在每个阶段结束之际,总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。注意语法和标点的正确使用,可以避免文章出现不明确或歧义的表达。希望大家能够充分利用这些总结范文,不断提升自己的总结写作能力。
教学专家讲座稿篇一
各位领导,各位专家,各位同事:大家上午好!
至此金秋送爽,菊花开放,99重阳之际,我们农场医院,迎来了来自市卫生局医政科的,以贾思锋科长为首的医护专家团,在此,我谨代表熊口农场医院党支部,医院全体医务人员,对领导专家们地到来,表示热烈欢迎。大家鼓掌!
潜江市卫生局的领导,一直以来,非常重视对基层医疗机构的专业技术培训,专门聘请各个门类,各个学科,各个专业层次的 专家给我们上课,同时组织医疗,控感,护理,急救以及公共卫生应急演练等等活动,极大地促进了我市医疗卫生工作的科学发展,为提高广大医务工作者的专业技术水平和培养爱岗敬业精神,作出了有目共睹的成绩,深受好评。
我们农场医院,近几年来,是第一次开展这样的活动。与乡镇卫生院比较,我们已经远远滴落在了后面。不要紧,我们知耻而后勇,一切都还来得及……期望大家认真听讲,尊重老师的劳动,提高自己的水平,同时,也期望卫生局领导多多给予支持,这样的活动多多益善。 谢谢!
结束语:感谢卫生局为我们提供了这样一个好机会
短短几个小时,各位专家的讲课生动活泼,不仅讲了我们如何行医,如何在当今法律健全和市场经济条件下行医,还告诉了我们如何为人处世,也就是,告诉我们如何先做人,后做事……我们大家受益匪浅。我们回去以后,要以此为契机,加强自身修为,热情服务病人,为了农场医院的生存发展,也是为了我们自身的生存发展,规范自己的行为,提高自己的水平,在成功地服务之后,完成使命,享受使命。谢谢大家!
非常有建设性的意见和建议。最后,我祝愿此次会议取得成功并且取得丰富的成果,祝各位领导和专家与会期间愉快健康,谢谢!
主持人:谢谢学伟校长!确实处于大变革大发展中的中国铁路如何尽快地适应国民经济的发展是社会各界普遍关心的重点问题。近半年来国家相继出台了三个文件,一个是我们铁路中长期铁路网的规划,另一个是投资体制改革的若干意见和决定,还有一个鼓励和支持非公有制经济发展的若干意见的决定。那么,我们这次会议就是在这三个文件的背景之下召开的。希望大家能够畅所欲言,希望不同观点和不同的论点之间能够相互碰撞,使得我们的这个研讨会能够取得很好的实效。下面我们开始第一个单元的主题演讲和发言。首先请铁道部财务司于川老师做主题演讲,大家欢迎!
教学专家讲座稿篇二
同志们:。
千年的风吹散了千年的往事,千年的水冲走了千年的记忆,但历史的印记,文化的传统,却注定要烙在中华民族的生命里。
当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱,天地合,乃敢与君绝”,是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地,实事求是”,你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古,实事求是”;当你“哈韩”“哈日”,当你迷恋日本动漫,韩国电视剧,你是否知道《山海经》里的神话故事,是否知道昆曲的历史,知道十二木卡姆的声音。
传统文化的美,在于它的历史,它是先人们的精神积淀,是千百年来的传承。
古语有言:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
反思我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今,中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林,根本的一条,就是我们世世代代中华儿女的血液里,始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化,是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地,传统文化学习热潮一浪高过一浪,不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲课有多么的精彩,单就说参加听讲的人那么多,会场秩序那么井然,义工服务那么周到热情,反响那么热烈,就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。
我此次听了陆老师的讲座之后深受启发,深受教育,深受感染。在长达两天的讲座中陆老师声音宏亮,义正词严,声情并茂,神采飞扬,这么长的时间靠什么支撑?我认为,第一来源于于陆老师对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏,第二来源于于陆老师对弘扬中华传统文化的历史责任感和历史使命感,第三来源于于陆老师身上所展示出来的那一种天地正气和浩然正气。这些我想就是于陆老师多年来不遗余力弘扬中华传统文化的精神力量所在。
请各位结合此次讲座所学,认真思、仔细想,敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事,常思己过,重责任、讲奉献、怀感恩,秉持义不容辞勇于担当的道义,纯正人生、有为社会。
最后,让我们以热烈的掌声,再次向陆老师表示我们最崇高的敬意,最诚挚的谢意!
