工程化学论文范文简短(优秀18篇)

推理是通过观察、思考和分析来得出结论的一种思维方式。该如何在面试中展现自己的优势？这是小编为大家准备的一些总结范文，希望能帮到你。

工程化学论文范文简短篇一

本周特聘名师xx老师和师大的巡回指导老师xx老师来到井陉一中进行听课。但是高一化学的教学计划安排本周为复习周，主要对高中化学必修二第二章“化学反应与能量”进行系统的复习和梳理。虽然将新授课作为公开课的效果更好，但是在指导老师的建议下，我决定将顶岗以来的第一节复习课作为一次公开课。虽然这节复习课在教研组长的指导和学生们的配合下顺利完成了，但是通过学生的学习反馈和特聘名师的点评，我发现了自己在复习课中的很多不足之处。所以，我将对复习课的授课心得和教学反思总结如下：

首先，在上一节复习课之前我们应该明白复习课的意义在于——压缩知识，提取精华，最终让学生达到能力提升。所以，在复习过程中要分清主次及本章内容的`重难点，不能眉毛胡子一把抓。想通过一节课的时间将知识复习的面面俱到本身就是不可能的，所以这就要求教师必须要压缩知识，将本章内容的精华部分提取出来再呈现给学生，让学生真正的提取精华、获取重点，最终达到能力的提升。

第二，授课过程要简练。这里的简练包括两个部分：一是教师语言要简练，切忌多次重复；二是例题不在多而在精，切忌使用题海战术。我在带领学生复习可逆反应时，为了加深学生的记忆，将可逆反应的两个特点重复了四五遍。虽然重复了很多次，却没有达到我想要的效果，通过跟学生的沟通我了解到，很多学生掌握了这个知识点时老师还不断重复，学生容易走思出神从而影响到后续的听课。所以，在复习课中教师最好采用放慢语速、加重语气的方法来引起学生注意，切忌不断重复。其次，例题挑选要有针对性。虽然大量的习题会帮助学生巩固知识，但是盲目的大量练习则是弊大于利，学生的学习兴趣和激情会在“题海战术”中消磨。适当的习题是必要的，所以这就要求教师在选择例题时要有代表性，力求精简。

第三，在整个的复习过程中要牢牢以学生为主体。一是在课堂中让学生回忆知识点、让学生进行展示，教师在其中起指导作用，切不可越俎代庖替学生回答问题；二是充分了解学情，对学生的不足之处做到心中有数，从而进行有针对的复习。在讲解化学反应速率的相关计算时，我请一名学生来给出答案。学生本来想展示一下自己的做题思路，但是这时候我为了节约时间直接告诉其他学生这个题使用排除法。虽然节约了时间，但是我的做法一是让回答问题的学生感到失落，二是没有给同学们留下思考的时间。很多学生因为我给出了答案自己也就不在深入思考了，从而阻碍了学生思维深度的发展。所以，在复习过程中，一定要时刻以学生为主体，从学生的角度出发去进行授课。

最后，一定要给学生留下思考、整理的时间，让学生自己回顾整节课的知识，进行查漏补缺。学生在听老师的讲解时往往十分明白，但是一到自己总结、做题时就开始犯迷糊。这说明学生对于知识的理解还是不透彻的，所以教师在课上给学生留下五分钟左右的回顾时间一是让学生弄清疑惑，二是有助于学生自己梳理知识，有效地构建知识框架。

这是我的第一堂复习课，有优点，但是同时存在的是很多的不足之处。在学校，除了学生要不断的学习，作为一名教师的我们更要不断的学习。我会虚心接受来自老教师们的意见，不断提高、改进自己的教学能力和授课理念，在顶岗实习的半年中不断挑战自己、挑战更多的授课类型，争取早日成长为一名合格的人民教师！

工程化学论文范文简短篇二

摘要：在处理有害、有毒物质时，采用传统化化学生产方法具有必须的滞后性，严重影响了化学工业的发展速率。所以，应结合应用绿色化学工程和工艺，这样一来方可减少成本费用的支出，进而提升资源利用率。本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，并提出了个人见解，对今后的研究具有必须的参考好处。

在当前社会的发展中，科技水平得到了飞速发展，而经济发展速度也随之加快，在这一背景条件的影响下，环境污染也在不断加剧，而自然生态系统也遭到了破坏。因此，我们务必要提高对自然环境的保护力度，合理应用各项资源和能源，提升其应用效率，这样一来方可到达可持续发展的目的。本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，而这也是减少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并对人类的发展具有必须的现实好处。

1.1正确选取清洁生产技术。

结合当前社会的发展形势进行思考，由于清洁生产技术所需的成本比较高，当对生产原料进行相应的处理之后，能够有效提升资源利用率，进而提升化学生产的综合品质。现阶段，比较常见的清洁生产技术可包括以下几种，即：脱硝技术与脱硫技术，透过采用合理的方式对垃圾物质以及具有必须污染性的化学物质等采用此种方式处理后，均会使其变为沼气。在此过程中，也务必要合理应用自然发电技术，例如风能等，研发出更多的新型技术手段，尤其是应加大生物工程的研发力度，推出很多全新的清洁生产技术，方可提升资源利用率，减少污染状况，保护自然生态环境。

1.2合理应用生物技术。

透过对化学工程生产进行分析后可发现，应用比较广泛的生物技术主要可包括两个方面，即：生物化工以及化学仿生学、例如，在正确使用生物酶后，结合相应的绿色化工工程以及工艺，能够有效提高资源的利用率，促使再生资源能够得以使用，进而提高产品质量。现阶段，针对绿色化学工程和工艺而言，比较常见的催化剂可包括工业酶等，并具有多种优势特征，即：污染少、反应效果较佳以及产品质量好等，可有效促进循环经济的发展。

1.3适当生产环境友好型产品。

若想保护自然生态环境，那么生产出各类环境友好型产品尤为关键，并具有重要作用，例如清洁汽油等，而这也是该领域今后研究的主要资料之一。所以，在人类的日常生活中，应提高对绿色产品的宣传力度，并且开始应用绿色产品，这样一来方可保护环境，最后到达可持续发展的目的。

结合当前的发展形势进行思考，务必要合理开发绿色化学工程和工艺，具体要求可包括以下几个方面，即：

2.1正确应用绿色化学原料。

透过对化学生产工艺进行分析后可发现，务必要正确应用化学生产原料，这样一来方可有效减少资源浪费的状况，进而避免出现过多的化学污染。通常状况下来看，在进行化工生产时，所选取的原料基本上均是具有不可再生特点，假设应用比较多，不仅仅会耗费过多的能源，同时也会提升污染物质的排放量，进而对自然生态环境造成污染，不利于人类的发展。所以，在化工生产的过程中应正确选取绿色化学原料，而这也是绿色化学工程需要探讨的首要问题，在应用自然物质等之后，例如苞米杆等，能够制造出很多的化学产品。在此过程中，该类原料所构成的气体基本上均为氢气，这样一来则并不能够造成环境污染，并且也不会危害人类的身体健康，可有效保障自然生态系统发展平衡，对人类的可持续发展可产生必须的用心影响。

2.2提高化学反应选取性。

当化学物质出现反应时，化学反应是其中的主要组成部分，一般条件下来看，在对化学原料进行转化时，应采用化学反应方可实现。所以，在此过程中我们务必要提高化学反应的选取性，这样一来方可有效提升生产效率，增强生产质量，进而减少成本费用的支出。根据实践研究结果显示，在发生化学反应时，通常均会受到时间、社会条件以及资源等方面的影响，例如，针对氧化反应来说，则会构成较多的热能，导致原料呈现出变质的状况，进而危害到产品的综合品质。因此，在进行生产时，务必要正确运用新型反应方式，而这也是开展绿色化学工程的首要条件，不仅仅能够提升催化效果，同时也能够增多原料的反应时间，并提高生产效率。

1.3应用无毒无害催化原料。

现阶段，由于化学工业的发展速度飞快，因此，在进行化学生产时，务必要采用正确的手段应用化学反应，这样一来方可有效促进化学工业的发展，进而到达可持续的目的。然而，在整体的化学反应流程中，催化剂尤为关键，可对物质起到必须的催化作用，因此我们务必要正确应用无不良反应的催化原料，方可提高催化效果，并且减少环境污染的状况。

3结语。

综上所述，透过大力研究绿色化学工程与工艺后，不仅仅能够保护自然生态环境，同时也能够有效提升资源的应用效率，提高人类的生活品质。所以，我们务必要提高对这一领域的研发力度，这样一来方可避免资源浪费的状况出现，有效促进循环经济的发展，到达可持续发展的目的，创造出更加完美的和谐社会。

参考文献：

[1]李世英。浅议绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用[j].科技与企业，，（06）：81.

