最新小学生艺术晚会范文范本(精选12篇)

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小学生艺术晚会范文范本篇一

通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校素质教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

一、活动宗旨

通过形式多样的活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，达到“班班有歌声、人人都参与”和“快乐展示才艺”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：快乐地参与，体验参与的快乐

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，展示校园特色、学生特点，展示艺术社团活动（乡村少年宫）艺术成果，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动口号：快乐展才艺

四、组织领导

组 长：***

副组长：*********

组 员：*****各班班主任。

五、艺术节活动时间

201x年5月19日——5月30日

六、活动内容安排

序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间：5月19日 早晨7点45分

内容：

（一）、班歌合唱比赛。

（二）、校园声乐、器乐、舞蹈、小品等形式（个人、小组、家庭组合）

（三）、作品展览。（书画、手工、科技制作等）

七、艺术类节目安排及要求：

（一）、合唱比赛。

负责人：班主任、谢云、张伯新老师

参赛对象：1--5年级各班全体学生。

参赛曲目：每班自选合唱曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生

校园生活，符合学生的年龄特点。

比赛要求：

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时，曲目总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的.朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

评奖办法：

1、 比赛以班级为单位，奖励方式：分级进行评比。每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名，可以并列。

2、合唱比赛中获得级一等奖的班级继续参加5月30日的艺术节闭幕式

（二）、“我型我秀”——校园十佳歌手大赛

负 责 人：明苏鲁老师

参加对象：1-5年级自愿报名

比赛时间： 5月26日

比赛要求：

1、有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到林安彦老师处。

2、报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧

3、选拔优秀队员参加5月30日的艺术节闭幕式。并评出5—10名“校园十佳歌手”。

（三）、器乐类评比

负责人：张伯新老师

参加对象：1-5年级自愿报名

比赛时间：5月27日下午2点半开始

比赛要求：

设独奏比赛，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到15号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出5个器乐演奏节目参加艺术节闭幕式汇报演出。

（四）、庆祝六一文娱节目表演（班主任自愿组织节目）

负责人：音乐组、班主任、（陈新峰、钱栋彬、葛飞主要负责）

参加对象：1-5年级

比赛时间：5月28日下午

比赛要求：1、 1—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。

2、 各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

（五）作品展览。（书画、手工、科技制作等）

负责人：美术组（王海军主要负责）

展览时间：5月28日——30日

对象：1-6年级

要求：学生交作品回班主任，由班主任统一交到美术组，挑选优秀作品展览。

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学和家长积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

河南小学校园文化艺术节活动方案 为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2014年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下：

一、 指导思想：

通过举办本次艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃， 勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。

二、 艺术节主题：

快乐童年 放飞梦想

三、 组织领导：

成立艺术节筹备领导小组

组长：王菁华

副组长： 姜作君 刘相伟

成 员：胡进考 秦思兴 李祥文 黄林勇 胡荣岩 林阳

四、 筹备工作

（一） 、有关文艺汇演

文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，政教处负责，各班积极参加汇演。

节目要求：

1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。

2、 形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。

3、初选节目时间：拟定于 5 月 10 日前后

（二） 、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求：

1、教师作品内容、规格、数量不限。

二、三等奖若 干名。

四、 活动时间：2014 年 5 月 30 日

五、 活动地点：学校操场

六、 各组职能及活动具体安排。 活动组： 负责人：林阳

工作任务和要求：整体活动的策划、组织。篇二：小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案

一、活动目的：

学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。

二、主题和内容

本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

四、时间要求：

3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案

3月31日上交文艺表演节目单

4月1日至5月5日各节目训练

5月8日艺术表演类节目预赛

5月6艺术作品类评比

6月1日艺术节 艺术作品展

五、活动思路

1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展

2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。

3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。

4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。

六、艺术表演类节目要求：

1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。

3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。

节目评奖数量：15个

一等奖3个

二等奖5个

三等奖7个

4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

七、艺术作品类要求：

1、作品内容：

以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

2、参赛项目：

（1）书法：毛笔、硬笔书法；

（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；

（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；

（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；

（5）剪纸。

3、参赛要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

4、具体要求：

每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。

作品评奖数量：

一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次

二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次

八、人员安排：

1、领导安排：

总负责：xx

一年级：xx

二年级：xx

三年级：xx

四年级：xx

五年级：xx

六年级：xx

2、具体工作人员安排：

xx：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。 xx：乐队及乐队表演。xx：腰鼓队表演、指导三年级。

xx：军鼓队、指导六年级。

xx：开场舞、指导四年级。

xx：指导二年级

xx：指导五年级

xx：指导一年级

xx：教师节目

xx：创作展示学校生活的节目

xx：创作展示学校生活的节目

xx：创作校本课程成果展示

xx：舞台设计、指导纸装表演。

一、指导思想

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。

二、本届学校文化艺术节的主题

书香〃墨香〃曲香

三、活动时间

20xx年4月19日——20xx年5月20日

四、组织机构

主 任： 副主任：

主要人员：

五、文化艺术节开展项目

六、活动要求

1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、艺术节各类活动评比设四个独立组：语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。

8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1－3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。

