有趣好玩的聚会通知范文汇总 搞笑同学聚会通知范文(9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总一

一到溪边，我就喜欢上了这里。只见溪水清澈见底，许多透明的小鱼在水中穿梭，小溪的底部和两岸都布满了大小不一的石头，远处是连绵起伏的群山。

为了尽情地玩水，我换上了泳衣。为了轻松抓鱼，我做了一个水下宝座。我找来一块巨大、平坦的石头，把它放在鱼多的水下，作为座位，再用小石头在上面做出扶手和靠背，最后我在脚下，垫上一块石头作为脚踏。坐在亲手搭建的宝座上，真是既凉快又舒服。

当一条头宽3厘米，身长10厘米的透明的鱼游过来时，我手脚并用做成一个包围圈，把它困在里面。它可能觉得不妙，就游到石头上停住了，它透明的身体和石头融为一体，它在伪装。我转头叫聪聪一块来抓鱼，当我回头再看这条鱼时，它已经无影无踪了。这里的鱼太聪明了，我们用各种办法抓了很久的鱼，却一无所获。

抓鱼时，我无意中发现水底有很多贝壳，于是我开始捡贝壳。这里有很多椭圆形、小小的贝壳，它的一头有一个很小的缝隙，它的腹足从这里露出，分泌出像丝一样的物质，可以让贝壳牢牢地粘在石头上，我要同时用两只手，费很大的力气才能把它拔下来。我捡到的最漂亮的贝壳的底色是黄色的，上面有黑色的斑纹，非常好看。很快，我就捡了半瓶贝壳。

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，我们已经在似火的骄阳下玩了好几个小时，我们的手臂、腿和背被太阳晒得通红通红的。我打算自我冰镇，于是我把冰块敲碎，等它稍微融化了一点，就把它倒在了背上，冰水在我的背上流淌，碎冰落进了我的泳衣里，我感觉一下就穿越到了北极，真是太凉快了!

抓鱼、捡贝壳和玩水是我一直以来最想做的`事情，今天全都实现了，真是过瘾的一天。

身处大城市的我们很少能找到像农村一样有野趣的地方，我喜欢抓鱼抓蟹，喜欢在大山里跑来跑去的乐趣。今天，我终于在西湖的太子湾边上找到了一个抓螃蟹的好地方。

我和妈妈带上设备，骑上小毛驴沿着西湖边的小路一直行驶，一路上绿树成荫，鲜花盛开，凉风习习，都感觉不到夏天的炎热了。我们终于到了目的地，停好小毛驴，沿着青石板路再向前，不一会就能听到哗哗的流水声，走着走着流水声越来越近，只见水清澈见底，里面有几条大鲤鱼在哪里悠哉游哉的游来游去。水的两旁是一些碧绿的竹子，笔直的站立在那里，像是在守护着鲤鱼。所有的这些构成了一派美丽的景象。

再继续往里走，就能看见一个大泥潭，泥潭里有大大小小的洞，那就是螃蟹洞，耐心的守着螃蟹洞，但是并没有看到螃蟹，我失望极了。准备打算换个地的时候突然发现洞里伸出了两个爪子，我激动极了，我悄悄地拿出肉钓在绳子上，在螃蟹洞门口等着，用绳子动一下，动一下，意图引诱螃蟹出来，有种姜太公钓鱼，愿者上钩的情景。不一会儿，螃蟹就抓住了肉，我使劲一拉，螃蟹也跟着拉了出来。一个大大的螃蟹在空中挥舞着，我高兴的手舞足蹈，然而在我得意忘形的时候螃蟹一溜烟的跑了，看着它又钻进去了，再也找不到了。

