义”，以会议落实会议，以文件落实文件等现象在部分地区和部门时有发生;“事不关己、高高挂起”，“明哲保身、但求无过”等已经成为许多官员的治世方略;更有甚者变质腐化，贪污堕落，导致行业上不正之风接二连三，社会上丑恶现象层出不穷……所有这些，都让我对党能否消除和根治腐败有些担心。自身平时的党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够高。

(三)工作作风方面存在的问题，一是执行制度存在欠缺，有时怕伤情面，导致工作得不到显著提高;二是对自己的工作方法、工作思路有时过于自信，工作中有时会犯冷热病，遇到挫折爱泄气，容易走极端。三是与同事的交流沟通较欠缺，在工作岗位上虽说一直勤勤恳恳，但有时只是出于一种朴素的想法，对同事耐心不足，相互了解不深不透，还没有真正和大家融到一起。四是工作还不够胆大，自主解决问题的信心不足，在一些问题的解决上存在观望思想，有“看”和“等”的现象，等其他人提出了再一起解决，或是别人怎么办，自己也跟着怎么办。

二、存在问题的原因分析。

对以上在理论学习、理想信念、工作作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底，还是在党性观念和党性修养上有差距。

(一)理论学习方面，作为一名机关干部，虽然能认识到其重要性，也能坚持学习相关理论，但那只是很肤浅的。在实际工作中，常忙于应付事务性工作，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习得不够深入，理解得不够透彻，一般通读多，重点精度少，只满足于一般性了解，缺乏系统掌握。学习中浅尝辄止，不注重全面系统，学习笔记限于摘抄，写得不够深刻，满足于知其然，甚至有时存在重工作轻学习的思想，缺乏学习的紧迫感，容易放纵自己，不能挤时间去学。比如说茶余饭后，爱看一些自己感兴趣的书籍或电视剧，不能认真阅读理论著作等。所有这些，都在很大程度上制约了自身理论素质的提高。在理论联系实际方面，由于运用理论指导实践的意识不强，运用马克思主义立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作的能力也比较欠缺，所以在实际工作中容易犯形式主义的错误，看不透事物的本质，给工作带来一些不利影响。

(二)理想信念方面，我出身贫寒，深知生之不易;从困境走来，更感到活着的艰难。共产主义的美好未来可能离我们较远，但中国特色的社会主义的确是我一贯追求的目标。可是，随着社会主义市场经济的纵深发展和改革开放的不断深入，金钱主义、拜金主义、唯利是图及西方的一些不良思想不断渗透，导致党内一部分人开始腐化变质，他们有的追名逐利，计较个人得失;有的人贪图享乐，追求低级趣味;有的人以权谋私，坑害群众利益;有的人高高在上，无视群众冷暖。更有甚者，有些胆大妄为之徒竟敢冒天下之大不韪，无视国家法纪，随心所欲、自搞一套，弄虚作假、欺上瞒下，中饱私囊、欺压百姓。所有这些，不仅使人民的利益受到了很大损失，也极大地损害了我党的光辉形象，动摇了党的执政基础。我个人觉得，虽然党的主流是好的，而且我们党一贯是非常重视廉政建设的，但身边不民主、不公平、不和谐的事时有发生，违法乱纪的现象屡禁不止，恣意妄为者层出不穷，使我对党能否从根本上铲除腐败心存怀疑。当然，这里面也有我认识上的不足，以及对铲除腐败现象信念上不坚定等因素，没有意识到反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，没有真正把握党内惩治腐败的有关政策，没有在改造个人主观世界上下功夫。但我还是希望能通过这次先进性教育活动，能真正建立教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，建立切实可行的防治腐败的长效机制。

(三)工作中，有怕得罪人的“老好人”思想，在执行制度时怕伤情面，加上受“严于律己、宽以待人”思想的影响，在具体工作中，往往会为别人着想而忽视原则制度。作为一名年轻干部，由于社会阅历还不丰富，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，所以难免会出现冷热病和急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思考。比如接到领导安排的工作，首先想到的是如何尽快完成，在细节上把握不够。在工作多任务重压力大的时候还容易产生急躁情绪，影响工作效果。加上受社会环境的影响，有时还存在“事不关己、高高挂起”的思想，特别是作为一名财务工作者，缺乏自觉地党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，缺乏自主解决问题的信心和能力。在沟通交流方面，由于出身贫寒，对喧嚣的大都市生活还不太适应，所以常怀自卑心理，疏于和同事沟通交流，有时看到其他同事在一起聊天，总觉得话到嘴边难启齿，索性一个人呆在一边读书看报，久而久之，难免在同事之间产生一些不必要的误会和误解，体现在工作中就是盲目自信，忽视工作方式的改进和提高，在一定程度上影响了工作质量和服务水平。

三、今后的努力方向。

针对自身在党性方面存在的问题，联系产生这些问题的原因，按照“三个代表”重要思想的要求、《党章》的规定及我党的优良作风和光荣传统，以“解决问题、提高素质”为重点，提出如下整改措施。