七、活动安排

1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。

2、校园文化艺术节启动仪式，时间：4月23日升旗仪式

3、具体活动安排：

（1）书香（4月23日——4月30日）

a “我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比

b “好书大家看”一次漂流书

c“书香家庭”评选活动

d“品味经典”诵读比赛

（2）墨香（4月30日——5月11日）

a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛

b“心语心愿”贺卡创作大赛

c艺术节黑板报展评

（3）曲香（5月12日——5月20日）

a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)（从5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一个项目）

b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛（5月16日下午三、四节课分年级进行比赛）

（4）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示（6月1日）

八、各个项目的基本要求

1、最佳创意图书展示：自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。

2、“书香家庭”评选：家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯；

拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。

经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。

3、“品味经典”诵读比赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，

感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。

4、黑板报：主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、

有创意。

5、海报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。

6、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。

7、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。

8、心语心愿贺卡创作大赛：材料自备，造型优美，能体现有创意、

有艺术、有价值（能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上），能充分发挥制作者的想象力和创新精神。

9、“我是达人”评选：在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。

10、“班级风采”班歌暨班级文化展示：班级中隐性文化展示（班歌、班级口号、班级造型等），文化气氛浓厚，有特色。

小学生艺术晚会范文范本篇二

大家好！

男：深秋的枫叶象征着我们的热情如火。

女：初冬的霜花象征着我们的纯洁无瑕。

男：我们把热情和纯洁写进青春的日记。

女：记下菁菁校园的艰辛和喜悦。

男：展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂。

女：敞开圆润的歌喉，我们使青春的旋律流淌。

合：湘潭县第十一届中小学生艺术节文艺汇演正式开始！

男：湘潭县中小学生艺术节是我们自己的节日，她是我们展现自已艺术素质的舞台，是艺术成果的集中展示。

女：本次活动得到了县局领导的亲自关怀，各界人士的高度关注，也得到了有关人员的大力支持，在此，作为协办单位的湘潭县十中向各位的辛勤劳动一并表示感谢。

小学生艺术晚会范文范本篇三

男主持;尊敬的来宾，亲爱的朋友们，晚上好，我是主持人xx。今晚我们相聚在金秋的季节，今晚我们相聚在星光灿烂的秋夜，今夜的梅越恋红楼繁花似锦，歌声嘹亮。

女主持;这是歌的世界，这是爱的海洋。这里荡漾着曲艺的小舟，这里舞动着戏迷的双桨，这里将陶醉着真诚的朋友。让今夜的星光更加妩媚，让你我的心灵一起飞翔，用真情谱写我们的友谊，用热情燃烧我们的梦想…….

男女主持人：晚会现在开始!

女主持人：首先有请我们的xx领导讲话。

女主持：其实河南作为戏曲大省，除了豫剧之外，还有曲剧、越调等众多的地方剧种。所以，请客人看戏，已经成为热情好客的河南人款待亲朋好友的一项独具特色的节目.

男主持：下面有请我们的戏迷爱好者闪亮登场，她将以一曲包青天选段拉开今天晚会的序幕。有请李素霞。

男主持：说起太极剑，可能大家都不会觉得陌生，那让我们来感受一下太极剑的风采.

男主持：下边有请大家欣赏董丽娜为大家带来的豫剧下南京选段，请大家欣赏.

女主持：非常感谢两位老师给我们带来的精彩演出，现编有请欣赏豫剧清唱跑汴京选段.

女主持：谢谢几位精彩的表演，接下来请大家欣赏豫剧孙成打酒，演唱者郭淑强.

男主持;今夜的星空为何如此灿烂，今夜的月儿为何如此明媚。因为有你啊---朋友，亲爱的朋友，是你给夜色添辉，是你给晚会增彩，是你给难忘的今宵写下了最精彩的一页。

女主持：是你—朋友。是你们那最美丽的祝福穿越了时空，让爱没有了距离，让爱永筑心中。让爱在夜空中划出一道道彩虹。

男女主持：是啊，相聚时我们充满快乐，临别时我们依依不舍。朋友们，您的每一句祝福、每一声问候，都是人间最美的语言。谢谢了，朋友们，晚会到此结束，祝大家开心每一天，幸福到永远。

小学生艺术晚会范文范本篇四

是以各类艺术形式为专业，以有艺术特长的学生为教学对象，以培养德才兼备全面发展的艺术专业人才为教学目的的专业性学校下面就是本站小编给大家整理的艺术学校晚会。

主持词。

讲话，仅供参考。

a:亲爱的各位来宾，各位同学，尊敬的各位领导和老师们!

ab:大家，晚上好!

a:踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来新年之前最快乐祥和的—圣诞节!

a:满怀喜悦的心情，我们将迎来生机勃勃的xxxx年。

b：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起。

a：今天，是热情的缘聚和友情让我们相聚在一起。

b:在这回首往事、百感交集的时刻;在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚，让我们珍惜这难得的相聚，让今夜成为欢乐的夜晚，幸运的夜晚!

a：首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们年轻有为的李校长为我们致开幕辞。

(李校长上)。

李校长：…………….

a：让我们再次以热烈的掌声感谢李校长。

a:让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好。

b：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地舞蹈狂欢。

a:首先，让我们以热烈的掌声欢迎……为我们带来一支热情洋溢的歌曲《》。

b:不知道刚刚的歌曲有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢?

