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最新住宿费用节约方案范文汇总(优秀11篇)

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最新住宿费用节约方案范文汇总(优秀11篇)
2023-11-20 10:49:35    小编:ZTFB

方案是指解决问题或实现目标所制定的详细计划和步骤。制定方案要有明确的目标和衡量指标。了解成功方案的特点和共性,有助于我们更好地制定适用于自己情况的方案。

住宿费用节约方案范文汇总篇一

水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。

一、指导思想:

为了宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的:

通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性,树立珍惜水节约水的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区,共同建设美好家园。

三、活动时间:2016年10月10日~10月27日。

四、活动对象:一到六年级。

活动人数:395人。

五、活动内容:

1、节水教育和宣传。

升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话,激发师生自觉保护水资源的热情,号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。

各班级举行节水主题班会,通过班会活动,使学生了解水与人类。

1/2。

生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、利用学校小广播播报宣传。

校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道,中午进行诵读,让全体师生认识当前水问题的严峻形势,形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员,把这种意识告知家长,渗透到自己的家庭中。

4、学生借阅朗读节水小故事。

5、在学校大厅屏幕上打出标语,在学校围墙上拉出横条标语。

6、“家庭节水故事”画画、拍照、征文。

世界水日期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。

德化县乐陶小学。

二零一七年十月八日。

2/2。

住宿费用节约方案范文汇总篇二

环保时装秀。

幼儿园。

中二班小朋友,

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的.环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

2、双面胶、剪刀、固体胶。

3、图片。

(一)引起幼儿活动的兴趣。

“图片上的小朋友在干什么?”、“这些服装是用什么材料做的?”

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点。

(三)教师协助幼儿制作表演服。

1、提醒:

(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案。

(2)、教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作。

2、幼儿介绍作品。

(四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演。

住宿费用节约方案范文汇总篇三

:延中环保日(8月10日)。

1、了解电与人们生活的关系,知道生活中一些节约用电的好方法。

2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法,争当节约用电小卫士。

3、增强小朋友的环保意识,乐意为保护环境做力所能及的事,

1、幼儿家中的电费单。

2、节约用电的.调查表(用图片表示)。

一、交流分享:电的作用。

1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等)。

2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……)。

二、电会用完吗?

观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像,激发幼儿节约用电的意识。

现在还有许多地方的人用不上电,连照亮都很困难,更别说看电视、吹空调了,我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电)。

三、我是节约用电的小标兵。

1、比一比,谁的家里用电最少?(出示电费单,帮助幼儿进行比较)。

2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。

四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。

1、请小标兵介绍是如何节约用电的?

2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)。

3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。

五、争当节约用电的小卫士。

1、幼儿分组合作:宣传旗、宣传小画册、宣传标志等。

2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会,幼儿进行宣传讲解。

住宿费用节约方案范文汇总篇四

活动以“节约粮食从我做起”为主题,以构建节约型社会,努力践行社会主义荣辱观为指针,以培养节约意识为主线,旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”,形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

节约粮食,从我做起。

1.知识与技能:通过活动,学生能够了解节约粮食的重要性。

2.能力与方法:通过举行节约粮食,从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。

3.情感态度:通过手抄报活动形式,学生能够了解自己身边浪费粮食的情况,激发学生自觉养成“节约粮食,从我做起”的意识,并把这种意识传达给所在的家庭、学校。

1、利用周一升旗国旗下讲话,让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。

2、通过举行手抄报比赛活动,让学生了解节约粮食的重要性。

3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。

4.朗读节约粮食儿歌。

xx年11月6日-10号。

(一)宣传准备阶段(xx年11月6日)

1、各办公室下发“节约粮食,从小做起”活动实施方案,各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。

(二)活动阶段(xx年11月7日)

1.在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画,在班级板报区画出黑板报进行展览。

2.参与“节粮宣传小卫士”,举办主题班会。

由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”,在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法,有什么使用的小技巧。

3.朗读儿歌:

爱惜粮食

小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。一日三餐我为主,食用可以长身体。农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿,粮食实在不富裕。不要小看一粒米,积少成多了不起。爱惜粮食品德好,小朋友们要记牢。

让我们共同写下深刻的誓言:爱惜粮食,文明就餐吧,珍惜生活。

(三)总结表彰阶段。(xx年11月10日)

利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。

住宿费用节约方案范文汇总篇五

亲爱的同学们:

“光盘行动”由校学生会、校研究生会发起以来,得到了全校同学们的广泛响应,珍惜粮食、勤俭节约,建设节约型校园成为同学们的自觉行动。

近一段时间,“舌尖上的美味师大”频频在朋友圈亮相,同学们在点赞“师大饭”的同时,学生食堂的收餐台上“剩”、“扔”现象仍然存在,这与我们师大精神中的“艰苦创业”

不仅背道而驰,也与我们齐心打造节约环保,绿色健康美丽师大的愿望大相径庭。

“成由勤俭败由奢”,小小餐盘,传承了中华民族尊重劳动勤俭节约的传统美德,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,需要全校同学共同践行。