教学专家讲座稿篇三
尊敬的章献明先生,各位老师:
下午好!
今天下午,我们昆阳一小、二小等四所学校近300名老师欢聚一堂,有幸请到著名特级教师章献明先生为我们指点迷津。让我们用热烈掌声,欢迎章特的到来!
章献明先生是浙大客座教授、浙江省特级教师。他先后担任杭州市西湖小学教育集团总校长、杭州市三墩小学校长,他“高调做事、低调做人”是一位业绩不凡、不断超越的掌舵人。他业务精湛、多读乐写,曾担任《走进新课程——艺术卷》的主编,是一位与时俱进的学科领航人。我们相信,章特的讲座,一定会让我们拨开云雾见日出,心情爽朗迎开学。下面,我们就以热烈的掌声欢迎章特为我们讲座!
结束语。
时间飞快,在不知不觉中两个多小时过去了,我想大家还意犹未尽。刚才章特用生动幽默的语言,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做人、做事、教书育人的真谛。让我们明白师德是一种道德规范与行为准则,是做一位好老师的立身之本,教育要有底线,教育活动要创造也要讲规矩,规矩方圆铸就学校的规格。
我相信,我们在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会沿着章特的指引的方向,在教育教学中注重个人学习、团队学习、合作学习,让自己的专业实现最大可能的发展,让自己成为能经历风雨考验的大树,成为学生的依靠。努力去践行“立德树人”,做“四有”好老师的教育追求,实现自己的人生价值!
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢章特不远千里风尘仆仆地为我们带来了这一席丰盛的精神大餐。同时我们也把掌声送给我们自己,为我们能在一天之内聆听两位大师级人物的教诲而高兴!今天的活动到此结束。散会!
教学专家讲座稿篇四
为了帮助学生、家长解决这些问题,让孩子轻松高效学习,我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会中国家校合作教育指导师,北京四中网校首席学习方法指导师-老师来给家长做专题讲座。
家长如何帮助孩子学会学习。
北京四中是全国有名的学校,他们的.教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。
王老师今天讲的课方法具体、操作性强,希望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也可以安排单独交流。
下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。
教学专家讲座稿篇五
亲爱的家人们再有五分钟讲座就要开始,请还没有入座的家人们准备入座。
还有两分钟讲座就要开始,敬请家长期待精彩开始。
一分钟后,期待的时刻马上就要开始了,家人们准备好了吗?
亲爱的家人们,伸出你们幸福的双手掌声有请今天的主持人璇璇老师,掌声有请!(讲师上场音乐,拍手)。
首先问候一下在座的亲爱的家人们,大家上午好!(鞠躬)那刚才主持人向大家问好的时候看到很多朋友都是以点头或微笑的方式来回应,我们说不是一家人不进一家门,既然今天大家欢聚一堂集在一起,我们就应该有一个统一的口号,大家同意吗?好。接下来让我们做一个小小的统一:当老师或主持人向大家问好的时候,请大家用一声响亮的“好”字来回应。当然了,这声好字不是送给主持人自己,而是送给在座的各位优秀的家长以及您的家人朋友,祝愿大家身体好,事业好,事事都好!我们再次来问候一声,亲爱的家人们,大家上午好!非常好!让我们把最热烈的掌声送给最优秀的自己!
