最新学校疫情工作发言稿范文汇总(大全19篇)

通过总结，我们可以发现潜在的问题，并及时采取措施加以改进。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和经验，参考前人的经验和总结方法。这里有一些关于总结的经典范文，供大家参考和学习。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇一

2月24日，县教体局职教股长周长欣等一行在宝丰县中等专业学校校长王亚旭的陪同下督导检查我校疫情防控工作。督查组检查了学校门卫制度，巡查了校园环境，然后就学校疫情防控的各项“制度”、排查、消毒、值班、开学疫情防控工作等进行细致地检查指导。同时，听取了学校疫情防控各项工作具体开展情况的汇报。局领导对我校的工作给予了充分肯定并提出了良好的建议。

领导周长欣强调，一是进一步完善制度，强化领导责任，明确职责，责任到人，落实到岗。二是规范表册填写，完善档案资料，重视痕迹化管理。三是严格消毒液专人管理，做好物资进出库台账登记。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇二

4月10日下午，海原县教体局副局长孙晓红、纪检书记郭宏义一行四人采取“三不”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报，对我校疫情防控工作督导检查。

首先在学校门岗处查询当日晨检到岗情况，随后检查了学校各项疫情防控工作情况，主要实地察看疫情防控工作台账、健康留观室以及防疫物资的储备情况等。

经过详细认真检查后，孙局长对我校防疫常态化的一系列举措给予了充分的肯定，同时对我校防疫工作提出宝贵的建议及寄予新的希望：继续不断提高疫情防控意识和应急处置能力，为师生的健康和安全、教育教学工作的平稳、有序保驾护航并提出宝贵意见！

李俊乡中心小学将继续把师生健康放在首位，坚决贯彻落实上级有关校园安全及疫情防控决策部署，全力以赴做好校园安全和疫情防控工作，切实筑牢校园安全屏障，为广大师生的安全保驾护航！

学校疫情工作发言稿范文汇总篇三

各位老师、各位家长、同学们：

你们好！

20xx年注定是不平常的一年，一场疫情打乱了我们平静的生活，学校停课了，家长朋友待业了，同学们不能出去玩了，我们所有人成为教学人员，老师当主播，家长当老师，家庭成为教室，一切很意外又很必然。

当学校收到延期开学通知时，老师们很焦虑，面对前所未有的教学模式，也显得力不从心，无从下手。家长朋友，有没有同感？我想回答是肯定的，你们遇到了比我们还要大的多的困难，首先得有上课设备，比如：智能手机、电脑、电视、宽带联网或是手机包流量，最难的是家里有几个孩子，在不同学段要同时学习该怎么办？其次还要有人能跟进辅导孩子功课，督促按时完成作业。最后家长还得守着手机屏幕按时打卡、监督学生听课期间不要乱玩手机，提交各科作业，让学生订正作业错误……有没有被逼疯的感觉？是的，学校老师每天面对50多名学生干这样的工作，他们也要承担家庭责任，也有孩子要手机上课，也包流量上网，一边学习软件，一边指导家长，每天班级群有200条以上信息需要处理……所有人都盼望着快点开学，让生活恢复平静。站在今天的时间点上，春季开学遥遥无期，维护师生生命安全和身体健康是学校一等一的责任，这样的学习模式我们还要再坚持！

学校的职责是教育好学生，办人民满意的乡村小学是马额小学追求的目标，这点请家长放心。现在学生教育责任多半压在家长身上，但我们的观点是：孩子永远是家庭的，形影不离一辈子都离不开原生家庭，教育是家庭回报率最高的投资。家长珍惜难得美好时光与孩子同时宅在家里，陪伴孩子学习，收看新闻了解社会，运用鲜活的新闻事件或本村的真人真事教育孩子学做人、学做事，构建正确的人生观、价值观，培养好担当家庭、社会责任的接班人。

基于以上现状，学校决定召开线上家长会，会议主题是“家校携手，共促发展”。同时对大家提以下四点建议：

学校要坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持把疫情防控工作放在首位，听从区教育局统一安排，及时发布官方消息。请老师、家长高度警惕麻痹思想，认识疫情防控严峻复杂性，解禁不解防，零增长不等于零风险，尽量减少外出，外出戴口罩，居家多通风、勤洗手。全体师生每天8：30分前上报当日身体健康情况，严防死守全力做好疫情防控工作。

特别注意：近期居住在外省、外市的学生和家长，要积极配合学校做好疫情防控工作，微信关注“美丽临潼”公众号，关注学校家长群转发的消息，春季开学时间学校会在第一时间通知大家，未通知前不返回临潼，学校会特许准假，请家长放心。

