中学保安疫情防控总结范文通用 学校疫情防控保安保洁工作要求(2篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

最新中学保安疫情防控总结范文通用一

上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。

新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指导思想：

根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实未成年人思想道德建设纲要的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

三、工作目标：

以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：

初一年级：勤奋自信

1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。

初二年级：求实向上

1、强化纪律意识，培养耐挫能力。

2、唤醒学生向初三挑战的意识。

初三年级：拼搏冲刺

1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。

四、工作思路：

(一)加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。

2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。

1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。

2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。

4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。

(三)充分发挥社会、学校、家庭 三点一面网络功能。

1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。

2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。

最新中学保安疫情防控总结范文通用二

尊敬的老师：

您好！

当我将酒带进学校的时候本没有想喝的打算，毕竟作为初中学生的自己又怎么会产生喝酒这样胆大的念头呢？然而就是这样的无心之举因为酒被人看见导致自己被老师批评，或许我这样说存在着想要为自己将酒带进学校的事情开脱责任的嫌疑，但是不管怎么说我都应该为自己将酒带进学校的行为写下检讨书来进行反省。

首先我想要声明的便是自己将酒带进学校完全不存在着想喝的心理，毕竟不管怎么说在学校喝酒都是一件不可能被人原谅的恶劣行为，而我之所以将酒带进学校只不过是出于在同学们面前炫耀的心理罢了，毕竟有些时候成绩并不怎么优秀的自己也只能通过这种哗众取宠的行为来吸引同学们的关注，当同学们惊讶地问道：“你怎么敢将酒带进学校！”我都会因为这样的状况而在内心产生一种莫名的虚荣感，不得不说这种畸形的心理需求对我的成长而言绝对是没有任何好处的，明明可以通过努力学习办到的事情非要闹成现在这般难以收拾的局面。

其次我觉得自己不管怎样都应该主动承担将酒带进学校造成的后果，尤其是这件事情被人发现导致自己被批评以后更应该又担当一些才行，否则的话得不到教训的自己又怎么能够在将来的学习生活中长点记性呢？可惜的是自己产生这种觉悟的时候相对于犯错误之前已经太迟了一些，严格意义上来说我要是不将酒带进学校的话也就不会在发生这样一系列让人感到不愉快的事情了，况且如果被校领导看到的话很有可能会因此导致我们整个班集体都被扣分。

最后我要感谢老师的批评将我从一条崎岖小道上拉回了正途，也许正是因为思想上出现了错误的观念才会让我在这件事情上不以为耻反以为荣，如果不是老师及时让自己清醒过来的话我可能还会沉浸在脑海中各种不切实际的想法，实际上作为学生的话完全不需要通过这种哗众取宠的行为来获得其他人的关注，即便他们因此感到有些惊讶也只会在背地里鄙视我将酒带进学校的行为，因此想要凭借将酒带进学校的做法来吸引其他人的眼光只能说是目光短浅的行为。

如果我想要改变将酒带进学校导致的影响还是应该好好学习才行，至少现阶段来说我应该要明白作为一名初中生最应该做的事情究竟是什么，当分清楚主次以后我也就不会将心思花费在将酒带进学校这种毫无意义的事情上面了，因此还希望老师能够看在自己认错态度诚恳的份上原谅这次将酒带进学校的错误行为。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日