艺术类教育机构简介范文(优质16篇)

阅读不同类型的文章可以拓宽视野，丰富自己的知识储备。总结的结构要合理，通常包括引言、主体和结论三个部分。以下是小编为大家准备的一些案例和经验分享，希望能为大家提供新的思路和创意。

艺术类教育机构简介篇一

湖南省第四工程有限公司公司组建于1958年8月，是由原电力工业部武汉基本建设局第四十四工程处与中南建筑工程局第五工程公司第一工程处合并成立的。公司以邵阳本部为注册地，以长沙总部为经济和指挥中心。

公司是一个拥有房屋建筑工程施工总承包特级资质和14项专业承包壹级资质的国有大型施工企业。公司具有建筑、安装、道路、桥梁、市政、水利、环保、消防、钢结构、装饰装修、建筑幕墙、科研设计、高耸构筑物、地基与基础、房地产开发、建筑机械制造等综合施工能力。现有在册职工5200人，专业技术人员1400人，其中高级职称80人，中级职称583人；建造师274人，其中一级建造师160人，二级建造师114人；项目经理345人，其中一级项目经理80人，二级项目经理151人。公司各类大中型施工设备1868台（套），拥有注册资本金3.2亿元，年施工能力在30亿元以上。

近年来，公司锐意改革，求新思变，以质量为本，抓科技领先，重履约守信，扬企业文化。尤其在电力、水泥、冶炼、石化、金融、城建以及文教卫等行业具有较高信誉，形成了高层建筑、高耸构筑物、大跨度厂房及公共建筑、桥梁与桩基础施工等方面的施工优势。近五年工程优良品率在75%以上，其中湖南出版科技园——科技文化活动中心宾馆(普瑞温泉酒店)、湖南建工hc新城等工程荣获3项国家工程质量“鲁班奖”，华能岳阳电厂等4项工程荣获国家优质工程和用户满意工程奖，浏阳行政中心办公大楼等18项工程荣获湖南省工程质量“芙蓉奖”，岳阳政协办公大楼等70多项工程荣获“湖南省优质工程”。公司拥有2项国家级、4项省级工法、20余项专利和科技成果。并独创“镜面混凝土”施工技术，填补了湖南省建筑业空白。

公司先后荣获“全国优秀施工企业”、“中国建筑业500强”、“全国施工技术进步先进企业”、“全国守合同重信用企业”、“中国建筑行业企业信誉aaa级单位”、“全国质量安全优秀施工企业”、“全国施工技术创新成果一等奖”；湖南省“优秀企业”、“重点工程建设先进单位”、“安全施工先进企业”等殊荣；连续10年被评为“湖南省重合同、守信用企业”，并获得湖南省aaa企业信用等级证书，通过了质量、环境、职业健康安全三位一体认证。

湖南省第六工程有限公司。

湖南省第六工程有限公司是一家集工程施工、投资开发、技术研发为一体的国有大型企业。现有总资产30亿元，流动资金6亿元，年施工能力逾100亿元。工程技术人员3000多名：其中高、中级职称1000余人，注册一、二级建造师488人，注册造价工程师82人。大中型施工设备3000余台（套）。公司下辖7家直属单位、17家改制子公司和12家区域公司及省部级技术研发中心1个。

公司主要资质有：房屋建筑工程施工总承包特级；公路、市政公用、机电安装总承包一级；桥梁、公路路面及路基、钢结构、起重设备安装、装饰装潢工程和实验室、房地产开发、国家物业管理一级；建筑设计、装饰设计及幕墙设计甲级；城市轨道交通工程专业承包以及涉及全部专业的劳务分包一级资质和其他专业资质等。

湖南省科技进步奖、14项省级工法、5项省级新技术应用示范工程、146项企业施工工艺标准，主编国家标准1项、行业标准1项。

公司在湖南各地州市和全国30多个省、直辖市、自治区均设有分公司，并承建了利比里亚、沙特阿拉伯等国家的重点工程。业务范围涉及施工、投资、开发、设计、咨询、建材、工程设备、劳务、路桥、市政、水利、交通等建筑业上中下游产业等领域。

公司连续八年荣获十项鲁班奖，以及国家级装饰金奖、国家级钢结构金奖、省芙蓉奖及其它国家级、省部级专业奖数百项。获得的主要荣誉有“全国优秀施工企业”、“全国最佳施工企业”、“国家级重合同守信用企业”、“全国建筑业诚信企业”、“全国建设系统精神文明建设先进单位”、“全国工程建设质量管理优秀企业”、“湖南省优秀企业”、“湖南省文明单位”、“湖南十大国有诚信企业”、“省建行‘aaa’信用等级客户”等；是湖南省第一家荣获省质量管理奖的建筑企业。

二十三冶建设集团有限公司。

二十三冶建设集团有限公司成立于1953年，是以建筑施工、矿山开发经营、房地产及相关产业为主的大型企业集团，先后隶属于国家冶金部、国家有色金属工业局。2001年1月划归湖南省管理，2003年列入湖南省人民政府重点扶持发展的20家大型企业集团之一。集团现有资产20余亿元，从业人员2.3万余人，其中各类专业技术人员8000余名；业务遍及全国20多个省、市、自治区和海外10个国家。具有国家冶炼工程施工总承包特级，房屋建筑工程、矿山工程、市政公用工程施工总承包一级和多项专业施工承包一级、二级资质，以及房地产开发一级资质；获国家商务部颁发的对外援助成套项目施工任务a级实施企业资格。通过了iso9001（质量）、iso14001（环境）、ohsas18001（职业健康与安全）管理体系认证。2005年，在全国建筑企业500强中名列第62位，湖南省百强企业排序中列第20位。企业连年被授予“全国优秀建筑企业”、“全国建筑业科技领先百强企业”、“全国守合同重信用企业”、“湖南省重合同守信用企业”等称号。

近几年来，二十三冶建设集团始终坚持以对出资人高度负责的态度，以科学发展观统揽全局，不断创新管理模式，提升管理能力，加快产业结构调整，转变经济增长方式，提升核心竞争能力，形成了以建筑施工、矿业经营和房地产开发“三大板块”为支柱的集团三大产业体系，企业呈现良好的发展势头，2005年合同签约量50亿元、销售收入30余亿元、利税近3亿元。

二十三冶建设集团秉承“忠信厚德、熔铸精品”的核心理念，先后承建了一大批国家和地方的重点建设项目，其中有色冶金厂（矿）100多个，能源、交通、化工、建材、文卫、市政等大型工程100余项。在一个个我们耳熟能详的名字上刻印着二十三冶建设集团精心打造的精品工程：湘钢、涟钢、韶钢、衡钢、武钢、鞍钢、lg曙光、昆钢大红山矿、山西鲁能晋北铝业、山西铝厂、青铜峡铝厂、广西平果铝厂、广西华银氧化铝厂、贵州铝厂、江西铜业集团、山东兖矿集团和京珠、山西太旧、辽宁丹本、海南东线高速公路，以及广州地铁等国家级、省级重点基础建设和技术改造工程项目等。