真诚的友谊来自于简单的自我介绍,我叫璇璇,是本次专家讲座的主持人,很高兴认识大家,也很高兴能为大家服务,希望大家在认识璇璇的这一刻起,身体更健康,家庭更幸福,事业更成功,愿天下所有美好的事情都发生在您的身上!
李嘉诚先生说过,知识改变命运,学习成就未来,那大家今天都投入了宝贵的时间走进红黄蓝早教机构讲座现场,肯定是希望学有所获,物超所值。为了帮助大家营造一个良好的学习环境,首先请大家掏出您可爱的手机,再次确认是否已调整到静音状态。其次,在课程开始期间,请大家不要来回走动,交谈以及接打电话,以免影响您及身边朋友的听课效果,以上两点能遵守并能做到的让我们掌声通过。感谢大家的配合!(鞠躬)。
现在让我们一起来,拍起你幸福的双手,欢迎亲子老师们给我们带来激情的舞蹈。
(亲爱的家人们伸出你幸福的双手,和老师一起动起来。12345678910)舞蹈中间亲子园的老师们太棒了,鼓励的掌声再次送给我们的老师)。
老师的舞蹈带给我们无比的激情,感谢我们魅力四射的老师们,谢谢!!下面,让我们用最最热烈的掌声欢迎这次讲座的主办单位昆区计生局王局长给我们致词。
接下来璇璇告诉家人们,今天专家讲座的流程:第1环节是包头红黄蓝亲子园园所介绍,第2环节是关于北京红黄蓝早期教育机构金牌讲师刘书改老师的个人简介,第3环节讲座开始,第4环节宝宝的妈妈分享宝宝在红黄蓝亲子园的成长历程。第5环节是我们期待的抽奖环节,第6环节是我们的家长和早教顾问沟通的黄金时间。
以上是我们今天讲座的全部流程。
今天到场的家人们都收到了一份精美礼物,我们红黄蓝又给大家创造了一次体验惊喜的机会。我们的礼物和奖品是由xxx提供的在这里我代表红黄蓝亲子园所有的教职员工感谢支持我们的商家。(鞠躬)现在非常高兴为大家介绍本次专家讲座的承办单位红黄蓝亲子园请看大屏幕(指引)。
亲爱的家人们一定很期待北京红黄蓝早期教育机构金牌讲刘书改老师的登场,再次请看大屏幕(指引)。
最宝贵的时间留给最重要的人物,再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师,掌声响起来!(讲师上场音乐)(握手,鞠躬,双手递话筒。)。
中场休息:(音乐)。
亲爱的家人们,红黄蓝教育机构在1998年成立到今天,一直秉承着培养健康,自信,有竞争力儿童的企业愿景,为中国婴幼儿教育做出卓越贡献,成长是快乐的,成长是幸福的,下面有请我们的亲子园宝宝的妈妈上台为我们分享宝宝在亲子园的快乐时光。有请(握手,鞠躬,双手递话筒)。
休息过后把我们的讲台交给刘书改老师,有请我们的刘书改老师,再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师,掌声响起来!(讲师上场音乐,握手,鞠躬,双手递话筒)。
非常感谢我们刘书改老师的精彩讲解,家人们育儿过程中我们会遇到很多的问题,这个时候,红黄蓝是你们坚实的后盾。赶快行动吧,让我们的宝宝,加入到红黄蓝大家庭中,迎接我们宝宝多彩人生第一步。
接下来,是我们家长朋友们所期待的抽奖环节,我们设定的奖项有:三等奖三名,二等奖两名,一等奖一名。
有请我们的宝宝的妈妈为我们抽取三等奖。感谢我们乐于助人宝宝妈妈为我们抽取了获得三等奖的家庭,(他是xx宝宝家庭、xx宝宝家庭、xx宝宝家庭)(音乐)掌声有请中奖的家长上台领奖。请宝宝妈妈给中奖家庭颁奖,(音乐)恭喜我们的获奖家庭。
现在有请我们美丽的张园长为我们抽取二等奖,感谢我们张园长为我们抽取获得二等奖的家庭,(他是xx宝宝家庭、xx宝宝家庭)(音乐)掌声有请中奖的家长上台领奖,有请张园长为中等奖家庭颁奖(音乐)恭喜我们的获奖家庭。