我采用同样的办法，在短短的时间内我钓了好几只大螃蟹，可谓收获满满，然而我却成了个泥人，像是个从泥潭里钻出来的野小孩。

从我们学校往北眺望，有一堵天蓝色的围墙。

在围墙的外面，有一棵高大的合欢树。合欢树的叶子十分茂密，上面点缀着一簇一簇、粉白色的小球，这些球儿毛绒绒的，在微风下，这些球儿轻轻地摆动着，好像在和我们打招呼呢!在合欢树的旁边，有一棵亭亭玉立的玉兰树，在晨光中，她羞涩地露出自己小小的红色浆果，那浆果饱含汁水，红得可爱，让人垂涎三尺。在围场的最顶端，矗立着一棵不知名的野树，这棵大树有三层楼高，长着一粒粒黄绿色的小刺球。透过密密的枝叶，隐隐约约地出现了一个低矮的小瓦房，青青地屋顶上，偶尔有几片大大的枯叶，从黄绿色果子树上掉下来。

在这几棵大树的中间，有六块长方形菜地畦。有许多黄土裸露的小土丘旁，有一列空心菜。那嫩绿的菜杆细细的，好像一掐就能掐出汁来。在空心菜的周围，笼罩着一层薄薄的轻纱，好像她们是几位仙女，在薄雾中打闹着。在空心菜的旁边，有一群水灵灵的白菜秧，他们在地里欢笑着，谈论着，似乎在享受这美好时光，在菜畦的最左边，一丛毛豆正嘻嘻地笑着。这丛毛豆绿的发黑，里面的豆子看起来马上就要破裂了。果然，豆荚“啪、啪、啪"地咧开了，豆子从豆荚里蹦了出来，有的蹦进了泥土里，有的跳进了杂草中，还有的在白菜秧中滚来滚去。

菜地的中央，有一个小土坡，红薯藤在生长着，他向四周蔓延，偶尔留下一点空隙。狗尾巴草，见缝插针，在红薯藤的空隙中站着，他那弯弯的“尾巴"指向下方，好像在告诉我们，“快来这儿，有一个大红薯"……

这片绿油油的小田地，不像公园里的植物那么整齐有序，也不像花园那么色彩缤纷，但他那杂乱的菜、树，却别有一番自然淳朴的野趣。

乡间是绿色的。山、绿得那么翠;水，绿得那么清，就连房子也是一种绿绿的，亮亮的绿……一切都绿得那么“野”!

这个暑假，我们去了安吉的一个小村庄，一片绿色映入眼帘这里一切都绿得那么野。我们一起爬上了翠绿的山，一起摘绿色的果，一起掰绿色的帽……一切都那么有趣，那么“野”。不过，最令人难忘的，却当属“戏水捉鱼了”!

水，缓缓地走着，与山说做悄悄话，与树捉迷藏，又合着鸟儿的伴奏唱着，“叮叮、叮叮……”又时不时溅起水花，挠挠我的小脚丫。

鱼!我惊喜地叫了起来。我一定要抓一条!可没想到，这里的鱼是那么灵活，那么敏捷，也许是这么“野”的水与生活惯出来的吧?我看准时机，往前一扑。只感觉手中抓到了什么东西;滑滑的是鱼耶!不过，这么野的鱼怎么愿屈服于一个小丫头呢?它摇了下尾巴，便从我手中挣脱了出来。而我还没有反应过来，这鱼就调皮的拍打着水花，溅了我一身晶莹的水珠。呦，这鱼怎么还敢嘲笑我?难道我几岁英明几岁英明就这样被一条小鱼给毁了?不，“放弃”这个词是不在我的字典的。我一定要捉住它!

我的斗志已经燃起。我用竹竿横放在水里，哼，看你怎么逃!我有我的“八卦阵”，鱼儿也有它自己的“降龙十八牙”只见鱼儿张开嘴，用它小小尖尖的牙齿啃了起来。可竹竿怎么可能这么轻易就倒下?正当我觉得要成功了，正当我伸手去捉时，鱼儿却往另外一根竹竿游去，跃过了它。看着它远去的身影，我叫道：“下次咱们再来斗一斗画画!”

水花又唱了起来，似乎在为我俩的斗智斗勇欢呼喝彩……

这次的山间游记我永远不会忘记，它的野，和这次与鱼儿的斗智斗勇就像一块烙印，深深地印在我的脑海里。

我在乡间收获了野趣!