工程化学论文范文简短篇三

籍贯张家港市居住地张家港市。

民族汉政治面貌团员。

求职类型应届毕业生。

联系方式移动电话：

家庭电话：

e_mail：

qq/msn：

教育经历1993年9月至7月于张家港市东莱小学就读小学。

199月至7月于张家港市东莱中学就读初中。

209月至7月于张家港市后塍高级中学就读高中。

209月至7月于江苏食品职业技术学院就读大专。

209月至7月于淮海工学院就读本科。

技能水平207月获得国家内审员证书（iso9000，iso1400；haccp）。

年3月获得化学中级分析工证书。

自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。

求职意向食品/饮料研发,质量检验员/测试员,食品/饮料研发。

工程化学论文范文简短篇四

传统化学工程使用处理工艺对有毒污染物的处理滞后性较强，通常是在污染物产生之后再另外做针对性处理，不仅仅增加了处理成本，且治标不治本。比如传统工艺烟气除尘，虽然净化了气体，但是污染物直接转化为废渣废水，还需要另一道工序做清洁处理，无疑工序和成本的增加都使得效果不那么理想。绿色化学工艺的介入，能够直接在生产或排放阶段就完成清洁使命，透过化学反应到达预防、控制和消毒污染的目的。

化学原料是化学工程的源头，原料决定了生产流程和工艺的选取，绿色工艺的介入能够从源头上改变原料生产带来的各类化学污染，同时绿色工艺与化学工程的结合还可高效利用各类自然资源，实现深度开发利用，兼顾无污染、节能、环保的生产方式必然会掀起一轮新的工业革命。绿色原料的典型开发应用比如甘蔗渣、稻草、麦秆以及木屑、树枝、芦苇等可加工成为酮类、酸类与醇类化学品。

在化学反应中使用选取性高的试剂也是绿色工艺应用的一个途径。以石油化工为例，生产过程中烃类选取性氧化反应较为普遍，作为一种强方热性反应，具有生成物不稳定、易进一步氧化等特征，所以，催化反应中此反应并非最佳选取，生成物的不稳定也不利于提取最终产物，所以，为改善这种状况，使用选取性高的试剂是最佳途径。如此一来，不仅仅能够降低成本，节约资源，还能够降低分离产品的难度提升纯度，无疑实现了提升效益和减少污染的双赢，所以，绿色化学工程在这方面的研究实践也十分热门。随着越来越多的化学反应被应用到工业生产中，催化剂对提升反应速率效果显着，所以目前化学工艺领域用心研究无毒无害的高效催化剂成为主流发展方向不一，不仅仅有利于工业的发展，对于推动化学分子深入研究也有助益，分子筛催化剂和烷基化固相催化剂就是其中较为典型的代表。

分析绿色化学工艺是实现节能减排的重要途径，对绿色工艺的重视与开发也彰显了当前世界范围内节能减排的重要性。长达两百余年的工业化路程，使得人类活动对自然资源环境的危害越来越大，尤其中国作为当前世界最大的工业国，“三废”问题十分突出，pm2.5问题也成为了悬在人们头上的一把利剑，将资源枯竭、环境污染、生态失衡、人口问题等推到了台前更加显着的位置。大型化工企业作为与人们生存发展息息相关的企业，石油化工与煤炭除去带给能源之外，还带给多种衍生化工产品为人们衣食住行服务，生产过程中产生的废水废渣废气、消耗的超多原材料都警示着当前务必用心发展绿色化工工艺，以到达节能减排、实现可持续发展的目的。就目前而言，节能减排的实现途径主要以下几种:研发新科技、新工艺全过程控制污染;利用先进清洁工艺从源头控制污染;利用技术和工艺创新打造可循环绿色生态产业链;发展循环经济等。绿色化学工程与工艺作为节能减排目标得以实现的重要保障，广泛应用于多个领域，就目前来说，主要以三种表现为主，分别是清洁生产技术、生物技术的应用及生产环境友好型产品。

绿色化学工程与工艺使用生物技术服务可再生能源的合成，像有机化合物原料的应用经历了从动植物到石油煤炭的发展过程，现如今已经开始广泛应用各类再合成的有机化合物。在绿色化工中，所使用的催化剂多以工业酶和自然界中存在的酶，酶与其他化学催化剂相比，具有反应条件温和、生成物优良、污染少等优势，对于当前化工领域而言，生物酶的利用和研发就成为了绿色化工的重要发展方向。像丙烯酰胺的制备，最早使用丙烯晴，在环城生物酶催化后，不仅仅能耗与成本大幅度减低，且反应完全无副产物，对工业生产而言有多重用心好处。

除此之外，绿色化工工艺还广泛应用于生产环境友好型产品领域，生活中有众多具体应用实例。比如空调制冷多使用氟利昂，会造成臭氧层空洞、紫外线增多、温度升高，目前正用心寻求替代品且朝着低能耗方向发展，无磷洗衣粉减少对河流水域污染和人体健康的危害，可降解塑造制品对土地、水源危害都将进一步减轻，清洁汽油的使用可对大气污染降低，以上种种尝试都说明了在生产环境友好型产品领域，绿色化工工艺所发挥的用心作用。尤其是近年来无污染汽油的研发与应用，像低硫柴油、乙醇、二甲醚等，不仅仅经济环保，发展前景好，且制备生产对自然资源的消耗、对环境的危害都不断降低，证实了绿色工程化工应用的优越性。

3.总结。

综上所述，绿色工程化工作为建设资源节约型社会、实现可持续发展目标的关键，对生产生活益处多多，应当用心鼓励绿色化工介入工农业生产，以贯彻节能减排目标。

工程化学论文范文简短篇五

基于成果导向的《化学反应工程》的教学改革思路为:由毕业要求分解的某些指标点落实到《化学反应工程》课程中，制定《化学反应工程》课程与毕业要求指标点的对应关系，修订教学大纲，实施课程教学，课程教学结束后通过课程目标评价定量分析课程目标达成度。(1)建立课程目标与毕业要求指标点的对应关系。将课程目标指向学生的学习结果上，以学生所获“成果”为目标实施教学，最终促使学生学习成果的达成。基于此，修改《化学反应工程》课程教学大纲，明确给出课程目标与专业认证毕业要求指标点间的关系，如表1所示。这样明确了学生通过《化学反应工程》课程学习，能达到怎样的成果，任课教师围绕学生最终“成果”，即毕业要求指标点，反向设计教学过程。(2)注重学生为中心，教学过程更具灵活性。任课教师首先基于《化学反应工程》的课程教学大纲，围绕课程目标的实现编制课程实施大纲，课程实施大纲主要根据学生的实际情况，编写实施教学的详细教学过程。课程实施大纲既体现以学生为中心的教学理念，也体现出不同任课教师的个性以及任课教师对课程的理解。教学过程亦注重以学生为中心。教学授课形式避免“讲座式”、“一言堂”等讲述法，针对不同的教学内容可采用非讲述法。如讲授均相单一化学反应，采用提问或讨论式的教学方法使学生回忆“物理化学”均相化学反应动力学内容;又如讲授非均相催化反应过程，采用探究式的教学方法让学生分析整个过程的步骤，认识控制步骤对反应速率所起的关键作用，进而引出过程的总速率等于整个过程中最慢的那个步骤的速率;再如对于课程中涉及到非常重要且难于理解的知识点，诸如“返混”、“非均相反应本征速率的测定”等，则将这些知识点作为微课片段，授课前呈现给学生，然后采用基于微课的翻转课堂式教学形式，将学习的决定权由教师转移给了学生，让学生在课前通过微课，以及自己查阅的资料学习这些知识点，课堂上教师仅通过协作学生学习的方法，实现学生对知识点的理解和掌握。(3)教学评价聚焦学生能力指标。改革传统的“重学生知识点掌握”为主的教学评价，通过课程考核结果，围绕课程目标，对学生的能力获得进行评价。目前主要依据《化学反应工程》课程期末考试成绩评价该课程目标达成度。课程目标达成度评价首先将考核内容与毕业要求指标点一一对应，即列出每一毕业要求指标点对应的小题，再这些小题总分加和起来作为每一指标点对应的目标分值，随机抽样30人左右的试卷，分别计算每一指标点对应的小题的平均分，将此平均分除以每一指标点对应的目标分值，获得每一指标点对应的课程目标达成度，将课程目标达成度与课程目标达成度期望值对比，分析学生通过《化学反应工程》的课程学习，是否达到所应具有的能力要求，并给出课程持续改进的措施。以我校级化学工程与工艺专业卓越班为例，通过学生《化学反应工程》期末课程考试成绩，给出课程目标达成度评价。如表2所示。可见，对于指标点1、2，课程目标达成度分别为0.79和0.73，课程目标达成度期望值皆为0.7，说明通过该课程的学习，学生基本理解了化学反应工程的基本概念及研究方法，且基本能结合化学反应特点实现反应器的分析、优化。目前《化学反应工程》的课程考核方式以及学生能力获得评价相对单一。考核方式以课程期末考试成绩为主，平时作业、提问等为辅;学生能力获得评价主要依据学生《化学反应工程》期末考试成绩评价课程目标达成度。鉴于此，后续还希望引入多层次的考核内容、多元化的考核方式以及完善的学生能力获得评价方式。多层次的考核内容主要体现在期末考核引入案例分析、主观讨论题等以考查学生解决问题的能力;多元化的考核方式主要体现在考核形式除了期末考试、平时作业外，引入课堂讨论、学科竞赛、小论文、课堂练习等考核方式;完善的学生能力获得评价方式主要体现在以多元化的考核方式为依据，评价学生能力的达成度。

