小学课题会议发言稿范文(优秀16篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，为进一步的学习做出有针对性的调整。在写一篇完美的总结时，我们首先得明确总结的目的和意义。以下是一些成功的总结范例，它们能够启发您对总结的发挥和创新。

小学课题会议发言稿篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

六年时光飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一讲应该如何复习迎考。

哈佛大学曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了清晰且长期的目标，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目标模糊，他们能安稳的生活工作，没有特别的成绩。27%的人没有目标，他们几乎都生活在社会的底层，过得十分艰难。

我们现在正在“备战”阶段，树立一个目标可以促进大家的学习发展，也有利于激发大家的潜能，使学习成绩有所提高。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目标是必不可少的。

在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应该更加认真的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地提高学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目温习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得麻烦而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下来，俗话说：“好记性不如烂笔头。”在某些时刻，这些积累的`素材也可以发挥出很大的作用。

学习之余，我们也应该注意身体，身体是一切事物之本，没有了健康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场散步、打球，缓解同学们在备战中的紧张情绪，使明天的学习有更充沛的精力。

以上就是我给大家的小建议，希望同学们在本次考试中，考出令自己满意的成绩。谢谢大家。

小学课题会议发言稿篇二

我觉得每年选个课题去研究，就是为自己这一年的工作定了一个目标，然后自己就有意识地朝着这个目标而努力。在课题选择方面，最好是选择自己在实践中遇到的困惑，有待解决的一些问题，也就是课题研究要与自己的教育工作相结合，这样自己开展课题研究就会产生更大的动力，更得心应手。工作中有了问题，就想到要通过进行课题研究的方式去解决，开展课题研究是为了使自己的工作更加有方向性、指导性。我的体会是搞课题研究，就是帮助我们更快地成长，因为我们在做的过程我们会去思考，去积累，去看书，去学习，使情性逐渐远离自己。我的个人做法是：

1、平时做一个有心人，对于在工作中出现的一些问题多花点时间去思考。对运作过程中的一些资料及时收集起来。古人云：不积硅步，无以至千里。在课题研究中重在平时的积累。

2、围绕课题方案，多看有关这方面的书籍，让自己的思维更深刻，有必要时作一下读书笔记，以便今后查阅。

二、下面谈谈我在去年立项的课题――《发挥农村资源优势，提升学生语文素养》已经做的`工作。

对于农村的孩子而言，他们最熟悉的莫过于其生活的乡村田野，最了解的莫过于花鸟虫鱼。然而，稍作调查便不难发现，由于天天身处共间，他们对身边发生的一切反而熟视无睹。因此，在语文教学中，根据农村小学实际，充分挖掘身边的“乡土”资源，提高学生的语文水平尤为重要。自从开展这个课题研究以来，我主要开展了以下几方面的工作：

1、制定农村资源优势列表，利用本土资源开展语文教学，使自己的教学有了一个前进的点，围绕这个点开展教学工作。

2、充分发挥农村资源的优势，上好语文室外活动课，在活动中让学生亲近自然。

3、发挥农村资源优势，让学生开展各种形式的实践活动，在实践中了解社会，丰富学生说话，写话的素材。

4、利用阅读课，说家乡的风土人情，夸家乡的物产，赞美家乡的新人新事，培养学生的说话能力。

5、利用作文讲评课，讲评学生的小作文。对学生作文中带有浓郁乡土气息，地方色彩的作文进行鼓励。如：评出“真情篇”、“创新篇”、“幽默篇”等。

6、对于学生中优秀的习作及时进行投稿，激发其写作的热情。

7、本课题已取得的成果：学生已初步养成用一双慧眼，观察自然和社会，对乡村生活充满热情，对生活的感悟多了，对语言的理解能里也强了。已发表的或获奖作文有：《天空中的精灵》、《衣柜的夜晚》、《冬爷爷的孩子们》、《我给大地做蛋糕》、《爱就一个字》、《读西游记有感》等。

课题研究工作，我们都在尝试着去做。这中间必然经历一个由不会到慢慢学会的过程。我相信，只要我们不怕麻烦，不怕失败，那么我们就能进步，就会有收获。

小学课题会议发言稿篇三

1、管理：三级管理模式，第一级：总校。评估，指导，监督；第二级：领导小组和非实体分校。监督、指导；第三级，实体。创造性贯彻落实。

2、教育教学教研：践行、完善、发展成功系列创新教育教学法。

3、制度建设：制定、完善、创新、发展质量目标责任制。科学实用，有力有度，奖罚分明。

4、激励机制：一是待遇激励；二是干事创业发展激励；三是股权激励。

5、基础建设。

第二个方面：存在的问题和努力方向。

1、安全。

2、高举成功文化旗帜，不断提高全体成功人的修养和思想文化境界，防止庸俗化、世俗化腐蚀机体。

3、重视并做好人才吸纳选拔培养，包括做好尖子生的吸纳和培养工作。一是50人以上的班级要求配齐副班主任；二是实时成立实验班，有责有权有经费；三是对年轻教师的培养有计划有目标有章法；四是学科带头人、教学能手的推举和尖子生的培养要常态化；五是重视并做好后备干部的选拔和培养。

4、成功人要谦虚谨慎，戒骄戒躁，奋发有为，不要掉队。

小学课题会议发言稿篇四

六年时光飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一讲应该如何复习迎考。

哈佛大学曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了清晰且长期的目标，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目标模糊，他们能安稳的生活工作，没有特别的`成绩。27%的人没有目标，他们几乎都生活在社会的底层，过得十分艰难。

我们现在正在“备战”阶段，树立一个目标可以促进大家的学习发展，也有利于激发大家的潜能，使学习成绩有所提高。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目标是必不可少的。

在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应该更加认真的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地提高学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目温习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得麻烦而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下来，俗话说：“好记性不如烂笔头。”在某些时刻，这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。

学习之余，我们也应该注意身体，身体是一切事物之本，没有了健康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场散步、打球，缓解同学们在备战中的紧张情绪，使明天的学习有更充沛的精力。

小学课题会议发言稿篇五

同学们：

我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐，可能是因为我们的评价体系出了问题：掌握知识是评价的重要内容，但不是全部内容。如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准，那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。

同学们可能不知道下面的情况：

德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗“一窍不通”；数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑，但后来，在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物；达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”；大诗人拜伦在小学读书时，成绩也是全班倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为“爱捣蛋的孩子”在现实生活中这样的事例也不少。据中国青年报报导：一个平时连两位数加减法都不会做的差生，在谈起“养鸟经”却口若悬河；一个六门功课开“红灯”的后进生，居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机；一个多门都不及格的差生韩寒，居然成了作家。

一、走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。

下面我首先请同学们协助我做一个事情，请你在纸上写下你的十个缺点。（学生用5分钟时间完成）有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。（2-3名学生起立回答）

再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。（学生用5分钟时间完成）有哪个同学愿意把它读出来。（2-3名学生起立回答）

从上面的情况看来，我们今天在座的不少学生更多的是把“爱”给了别人，而没有把“爱”留给自己。

其实成功与失败，本是相互交织在一起的。

不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：

林肯——

22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。

这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。失 1

如何一步一步走向成功。

同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。

二、学会自制，走出迷惘，成就未来美好的人生。

首先我们来看知名作家毕淑敏的一段生活经历：

我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被撕开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校。看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！

那一瞬间我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。

我说：“我是一个大傻瓜啊。”他说：“所有学生里只有你一个人来上学。看，暴风雨是一个筛子，胆子小的，思前想后的，都被它筛了出去，留下了最有胆识最不怕吃苦的人。”

那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000名学生当中最聪明的，但这晚的暴雨，让我知道了，我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。从那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

从毕淑敏的这一段经历中，我们不难看出她是一个自制力非常强的人，表面看“她是一个傻瓜”，吃可苦，实际上她是一个被筛过后留下的最有胆识最不怕吃苦的人，同时她也是一个自制力非常强的人。

人不能自制是因为没有找到发自内心的动力，就是说某一件事或某种习惯，不是你发自内心想去做，而是环境所迫，不得不做，这时自制是很成问题的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要寻找众多的理由来说服自己，只有从内心深处说服自己了，自己才会有动力，才会喜欢去做，心甘情愿去做。这时自制就变得非常容易和简单。

怎么样才能说服自己？

人类所有行为的动机都可以用两个原因来解释：逃避痛苦和追求快乐。

同样一件事，对有些人来说是逃避痛苦，而对另外一些人来说可能是追求快乐。比如读书，有些人是天性喜欢读书，或所读的书很合他的口味，那么他读书就是一个追求快乐的过程。而对另外一些人，读书却也许是不得已而为之，因为不好好读书就可能会面临更大的痛苦。