(一)加强理论修养，坚定理想信念。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习当作一项系统工程来抓，在阅读原著上下功夫，在重点精度上下功夫，在持之以恒上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。当前，尤其要认真领会党的十六大报告、十六届三中、四中全会精神，始终坚持用科学发展观武装头脑，不断提高政策理论水平，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，不断提高政治敏锐性和对大是大非的判断能力。特别要认识到理论上的成熟是政治上成熟的前提和基础，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，要通过对马克思列宁主义基本原理的系统掌握，增强党性锻炼的自觉性，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，努力提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思想。要提高理论与实际结合的能力，紧密结合国内外形势的新变化，结合我国改革发展稳定的新情况新问题，结合人民群众的利益和愿望，理清工作思路，提高工作本领，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。

同时，要充分认识到坚定正确的理想信念是共产党员的政治灵魂，是保持党员先进性要解决的首要问题。要以这次先进性教育活动为契机，努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。要通过深入系统的理论学习，努力做到坚持“三个代表”重要思想为指导不动摇，坚持走建设有中国特色的社会主义道路不动摇，坚持同以胡锦涛同志为的党中央保持高度一致不动摇，踏踏实实地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗，认真做好当前的各项工作。

(二)强化宗旨意识，改进工作作风。首先，要坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准。具体到我的工作，就是要坚持“依法理财、科学理财”的原则，以广大职工的切身利益为出发点和归宿，在自己的岗位上为干部职工做好保障和服务工作，坚持做到不管在什么时候，不管在什么情况下，全心全意为人民服务的宗旨不变，从群众中来、到群众中去的观点不变，与广大职工同呼吸、共命运的立场不变。其次，要牢固树立立党为公、执政为民的思想，从机械的财务工作中走出来，深入同事、深入群众，认真倾听广大干部职工的呼声和愿望，为大家诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，以“两个一流”为目标，在财务工作中做到“四个服务”，达到“三个满意”。第三，要坚持以优秀共产党员的标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，努力改进服务态度，提高服务质量。要切实做到一切以“三个代表”重要思想为指针，一切以落实党和国家的方针政策为中心，一切以法律法规和党纪政纪为标准，经常自我反省，勇于开展批评与自我批评，努力使自己思想更纯一些，境界更高一些，作风过硬一些，行为更规范一些。同时，加强与同志之间的沟通和交流，尊重别人、理解别人、关心别人，做到作风正派、胸怀广阔，与人为善、公道正派，切实树立新时期财务工作者的良好形象。

(三)遵守党的纪律，永葆党员本色。首先，要真正从思想上认识到党的纪律的重要性，要更加充分地认识到党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线、方针、政策的贯彻落实，才能维护党的团结统一。其次，要严格遵守党的各项纪律，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，自觉维护中央权威，保证中央畅通;要坚持党内民主集中制的根本组织制度和领导制度，摆正位置、以身作则，严于律己、宽以待人，自觉维护党纪的严肃性，主动接受党组织和群众的监督;要自觉贯彻依法治国的基本方略，自觉遵守国家的法律法规，坚决同各种违法违纪的行为作斗争，以实际行动维护党和国家的利益，维护集体和人民的利益。第三，要努力倡导共产主义道德风尚，弘扬民族精神，发扬我党的优良传统和作风，坚持做到“两个务必”和“八个坚持、八个反对”。要牢记我们的基本国情和我党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持良好的精神状态和旺盛的革命意志;要在平时的工作和生活中始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，努力做到厉行节约、勤俭朴素，锐意进取、善于创新的要求，永远保持共产党人的政治本色。

(四)坚持勤奋学习，增强业务能力。以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进行教育活动，既是通过学习教育查摆不足、进一步整改提高的过程，也是强化学习意识、打造学习时代的新起点。今后，我要继续坚持用科学理论武装头脑，进一步增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的政治理论水平。与此同时，要努力学习法律法规、科学技术、文化历史、经济管理等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，向书本学，向实践学，向群众学，向同志学，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，不断拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定坚实的基础。其次，要按照先进性的基本要求和具体要求审视自己，自强不息、永不自满，始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态，认真分析和对待社会主义市场经济下面临的新情况、新问题，努力运用市场的观念、改革的办法、创新的精神来推动各项工作。要自觉地把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途命运紧密联系起来，爱岗敬业，努力在平凡的工作岗位上做出积极的贡献。要进一步强化责任意识，视室如家，立足本职，准确把握具体工作的开展情况，深入分析工作中存在的问题和原因，寻求和探讨解决问题的措施和办法，不断提高服务质量和水平，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

最后，请各位领导和同志们多提宝贵意见!以上所述如有不妥之处，也敬请批评指正。

谢谢!

财务案例分析篇二

审计课程是一门专业基础课程，它具有一定专业技术难度，理论性和实践性均较强，可以从另一个方面强化财务会计等课程的学习。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于财务案例分析心得吧!

一开始学习审计时，感到很疑惑会计中已经有那么课程了，且审计很多东西都是建立在会计的基础之上的，既然如此那又为什么要单独设审计案例分析这一门课程呢?但经过一番学习才渐渐了解审计案例这一门独立课程设立的必要性，在此我谈谈对审计以及审计案例分析课程的体会总结。

审计与会计的区別及其两者联系：

审计是独立于被审计单位的机构和人员，是对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、公证的一种监督活动。审计本质是一项具有独立性的经济监督活动。这一表述既符合审计产生的目的，也符合我国宪法关于建立国家审计机关，实行审计监督制度的规定精神。审计和会计的区别别主要表现在以下五个方面：

1、产生的前提不同。会计是为了加强经济管理，适应对劳动耗费和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的;审计是因经济监督的需要，即为了确定经营者或其他受托管理者的经济责任的需要而产生的。