小时候，我最喜欢的便是老家屋旁那一片充满生机的田地。因为那儿不仅有很多叫不上名字的野花和千奇百怪的虫子，还有我最美妙的童年印记。

记得一到乡下，便会看见道路两旁树顶上大大小小的鸟窝，蝴蝶在田野间欢快地飞舞;蜜蜂在花丛中忙碌地工作，时不时还能看到一只只绿油油的蚂蚱在齐腰深的草丛里蹦跶，好像有意和我们捉迷藏。但我们这群“混世魔王”如何经得起它们的“诱惑”，很快便把目标锁定在了蚂蚱上。

捉蚂蚱可是门技术活。我刚捉蚂蚱的时候，一个也逮不着，它们个个都是顶尖的作战员，动作迅捷、反应灵敏，有时甚至会给我一种在玩真人“cs”的错觉：要么是还没有等我出手，蚂蚱就逃之夭夭了;要么就是手快碰着了，蚂蚱还是从指尖飞快地溜走了。更多的时候蚂蚱从一棵草上跳到另一棵草上，就那晃荡两下的功夫，只要稍不留神，它立马就消失地无影无踪。我尝试了很多次都以失败告终，于是小伙伴们便给我支招：1、锁定目标后不要惊扰它。2、动作一定要快、狠、准。记住这个要领后，我决定再试一试，于是向田间走去，很快又发现了猎物。我屏住呼吸，慢慢地抬脚，轻轻地落地，弓起背，手掌在离蚂蚱一尺左右的距离时飞快地落下。哈哈，这一次我终于逮住了蚂蚱!我小心翼翼的将它用手心拢住，战战兢兢地把蚂蚱放到预先准备好的塑料瓶里，生怕它又一次逃走。有了成功的经验和多次操练，我捉蚂蚱的手法越来越娴熟，不说百发百中，也是__不离十，被我捉到的蚂蚱越来越多，我自是相当骄傲。小伙伴们也为我能获得越来越多的“战利品”投来惊羡的目光。

每当我回想起这段欢乐无比的童年时光，我的眼前仿佛又浮现出和小伙伴们一起捉蚂蚱时的身影，还有那一只只不停蹦跶的蚂蚱

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总二

早上，我听见有人按门铃，我打开门一看，是一名快递员叔叔。居然是我的快递!我赶忙接过来，打开了它。快递里是一封信，我拆开信封，只见信上这样写着：

俺老孙在花果山待腻了，今天来你们学校玩儿玩儿。

孙悟空

10月25日

“孙悟空?这是谁在给我开玩笑?还孙悟空呢!”我把信随手放在桌子上，赶快收拾东西往学校跑去。今天要开运动会，我可不能迟到了!

终于快到学校门口了，我松了一口气!可是，那是什么?我走上前一看，孙悟空?他在跟我打招呼!那封信居然是真的!

我调整心情，对孙悟空说：“见到你真是太开心啦!今天我们学校正好开运动会，你跟我去参加吧!保准能胜利!”

“好!”孙悟空爽快地答应了。

第一个项目：跳远。选手们的成绩都挺不错的，轮到孙悟空了，只见他翻了一个跟斗就没影了，过了一两分钟，他才跳下来。原来，他一个跟斗翻了十万八千里远，得了全校第一!

第二项：跳高。他重演老把戏，又得了全校第一!

第三个项目：实心球。选手们摩拳擦掌，用力一扔，都挺远。轮到孙悟空了，只见它用小拇指顶起实心球，轻轻一抛，球就无影无踪了。原来，球被扔到了十万八千里远的地方，他又获得全校第一!

后面几个项目，毫无悬念，它依旧是全校第一!

到了颁奖时间，瞧!孙悟空站在领奖台上，骄傲地笑着。校长亲自给他挂上奖牌，孙悟空兴奋极了!

今天真是有趣的一天!