3结语。

基于成果导向的《化学反应工程》教学改革相对于传统的“以知识为主导”的教学来说，不仅将教学理念定位在“学生能力的产出”上，而且通过多样化的教学方法实施教学，真正做到“以学生为中心”。课程结束后，通过课程考核结果，围绕课程目标，对学生的能力获得进行评价，给出持续改进措施。该教学改革取得了良好的教学效果。不过目前《化学反应工程》的课程考核方式以及学生能力获得评价相对单一，因此对多层次的考核内容、多元化的考核方式以及完善的学生能力获得评价方式有待进一步探索。

参考文献。

［1］严宗诚，陈砺，吴妙娴，等.工程教育专业认证背景下的化工专业工程教育培养机制探索［j］.化工高等教育，(5):7－10，21.

［2］孙桓五，张琤.基于工程教育专业认证理念的地方高校工科专业建设实践［j］.中国大学教学，(11):39－42，53.

［3］孙晶，张伟，任宗金，等.工程教育专业认证毕业要求达成度的成果导向评价［j］.清华大学教育研究，2017，38(4):117－124.

［4］王金旭，朱正伟，李茂国.成果导向:从认证理念到教学模式［j］.中国大学教学，2017(6):77－82.

［5］吴元欣，刘生鹏，丁一刚，等.反应工程课程体系改革与学生创新能力培养的探索［j］.化工高等教育，(5):25－28.

［6］周涛，谭军，叶红齐，等.化学反应工程课程教学内容和课程体系改革［j］.化工高等教育，(3):26－28.

［7］李颢，郑延成，尹先清，等.化学反应工程课程教学改革初探［j］.广州化工，，42(3):140－141.

工程化学论文范文简短篇六

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

萝岗区。

民族：

瑶族。

户口所在地：

广西。

身材：

165cm?67kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

26岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

化工：化工工程师、轻工、生产主管/督导/领班/组长：

工作年限：

4

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

面议。

希望工作地区：

广州东莞佛山。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：-10～-10广西蒙山县环保局。

公司性质：

事业单位所属行业：事业单位/社会团体。

担任职务：

工作人员。

工作描述：

在环保局综合股工作。负责建设项目环保审批、城镇水源保护区划分等工作。

离职原因：

合同到期，寻求更大发展。

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：原材料和加工。

担任职务：

技术研发员。

工作描述：

负责品质监管及新产品研发。

离职原因：

合同到期。

公司名称：

公司性质：

国有企业所属行业：石油/化工/矿产/地质。

担任职务：

初级技术员。

工作描述：

负责跟踪生产。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

广西大学。

最高学历：

本科。

毕业日期：

所学专业一：

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

广西大学。

本科学位证。

105931200605001430。

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

良好。

工作能力及其他专长。

1.设计工艺流程，研发变性淀粉在纺织、造纸、建筑、食品等领域应用，有2吨以上的中试经验，生产时跟踪检测产品的`质量。

2.熟悉建设项目环境保护审批的全部流程及建设项目环保资金专项申报，绘制城镇水源保护区地理信息图。

3.熟练操作office、excel等软件。

详细个人自传。

本人周帮宁，男，瑶族，广西蒙山县人。

2006年6月-2006年9月在云南云维集团大维制氨分厂担任初级技术员，负责跟踪生产。

2006年9月-9月在广西百事达淀粉有限公司担任技术研发员。负责品质监管及新产品研发。在这2年里，熟悉了企业生产的整个工艺流程，和同事共同研发了纺织、造纸、食品等方面应用的变性淀粉，有2吨以上的中试经验，生产时跟踪检测产品的质量。

2010月-10月在广西蒙山县环境保护局综合股工作。负责建设项目环保审批、城镇水源保护区划分等工作。在这2年里，熟悉了项目审批的全部流程，独自完成城镇水源保护区地理信息图的绘制，协助领导完成生态县建设规划申报等。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

工程化学论文范文简短篇七

《化学反应工程》是以化学反应为基础，以反应器的设计与优化为目标，同时以工程问题为对象专业课。该课理论枯燥、内容抽象，既涉及化学本征反应特性，又涉及相际的动量、热量和质量的传递特征，甚至还有各种繁琐数学模型的表达，因此具有难教、难学、难掌握、难应用的特点［5－7］。我校对《化学反应工程》课程教学仍主要采用传统教学模式，注重教师如何讲，而忽略学生如何学;注重理论知识的传达，而忽视学生实践能力的培养。因此教学过程中，虽以点名的方式将学生束缚在教室内，但学生注意力不集中，积极性不高，致教学效果不佳。为了使学生能有效的掌握化学反应工程知识，我校也进行了积极的教学改革与尝试，如基于工程案例的教学改革，这种教学改革实质为教学方法的改进，即针对某一实际的工程案例，让学生从中获得某些专业知识;该方法相比于讲授式更形象直观;又如互动式的教学改革，这种教学改革实质亦为教学方法的改进，即课堂上增强学生和教师间的交流，以提高学生的注意力。这些教学改革在一定程度上弥补了传统教学过程的不足，逐渐从教师为主导的课堂教学走向“师生的互动”，对人才培养质量起到了一定的促进作用。不过这些教学改革本质上还是依据“教学内容”正向设计教学，属于“教学内容导向”的教学模式，而不是将教学的重点放到学生的“能力产出”上来［4］。

工程化学论文范文简短篇八

中考化学易错知识点：

1、二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸?

这是一个可逆过程?

干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红。

2、一氧化碳和氧化铁反应条件是高温生成的二氧化碳不用加上升符号。

3、乳浊液和悬浊液不是溶液!

4、盐中不一定含金属元素(如铵盐)。

5、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4。

6、乳浊液和悬浊液不是溶液!

7、盐中不一定含金属元素(如铵盐)。

8、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4。

9、氧化物是有两种元素组成的(其中一种是氧元素)所以高锰酸钾不属于氧化物。

10、硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生(so2)。

1、基本反应类型：

化合反应：多变一。

分解反应：一变多。

置换反应：一单换一单。

复分解反应：互换离子。

2、常见元素的化合价(正价)：

一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝;。

一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;。

一二铜，二三铁，二四六七锰特别。

3、实验室制取氧气的步骤：

“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”

“查”检查装置的气密性。

“装”盛装药品，连好装置。

“定”试管固定在铁架台。

“点”点燃酒精灯进行加热。

“收”收集气体。

“离”导管移离水面。

“熄”熄灭酒精灯，停止加热。

4、用co还原氧化铜的实验步骤：

“一通、二点、三灭、四停、五处理”：

“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气，防止co污染环境。

5、电解水的实验现象：

“氧正氢负，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1：2。

6、组成地壳的元素：养闺女(氧、硅、铝)。

7、原子最外层与离子及化合价形成的关系：

“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。

8、化学实验基本操作口诀：

固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;。

块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，

不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。

托盘天平须放平，游码旋螺针对中;。

左放物来右放码，镊子夹大后夹小;。

试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。

试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。

酒灯加热用外焰，三分之二为界限。

硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。

实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。

排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

9、金属活动性顺序：

金属活动性顺序表：

(初中)钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。

10、“十字交叉法”写化学式的口诀：

“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错”

工程化学论文范文简短篇九

摘要:针对传统的“以知识为主导”课程教学，对我校《化学反应工程》课程进行了教学改革。该教学改革是将课程教学重心放在“学生能力产出”上，实现了教学范式由“内容为本”向“学生为本”的根本转变。教学改革内容包括课程目标与毕业要求的对应关系的建立、灵活多样的授课形式以及学生能力获得的课程评价。《化学反应工程》课程教学改革取得了良好的教学效果。

《化学反应工程》作为化工类专业的一门核心课程，对化学工程与工艺专业学生分析化工过程单元操作、反应过程以及解决化工及相关领域复杂工程问题能力的培养起至关重要的作用。本文以我校《化学反应工程》课程教学为例，针对现有教学理念、教学目标、教学过程及教学评价中存在的问题进行教学改革，以期提高我校工程教育人才培养质量。