2、两者性质不同。会计是经营管理的重要组成部分，主要是对生产经营或管理过程进行反映和监督;审计则处于具体的经营管理之外，是经济监督的重要组成部分，主要对财政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进行审查，具有外在性和独立性。

3、两者对象不同。会计的对象主要是资金运动过程，审计的对象主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。

4、是方法程序不同。

(1)会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部分组成，包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容，其中会计核算方法包括设置账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表等方法，其目的是为管理和决策提供必须的资料和信息。

(2)审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组成，而实施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、对照标准评价，提出审计报告与决定，使用资料检查法、实物检查法、审计调查法、审计分析法、审计抽样法等，其目的是为了对被审计对象进行全面评价提供证据而采取的必要方法。

5、职能不同。

(1)会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反映和监督;审计的基本职能是监督，此外还包括评价和公证。

(3)会计检查只是各个单位财会部门的附带职能，而审计是独立于财会部分之外的专职监督检查;会计检查的目的主要是为了保证会计资料的真实性和准确性，其检查范围、深度、方式均受到限制，而审计的目的在于证实财政、财务收支的真实、合法、效益，审计检查会计资料只是实现审计目的的手段之一，但不是惟一的手段。

简单的说，会计就是具体的实务操作;审计是检查会计实务操作正确性的。

审计学这一学科对实际操作能力要求很强，具有较强的社会性、灵活性，当前我国审计案例教学法还没有得到广泛运用，尚未形成稳定的教学风格。审计案例教学中还存在许多问题，审计案例教学法的优势没有得到充分发挥。因此，采用科学的审计案例教学模式，以提升案例教学的运用效果，使学生通过分析案例，培养学生善于发现新问题、分析问题、解决问题的思维能力，有利于提高学生的综合素质和创新能力，对培养符合国家经济建设需要的合格审计人才十分重要。

审计案例方式给学生学习带来的好处。

大多数的审计教材在内容编写上注重基础理论和基本审计规律的表述与分析，缺少学生参与思考的内容。这些弊端束缚了学生学习的积极性和创造性，是学生学习兴趣不高的重要原因之一。面对这个问题，一些基本原理的学习可以通过书本及课堂讲授的方式进行，但对基本原理的运用或上升为发挥审计监督在社会主义经济建设中的职能作用，则不是靠书本所能解决的，它需要参加大量的实践活动。

养学生具有较强的专业技能和岗位操作能力的目的。

我的个人观点。

传统教学方式只局限在理论层面上，而案例分析则增强了我学习的自主性，培养我的思维习惯、创新能力。案例教学既要求自主学习，又要求运用理论知识对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究;既要求进行一系列创造性思维活动，又要求合作探究思考，对理论和实践展开讨论。采用案例教学法可使我由被动接受知识变为主动接受知识与主动探索并举，充分体现了在学习中的主体地位，更有利于培养我的创新思维和创新能力。使我过去学习的理论知识得到充分理解和运用。

通过本学期对财务管理课程的学习，我感觉自己收获了很多的东西，给自己的感触也很深。刚开始学习财务管理，感觉挺难学的，因为有太多的概念和公式需要去理解运用，一时间让人很难掌握，不过在张老师的精心讲学下，我还是能过比较快的入门，同时感觉财务管理是一门非常有用的学科，不管是在自己个人生活或公司理财都会有非常大的帮助。

企业财务管理的目标就是要实现利润最大化，每股利润最大化和股东财富最大化。通过对第二章财务管理基本价值观念的学习，我更加深刻体会到了资金的时间价值的作用，资金在使用中由于时间因素会形成差额价值，这对我们今后个人理财有很大的帮助。

通过第三章“资金的筹措与预测”的学习，不管是什么企业，在筹资是最好要做到筹资规模要适当，时间要及时，来源必需是合理的，筹资方式要尽可能的经济，降低筹资的成本。只有这样才能以最少的支出来筹得尽可能多的资金，以便实现企业收益的最大化。然而，筹资的渠道和方式也多种多样的，渠道有国家财政资金，银行贷款，其他金融机构和其他企业以及居民个人的资金等渠道。筹资方式有直接吸收投资，发行股票或债券，向银行贷款或融资租赁等方式。了解这么多的筹资渠道和方式，给我在将来不管是想自主创业还是在公司工作都会有很大的帮助。通过对股票和债券的学习，让我知道了公司是如何发行股票和债券的，如何去确定股票和债券的发行价格等，我也知道了在不同的情况下，公司采用什么样的融资方式是最合理。各种融资方式都会自己的优缺点等。

通过第四章“资本成本和资本结构”的学习，我知道了怎么去计算各种筹资方式所要付出的成本，也理解了什么是杠杆效应，正是因为有杠杆效应的存在，才使得公司财务管理更加复杂化。通过第五章“项目投资管理”的学习，我深刻的知道了要管理好一个项目是很困难的，必须要考虑到方方面面。在第六章学习的证券投资管理中，使我对证券市场有了更深一层次的了解，在证券市场当中，股票、债券和基金的投资风险是不一样的，投资者要根据自身的风险承受能力和各类证券的市场行情进行选着投资。