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总三

暑假结束了，不过现在回忆起暑假做的一些事，都觉得很有趣，比如我的花卉世界之旅。

那时候，眼镜镜片换了个度数，不能看电脑，我在家便很无聊。人一无聊了，就想去轻松一下。我便想到了骑自行车到花卉世界。这个计划，说干就干，我立马带上水瓶，骑上自行车，在炎炎夏日的大中午出发了。

我骑了一公里多时，遇见个加油站，我刚好汗流浃背，需要休息一下，我停下车，走进了加油站里的商店，商店很正规，还有空调，我就想蹭一下冷气。那里商店里全是车主，我这样的未成年人就引起了店员的注意，我怕她赶我走，就假装看看商品，过了一会儿，我在众目睽睽之下若无其事地走出商店，重新启程。

过了1个多钟头，我终于到了花卉世界。花卉世界没什么好玩的，我就在那里的古玩城附近逛了一个多小时，向花卉世界的管理处的饮水机索要了一些水，就踏上返程之路。

我凭着记忆，向来时的`路的方向骑去。可是我遇到了一个难题：前方有四条岔道。我的烂记忆在这时坏了我的事了，我压根不记得我走过的是哪条了。我努力回忆，可仍记不起来，我便采用了一个笨办法：四条都走一遍。

我二话不说，走上其中一条路，向着开了很远，再问路人，原来我差点开往广州。我回到路口，又选了一条，结果差点上了高速。后来我把所有的路都试过，竞然每一条都貌似不靠谱，这时我心里着急了，心里骂着：丫的，回到家我要把这区域的地图背得滚瓜烂熟。

我又想要找个人，借个手机，打给老爸，叫他来花卉世界接我。鼓起勇气问第一个人，这人是花卉的保安，脸板得像座冰山。“请问可不可以借下手机打电话，我迷路了。”只见他冷冷地回答：“我手机没话费了。”第一次尝试失败后，我看中了一个正在路上走的人，他戴着黑框眼镜，带着电脑包，说不定是什么it人才。对他说完后，他却说他的手机打不了。为了向我证明，他拿出他的大屏手机，我一看，那屏幕还是裂的，他随便拨打了个号码，屏幕上显示：外拨电话受限制。唉，我又失败了。

向花卉世界的一群大婶借手机，他们都没有，失败！

向行人借手机，他不肯，失败！

过了很久，我看见古玩城有个保安亭，里面的保安是个热情的老大哥，我终于成功了。

最后，在老爸“你吃饱了撑着去花卉世界干什么”的责备中，我回到了家。

这一次的花卉世界之旅，我想起来仍觉得有趣，真是一次永生难忘的旅行啊。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总四

活动目标：

1、通过观察图片，认知各种不同的规律排列。

2、能够按照规律对图形进行规律排列。

3、感受数学活动的乐趣，体验通过数学帮助他人解决困难的快乐情感。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

ppt课件、不同难度的操作材料人手一份

活动过程：

一、播放ppt图片导入(看图认识规律排列)

1、师：今天天气真好，小兔准备去树林里探险。看!小兔来到了一片奇怪的树林，这片树林有什么特别的地方呢?

2、师：谁来说一说这些树木都是按照什么规律排列的?幼儿自由讲述自己看到的规律。

3、教师引导幼儿一起认识这些规律排列。

二、播放ppt，引导幼儿按规律进行简单排列

1、师：小兔在进入规律树林后，看到了远处有个果园，它想去果园摘果子吃，可是进入果园的小桥坏了，谁来帮它修好小桥呢?

2、师：小桥是按照什么规律排列的?

3、请小朋友按规律把小桥修好。

三、继续播放ppt，引导幼儿寻找规律

1、师：小兔来到了果园，发现这个果园非常大就像一个迷宫一样。其实，在这个果园里有两种树是有规律的排列的，你们能找出来吗?

2、请小朋友们仔细观察果园，找出其中两种果树的排列规律。

四、请小朋友按照规律排列图形

1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前，小巫师说，“如果你帮我把房子按照规律装饰好，我就给你一个神秘的礼物”

2、我们一起来帮帮小兔子吧

3、请小朋友帮助小兔子装饰房子。

五、幼儿操作

1、森林里的小动物听说小兔子去规律森林探险得到了神秘礼物，他们也来到了规律森林，找到了小巫师的房子。小巫师也请他们装饰房子，你们愿意帮助小动物们吗?