技成果获省部级奖、国家专利和国家发明奖，9个工法评为省部级工法，荣获国家“五一”劳动奖状、国家优质工程奖，“鲁班奖”、全国用户满意工程、省部级优质工程230多项。二十三冶建设集团矿业事业已由传统的矿山井巷施工逐步形成矿业工程施工总承包建设、采矿、选矿和矿业开发经营共同发展的矿业经营格局。生产经营能力位居全国矿山建设开采行业之首，未来几年将把二十三冶建设集团公司打造成为中国矿山建设开采行业第一品牌，形成集团事业发展的主要核心优势。集团近几年建设、开采的国内外矿山近100个，矿山建设开采能力在20亿元以上。集团承接的云南昆钢大红山铁矿400万吨采矿工程是国内最大的井下采矿项目。

湖南路桥建设集团公司湖南路桥建设集团公司始建于1954年，现有员工4672名，有职称工程技术人员2300名。2001年获建设部首批授予“公路工程施工总承包企业特级资质”，1996年获交通部第一批颁发的“公路施工企业一级资信”证书，1993年获得国家对外贸易经济合作部授予的“对外经济技术合作业务经营权”；2003年通过国际质量、安全、环保管理体系三项认证，2004年获商务部授予的对外援助成套项目施工任务a级证书、外经贸企业信用等级三a证书、公司银行信用等级为“三a”。公司注册资本3.1亿元，总资产为58.6628亿元，净资产6.2763亿元。公司现有机械设备6800台套，总功率68.9万千瓦，总值9.40亿元，其中具有国内外先进水平的676台套。

公司坚持“科技兴司”方针，不断创新工艺，出色地承建了7座长江特大桥。在桥梁大型双壁钢围堰施工、大直径深水基础施工等领域形成核心技术，先后获得50多项国家优质工程金、银将、奖，国家、省部级科技进步奖，12项国家专利技术，创造了良好的经济效益和社会效益，多次受到党和政府的高度评价，打造出“路桥湘军”品牌。

公司于1998年荣获国务院表彰的“全国先进企业”称号，1999年荣获中华全国总工会授予的“五一劳动奖状”；2000年以来，荣获全国质量效益型先进企业、湖南省优秀施工企业、湖南省“十佳”优秀企业、湖南省质量管理先进企业、湖南省省级基层党建示范点、湖南省省级文明单位和全省思想政治工作优秀企业等称号；2006年10月获得交通部授予的“中国桥梁十大英雄团队”的殊荣。2007年获得全国首批“创鲁班奖特别荣誉企业”光荣称号，并多次荣获中国建筑工程“鲁班奖”、中国土木工程“詹天佑大奖”、国际桥梁学会“林德恩斯大奖”

湖南长大建设集团股份有限公司。

湖南长大建设集团股份有限公司成立于1967年，房屋建筑工程施工总承包特级和市政公用工程、装修、地基、土方壹级等多项资质，是集房屋建筑、市政路桥、水利水电、投资开发、制水送水等多种经营于一体的大型集团化公司。

公司注册资金3亿元，净资产4.7亿元。现有职称的工程技术人员和经济管理人员596人，公司各类施工设备配套齐全，设备净值1.02亿元。多年来公司承建的各类工程质量合格率为l00％，近五年承建工程的优良率达到了95％以上。公司共创建“鲁班奖”、“芙蓉奖”和省优质工程87个，也是省内唯一一家三度荣获“鲁班奖”殊荣的民营企业。2005年12月通过了质量、职业健康安全和环境管理体系认证。

近几年被建设部、农业部授予“全国工程建设质量管理优秀企业”、“全国建筑业企业工程总承包先进企业”、“全国先进施工企业”、“全国建筑业诚信企业”及“建立现代企业制度先进单位”等多项殊荣，是唯一一家被省政府确定为重点扶持企业的民营建筑企业。被省、市主管部门授予“湖南省先进集体建筑企业”、“湖南省先进施工企业”、“湖南省百强施工企业”、“湖南省纳税大户”、省市“文明单位”、“先进企业”、“aaa信用等级企业”等光荣称号。

在狠抓房屋建筑施工的同时，公司全面拓展到市政公用工程及其他专项市场领域.公司。

线书院路立交桥工程、新中路高架桥工程、湘府路、新姚路、黄花供水公司管网安装工程等大型市政工程项目。

公司投资2亿元建设经营的长沙市第八水厂是国内bot模式的成功尝试，开创了民营企业投资建设经营国家计委立项的基础设施的先例。八水厂日送水可达50万吨，现已占到长沙市自来水送水量的三分之一强，年纳税额过五千万元。新成立的投资置业公司正在开发“长大·彩虹都”项目。集团公司各项对外的总投资额超过10亿元，不仅带动了建筑产值的增加，而且大幅提升了公司经济实力。

艺术类教育机构简介篇二

艺术是一门源远流长、博大精深的学科，它涵盖了绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个门类。然而，要在艺术领域有所造诣并不容易，需要不断地学习和提升自己的技能。为了追求更高的艺术境界，我参加了一次艺术类继续教育课程，并从中获得了许多收获和心得体会。

第一段：选择学习的动力。

选择参加艺术类继续教育课程的动力源于我对艺术的热爱和对自己的期望。艺术是一种独特的表达方式，可以通过画笔、乐器、身体等媒介将内心的情感和思想传达给观众。我希望能够通过学习艺术，不仅提升自己的技能水平，还能更好地理解和欣赏艺术作品。此外，艺术可以激发创造力和想象力，让我能够以更多元化的方式思考和解决问题。因此，我决定参加艺术类继续教育课程，以满足自己的学习需求和兴趣。

第二段：丰富的学习内容。

艺术类继续教育课程提供了丰富的学习内容，包括基础技巧的训练、艺术史的学习以及创作实践等。在基础技巧的训练中，我学习了绘画的构图要领、色彩搭配和创作技巧，通过不断的练习和指导，我的绘画水平得到了显著的提高。在艺术史的学习中，我了解了各个时期的艺术风格和代表作品，这让我对艺术作品的欣赏和理解更加深入。此外，还有创作实践的环节，我通过实际的创作过程，体验了艺术创作的乐趣和挑战，并从中获得了不少灵感和启发。

第三段：师资力量的重要性。

良好的师资力量对于艺术类继续教育课程至关重要。艺术是一门对个人天赋和审美观念要求较高的学科，良好的指导能够帮助学生更好地开展创作和独立思考。我所参加的课程拥有一批经验丰富、专业素质过硬的教师，他们不仅有艺术方面的专业知识，还具备扎实的教学基本功。在课堂上，教师深入浅出地讲解艺术知识，引导我们思考和分析艺术作品。并且，在个别辅导的环节中，教师重点指导，针对每个学生成长的需求和差异，使得我能够更加全面地提升自己的技艺。

第四段：同学互相学习的力量。

艺术类继续教育课程的学习过程中，同学们之间的交流和互相学习也起到了重要的作用。课堂上的讨论和分享，可以启发和激发我们的创造力和思维，从而提升自身的艺术能力。通过观看和评价同学们的作品，我们能够从中获得启示和灵感。在互相合作的创作环节中，我们互相指导和借鉴，共同完成一件作品。这种合作的过程不仅让我感受到了集体的力量，还增强了我的团队合作意识和沟通能力。