总之，这个学期在张老师的细心教导下，我学到了很多的财务管理的知识，自己的理财观念也有了很大的变化，在此也对张老师的辛勤付出表示感谢。

通过这一学期的会计专业学习虽然由于个人因素大多数的课程都没能按时听讲但通过自己课后自主的案例分析学习和平时学习的积累对会计案例分析这门课程的重要性和一些简单的分析方法有了初步大概的了解。

首先我觉得会计学是一个系统性的学科具有很强的联系性想要成功的完整的分析出一件会计案例扎实的会计学基础是必不可少的尤其是对会计财经法规的全面性认识理解然后就是会计基础的学习当然在很多案例中也涉及了经济法和税法的知识这些基础性的学科都要有基本的理解。才能更全面全方位的解剖一个比较复杂的会计案例。只有掌握了这些比较系统的会计知识后当你拿到一个会计案例时才不会显得心慌。

从会计学这个系统而言会计案例分析更偏向于审计类或者法学类。因为一般分析的正面结果都是对违法了会计法规的违法或者违规者的惩罚。很多人会想这对学习会计有什么帮助或者有什么影响。一开始我也是抱着这样的心态学习会计案例的分析可是当我深入的学习了过后。我渐渐的明白和享受到学习这门学科给我带来的巨大好处。首先是对会计基础知识和会计法规这些科目的巩固作用也加深了我对这些学科的了解也渐渐明白了会计法规中一些法规知识的运用以前不是很理解的法规条目现在也渐渐明白其用意。可谓是受益匪浅。

在这点我简单的说一下阅读和分析会计案例的一些。

心得体会。

一开始我拿到一件会计案例的时候总是很烦躁里卖弄的很多情节总觉得好像是对的又好像是错的。我隐隐的感觉到这又可能是我会计知识准备的不足。于是先放下手上的案例花点时间简单系统的观看了一遍会计法规和会计基础的相关知识后再来看一遍案例这时候很多的条理都变得清晰起来一些本来不是很确定的情节也渐渐的变得有把握确定其行为是否违规违法。然后再细细的阅读再阅读完一遍以后先不要妄下结论先把一些有问题的细节圈点出来然后在看一遍案例并且圈点出来的地方重点审读注意细节。再然后才下结论。这种分析方法虽然达不到百分之百的正确性。但是确是对自己所学知识的最大运用。当然这种方法我同样的也运用到了税法和经济法的案例分析当中去感觉是殊途同归做起题来也是得心应手。

我很遗憾由于自己的缘故。没有更多的听取老师的更多的对分析细节的讲说。但也觉得学习这门学科给自己带来的好处。通过对案例方法分析的研究让我对学习方法方面的运用于了解有了更深一步的认识。我可以运用到很多门学科的学习上乃至更是可以运用到生活中去。而通过对案例的分析也让我了解了很多当代社会下会计部门的很多现状。很多学习过的会计法规知识也运用到了现实生活中去也活生生的体现了出来。也塑造了我的很多人生行为准则尤其是在会计职业生活中。

时间过得很快一晃眼两年的会计知识学习也到了一个简单的尽头而把会计案例分析这门学科放在最后学习科可以看出学校和老师的一片良苦用心。它不仅是对我们以前学习的会计知识的总结和归纳而且还是对我们以后从事会计工作的一种警示或者更多的是提醒。教会了我们很多应该遵守的会计道德法律和更多的做人道理。很感谢这几年的学习让我对于世界运作的了解又加深了一步。

财务案例分析篇三

随着课程的即将结束，这门课的学习给我们带来了很多的体会和感受。财务报表分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法，把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体，通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析来了解掌握企业经营的实际情况，分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利能力、经营效率、偿债能力、发展能力等能力，并对企业做出综合分析与评价，预测企业未来的盈利情况与产生现金流量的能力，为相关经济决策提供科学的依据。财务报告分析对于不同的对象其作用也是不同的。对于投资者，分析主要是为寻求投资机会获得更高投资收益;对于债权人，分析主要是金融机构或企业为收回借款和利息或将应收账款等债券按期收回现金而进行的信用分析;对于政府经济管理部门的分析主要是为制定有效的经济政策和公平恰当的征税而进行经济政策分析与税务分析。对于注册会计师，目的为客观公正的进行审计、避免审计错误、提高财务报告的可行度，也要对财务报告进行审计分析。

就这门课程而言，我们小组认为学习方法有以下几点：

二：夯实基础，熟练技巧。在明确计算方向后，便要挑出合适的计算公式或方法，得出结论，主要方法有比较法，横向比较和纵向比较，比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求我们具备扎实的基本功。

三：温故知新。学完后，经常复习一下，不仅有利于会计知识的巩固，也有利于后面专业知识的理解。

财务报告分析是一门很有用的课程，只要认真学习，对将来的工作和学习都会起到很大的帮助。

财务案例分析篇四

炮*师财务科科长滕××，xxxx年1月从山东莱阳入伍，xxxx年以来一直从事财务工作，先后担任过团财务股长、师财务科助理员，xxxx年1月任现职。从事财务工作以来，他自觉践行“三个代表”要求，恪尽职守、廉洁理财，曾8次荣立三等功，7次被师以上评为优秀共产党员，中央人民广播电台、中央电视台和《前进报》先后10余次报道了他的事迹。今年，在军区组织的财务处(科、股)长集训会议上，他又作为先进典型在大会上作了经验介绍。其主要事迹是：