人的本能决定了他在任何情况下都能作出对自己有利的选择，不管是意识面还是潜意识面，人绝对不会选择对自己不利的行为。那么是不是可以说人都可以做出正确的选择呢？当然不是，因为人虽然会本能的选择对自己有利的行为，但这种行为是不是真的对自己有利，完全有赖于个人的认识水平，而且痛苦和快乐还有个短期和长期的判断。人的弱点在于，往往只能识别短期的痛苦和快乐，而看不到长远。那么人的本能选择里就有很多是这种短视的选择。而恰好很多短期的快乐正好带来长期的痛苦如吸毒，酗酒，贪玩，逃学；反之亦然，很多短期的痛苦（其实并不一定是痛苦）又恰好是长期快乐的基石，如忍耐，吃苦，锻炼，早起等等。

所以如果想要养成一个好习惯，想要自动自发的做一些事情，首先把要做的一些事情做一个长期的痛苦快乐比较分析，是自己有一个清晰的认识，在执行过程中少一些迷茫，这样，做起事来就轻松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事当作快乐的任务来完成了。

一旦你学会自制，走出迷惘，成就未来美好的人生。

三、端正态度，唤醒良心，做父母放心的子女。

先请同学们来听《一个辛酸父亲的信》

亲爱的儿子：

后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

父母的爱是做子女的无法体会到的，无论你多么不成材，多么令他们失望，他们都不会放弃你，你永远是他们的孩子，这样一份伟大的爱都不能得到你的回应，你能说你还算一个人吗？乌鸦尚有反哺之情，可怜天下父母心！为人子女应学会回应父母的爱。因为父母是天下最无法讲究经济利益的职务。他们只讲付出，却从不要求回报。

下面再请大家听一个故事：

这是个在网上流传甚广的故事，说一个运气糟糕的水管工被一个农场主雇来安装农舍的水管。那一天，水管工先是因车子的轮胎爆裂，耽误了一个小时，接着就是电钻坏了，最后呢，开来的那辆载重一吨的老爷车趴了窝。他收工后，雇主开车把他送回家去。到了家门口，满脸沮丧的水管工没有马上进去，他沉默了一阵子，再伸出双手，轻轻抚摸着门旁一棵小树的枝桠。待到门打开时，水管工笑逐颜开地拥抱两个孩子，再给迎上来的妻子一个响亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了这位新朋友。雇主离开时，水管工送他出来。雇主按捺不住好奇心，问：“刚才你在门口的动作，有什么用意吗？”水管工爽快地回答：“有，这是我的‘烦恼树’。我在外头工作，烦心的事情总是有的，可是烦恼不能带进家门，不能带给妻子和孩子，于是我就把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿。奇怪的是，第二天我到树前去，‘烦恼’大半都不见了。”确实，我们每个人都该有一棵自己的“烦恼树”，它可以是无形的，也可以是有形的，它可以是日记本上的宣泄，也可以是内心的自我化解，甚至哪怕只是一个礼让的手势、关切的眼神和温暖的微笑。

温暖了所有与之接触者的心。“谁拒爱于门外，也必将被爱拒诸门外。”这句话的意思是，你要学会怎样去面对生活，因为你学会怎样面对生活，也就学会怎样面对你自己。你要以一个乐观的态度去对待生活，这样你才会获得快乐！

端正态度，唤醒良心，做父母放心的子女，才是我们最明智的抉择

同学们： 今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到老师的青睐。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。

以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：

1、学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。

课堂上他总盼方面说明学习态度不端正呢？如每天到校时间都比别人晚。

有的甚至一个题目都不做。考试成绩不及格，他满不在乎，心想不及格有什么了不起，等长大了照样赚大钱！那么要如何端正态度呢？首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。我们要做到的目标是：上课时聚精会神听讲，勤学好问，对自己没听懂的问题从不轻易放过；放学回家立即坐在书桌前，打开书本，认认真真地写作业，写完作业以后，再把第二天要讲的内容预习好，做好听课的准备。

2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们可以看到，从语文的文言文到英语的.单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此学习离不开勤奋。

认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。 4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：

林肯——

22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。

这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。真正的失败只有一种，就是放弃。成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。

最后老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，还要做到“五自”（自信、自尊、自律、自觉、自强）以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。

同学们：

下午好！按照学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调纪律和聊聊学习。看看自己的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松散的同学。开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上自己理想的大学，以实现我们的初中目标。

我们部分科任老师、班主任对你们从开学到现在的表现，向学校和年级多次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小说，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小说，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为老师们很是担心，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。（召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任老师苦口婆心地劝说，暗地里和你们家长谈等。）想方设法去动员你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担心。

但你们确实有一些同学不让人省心。

一小部份同学的行为不好，和习提出的社会主义核心价值观相违背，没有对人友善，不团结同学，他们也对自己的行为付出了代价：自己没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为自己买单，最重要的还受到了学校的纪律处分。

数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。考试成绩不好，全怪在你自己身上不行，但自己没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。被学校处分的同学更错，自己不思学习，而去违反纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰老师上课。从今天开完会以后，再出现以上违反学校纪律，一经出现，学校绝不姑息，一定按照学校的纪律要求，从严从重处理。其实一切种子都能找到生根的土地，你们也能茁壮成长，你们更相信“天生我才必有用”。每年一届的学生，都会出现一批后来居上的同学，在入学阶段，和你们一样，成绩很不好，纪律很差，但他们听从老师和父母的教导，浪子回头，认真学习，在高考中也一样取得优异的成绩。你们并不愚笨；更不是命中注定成绩差；你们是有血有肉有灵魂的人。伟大的科学家达尔文读中学时，因成绩不良而被别人视为"智力低下的人",但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门学科都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，你们更是如此，我们老师不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真的负责任告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。

那么我们怎样做呢？

我觉得可以从以下方面入手：

一、遵守学校的规章制度这是第一要求。

1.按时来校返校，上课不伏台睡觉，听从老师和父母的教导。

的行为，不接受学校老师和家长的教育、任自己的不良行为发展，就可能会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

二、认真学习，刻苦钻研。

知识改变命运。常言，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。

一直以来，有不少的先辈自学都成才，我们每天都有细心的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“刻苦勤奋”来装点自己。

一块石头很是妒忌佛像，妒忌佛像每天有很多的善男信女们脆拜，得到别人供奉，受尽的荣耀，一生光鲜无比。一棵树给石头出点子，告诉它，石头出可以得到这种风光，只要把自己雕刻面佛像就行了。于是石头找来了一个最好的雕刻师，可是，雕刻师才拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来，雕刻家说：“不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头。”成功是属于敢于吃苦耐劳的人，成功是经过磨砺锻炼出来的，每天无所事事，游手好闲的人将一可无成。 最后送同学们一副对联共勉：

论学业比分数，三年不甘下风； 论创业比能力，十年后再看分晓。 横批：都是人才

今天我的讲话完了，谢谢同学们！

小学课题会议发言稿篇六

同学们：

我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐，可能是因为我们的评价体系出了问题：掌握知识是评价的重要内容，但不是全部内容。如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准，那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。

同学们可能不知道下面的情况：

德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗“一窍不通”；数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑，但后来，在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物；达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”；大诗人拜伦在小学读书时，成绩也是全班倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为“爱捣蛋的孩子”在现实生活中这样的事例也不少。据中国青年报报导：一个平时连两位数加减法都不会做的差生，在谈起“养鸟经”却口若悬河；一个六门功课开“红灯”的后进生，居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机；一个多门都不及格的差生韩寒，居然成了作家。

一、走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。

下面我首先请同学们协助我做一个事情，请你在纸上写下你的十个缺点。（学生用5分钟时间完成）有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。（2-3名学生起立回答）

再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。（学生用5分钟时间完成）有哪个同学愿意把它读出来。（2-3名学生起立回答）

从上面的情况看来，我们今天在座的不少学生更多的是把“爱”给了别人，而没有把“爱”留给自己。

其实成功与失败，本是相互交织在一起的。

不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：

林肯——

22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。

这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。失 1

如何一步一步走向成功。

同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。

二、学会自制，走出迷惘，成就未来美好的人生。

首先我们来看知名作家毕淑敏的一段生活经历：

我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被撕开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校。看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！

那一瞬间我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。

我说：“我是一个大傻瓜啊。”他说：“所有学生里只有你一个人来上学。看，暴风雨是一个筛子，胆子小的，思前想后的，都被它筛了出去，留下了最有胆识最不怕吃苦的人。”

那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000名学生当中最聪明的，但这晚的暴雨，让我知道了，我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。从那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

从毕淑敏的这一段经历中，我们不难看出她是一个自制力非常强的人，表面看“她是一个傻瓜”，吃可苦，实际上她是一个被筛过后留下的最有胆识最不怕吃苦的人，同时她也是一个自制力非常强的人。