工程化学论文范文简短篇十

姓名：

化学工艺工程个人简历模板。

性别：

女

民族：

汉族。

1985年10月15日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

155cm。

体重：

46kg。

户籍：

四川成都。

现所在地：

四川成都。

毕业学校：

四川大学。

学历：

本科。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

三年以上。

职称：

其他。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

人力资源-人事助理。

行政/后勤-行政专员/助理。

职位名称：

办公文员;行政助理;人事助理。

工作地区：

成都市龙泉驿;成都市锦江区;。

待遇要求：

2500元/月可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

普通话标准。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

四川化工职业技术学院。

专科。

四川大学。

本科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

成都六要素会计培训。

工作经历。

所在公司：

重庆川庆化工厂。

时间范围：

207月-年11月。

公司性质：

国有企业。

所属行业：

石油、化工业。

担任职位：

技术员实验员。

工作描述：

从事了两个月的基础技术工作之后被领导分配到实验室从事生产小实验以及废水处理实验！在废水处理试验中，取得了较好的效果。

离职原因：

离家较远。

所在公司：

成都立孚企业管理有限公司。

时间范围：

2009年11月-203月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：

收银员。

工作描述：

负责每日、每周、每月的报表统计以及日常办公工作。协助其他部门准备和完成每日工作!

离职原因：

作息不规律、能学习的面太狭小！

所在公司：

成都远东百货有限公司。

时间范围：

年3月-2011年12月。

公司性质：

外资企业(信息来源于大学生个人简历网http:///请注明)。

所属行业：

批发零售(百货、超市、专卖店)。

担任职位：

文员。

工作描述：

1、对每日，每周，每月的营业额进行统计、分析。2、负责办公用品的申领、发放。3、各类文件的`整理、归档以及制作一些常用表格。4、维护办公室环境、保障日常办公的正常进行。5、负责通知办公室人员参加各类会议及提醒各部门工作的重点。6、日常行政费用的预算、统计及发票整理及报销。7、协助上级处理有关行政及日常工作。8、临时交办的其他工作。9、协助并配合其它部门的工作。10、负责合同的初步审阅及整理、归档。

离职原因：

家住龙泉，想在龙泉上班！

其他信息。

自我评价：

一直以来的踏实、勤奋、强烈的集体荣誉感和团队协作精神让我能很快适应新的工作环境和工作团队！

发展方向：

主要负责日常办公事宜及领导交办的各项事务！

对于自己熟悉的问题，尽量用更好更快的方法做好！

面对新的问题，要多思考，虚心学习和请教，运用自己以往的工作经验，共性点参考借鉴完成！

其他要求：

联系方式。

工程化学论文范文简短篇十一

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湖北。

身材：

170cm57kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

26岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

环境保护类：环保类、建筑/房地产/物业管理类：给水排水类、化学工程类：化工类。

工作年限：

3

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

2000--3500。

希望工作地区：

广东省湖北。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：市政，公用事业。

担任职务：

技术负责人。

工作描述：

广州康师傅水厂调试.

英博雪津啤酒（三明）4500m3/d，设计，施工管理，调试。

英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，施工管理调试。

英博雪津啤酒（莆田二厂）9000m3/d，设计，施工管理。

英博雪津啤酒（南昌）50003/d，施工管理。

佛山百威啤酒污水站参与设计。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

黄石理工学院。

最高学历：

本科。

毕业日期：

所学专业一：

环境工程。

所学专业二：

给排水工程。

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

黄石理工学院。

环境工程。

本科毕业证。

外语：

英语良好。

国语水平：

一般。

粤语水平：

一般。

语言能力。

工作能力及其他专长。

从事环境工程设计、施工安装、调试、管理。

自从事环境工程工程以来，有着大量设计，施工，调试管理经验。其中包括新生实业2000m3/d印染废水。髙富石油化工锅炉烟气除尘，英博雪津啤酒（三明）4500m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，英博雪津啤酒（南昌5000m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田二厂）9000m3/d污水工程等投资百万以上环保工程。

详细个人自传。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

132xxxxxxxxx。

家庭电话：

手机：

132xxxxxxxxx。

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

[

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工程化学论文范文简短篇十二

摘要：近代化学工程与工艺的发展更加注重多学科的融合，持续良好的生态环境是发展的重要环节。化学工程与工艺主要透过对相关的化工材料进行加工处理，使资源的利用率最大化，到达保护环境的目的。全面落实科学发展观，走环境保护与科技发展的道路，进一步调整资源环境与经济发展之间的关系。本文就化学工程与工艺发展趋势与环境的影响进行了一些分析。

化学工程与工艺就是对材料进行加工处理，然后进行再次利用实现能量的传递，这样高效环保完成资源的优化配置，优化产品加工生产的过程。化学工程与工艺的发展由来已久，它以化学工程相关理论还有实际的一些运用为指导，利用这一学科知识对各种产品进行研究、开发跟生产。化工工程领域的相关行业十分多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶炼化工等相关行业。化学工程领域相关的行业都是关乎我国经济发展的重要领域，化工工程还与一些高新科技领域相互影响作用，共同推动着科技的发展，促进社会的进步。目前化学工程领域正向着自动集约化、高效精细化方向发展。总而言之，化工工程涵盖的专业领域范围十分广，因此，加强对化工工程与工艺发展研究时十分有必要的。

化学工程简称化工，是研究以化学为代表的相关工业的，化学工程与工艺这门学科是一门工业特色十分显著学科，化学工程与工艺的研究范围广，是一门应用十分宽泛的专业。如一些食品加工业、印刷业、冶炼业、医药生产、材料化工等都是建立在化学工程与化学工艺的基础之上。化学工程与工艺这门课就是培养学习化学工程与化学工艺方面的理论知识，想要在这一门学科能够为我国各个行业都做出贡献，就务必要组织构建一个能够发展化学工程与工艺学科的研究基地。构建适合专业特点的，有利于人才培养的创新型体系。

化学工程与工艺这门学科是一门工业特色明显的专业，它覆盖了原有的各种化学相关的专业。现阶段，环保已经是人们普遍追求的一种生活方式跟生活态度。化学工程与化学工艺的相关研究是实现环保节能这一理念的重要实现途径。对于化学工程跟化学工艺的研究发现，人类在降低污染节约能源的时候能够实现利益的最大化，这样的前提条件下，人们都愿意进行节能环保方面的尝试。很多跨国大型企业都针对这种状况成立专门的科研小组，进行相关绿色环保方面的研究。社会的发展离不开科技的发展，科技发展不能以牺牲环境为代价。这就要求绿色环保的概念。科技的发展过程中化学工程与化学工艺的发展必须会占据重要位置。针对这样的状况，就应用心改变策略加大对化学工程与化学工艺方面的研究。

绿色化学也就是现今的人们所说的环境友好化学，这种化学方面的术语是现如今最为流行的术语。绿色化学就是环保，降低污染，用一些化学方面的技术还有方法来减少对生态环境的影响，降低环境污染对人类健康的影响。运用化学工程与化学工艺减少一些有害的原料还有催化剂等的生产还有使用。从根本上杜绝环境污染的产生，绿色化学的技术就是从源头来阻止污染的产生，用无毒无害的原料，并且对一些废弃物进行回收再利用。

分离工程就是使物质从无序向有序转变的一种非自发的过程，在一些重力、压力还有一些温度、电的影响下由外力的作用，这是一个消耗能量的过程，并且这也是化学工程与化学工艺分离工程研究的重要资料之一。现今使用比较多的分离工程方法就是蒸馏法，我国在蒸馏分离方法方面的研究已经有了十分深厚的理论依据跟实践经验，但是蒸馏分离方法在速度方面还是要进一步的改善。并且在一些蒸馏设备上也值得改善，蒸馏分离法如果在设备上采用现今新型的材料会取得较好的经济效益。并且对于提高蒸馏吸收的效率，降低蒸馏分离时间上，能够采用新型的吸收剂，吸收剂对蒸馏时间的长短也有很大的影响，因此，吸收剂的研究开发也是值得关注的。

膜分离技术也是现今比较流行的分离技术，膜分离具有节能、高效、易于清理等一些特点，被许多国家的科学家认为是当下最有发展潜力的分离技术。膜分离就是吸附分离，这种吸附分离的办法被广泛运用一些气体的干燥、废水等污染物的处理等等。膜分离的研究重点在于新型吸附剂的开发，膜分离的主要问题就是膜的污染还有防治。膜分离的研究务必要实现膜使用的长寿还有高效。

riticalfluid，scf（超临界流体）。

supercriticalfluid，scf（超临界流体）是一种温度还有压力都在临界点之上的无气体液体的相界面，同时具有液体跟气体性质的一种流体。这一技术在化工、食品加工还有生物医药工程中都有十分广泛的应用。scf质量高、工艺要求高。开发附加值高使其有着广阔的发展前景十分诱人的发展利润。近几年来，scwo（超临界水氧化法）用于环境治疗保护方面的研究比较多，在化学工程与化学工艺方面的研究较少，还处于研究试验期。