一、牢记组织重托，积极为党委分忧，敢于唱“黑脸”，积极为部队建设积聚财力。

xxxx年，在任师财务科助理期间，他坚持原则，大胆负责，清理陈欠资金80余万元，事业部门借款30余万元，核减不合规单据4000多张，金额10余万元，被称为“犟助理”，军区财务专刊和《前进报》分别以“犟助理的奉献曲”为题刊登了他的事迹。任财务科长以来，他敢于唱“黑脸”，不怕得罪人，在借款上坚持“八个不借”，在报销结算上实行“六个不报”，在核拨款上做到“三个审细”，xx年，炮*团、××团搞营院建设，他坚持一个项目一个项目的过，一项经费一项经费的抠，共减掉“搭车”项目4项近30万元，在与工程队结算时，又按文件规定审减了不合理费收三项，为两个团挽回经济损失27万元。为适应部队停止生产经营，全部实行吃“皇粮”的新形势，建议师党委制定下发了《事业经费管理措施》、《经费使用三条原则》，推行了年初有《部门经费分项预算》、每月有《经费开支计划》、结算有《经费报领证》的经费管理“三项制度”，组织全师财务部门开展了“三促”活动，减免了不合理开支，杜绝了超预算开支、超计划借款现象，使全师家底由原来的超支214万元，现已达到积累1500余万元。连续三年被军区、集团军评为财务工作先进单位，xx年师被总政治部和总后勤部联合通报表彰为经费管理先进单位。

二、牢记官兵信任，想部队所需，急基层所需，及时把组织温暖送到官兵心坎上。

不论是当财务助理，还是当财务科长，他始终心想官兵，情系基层。，针对军区原扣缴的“个人保险金”迟迟不到位的问题，建议师党委提前垫资发放官兵，没有造成遗留问题。xx年，为解决官兵对应该享受的有关经费标准福利待遇模糊不清问题，组织全科整理编写下发的《基层经费标准、官兵生活待遇》宣传手册，在军区推广;xx年5月，在下团检查时，发现个别连队采取集中办理士官、义务兵存款和统一扣款集中采购个人物资等事，他积极组织团财务干部认真学习上级文件规定，并建议团队给予了正确处理，同时，针对机关截留或集中管控，造成基层连队经费机动保障困难的情况，按文件规定，及时制定了《经费管理措施》，做到了经费还权于连队，充分调动了基层单位管理经费的自觉性和积极性，使全师连队经费当年积累达到200余万元。几年来，他带领全科始终实践“三个代表”要求和师党委“三体察”活动，被官兵誉为“基层信得过的好管家”。

牢记党性原则，廉洁自律，恪尽职守，努力把好用好手中的每一分钱。

“正人先正已，处事要公心”是滕××从事财务工作以来的真实写照。几年来，他凭着生就的“犟”劲，严格制度，大胆管理，用对党的忠诚，续写一名普通党员的人生追求。1995年，家属随队后一直没有工作，组织考虑到他的实际困难，准备安排他家属到服务社上班，但他考虑到，资格比他老的多的是，够条件的人又很多，便动员家属走上了自谋职业的道路。19代理科长后，××市农业银行一位领导找到他，提出只要把部队的银行账户转到他们银行，答应给他家属安排工作，并转为正式职员，但他没有为之动心，婉言谢绝。当年8月，同期入伍的老乡，想找他多报点票据，被他一口回绝。xx年的新师部建设，先后有5个施工队负责人求他给予帮助和照顾，并答应给好处费，他丝毫不动心，自觉做到“常在河边走就是不湿鞋”。

四、牢记自身责任，与时俱进，开拓创新，自觉在本职岗位上实现人生价值。

任科长三年来，他勇于实践，大胆改革，率先推出的“三个集中管理”的新路子在军区推广，即：业务上集中核算，实行党委统抓统管;资金集中保障，把银行帐户合并统一，从源头上扼制混乱;物资集中管控，并将公私通用物资和贵重物品全部纳入财务，建档管理，减少了损失，堵塞了漏洞。后勤工作杂志先后多次报道这一做法。他刻苦学习，积极探索，带领全科人员先后撰写的《部队生活服务中心财务管理探要》、《副食品生产基地财务管理浅析》、《事业经费应步入法制化、规范化、经常化管理轨道》、《精细管理求有为》、《基层部队标准经费管理须形成合力》和《实物资产管理中应注意的几个问题》等十多篇学术文章先后在《后勤学术》、《军队后勤》、《军队财务》等刊物上发表。

财务案例分析篇五

我县农村信用社上半年在州办事处、银监局和人民银行的监督管理下，在各级地方党政部门的大力支持下，全县信用社干部职工加强信贷支农工作，提高经营管理水平，努力增收节支，提高经营效益，现就我县农村信用社上半年财务活动情况分析如下：

截止x月末全县信用社各项存款为x万元，较上年同期增加x万元，增长%，较年初增加x万元，增长%，其中活期存款x万元，占存款总额的%，较上年同期增加x万元，比上年同期增长%，定期存款x万元，较上年同期增加x万元，增长%，财务分析报告模板。

截止x月末全县信用社各项贷款x万元，较年初增加x万元，增%，较上年同期增加xx万元，增长%，其中正常贷款xx万元，不良贷款xx万元，分别占贷款总额的贷xx万元，较上年同期加xx元，增长%，农业贷款占累计发放数的x%。收回x万元，其中收回不良贷款x万元。存贷比例%。