人不能自制是因为没有找到发自内心的动力，就是说某一件事或某种习惯，不是你发自内心想去做，而是环境所迫，不得不做，这时自制是很成问题的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要寻找众多的理由来说服自己，只有从内心深处说服自己了，自己才会有动力，才会喜欢去做，心甘情愿去做。这时自制就变得非常容易和简单。

怎么样才能说服自己？

人类所有行为的动机都可以用两个原因来解释：逃避痛苦和追求快乐。

同样一件事，对有些人来说是逃避痛苦，而对另外一些人来说可能是追求快乐。比如读书，有些人是天性喜欢读书，或所读的书很合他的口味，那么他读书就是一个追求快乐的过程。而对另外一些人，读书却也许是不得已而为之，因为不好好读书就可能会面临更大的痛苦。

人的本能决定了他在任何情况下都能作出对自己有利的选择，不管是意识面还是潜意识面，人绝对不会选择对自己不利的行为。那么是不是可以说人都可以做出正确的选择呢？当然不是，因为人虽然会本能的选择对自己有利的行为，但这种行为是不是真的对自己有利，完全有赖于个人的认识水平，而且痛苦和快乐还有个短期和长期的判断。人的弱点在于，往往只能识别短期的痛苦和快乐，而看不到长远。那么人的本能选择里就有很多是这种短视的选择。而恰好很多短期的快乐正好带来长期的痛苦如吸毒，酗酒，贪玩，逃学；反之亦然，很多短期的痛苦（其实并不一定是痛苦）又恰好是长期快乐的基石，如忍耐，吃苦，锻炼，早起等等。

所以如果想要养成一个好习惯，想要自动自发的做一些事情，首先把要做的一些事情做一个长期的痛苦快乐比较分析，是自己有一个清晰的认识，在执行过程中少一些迷茫，这样，做起事来就轻松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事当作快乐的任务来完成了。

一旦你学会自制，走出迷惘，成就未来美好的人生。

三、端正态度，唤醒良心，做父母放心的子女。

先请同学们来听《一个辛酸父亲的信》

亲爱的儿子：

后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

父母的爱是做子女的无法体会到的，无论你多么不成材，多么令他们失望，他们都不会放弃你，你永远是他们的孩子，这样一份伟大的爱都不能得到你的回应，你能说你还算一个人吗？乌鸦尚有反哺之情，可怜天下父母心！为人子女应学会回应父母的.爱。因为父母是天下最无法讲究经济利益的职务。他们只讲付出，却从不要求回报。

下面再请大家听一个故事：

这是个在网上流传甚广的故事，说一个运气糟糕的水管工被一个农场主雇来安装农舍的水管。那一天，水管工先是因车子的轮胎爆裂，耽误了一个小时，接着就是电钻坏了，最后呢，开来的那辆载重一吨的老爷车趴了窝。他收工后，雇主开车把他送回家去。到了家门口，满脸沮丧的水管工没有马上进去，他沉默了一阵子，再伸出双手，轻轻抚摸着门旁一棵小树的枝桠。待到门打开时，水管工笑逐颜开地拥抱两个孩子，再给迎上来的妻子一个响亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了这位新朋友。雇主离开时，水管工送他出来。雇主按捺不住好奇心，问：“刚才你在门口的动作，有什么用意吗？”水管工爽快地回答：“有，这是我的‘烦恼树’。我在外头工作，烦心的事情总是有的，可是烦恼不能带进家门，不能带给妻子和孩子，于是我就把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿。奇怪的是，第二天我到树前去，‘烦恼’大半都不见了。”确实，我们每个人都该有一棵自己的“烦恼树”，它可以是无形的，也可以是有形的，它可以是日记本上的宣泄，也可以是内心的自我化解，甚至哪怕只是一个礼让的手势、关切的眼神和温暖的微笑。

温暖了所有与之接触者的心。“谁拒爱于门外，也必将被爱拒诸门外。”这句话的意思是，你要学会怎样去面对生活，因为你学会怎样面对生活，也就学会怎样面对你自己。你要以一个乐观的态度去对待生活，这样你才会获得快乐！

端正态度，唤醒良心，做父母放心的子女，才是我们最明智的抉择

亲爱的同学们：

今天是一个非常特殊的日子，我和想利用这个特别短暂的时间里坐下和同学们聊聊有关学习语文的问题!

自从有了语言，人们便开始了畅快的沟通;自从有了文字，思想便有了传承的载体;而自从有了书籍，技能便有了传递的阶梯。难怪有名人会感慨：书籍是人类最好的伙伴，是全世界的营养品。也难怪有名人会比喻：阅读是生命的光合作用，因为阅读，生命才春意盎然。

的确，知识可以改变命运，读书将直接影响着一个人乃至一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到人类文化价值的传承。然而，面对浩瀚的书海，多如繁星的书籍，我们又当如何是好?知无涯，而学有涯，唯有“勤”为径，默默开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。

屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人;著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩;毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。

想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑……可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流。我可以说，只要你是一个健全的人，头脑完整的人你就一定能学好语文。

杜甫教导我们：“读书破万卷，下笔如有神。”孙洙告诉我们：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”集腋成裘，积沙成塔，山峰再高耸，只要一步步向上攀登，终会登顶看到最美的风景;大海再辽阔，只要一点点向前航行，终会到达彼岸。我希望，我们以今天的这个非常特殊而且意义非凡的会议为起点，每天坚持一点点，奇迹会在你身上发生，那时候，你会觉得，学习语文真好。你会觉得只有读书才能改变命运，只有学好了语文，你们才能为自己撑起一片天!

各位家长：

下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。因此，在教学校长肖荣丽的提议下，召开今天这个特殊的会议。

首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。

一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩基本80分以上，属于良好。但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课注意力很差，学习习惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。三是个别孩子家长做早餐生意，只顾赚钱养家糊口，根本无视孩子的卫生、学习。据班主任反应，个别孩子整天衣服很脏、头发凌乱，多次与家长交流都无效果。这些问题的造成家长应负全责。一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。

三、五六年级学困生主要表现在基础差、学习没有主动性，学习习惯没有养成，上课不注意听讲，作业不按时完成，家长重视不够放弃或管教无力。

基于以上问题，我给各位家长提几点建议：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；阅读短文有不会做的，认真读短文，联系以前学过的知识和课外积累的知识边读边思考。（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除。

三、对于多动症或发育迟缓的学生，家长要相信科学，带孩子求医，在医生的嘱托下通过适当的体能训练或药物，帮助孩恢复健康，提高其听讲专心度，提高孩子的记忆力。

最好，我想再次对各位家长说，学校不会放弃的你的孩子，你们更不应该能放弃你的孩子！希望在未来的日子，在做家长能与学校一起努力，让您的孩子跟上我们的节奏！

小学课题会议发言稿篇七

今天是一个不错的日子，我们肥西二中语文等教研组申报的七个市级课题已获批并于今天开题，这七个课题是：语文教研组《新课标下语文教学生活化的探索》、英语教研组《全面渗透情感教育》、生物教研组《中学生物教学与生活实际相联系的研究》、物理教研组《围绕基础知识点，施行台阶式教学设计研究》、数学教研组《新课程下中学生数学学习兴趣的培养》、政治教研组《政治教学中指导学生优化学习策略》、历史教研组《新课程下中学历史教学的适应和有效性研究》。

这在我们肥西二中来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。

我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。

开题后，我们要做到以下几点：

1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。

2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以各课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的`实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。

3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。

4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。各课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。

5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

我们学校从未承担过市级课题的研究，没有这方面经验，我们课题组的所有成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请教育局、教研室的领导及专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。

我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！

小学课题会议发言稿篇八

同志们，今天的会议是研究于姗姗同志预备党员转为正式党员的事宜，会议形成了于姗姗同志转为正式党员的决议，这标志着于姗姗同志政治生命有了新的开始，新的起点。我代表党支部向于姗姗同志表示祝贺。

成为一名完全合格的共产党员是每个共产党员一生的政治课题，这就要求每个共产党员在瞬息万变的社会环境下，不断地调整和树立正确的人生观、世界观和价值观，不仅在形式上入党，而且在思想上入党，行动上更要入党。希望于姗姗同志从今以后，要更加严格要求自己，要努力学习党的基本理论和基本知识;要增强党员的责任意识，在工作中勇挑重担;要努力完成自己的本职工作;要正确处理好个人利益与集体利益的矛盾;要处好群众关系，在工作、学习和社会活动中起模范带头作用，努力争做一名优秀的共产党员。今天的会议，让我们又一次重温了预备党员转正的全过程，使我们更深刻的感到作为一名党员在新时期应尽的责任。在此我讲以下几点，与大家共勉:1.不管是老党员还是新党员都要时时刻刻不能忘自己的身份，平时要严格要求自己，要有强烈的责任感和紧迫感，从工作态度、工作作风、团结群众的意识、思想境界等方面，高标准、严要求，树立我们良好的形象。2.在工作中要树立真抓实干、开拓进取的精神，努力在工作上当模范、做领头雁。党龄长的党员还要在树立正气上担当更多责任，不仅要在群众中发挥模范作用，还要在党员中做好表率，走在群众前面，努力克服世俗和腐朽思想的影响。3.要加强理论学习。理论学习就是自我提升的过程。所有的党员摇加强学习，不但要学习专业理论还要学习政治理论。要多关心国家大事、国际大事，不但丰富自己的理论知识，丰厚自己的文化底蕴。

4.要树立良好的威信。所有的党员要时刻牢记党员的宗旨，要时刻树立全心全意为人民服务的意识，团结群众，想群众想之所想、急群众及之所急，扎实实地为群众办实事、做好事，解难事，树立良好形象和威信。

总之，全体党员要立足本职，坚定信心，以良好的精神状态，严谨的工作作风，诚恳的态度，团结一心，开拓进取，努力工作，为五市教育事业的腾飞、学校的发展贡献自己的力量!