2、看!这是小猴子要帮巫师装饰的房子，谁愿意帮助他?我请第一组、第二组的小朋友来帮助他。

3、这是小狗要装饰的房子，我请第三、四两组的小朋友帮助他。

4、这是小猫要装饰的房子，我请第五、六、七组的小朋友一起来帮助他。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

六、幼儿展示操作

1、教师请个别幼儿讲述自己的操作，请其他幼儿检查是否正确

2、师：你们的和他一样吗?

活动反思：

有了故事的衬托整个数学教学环节更加生动有趣，更能激发孩子们的学习兴趣。整个活动，孩子们能够积极投入到数学活动中，积极开动脑筋，举手发言，动手动脑，解决小动物们遇到的困难。在为小动物们解决困难的同时，孩子们巩固了所学数学知识的同时，体验到了利用数学知识帮助他人的喜悦，有利于培养幼儿学习数学的兴趣。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总五

《望月》

一、教材简析：

本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。

二、教学目标 :

1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。

3、能给课文分段，并概括大意。

4、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。

5、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。

三、重点难点：

1、联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。

2、通过朗读训练，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感来感受和反映世界。

四、教学过程：

(一)导入，揭示课题

1、同学们，你们知道哪些有关月亮的诗句?请大家背诵。

2、今天，我们学习一篇有关月亮的课文，中间也有不少月亮的诗句，请同学们仔细读课文。

3、出示课题21望月(齐读课题)

(二)初读课文，整体感知

1、出示自学要求：

(1)借助拼音读准字音，读顺句子，读通课文。

(2)自由轻声读课文，自学生字词语，结合上下文或查字典理解部分词语。

(3)再读课文，提出一些自己不懂的问题。

2、指名分段朗读课文，检查词语读音，提示注意点。

3、学生质疑，理解部分词义：对学生提出的一些问题，能解决的当堂解决，不能解决的放到下节课。

(三)再读课文，理清脉络

1、默读课文，思考：课文是不是单单写月亮的?除了写赏月外还写了什么?

2、指名回答。

3、指导学生给课文分段?提示：课文哪些段落写赏月，哪些写背诗句?

第一段(1—2 )：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。

第二段(3—13 )：小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句。

第三段(14—20)：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。

第四段(21——)我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀。

(四)课堂练习

1、写字练习，教师进行指导。重点指导：斑、絮、呵欠

2、用钢笔描红。

3、写出近义词。 光点( ) 凝望( )惊奇( )封闭( ) 聚集( ) 幻想( )清幽( )闪耀( )

4、抄写词语。

(五)学习第一段

1、自由朗读课文第一段，注意朗读时的感受。

2、学生交流。引导学生说出：作者描写的月光下江景太美，在我们面前展示了一幅动人的图画。板书：月下江景 美丽如画

3、同学们，想不想把这幅图画画出来?学生思考：作者描绘的图画上有那些景物以及这些景物是什么样子的?

4、出示图画，请同学们看看，是不是你们脑海中浮现的画面。 播放课文第一段录音，学生边看图，边听录音，感受图画的整体意蕴。

5、让学生回忆课文，尝试背诵。

(六)学习课文第二到三段

1、自读课文，思考：你觉得小外甥是个怎样的孩子? 学生交流后板书：聪明好学 爱幻想

2、学习第二段

3、学生自由读课文。从哪些地方可以看出小外甥的聪明好学、爱幻想的特点? 学生自由读后交流。

4、出示句子：“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。 教师质疑：月亮怎么会把小外甥叫醒呢?