表内总收入xx万元，较上年同期减少xx万元，递减%，一是贷款利息收入x万元，较上年同期减少x.x万元，递减x.%（农户贷款x万元，较上年同期增加xx万元，增长.%，农村工商业贷款利息x元，（其中应收利息x元，较上年同期减少x.x万元，递减x.%），其他贷款利息收入x.x万元，较上年同期减少x.x万元，递减.%）。二是金融机构往来利息收入.x万元，较上年同期减少x.x元，递减.%，其中存入农业银行利息收入x.x万元，较上年同期减少x.x万元，递减.，存入人行利息.x万元，较上年同期增加x.x万元，增长.%。

表内总支出.x万元，较上年同期增加xx万元，增长.%，其中一是利息支出.x万元，较上年同期增加.x万元，增长%;二是金融机构往来利息支出x万元，较上年同期减少x.x万元，递减.%;三是营业费用xx元，较上年同期减少x万元，递减x.%;四是其他营业支出.x万元，较上年增加x.x万元，增长.%（其中固定资产折旧.x万元，呆帐准备金.x万元）：五是营业税及附加x万元，较上年同期减少x.x万元，递减x.%;六是营业外支出x.x万元，较上年同期增加x.x万元，增长%。

通过以上分析看出，我社上半年亏损x元，较上年同期增加x万元。

x、进一步推行农户小额贷款，深入扎实开展“五个一”信贷支农工作和“党员农贷快车”的活动。

x、积极开展按季收息工作，努力盘活不良贷款。x、加大组织存款力度，有效增加低成本存款。

财务案例分析篇六

我国上市公司每年定期对外披露的财务报告信息主要为上市公司的三大财务报表:资产负债表、利润及利润分配表、现金流量表。由于专业性较强,常使普通投资者感觉无从下手。

开辟本栏目,主要是为投资者介绍解读三大报表的方法,以及它与财务指标的搭配使用,从而有助于分析企业的经营成果、盈利能力、偿债能力、成长潜力等。

资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。资产包括流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。

在流动资产分析中,投资者可以把流动资产的项目大致分为四类:货币性资产,短期投资类资产,应收帐款、应收票据、其他应收款等信用资产,存货资产。将上述资产项目的增减幅度与流动资产总额的增减幅度作出比较分析,从而反映企业流动资产增减幅度的原因。比如:企业中的货币资产(或短期投资类资产)的增长幅度大于流动资产的增长,说明企业应付市场变化的能力将增强;企业中的信用资产增长幅度大于流动资产的增长幅度,说明企业的货款回收不够理想,企业受第三者的制约增强,企业应该加强货款的回收工作;存货资产的增长幅度大于流动资产的增长幅度,说明企业存货增长占用资金过多,市场风险将增大,企业应加强存货管理和销售工作。如果企业中的货币资产(或短期投资类资产)的增长幅度大于流动资产的增长,存货资产的幅度小于0,流动资产的增长幅度接近其他指标,说明企业的支付能力增强,应付市场的变化能力增强,企业加快市场回收工作,增加现金回笼,流动资产的结构有很大改善。

通过企业资产相关项目的数据,投资者可以看到企业当年流动资产下降幅度为23.99%,货币资产的下降幅度为79%,大于流动资产的下降幅度,说明企业应付市场变化的能力将变弱;而企业存货资产的下降幅度为36%,大于流动资产的下降幅度,说明企业存货占用资金的比重降低,企业在当年加快了商品的销售工作;但是企业当年的信用资产增加幅度大于0,说明企业信用资产的规模增长,虽然企业加快了销售,但货款回收不够理想,这便增加了坏帐损失的可能性,企业应该在加速销售的同时加强货款的回收工作。通过上述的简单搭配综合分析,投资者便可以对企业的流动资产状况有了一个简单清晰的认识。

如果企业当年的资产变化主要是由于固定资产或者长期投资、无形资产、其他资产的变动而引起,说明企业将资金的重点向固定资产、长期投资、无形资产及其他资产方向转移。投资者应该随时注意企业的生产规模、产品结构的变化,这种变化不但决定了企业的收益能力和发展潜力,也决定了企业的生产经营形式。因此,建议投资者进行动态跟踪与研究。

由于浏览与分析是一复杂的计算和比较分析过程,投资者可以借助上市公司分析系统工具,通过计算机进行综合处理,使上述功能得以顺利实现,从而提高分析的效率和准确性。

企业负债是指过去的交易、事项形成的现时义务,履行该义务预期会导致经济利益流出该企业。其特点为:企业必须偿还,在偿还本金时,还要支付一定数量的利息。在财务报表中一般将其分为流动负债和长期负债。所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益。

财务案例分析篇七

以时间距离最近的的报表数据为分析基础。

1、资产分析。

(1)首先公司资产总额达到530多亿，规模很大，比增加了约11%，20比约增加2%，这与华能20的一系列收购活动有关从中也可以看出企业加快了扩张的步伐。

其中绝大部分的资产为固定资产，这与该行业的特征有关：从会计报表附注可以看出固定资产当中发电设施的比重相当高，约占固定资产92.67%。

(2)应收账款余额较大，却没有提取坏账准备，不符合谨慎性原则。

会计报表附注中说明公司对其他应收款的坏账准备的记提采用按照其他应收款余额的3%记提，账龄分析表明占其他应收款42%的部分是属于两年以上没有收回的账款，根据我国的税法规定，外商投资企业两年以上未收回的应收款项可以作为坏账损失处理，这部分应收款的可回收性值得怀疑，应此仍然按照3%的比例记提坏账不太符合公司的资产现状，2年以上的其他应收款共计87893852元，坏账准备记提过低。

