初中走读午休申请书汇总 走读生午休申请书(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写初中走读午休申请书汇总一

繁忙一天之后，压抑了好久的情绪不知如何发泄，本该以为回了家，就有了依靠，就得以解脱。可两个妹妹在家吵得天翻地覆，母亲问这问那，父亲又不让看电视，让我去看书，书上密密麻麻的小字，使我更加压抑，在母亲稍不留神下，便偷偷溜走了。一个人悄悄来到小河边，看着夕阳下一切宁静、和谐、自由，我心中压抑的感觉得到了平息。

夕阳泛着微红，由内到外渐渐地淡了：火红、淡红、橙色、灰蓝色，越往外越没了色彩，这些色彩把天边的云彩装扮地更美，给整个山穿上了红色的外衣。温柔敦厚，那边传来鸟的歌声，就像远处飘来的悠扬琴声，忽高忽低，若有若无。岸边的小草随风起舞，鱼儿在水中欢快的游着，青蛙疯狂的歌唱，夜晚的草地成了蝈蝈的天下。

夕阳消失了，天边泛着微红，月亮已经耐不住寂寞，偷偷地爬过了山顶，挂在了天空。我坐在水边听着潺潺的流水声，风住了，鸟不叫了，夜幕中的一切都是宁静的。在这宁静的夜晚，什么学习、前途都不用去想，更不会有人强迫我做不愿做的事，当你走进这暮色，就知道什么是自由之美，和谐之美，宁静之美。

今天阳光明媚，妈妈带我和妹妹到了敬老院去看望老人，我们没有做太多的准备，怀着一种尊老敬老的心情来到了敬老院。

一进大门一幢不是很高的楼印入我的眼帘，最显眼的当然是门牌上的几个大字：蒙程老年公寓是您温暖的家。院子不是很大，但却很干净，院中有一个修剪过的小花坛，呦，还有一只可爱的小狗呢!这一切都那么简单和朴实。

我们先来到了餐厅，餐厅设备齐全且摆放整齐，这时正赶上爷爷奶奶们用餐，他们细嚼慢咽的吃着喷香可口的饭菜，吃的非常干净，不浪费一颗粮食。饭后，有的老人正在休息，有的在下棋，还有的在聊天，我和妹妹跟老人们聊了会天，知道了他们的生活过得很好，我和妹妹给老人们讲笑话，逗的老人们哈哈大笑，妈妈拿照相机把这美好的瞬间拍了下来。

时间过得很快，不知不觉到了下午，我们依依不舍得离开了敬老院。

这次走进敬老院，让我进一步认识到了要发扬尊老爱老的传统美德，这种孝顺的行为从我做起从小做起。

7月22日早晨，伴着凉爽的细雨，我们初三16班一行50余人在老师的带领下，历时4个小时来到平山县营里中学，进行为期两天的"手拉手"社会实践活动。

平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车，趟着雨水，步行来到校门口时，营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎，那一张张挂着雨水的面孔，一身身被雨水淋透的衣服，同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。

简单的迎接仪式之后，我们和营里中学的同学们“赠书交友”，一一结成了“对子”。四目相对，看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛;双手紧握，握到的是山里人的热情与淳朴……

接下来的互动活动中，我们两校合作，在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学，献上了动情朗诵，吹奏了经典名曲。自编自演，演绎了精彩的'小品;自弹自唱，唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人，却只能以沙哑的歌声和简单的舞步，表达他们羞涩而质朴的情感。

随后，我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师，给大家上示范课。在简陋的教室中，我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现，营里中学的每一个同学竟都那么好学，他们仔细听着老师每一句话，恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而，当他们大多数人回答不出老师的问题，红着脸说“不会”时，我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤!他们没有多彩的课内外活动：没有合唱节，没有文化科技节，没有优秀干部夏令营;他们没有良好的教学设施：没有多媒体设备、塑胶操场，甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些，一种莫名的担心油然而生：要知道，20__年的中考，我们将和他们站在同一起跑线上，我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争!想想我们，拥有如此优越的学习条件和生活环境，自己却还有许多的不满，对父母还有没完没了的要求，真是身在福中不知福啊!想想营里中学同学们，如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神，确是值得我们好好学习。唉，我真的是惭愧，惭愧……