小学课题会议发言稿篇九

尊敬的各位领导，各位老师：

一场祥瑞的春雪为我们送来了两会胜利召开的好消息，也为我们带来了新的学期、新的希望。很荣幸代表五年组这个大家庭里的兄弟姐妹说说我们的新年展望。

新的一年，第一件大事就是咱家里要装修了！不久的将来，我们的家将会丢掉百年的沧桑，换上靓丽的容颜。我们将在更加整洁、更加安全、更加漂亮的环境里生活，心里别提有多美了！

新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得对孩子负责、对家长负责、对学校负责、对自己负责。为此在开学前，学校领导多次给我们五年级全体教师开会，提出毕业班的工作要求，提高我们的思想认识，指导我们如何做好毕业班的工作。我们五年级全体教师也有信心和孩子们一起满载收获度过小学阶段的最后一个学期。不仅要重学习质量而且要让学生全面发展，数、语、外多使劲，音、体、美齐发展，纪律、卫生严要求，安全意识不放松，行为习惯天天讲。让咱的孩子走到哪儿都让人竖大拇指。

新的一年，咱也得跟上时代的脚步，在平时的教育教学中要有新理念、新举措。尤其是对毕业班的孩子们更要多一份理解，多一份宽容。面对即将步入青春期的孩子们，作为班任老师有责任了解并疏解孩子们的心里困惑，解决他们学习上遇到的困难。

当然，提质的前提是不能增加学生的课业负担，要想达到这个目标，就需要我们多动脑——去想办法把自己的课上得更精彩、更有实效，课前认真备课、课上精彩呈现、课后耐心辅导；多动嘴——反复强调把要求讲在前面，避免安全隐患及校园伤害事故发生；多动手——勤操作，善积累，学生作业认真批改，及时与家长沟通孩子在校表现；多动腿——课上课下跟紧学生，深入学生中间，关注学生的微小变化。

我们五年组全体教师，过去一直并今后将继续积极跟随校长的英明领导，理解学校发展过程中所必须经历的一些困难，做好自己的本职工作，最后的一个学期，五年组的全体老师都会时刻牢记校长的教诲，为上一级学校输送合格的毕业生。以主人翁的精神为学校的大发展、快发展做出自己的贡献。

最后，祝愿各位女同胞们节日快乐！生活幸福！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一学期一度的校务会议又和我们相约。今天，我很荣幸，又一次在这里代表四学年的全体教师发言。首先感谢各位领导对我们四学年一如既往的关怀与信任，感谢各位老师对四学年的支持与帮助。

彰显特色争标兵，什么是标兵呢？作为教师的标兵，我想应是在没有鲜花和掌声，只有粉笔和学生求知眼神的讲台上兢兢业业，虽然聚光灯下没有她华丽的身影，但粉笔屑中有着她的坚守，名利场中的辉煌灿烂与她绝缘，清风明月与她的朴实无华相伴。而这些正是我们经纬的老教师给我们结下的硕果，它在我们四学年教师中绽放着。也许最终我们不能每个人都成为标兵，但我们四学年的全体教师都有一颗到成为标兵的心，并为之不懈努力着。我们四学年的教师都要成为以张校长为首的好的好士兵。

考，再不把思辨带到课堂，那我还没入门就已经out了！

在经纬从事教育事业，我们是幸福的。为创建省级文明单位标兵全校上下幸福的忙碌着，学校领导给我们创造各种培训机会让我们幸福的成长着，在经纬这片沃土上我们也幸福的收获着自己的果实：那就是我们是经纬人我们骄傲，我们是经纬人我们是真正的抬头族。

选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由。我们四学年全体教师将严格遵守学校的作息时间、备课制度、学生的培养方向等各项新的规章制度，因为只有在铁的纪律和严格的规章制度面前，我们才能得到真正的自由。曾经听过这样一则寓言：一头猪到马厩里去看望他的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说，自己这样站着就算已经开始睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么能睡呢，这样一点也不安逸的。”马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，即使是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。“作为经纬人，我们要炫亮经纬品牌，就要像马一样放弃安逸，时刻在奔跑。而学校的新规定就是我们奔跑的导航仪。

图一样稳争取更大的进步。最后，祝福所有的女教师：节日快乐！所有男教师的伴侣，节日快乐！所有教师的母亲节日快乐，身体健康。谢谢大家！

2015.3.8

曹雪

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，本学期的校务会议又和我们相约。今天，我很荣幸，在这里代表五学年的全体教师发言。首先感谢各位领导对我们五学年一如既往的关怀与信任，感谢各位老师对五学年的支持与帮助。

本学期校务会议主题是“实施名校战略 创建特色学校 打造配享幸福的教育团队”。我校是新区第一所小学，学校高-瞻远瞩提出“名校战略”，奠定了我校的发展方向。学校追求全面发张为育人特色，着力打造特色校本课程，16个选修课和各种实践活动深受学生和家长的喜爱，已取得社会的广泛认可。在教育教学方面，我校发扬团结合作的精神理念，各科以团队为代表出现在各大媒体的中，彰显“责任、主动、忠诚”的治校理念。只有做好了这些，才能更好的`服务于我们的教育事业，才能办社会满意的学校。

在学校从事教育事业，我们是幸福的。为让学校变得更好，全校上下幸福的忙碌着，学校领导给我们创造各种培训机会让我们幸福的成长着，在学校这片沃土上我们也幸福的收获着自己的果实：那就是我们是学校人我们骄傲，我们是学校人，我们是真正的抬头族。

业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。现在新目标，新任务交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们的高度责任感；在此，我仅代表毕业班全体教师表态：

一、备好每一节课，上好每一节课，批改好每一本作业，辅导好每一个学生，考好每一次试，做好辅优补差工作。抓好备课关，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。对于辅优补差学生,做到“四有先”：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先；“五跟踪”：思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。

二、高度重视毕业班教育教学工作，严格树立“安全意识”和“质量意识”,并强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。

三、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。

四、要保证向时间要质量，力求培优补困针对性。

六、与家长交流与沟通，取得家长的支持。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。

师的青春在这里无悔地飞翔；感谢学校这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！我们五学年教师将本着不辜负领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，像三角形一样和谐稳定，像上升的折线统计图一样稳争取更大的进步。努力为上一级学校输送合格的毕业生。以主人翁的精神为学校的大发展、快发展做出自己的贡献。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

根据中和镇中心学校的安排，今天，能有幸在这与各位一起交流教育教学管理的得失，我感到无比荣幸！对我而言，说不上是“经验”之谈，很大程度上是一次学习的机会。是来求经问法，更是一次“取他山之石，补我之需”的机会。下面，我就谈一下这几年我担任基层校长的一些经历和几点感受，不妥之处，还望各位批评指正。

一、扮演好自己的角色，实实在在的做事：

的。

于2015年9月，村完小搬迁到了目前的天宁逸夫楼小学。2012年5月，市人大挂钩天宁村，对天宁村又进行了扩建，去年，市教育局又对学校的附属工程进行了完善。现在的天宁小学，不论办学条件、校园文化、教学质量都起了翻天覆地的变化。在这九年期间，我实实在在地工作，付出了艰辛的汗水，学校也多次被评为“先进集体”、“先进单位”、“优秀基层党组织”、“目标管理一等奖”、“县级平安校园”等。我也被评为“优秀共产党员”、”全县十佳优秀校长”。今我欣慰的是，教师们能安心工作，学生们在良好的育人环境中茁壮成长。我感到自己付出的努力没有白费。