三、结束语。

当今世界面临着资源还有能源的短缺，全球国家都指出社会经济的发展不能以牺牲环境为代价，并且提出资源的节约还有保护环境的要求，这就需要化学工程与化学工艺的配合共同发展，我国在此基础上提出了转变可持续发展经济的概念，所以，相关的化学工程与化学工艺的行业领域就应要用心配合，对于化学工程与化学工艺的相关技术研究务必要重视其发展的环保性，推动传统的化学工程与化学工艺成为绿色的工艺。最大限度的减少环境污染，节约资源，用心研究开发新能源，走科技发展与环境友好的道路。

参考文献：

工程化学论文范文简短篇十三

0引言。

化工安全与环保是化学工程与工艺专业的一门必修课，以安全理论为指导与化工生产实践密切结合，围绕火灾、爆炸和中毒事故的预防，构建了一个比较完整、通用的化工安全技术体系。本课程是一门综合性和交叉性的课程[1]。由于本专业学生在安全系统工程方面知识的匮乏，导致学习过程中往往单一的变成对化学知识的学习而无法与安全有更深层次的结合。因此，在本课程的教学过程中融入一些安全系统工程中重要的分析方法显得尤为重要和迫切。

1内容讲解和学习方法。

本文以第五章中毒事故与通风置换技术中的中毒事故预防知识讲解为例[2]，引入安全系统工程中事故树分析方法对中毒事故的预防进行深入讲解。

1。1事故树介绍。

事故树是用来描述事故因果关系的且有方向性的“树”，在安全系统工程，它是一种重要的分析事故原因的方法[3]。它可以对各种系统的危险性进行安全性评价，既可用来定性分析，可以用来进行定量分析[4]。

事故树进行分析的步骤如下：

（1）绘制事故树。在认真了解相关的安全操作规程，及总结收集相关类似的事故资料的基础上，认真绘制出氯气急性中毒的事故树见图1。

（2）运用布尔代数求最小割集。最小割集是导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合，事故树的最小割集越多，事故系统就越复杂，事故发生的几率也越大，在最小割集太多不好分析时，也经常利用事故树的成功树求出事故树的最小径集，针对最小径集进行定性或定量分析，最终作出事故的控制措施。

（3）结构重要度分析，是从事故树结构上分析各基本事件的重要程度。即在不考虑各基本事件的发生概率，分析各基本事件的发生对顶上事件发生所产生的影响程度。

（4）每一組最小割集是反映事故树中可能引起顶上事件发生的一个基本事件组合，据此可有的放矢地制定预防控制措施。

图1氯气中毒事故树。

1。2事故树分析。

事故树定性分析：

（1）求最小割集：

t=m1·x1·m2。

=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。

事故树有6个最小割集，数目较多分析起来较为繁杂。

（2）求最小径集：由对偶成功树得：

t'=m1'+x1'+m2'。

=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。

由上式可知本事故树有三个最小径集，相比最小割集要简单，最小径集分别是。

p1={x1}。

p2={x2，x3}。

p3={x4，x5，x6}。

i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。

（4）定性分析：综上说明事故树的最小割集有6个，比较多，说明发生氯气泄漏中毒的途径是比较多的，而最小径集有3个相对较少，表明只要控制住3种途径的基本事件不发生，就能避免氯气泄漏中毒事故的发生。

从最小径集的分析结果来看，不管氯气泄漏与否，如果氯气储存场所的氯气浓度不超标则不会造成人员伤害事故，但一旦氯气泄漏想要氯气浓度不超标往往不容易做到。因而，防止瓶破裂与瓶出口阀损坏就显得尤为重要，最后也要做好防护用具的储备工作预防措施。

（1）首先最重要的是严格控制氯气瓶库的氯气浓度，加强通风。

（2）严格按照《压力容器安全技术监察规程》进行管理，加强对瓶体及其附件的检查。

（3）重视起防护用具的管理及相关安全教育。

2结论。

通过引入了与《化工安全与环保》课程紧密相关的安全工程重要分析方法事故树分析方法，对中毒事故与通风置换技术加以系统化地讲解，对本课程的教学进行初步探索。在以后的教学中要继续完善改进，以适应应用型人才培养的要求。

【参考文献】。

[1]黄燕，庄园琳，吴世逵，等。化工安全工程课程教学改革探索[j]。化工高等教育，20xx（1）：50—52。

[2]温路新，李大成，刘敏，等。化工安全与环保[m]。北京：科学出版社，20xx。

[3]徐志胜，姜学鹏。安全系统工程[m]。北京：机械工业出版社，20xx。

[4]卜全民，王涌涛，汪德爟。事故树分析法的应用研究[j]。西南石油大学学报，20xx，29（4）：141—144。

工程化学论文范文简短篇十四

化学工业是用化学方法进行生产的工业。包括基本化学工业和塑料、合成纤维、石油、橡胶、药剂、染料工业等.。是利用化学反映改变物质结构、成分、形态等生产化学产品的部门。如：无机酸、碱、盐、稀有元素、合成纤维、塑料、合成橡胶、染料、油漆、化肥、农药等。化学工业在世界各国的国民经济中都占有重要地位，是很多国家的基础产业和支柱产业。化学工业的发展速度和规模对社会经济的各个部门有着直接影响。

本文从加快煤化工、石油化工、化肥工业发展等方面介绍了化学工业中的高新技术，并展望了21世纪世界化学工业高新技术发展趋势及我们应采取的对策.

关键词。

化学工业，面临问题、发展趋势，煤化工，石油化工，化肥工业。

目前我国化工发展面临主要问题有:。

1资源短缺。

1.1石油。

到底，我国石油剩余可采储量为24.6亿吨，仅占世界剩余可采储量（1402.8亿吨）1.8%。到，中国石油需求量约为3亿吨，石油消耗与生产之间存在巨大缺口。如不采取用心有效的措施，到，我国对国际石油市场的依存度将到达50%左右。石油资源的短缺已严重制约着我国石油化工业的发展，供需矛盾日益突出。

1.2煤、天然气。

我国是个“缺油、少气、富煤”的国家，但他们的开采年限分别只有40年、50年和240年。目前估计全球有327万亿立方米常规天然气可采资源量，而我国人均占有量不到世界平均水平的十分之一，天然气在经济发展中也面临着严重的资源短缺压力。煤炭是我国的主要化石能源，这是因为煤的发热量是石油的二分之一，价格却是四分之一。照此刻的开采速度，一个世纪后煤炭资源将出现严重的枯竭状态。

2环境污染。

2.1工业“三废”的污染。

工业废水是对环境最大的污染源之一。水体污染后，饮用含砷、汞的水会使许多酶受到抑制或失去活性，造成肌体代谢障碍，同时会造成鱼类、人类中毒，破坏农作物生长素的构成，造成减产等。工业废气中排放的硫氧化物及其它污染物会引起好多呼吸道疾病和“温室效应”。工业废渣能透过不同途径危害自然环境和人体健康。

2.2农药。

农药对人体健康的危害主要是对“三致”作用和对生殖性能的影响等，联合国国际化学品安全规划署最近提出ddt、艾氏剂、狄氏剂等九种农药和多氯联苯、二恶英、苯并呋喃三种工业化学品为持久性有机污染物，它们在环境中化学性质稳定，容易蓄积在鱼类、鸟类和其他生物体内，并透过食物链进入人体，对人类和环境构成更大的威胁。总之，农药对环境造成的损失是多方面的，据有关学者研究指出，我国仅由农药的使用，对环境和社会每年造成的经济损失达11.23亿美元之多。

3生态破坏。

4.1可持续再生资源和废物资源在循环。

这就主要要求我们大力建设生态工业，发展工业共生园区；用心利用太阳能、风能、生物能、海洋能等未来新能源；同时大力对废物进行物质回收在循环，物质转换在循环，能量转换再循环等技术。

4.2清洁生产。

这要求我们在生产工艺中，尽力要求原料绿色化，化学反应绿色化，反应介质绿色化，最终要产品绿色化。尤其在重工业中，例如钢铁工业、金属铸造、煤炭开采和石油炼制等都是污染大户，务必进行清洁生产技术，尽力到达我们理想中的“零排放”。