为此,校学生会、校研究生会倡议同学们坚持“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”,不做“剩男剩女”,一起做到以下几点:

1.做健康饮食的倡导者,合理搭配、均衡营养,提倡科学膳食。

2.做光盘行动的践行者,适量点餐、拒绝攀比,避免剩扔现象。

3.做杜绝浪费的带动者,从我做起、带动身边,抵制浪费行为。

4.做节约型校园的建设者,一水一电,一纸一粮,师大点滴,共创节约。

5.做勤俭风尚的引领者,推崇勤俭,厉行节约,以勤养智,以俭养德。

6.做绿色中国的担当者,珍视环保,始自忧患,绿色发展,青春有责。

同学们,让我们行动起来,坚决反对任何浪费行为,以我点滴行动,从小事做起,共创节约型校园;以良好的节俭风尚,聚合崇俭抑奢的正能量,营造风清气正的'好环境,以实际行动传承、弘扬师大精神!

校学生会校研究生会。

xxx年xxx月xxx日。

住宿费用节约方案范文汇总篇六

勤俭节约是中华民族的传统美德,是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动的要求,大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念,坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象,努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风,学校决定开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动,现将有关事项通知如下:

以党的十八大精神和科学发展观为指导,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动,引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念,把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中,落实到具体行动中,使之成为一种自觉,成为一种文化,成为人们的实际行动。

(1)开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书,加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合,共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

(2)制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣,进行节俭妙招大pk等,倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

(3)开展“我的光盘行动”,要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家,向家长、向社会推行节约行动,以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。(3月份)。

(4)开展“校园节俭月”活动,(做到用纸要节约,倡导双面用纸;铅笔橡皮要爱惜;少用一次性签字笔;用过的本子,学过的书有价值的要整理收集,无价值的积累一定数量后当废纸出售;中午就餐时要及时关闭电器;白天光照良好要及时关灯;及时关闭水龙头,水龙头损坏滴水要及时报修;杜绝“长流水、长明灯”现象,做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。)(3月份)。

(5)寻找身边的“节俭少年”,各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。

(6)开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动,对浪费现象及时进行通报批评。(长期)。

1、高度重视,加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义,精心安排,认真组织,努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则,率先垂范,做勤俭节约的带头人。

2、明确要求,重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作,精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动,组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。

3、严格检查,提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况,对各种浪费现象进行批评。

4、加强宣传,营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道,加大活动宣传力度,扩大活动影响力,努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。

住宿费用节约方案范文汇总篇七

1、通过我们的宣传,让全校同学了解到节水的重要性,树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解更多关于节水的知识。

3、通过为期一周的宣传和倡导,使同学们逐渐养成节约用水的好习惯,形成节约用水的良好校园风气。

珍惜资源,节约水电。

10月26日-11月2日。

教学楼及宿舍楼。

全体大一新生。

2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高,在拧开水龙头时水流得很快,浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些,减少洗手时水的浪费。

3、一水多用:建议每个宿舍购买一只水桶,将平时放出来的冷水(如洗脸水等)集中在水桶里,冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会,增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题:有些同学离开后电脑继续开着,严重浪费了电,建议机房管理员将电脑设置自动关机,以节约用电。

9、坚持以够用为原则,以节约为准绳,人员离开房间时,要关闭房间内的所有用电设备。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画,将优秀作品展出,进一步增强节约水电的感官认识。

电信系生活部。

20xx年10月26日。

住宿费用节约方案范文汇总篇八

勤俭节约是我们中华民族的传统美德,朱子家训曾言:“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。”教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,建设节约型校园,也是学校自身发展的需要。然而在我们的社区生活,水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。浪费现象也日益严重(如在浪费饭菜水电、浪费学习用具、丢弃衣服无人认领等)。非常有必要在全社区范围内开展勤俭节约教育活动,发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起,让勤俭节约的好习惯蔚然成风。

1、宣传发动阶段:利用倡议、网络、电子屏等多种途径和方法,广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以楼栋为单位,组织职工认真学习活动方案,充分认识开展“勤俭节约,从我做起”活动的现实意义。

2、实施过程:在搞好宣传活动的基础上,各楼栋要认真组织开展系列活动。

(1)寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象,召开一次座谈会,认真分析这些现象出现的原因,以楼栋为单位,制定出具体整改措施。

(2)征集节俭金点子。

(3)开展勤俭节约评比活动。评选“节约之星”,和“每周之星”同样张榜表彰。

1、节约用电,减少长明灯现象,做到“人走灯灭,光线充足时,不要开灯”。发现走廊、厕所等处亮灯,要主动关上,避免电脑空运行等情况发生。

2、节约用水,做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水,关闭水龙头时做到不滴水,看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向后勤部报告。

3、生活节俭节约粮食,做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费,食堂用餐能吃多少取多少,不留剩菜剩饭。

4、节约用纸:打印用纸要尽量两面使用,学生作业本要杜绝浪费。

5、营造节约的文化氛围,帮助居民朋友养成节约的习惯,树立节约光荣、浪费可耻的观念。

6、从党员做起,号召全社区职工与党员同志树立节约资源的意识,养成节约资源的习惯,积极参与建设节约型校园。

节约是美德,节约是智慧,节约是品质,节约是涵养,节约是责任。希望社区全体居民从现在开始积极行动起来,从点点滴滴做起,同心协力,积少成多,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在社区里蔚然成风,为建设我们的节约型社区共同努力!