第五段：心灵的沉淀与希望。

通过艺术类继续教育的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的艺术技能，也扩宽了自己的艺术视野。在辅导老师的指导下，我逐渐形成了自己独特的艺术风格和创作思路。而在与同学们的互动中，我激发了不少的创作灵感。通过这次学习，我深刻理解到，艺术不仅仅是一门技能，更是一种与世界、与内心的连接方式。我希望在今后的实践中，能够更加努力地学习和创作，不断提升自己的艺术水平，将我的情感和思想通过作品传递给观众，为世界带来更多美好的东西。

总结：参加艺术类继续教育课程是我学习艺术的重要经历和阶段。在这次学习中，我不仅提升了自己的艺术技能和认知水平，也扩展了自己的人际关系。通过与优秀的教师和同学的学习和沟通，我感受到了艺术的魅力和力量。我相信，通过不断的努力和学习，我能够将自己的艺术梦想变成现实。

艺术类教育机构简介篇三

继续教育是指在完成教育形式与时限的正规教育阶段后，为进一步培养、提高自身素质而接受的终身教育形式。艺术类继续教育作为提升个人艺术修养和专业水平的重要途径之一，在当今社会越来越受到人们的重视。我曾参加过艺术类继续教育课程，在学习过程中有了一些心得体会，对我个人的成长和发展有着深刻的影响。

第二段：学习的动机与经历。

之所以参加艺术类继续教育，主要是出于对艺术的热爱和对个人发展的渴望。我从小对音乐和绘画都有着浓厚的兴趣，但由于各种原因无法接受正规的艺术教育，直到成年之后才有机会开始学习。我选择了音乐和绘画两个不同的艺术类继续教育课程，通过参加音乐学校和艺术学院的课程，我得以系统学习和提升自己在这两个领域的技能和认识。

第三段：收获与体会。

通过参加艺术类继续教育，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了自我学习和创造能力。在音乐学校的学习中，我不仅学会了演奏乐器，还学会了如何研究乐谱、进行乐器修理和调试。这些技能不仅提升了我在音乐方面的能力，也让我养成了自主学习和实践的习惯。在艺术学院的学习中，我不仅学习了绘画技法和理论知识，还通过参观画展和与艺术家交流，提升了对艺术的理解和创作能力。这些体验让我意识到，在艺术类继续教育中，通过与老师和同学的交流互动，才能真正提高自己的艺术素养，并不是仅仅凭借学习课程和技能就可以达到的。

第四段：挑战与突破。

尽管艺术类继续教育给了我很多机会和资源，但也面临着一些挑战。首先，学习艺术需要时间和精力的投入，需要坚持和毅力。尤其对于已经步入社会并有工作的人来说，平衡学习和工作的关系是一大挑战。其次，艺术学习往往需要与他人合作和互动，需要面对批评和挑战。这对自身的自信和自我认同是一个考验。但是通过与困境的抗争和克服，我逐渐发现挑战与突破是艺术创作和学习的必然部分。只有不断面对问题和挑战，才能够取得突破和成长。

第五段：总结与展望。

通过艺术类继续教育，我不仅在专业技能上有了长足的进步，还锻炼了自身的毅力、自信和创造力。艺术类继续教育不仅仅是学习知识和技能的过程，更是一个全面发展的机会。它不仅丰富了我的精神世界，也让我在职业发展中有了更多的选择和机会。通过不断学习和实践，我希望能够将自己的艺术天赋和专业素养发挥到极致，并成为一个对社会有用的艺术人才，为社会贡献自己的才华和智慧。

以上是我在艺术类继续教育中的心得体会，通过参与艺术类继续教育课程，我深刻感受到艺术的魅力和力量。艺术不仅仅是一种娱乐和消遣方式，更是连接人与人、表达情感与思想的重要工具。在未来的学习和工作中，我会继续坚持学习和实践，不断提升自己的艺术修养和专业水平，为艺术事业做出更大的贡献。

艺术类教育机构简介篇四

艺术类继续教育是现代社会重要的学习方式之一。无论是从事艺术职业的人士，还是对艺术有浓厚兴趣的爱好者，都可以通过艺术类继续教育进一步提升自身的艺术修养和专业技能。在我参加艺术类继续教育的过程中，我深刻感受到其带给我的收获和启迪。

第二段：开展新的艺术领域探索。

参加艺术类继续教育使我有机会接触到以前未曾涉及的艺术领域。在传统的绘画、音乐、舞蹈等领域之外，我还了解了许多新兴的艺术形式，如数字艺术、动漫设计、摄影等。这些艺术形式的学习和探索拓宽了我的艺术眼界，激发了我对不同形式艺术的兴趣。这种多样化的学习体验使我对艺术更加开放和包容。

第三段：提升专业技能和素养。

艺术类继续教育不仅扩展了我的艺术视野，还提升了我的专业技能和素养。通过系统的学习和实践，我掌握了更多专业知识和技能，可以更加熟练地运用于实际创作中。例如，在绘画课程中，我学会了不同的绘画技法和色彩搭配，使我的作品更加生动和丰富。同时，通过与其他学员的互动和交流，我了解了不同艺术家的创作风格和思想，从中受益匪浅。这些专业技能和素养的提升使我在艺术领域中更加自信和有竞争力。

第四段：拓宽人际交往圈子。

参加艺术类继续教育还为我提供了一个与志同道合的人交流和互动的机会。在课堂上，我结识了许多来自不同行业和背景的艺术爱好者，我们共同分享着对艺术的热情和追求。通过交流和合作，我不仅获得了他们的指导和建议，还结交了许多志同道合的朋友。这些朋友们一起参观艺术展览、组织艺术活动，共同探讨艺术的美妙与意义。这种积极的人际交往扩大了我的社交圈子，丰富了我的生活经历。

第五段：拓展人生视野和感悟。

艺术类继续教育不仅仅是一种学习，更是一种拓展人生视野和感悟的过程。通过接触艺术，我更加敏锐地感知到生活中的美和细节。艺术家们用他们独特的角度去观察和体验世界，而我也受到启发，学会了用更加细腻和深刻的眼光去理解和认识生活。艺术类继续教育激发了我对艺术之外事物的探索欲望，我开始更加关注人文、哲学、历史等领域的知识，拓宽了我的人生视野。

综上所述，参加艺术类继续教育给我带来了新的艺术领域探索的机会，提升了我的专业技能和素养，拓宽了我的人际交往圈子，拓展了我的人生视野和感悟。通过这一学习过程，我不仅成为了一个更好的艺术爱好者，也在生活中获得了更多的快乐和成长。

艺术类教育机构简介篇五

张纯（浙江树人大学艺术学院，杭州310015）。

摘要：随着艺术高等教育的不断发展，高校艺术类学生日常思想政治教育在实践中凸显出特殊性和复杂性。通过剖析对高校艺术生的特点，结合自身实际工作经验，积极探索艺术类辅导员在日常的教育管理工作的有效方法，从而引导和促进高校艺术生的全面发展。

关键词：特质；人格魅力；育人模式。

一、高校艺术生的特质。

高校艺术生是我国当代大学生的重要组成部分之一，他们有着自身独特的、鲜明的个性和特点，往往被誉为高校中的“特殊群体”。由于诸多因素的影响，高校艺术生在思想、思维、行为、学习、心理等方面有着自身独有的特质，具体表现为。