4.3能源利用技术的绿色化。

在能源的利用上，首先应加大节约的力度，也就是用较少的资源创造同样的经济价值。再就是煤炭这个最大的能源浪费和环境污染大户，我们必须要大力注重洁净煤技术的发展。这样，不仅仅降低了污染，还能够添补我们国家石油资源的空缺，弥补电力不足的现状。总之，我国化学工业中的高物耗、高能耗、高污染已严重制约了经济的发展，已造成了发展的代价，这与建设节约型社会所要求的最少资源消耗、最小环境污染、最大经济效益和社会效益构成不可调和的矛盾。所以，我国应大力重视和开发新型的技术来克服我们当前化学工业所造成的一系列困难，出现我们所呼唤的资源绿色化，工艺绿色化，产品绿色化，从而实现我们的资源节约型社会、环境友好型社会应对当前我国化工行业所遇到的问题，业内专家对我国化学工业发展趋势分析总结：

首先，突出重点，抓好产品结构调整，继续发展农用化学品。化肥要向高浓度方向发展，提高复合肥的比例；发展高效、低毒、低残留品种农药，要增大除草剂的比例，并用心发展生物农药。

化肥工业发展现状及趋势。

我国是化肥生产大国，化肥产量位居全球首位。目前我国化肥生产企业有1000多家，其中氮肥生产企业近600家，钾肥生产企业47家。从全球化肥生产状况来看，氮肥占总量的60%左右，磷肥占23%左右、钾肥占17%左右。

年前后，中国仍将超多进口原油，以满足国内持续高速增长的市场需求。目前我国正逐步兑现入市承诺，开始解除对竞争性行业的限制，外资和民营资本进入石油化工上游行业的趋势上升，预计今后外国资本、民营资本和金融资本组成的投资财团在我国石油化工项目建设中将起重要作用。

等地都有发展煤液化产业化的资源条件，并于2010年至20期间建成若干个产业区。预计到年，我国煤炭直接液化总生产潜力将到达每年1600－1800万吨，间接液化总产品潜力将到达每年－2300万吨，届时煤液化生产的汽油、柴油等发动机燃料油为每年3200－3400万吨，能够带给国内约13%的交通燃料，构成补充石油短缺的重要途径之一。

（一）煤化工。

我市煤化工产业的发展应紧紧把握国内外煤化工发展的有利时机，优先发展煤制甲醇产业，适时开发以甲醇为原料的二甲醚、低碳烯烃等碳一化工产品，逐步构成以甲醇为龙头的下游产品产业链，实现甲醇产品的转化增值；规划建设以煤为原料的合成氨产业，建设大型化肥企业；用心推进煤液化产业的发展。

（二）化肥工业。

充分利用本地煤和俄罗斯的化肥原料资源，重点发展以合成氨为中间原料的氮肥产业和以俄罗斯钾矿为原料的钾肥产业。

（三）石油化工。

充分依托俄罗斯的石油资源，规划年加工原油200万吨的石油化工项目，重点发展乙烯及聚氯乙烯（pvc）产品。

三、对策措施。

1、做好项目的前期基础工作。

加快煤化工、石油化工、化肥工业的前期资料收集和编制项目的可行性研究报告。以确保在项目条件成熟时，尽快发展。同时高度关注化学工业发展动向，及时了解产业发展趋势和相关企业投资动向。制定贴合我市实际的产业政策。根据国家化学工业发展的趋势及我市的实际，务必对新上项目在技术、装备、规模上进行界定。新建企业建设规模不低于：煤制油100万吨/年以上；煤制甲醇60万吨/年以上；煤制合成氨30万吨/年以上；煤制烯烃50万吨/年以上；天然气制甲醇30万吨/年以上；聚氯乙烯10万吨/年以上。

2．加大技术创新力度，开拓化工高新技术及新兴产业。

世界大化工公司投入科研开发和技术创新的资金一般占其总产值的5％，甚至高达12％，而我国则仅占1％－1．5％。因此，务必切实加大科研投入，只有用新技术改造现有企业的生产技术与设备，才能使现有企业生存下去；也只有用技术创新成果建设一批高新技术产业，才能使化学工业适应新世纪国民经济各行业的要求。

3．适应新形势的要求，进行人员再教育。

知识和技术的创新和竞争，要靠人去掌握才能发挥作用，因此对化工行业来说，实施全行业人员的再教育，不断提高其知识的广度和深度是十分必要的。

4．推进企业资产重组构成一批大型集团。

近几年来，化工企业资产重组已有了一些进展，取得可喜的效果，但还远远不够。21世纪的中国化学工业，务必用心推进企业资产重组，尽快构成一批大型集团，才能适应提高市场竞争力的时代要求，才能顺应国际经济一体化发展的大趋势，保证我国化学工业持续、健康、稳定地发展。

5．利用丰富的生物资源，发展有特色的生物化工。我国地域辽阔，从寒带、温带直至亚热带，动植物、微生物资源品种繁多，这为我国发展生物化工带给了丰富的物质基础。国外不少有识之士对此十分重视，纷纷与我国有关部门合作，以期在医药、农药、兽药、食品添加剂、饲料添加剂等门类中开发出重要的新品种，对促进人类健康发挥重要作用。

6．切实重视环境保护，实施可持续发展战略。

对策：使成品油价格真实反映石油资源的稀缺性，利用价格和税收杠杆促进替代能源的发展。

工程化学论文范文简短篇十五

摘要：化学反应速率是高中化学中的重点内容，其所涵盖的知识点实验性较强。本文对化学反应速率的教学内容及其教学价值作了简要阐述，并具体分析了高中化学反应速率教学中探究实验的实践和设计，以期为广大高中化学教师化学反应速率相关教学工作的开展提供一定的参考意见。

关键词：高中；化学反应速率；探究实验；实践和设计。

化学反应速率主要是站在化学动力学角度对化学反应进行研究，课程所涉及的内容较为复杂。对大部分高中生而言，这一课程的学习成效都不是特别好，学生根本不知从何处下手，这在一定程度上对教师教学工作的开展造成了一定影响。怎样对反应速率的探究实验进行实践和设计已经成为了众多化学教师所关注的重点内容。

一、化学反应速率概述。

教材中关于化学反应速率的内容主要包括其概念内涵、影响因素以及定量表述等。在高中化学（必修2）当中，化学反应速率的学习就从定性提升至定量，这在很大程度上为高中化学（选修4）中对微观角度下的化学反应速率学习奠定了较为坚实的基础，发挥着承上启下作用。该研究的教学价值在于让学生通过观察和分析该实验，切身感受温度和催化剂对反应速率所产生的影响，将定性描述上升至定量表述，使其能够运用温度、催化剂以及浓度等对反应速率进行调控，并能够对其加以解释。同时，培养学生以事实为依据，并得出相关结论的科学态度和精神。

二、高中化学反应速率教学中探究实验的实践和设计。

在这个阶段的高中生已经具备了一定程度的化学学习基础，要想激发学生的学习兴趣，真正理解和消化与化学速率相关的知识，最好的方式就是让学生亲自参与实验，通过改变反应条件，对反应结果进行调控，使学生能够亲身感受到不同化学速率所带来的影响。该探究实验的实践和设计一共分为概念引入、概念理解和概念应用者三大环节。第一，概念引入环节。在该环节，教学的主要目的就是让学生感受到化学反应速率的快慢。在教学素材和问题设计方面，可以通过实验小竞赛的方式进行，先选出六名学生，并将其分为三组。第一组学生用mg和稀硫酸制备氢气，第二组学生用zn与稀硫酸制备氢气，第三组用fe与稀硫酸制备氢气，这三组所用的稀硫酸的浓度是相同的。在实验过程中，反应物的用量应该与颗粒的大小控制在一个相近的水平上。最先收集到一试管纯净氢气的.小组为胜利者。第二，概念理解环节。这环节有包括三个阶段，具体如下。在第一阶段，其教学的主要目的是对化学反应的速率进行定性描述。在教学素材和问题设计方面，可以收集一些腐烂的水果、生锈的铁以及爆炸等各种反应速度快慢不一的图片作为素材资料。素材收集完成之后，便进行问题设计，例如，可以通过实验中的哪些现象判断化学反应速度的快慢？此时，学生的认知还处在感性认识阶段。在第二阶段，主要就是对影响化学反应速率的各种因素进行探究。在问题设计方面，可以参照如下标准，哪些因素会对化学反应快慢造成影响？这些因素又会对化学反应产生什么样的影响？在实验探究方面，可以以双氧水的分解反应作为例子，对温度和催化剂这两个因素对该反应快慢的影响进行探究。实验探究完成之后，再加入一个思考和交流环节，从具体的实际事例出发，分析影响反应快慢的各种因素，总结出一定的规律。此时，学生的认知开始上升至理性和定性的阶段。在第三阶段，教学目的主要是对化学反应的速率进行定量表达，这是在物理运动速度表达公式的角度上对化学反应速率的相关概念和表达进行讨论研究。此时，学生的认知处于定量阶段。第三，概念应用环节。该部分教学的主要目的就是要运用和反应速率相关的知识，解释实际问题。在这一环节，问题设计就集中在习题设计当中。具体习题设计可作如下参照，已知氯酸钾（kclo3）在进行分解时，会释放出氧气（o2），生成kcl，但是其反应的速率很低。请设想，能够通过何种方式加快其反应的速率。上述三个环节就是一个完整的教学思路，例如，在对第二环节的第二阶段进行分析时，实验具体情况如下所示。双氧水在实验过程中被作为分解的素材，实验对教材的内容稍微做了一下改动，教材中温度对反应速率的影响探究被放到了催化剂之后，这主要是因为，大部分的学生都知道二氧化锰（mno2）能够对双氧水分解产生催化作用，但是对三氯化铁（fecl3）溶液作为催化剂的情况并不熟悉。另外，除此之外，还存在着不少影响双氧水分解的其他因素，怎样同时对这些因素进行处理就是在实践进行之前不得不思考的问题。变量控制法能够在一定程度上提高实验的准确性和科学性。在探究不同催化剂对双氧水的分解速率的影响时，教师和学生之间的互动也比较频繁，如下所示。教师：哪些主要因素会对双氧水的分解产生影响？学生：催化剂、温度和浓度等。教师：三氯化铁溶液和二氧化锰都能够对双氧水的分解产生催化作用，除开催化剂这一影响因素，怎样对其他影响因素进行处理？原因为何？学生：对其他条件加以控制，使其始终保持在相同状态，这样能够有效避免其他因素对速率的影响。