晚上，我们徒步翻过几里的山路，和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子，加上两个小屋里各一张硬板床，便是的全部家当。在这简陋的房屋中，我们一起爬上爬下的玩，一起海阔天空的聊，彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭，让我更加体会到山里人的热情好客：小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼，有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来，还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜，看着眼前一张张善意的笑脸，我被山里人的淳朴民风深深感动了。

好时光总是匆匆流去。第二天，当我们所有人的微笑被装进照相机的时候，短短两天的手拉手活动在彼此的依依不舍中结束了。然而我们四十中学与营里中学间，城市与山村间的互帮互助却没有结束，我们会在珍惜现在幸福生活的同时，将这有意义的活动进行下去，将纯洁的爱心撒播下去。

您牵着我的手，走过清晨，走过黄昏;走过春天，走过冬天，走过五彩的童年……

您给了我一切的一切，捧在手中怕丢了，含在嘴里怕化了。亲爱的妈妈呀!您用全部的心血将我从树苗培育成参天大树;您用毕生的精力让我走向成功，我每获得一份成就都离不开您的帮助。可是，年幼淘气的我也曾一次次地伤你的心，你毫无怨言，默默地忍受着我的任性，我的无知。多少次为哄我安然入睡，您却工作到深夜;多少次面对我的坏脾气，您却总是笑脸相迎;多少次我因挫折而颓丧时，您总是为我亮起一盏希望的明灯……

冬日的风雪咆哮，母爱的灯却亮着。您明知道自己怕冷，经不起风寒，却还脱下自己的棉袄，给一个不听忠告，倔强的不穿羽绒服的女孩穿，宁可自己在寒风中瑟瑟发抖。“孩子，妈妈不冷。”将我的心捂得暖暖的。春日冰凉的雨拍打着，母爱的火光却永恒着。您宁可将半个身子湿透，也要用伞为女孩撑起一片无雨的天空。那个女孩仿佛是您的无价之宝，需要您用生命去呵护，给她安全，给她美好……

学校的“亲情·感恩”教育那天，我第一次感受了你无私的爱，毫无保留，尽情在我面前展现。当我把那份信递给你的时候，你拥抱着我，第一次在我面前流泪。妈妈，想不到的是我只是在信中说了从不在你面前说的“我爱你”三个字，却让你如此激动。这一刻，我深深地惭愧，我总默默地接受着您的爱，从没有为你做什么。

于是，我开始留心身边的一切。偶然间，我发现一份报道，吃核桃可以养发。这发现让我小小的心充满了惊喜，因为我早已发现您乌黑的头发不知何时已夹杂着条条银丝。我开始攒钱，攒到足够买一袋核桃的钱。然后，每天做完作业，悄悄的剥。没想到，核桃肉如此的难剥，我模仿你的样子，用牙签小心翼翼地挑着，整整一星期，我才剥了三分之一袋的核桃，而核桃肉，仅仅填满袋子的底。那一刻，我更深的感受到，你和爸爸把一大袋核桃肉送到我手中时，你们背后花的心血呀。在您生日那天，当我抽出那一小袋藏了许久的核桃肉：“妈妈，生日快乐!吃核桃吧，能治白发。”您的表情由惊讶变为惊喜，由惊喜转为欣慰。将我搂入怀中，轻抚着我，久久不肯撒手，一遍又一遍地重复着：“萌萌长大了!萌萌长大了!……”我享受着你的轻抚，陶醉在你温暖的气息中。原来，我小小的付出会让你如此激动。我发誓，我要追赶这温暖的爱，让这样的激动天天萦绕着你。

我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样 我想，我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。 我想，我的新教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦!教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。 我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。 我想，我的新同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园;当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章;当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道;当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢

如何写初中走读午休申请书汇总二

①精读课文，品味词句。

②角色复述，体验探究。

③联系生活，感悟生活哲理。

①有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。

②复述课文内容，体味人生的哲理。

第一课时

学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。

上节课我们学习了诗歌《在山的那边》，我们明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻，其实，不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办，是放弃呢还是迎上去？如果是你，你又是怎样做的？今天，我们来学习美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是如何克服困难的，并希望同学们在学完这篇文章后，能从中感悟到一些有关人生方面的启迪。

1、教师默读指导：朗读时姿势端正，双手拿书，声音洪亮，读音准确，停顿合理，较恰当地表达语气。（要让学生养成默读习惯，有一定的速度，阅读时每分钟不少于500字。默读完课文，能初步感知课文内容。）

2、检查默读效果：

a.课文主要记叙了什么事情？（可以概括回答）

b.这件事情发生在什么时候？什么地方？发生的原因是什么？

c.“我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？

d.“我”在爬山途中都遇到了哪些困难？当时“我”是怎么想的？

e.“走”的结果如何？

全班有感情朗读脱险部分。

组织学生深入思考、分组讨论，质疑问难。重点在于心理感受。

教师可提供下列问题：

a.找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。

b.父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步？这对你有什么启示？

c.“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？()三句话的语气有什么不同？后两句写出了我的什么变化？

d.我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”？

e.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什么感觉？

f.说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。

大屏幕投影复述要点：时间、地点、人物、环境、故事过程。

复述要求（时间、地点、人物、环境、情节）

教师引导学生复述课文内容时，要突出重点，给学生创造一个阅读复述的氛围，重点可放在“脱险”的过程。

如果时间不够，可放在课外进行。

课后进行角色复述的准备：你最喜欢哪一个人，请你以他的口吻说说当时的情况。

第二课时

角色复述，体验提高。

请同学朗读最喜欢的语段或语句，在体验中导入新课。

以父亲、同学、杰克的角色来复述故事，进一步认识人物，理解课文。

学生评点，提高听说能力。

同学们，学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，说说自己在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？（只要学生联系自己，无论体会大小，教师都要鼓励）。

拓展延伸：

学习《走一步，再走一步》，还给你哪些启示呢？假如你是“我”，将怎么办？假如你是“我”的同学，将怎么办？杰利与其他孩子有什么不同？父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下来？假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？（最好学生生成问题）

让学生在讨论体验中不断拓展思维的空间，深刻领悟文中的启示。

1、教师小结居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。大家在学习了《在山的那边》、《走一步，再走一步》两篇课文，给你留下什么思考呢？进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。

2、请同学们把课间讨论交流的材料整理在练笔本上。

3、课外阅读《迷途笛音》，写写自己的心理感受。

如何写初中走读午休申请书汇总三

从童年到此刻，我们一路走来尝过所有的酸甜苦辣，所有的故事都仅有自我明白，从说话走路，幼儿园；再到小学，初中，都有故事只等我们回头来细细品味。

——题记

幼儿园

和一帮小伙伴在一齐，无忧无虑的玩，有好吃的东西会在一齐分享，有好玩的东西会在一齐玩，还记得在幼儿园里每次在食堂里要开饭时我的爸爸会准时来幼儿园接我会家吃饭，也有几次教师刚把我的饭盛好，我的爸爸就不合拍的来接我回家，此刻想想也是为了我，他怕饭菜不口，在百忙之中带我会家，然后再送我来。那时的我不知天高地，为了看一只蜻蜓，上课了与同学在园子里看了几分钟，被教师揪到了教室里，看着教师两眼冒火就明白教师的手要落到我们的pp上，如果你在幼儿园外面会听到一阵鬼哭狼号的。晃晃悠悠的过了一年又天。

小学

才明白谁是鲁迅，谁是李白，这时有朋友和我走在一齐，上学，放学，一齐笑，一齐写作业，每一天都很开心，那时学习很欢乐，无忧无虑的过每一天，只可是是多了作业，多了科目，多了同学，多了朋友，也多了欢乐。