(3)无形资产为负，报表附注中显示主要是因为负商誉的缘故，华能国际从其母公司华能集团手中大规模的进行收购电厂的活动，将大量的优质资产纳入囊中，华能国际在这些收购活动中收获颇丰。华能国际1994年10月在纽约上市时止只拥有大连电厂、上安电厂、南通电厂、福州电厂和汕头燃机电厂这五座电厂，经过9年的发展，华能国际已经通过收购华能集团的电厂，扩大了自己的规模。但由于收购当中的关联交易的影响，使得华能国际可以低于公允价值的价格收购华能集团的资产，因此而产生了负商誉，这是由于关联方交易所产生的，因此进行财务报表分析时应该剔除这一因素的影响。

(4)长期投资。我们注意到公司年长期股权投资有一个大幅度的增长，这主要是因为2003年4月华能收购深能25%的股权以及深圳能源集团和日照发电厂投资收益的增加。

2、负债与权益分析。

华能国际在流动负债方面比年底有显著下降，主要是由于偿还了部分到期借款。

华能国际的长期借款主要到期日集中在和以后，在这两年左右公司的还款压力较大，需要筹集大量的资金，需要保持较高的流动性，以应付到期债务，这就要求公司对于资金的筹措做好及时的安排。其中将于一年内到期的长期借款有2799487209元，公司现有货币资金1957970492元，因此存在一定的还款压力。

华能国际为在三地上市的公司，在国内发行a股3.5亿股，其中向大股东定向配售1亿股法人股，这部分股票是以市价向华能国电配售的，虽然《意向书》有这样一句话：“华能国际电力开发公司已书面承诺按照本次公开发行确定的价格全额认购，该部分股份在国家出台关于国有股和法人股流通的新规定以前，暂不上市流通。”但是考虑到该部分股票的特殊性质，流通的可能性仍然很大。华能国际的这种筹资模式，在3月增发外资股的时候也曾经使用过，在这种模式下，一方面，华能国际向大股东买发电厂，而另一方面，大股东又从华能国际买股票，实际上双方都没有付出太大的成本，仅通过这个手法，华能国际就完成了资产重组的任务，同时还能保证大股东的控制地位没有动摇。

3、收入与费用分析。

(1)华能国际的主要收入来自于通过各个地方或省电力公司为最终用户生产和输送电力而收取的扣除增值税后的电费收入。根据每月月底按照实际上网电量或售电量的记录在向各电力公司控制与拥有的电网输电之时发出账单并确认收入。应此，电价的高低直接影响到华能国际的收入情况。随着我国电力体制改革的全面铺开，电价由原来的'计划价格逐步向“厂网分开，竞价上网”过渡，电力行业的垄断地位也将被打破，因此再想获得垄断利润就很难了。国内电力行业目前形成了电监会、五大发电集团和两大电网的新格局，五大发电集团将原来的国家电力公司的发电资产划分成了五份，在各个地区平均持有，现在在全国每个地区五大集团所占有的市场份额均大约在20%左右。华能国际作为五大发电集团之一的华能国际的旗舰，通过不断的收购母公司所属电厂，增大发电量抢占市场份额，从而形成规模优势。

(2)由于华能国际属于外商投资企业，享受国家的优惠税收政策，因此而带来的税收收益约为4亿元。

(3)2003比2002年收入和成本有了大幅度的增加，这主要是由于上述收购几家电厂纳入了华能国际的合并范围所引起的。但是从纵向分析来看，虽然收入比去年增加了26%，但主营业务成本增加了25%，主营业务税金及附加增加了27.34%，管理费用增加了35%，均高于收入的增长率，说明华能国际的成本仍然存在下降空间。

(三)比率分析。

流动性比率。

流动比率1.010.881.07。

速动比率0.910.771。

长期偿债能力。

资产负债率0.330.380.42。

债务对权益比率0.260.310.35。

利息保障倍数12.59.095.26。

运营能力。

应收账款周转率9.969.9112.6。

存货周转率19.4113.3213.97。

总资产周转率0.460.390.34。

获利能力。

资产收益率(%)12.718.569.35。

权益回报率(%)15.8710.1112.31。

销售毛利率28.8527.8327.96。

销售净利率23.2421.822.99。

净资产收益率18.561415.71。

1.流动性比率。

(1)流动比率=流动资产/流动负债。

(2)速动比率=速动资产/流动负债=(流动资产-存货)/.流动负债。

公司2001-2003流动比率先降后升，但与绝对标准2：1有很大差距与行业平均水平约1.35左右也有差距，值得警惕，特别是20是华能还款的一个小高峰，到期的借款比较多，必须要预先做好准备。公司速动比率与流动比率发展趋势相似。并且2003年数值0.91接近于1，与行业标准也差不多，表明存货较少，这与电力行业特征也有关系。