观众:……。

a:欣赏……班同学激情欢快的舞蹈，接下来请大家欣赏。

b:谢谢同学们为我们奉上的赏心悦目的舞蹈大餐，我们的同学还真是多才多艺呀!

a:可不是么?我们……班的同学也不逊色哦。接下来，有请他们为我们带来新颖别致的《》表演!

b:看!他们来了——。

a:……班的同学们果然是灵动非凡呀!为我们带来了与众不同的视觉盛宴!下面呢，我们一起来欣赏一组非常动听的歌曲。

b:有请……班的同学为我们带来歌曲表演《》!

a:下面这个节目呢，是时尚界的一大盛宴。嘿!你看过……?

b:看过呀!太帅了，我可崇拜他们了!

a:是嘛!那咱们来个现场版的怎么样?

b：真的吗?那还等什么呀?赶紧有请吧。

a:大家欣赏了这么多文艺类的节目了，你们想不想让我们……的同学们展示一下……有请同学们上台!

b:wow!我们上饶艺术学校的同学们真的是全才啊，感谢你们精彩的表演!

a:是的，真的是非常棒!。。节目进行到这儿，你想不想看。。。啊?

b：还有。。。可以看啊?那还等什么呢?赶紧有请吧。

a哎呀!演绎的非常精彩哦!

b:欣赏完。。。精彩的英语故事剧表演，接下来是。。。。为我们带来的。。《》，还有。。哦!

a：真的吗?马上来欣赏吧!

b：哇哦，真的太精彩的!wonderful.

b：哎，。。，咱们上饶艺术学校学校不是开设了。。。课程吗?：是啊。：那你想不想知道他们学得怎么样呢?：说实话，想知道。

a：那让我们一起来检验一下他们学得怎么样好不好?有请。。。为我们带来。。。展示!

b：接下来我们来欣赏《》。

a：非常轻快的一首歌，你们说是不是啊?

主持结束语：

a：伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。

b：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。

a：同学们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!

b:因为相聚，让我们分享了这快乐的时光。

a：因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。

b：敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心的祝愿：marrychristmas!圣诞快乐!愿圣诞老人把我们今晚许下的所有愿望一一实现。

ab：再见!

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小学生艺术晚会范文范本篇五

同学们、老师们，几年来，在蔡校长正确的教育理念的指引下，我们海平人在朱赛这块沃土上辛勤耕耘，“认真、务实、开拓、进取”的精神已经在朱赛这块土地上生根、开花，并且结出了丰硕的果实。

而今天，我们又从运动场上每一个矫健的身影中，感受到了我们年轻母校永恒的青春活力和蓬勃的朝气！愿体育运动成为体现海平精神的载体，而“学会做人，学会读书”这一海平理念的精髓也将在这一生命力载体的孕育下，焕发出勃勃的生机！

天高云淡，让我们拥有爽朗的心情、开阔的胸怀；风和日丽，让我们体会到温暖的滋味、感恩的情怀。

在这里，我谨代表学校表达深深的谢意：感谢亲爱的同学们，是你们用拼搏进取奏出了欢呼和呐喊的乐章；感谢尊敬的老师们，是你们认真的工作，才得以使本届运动会如此圆满和成功；同学们，紧张、激烈的运动会将要暂时离我们而去，而我们人生的拼搏才刚刚展示出一个开头，在这隆重而又庄严的闭幕式即将落下帷幕之际，真诚地祝愿大家永远健康平安快乐，愿欢乐不仅洋溢在你们脸上，更荡漾在你们心中，愿欢乐不仅常伴你们左右，更陪伴你们一生！

最后，我宣布：xxxx田径运动会胜利闭幕。

埠东小学20xx年春季体育艺术节在全校师生的共同努力下，圆满地完成了各项赛事，胜利地落下了帷幕。在此，我谨代表学校向全体运动员、裁判员及大会工作人员道一声你们辛苦了!同时向在体育艺术节上取得优异成绩的先进集体、优秀运动员表示最热烈的祝贺!

本届体育艺术节，发扬了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，洋溢着健康欢乐、幸福和谐的气氛。这是团结的盛会、友谊的盛会，爱生的盛会、继往开来的盛会。

本次体育艺术节一共有名运动员参加了个比赛项目的紧张角逐，有人次刷新学校田径体育艺术节的纪录，有人次分别获得第一、二、三名，涌了个先进集体，让我们再次以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺!

在本届体育艺术节中，全体裁判员严格要求自己，认真负责，坚持标准，秉公裁决;广大师生积极参与主动服务，不辞劳苦做了大量的工作，保证了体育艺术节的圆满成功。

举办全校性体育艺术节是我校全面贯彻教育方针、高扬素质教育大旗的重大举措，也是我校践行爱生教育理念的一个缩影。一个个矫健的身影，迸发出生命的活力;一声声激越的口号，喷涌出青春的热情;一张张灿烂的笑脸，绽放出成功的喜悦。体育艺术节锻炼的是体力，张扬的是个性，激活的是生命，播撒的是希望，收获的是幸福，彰显的是精神，意义深远。

老师们，同学们，青春不言输，爱拼才会赢，团结有力量，有志事竟成。我们在运动场上的比拼已经结束，而人生舞台上的竞争将永远继续。希望全体师生把本届体育艺术节上表现出来的奋勇争先、勇夺第一的进取精神，团结友爱、众志成城的团队精神，坚韧不拨、永不言败的亮剑精神迁移到我们的生活和学习之中，让我们的生活更加充实，让我们的人生更加精彩，让我们的教育充满爱、幸福和成功。

谢谢大家!