思想特质：艺术生思想前卫、多元，但政治理论素质欠缺，政治信念淡薄，易受不良风气的腐蚀。艺术类大学生受长期集中接受专业教育的影响，虽然他们思想活跃，有丰富的想象力和创造力，但是政治热情不高，思想道德认识和社会公德意识缺乏深度和广度，这就使得他们大部分在世界观、人生观、价值观比较容易跟实际脱节，偏离出正常的轨道。与此同时，容易受到享乐主义、拜金主义等社会负面因素的侵蚀和冲击，民族感和社会责任感不强，有些学生甚至存在信仰危机。

思维特质：艺术生思维活跃，观察力强，富于想象力和创造性，但考虑问题过于感性，求异心强，易冲动、欠理性，忽视现实基础。艺校类的大学生受专业教学和创作理论与实践的影响，形象思维比较活跃，他们善于用直观的、鲜明生动的抽象思维去理解和表现客观世界，善于求新、求异、求变，善于敏锐捕捉社会和人的内在变化和特征，根据社会的审美标准、受众的审美心理和需求，创作受人欢迎的艺术品，而回避严谨、精确的抽象逻辑思维。艺术思维与实践在铸就了艺术类大学生敢于标新立异、富有创新精神的前卫意识和行为习惯同时也使得他们遇事过于感性缺乏理性思考，忽视现实基础。

行为特质：艺术生行为上崇尚个性与自由，外表、服饰和言谈举止上求新、求异甚至求怪。艺术类大学生由于受艺术多元性的影响，使得他们从外在打扮到内在个性上都崇尚自由不羁，把“我选择，我喜欢”作为自己的行为准则。生活上他们更倾向于追求开放、自由、自立、浪漫、“随遇而安”的生活，“敢为天下先”、不畏人言、敢于离经叛道。

学习特质：艺术生专业情结浓厚，文化意识淡漠，“重专轻文”现象严重。艺术是一种动态的、活跃的、激烈的文化，这就导致艺术类大学生在学习上与普通大学生相比更加务实，讲求实际。他们思想中充满危机感与忧患意识，重视竞争，努力在大学里、社会中完善和发展自己。同时他们的思想也更加实际，重视现实，把大部分时间和精力用在自己的专业学习上，在文化课的学习上投入的时间和精力就会减少，这就使得他们的文化基础相对薄弱，理论知识相对缺乏，进而导致他们的人文素养和艺术修养不高。

心理特征：艺术生对外界刺激敏感，情绪容易受外界干扰，自尊心强，缺乏现实考虑，容易钻“牛角尖”走极端，与此同时，他们的家庭观念淡薄，亲情感“淡漠”，是心理问题发生的高危群体。

“工欲善其事，必先利其器”，大学生的思想政治教育工作与管理办法是“事”与“器”的关系，作为艺术类的辅导员要依据艺术类大学生的特质，从发挥人格魅力的感染力和打造全新育人模式这两个角度不断探索可行有效地工作方法。

1.塑造人格力量，发挥人格魅力的感染力。

作为大学生思想政治教育工作的骨干和主力军的辅导员，其人格力量和魅力与实际工作效果息息相关，它们就像一块磁石，牢牢地吸引着学生，影响着学生，使之受益终身。辅导员的个人示范，对于学生潜移默化的影响，是任何东西都不能代替的最直观最有效的教育方法。对于个性比较强烈的艺术专业的学生，辅导员要保持自己独立鲜明的个性，用人格力量和魅力去感染他们，塑造他们高尚的品质。

首先，加强思想道德修养，培养优秀品质。人格力量的塑造很大程度上是源于高尚的品德，辅导员应具有高尚的道德情操和优秀的传统美德。所以，作为学生密切接触者的辅导员必须具备较强的政治敏锐性和鉴别力，必须加强自己的品格修养，必须为人正直、正派，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的优良品质和言行举止去影响教育学生，不屈服于世俗一些错误的观念做法。用自己的实际行动去熏陶和感染学生，使学生受到启迪和激励，这样思想教育和管理工作才会取得满意的效果。

其次，扎实文化底蕴，构建科学知识体系。人格魅力的发挥还需要智慧和力量的象征――知识，作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者的辅导员要具有厚重扎实的文化底蕴和科学的知识体系。(德育管理论文)渊博的知识，不仅是辅导员自我完善的需要，开展工作的保证，而且还是其业务水平的标志。学识愈深、视野就愈广，处于信息时代的当代高校辅导员，要想造就出适应时代发展的新型人才，只有不断捕捉新的有价值的信息，不断革故纳新，不断创新工作方法。用自己深厚的知识底蕴感染学生，用紧贴时代潮流的工作方法引导学生。

再次，言传身教，以身为则。人格魅力的发挥关键点在实践，作为高校大学生生活和学习的`指导者和引路人要在实际工作中知行统一，用行动践行自己的言论，展示自己的魅力。在生活中要言行一致、表里如一、以身作则，要说实话、办实事、求实效，用自己的一举一动、一言一行去感染引导学生。

2.依据艺术生特质，打造全新育人模式。

首先，筑牢规范基石，革新管理方式。针对艺术生的特点，有针对性地制定和执行规范制度，革新管理方式是顺利有效地开展思想政治教育的前提保证。在对艺术生进行日常思想政治教育的过程中，既要依靠教育，又要依赖管理，在管理中要坚持疏导，疏导中要加强管理。与此同时，还要注重和加强人性化的管理，把制度管理和人性化管理紧密结合起来，只有真正做到“严”与“爱”结合，才能使艺术生的教育管理工作落到实处。

其次，开拓品牌活动，放大“明星效应”。艺术类的大学生们总体上看是具有开拓性和创造性，他们重视个人价值实现，追求自主独立的生活方式，善于表现，渴望成为一个集体中的“明星”。如此，我们在实际工作中便可采取一些激励式的教育手段，放大这一效应。结合他们所学的专业，积极开展特色与品牌活动，用活动来吸引和教育学生，在活动中注意培养他们的“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，全力打造特色活动与思想政治教育管理相结合的工作新局面。

再次，践行实践育人，拓展第二课堂。实践是大学生思想政治教育的有效载体，是提高大学生思想道德素质的重要课堂，它对实现艺术类学生的“德艺双馨”发挥着重要的作用。因此，在我们的实际工作中要不断践行教育型实践、服务型实践、专业型实践、文化型实践、组织型实践、就业型实践六种实践育人的方式，努力发挥艺术生的专业特长，打造学生实践平台，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。

最后，注重心理咨询与辅导，提倡“暗示”的力量。黑格尔曾说，“艺术的目的应被规定为唤醒各种本来睡着的情绪、愿望和情歌，使它们再活起来，把心填满，使一切有教养的人或是无教养的人都能深切感受到凡是人在内心最深处和最隐秘处所能体验和创造的东西……在赏心悦目的观照和情绪中尽情欢乐。”因此，作为辅导员我们要用艺术的手法去消除“艺术品”的瑕疵，感化和完善他们的心灵，在实际工作中就要通过心理咨询、学习咨询、情感咨询、职业生涯规划咨询等帮助学生消除迷茫，明确方向。对于那些有心理问题的艺术生我们要及时掌握学生的心理动态，通过网络平台，利用qq、bbs、博客等网络手段开展心理健康教育，做好咨询与辅导。