此刻

自我长大，能够不用父母管，开始叛逆，无视教师，上课睡觉，欺负女生。在家里，对父母的唠叨开始显的不耐烦，敢与他们顶撞。无视父母，能够为一件小事与他们大吵一架，可过后又觉得对不起他们。在家里敢摔饭碗，也会有不安。就这样不明不白的过了一年又一年，到了期末考试时却以失败告终。我不期望就这样过去，所以我必须要改变，从地下王子，到欢乐，幸福的天使。

如何写初中走读午休申请书汇总四

新课程标准下初中语文作业的设计与评价初中语文潘月华光阴荏苒，转眼间我就在实验中学工作了三年。在这三年的初中语文教学过程中，我一直在思考一个问题：在新课程标准下语文作业该如何设计与评价？

随着课程改革的不断推进，新的教学观、新的学生观、新的质量观给我们的教育注入了新的生命和活力，语文课堂的教学结构也随之发生变化。而在中学阶段，随着学生的认知能力、思维能力的增强，我们教师也应不断发展创新，采用更先进的理念进行教学，特别是布置给学生的作业，更要紧跟时代，不断前进。

下面，结合传统中学语文作业布置中存在的主要问题，以及这几年来在初中语文教学实践中的一些想法，从以下几面入手，谈一谈我的观点和看法。

一是基础知识中，设计合理的听说读写的技能性作业。语文教学并不能只停留在基础知识的积累上，还应根据课文内容设计合理的听说读写的技能性作业，培养学生的语文素养。所以除了上课时的引导之外，在课后也应该有意识地加强这方面的培养。比如在教完朱自清的《春》之后，我布置了朱自清的《匆匆》、《荷塘月色》等美文，作为课后的作业让学生阅读欣赏，使学生了解“美文”这一概念；讲到鲁迅的《从百草园到三味书屋》时，我又将鲁迅的《朝花夕拾》里的其他篇目介绍给大家，要求学生课后作为欣赏作业阅读，使学生对鲁迅的散文有一个全面系统的认识。

二是因材施教，不同学生分层次布置作业。传统语文教学“一刀切”的情况比较严重，老师布置作业全班一个模式，要求一样，内容一样。这就导致某些语文基础较差的学生不能完成相应任务，一些语文素养较好的学生又觉得没有发挥的空间。我的做法是因材施教，根据不同学生的具体情况，有针对性地分层次地布置作业。这个学期我布置课文背诵时，就尝试着用了这种方法。给每个小组长都印有一份背诵表格，包括课内背诵和课外背诵，成绩好的能在学期结束前完成全部的背诵任务，程度差的只能完成课内的。通过这个学期的实践，我发现原来一些语文基础较差的学生，背诵的积极性提高了不少。三是结合课文，布置一些情感教育类的作业。

       初中阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，具有较大的可塑性。在此期间结合课文对他们进行相应的思想品德教育和情感熏陶是再适合不过了，因此，我很注重在语文教学过程中渗透思想教育和情感熏陶，在课后作业中我也同样注意这一点。比如讲《邓稼先》《居里夫人和一克镭》时，我让学生观看电影《邓稼先》《居里夫人》，感受科学家在如此艰苦的条件下为科学献身的精神。在讲《猫的故事》时，我推荐他们看电影《忠犬八公的故事》，动物也是有人性的，要爱护动物。四是激发兴趣，布置一些对学生有吸引力的课外作业。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣能激发学会的学习动机。在做作业中也是这样，饶有兴趣的作业题目会有一种吸引力，能促使学生充分发挥出全部智力水平去完成它。如果教师布置课外作业注意到兴趣性，这对巩固学生的知识是十分有利的。这里所谈的兴趣性，不仅是作业内容的兴趣化，而且包括促进学生勤奋钻研的其它