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小学生艺术晚会范文范本篇六

今天，我们在班里举行了一场折纸比赛。

老师大声喊：“开始！”同学们就纷纷折起纸来，同学们折的东西真是千奇百怪，每个人折的都不相同。有折星星的，百合花的，有折心形卡片的，还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。

折兔子时，先拿出一张正方形纸，把它对折成一个三角形，再把三角形打开，然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状，把三角形往上对折，然后再往回折个三角形，再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线，使它成为两个角，然后把这两个角向上折，就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折，记住：折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好，可爱的小兔就折好了。

后来老师发现有一位同学折的心形卡片的，折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊：“李老师好，李老师好……”这位同学耐心地教我们，我们也一步一步地学，有些同学这步不会了，那步折错了，都虚心地向“李老师”请教，最后，同学一个个都折出了漂亮的心形卡片，高兴极了。

通过这次折纸比赛，我明白了做事一定要认真，要动脑，这件事才能办好。

小学生艺术晚会范文范本篇七

3：亲爱的老师、同学们：

4：大家，

（合）晚上好！

1：鲜花簇拥，群星璀璨。今晚，我们举杯相邀，欢迎来自五湖四海的莘莘学子，

2：今晚，我们欢聚一堂，向祖国60华诞献上我们最诚挚的祝福。

3：闪光的校训，指路的明灯，让我们继续秉承光荣：兼爱、尚贤、博物、戴行。

4：青春的枣庄学院，将因为你，因为我，因为每一个枣院学子而更加充满朝气，蓬勃向上。

1：在晚会开始之前，请允许我介绍今晚到场的各位领导及嘉宾。他们是。

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

一、下面请欣赏民族交响乐《春节序曲》《欢腾的节日》。

演奏：枣庄学院青年民族乐团；指挥：李明甲。掌声欢迎。

二、国庆中秋，双节相逢，在举国欢庆的日子里，十三亿华夏儿女，五十六个民族的兄弟姐妹，为祖国60华诞，同心祝福，放声高歌。让我们以热烈的掌声请出张敏老师为大家带来女声独唱《节日欢歌》。

三、追逐多彩的梦，燃烧火热的情；向往雨中的洒脱，渴望激情的舞动。

在这美好的夜晚，让我们把沸腾的热血、飞扬的青春都融入欢乐的海洋。

和着动感的节拍，让我们一起欣赏爵士舞《青春幻想》。

五、**年时光流转，载坎坷艰辛，坚韧不拔的枣院人，用智慧和勤劳的双手在昔日的果园里打造出了一所现代化的本科院校。

今天的枣庄学院，千亩校园风光秀美，万名学子意气风发。全院师生在院党委和行政的正确领导下，正以饱满的热情和昂扬的斗志谱写着枣庄学院波澜壮阔的华美乐章。

男声独唱《向天再借五百年》。

六、少年智则国智，少年强则国强。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我青春中国，与天不老；壮哉我时代青年，与国无疆！

请欣赏诗朗诵《青春中国》。

九、如果问大家一个问题：这个世界上最爱你的人是谁，我想，多数人的回答是“妈妈”！没错，是母亲给了我们生命，给了我们家——世上没有比母爱更深的海，也没有比母亲的牵挂更长的路！无论咱走多远，无论咱在干啥，到什么时候都不能忘咱的妈。下面请欣赏音乐系王倩老师为我们带来的歌曲《忘不了》，伴舞：音乐系青年舞蹈团。

10、俄罗斯外教boris钢琴独奏。

11、高举祝福的酒杯，邀太阳，邀月亮，邀山川，邀海洋，为伟大的祖国，干杯！

请欣赏歌伴舞《神州共举杯》。

演唱：枣庄学院音乐系青年教师杨云玉顾潇徐磊。

伴舞枣庄学院青年舞蹈团。

13、先进的办学理念，优秀的师资队伍，一流的教学设施，幽雅的学习环境，为万千学子成就梦想搭建了绚丽的舞台。但愿每一个同学都能珍惜这人生中最美好的大学时光，享受每分每秒。下面请大家欣赏男声独唱《就是我》。表演：刘崇哲郭珊珊等。

14、黄河，奔流不息，孕育了华夏五千年的文明；黄河，气势恢弘，激励着中华儿女永往直前。下面请欣赏由枣庄学院青年舞蹈团为我们表演的舞蹈《黄河》。

15、让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；

让我们歌唱伟大的祖国，歌唱亲爱的老师，歌唱我们共同的大学岁月。

请听合唱《啊，老师妈妈》《在灿烂阳光下》。

16、在青春的歌声中飞扬在优美的旋律中成长。

绚丽的舞台见证了我们激扬的青春，年轻的笑容承载了我们的才华与梦想。

让我们用青春和热血、智慧和力量，共同托起明日的辉煌！

请欣赏管乐合奏《中国人民解放军军歌》《拉德茨基进行曲》演奏：枣庄学院青年管乐团，指挥：刘奇鑫。掌声有请！

结束语。

今晚，乐曲悠扬，我们用歌声描绘成长。

今晚，心情荡漾，我们用舞蹈雕铸辉煌。

让我们深深地祝福，让我们纵情歌唱。

祝福我们的民族日益强大！

祝福我们的祖国繁荣富强！

祝福我们的党与日月同辉！

祝福我们的事业蒸蒸日上！

枣庄学院庆祝建国**周年文艺晚会。

（合）到此结束。

请领导上台与演员合影留念。

小学生艺术晚会范文范本篇八

甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：亲爱的同学们。

丙：大家。

合：晚上好!