参考文献：

[1]胥炜。浅谈如何做好艺术类大学生思想教育工作[j].重庆电力高等专科学校学报，，（1）。

[2]孙峰。高校艺术生管理方式探析[j].艺术教育，，（12）。

[3]李勃。高校艺术生的个性特点及管理方式探索[j].高校教育研究，2009，（1）。

[4]廖永艳。高校辅导员人格魅力塑造的意义和途径[j].长江大学学报：社会科学版，，（2）。

艺术类教育机构简介篇六

中国国家画院简介：

中国国家画院是由中华人民共和国文化部直属，集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位，是国家国画、书法、篆刻等艺术的艺术创作和研究机构。中国国家画院承担着为国家收藏美术精品的重任。每年投资购买现当代名家的精品予以收藏，现有藏品覆盖了现当代最有影响的名家，这不仅为国家保留了大量的艺术精品，也为宣传和弘扬中国美术起到了重要作用。与此同时，中国国家画院还承担培训全国美术创作人才的重任，通过选拔考试，吸收全国优秀美术人才进入名家美术工作室进修，通过学习研讨集中提升绘画创作和研究水平，为推动当代中国美术整体水平培养高层次人才。

北京画院简介：

北京画院（原名北京中国画院）是新中国成立最早、规模最大的专业画院。1956年，在中国人民政治协商会议第二届全国委员会上，著名画家叶恭绰和陈半丁共同提出拟请专设研究中国画机构的提案，受到党和国家领导人重视。同年6月1日，周恩来总理主持国务院会议，通过了文化部北京与上海各成立一所中国画院的报告和实施方案。文化部中国画院筹备委员会经过一年时间筹备，北京中国画院于1957年5月14日正式成立。北京中国画院成立时，入院的画家由文化部直接聘任。著名画家有齐白石、叶恭绰、陈半丁、于非闇、徐燕孙、王雪涛、胡佩衡、吴镜汀、秦仲文、汪慎生、关松房、惠孝同、吴光宇等。艺术大师齐白石任名誉院长，叶恭绰任院长，陈半丁、于非闇、徐燕孙任副院长。1965年，画院增设油画、雕塑、版画等专业，北京中国画院更名为北京画院。中央美术学院简介：

中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。

清华美院简介：

清华大学美术学院，是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的，综合性、多学科、高层次的，在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。依据教育部学位中心排行，清华大学美术学院在全国所有的艺术院校中排名第一。也是中国唯一连续三次入围“世界60佳设计学院”的院校，曾位居“世界最佳设计学院”第7名。连续多年位居中国设计专业排行第1名。56年来清华大学美术学院开创了中国的设计，是中国设计的奠基者和开创者，代表中国设计的最高水平。

歌德学院简介：

歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。它的工作是促进国外的德语语言教学并从事国际文化合作。除此之外，通过介绍有关德国文化，社会以及政治生活等方面的信息，展现一个丰富多彩的德国形象。建立于1951年的歌德学院发展迅速，目前已遍布78个国家和地区，共有分支机构144个，其中国外分支机构128家。50多年以来，通过歌德学院、歌德中心、阅览室、考试中心和语言学习中心组成的网络，它一直在全球从事着以对外文化及教育交流为中心的工作。同时，它也是公共以及私人文化机构、德国各联邦洲和经济团体的合作伙伴。

北京收藏家协会。

北京收藏家协会由北京的收藏家、收藏爱好者自愿发起成立的，是经北京市社会团体管理办公室核准登记的非营利性社会团体法人。宗旨是团结广大收藏家，收藏学者和收藏爱好者，遵守法律，法规和国家政策，遵守社会道德风尚，通过举办专业展览、文化交流、技术培训、咨询服务等社会文化活动，推动民间私人收藏社会化，民间收藏与国家收藏协调发展，为保护和弘扬我国优秀传统文化，繁荣文博事业，促进社会主义精神文明和物质文明建设做出贡献。

宋庄艺术区管委会。

宋庄画家村形成于1993年，是中国重要的艺术地区，宋庄画家村成为中国当代艺术的源头之一，也是北京目前最大的文化艺术人士聚集之处。宋庄画家村的艺术家如今已有2000余人。10年来人口不断流动及规模不断增扩，宋庄规模有增无减。它以自己独特的地理环境、资源优势、经营理念和管理方式搭建了一个向世界展示中国当代艺术的平台，与世界各国的艺术商和收藏者建立了良好的业务往来和合作关系，在支持本土画家潜心艺术创作、推动中国当代艺术走向世界方面发挥了十分重要的作用。

中国民生银行中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是中国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行，同时又是严格按照《公司法》和《商业银行法》建立的规范的股份制金融企业。2008年，中国民生银行私人银行服务平台正式开启。私人银行特邀业内专家为您提供中国古代书画、近现代水墨、近现代油画、当代油画的投资资讯，以国际、国内各大拍卖公司的拍卖纪录数据参数为基础，在艺术品价格指引、方式选择上为客户提供艺术品投资咨询服务。

北京荣宝拍卖有限公司。

百年老字号“荣宝斋”旗下的北京荣宝拍卖有限公司成立于1994年，注册资金为1000万元人民币。主要经营范围是：法人、自然人委托的中外文化艺术品、各类知识产权、土地使用权、不动产、企业产权、罚没抵押品的拍卖，以及与拍卖业务有关的艺术品鉴定、估价和咨询、培训、展览等。

北京艾特菲尔文化有限公司（艺术北京活动）。

北京艾特菲尔文化有限公司，成立于2005年，是一家根据国际文化艺术市场的规则和惯例，由中国艺术产业中具有丰富经验的专业人士共同组建的文化经营机构。自2006年至今，已经成功的举办了5届“艺术北京•当代艺术博览会”、3届“艺术北京•影像艺术博览会”。并将于2010年9月16日至9月19日举办“艺术北京2010•经典艺术博览会”(简称“经典北京”)。

艺术类教育机构简介篇七

名师汇是一家致力于中小学师生培训教育研究的机构；由国内某著名投资商投资、及省内权威教育专家团队共同组成。本机构自成立以来，以“服务教育事业，倡导终身学习”的宗旨，以“网聚名师、成就你我”的理念，进行推广。目前公司年培训学员规模可达数万人次，在全国拥有众多的网上、网下合作机构。好学网作为名师汇各项教育资源承接单位和项目实施单位拥有由众多知名教育专家组成的教学点拨和课程研究团队。

好学网网校拥有的课程涉及到中小学各阶段所涉猎的近百个课程，可下载及在线测试的免费资源极多，是目前省内极具影响力的网络教育平台之一。

好学网将更好利用名师汇以及线上线下相结合的服务优势积极推进新业务的发展，创建新的业务品牌，其中包括学前教育、家长课堂、中小学课外辅导、专业教育、专家点拨、考点点拨等业务，好学网将以名师汇作为自己特有的“终身教育服务”品牌体系。

最具知名度的师资团队：

名师汇及好学网目前拥有一大批省内最具知名度和最具权威性的师资：如李鸿（省特级教师、师大附中副校长、西安市人民政府督学）李夏彬（省特级教师、市教育协会常务副会长、市教科所原所长）罗毅（西工大附中副校长、历史高级教师）等近30名资深专家组成的教研团队。