三、结束语。

除了这一实验外，教师还引导学生做了温度影响实验和上述环节一当中的实验小竞赛。在实验过程中，学生的参与兴致都非常高，大部分同学的学习热情都被调动起来了。变量控制的实验方式让学生成功地完成了对化学反应速率影响因素的探究，使其原来所掌握的知识得到进一步的整合和验证。直观的实验现象和与教师的切身互动让学生对反应速率的知识有了更加系统和准确的理解。而教师在此过程中，也更加明晰了实验教学思路，和学生的课堂互动也使得化学课堂变得更加灵活，进而大大提高了实验教学效率。

参考文献：

[2]杨宏伟，周丹丹，刘冬岩.高中化学3套教材“化学反应速率”实验内容的分析及教学建议[j].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，，02:138-139+142.

工程化学论文范文简短篇十六

某控制管理系统主要用于收集外部传感器数据及控制数据,对数据进行分析处理及逻辑判断,最后向外部设备输出处理后的数据及控制指令。系统中嵌入式计算机模块的主要任务是处理外部通信接口的大量数据收发,数据及控制逻辑处理任务相对简单。嵌入式计算机要求具备异步串口、网络接口、离散量接口等资源,满足控制任务的实时性要求,便于应用软件的研制、维护及升级并且能够适用于恶劣的使用环境。传统嵌入式计算机中的应用软件与系统软件联合编译、统一加载,不便于工程应用。为满足某控制管理系统的功能及工程化需求,对传统嵌入式计算机系统软件进行了改进,给出了采用mpc8265处理器[1]实现该嵌入式计算机的设计方案,指出了工程应用中的设计要点。

2硬件设计。

整个嵌入式计算机系统的硬件功能模块主要由电源、时钟、复位电路、中央处理器、fpga、接口电路和存储系统等部分组成。fpga主要实现模块的控制逻辑、lbe总线逻辑及部分外围资源,比如串口、双口等;接口电路主要实现模块内外接口信号的隔离及信号电平的变换以及串口和网口等。各硬件功能模块的组成及设计要点与其他嵌入式计算机类似,下面对主要功能模块的设计进行说明。

(1)中央处理器。

中央处理器选用mpc8265芯片,工作频率为150~300mhz,内核电压为1.7~2.2v。中央处理器的电路设计主要包括对一些关键信号的端接处理、处理器工作电源的分配及滤波、工作频率设置电路及调试接口设计等。在工程应用设计过程中,由于该控制管理系统的工作环境温度范围要求较宽,为保证中央处理器在高温环境中运行的可靠性,处理器设定的工作频率应低于最高值,比如200mhz;为提高中央处理器在低温环境中运行的稳定性,处理器的内核电压应设置为可选范围的上限电压值,比如200mhz的主频,内核电压值应设定为1.9v。

(2)时钟设计。

计算机中存在3种时钟频率,分别为计算机系统外部总线使用的100mhz时钟、网络接口电路使用的25mhz时钟以及异步串行接口使用的14.7456mhz时钟。其中100mhz是主时钟信号,采用全局时钟的设计原则,经cy2305芯片驱动后,输出给mpc8265器件和sdram器件。由于mpc8265器件和sdram器件mt48lc8m32的建立、保持时间存在差异,因此,两者的输入时钟信号时序需进行控制,最为简便的方法是控制时钟信号的传输距离。工程应用中,根据mpc8265器件和mt48lc8m32器件的建立、保持时间要求,同时结合印制板的布线面积以及所使用的fr4材料,最终要求输入mpc8265的时钟信号线需要比输入mt48lc8m32的长约15cm。

(3)复位设计。

复位设计包括加电复位、手动复位、cop接口复位和看门狗复位等设计,复位控制逻辑统一处理所有输入的复位电路信号,并且实现对硬件配置字的访问。在实际工程应用中,mpc8265硬件配置字一般不会改变,因此,为了简化设计,提高生产效率,直接把硬件配置字配置在fpga逻辑中,从而略去生产过程中的硬件配置字烧写步骤。

(4)存储器系统。

存储器系统包括sdram存储器、程序存储器、数据存储器和双口存储器。sdram存储器分配在存储空间的低端。在系统运行中被划分成3个功能区,即操作系统驻留区、应用程序驻留区、保留区。程序存储器分配在存储空间的高端,程序存储器分为系统程序区和用户程序区。系统程序区用于保存系统程序,包括操作系统、底层测试与监控软件等程序。用户程序区用于保存用户应用程序。数据存储器和双口存储器分别分布在存储空间的高端和中端。在工程应用中,为了实现系统软件和用户软件完全独立的设计和开发,存储器系统必须为系统软件和用户软件提供完全独立的存储区域和运行区域。

(5)总线接口设计。

计算机系统采用32位机载航空计算机系统(lbe)总线作为对外总线接口。lbe总线与处理器总线间的桥接逻辑采用fpga实现,主要包括地址和数据信号的处理单元、信号的时序同步单元和控制信号逻辑实现单元。数据和地址信号处理单元用于实现处理器及lbe总线间数据和地址信号的转换、缓冲、输入输出控制等。数据总线处理单元包括数据缓冲、字节交换、字节选择输出等模块,支持对外部存储器的对齐与不对齐的字、半字等动态数据宽度的读写操作以及突发传输等。时序同步单元用于对控制信号逻辑单元产生的控制信号、数据信号处理单元产生的数据信号和地址信号处理单元产生的地址信号进行时序控制。时序同步单元功能分为两部分,可以分别按照处理器总线和lbe总线的时序要求完成同步控制。控制信号逻辑单元用于实现对处理器及lbe总线间的所有控制信号的转换和访问模式的转换,以及地址译码控制信号的产生等。

3软件设计。

嵌入式计算机系统上的驻留软件是非常重要的一部分。目前,较为常用的方式是系统软件及用户应用软件分别独立设计,最后把两者代码联合编译、调试并生成最终的嵌入式计算机系统驻留软件,通过仿真器加载、固化驻留软件。这种联合编译及软件加载的方式实现简单,但是任务界面不清晰,维护不便,不利于工程化。为此,对嵌入式计算机的软件结构进行了改进,在传统的嵌入式计算机系统软件结构上增加了状态监控软件及维护系统软件,实现了各系统软件及用户应用程序的单独编译、调试以及维护系统软件、操作系统及用户应用程序的单独加载。改进的嵌入式计算机系统软件模块结构层次如图4所示,图中无底色部分的软件模块包括板级支持包、设备驱动、操作系统及系统应用软件,这些软件模块的功能及组成与其他嵌入式计算机系统基本相同;加底色部分为在传统嵌入式计算机系统基础上增加的系统软件,其主要功能及组成如下所述。