2.资产管理比率。

(1)存货周转率=销货成本/平均存货。

(2)a应收账款周转率=销售收入净额/平均应收账款。

b应收账款周转天数(平均收账期)=360/应收账款周转率。

(3)资产周转率=销售收入净额/平均总资产。

公司资产管理比率数值2002年比20略有下降，20最高，其中，存货周转率2003年度超过行业平均水平，说明管理存货能力增强，物料流转加快，库存不多。应收账款周转率远高于行业平均水平，说明资金回收速度快，销售运行流畅。公司2003年资产总计增长较快，销售收入净额增长也很快，所以资产周转率呈快速上升趋势，在行业中处于领先水平，说明公司的资产使用效率很高，规模的扩张带来了更高的规模收益，呈现良性发展。

3.负债比率。

(1)资产负债比率(负债比率)=总负债/总资产。

(2)已获利息倍数=利税前利润/利息=(净利润+利息+所锝税)/利息。

(3)长期债务对权益比率=长期负债/所有者权益。

4.获利能力比率。

(1)销售净利润率=净利/销售收入净额。

(2)销售毛利率=毛利润/销售收入净额。

(3)资产回报率=利税前利润/平均总资产。

(4)每股收益=权益回报率=(净利润-优先股股息)/平均普通股股权。

(5)资产净利率=(净利润-优先股股息)/平均资产。

财务案例分析篇八

一开始学习审计时，感到很疑惑会计中已经有那么课程了，且审计很多东西都是建立在会计的基础之上的，既然如此那又为什么要单独设审计案例分析这一门课程呢?但经过一番学习才渐渐了解审计案例这一门独立课程设立的必要性，在此我谈谈对审计以及审计案例分析课程的体会总结。

审计与会计的区別及其两者联系：

审计是独立于被审计单位的机构和人员，是对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、公证的一种监督活动。审计本质是一项具有独立性的经济监督活动。这一表述既符合审计产生的目的，也符合我国宪法关于建立国家审计机关，实行审计监督制度的规定精神。审计和会计的区别别主要表现在以下五个方面：

1、产生的前提不同。会计是为了加强经济管理，适应对劳动耗费和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的;审计是因经济监督的需要，即为了确定经营者或其他受托管理者的经济责任的需要而产生的。

2、两者性质不同。会计是经营管理的重要组成部分，主要是对生产经营或管理过程进行反映和监督;审计则处于具体的经营管理之外，是经济监督的重要组成部分，主要对财政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进行审查，具有外在性和独立性。

3、两者对象不同。会计的对象主要是资金运动过程，审计的对象主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。

4、是方法程序不同。

(1)会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部分组成，包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容，其中会计核算方法包括设置账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表等方法，其目的是为管理和决策提供必须的资料和信息。

(2)审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组成，而实施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、对照标准评价，提出审计报告与决定，使用资料检查法、实物检查法、审计调查法、审计分析法、审计抽样法等，其目的是为了对被审计对象进行全面评价提供证据而采取的必要方法。

5、职能不同。

(1)会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反映和监督;审计的基本职能是监督，此外还包括评价和公证。

(3)会计检查只是各个单位财会部门的附带职能，而审计是独立于财会部分之外的专职监督检查;会计检查的目的主要是为了保证会计资料的真实性和准确性，其检查范围、深度、方式均受到限制，而审计的目的在于证实财政、财务收支的真实、合法、效益，审计检查会计资料只是实现审计目的的手段之一，但不是惟一的手段。

简单的说，会计就是具体的实务操作;审计是检查会计实务操作正确性的。

为什么要设立案例分析的这门课程?

审计课程是一门专业基础课程，它具有一定专业技术难度，理论性和实践性均较强，可以从另一个方面强化财务会计等课程的学习传统的教学方式已不适应当今世界经济发展的需要，为适应国际大环境下对审计人才培养的需要，必须创新审计教学方式，使之与目前的大环境发展以及学生素质以及就业形式相适应审计学这一学科对实际操作能力要求很强，具有较强的社会性、灵活性，当前我国审计案例教学法还没有得到广泛运用，尚未形成稳定的教学风格。审计案例教学中还存在许多问题，审计案例教学法的优势没有得到充分发挥。因此，采用科学的审计案例教学模式，以提升案例教学的运用效果，使学生通过分析案例，培养学生善于发现新问题、分析问题、解决问题的思维能力，有利于提高学生的综合素质和创新能力，对培养符合国家经济建设需要的合格审计人才十分重要。

审计案例方式给学生学习带来的好处。

大多数的审计教材在内容编写上注重基础理论和基本审计规律的表述与分析，缺少学生参与思考的内容。这些弊端束缚了学生学习的积极性和创造性，是学生学习兴趣不高的重要原因之一。面对这个问题，一些基本原理的学习可以通过书本及课堂讲授的方式进行，但对基本原理的运用或上升为发挥审计监督在社会主义经济建设中的职能作用，则不是靠书本所能解决的，它需要参加大量的实践活动。

养学生具有较强的专业技能和岗位操作能力的目的。

我的个人观点：传统教学方式只局限在理论层面上，而案例分析则增强了我学习的自主性，培养我的思维习惯、创新能力。案例教学既要求自主学习，又要求运用理论知识对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究;既要求进行一系列创造性思维活动，又要求合作探究思考，对理论和实践展开讨论。采用案例教学法可使我由被动接受知识变为主动接受知识与主动探索并举，充分体现了在学习中的主体地位，更有利于培养我的创新思维和创新能力。使我过去学习的理论知识得到充分理解和运用。