二、做到率先垂范，真情凝聚人心：

生活上的困难。在新调入教师恳谈会上倾听他们谈来校后的感受，认真听取他们的意见和建议，以此促进学校各项工作。

三、落实执行力，解决实际问题：

执行力的落实程度决定着工作的成败，没有执行力，再好的决策也是空谈。我校在管理中，十分注重培植学校管理的执行力，强调执行力的落实，杜绝空谈、大谈，真正做到将各项措施付诸实践，并力求达成预期目标。着力解决实际问题，学校的各项制度是一系列工作规范实施的保障。但再好的制度如果，挂在嘴上，写在纸上，贴在墙上，最终没有真正落实到行动上，没有去监督，也会沦为一纸空文。我校各项制度实行动态建设。随着工作推进，首先引导全体教师针对学校各项工作，如从教师管理、班级管理、宿舍管理、校园文化建设、教育教学管理等方面，查找出细节问题。在此基础上对问题进行梳理，并结合存在的细节问题的整改，有针对性地对相关制度进行增补和删减。即对那些已经过时，不起作用的制度予以废除；对交叉重叠相互矛盾的制度重新整合；将有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后将制度用于实践中检验，并再次完善。本学期，在精细化管理课题研究中，我们认为实施细则和检查考核细则，在制度执行中有着极其重要的作用，它可以让全体教职员工明白做什么，怎么做，从而促使员工在工作中严格按制度执行。为此，我校重点增补和完善了实施细则和检查考核细则，不断填补制度建设的空白。

四、善于学习，不断提高。

生学，向书本学。这是校长工作的精髓。

随着社会环境的快速变化，学校使命的重新定位，教育任务的愈加繁杂，社会民众对优质教育的强烈需求，作为校长，要形成强大的人格力量，就要始终牢记“办好让人民满意的学校”这一根本宗旨，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，做到在困难面前身先士卒、冲锋在前；利益面前大公无私，先人后己；廉洁方面以身作则，严于律己；待人方面关心人、理解人、尊重人、爱护人，努力使自己成为品德高、作风正、修养好的校长。这样，就一定会产生亲和力、感召力、凝聚力、影响力，就一定会把我们的学校办成让人民满意的学校。

五、打造书香型校园，形成办学特色：

走进我们学校，教室里飘来一阵阵朗朗的读书声，眼观校园，绿树成荫，鲜花盛开，清香扑鼻，真让人陶醉。

走在以感恩为主旋律的校园文化走廊上，学校墙体文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化，夹杂着学生的情操，书香益人。

校园每天坚持两操一课、少先队红领巾广播站，以优良的学习、情感氛围陶冶着我们的师生的情操。

迎着素质教育的主导，校园还开放了音乐功能教室，美术功能教室，图书阅览室，科学实验室；建立起了合唱兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组，组织学生进行篮球训练、乒乓球训练、羽毛球训练和健体活动，定期开展诵读比赛、歌咏竞赛、听写比赛。书画竞赛、体育竞赛、六一文艺晚会等活动，丰富学生的业余生活，真正让学生参与第二课堂。以此使学生养成团结、认真、拼搏、尚美的精神。

“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”，经过几年的发展，学校以良好的设施，敬业的队伍，扎实的管理，突出的质量，使学校充满生机和活力，正以良好的态势蓬勃发展，但我也深知这仅仅是开始，而我会一如既往地全情投入，恪尽职守，无私奉献，为学校的发展而努力奋斗！

谢谢大家！

小学课题会议发言稿篇十

尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!

为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：

1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的'精神。

2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。

3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。

自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。

就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。

在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。

在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。

无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。

及时的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的影响和帮助下，我的成绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。

由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里，我要向所有关心我，帮助我的老师和同学们说声：谢谢。

同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。

我的发言完毕，谢谢大家!

小学课题会议发言稿篇十一

各位老师，各位同学：大家好。

今天我们召开一次安全纪律教育大会。下面我来说一下安全。 同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，重者用自己的生命为代价 ，轻者也要经受皮肉之苦，不但身体受苦，经济受损失，花钱，而且还要耽误学习，所以学校要求我们每一位同学都要远离安全隐患，确保自己的生命安全。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起重新学习和回顾一下学校制定的安全制度，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身和他人的安全。

一、校园安全

1、楼道安全

不遵守学校规定，此时有人摔倒会造成什么后果，后面的人压上来，后果将不堪设想。所以在上、下学，做操、大型集合等活动，同学们一定要按学校的规定按时间放学。在楼梯行走是要注意以下几方面：1、慢慢行，靠右行，不拥挤，不推搡，不打闹，不你追我赶。2、不能中途系鞋带，看书，同学手牵手，搭肩走。有一天，我看到有两个女同学中午放学时，在楼道上边走边看书，挡住了后面的同学，挡住了后面同学，造成了人员拥挤，非常危险，可这两个同学没有意识到后果的严重性，也许在某些同学的不经意间会造成不可想象的恶果，所以为了你我他的安全一定要注意。3、更要注意有些同学跨台阶走、可台阶向下蹦、滑扶手等行为，都很危险，千万要杜绝此类行为的发生。4、更要注意不要迎着队伍上楼、下楼。5、更要注意不要在楼道做游戏，包括楼道拐角处，容易造成堵塞交通，发生危险。生命可贵，如果发生楼道踩踏事件后果将不堪设想，所以一定要注意你的行为。

2、课间安全

一些健身的活动，如：跳绳、踢毽子、打沙包、丢手绢、跳房子等。

二、交通安全

同学们要注意交通安全，遵守交通规则，过马路走人行道，更要注意不要闯红灯，撒把、追逐、横穿公路、抢道等。12周岁以下的同学不要骑自行车。

此外，还要注意饮食安全，天气冷了，防止腹泻，防火、防水、防电等、.

大家好：

刚刚过去的一学期，在施副，全校师生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作开展得扎实有效，取得了一定的成绩。安全工作组织更加健全，制度更加完善，管理更加规范，平安校园建设不断深化，衷心感谢！新的学期已经开始，本学期学校安全工作责任更加重大，任务更加艰巨，从现在起，必须抓早、抓细、抓实、抓好，营造良好的开端。下面我对新学期学校安全工作提出三点意见。

一、进一步提高安全工作重要性的认识

如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须牢固树立“安全第一”的意识，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。构建完善的安全工作体系，强化安全管理，切实保障师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生。

二、明确任务，从严管理，落实好八个方面的安全工作措施

1.加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。

本学期安全教育除了班会、升旗、安全知识小报等常规教育外，班主任作为学生安全教育的主力，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性。安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。要特别关注学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。

2.认真做好门卫值班、校园治安巡逻等方面的内部安全管理制度的落实。

门卫是校园安全的第一道防线，保卫处要加强校门管理。严格执行外来人员、

物资出入、学生请假外出审核、登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，值班人员一定要在门口值班。加强夜间及节假日期间校园管理，严禁学生私自在学校滞留，确保管理上不留空档，杜绝盲区。

3.加强学校消防安全管理。

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，制定和实施消防工作预案，完善和落实学校的消防安全制度，落实火灾隐患的检查、整治措施。按规定配足公共消防设施和消防器材，保卫处要每月检查维修一次，确保正常使用；总务处对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，政教处要加强宿舍消防管理，严禁在宿舍内使用明火，消除一切火灾隐患；同时在宿舍楼道和楼梯口要设置安全标志，配置应急灯，严禁堆放杂物，确保安全疏散通道的畅通。

4.加强学校环境和设施的安全管理。

总务处每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查，各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查，对查出的隐患要记录在案，逐项落实整改责任，彻底消除安全隐患。出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，值领导和教师要现场了解情况指疏导，严防拥挤踩踏事故的发生。

5.加强对学生的管理。

全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律，严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，政教处要加强检查和监督，一经发现严肃处理。年级组、班主任要坚持点名，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并将相关信息告知其监护人，查明原因，妥善处理。政教处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动，加强对学生不良习惯的检查，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。宿舍管理人员执行24小时值班制度和夜间查铺制度。班主任要教育学生严格遵守住宿纪律，严禁夜不归宿；对夜不归宿和夜间生病的学生要立即反馈，及时处理，确保住宿生的安全。

6.加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理。

总务处要严阵以待，加强对学校食品卫生安全的管理。严格落实各项食品卫

生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位、具体人员。定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施，杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现；严格执行食物留样和食品采购索证制度，把好食品入口关和出口关。校医室要加强对传染病的预防工作，尽早落实各项预防措施，严密防范传染病流行，确保广大师生的健康安全。

7.加强对学生集体活动的安全管理。

加强对集体活动的安全管理，尤其是课间活动及体育活动期间，体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。在组织学生开展春游、社会实践等集体活动中，要事先制定安全预案，选择安全的行进路线和地点，切实落实安全防范措施，要求所有工作人员明确责任，坚守岗位，防止各种不安全的行为的发生。

8.严格执行突发公共安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。 本学期将大力组织针对近年来校园安全事故的重点问题，进行重点防范。组织师生进行消防演练和疏散演练；加强管制刀具的管理，杜绝管制刀具带入校园；严密防范校园治安案件、青少年犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。一旦发生突发事件，必须保持镇静，沉着应付，立即向公安、医疗等部门求救，争取他们在第一时间内赶到，同时向有关领导逐级报告，并做好维持秩序、紧急疏散和善后处理等工作，努力让事故的损失和所造成的影响降低到最低程度。