有请我们尊敬的`昆区计生局领导王局长为我们抽取一等奖,感谢我们的王局长为我们抽取了获得一等奖的家庭,(他们是xx家庭)太幸运了!!(音乐)掌声有请中奖的家长上台领奖。有请王局长为中奖家庭颁奖,(音乐)恭喜我们的获奖家庭。
家人们,红黄蓝十几年来每一个脚步都见证着我们的爱心与责任,致力与为0-6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质的早期教育解决方案。再次感谢家人们的到来,因为你们对早期教育的认可我们的祖国才更加强大,教育强则国强,推动摇篮的手就是推动世界的手,让我们一起为了教育好下一代共同努力吧!让我们把爱传递下去,传给我们的未来,因为我们的未来就是我们的宝宝,我们的祖国才得以昌盛。谢谢大家,今天的讲座告于段落,感谢在座的家人们对我们红黄蓝亲子园的支持,在座的家人们我们的顾问老师将全程为您和您的孩子服务,她们就像天使一样坐在您的身边,去发现她,去找到她,让她们来执行天使的义务吧。谢谢大家。(鞠躬)。
教学专家讲座稿篇六
姓名:李莹莹。
能够成为国家级骨干教师中的一员,我感到非常荣幸,感谢河南科技学院给我们搭建了这一学习和交流的平台。使我们近距离接触先进的教育理念和教学方法。从而也认识到了自身的不足。
7月16日,我们有幸聆听了专家王宪成教授的《职业教育发展和“双师型”教师队伍建设》专题报告。感受颇多。下面我就结合我校实际谈一点体会:中职职业教育在发展的过程中所存在的一些问题,学校发展中的盲目性:
一、缺乏方向性、目标性。(学校未来的规划,学生培养的方向。)。
二、管理者缺乏经验和创新精神。
三、学校硬件设施缺乏,设备陈旧,无法满足教育教学需求。
四、缺乏实习实训基地,学生所学无法与实践相结合。
为了顺应职业教育的发展,学校开设了十几个或几十个专业,可最终的结果是学生就业难,即使勉强就业也是实践能力差,综合素质不高。不能成为厂家或企业所需的技能化人才。学生就业难,难就业。从而导致家长对学校不满意,社会对学校不满意,学生不愿上职业学校。于是便产生一些不好的现象:
一、职业学校招生困难已成为职业教育的一大难题。
二、学生缺乏良好的行为习惯和吃苦精神。
三、学校管理制度不够健全。
四、教师压力大。
那么,面对这些困惑我们将如何走出困境,就中职职业教育存在问题的几点建议:
一、学校要在管理体制上下功夫。扬己之长,克己之短。
承认现行学校教育问题存在的客观实在性;承认职业教育与其他类型教育之间的客观区别;统筹兼顾我国教育结构的整体优化,谨防顾此失彼;一切按教学规律办事;发展规模,大胆创新,以适应市场需要。
二、加强“双师型”教师队伍建设。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。
我国进入经济社会发展的转型期,这对中等职业学校的人才培养提出了新的要求。中职学校要适应新要求,迎接新挑战,就需要加快“双师型”教师队伍的建设步伐。
1、培养“双师型”教师的意义。
1)培养“双师型”教师是职业教育发展的需要。
“双师型”教师是沟通社会生产活动与学校教学改革的桥梁,是学校围绕社会产业促进专业建设,拓展实训场地和验证教学水平的重要实践者,他们使教学改革和专业设置更有针对性、实用性。因此,“双师型”教师的培养是中职学校进行教学改革和专业建设的重要保障,“双师型”教师队伍建设是衡量一所职业学校师资水平和教学水平的重要标志。
3)培养“双师型”教师是中职学校教师自身发展的需要。
中职学校要培养具有一定基础理论知识、较强实践技能的实用人才,教师不仅要具有良好的专业知识和教育技能,还要具备较强的实践操作指导能力,既能胜任理论教学,又能指导学生实训。
三、加大对“双师型”教师队伍建设的政策扶持力度。