丁：习习微风，吹拂过一张张青春的面庞。

甲：灿烂阳光，交响出一曲曲绚丽的乐章。

丙：拥抱青春，拥抱未来，我们相聚在美丽的湘江之滨。

乙：带着祝福，带着嘱托，我们扬起憧憬理想的风帆。

丁：夜色阑珊，流光溢彩。

甲：七彩年华，青春万岁。

这里是湖南科技大学艺术学院“逍遥培训杯”迎新晚会的现场，我是主持人：***。

乙：我是：***。

丙：我是：***。

丁：我是：***。

甲：首先，请允许我为大家介绍今晚到场的各位嘉宾。

他们是：。。。。。。

乙：(接着介绍另一半，1,2分别轮流说欢迎你or感谢您的到来以及各种。。。。)。

丙：让我们再次用热烈的掌声感谢各位嘉宾的到来合：欢迎你们!

丁：下面让我们以热烈的掌声请出本次晚会的赞助商：逍遥培训讲话。

合：有请。。。

甲：好的，再次感谢您对我们晚会的大力支持!谢谢。

一、大合唱《迎风飘扬的旗》。

甲：今年是我们伟大的党90华诞。

乙：90年，我们风雨兼程，从胜利走向新的胜利。

丙：90年，我们成就辉煌，努力实现中华民族的伟大复兴。

丁：江河行地，有一面旗，飘扬在我们每个人的心里。

丙：日月经天，有一面旗，昭示着我们全民族的理想。

乙：她，就是那面让我们骄傲的五星红旗，看那迎风飘扬的旗，我们跟着你坚定不移。

甲：请欣赏大合唱《迎风飘扬的旗》指挥：钢琴伴奏：

二、舞蹈《天鹅湖》。

丙：***啊，有没有听过《天鹅湖》?

丁：你说的是柴可夫斯基的那个《天鹅湖》吗?

丙：我指的是舞剧《天鹅湖》丁：这个我也看过呀。

丙：那么接下来的这个古典芭蕾与现代爵士相结合，纯洁高傲的白天鹅与热情似火。

的黑天鹅共舞的全新场面，你是否见过呢?有请舞蹈《天鹅湖》。

丁：有请…。

三、民乐表演唱《木叶吹啊吹》甲：激情洋溢的黑、白天鹅真是给我们带来了一个全新的感觉啊!

四、器乐合奏：《哈巴涅拉》。

丁：真是一群可爱的苗家姑娘。

甲：是的。

甲：***啊，还记得上几次的高雅艺术进校园音乐会吗?

丁：当然记得啊!有西洋交响乐团的、有中央民族乐团的。

丁：这个。。。还真不好说!你是怎么认为的呢?

五、通俗歌曲演唱《badromance》。

丙：哎，你还别说，这样一听起来，别有一番风味。

乙：是的，***啊，喜欢ladygaga吗?

丙：喜欢呀!人家是当今欧美乐坛最具影响力的流行音乐天后诶。

丙：真的呀?!很惊人的一个数字呀!

乙：是啊!很难想象。好的，那么接下来就把这首《badromance》送给大家丙：有请。。。

六、配乐诗朗诵《振兴中华》。

丙：今年最热播的一部电视剧《辛亥革命》我想观众朋友们都知道。

丁：是啊，100年前武昌城内一声枪响，一个时代过去了。

丙：无量头颅无量血，重整河山待后生。

丁：那我们一起伴随着配乐朗诵《振兴中华》，共同缅怀革命先驱的丰功伟绩。

丙：有请。。。

七、歌曲联唱。

丁：***，你是更喜欢古典美女呢?还是更喜欢现代美女呢?

丙：我个人还是比较喜欢古典美女。

丁：看来你还是一个标准的老青年啊。

丙：好了，别开我玩笑了，接下来为大家呈现的是什么节目呢?

丙：下面请欣赏我们现代的帅哥美女为大家带来的歌曲联唱。

丁：有请。。。

八、爵士舞《bodyshot》。

甲：温柔贤惠，大方得体，温文尔雅是评价一个古代古典美女的最佳标准。

乙：是的，而青春、活力、大方、帅气、时尚当然是作为一个新世纪潮派的美女必须具有的。

甲：好，接下来请欣赏一群新世纪潮派的美女为我们带来的舞蹈表演。

乙：有请。。。

九、歌伴舞《感恩》。

丙：去一个美丽的地方，是我们所有人的向往。

乙：是啊，在人生的征途中，是它给了我们坚定不移的信仰。

丙：成长让我们铭记岁月，岁月让我们懂得感恩。

乙：请欣赏歌伴舞《感恩》。

十、舞蹈《刀锋》。

甲：一群战士，他们疾如雷霆、骤如暴雨，穆如磐石、动若矯龙。

乙：他们大气恢弘、气势震撼，雄浑壮烈、阳刚气概。

甲：军营男子汉，中华好儿郎。

乙：下面就请欣赏男子军舞《刀锋》。

十一、合唱《去一个美丽的地方》。

甲：让歌声轻轻张开翅膀，带我们去一个美丽的地方。

丁：那里有花雨飘洒的丝绸古道，那里有天马驰骋的瀚海疆场。

甲：去一个美丽的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像。

丁：去一个美丽的地方，那里有光彩夺目的壁画长廊。

甲：请欣赏合唱《去一个美丽的地方》指挥：钢琴伴奏：

甲：灯光闪烁，青春的心热情洋溢。

乙：音乐未央，欢乐的人不愿离去。

丙：风，吹散了疲惫，带给我们热情和回忆。

丁：雨，淋湿了记忆，也温润了关切和思念。

甲：再悠扬的歌声，再曼妙的舞姿，都诉不尽我们感恩的心。

乙：每一次的再见，是为了下一次更好的重逢.