三、加强领导，强化责任，改进作风，搞好安全工作队伍建设

做好学校安全工作的关键在于人，抓好一支有战斗力的安全工作队伍建设是创建平安校园的基础和保障。本学期在安全工作队伍建设方面主要采取以下措施：

1、严格落实安全工作责任制

目前我校已经制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，关键是落实，抓落实的关键在于强化责任。本学期要将安全目标分解到岗位，落实到个人。下一步重点是加强对每位安全岗位责任人的监督和管理．对每位安全责任人落实“三个一”，即：挂一块岗位安全职责牌，签一份岗位安全目标责任书，设一项安全工作先进奖，真正做到人人有责，人人尽责。

２、加强督查，定期开展安全专项检查和整治活动

安全工作责任重大，坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。为确保上述各项安全措施的落实，由学校分管安全校长牵头，争取每月集中开展一次安全督查和整治活动，对安全工作进行全面检查或专项检查。检查内容和要求提前下发，检查结果形成书面材料在校长办公会上通报。各处室、年级必须针对检查结果拿出整改方案，上报校长室。凡对学校安全工作没有落实或存在较大安全隐患的，要责令限期整改，凡整改不彻底的，学校将对岗位安全责任人进行责任追究，凡出现安全责任事故的，无论是谁，都要严肃处理。

3、加强作风建设，提高自身素质

一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回，所以说，安全工作只许成功，不许失败。尽管大家的工作非常辛苦，需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险，但是既然我们从事这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，确实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。我们一定要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，不断提高自身素质。

本学期时间短，任务重，安全工作担负着服务大局，保驾护航的重任，必须保证万无一失。希望全体教职员工投入到新学期的各项安全工作中去，合力打造平安铜都做出应有的贡献。

谢谢大家！

铜都中学

2015/9/10

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。 今天我围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面： 一、注意校园安全：

1、同学们养成良好的日常行为习惯，严禁在校园里奔跑追逐，严禁翻爬墙头、窗户等危险区域。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

5、要注意食品卫生安全。 不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

7、 上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，

不能给小偷有可乘之机。

二、注意交通安全：

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球；不满12周岁的不骑车；年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车不带人，不在公路上骑飞快车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、注意活动安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；更不准下河游泳。不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，节假日，不要到学校玩耍。

四、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我

保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

五、注意家庭安全：

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之，我希望同学们时时处处注意安全，希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

小学课题会议发言稿篇十二

亲爱的同学们，老师们：

大家下午好！今天我们在这里召开小学部的优生座谈会，把我们年级各班前几名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要祝贺在座的各位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使自己今天能够坐到这里开这个优生座谈会，这是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，我们将来上初中了不只是在我们班级里的竞争，在我们育才学校的竞争，它是全县乃至全市学生之间的竞争，这就要求我们“眼望高山，脚踏实地”！

下面我就如何学好英语谈谈我的看法：

一、注意学习方法

根本有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果一开始就口形不对，发不准声，这样给今后的学习带来很多不便。因此，我们在学习单词或句子之前，一定要认真听老师的读音，看老师的口形，大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，直到达到要求。

二、上课要认真听讲

我们都注意到学习好的学生上课的40分钟都听得很认真。他们知道在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是他们成绩优秀的前提条件。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述得非常透彻，因此你们要集中精力听。在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，好问，多思。

三、要认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为英语学科是一个背诵记忆的学科，很容易忘记。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

在复习时，要注意以下几点：

1、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度运用“过度复习”。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对你们的学习肯定很有帮助。

2、复习时要对学过的知识继续加工，学会总结归类。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能更扎实。

四、 要大量积累词句并且背诵

英语是语言，但是我们没有语言环境，我们只有大量背诵，加强储备，能为后面的使用做好铺垫。就好像电脑一样，在一台新电脑中，必须首先储存输入材料文件，今后才有可能输出文件，就这个道理。

英语是工具，英语是桥梁，学好英语很重要，所以从现在开始，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，奠定良好的学习基础，为今后的进步、提升作好准备。相信你们一定会更优秀！谢谢大家！

过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。

大家能够坐在这里，说明你们在第一次月考中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载者他们太多的希望。面对即将到来的6月份学业水平测试，面对两个月后的决定命运的中考，你们准备好了么？到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我想结合我自己的切身经验谈几点：

一、要有高远的志向，一切皆有可能。

我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上一中。但是我以前有个学生考上一中后却和我说有些不想上一中了，她说：“上了初中，爸爸说好好学，考上一中，考上一中了，爸爸又说好好学，考上好大学，而我哥哥那么苦考上大学，毕业了还要自己找工作，去打工”后来我想了想，觉得她的问题是没有自己的理想，没有高远的志向，我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。

的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己；我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了谁，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！

所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。我还记得我中考那年，临进考场时我对班主任说：“要是有一天我能像你一样轻松地坐在大门口等待学生们下场，那该多美呀！”班主任说：“你好好考，考完了就行了。”你看，现在我就成为了一名教师坐在了这里同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们有很多种可能坐到我这个位置，甚至比我更高的位置，要坚信“一切皆有可能”！而我却不可能像你们现在这样静静地坐着听老师们讲道理了——因为隔了长长的时光，我回不去了！所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌！

二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己。

老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们可能会抱怨：我们已经很辛苦了，吃了饭就坐到教室做成堆的作业，出了教室还要到操场魔鬼训练，现在的教育太摧残人了。其实学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。

自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。

三、具体要求

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。

4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大；

5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。

四、了解动态

同学们，这次月考成绩不算什么，前方还有大大小小无数次考试，也许会成功，也许会失败，也许会有更大的压力，你们要学会孤军奋战，学会百折不挠，学会卧薪尝胆。让我们以高昂的斗志，百倍的信心投入到紧张的学习中吧！愿下次表彰会上能看到你领奖的身影，愿下次座谈会上我们还会见面，更愿将来母校会因你而自豪！

同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗？就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。

同学们，历年中考中，几家欢乐几家愁的现实，无不对每一个家庭产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关， 但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！过错是暂时的遗憾 最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在考上自己理想的高一级学校！

同学们，我们今天在这里召开各班优生座谈会，其目的是进一步动员大家从现在做起，奋力拼搏、自我加压、迎难而上，以傲视群雄的信心投入到激烈的竞争之中去，以百分之百的精力投入到学习中去，以蓬勃豪迈的气魄书写每个人的辉煌篇章。 在这里我主要说3个问题：

（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。

（一） 关于学习态度和目标

（1）个人认识：

学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。

（2）如何选准自己的目标

树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种 目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科 学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要 注意必须树立具体目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。 “有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。

“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地 改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此马上改 观。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他们不会一口气承担下能力所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。能 设定出小目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。

（二） 关于学习效率和时间的利用：

我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。

分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不 利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？” 是时间。 著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份 礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天他用上 天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时 间的高手。

谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习 态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律， 人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。

1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。

2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不 良。

3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固 些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。

另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。

4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。 我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。 各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。

你 要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考 试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“本题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了， 因为心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于基础不扎实，功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串 的问题，向老师提问。正是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，凡是做对了的，一笔勾销； 做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，如果对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最后只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了，错的题不是去认真的弄明白而是满足于自己的分数，成绩好的同学沾沾自 喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找原因，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会了的知识在遗忘。

（三）关于学科平衡

好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学 习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越 聪明的。

另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学 会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。

最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待学习，如何的去学习

不知不觉中我们的初三生涯已经走过了三分之一，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活你们适应了吗? 无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。

关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行六个半月刻苦努力。在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象!

说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。明年的六月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。

说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。

说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”

综上所述，我对在座同学提出以下具体要求：

1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。

2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。

4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。

5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。

同学们，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上!

最后，我预祝在坐的全体同学都能平平安安过冬，开开心心学习，在明年的中考中考上自己理想的高中！

谢谢!