心理因素。例如，今年的中秋假期，我布置的作业是每人制作一份关于中秋的手抄报，假期结束，有一半同学认真完成了，我挑选其中优秀习作贴在教室里展览。受此启发，我准备寒假我还会布置此类的作业，主题可以设成关于某部名著的，或关于某几部电影的"（电影最好是与课文内容相关的），或者关于中央电视台拍的系列诗词故事节目等。

五是联系生活，布置关系学生日常的作业。语文教学应当面向学生们的生活，使学生能够在日常生活中学习语文。在布置作业时也应注意要联系日常生活。在教都德的《最后一课》时，我告诉他们第二次世界大战后，全球几乎每天都会发生战争或局部冲突，我要求学生利用星期天去查找有关二十一世纪以来的全球发生的战争资料，并对此发表自己的看法。学生的作业充分体现出他们对战争的种种态度，包括对正义的支持，对侵略者的蔑视，对人民的同情，对强权的愤怒??应该说正是学生们去感受生活才能够有这么多的体会。

总之，语文作业的内容应该是丰富多彩的，形式应该是多种多样的，应能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中运用语文知识形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。在实施新课程标准的大背景下，语文课外作业观亟需转变，语文教师要以新课程标准精神为依据，利用语文学科特点，紧扣教学目标，设计好课后作业，确立以学生为本，新颖多样，面向全体、重视学以致用的语文作业观，使课后作业成为提高语文成绩的重要环节。

如何写初中走读午休申请书汇总五

“百千万工程”大走访调研报告为进一步提高人民群众的安全感和满意度,按照市局的 统一安排部署, 在全镇范围内积极组织开展“百千万工 程”大走访活动.

自活动开展以来, 党委政府高度重视,迅速召开了 全镇“百千万工程”大走访活动动员会,全面安排部署大走 访活动,积极开展宣传工作,广大干警深入群众,进村入户, 倾听群众呼声,了解社情民意,征求群众意见,积极排查各 类矛盾纠纷,督导落实各种治安防范措施,解决群众反映强 烈的各类治安和非治安问题.落实便民利民措施,转变工作 作风,拉近干群关系,从源头上解决群众安全感和满意度的 根本性,基础性问题.

一、 镇情 位于两省结合部,淅川县城西北 公里处,丹 江,淇河穿镇而过.总面积 平方公里,全镇辖 个 行政村, 个村民小组,xx8 户, 万人,全镇人均收 入 元,社会经济发展平稳,治安状况良好,社会大局 和谐稳定. 外出务工人员较多,行政刑事案件相对 较少, 年 月分共发刑事案件 x 起,治安案件 起.

二.大走访活动走访情况c这次走访活动, 带领防暴队和我所干警共分四个 团队,对全镇 个行政村进行了划片分包,明确责任到人.

到目前为止,共走访学校 所,单位 家,企业 x 家,矿 山 x 座,走访群众 余人,为群众上门送证 家,排查 矛盾纠纷 余起,为群众排解困难近 起,收集意见 条,受到了群众的广泛好评,以真真切切的行动暖民心,安 民心,确保了群众的安全感和满意度达到 95%以上,保证了 社会大局的持续稳定,为党的xx大顺利召开创造出了有利 的地方环境.

三.活动开展特色 一是成立了 “百千万工程” 大走访活动领导小组, 任组长, 亲自带队, 与 民警为成员,也是第一 责任人,充分加强此项工作的领导;二是全体干警和下 派人员分成四个团队,对全镇 个村进行了划片分包, 工作目标明确,责任到人;三是工作方法到位,走访民 警要带着真情走访,带着感情帮扶,不搞形式主义,不 走过场.

由于工作方法到位, 方式得当, 我镇 “大走访’ 活动取得了较为满意的效果.

四、走访中发现的问题 在这次大走访活动中,我所根据走访的情况发现了以 下几方面的问题.

1、 户政管理方面c(1) 位于山区, 因 超过三分之一人口常年外出务工, 有的人常年不在家居住,部分村组干部误将外出务工人员注 销户口,现在重新补录审批权限在市局且审核比较严格,导 致部分群众至今没有户口,特别 60 岁以上老人养老补贴政 策的落实,部分生活困难老人无法取得养老保险,群众反映 强烈.