最完善的服务渠道：

网校自成立以来，逐步完善为学员服务的渠道，目前学易教育拥有三种为学员服务的渠道：

（三）销售合作网站：目前网校与上千家网站签订了销售合作协议，学员亦可通过合作网站来交纳学费参加网校的学习。

最优秀的管理团队：

目前机构核心管理层既有营销及渠道建设方面的优秀人才，也有国内最早从事网络教育的优秀人才，他们经验且经历丰富，每一位成员都在本地区拥有多年的工作经验，他们形成了省内教育界最优秀的网络教育团队，致力于为终身教育而服务。

艺术类教育机构简介篇八

随着互联网信息技术、数字技术、移动通讯技术迅速发展,以互联网、手机、数字电视为代表的新媒体越来越深入地改变着人们的日常生活、思维方式和价值观,尤其在当代大学生中产生了广泛的影响。艺术类学生在大学生群体中是极具鲜明个性的一个部分,对于他们的教育管理一直是高等教育管理中的难点问题。如何在新媒体背景下分析艺术类大学生的学习、生活特点和成长规律,探索艺术类大学生思想政治教育工作的新方法、新规律,进一步加强和改进艺术类学生思想政治教育工作,已成为具有艺术类专业的高校教育中的一项重要内容。

一、艺术类学生的特点。

艺术类学生是“共性”与“个性”的统一体,他们具有其他专业学生的`共性的同时,还具有鲜明个性特征。这些特点如同“双刃剑”,有积极的一面,也有消极的影响。

(一)思想活跃,但理想信念淡薄。理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现,也是人生的精神支柱和精神动力。艺术类学生普遍存在着不关心政治甚至厌烦政治的心理。他们虽然思想活跃,但缺乏深度;热爱专业,但很少关心时事;重视专业技能训练,但轻视文化理论特别是“两课”理论学习。其理想信念淡薄,世界观、人生观和价值观易偏离正确轨道。

(二)个体竞争观念突出,集体观念弱化。艺术专业的教学方式及教师的思维方式往往是以个体为本体的,一切以个人的感悟、喜好为出发点,以自我为中心,集体观念淡薄等弱点。

(三)情感丰富,但组织纪律性不强。纪律性较差具体表现为:随意迟到、早退、旷课;不顾公共卫生,寝室卫生脏、乱、差;夜不归宿,上课时间外出兼职打工等等。由于这些现象的长期存在,艺术类学生的学风、班风都相对较差,其整体形象的塑造也较难。

(四)文化基础薄弱。由于艺术类专业学生一般从很小的时候起就开始专业学习,他们的大部分时间和精力都花在专业学习上,相对轻视文化课程的学习。这势必导致艺术类学生文化修养不够,知识面狭窄,缺乏人文精神。艺术类学生的不及格科目也大都集中在文化课上。

(一)思想信仰多元化。

新媒体介入后,校园信息化在某种程度上处于一种“时间、空间、资讯无屏障”状态,信息的发布和使用比以往更加自由,具有不确定性和难以控制性,一些落后腐朽的思想、违反社会公德的信息,甚至资产阶级消极思想趁机进行大肆传播和渗透。大学生尚未形成稳定的价值观念,缺乏理性的判断能力,很容易被动地接受外界信息,影响个人思想观念和道德认知,导致理想信念迷失、价值观混乱等问题。

(二)生活空间虚拟化。

新媒体超越了时空的界限,形成了一个虚拟的空间。手机短信、博客、网络论坛、社区等都具有明显的虚拟性,大多数学生在新媒体空间里都以匿名或化名的方式进行交流。言行得不到规范,真实性难以保证,部分学生整天沉溺于虚拟空间,容易造成紧张孤僻、厌倦生活、逃避现实、丧失自我等问题,甚至会出现信任危机和人格障碍。

(三)精英意识模糊化。

新媒体的内容多来自于大众,几乎任何思想观点都能得到表达,人人都可以有博客可以是记者是编辑,个人发布言论的自主性大大提高,出现了草根大众操纵的“自媒体”和个人控制的“独立媒体”。由于新媒体的这种自由性和开放性,传统的纸张阅读和笔墨书写逐渐淡出视野,快餐文化应运而生。

在新媒体技术背景下,大学生实现了信息选择与利用的自由化和自主化。但艺术类学生本身对新事物的接受能力比较强,而辨别是非的能力却较弱,容易受人误导,面对艺术类学生错误的或不成熟的思想观点时,如果不尊重或不能准确把握新媒体技术的传播规律,不采取科学有效的教育方法,往往容易事倍功半,甚至矛盾会激化。因此,在新的环境中开展艺术类大学生思想政治教育,要认识新媒体的传播特点和规律,改变传统思想政治教育中传统的教育模式,实现教育角色的转换,帮助艺术类学生学会认识和分析各种复杂的社会现象,积极鉴别纷繁复杂的信息,引导他们积极自主参与整个教育过程,以平等的方式丰富教育形式。

(二)充分利用新媒体的优势教育功能,努力营造文明有序的新媒体校园文化氛围。

要充分发挥新媒体的教育功能,全面加强校园网建设。通过校园网络文化的建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,开展生动活泼的网络思想政治教育活动,增强网络思想政治教育的吸引力和感染力。促使艺术类大学生树立自律意识和正确的新媒体观念,培养和提高他们对有害信息自觉抵制的意识和能力,自觉遵守媒体规范与道德,合理使用新媒体资源,努力营造文明有序的新媒体校园文化氛围。

新媒体技术的广泛应用,对艺术类大学生思想政治教育工作是一个全新的课题,也对思想政治教育工作者的业务水平提出了更高的要求。培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律,又能较好地掌握新技术、熟悉网络文化特点的思想政治教育队伍,对当代高校艺术类学生的思想政治教育有很大帮助。思想政治教育工作队伍要首先意识到新媒体技术给思想政治教育工作带来的便捷和困难。只有这样才能在开展思想政治教育时掌握主动性,体现教育的针对性,切实加强和改进新媒体背景下的艺术类大学生思想政治教育。

(四)建立健全大学校园新媒体信息的监督机制,并且做好舆情引导工作。

运用技术手段在校园内、外部网的界面上构筑信息关卡,通过建设网络虚拟组织、设立网络管理员等方式使所有内外连接都要接受检查过滤,从而屏蔽危害大学生心理、思想等信息的传入,对新媒体信息实施有效的监控和合理的引导,在校园形成健康的新媒体教育环境,加强信息传播监管力度。同时国家必须进一步完善新媒体信息传播的制度法规,完善新媒体发布信息的监控机制。

参考文献。

[2]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[j].高校理论战线,(6);。

[3]徐振祥.新媒体:大学生思想政治教育的机遇与挑战[j].思想政治教育研究,(6)。

艺术类教育机构简介篇九

晨曦教育连锁机构诞生于2001年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。

自2001年第一所晨曦幼儿园成功创办以来，晨曦教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所哈尔滨直营园，直营园遍布于哈尔滨五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是晨曦继续改革的延续和结晶。