尊敬的老师、领导，亲爱的同学们，大家好！

紧张的期中复习考试已经结束，我虽然取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得离不开父母殷切的教导，老师淳淳的教诲和同学们热情的帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。

回顾前段学习情况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温暖的大家庭，懂得了许多许多

不论是语、数、，还是其他辅课，我都把它们当作主科来学。因此没有偏科的现象。当然，光有乐观的心态还不够，要给自己定下一个目标，争取每次考试要比前一次好。我深信：一个人只要有上进心，并且是踏踏实实地去学习，这样的人终究会成功。不因成功而骄傲，不因失败而气馁，我们要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。

通过前一阶段的学习，我也发现了自己的缺点与不足：平时喜欢问这问那，上学了就不爱问了，这是可怕的，一定得改；办事不够认真沉稳，责任心和自主心也不强，这也得改；在今后的学习生活中，我会以《小学生守则》来要求自己，以坚韧性、果断性、独立性、自觉性来衡量自己。相信“只有更好，没有最好”，在学习和总结中不断完善自我，做一名塌实、勤奋、乐观、谦虚的中学生。最后，让我把这两句话作为自己永恒信念，与大家共勉。 世上无难事，只要敢攀登。

汗与泪的付出，终有收获的时候。

谢谢大家！

小学课题会议发言稿篇十三

同学们、家长们、老师们：

今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。

同学们，大家看到学校的醒目标语吗？“我知道生命只有一次，我会自觉远离溺水危险”。每年的夏天，溺水事件在全国各地均有发生。教育部的调查显示，溺水正成为学生的“头号杀手”。现在正是天气逐渐转热季节，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；

2、游泳时抽筋或在水中打闹；

3、到井边打水不慎落入井中；

4、雨天掉入沟坑。

5、三五成群结伴游泳。

1、在任何时候都不私自或结伴到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。

2、在上学与放学途中不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍；

3、在经家长同意并有会游泳的成年人陪同的情况下游泳时，也要不能大意，注意安全。

如果游泳时遇到有人溺水，应当怎样做呢？首先，作为未成年人，不管你是否会游泳，都不提倡贸然下水救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以应当立即向周边呼救找人求救，或想方法施救，如找长竿、长绳在岸上搭救。

同学们，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。为杜绝悲剧的发生，让我们行动起来！最后，让我们共同宣誓：我知道生命只有一次，我会自觉远离溺水危险。

小学课题会议发言稿篇十四

首先，对我们英才学校关于“学困生问题的研究与转化”课题研究实验顺利完成，表示衷心的祝贺！这是我们英才学校取得的又一辉煌的成果，这是我们英才领导和老师共同努力的结果，这成果中浸透着我们英才学校的领导和老师的汗水、心血，也寄予着我们共同的心愿与美好的期待。我为你们所取得的成果感到欣喜和骄傲，也为你们所做的不懈的努力感到欣慰和敬佩。

我们英才学校对“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究，有着不凡的意义和影响。它是针对我市教育教学当前面临的最主要的问题——提高教学质量，而进行的实验研究，因为解决学困生的问题，是提高教学质量的关键。

我曾经做过一些数字的统计与分析。

从中考成绩的统计中看到的问题。

在20xx年珲春市中考各科成绩统计表中（附表1），我们能明显地看到各科不及格的人数不在少数。考生一共是1931人（汉族考生），不及格的总人次是5131人次，平均各科有733人不及格，是总数的37.96%，其中有的学科不及格的人数937人，是近一半学生，是总数的48.52%，不及格人数最低的学科也有358人，是总人数的18.54%；语文学科不及格的人数是378人，是总数的19.5%。语文学科教学，是母语教学，它有着一个极其广阔的环境和背景，但是其不及格率都这么多，不是很令人担忧吗？也是很可怕的现象。

从这个统计表中我们还能发现，除思想品德、历史学科的优秀率超过了不及格率，其余的都低于不及格率，也就是说，优秀的人数没有不及格的人数多，而且还差很大，优秀的人数了了无几，不及格的考生却是“一大片一大片満是的”。这些学生不是说在各科的学习上，就差这一点点不及格，而是要差很多很多，有很多学生的得分是在个位数上的。如语文学科抽样试卷中，最高分是106分，最低分是7分，有许多不及格的考生成绩是在个位数上。差生多，拉分严重。

附表2，是我市今年报考职高考生的成绩统计。从表格中能看出考生成绩非常差。其人数是378人，占总考生的19.58%。看一看各科的平均分，就不用再进行其它成绩的统计了，没有一科是超过及格分数线的。不用说，考职高的学生其实是一些不愿学习的学生，没学好的学生，成绩提不起来的学生，或者说是一些流失生，早就不上学了，只是为了要毕业证的学生。但这不是学困生的全部，因为，还有一些流失生，连毕业证也不要了，这些人在中考中没留下任何痕迹，连学困生都不是，是辍学生。

附表3是考中专的成绩，略比考职高的强点。除了语文、思品、历史的平均分超过及格分外，其余的都没超过及格的分数线。考中专的学生，虽成绩不高，但还是学习的，只是没学会，没学好的，是名符其实的学困生。

如果把考职高的与考中专的学生加在一起，是476人，占总考生的24.65%。这些人数应该是一笔不少的数字，不过，这还没算上一直没离开学校，但也不学习的学生，他们在学校里汇成一支不学习的大军。直接影响着各学科、各个学校的教学质量和中考成绩。

以语文学科为例，不包括考职高的、考中专的考生，语文平均分是87.64，如果包含一考职高和中专的考生，平均分就下降到82.9，相差4.68分，将近5分，这些学困生是不少拉分的。

就语文教师个人而言，不加职高、中专的考生，有的老师的平均分达94分，加上考职高、中专的，平均分竟下降到七八十分，相差十多分，相差最大的17.74分。可见这些考职高、中专的考生的成绩太差，直接影响着中考的平均分和总成绩。

从我市各学校各学科的成绩统计表中（附表4），我们不难发现，哪所学校不及格率高，平均分就低，不及格率低，平均分就高，成绩就好。

中考，有的乡镇学校参加考试的人数是36人，据所教老师反映，其中能认真学习的就有4人，有20人是早已流失不念的参加考试要毕业证的，剩下的12人是学也学不明白在学校混的。市内学校也好不到哪去，有一个班级参加考试的人数是55人，真正在校学习的只有26人，其余29人也是早就流失，只是为了要毕业证而参加考试的。

在调研中基层学校普遍存在的问题。

从中考成绩统计中，我们直接看到的学困生、流失生（不及格的考生）影响着中考的成绩，既这些考生拖了我市中考的后腿。在调研中，我们也经常看到学生厌学辍学的现象，他们更是直接影响着学校的教学质量和效率。

有一次下午第五节课听课，是三年级的复习课，课堂上趴在桌子上酣然入梦的就有十一名学生，这还不算溜号不学习的学生。教师在讲台上讲得満头大汗，累得不可开交，学生则带听不听的，爱理不理的，枉费了老师的'辛苦付出。学生不学，不买你老师的账，即使老师能讲出花来也白搭，有这么多不学习的学生，成绩不可能上去，平均分永远也不可能高了。

这不是一所学校的问题，这是基层学校普遍存在的问题。这次到基层学校调研，从学校领导和老师的口中听到，学生不学习、辍学的现象比比皆是，已是司空见惯了，每一所学校的三年级的学生都有打挺不学的和弃学回家的。有的学校本身学生不多，走几个，再有几个不学的，基本上就超过50%了。这种现象，不仅仅出现在乡镇学校，市里的学校也是存在的，而且也是很普遍的。市内学校辍学的学生也有，因为基数大，比例不算太大，但身在曹营心在汉的学生为数不在少数，很多学生身在课堂上，但不听讲，不写作业，放挺不学习的，每个班都有，少则五六个七八个，多则十几个甚至过半。

学困生问题不仅直接影响中考成绩，在课堂上，他们不仅自己不学习，也象瘟疫一样有传染，有蔓延，还影响感染其他学生不学习，像滚雪球，越滚越大，越滚越多，形成了一种恶性循环，直接影响着课堂教学的质量和效率；学困生不仅自己不学习，还干扰影响其他学生的学习；学困生有旺盛的精力，但没用在正地方，不学习，就要惹事生非，干扰学校班级的正常学习活动的秩序；从另一个角度来看，学困生不只是学不学，学不好的问题，而是关乎学生的前途的问题，关乎到一个家庭希望的问题，更关乎到国家未来的问题。浅浅的初中课程就学不好学不下去，今后还能干什么呢？如果我们的学生都是这个水准，那国家的未来又会有什么希望呢？学困生问题不是一个小问题，也不仅仅是个成绩问题。

我们英才学校，高瞻远瞩，目光敏锐，一步到位，盯住了关键的问题，抓住了解决问题的把手。在进行“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究中，形式上，是从班主任的教育到学科的渗透，从学校的引导到家庭的熏陶，不同时空，不同形式，同一主题，同一目标，班级、学科、学校、家庭形成立体式教育的合力；内容上，以心理健康教育为突破口，强化他们的勤奋点，教以持之以恒，激化他们的乐学点，感受成功的喜悦。这个学习、实践、激励的过程，是让学生体验感受成功、喜悦的过程，也是形成自信心、拼搏劲、进取心的过程。