政府要面向全体、重点培养构建多层次、多渠道的人才培养格局。提高教育投资,提高教师的福利待遇,从社会上吸引优秀的“双师”型人才流入职业学校;国家要制定、修改和完善有关校企合作的法律法规,对积极进行校企有效合作单位给予优惠待遇。职业学校要建立和完善培养教师的激励机制,拓宽教师专业成长的道路;支持教师到企、事业单位兼职,以增长实践才干。
四、优化课程体系、内容和教学方法,强化教师的创新能力培养。
现课程的多元化和可选择性。
3)专业教师必须掌握现代教育技术,注重教学手段创新。
新形势要求专业教师必须注重学习现代教育技术和计算机技术、网络技术、多媒体技术及其它先进教育技术,并掌握计算机辅助教学手段,学习创意、制作多媒课件,使学生接受先进的教学方法,了解更多的知识。开阔学生的视野。
三、建立实训基地,专家定期指导。实现真正意义上的校企合作。
要让学生不仅能学习理论知识,还能训练实践操作能力。同时能提高学生发现问题、发现问题解决问题的能力。
总之,面对职业教育的大好形势,我们要转变观念,探索职业教育发展的新目标、新思路,真正把职业教育做大、做强。
教学专家讲座稿篇七
尊敬的:
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx),促进教育均衡发展,进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力,北京市教育学会拟举办xxx年春季校长研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。
1、培训规模:约50人。
2、培训方向:
(1)校长专业化发展和教师专业化发展的'理论与实践;。
(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;。
(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。
建议您的报告方向是:
3、培训时间安排:xxx年3月1日—3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:xxxx年xx月xx日。
4、地点:北京大学图书馆北配楼。
恭候您亲临指导!
北京市教育学会。
xxxx年xx月xx日。
教学专家讲座稿篇八
尊敬的家长朋友们:。
为了进一步推广和普及幼儿科学带养知识,更加积极有效的实行家园共育,更好地了解学前幼儿需求和发展特点,11月鹅妈妈教室将邀请北京初乐园社区育婴指导专家进社区开展公益讲座,主题为“生命的质量始于最初的形成”。诚邀家长朋友及准妈妈们前来参加!具体信息如下:
地点:鹅妈妈教室**社区育婴指导站(2期271-1-101)。
主讲人:
**老师现任社区育婴指导站项目教育总监、兼任天津日报——每日新报专栏作家、中华育婴协会专家、儿童健康指导师培训专家、视频教材编导等职位。从事产科工作20多年,孕产期指导、婴幼儿家庭指导及亲子教育10余年,先后举办孕期指导班近百期,指导母婴家庭20xx余人次,培训育婴师千余人次,有着丰富的理论和实践经验,先后接受北京电视台、天津电视台、《父母必读》杂志、摇篮网等多家媒体的采访。
流程:9:10-9:30入场(手部消毒、签到、入座)。
-如何创造健康快乐的家庭氛围?父亲的角色有多重要?
-孩子独立、快乐生活需要积累的“生活资本”有哪些?
-如何欣赏与评价、读懂孩子的需要、使他们保有健康快乐的心灵?
—为家长提供简单的育儿执行方案,帮助父母成为孩子优点的创造者……。
机会难得,欢迎各位家长朋友届时前来参加,让我们的心灵与孩子一同成长!