5、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。

6、分角色朗读课文。

了解诗句的意思。

(1)学生解释。

(2)教师点拨理解。

7、指导读诗，背诵。(出示整首诗读读、背背)

8、你还知道哪些有关月亮的诗句吗?(学生自由背诗后指名回答，师出示搜集的有关诗句进行补充，学生选择其中的感兴趣的1、2句读读、背背)

9、教师口述，引入情境： 诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起滋润着我们的心田，使得我们无比畅快，沉醉在美丽而幽静、空旷而辽远的气氛中。

10、出示句子：诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。

11、学生反复朗读，体会句意，体会意境。

12、小结谈话，激发学生主动积累诗句的兴趣。 学习了第二段课文，给你留下深刻印象的是什么? 正是由于小外甥聪明好学，才积累了数不清的美妙诗句，也因为这美妙诗句的熏陶，小外甥变得更加聪明，爱幻想。我国古代优美的诗句多如天上的星星，只要勤于积累，必有丰厚的回报。

(七)学习第三段

1、过渡： 他的聪明好学还体现在哪里?爱幻想又体现在哪里?让我们来继续学习课文。

2、学生自由读课文。

3、讨论交流。出示句子1：“像眼睛，天的眼睛。”“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”

4、继续读课文，重点读读描写小外甥说话时的动作、神情的句子。

出示句子：

⑴突然，小外甥又冒出一个问题来……

⑵他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，个又一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。

⑶……小外甥几乎不假思索地回答。

⑷他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。

⑸小外甥打了哈欠，摇摇晃晃走回舱里去了。 圈出你认为应该重读的词语，有感情地朗读，细细品读。 学生交流感受。引导学生说出：小外甥活泼可爱，天真好奇，爱幻想，而且善于幻想，头脑里装满了奇妙有趣的东西。

5、分角色朗读这一段。

五、教学结束：

布置作业

1、摘抄描写月亮的诗句。

2、背诵课文。

3、收集有关山水的诗文，举行赛诗会。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总六

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。

或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

大家好!

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上，一位的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。大学生3分钟哲理演讲稿3篇大学生3分钟哲理演讲稿3篇。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

谢谢大家!

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总七

1、知道动物是人类的好朋友。

2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

3、能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。

1、收集喜欢的小动物的图片和资料。

2、调查生活中常见的动物有哪些，了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。

3、教师准备课件。

活动一、走进动物世界

1、同学们，你们喜欢动物吗？你都知道哪些动物呢？

2、动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁?

3、动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？

活动二、交流自己与动物的故事

1、昨天老师已经让大家回去收集自己喜欢的动物图片，你们带来了吗？ 现在，请你们拿出自己的动物卡片在小组内交流交流。

2、师生交流自己和小动物的有趣故事

活动三、小动物的贡献

1、生活中，动物都为我们提供了哪些帮助呢？

2、你还知道动物们有哪些特殊的本领吗？介绍动物的特殊本领，简单渗透仿生学的相关知识。

活动四、 我们和小动物和谐相处

1、出示小动物们受到伤害的图片，教师加以解说；

2、看了这些，你想说点什么、做点什么吗？

3、了解几种珍惜动物的数量及现存状况，倡导孩子们保护珍稀动物。

4、知识拓展：关于世界动物日的相关内容。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总八

《有趣的汉字》的这一课，让我感觉到想要上好一节课，绝不是一句话的事情，真可谓是“台上三分钟，台下十年功”啊！

起初，我认为这节课很容易上，不就是几个简单的汉字，这有什么困难的！可是，路越往下走，越难走，我慢慢开始恐慌，很想放弃，尤其是我和石老师去请教师专一位教汉语言的老师时，她的话使我更加畏惧。这时，组里的各位老师群策群力，毫无保留的帮助我、鼓励我，这才让我重拾了信心。

准备这节课，我可谓是困难重重。光是教案就写了十几份；《说文解字》这本书伴我每日入睡；梦里不停的出现教学环节，甚至有时彻夜难眠。而让学生准备资料，是在上课的前两天才通知他们的。准备的过程中，也是状况不断，虽说我已给了他们一张资料表格，告诉了查找方向，但是，他们毕竟是学生，查找适当、有用的资料还是很困难的，因此，两天来的准备工作，学生和我均是头昏脑涨。