艺术类教育机构简介篇十

2.所有梓艺学子个人方案规划，直击定向目标。

3.全国六大名校指定招生基地。

4.提前知晓考纲政策。

5.八步阶梯，完成梦想。

6.10+2+1模拟真考准备充足。

7.多年实操、三大体系。

8.一次入学、终身培养。

梓艺教育旗下拥有近50名专业师资团队，均为北京体育大学、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、首都体育学院、南京艺术学院等985、211、双一流院校的本科毕业生及研究生，且均为全职教师；且均为北京专业院校教师知名大学在职教师，以及中国公开组及职业组选手，在英国international赛事、英国uk国际舞蹈大赛、全国锦标赛等诸多赛事中均获得优秀成绩。

梓艺教育所有教师平均舞龄15年，任教经验8年，对艺考模式极其熟悉，拥有多年艺考理论与教学相结合的实践经验，具备成熟完善的艺考教学体系用最高效简洁的教学方式，对每名学生进行针对性训练。且均为全职教师并经过严格筛选。梓艺教育一直在探索更好的教学模式，拥有多年艺考理论与教学相结合的实践经验，用最高效简洁的方式进行教学，对每名学生进行针对性训练。与此同时，梓艺教育还将定期邀请全国院系领导及国外选手到校莅临指导。

艺术类教育机构简介篇十一

艺术类大学生普遍聪慧多才、思维敏锐活跃、富有创新精神、对生活充满激情、比较注重自我,是大学生中最为敏感和具有活力的群体.

作者：邝允新作者单位：湖南涉外经济学院刊名：艺海英文刊名：yihai年，卷(期)：“”(12)分类号：g64关键词：

艺术类教育机构简介篇十二

大学生是党和国家的宝贵人才资源，是民族的希望，祖国的未来。做好高校思想政治教育工作，对于提高毕业生综合素质、提升现阶段人才水平，进而更好地服务于经济社会发展具有重要意义。近年来，高校思想政治教育工作取得了积极进展，大学生思想政治面貌也发生了可喜变化，但随着经济社会的快速发展，大学生成长环境不断变化，生活理念不断更新，传统的思想政治教育理念、制度和方法的弊端日益凸显。对此，建议以科学发展观为指导，积极改革创新，大胆探索实践，努力在以下三方面实现突破。

在教学设计上，要坚持科学性。如果片面强调思想政治课的社会功能，单纯侧重其政策理论性，往往会导致课堂上的教条式说教、填鸭式灌输，从而难于被众多80、90后的大学生接纳和认同。因此，思想政治课要摒弃“单一说教式”的教学思维，代之以“启发互动式”的理念。思政课教学的创新，应遵循“立足教学大纲、围绕学生需求、结合社会实际、积极创新求变”的基本原则。一要号准脉搏。思政课老师要切实了解学生的所思、所想，真切把握他们的关注点、兴奋点，进而根据教学大纲的要求，有的放矢地设计、安排教学。二要精准发力。思政课教学，要兼顾社会的大需求和学生的小需求，为此，要把启迪学生“如何更好地奉献社会”、“怎样作人”放在突出位置，作为继发他们学习积极性的契合点和着力点，引导他们自觉把个人发展和党的政策、社会需求相结合。三要抓牢课堂。要强化思政课课堂教学，引入多媒体等教学模式，增加互动环节，增强课堂实效；要加强优秀思政课老师的培养、挖掘，充分发挥、放大名师的“品牌”效应、示范效应，积极营造良好的教学氛围。

在教育理念上，要体现人性化。当前在校就读的大学生，大都出生于1990年前后。求新、好奇、追求个性自由、注重人际交往是他们普遍的`心智特点。思想政治教育，要紧紧立足这个实际，有针对性、人性化地推动开展。一要实现“全覆盖”。思想政治教育要覆盖到学生入学第一天到毕业离校的全过程和学生学习、生活全方面，在各个时段，从各个方面教育、引导学生健康成长。特别要做好入学适应、就业择业阶段和学生思想困惑、家庭变故等特殊时期的教育工作。为此，高校要建立健全辅导员定期深入学生谈话、特殊学生重点跟踪等机制，全面了解学生思想动态。二要坚持“集约化”。所谓“集约化”，是与不加选择、毫无针对性的“粗放式”教育方式相对而言的。针对大学生群体中的差异化现象，高校要坚持以人为本、德育为先的教育理念，结合教育心理学的科学规律，依据学生群体的差异化特征，制定富有针对性、体现科学性的分类指导方案，并积极推动落实。在此基础上，高校还要根据本校各类学生群体的情况，定期开展各类活动，引导他们健康成长发展；广大辅导员不应只满足于面上工作，而应该切实“沉”到学生之中，对自己辅导班级的具体情况和每个学生的特点都要有一本帐，并全面细致地开展思想教育，做到“底数清、情况明，措施实、效果好”。

艺术类教育机构简介篇十三

众志成城，开创我校历史崭新的纪元。

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元》。

今天，是一个及其难得好日子。祝愿12月18日这个吉祥如意的一天会给我们全校师生带来每一天的如意吉祥，祝愿这时间长河中绝无仅有的吉利数字正寓示着学校建大业的圆满无缺！

这一周，也是非同寻常的一周，因为，成功地跨越了这一周，校史就将被我们九百多双手共同翻开崭新的一页。我们全校师生的人心和力量，汗水和智慧，应该在这一周得到空前的凝聚和淋漓尽致的发挥！

这一月，是继往开来的一个月，因为，过了这一月，历史就将把我们带入崭新的世纪，我们每一个人对人生的回顾与展望将在本月进行集中的思考，人类的思想将在本月汇成长河，这思想的长河中激荡着对往昔的怀想，激荡着对未来热爱，汩汩涛涛，奔腾不息。

千年交换，世纪轮回的特殊时期为我校的创建验收提供了富有时代意义的背景。验收组的领导专家将于明天到达我们港区镇，星期三、星期四两天正式进驻学校，对创建的各项工作进行现场的考察、评价和验收。他们除了听取市教委和本校关于创建的专题报告之外，还要召开教师、学生和用人单位的座谈会，除了花星期四上午整半天的时间深入课堂听课，了解师生的`教学情况之外，还要花足够的时间视察校园环境；他们的足迹将遍及教学楼、行政楼、科技楼、食堂、宿舍内部甚至体育运动场地；当然除了这些内容之外，专家们还特别善于在校内随时随地地了解情况，发现问题。老师们、同学们：职教中心相对于省重点职中上了一个档次，职教中心评估的细致，深入程度也将提高要求，与之对应，我们的各项工作也必须有新的标准。因此，作为教师，我们应始终保持严谨、求真、敬业、争先的教风，作为学生，应该时时处处保持勤学守纪和文明的形象，要表现出高尚的师德修养和良好的礼貌素质。在此我向广大学生提出五个方面的要求：

1．范围营造方面：无请全体同学用普通话和文明用语相互交流，用对老师或专家领导热情的问候为校营造出彬彬有礼的氛围。

2．学习方面：请同学们课堂要积极思考、积极举手发言，大力配合老师活泼课堂学习气氛；课间文明休息，要彻底告别追逐喧哗现象，要提高时间观念，学生会7：00-12：30前要做好卫生的检查和通报工作，全体学生在预备铃响后必须全部进教室。