现在，英才学校在各位教师的辛勤努力之下已初见成效。20xx年，英才学校中考总成绩居全市第二，语文学科也位居第二；20xx年，各科成绩也都是名列前茅，语文学科位居第三，与第二仅有0.0几的分差。这与学校领导领导有方有直接的关系，这与各位老师辛苦的工作分不开的，这也与我校实施的“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究有着直接的关系，与我校对这个课题实验研究的成效有着直接的关系。是我们工作抓得实抓得准抓得好有直接的关系。是这个课题扣住了当前教育教学的主要问题，是这个课题的实施解决了当前存在的主要问题，使我校前进的步伐更快更大更稳健。

我建议，在今后的教学工作中，我们还要一如继往地继续实施这个课题的实验，在原有的基础上，做得更细更实更有效。

出现学困生、流失生，不是到了三年级中考时再做工作，这要从小抓起，从少抓起，从细抓起；抓学困生，不仅仅是学校的工作，教师的工作，它也是社会的工作，是家庭的工作，全社会都要齐抓共管，形成强有力的全方位的合力，从源头上杜绝学困生的产生。

1.把“学困生问题的研究与转化”课题的实验研究与“以学为主，当堂达标”课堂教学研究课题结合起来，从课堂教学的策略研究做起，用科学的符合学生身心发展的教学方式，用生动鲜活厚重的教学内容，激发学生学习兴趣，促进学生能力提高，提升学生人生价值，促使学生幸福快乐地成长。如“以学为主”的方式，小组合作学习的方式等。

2.继续改变教师的思想观念和意识，改变师生关系，转变教学方式，构建民主和谐的课堂，让学生能在学习活动中平等地有尊严的学习知识，收获知识，增长能力。

3.继续加强学校的学困生的教育机制建设，建立建全学困生教育转化的机制，在科学的细化量化管理中，让转化学困生的工作与培养尖子生有同等的待遇。

英才学校顾名思义，是群英荟萃、群星闪烁、人才济济的学校，强将手下无弱兵，我相信，今后的英才学校，会在教书育人的通途上，培养出更多更好的英才。

小学课题会议发言稿篇十五

大家好！在这岁末年首之际，教研室的领导和专家在百忙之中莅临我校举行数学研究课题—《培养小学生数学学习兴趣的研究》的结题鉴定仪式。首先，我代表学校全体师生对各位领导、专家的到来表示最热烈的欢迎！同时，对课题组各位老师在研究过程中所付出的艰苦努力致以诚挚的谢意！

我校数学课题组于20xx年3月申报了《培养小学生数学学习兴趣的研究》的研究课题，20xx年5月批准立项并实施研究。该课题旨在教师从学生的生活经验和已有知识出发，课堂上，通过创设生动有趣的情境、小组学习、游戏活动等形式，培养学生学习数学的兴趣，引导学生观察、操作、交流等，使学生通过数学活动，掌握数学基本知识，最终把课题研究落实到提高学生数学知识的学习上。本课题在研究过程中有力地推动了我校的教育科研工作，为数学课堂教学提供了新的思路和方法；同时也有效提升了教师的研究能力与教学能力。

在研究过程中，数学教研组结合学科教学实际分高低两个学段，确定了《小学数学计算兴趣培养》（低段组）和《小学数学课堂教学中如何培养学生的问题意识》（高段组）两个子课题展开研究。积极引导教师利用课余时间上网查阅资料，搜集课题研究相关的理论知识，并定期开展专题研讨，定期在教研会上交流、讨论，进行阶段小结。活动成果颇丰，共收集整理了教师教学设计20余篇，教育教学论文20余篇，反思48份，专题发言稿15份，教师制作课件20多个，搜集整理各年级各册数学学习金点子100余条，数学趣味习题1000多道，摘录笔记20多本，搜集与课题相关的资料20余份。研究过程中，收集学生撰写数学日记80多篇，数学积累100多本，数学小报50余份，集体解决教师教学困惑60余个。同时，数学课题组通过各种特色活动推动数学课题研究的纵深开展。一年多来，分别举办了学生数学趣味竞赛、计算能力提高专题讲座，教师数学学习方法交流研讨会等活动，营造浓厚的数学学习氛围。

经过近两年的潜心研究，课题《培养小学生数学学习兴趣的研究》今天顺利结题，这是课题组各位成员积极探索、大胆实践的结果，更是教研室领导及各位专家长期以来引领、关注、指导我校教研工作的结果。

可以说，今天的结题会议是对我校教科研成效的肯定，也是对我们工作的一种鞭策，将极大地振奋我们全体教师的科研热情，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研兴校、科研强校”落到实处，积极打造高效课堂工作向更高、更深层次迈进，全面提高我校教育教学科研水平，把清油河希望小学办成一所具有浓厚科研氛围的特色农村小学。同时，也恳请各位领导和专家一如既往地对我校教育科研工作予以大力支持和帮助！

小学课题会议发言稿篇十六

晚上好!为进一步搞好社会、学校、家庭三方面的沟通工作，办好我们的学校，培养好我们的孩子，提高我校的教育、教学质量，把孩子培养成为“德、智、体、美、劳”等全面发展和培养成为一个“有道德、守纪律、有文化、懂科学”的一代新人。以适应当今社会发展需要的人才。为此，我们今天在在校召开家长会议，希望通过本次的会议，并在广大家长的支持配合下能够促进我校教育、教学等各项工作的发展，特别是学生德育教育工作的发展。我校长期来通过家校互相沟通，相互了解共识了学生们在家庭、在学校、在社会的情况起到共同教育，共同培养是十分重要的，也是我们工作的目的。家、校共同努力把孩子从生活到学习，从思想教育到行为规范的培养管理做得更好，更有实效，从而达到我们培养的目的。今天通过家长会也希望各位家长能一如既往关心、支持、配合我校的各项工作。就此，今晚的家长会能得到各位家长在百忙中抽出宝贵时间出席会议，我们全体师生表示热烈欢迎和衷心的感谢。现就我校一年来的教育、教学等各工作情况向各位家长汇报。

我校现时有1—6年级12个教学班，学生593人。本市户籍生339人，外盛市学生254人。教职工27人，现拥有多媒体电教平台18个，达到了省市学校教育现代化电化教学设备指标要求。现时我们在通过顺德区教育局、佛山市教育局评估专家评估验收。命名我校为“顺德区绿色学校”、“佛山市一级学校”、“佛山市优质学校”称号。同时，今年上半年也通过了教育现代化教学设备、设施工作评估达到省市的标准。我校于2003—2008年度连续6年评为“勒流街道先进学校”和“街道卫生先进单位”、“少先队工作先进单位”及街道德育工作评为“街道先进学校”，街道学生文艺汇演获街道优秀节目一、二等奖。我们的工作得到上级部门的肯定，这是我们学校全校师生的光荣，龙眼村的光荣。也是我们全校学生家长的光荣。因为我们的成绩全赖有村委会领导关心与支持，也是家长们的积极配合与支持，我校师生们的共同努力而取得的成果。

各位家长，孩子们的日常学习、生活、行为表现等进行规范性教育是十分重要的，也是作为我们学校、家长、社会教育的重要一环，不能忽视，如果忽视必然带来严重的后果。为此，我们学校一直以来都非常重视学生的政治思想、道德品质、日常行为规范及交通、消防、饮食卫生等的安全教育。并制订了一系列较完善的'安全管理制度。如：《龙眼小学安全管理工作规则》、《学校安全教育规则》、《学校交通安全管理规则》、《学校安全管理工作责任书》、《学校安全管理领导责任制度和责任制》，以及学校九大安全应急预案等。不断加强对师生的安全教育。同时，我们经常以书面的形式向家长们发出家长信提示家长要特别关注子女的安全教育。例如：学生外出活动;学生寒、暑假期、大型活动等都有发家长信，也发有学生“五不承诺书”、“假日自我监督表”等发到家长，要求家长与孩子一起做好安全工作，家长们也非常配合学校的工作。不过也有个别家长也以要上班、没时间管促子女为由，忽略对子女管教工作，有的甚至认为教育学生是学校的事，这样的思想表现是不对的、不负责的。教育子女、教育孩子，第一责任人是父母，是家庭。学校也要肩负教育学生成长的责任，但不是第一责任人，所以家长们为了孩子的成才一定要与学校一起肩负把孩子培养成才的责任。但教育孩子的工作是一项长期性的工程，不是一朝一夕的，同时，孩子们安全教育工作也有他的长期性、艰巨性的，复杂的特点。面对当前的安全形势，我们决不能掉以轻心。而是应常抓不懈。家长、学校也要共同肩负教育孩子们的责任。所以希望各位家长在日常工作、生活中能大力配合学校做好孩子们思想品德及安全教育工作和做好孩子们的监护与培养工作，让孩子们能在愉快、轻松的环境中、幸福、健康地成长。

为了让各位家长更清楚了解孩子在校的学习情况，让班主任老师向各位家长把你孩子的情况向你汇报并做好沟通工作。

最后，祝各位身体健康，工作顺利，家庭幸福。