(由于场地有限,请您电话预约报名,额满为止!感谢您的关注!)。
教学专家讲座稿篇九
多年来,经历的培训也不少,可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。今年暑假我有幸近距离的聆听了几位专家的精彩讲座,真可谓受益非浅。两位专家的讲座深深吸引着我,三天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。
专家的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感,听了他们的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的教室教师,与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任就是,学习、更新、实践,发挥教师教育教学主动性为目标,以实现学校办学目标为已任,以形成学校办学特色为宗旨,争做新形势下的新型业务骨干。
听了教授们的讲座,深受启发,他们的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!专家的智慧就在于他善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
自己的生命增添新的色彩。
总之,听了几位专家的讲座,作为一名一线的教育工作者,我们应该做的是不要再找任何借口,应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作,努力成为教育的智者。
教学专家讲座稿篇十
专家讲座邀请函应该怎么书写呢?如果需要了解书写格式的朋友,可以阅读以下这篇:专家讲座邀请函范文!
尊敬的:
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020),促进教育均衡发展,进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力,北京市教育学会拟举办2012年春季校长研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。
1、培训规模:约50人
2、培训方向:
(1)校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践;
(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;
(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。
建议您的报告方向是:
3、培训时间安排:2012年3月1日—3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:2012年3月 日。
4、地点:北京大学图书馆北配楼
5、联系电话:52033510 65562611 65582989(传真)
联 系 人:夏老师(18601142206)
电子邮箱: bj-edu010@
恭候您亲临指导!
北京市教育学会
2012年元月10日
邀 请 回 函
北京市教育学会:
经研究,同意参加你会主办的2012年春季举办校长研修实践班,于3月1—10日中( 日 时),作专题讲座,报告题目是: 。
专家签名:
2012年 月 日
尊敬的奥园家长朋友们:
为了进一步推广和普及幼儿科学带养知识,更加积极有效的实行家园共育,更好地了解学前幼儿需求和发展特点,11月鹅妈妈教室将邀请北京初乐园社区育婴指导专家进社区开展公益讲座,主题为“生命的质量始于最初的`形成”。
诚邀家长朋友及准妈妈们前来参加!具体信息如下:
地点:鹅妈妈教室 奥园社区育婴指导站(2期271-1-101)
主讲人:孙杰
孙杰老师现任社区育婴指导站项目教育总监、兼任天津日报——每日新报专栏作家、中华育婴协会专家、儿童健康指导师培训专家、视频教材编导等职位。
从事产科工作20多年,孕产期指导、婴幼儿家庭指导及亲子教育10余年,先后举办孕期指导班近百期,指导母婴家庭2000余人次,培训育婴师千余人次,有着丰富的理论和实践经验,先后接受北京电视台、天津电视台、《父母必读》杂志、摇篮网等多家媒体的采访。
流程:9:10-9:30 入场(手部消毒、签到、入座)
-如何创造健康快乐的家庭氛围?父亲的角色有多重要?
-孩子独立、快乐生活需要积累的“生活资本”有哪些?
-如何欣赏与评价、读懂孩子的需要、使他们保有健康快乐的心灵?
—为家长提供简单的育儿执行方案,帮助父母成为孩子优点的创造者……
机会难得,欢迎各位家长朋友届时前来参加,让我们的心灵与孩子一同成长!
尊敬的家长朋友:
您好!您的孩子即将升入小学,成为一名小学生,您是否了解小学阶段学习和生活的特点?您和您的孩子是否已经为进入小学做好了充分的准备?您准备为孩子的未来如何选择学校?为解答家长的困惑.
帮助您和孩子解决幼小衔接的问题,为您排忧解难,王修文博士特举办公益教育讲座,深刻阐述“如何做一位成功的父母”、“如何提前规划孩子的未来”、“如何让孩子赢在起点”、“如何让孩子适应小学生活”、“考出好成绩与全面发展的关系”、“孩子一生的持续发展”等若干问题,并现场回答家长关于家庭教育、学校教育的提问。
王修文博士简介:北京新东方教育科技集团副总裁,资深教育专家,美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士,爱丁堡罗大学教育和教育管理双硕士,全国民办教育家协会副理事长,淄博市民办教育协会副会长,江苏省人大代表,北京新东方扬州外国语学校校长,淄博修文外国语学校校长,淄博高新区外国语学校校长。
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