3．学习方面：必须保证教学楼、行政楼、科技楼尤其是食堂和宿舍窗明几净，一尘不染；整个校园无一片纸屑杂物。

4．内务方面：必须保证桌凳、书本排放，餐桌、餐椅排放，被子叠放，垫单铺放，杯刷鞋子排放时时刻刻整齐划一。

5．秩序方面：必须保持出操收操队伍整齐，无一人讲话，做操服装统一，动作有力规范，必须保持就餐有序排队，安静用餐的良好秩序。

上一周，我们在这方面都做得很好，这一周一定会做得更好，这几天，经历了火热的创建生活，我和很多老师都欣慰有余而又感慨良多：我们欣慰于全校师生重任在肩时不怕苦不怕累，任劳任怨，连续作战的崇高精神；我们感慨于全校师生在任何一次关键时刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潜能。我们在欣慰和感慨的同时，又满怀希望地希望，无论是常规管理还是师生座谈，大家都会力往一处使，心往一处想，做到众人拾柴火焰高，众人划浆开大船。

老师们、同学们：岁末年初，世纪交替，创建伟业，天降大任。历史老人把期待的目光投注到了我们这一代人的身上，她尤其青睐于我们幸运的二职中人，使我们得以在“大业面前长斗志，关键时刻显身手，”使我们得以在迎接新世纪的时刻有追求、有动力、有所为、有所获，为此，我们一定要群策群力，万众一心，亮出全校师生昂扬的斗志，为此，我们一定要抓住契机，众志成城，开创出校史崭新的纪元！

《学生思想政治教育发言稿》来源于本网会员分享，欢迎阅读学生思想政治教育发言稿。

艺术类教育机构简介篇十四

一、辅导员必须具有较高的职业素质高校是培养人才的重要阵地.教书育人是每个教职员工的'基本职责.辅导员要做好学生的思想政治教育工作,必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养.

作者：樊洁作者单位：河南商业高等专科学校工商管理系,河南,郑州,450044刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(34)分类号：g64关键词：

艺术类教育机构简介篇十五

北京进阶博才教育咨询有限公司（进阶教育），致力于职业资格培训认证领域，是国内职业资格教育行业的领军企业。专门从事各种管理类国家职业资格认证培训，自成立以来，先后配合人力资源和社会保障部、国务院国资委等政府部门组织开展了企业信息管理师、高级项目管理师、物流师、企业文化师、采购师等多个职业的资格认证培训工作，共计培养高技能人才近万名。进阶教育以服务社会为导向，凭借众多学员的大力支持、良好的信誉，现已建立起较为完善和强大的培训体系。在增强自身机制和实力的同时，积极引进先进的战略思路和培训方式，实现培训竞争力的提高。依靠团队的奋力开拓，逐步扩大市场空间，网络覆盖全国，确保学员“学有所获，能力提升”；确保学员“通过考试，获得证书”。

愿有志取得国家职业资格证书者与我们同行，我们会竭诚为您服务并助您如愿以偿！

使命。

提升国人的职场竞争力，全面提高您的专业能力与生活质量。

远景。

中国职业培训教育市场占有率名列前茅。

我们需要您做的我们希望您能珍惜每一秒的学习时间，每一份学习资料，每次课堂体验的机会，真正让您的付出发挥最大的效益。双方共同的付出将是您成功的基础，我们期待您更高的要求。

艺术类教育机构简介篇十六

宝应县春友经济发展有限公司成立于2005年6月，坐落在宝应县泾河道口工业区，由泾河镇人民政府与私人共同投资举办，注册资本1000万元，其中泾河镇人民政府出资800万元，占注册资本的80%，现有职工人数38人，其中大专以上人员22人，占59%，占地面积200亩，现已建成标准化厂房47780㎡，办公服务用房3500平方米，入驻企业已达53家，公司承担着泾河工业园区及创业园的开发、建设、经营、管理、服务的重任，已形成较好健全的服务体系和规范的各项管理制度，下设规划建设处、招商处、综合服务处、财务处、安保物管处。目前运行质态良好，可持续发展能力较强。

销规模，并吸纳人就业，其中多个小企业经过创业园2-3年孵化后，成长为规模以上企业。为进一步适应创业需求，提高创业基地的建设水平，二期工程正在作开工准备，即将组织实施。在保证创业园硬件设施投入的同时，还积极组织本镇的企业管理站、劳动所、法律服务所、工业园企业家联谊会及宝应县民生担保有限公司5家服务机构进驻创业园，为创业园全方位提供政务代理、会计辅导、人员培训、人才招聘、融资管理、咨询、法律援助等。目前，公司为创业园服务工作人员中有员级以上职称的各类专业人员已达14人，占职工最高36%。这些专业人员的加盟大大提高了创业园的服务能力。

三、近两年的运营情况。

由于公司由政府投资，企业经营。因此服务收益稳定，成本费用支出管理严格，这样极大的提高了基地内吸纳企业能力，凡进入本基地的小企业，其服务收费标准一般低于其它客户及市场价的20%的以上。创业园近年来运行一直较好，对每个引进的项目都实行“帮办制”，提供全程一体化专业服务，使项目尽快落实、尽快竣工、尽快投产达效。从最初的工商注册到项目的开工建设以及相关手续的报批直至竣工投产，都为业主提供一条龙、保姆式的服务，全力打造自由度最大、氛围最宽松、服务最到位的发展环境。至目前共为企业办理营业执照36件、消防审核33件、项目备案文件22件建设规划许可证20件、环评手续15件。

加强对初创业者的创业辅导、信息咨询、管理咨询、融资担保、人才培训、技术指导、市场开拓等服务，使基地内的小企业不断发展壮大。

在创业辅导方面，通过引进、聘请、合作等多种形式，组建一支高素质的创辅导师资队伍，为扬州市孔氏化纤有限公司、江苏新浪泵业科技有限公司等企业开展有针对性的创业辅导活动，受益人数达200多人。

在企业融资服务方面，积极组织召开银企座谈会，为县民生担保公司调研企业现状及发展前景提供准确资料，积极协调为入驻基地的小企业提供融资担保服务，为企业分忧解难。先后为宝应士兴泵阀有限公司、宝应银兴泵管有限公司等企业提供融资担保。

在管理咨询方面，邀请高级管理人员，根据基地内小企业需求，组织开展提供管理、设计、财务等方面的诊断和辅导，帮助扬州宇新管业有限公司、扬州恒通管件有限公司、扬州柏翔电子有限公司等小企业解决发展中的问题，不断提高企业管理水平。

在人才培训方面，围绕以提高小企业管理者管理水平为重点，落实各类培训课题，切实做好培训工作，先后为江苏博依模具制品有限公司、扬州市恒平机械有限公司等企业进行了人才培训。

力支持。

在信息交流方面，成立了小企业联谊会，积极推进企业上网，开展网上电子商务，为扬州恒轩纺织有限公司等企业提供信息服务。

在市场开拓方面，筛选质态较好的小企业及重点产品大力对外推介，组织扬州市一诺节能科技有限公司等有关企业参加政府有关部门组织的产品推广、展览展销活动。

通过一系列服务，为基地内企业解决了生产、经营、技术、管理中遇到的难题，提高企业管理者的素质和管理水平，促进了小企业在创业园内快速成长壮大，小企业创业基地服务工作，得到入园业主的好评，基地内小企业客户的满意度达90%以上。