丙：祝领导老师们工作顺利，

丁：祝同学们学习进步.

合：晚安。。。

小学生艺术晚会范文范本篇九

晚会很精彩，很多时候都不想结束的太早，但是还是要结束，那么，下面是小编特地给大家整理的艺术晚会闭幕词范文，供大家阅读参考。

各位老师、各位同学:

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校首届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。

在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

本次艺术节盛况空前，由三大板块28个项目组成。

通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。

畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。

展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了安职、鸿江人的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

一张一弛，文武之道。

艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，首届艺术节又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞?

让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音!

愿艺术之花香满校园!

谢谢大家!

a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

c：熟悉的旋律，演绎时代的`激越，回荡情怀不改的真切

b：难忘今天，让过去的日子如流水，让未来的憧憬似拂晓

c：今天难忘，所有的欢歌和笑语，让我们共同珍藏

a：尊敬的各位领导、亲爱的同事们，今天的晚会到此就要和大家说再见了。

但是我们的祈祷不断、我们的祝福永存

合：在充满生机与希望的2017年

b：祝愿我们的国家更加繁荣昌盛

a：祝愿学校各项事业蒸蒸日上

c：祝愿各位领导和同事们幸福安康

a：在新的一年里，让我们

合：携手奋进、再创辉煌

元旦晚会到此结束，再见!!!!

甲：迎着冬天的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的2017年已经向我们走来。

乙：一路欢歌，一路笑语，踏着青春的节拍，我们向春天走来。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

甲：激扬着青春的风采，万物在和风细雨中欣然等待，在翘首期盼中安然舒怀。

乙：让我们继续去播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获金秋的硕果，感受暖冬的温暖。

合：因为我们的明天会更加美好!

甲：最后，让我们一起高歌——明天会更好!

各位领导、各位同事，今天的联欢会到此结束，祝大家身体健康，工作顺利，事事顺心，合家欢乐!新年发大财。

同事们，明年再见!

(主持人甲)朋友们，“服务至上，爱心无限”是我们农业人永远牢记的宗旨;

(主持人乙)“打造亮点，树立形象”是我们农业人不断追求的目标。

(主持人甲)我们不怕苦，不怕累，因为我们心里装的是咱老百姓;

(主持人乙)我们不怕流汗、不怕流血，因为我们为党旗增辉;

(主持人甲)我们幸福，我们快乐，因为我们创造了生态和谐的新农村;

(主持人乙)我们骄傲、我们自豪，因为我们走过了辉煌的过去，迎来了充满希望的未来。

(主持人甲)我们有理由坚信，在农业局党委的坚强领导下，坚持科学发展观，践行立党为公、执政为民，齐心协力，开拓创新，在服务“三农”的伟大征程中将取得更大的成绩。

(主持人乙)各位领导，各位来宾，朋友们，晚会到此结束，再一次祝大家

(主持人合)工作顺利、身体健康、合家幸福!再见!

男：点燃红色的圣火，敲响嘹亮的晨钟，展开腾飞的翅膀

女：踏上拼搏的征程，高擎奋进的大旗，奏响胜利的凯歌

男：伟大的中国共产党，我们为你歌唱，用共同的心声奏出欢乐的交响

女：伟大的中国共产党，我们为你祝福，用共同的理想创造明天的辉煌

共同描绘我县“十二五” 发展的壮美画卷! 女：让我们祝福伟大的党永远年轻蓬勃，祝福伟大的祖国更加繁荣富强， 祝福xx的明天更加灿烂辉煌!

女：xx县为庆祝中国共产党成立xx周年“光辉的历程”主题歌咏演唱会到此结束。

朋友们，再见
 

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小学生艺术晚会范文范本篇十

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

a:六月的天空激情似火，

b:六月的校园生机勃勃。

a:活动涵盖了思想教育、发明制作、实践创新、文化娱乐等7个主体项目，它们集中展示了滨州青年学子健康向上的精神风貌和优良全面的.综合素质。

在近三个月的时间里，承办各项活动的相关单位积极宣传，精心准备，认真组织，各项活动均取得了丰硕的成果。

b:„„。

„„。

a：让我们再次用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

b:下面，我宣布。

合：正式开始。

a：下面公布。

b:„(歌曲串词)接下来,有请一号选手为大家带来歌曲《..》掌声有请!

a:下面公布一号选手的最终得分,去掉一个最高分和一个最低分,一号选手最终得分xx分,有请二号选手为大家演唱,他带来的参赛曲目是《。。》掌声有请!

下面公布xx奖项的获得者,xx奖项的获得者是xxx。请xx上台颁奖。

结束词：

a:尊敬的领导、老师，

b:亲爱的同学们。

a:本届校园科技文化艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的画面依然历历在目;许多动人的歌声依旧余音绕梁。

b:是的，艺术节虽然时间有限，但艺术的空间却是浩瀚无垠。

a:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

b:文化的天空色彩缤纷，艺术的气息芳香醉人，让我们采撷艺术节最绚烂的星光，点亮青年学子立志成才的远大理想。

a:让我们共同祝福。

合：青年的明天更美好!祖国的明天更辉煌!

b:我宣布。

合：让我们明年再相见!

各位老师、各位同学：下午好!