(2)由于山区群众交通不便,部分群众将小孩上户手续交 有村干部代办, 造成部门小孩姓名、 出生年月甚至性别错误, 上学时发现信息与本人不一致,目前变更条件手续要求较 高,导致部分群众户口错误信息,无法更改,造成不便.

(3) 村部较多,交通不便,部分家庭所生的孩子因未能 及时到医院生产,无法取得出生医学证明,造成孩子上不了 户口,直接影响到小孩的入学,此现象群众反映比较强烈.

2、技防建设方面 全镇共安装视频监控设备 60 处,主要分布在街道、 企业、主要路口,各行政村主要路口.部分群众反映,视频 监控效果很好, 但是数量太少, 建议在各村主要路口以及 312 国道转弯及易发生事故路段安装视频监控设备,增加摄像头 密度,进一步提升群众安全感.

3、交通管理方面 (1) 国道穿越其中,部分沿路群众反映国道上车 流量大、车速快,学生上学放学不安全,建议在 312 国道转 弯及学校、村落路段安装减速装置及警示牌; (2)为防止交通意外后发生车辆逃逸情况发生,我所建c议在事故易发路段安装监控设备,以便于快速侦破交通事故 逃逸案件.

4、治安管理方面 (1)辖区民警在走访寺湾镇初中学校时,部分老师反映 学校附近部分门市内存放有老虎x,造成学生逃课外出利用 老虎x赌博,建议派出所加对学校附近不良环境的整治; (2) 初中学生部分家长反映寺湾镇上有黑网吧存在, 有的学生逃课外出上网,甚至半夜翻墙去网吧,造成成绩大 幅度退步.

5、公安机关内部管理方面 在 政府及部分单位走访过程中, 部分群众反映 面 积大,部分村部位于山区,而派出所目前仅有 2 辆车,一辆 用于日常出警,只用另外一辆可以外出办案,造成很多紧急 情况不能及时到达现场,建议增加车辆,以满足日常工作需 要.

五、对策及措施 1、针对走访中群众反映的户口补录、更改错误信息等 问题的反映,我所已向县局户政部门汇报,目前按照南阳户 政处的要求我所正在对年满 60 周岁无户口人员进行登记, 便于下一步开展户口补录工作,对于错误信息的变更,如果 材料齐全、情况属实的话也要即使予以更正,材料不全的要 及时耐心做好群众解释工作.

2、对于部分群众反映技防建设方面的问题,我所已撰 写专门报告递交镇政府,目前,镇政府已在提议路段进行考c察, 将逐步增加监控设备数量, 最终要达到不留死角的目标.

3 针对学校、家长及 国道沿线村民反映国道车流大, 车速快,易发生交通安全事故的问题,我所已与交警及镇政 府部门协调,对以往发生事故路段进行整理,找出易发生交 通事故路段及发生事故原因,从来对寺湾镇道路进行全面考 察,对存在发生交通事故因素的路段设置警示标志及监控设 施,对桥梁、村落、学校附近安装减速装置,同时建议在平 坦道路设置雷达测速设备,以达到杜绝超速现象的发生.

4、 针对 初中老师及家长学校附近有老虎x和黑网吧 的现象,我所辖区民警走访过程中得到此线索后,立刻制定 了详细的方案,对初中学校周边进行突击检查,最终在 4 家 门市内收缴各类赌博用老虎x 5 台, 查处黑网吧一家.

今后, 我所要将净化学校周边环境作为一项日常任务来做,不定期 的对学校周边环境进行检查,对存在危害学生的因素坚决予 以清除,对相关违法责任人要进行严厉打击.

5 针对部分群众反映寺湾派出所车辆少的情况, 我所已 专门撰写购置车辆申请递交镇政府级淅川县公安局,目前镇 政府也在积极讨论,准备下一步划拨专门资金用于派出所硬 件设施的购置.