住宿费用节约方案范文汇总篇九

老师们、同学们:

全国节能宣传周时间为6月13日至19日,活动的主题是“节能有道,节俭有德”。

当洗手后忘关水龙头时,你是否想过人类最后一滴水将是从哪里来?也许就是你的眼泪吧。当你把剩饭倒掉的时候,是否想过农民脸朝黄土背朝天的汗水。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,先贤们给了我们最好的劝诫。

勤俭节约是中华民族的传统美德。创建节约型社会,建设节约型校园,既是社会发展、学校发展的需要,也是每一位大外人应尽的责任。为此,我们向全体师生发出倡议,希望每一位大外人以主人翁的责任感和使命感,倍加珍惜紧缺的资源,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮,在日常工作、学习、生活中努力做到以下几点:

一、节约粮食,合理消费。

用餐时应做到按需购买,做到合理饮食,珍惜每一粒粮食。吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。提倡“光盘行动”,在“光盘行动”中体现我们大外人的品质和节操。对恶意浪费粮食的行为,大家应予鄙视和批评。

二、节约用水,杜绝浪费。

请随手关闭校内各处的“长流水”。如有水龙头、水箱损坏,请及时报修。日常淋浴及洗涤衣物时应注意控制水流,节约用水。

三、节约用电,行胜于言。

请随手关闭校内各处的“长明灯”,减少电脑等设备待机用电消耗,合理设置空调等调温设备的温度和开启时间,尽量使用高效节能设备,如有电器开关损坏,请及时报修。在光线充足的时候,尽量关闭照明灯源或减少照明灯源的数量,养成人走灯熄、设备关闭的好习惯,对随意浪费或人为损坏的行为,大家都要给予批评和劝导。

四、珍惜纸张,提倡电子通信。

请少用一次性的纸质用品,提高纸张利用率,最好两面使用。注意信封、打印纸的再利用;活动时少发宣传单,采用网络、led屏、广播等形式进行宣传,提倡使用电子邮件进行书信往来,活动海报提倡自己创作,少用印刷品。

五、节约办公、降低成本。

尽量减少对图片、照片等文件的打印,节省打印机油墨;注意保管好每一枚回形针、订书钉等微型办公用品;其他办公设备平时应注重保养,如有损坏,及时修理;降低电话费用,提倡通过电子邮件、传真等方式进行沟通,控制因私电话,加强对各种用油车辆及设备的.维护、保养,节约每一升油。

六、爱护公物,崇尚文明。

请爱护学校的一草一木,爱护图书馆的图书,爱护学校的公共设施,保持校园的环境卫生。对故意损坏、破坏学校的公共设施、环境卫生的行为,我们要批评教育,并督促其树立崇尚文明的意识。对于破坏公物,依照学校规定按价赔偿。

七、相互督促,从我做起。

我们要相互督促,广泛宣传,共建节约型、环保型校园,做到勤俭节约人人有责,人人负责,关注每一项节约环节,堵塞每一处浪费漏洞,把节水节电节粮和节约耗材变成我们自觉的行动。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,广大师生员工们,我们要培养勤俭节约的良好习惯,齐心合力共同建设“节约型校园”、“和谐型校园”。

国有资产管理处。

2015.06。

住宿费用节约方案范文汇总篇十

幼儿园。

中二班小朋友,

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

2、双面胶、剪刀、固体胶。

3、图片。

(一)引起幼儿活动的兴趣。

“图片上的小朋友在干什么?”、“这些服装是用什么材料做的?”

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点。

(三)教师协助幼儿制作表演服。

1、提醒:

(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案。

(2)、教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作。

2、幼儿介绍作品。

(四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演。

住宿费用节约方案范文汇总篇十一

1、了解水的用途,知道水资源的宝贵。

2、在亲自体验中,懂得爱惜水,知道节约用水。

[活动准备]。

1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。

2、幼儿生活经验:初步了解生活中哪些地方需要水?

幼儿懂得动植物生长需要水。

[活动过程]。

1、教师出示事先准备好的两盆花:浇过水的和没浇过水的各一盆,请幼儿观察,并引导幼儿发现两盆花的不同,了解植物生长与水的关系。

由此引起幼儿对水的关注,知道人们生活和小动物生存都离不开水。

3、结合幼儿对水的认识,引导其说说水有什么用途。

引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水?

活动延伸:

1、利用语言活动学习儿歌“小水管”,知道要节约用水。

2、日常生活中,随时提醒幼儿节约用水,养成节约用水的习惯。

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