文化的天空色彩缤纷，艺术的气息芬芳醉人。历时一月的大王镇第六小学校园文化艺术节即将落下帷幕。在此，请允许我代表学校向为本届艺术节付出辛勤汗水和智慧的各位老师和同学们表示最诚挚的感谢。

在艺术节期间，古诗文诵读比赛，同学们用激昂的诵读、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、畅想未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;其余诸项比赛也充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了同学生们正确的审美观，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，达到了以艺载德，以艺促智的良好功效。

进行第一项：大王镇第六小学20校园文化艺术节闭幕式现在开始。

进行第二项，请学校工会主席荣若信老师宣读表彰决定;。

刚才，荣主席宣读了对获奖同学的表彰决定，让我们用热烈的掌声表示对这些同学的祝贺。

接下来进行第三项，颁奖。

第一组：手抄报获奖学生代表上台领奖。

第二组：书法比赛获奖学生代表上台领奖。

第三组：跳绳、踢毽子获奖学生代表上台领奖。

第四组：演讲比赛获奖学生代表上台领奖。

第五组：本届艺术节综合奖班级代表上台领奖。

进行第四项：让我们以热烈的掌声欢迎李本锋副校长致艺术节闭幕词。

非常感谢李校长的精彩讲话。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们同学提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们同学提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时，艺术节不仅是我们同学们的舞台，也是我们教师的舞台。

下面进行第五项，让我们以热烈的掌声欢迎顾建忠校长讲话。老师们，同学们本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞?让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!让我们在阳河河畔、孙武湖之滨奏响时代的强音!愿艺术之花香满校园!

现在，我宣布：本届校园文化艺术节闭幕式圆满结束!请各班有序带回。

小学生艺术晚会范文范本篇十一

新时代，新教育理念已明确指出：我们的孩子是课堂的主人，是学习的主体。他们不再是跟着老师的思维模式转动，被人牵着鼻子走的被动者，他们是一个个具有创新能力，具有独特思维的主人，这就要求我们要给他们作出准确的、科学的、公正的评价，让他们形成积极的情感，正确的人生观、价值观，促进其全面发展。

我认为小学生的综合素质应从以下这几方面进行评价：

一、采用多元评价机制

以往的对学生评价都是由班主任一人把关，每期期末对学生进行一次评价，这就使得评价有了局限性，也有可能太片面，缺乏科学性、公正性。如果采用多元的评价机制，让学生先自己评价自己，再由学生之间相互评价，然后由任课老师评价，最后由班主任作总体评价，这样，就从不同的角度，不同的层面对学生进行了评价，才能真正促进学生的全面发展。

二、评价的内容要新

评价学生不能停留在传统意义上的“优”、“良”、“差”。以往的评价仅仅局限于学生的期末考试成绩，在校的个人表现以及劳动情况，然而现在的高分低能普遍存在，一次考试更不能判断学生的成绩优秀与否;而以学生在校的表现来评定其行为就更不准确，孩子在学校是老师的乖学生，在家里就不一定是父母的乖孩子，这就要求我们对孩子的评价赋予全新的内涵，我觉得从几下方面评价较适当：

1、看孩子是否具有一种良好的读书习惯。

人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”强调了多读书广集益的好处。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使孩子终生受益的重要措施。只要他在学习过程中养成了良好的读书习惯，那么他在将来的学习过程中一定会变成一个有文化的人。

2、看他是否有一种进取精神。

积极进取精神是人性格中的一种个性特征。它能推动儿童顽强地向着未知领域进行不停地探索，促进儿童智力的发展，强化孩子的坚强意志，是现代儿童成才的重要素质条件。为此，我们应大力培养儿童的进取品格，使他们永远不满足现状，不怕困难，不畏险阻，满怀信心地奋勇前进。只要他能在失败中站起来，有一种积极上进的精神，那么他的失败是暂时的，将来一定经得起风雨的洗礼，一定是事业的成功者，也一定是最棒的。

3、看他是否具有一种创新能力。

创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从小培养学生的创新能力,既是推进素质教育,提高中华民族整体素质的根本举措,又是实现民族振兴、推动社会全面进步的必由之路.教育要适应未来社会的发展,就必须以培养学生的创新能力为重点.因此,必须重视小学生创新能力的培养。一个具有创新能力的人将来必是祖国的栋梁之才。

4、看他是否有一定的心理素养。

人才的第一标准应该是“品德”，而不是学习成绩。但是，在应试教育体制中，老师、学校、家长、社会对好学生的评价标准只有一个，那就是：学习好，成绩优秀。然而，现实却出现让人失望的反证：清华学生用硫酸泼熊，北大博士生跳楼自杀……相反，那些有见识，有胆识，有头脑，有爱心，在校学习成绩一般的的学生，走入社会之后，却在工作中表现卓越，很多人很快便脱颖而出，成为各行各业中的佼佼者。可见，思想品德教育是小学教育中的核心。应加强对学生的文明礼貌教育;加强对学生责任感教育;加强对学生是非观的教育，培养学生良好的心理素养，是综合素养的重要一环。

5、看他是否养成了一种锻炼习惯。

要让学生明确生命是宝贵的，身体是“革命”的本钱，有了健康的身体，强壮的体魄才能做好一切。让学生养成锻炼的习惯，坚持一种锻炼的方式。这样才能使他们在今后的学习、工作中持之以恒，保持一种积极向上的观念和一种坚忍不拔的毅力。