(1)状态监控软件。

状态监控软件位于bsp软件和设备驱动软件之上,在bsp和设备驱动完成对计算机主要硬件资源和设备的初始化后运行[2],负责收集设备的状态信息,引导设备进入不同的工作模式。设备的'状态信息由计算机外部离散量或io设备提供,不同的状态信息对应不同的工作模式。计算机系统的工作模式分为运行态及维护态两种模式,其中运行态模式是计算机的默认模式,该模式下计算机将调用并运行操作系统和用户软件。维护态运行模式下,系统将调用并运行维护系统软件。软件的主要功能模块有两个,一是模式检测模块,实现对计算机系统不同模式的检测及引导;二是程序搬移模块,实现程序从固存向内存的搬移。

(2)维护系统。

该软件主要用于计算机系统的维护,包括调试模式、加载模式及测试模式等3种模式,计算机的实际运行模式由用户通过计算机外部离散量或io设备选择。调试模式下,计算机建立了一个多任务运行环境,可以实现用户软件的在线调试,常用于软件故障定位及软件调试;加载模式下,可以完成对vx-works操作系统和用户软件的升级,常用于产品的维护及更新;测试模式下,计算机系统运行测试软件对主要的硬件资源进行测试并输出结果。维护系统的主要功能模块有3个,一是软件调试模块,实现用户软件的动态加载、调试;二是软件加载模块,实现操作系统或用户软件的接收、缓存、烧入及更新;三是测试模块,实现对硬件资源的测试。

4应用情况。

本方案实现的基于mpc8265处理器的嵌入式计算机,通过了某控制管理系统的环境适应性试验及现场高强度的使用验证,满足该系统小型化、实时性以及恶劣的使用环境要求。经过软件设计人员和产品用户现场使用,该嵌入式计算机可以有效提高应用软件的开发效率,增加软件维护的便利性,有利于产品的设计、研制、维护和升级。目前,该嵌入式计算机已在多个类似的控制管理系统中推广应用。

5设计建议。

本文针对某控制管理系统的实际工程需求,给出了基于mpc8265处理器的嵌入式计算机设计方案,结合实际工程经验,指出了工程设计中的关键点,给出了设计建议和软件改进方法,对工程应用中的嵌入式计算机设计具有一定的参考价值。

工程化学论文范文简短篇十七

本学期学习了《化学工程与工艺概论》一课，透过对这门课的学习，我对自己所学的专业有了更深的了解，也对自己将来期望做的事情有了更明确的规划。

我们的专业名称为“化学工程与工艺”，然而化学工程与化学工艺是两个并不相同的概念。

域中的新问题。

实现，应用了基础科学理论(化学和物理学等)、化学工程和原理和方法、以及其他有关的工程学科的知识和技术。现代化学生产技术的主要发展趋势是:基础化学工业生产的大型化，原料和副产物的充分利用，新原料路线和新催化剂(包括新反应)的采用，能源消耗的降低，环境污染的防止，生产控制自动化，生产的最优化等。

虽然我所接触的只是化学工程与工艺概论，都只是一些皮毛而已，但这些知识的确让我明确了自己以后要做的东西，相对化学工艺来讲，我认为自己对化学工程更感兴趣一些，也期望以后能够做一些与此相关的东西。

最后，虽然这门课只上了三次，但还是很感谢老师的教导!

工程化学论文范文简短篇十八

我们都知道一些科学发现或者创造并不是科学家通过公式计算出来的，不过，一个学科的出现还是有其规律可循的。怎么探索分子工程学呢？难道将前人已经研究好的结果综合在一起就可以得到分子工程学？分子工程学肯定不会是这样得到的，就像化学工程学不是每个具体化学工程成果的总和一样。二十世纪十年代中单元操作概念的出现才得到化学工程学这一重要学科。这个学科的出现不仅影响了化学学科而且提高了化学的研究水平以及科学地位。

前言：随着现在科学技术的发达，分子这一概念被带到了大众的面前，人们对分子的研究越来越详细，运用当今的科学技术研究分子，把分子放在显微镜下观察，化学对其结构了解的愈加深入，这样分子设计的诞生也推动了分子工程的诞生，这是时代和科学技术下的产物，他们的诞生使得化学研究进入到更深阶段——分子工程学。所以分子工程和化学工程两者是相辅相成的。

一、浅谈分子工程。

在一个固定环境下对分子结构进行构造，不仅如此，还得理清分子之间的关系，这种原理就是分子工程学。分子工程不是单一的分子学科，而是由不同种类、学科构成的，但是，只要有关分子工程就会有三个基本的问题：第一，怎样按照要求对分子结构进行设计；第二，建筑分子结构时要用什么基元；第三，怎么实现分子设计预设的功能，就需要考虑怎么组装基元。这三个问题有着密不可分的联系，从而形成了三个实施分子工程的重要环节，这三个问题分别是分子工程的作用、结构、结合的理论基础。

与之前的化学研究方法有所不一样的是分子工程在研究时，会在研究手段、对象、内容等角度采取新的方法。传统的化学研究大多是利用自然物以及公式得到新的化合物，从这些化合物中找到比较好的化合物，1930年，磺胺药物被人发现，造就了那个年代合成药物的鼎盛时期。可是分子工程学的研究则恰恰和传统化学研究相反，它主要以功能研究为方向，通过对分子结构进行探究。这个时候它不单单对某一个化合物进行研究，而是研究化合物的功能体系。这样得到的信息要比传统化学研究得到的信息全面，不光可以得到分子结构还可以知道分子某些特定的结构层次。传统化学研究过分注意分子结构以及合成的联系。可是，分子工程学却看中功能和物理原理。如今，化学不能独自发展了，化学的发展必须要建立在生命、材料科学这两门学科上。当然也需要注意另外一些科学技术。

从化学工程学得到的经验，分子工程学也从不同的分子工程研究中得出来。现在的分子工程学还在孕育，也就是在不同的领域、不同功能、对分子进行设计、构造。分子工程由不同种类的分子工程研究中得到，所以功能不同、种类不同，这就使得分子工程学需要按照功能、种类对其进行分类。分子工程学主要研究化合物的功能体系，针对体系的研究就必须在分子水平上探究之前提过的三个问题，得到规律，功能体系以及工程学原理，这几个不同方面相辅相成、互惠互利。

当面对一些挑战时工程学科发挥的作用才能体现其重要性。如今，环境问题成为我们急需解决的问题，因为它与人们生产、生活、生存都有着密切的联系，这个时候化学工程就有了研究的目标，它需要解决资源可循环利用、化石资源的合理化利用等。化学工程需要解决经济的循环利用，不光肩负着科学方面的重担，还需要传递物质、能源、信息等。

化学工程之前从没遇到过的一些问题，却随着生物技术等一些高新技术的发展而产生，这有一个好处便是让化学工程的研究深入到更具体的领域中。一些过于具体的问题，比如纳米尺度问题，这是在传统的化学研究中都没有遇到过的微小领域，要是想加强微量产品的生产就必须扩宽化学研究领域。在当代这是化学工程打入到新领域必须要做的。发明催化剂以及工艺的源泉是新催化材料创造的。从另一个方面来说，要是将生产变得更加清洁，把不同的工艺以及流程进行合并，然后找出最好的，这也是化学工程将要研究的重要领域。现在有关生命方面的科学发展愈发成熟，生物催化在这一领域已经体现了自己价值。

如今人们愈加注意和自身相关的科学技术，随着科学技术的发展，健康、食品、医药等领域都对科学技术有了更深层次的要求，而且属于化学的问题占大多数。举一个例子，当我们的生命机能受到损害就得使用药物来控制，所要服用的药就会对人们的身体机能进行调节。将这些有关生命过程的`问题解决就是化学过程在不属于自己领域里的重大挑战，所以肯定会得到化学工程学的注意。

随着不同体系科学的发展，科学技术的发展为化学工程带来的问题在一定程度上推动了化学工程学的发展。所有的科学技术都与化学工程有着密不可分的联系，当化学工程在发展的同时也推动了整个科学领域的进步。所以，化学工程学逐渐被人们注意，也更大化的注意科学在化学工程中的运用，化学工程学为整个科学领域所带来的价值就是该工程学以后要注意的方向。

为了让化学工程学得到更好的发展就必须提高化工人员的专业知识，加强对化工人员的教育。化工工程教育应该与时俱进，根据现代工程教育改革得到重要的成果来制定教育内容，教育内容不可以单调，需要将专业课与基础课相结合，还得根据时代的更替而及时更新教育内容，加强化学工程人员解决问题的能力；不过也得加强学生对资源环境以及另外科学领域的兴趣。

结束语：

化学工程是一门综合类较广的学科，在未来的世纪会体现出更大的价值所以我们要做的就是抓住机会，在化学工程的发展过程中找到特属于我国化学工程的优势及特点，利用化学工程实现可持续发展。在重视化学工程的同时需要注意分子工程。分子工程的发展可以推动化学工程的发展，另外分子工程与化学工程两者为科学技术提供了很多可研究的课题，这些课题的解决就是科学技术的飞跃。