终于挨到了上课这一天，我的内心忐忑不安。课程中，孩子们的表现相当精彩，出乎我的意料，底下的听课老师听得也是津津有味，此刻的他们真成了“小老师”。于是，我笑了，但是我却不敢有丝毫的松懈，因为课程还需要我来调控。下课了，老师们纷纷走出了教室，可我的眉头却皱了下来。

总结这堂课，我认为有这些不足：

如果把卡片灵活的换成手写，那么就不会出现卡片摆不下的问题了。而在学生讲解的过程中，使用到了多媒体课件，这时也不会造成影响了

有几个孩子的回答相当的出彩，可是我却没有及时给予肯定和表扬，甚至还阻止了一个孩子的发言。

在互动的环节里，我出现了教学上的明显败笔。一味的“放”，而没有及时地“收”，导致课堂延时了十五分钟。

（1）、在让学生用一句话概括本组的部首知识之前，课程节奏还是比较紧凑的，可是后来就一发不可收拾了，老师说得太多，没有精炼自己的语言。

（2）、在时间已经所剩无几的时候，没有及时的删掉一些设计环节，按部就班的上完了原定内容。

不过，虽说这节课有着种种的不足之处，但是，唯一让我欣慰的是，孩子对汉字已经产生了浓厚的兴趣，而且他们自主查资料的能力得到了明显的提高，我想：这对于他们今后的学习都将是受益匪浅的。

如何写有趣好玩的聚会通知范文汇总九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是一个非常喜欢看书的女孩，在我没上幼儿园之前，爸爸，妈妈晚上经常给我讲故事，我就习以为常了，晚上我没听故事，就睡不着。可是爸爸妈妈工作太劳累，不想讲，我就缠着他们，他们禁不住，就把我送进了幼儿园。自从我上了幼儿园，认识的字多了，就自已找书看，不用再麻烦爸爸妈妈了。看书既让我快乐，又让我头疼

我每天若都看书，可我就那么几本书，一下就看完了，我让爸爸买，他不买，我向别人借，可她们太小气，死也不肯借。我就只好缠着爸爸，每天都要在他的面利嚷嚷几句。爸爸禁不住我的软磨硬泡，就在邻居家夏儿家借了十几本书。这些书我都喜欢看，有时，为了看

书，弄得我废寝忘食，爸爸就说：“早知道就不借书给你看了。”“哼!那几天我没书看，我觉得好无聊，简直是度日如年，这次就当补偿我了。”，“唉，这孩子……”爸爸无奈地摇了摇头，转身走了。为了弄书给我看，我常常头疼。

还有一次，妈妈在家里炆排骨，我正在认真地看书，这时，妈妈接了一个电话，就对我说：“静儿，妈妈有事出去一下，厨房里炆了排骨，到了5：15分就把插头拨了。”“嗯”。我答道，可我的目光还在看书上。长针指到了15分了，我不知道，还在看书。等长针指到了30，妈妈回来了，问：“静儿，插头拨了吗?”“插头……”我的脑海里闪过一道闪电，我惊呆了。妈妈见我这副模样，就明白坏事了，赶紧把插头拨了。她打开锅盖，拿着筷子夹了一块肉，只见，肉就像水豆腐一杵，不着力，往下掉。妈妈生气了，对着我叼吼：“你真是的，十几元钱一斤的排骨就变了‘粥’了。”可是我把妈妈的话当做了耳旁风，继续看我的“宝贝”书了，不过，读书也给我带来了好处。

在上一年级的时候，我和我的小伙伴经常一起玩。有一次，我们讲故事，开始时我不知道讲哪篇。后来，我想到我以前看过一篇文章叫《三只小猎，非常有趣，我讲给了我的小伙伴听，她们都乐坏了。她们还让我讲，说是很好听，我高兴极了。回忆着以前从书上看到的故事讲给了她们听。我被她们称为“故事大王”，我的心里像吃蜂蜜那般甜。

读书真好!我喜欢读书，读书既让我快乐，又能让我获得知识。我之所以这么聪明，是因为我喜欢读书。记住：书籍是人类进步的阶梯。