6、看他的审美意识。

美术教育以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的。如何培养和提高小学生的审美能力是身在前沿的艺术教师共同的目标。《全国学校艺术教育总体规划》指出：“中小学艺术教育应通过教师的艺术教学工作和学生的'艺术实践活动，陶冶学生高尚的道德情操，使他们树立马克思主义的审美观念和健康的审美情趣;学习和掌握一定的艺术基础和基本技能;增强爱国主义感情和民族自尊心、自信心，促进品德和智力等方面的全面发展。”审美能力像推理能力和道德观念一样，是需要唤起、引导和培养的。

7、看他的知识结构，行为能力。

一个优秀的人才应该是一个全面发展的人。他的知识不是单一的，是有系统的、全面的。学生的良好素养也体现在他的各科学业都是比较棒的，他的能力也会随着学业的进步而不断提高。

三、小学生综合素质评价结果呈现形式。

小学生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：

(1)等级评定。对学生综合素质的五个维度分别用优秀、良好、一般三个等级呈现。

(2)综合性评语。由自我描述、同伴赠言、教师寄语、家长心声四个内容组成。

自我描述：记录一学年中自己最具代表性的成绩;

同伴赠言：记录自己最信任的同学或同龄朋友的希望与祝愿;

教师寄语：记录班主任或你最欣赏、信任的老师对自己一学年的评价;

家长心声：记录家长的反馈意见。

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢? 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。\ 11、xx，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐 ，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!

20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...

24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。

26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的日记和作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会让大家更加佩服的!

27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!

28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

30、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

1. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

2. 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!

3. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

4. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

5. 你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗?老师期待着。

6. 你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立完成，但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言，小朋友们也都比较喜欢和你一起活动。老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步!

7. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

8. 李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。

9. 你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

10. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

11. 你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。可爱的“速算小神童”望你努力改掉下课打闹的坏习惯，相信自信的你一定会更加出类拔萃!

12. 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。

13. 在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!

14. 你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

15. 你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

小学生艺术晚会范文范本篇十二

c:敬爱的老师。

d:亲爱的同学们。

合：大家晚上好!

a：有人爱芳香四溢的春天，有人爱雪花飞舞的冬天，有人爱那多姿多彩的夏天。我却独爱硕果累累的秋天。

b:夏天伴着雨水而去„„凉爽金色的秋季正悄然而来，带给我们丰收的喜悦。

c：在这样一个充满阳光和朝气的日子里，我们怀着激动的心情站在这儿，向爸爸妈妈展示我们的风采，向老师汇报我们的成绩。

d:在梦飞艺术学校有趣的学习中，我们不断的变化和成长;在梦飞艺术学校，我们真正拥有了属于自己的进步与收获。

a：现在的我们能够大大方方的站上舞台表现自己了，现在的我们站姿、表情更严谨更漂亮了。

b:这每一点变化都离不开爸爸妈妈与老师的支持与指导，这每一点变化也都是我们努力学习的收获。

c:让我们在今天洒下希望的种子，期待硕果累累的明天。

d:让我们在今天畅想未来的美好，迎接属于我们的时代。

合：“我自信„„我成功”

a:现在我宣布梦飞艺术学校汇报演出，现在开始!

节目串词：

2、首先请欣赏电子琴表演《荷塘月色》，指导老师：张老师。

3、电子琴班的同学弹得真好我们知道电子琴能够锻炼手指的灵活性，培养自己的自信没错。音乐是美妙的，震撼人的心灵，让我们不知不觉中进入了它的世界，而孩子们的声音却是那么甜美，接下来就让我们欣赏女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者张长盼等。

5、接下来有请孟海英老师为我们带来的独唱《最美的歌儿献给妈妈》。

6、接下来是由我校学生为大家带来一段动感十足的爵士舞《badromance》。

7、精彩的舞蹈表演成为全场的焦点，让我们大饱眼福，接下来请大家欣赏电子琴合奏串烧表演，表演者海苏龙。

8、今天我们的节目丰富多彩，有舞蹈表演，有乐器表演，也有美术展览，在此我们用热烈的掌声有请特邀嘉宾张永宏先生为我们带来精彩的“变脸”表演。

10、有一种爱，一生一世不求回报——她就是伟大“母爱”，有一个人一生一世值得我爱，她就是母亲，接下来请欣赏独唱《世上只有妈妈好》，表演者张长盼。

11、接下来又到了我很喜欢的钢琴表演时间，有请欣赏《四小天鹅》《阿拉伯风》，表演者吴超平、王杰、柴雯琳。

12、优美好听的钢琴表演之后，让我们欣赏张老师带来的独唱《新贵妃醉酒》。

13、欣赏完贵妃醉酒我们又将进入梦飞的舞蹈世界，请欣赏蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陈靖国等。

14、时间总是过得很快，但是今天最后一个节目同样非常精彩，将是一个力量型的表演，请欣赏歌曲《明天会更好》，表演者全体师生。结束语：

b:：这段时间的学习也就此画上了一个圆满的句号,我们心里有许多的不舍。

c:经过学习，我们增强了自信心;经过学习，我们能够站在台上表演.

d:我们的学习中凝聚着父母和老师无限的爱与期望,您的掌声让我们感受到了自己的进步,您的掌声让我们收获了更多的自信.

a:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

b:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,我们能做得更好!我们是最棒的!我们朝气蓬勃，我们信心百倍.

c:让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆。迎接更美好的未来。

合：爸爸妈妈，你们辛苦了![鞠躬]梦飞艺术学校汇报演出到此结束，再见!【挥手】。