老师要换位思考，多方了解学生家庭情况，按照简便易行、方便学生、方便家长的原则，根据本校摸底表列举各班情况，与同事交流，探索科学有效的线上学习指导方式，不要急于求成，放慢教学节奏，把需要记忆的、可以在家里完成的知识点重点列出单项训练，努力提高学习效果百分率，毕竟教学任务是一定的，开局不利，满盘差人一步。

1.教育孩子早睡早起规律作息，按课表上课保证学习时间，及时完成作业，按时提交给老师批改，做到当日功课当日清。孩子有问题一定要向老师寻求帮助。

2.引导孩子利用休息间隔做视力保健操保护视力、参加体育活动劳逸结合，做家庭小帮手从小培养劳动能力。

3.一定要避免孩子长期守在手机屏幕前玩这玩那，既伤害了眼睛又没有学习，养成坏毛病。

1.听从老师、家长指导，按时作息按时参加各学科的课程学习，居家生活有规律。

2.运用电子设备听课时，控制好自己专心听讲，做好学习笔记不做不相干的事，按时完成课后作业，有疑难问题主动请教老师和家长。

3.加强视力保护和体育锻炼，高年级学生承担必要的家务劳动，如：打扫卫生，洗衣服，学做饭等。

老师们、同学们，寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来，请相信伟大的祖国和英勇团结的中国人民，一定会战胜这场灾难。

届时我在春花烂漫的校园，等你们平安归来！

学校疫情工作发言稿范文汇总篇四

利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。

二、学生的思想道德建设。

1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。

2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。

3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。

4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

三、教育教学工作。

1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。

教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。

2、把科研工作抓稳抓实。

以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。

四、研究型教师群体的建设。

1、定目标找方向。

新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。

2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。

4、发挥名师的专业引领作用。

近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校教师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心外出学习教师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一，为了促进教师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教导处做好指导与调控。请老师做出具体的学习计划，教导处做好检查与督促工作。

五、书香校园的建设。

1、进行书香校园的环境布置。

(1)书香校园宣传标语、宣传画的设置。

(2)教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。

2、抓好教师读书。

(1)充分利用教导处图书资源，每学期每名教师至少阅读一本教育名著，并写出读书体会。如果图书室资源不能满足教师的要求的情况下，提倡教师进行网上阅读。引导教师建购完整的知识体系：读经典类名著以增强教师的文化底蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。

(2)组织青年教师读书并做好读书交流活动。

(3)结合读书情况做好评比。

3、抓好学生的阅读。

(1)为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共读计划，尽快的把一年新生带入读书的氛围。

(2)抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有计划、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。教导处做好检查工作。

(3)建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情况评选书香班级。

(4)根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。

六、常规管理：

1、抓好校本课程建设。

全校学科类校本课：简妙作文课、写字课、在日记中成长。

年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。

二年级开设：创编童话。

三年级开设：创编儿童故事、趣味数学。

四年级开设：创编儿童小说、剪报制作、趣味数学。

五年级开设：美文赏析、趣味数学。

艺术类校本课：舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。

校本课的要求：

(1)为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件，在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。

(2)校本课的日常考核与评估由教导处负责，对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。

(3)学期初制定活动计划，选定学员、并上报教导处，加强对教案的检查。

(4)加强对校本课实施的评价，优化教学过程，激发教师的创造性。

2、抓好学生的课前预习。

3、抓好早晚自己的管理。

4、抓好学生行为及习惯的养成教育。

5、抓好安全工作。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇五

根据国家、省、市、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署，为认真贯彻落实省市县镇党委政府和教育主管部门20xx春学期开学准备和疫情防控工作的相关要求，切实做好新学期开学准备工作，按照省教育厅、卫健委印发《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引》、《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》、金寨县教育局20xx年印发的《金寨县中小学幼儿园疫情防控开学工作指导方案》和金疫指印发的《金寨县20xx年春学期非高三初三学生返校工作方案》要求，结合学校实际，现制定双河中心小学疫情防控开学工作方案。

严格落实省市县疫情防控工作要求，保障广大师生生命安全和身体健康，切实做好学校疫情防控工作和线上线下教育教学工作，全力保障师生生命安全和身体健康，确保教育教学顺利有序开展。

对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，全面落实各项防控措施，完善疫情防控运行机制，备齐储足物资等，确保各年级、各学段学生安全有序返校，确保学校日常教育教学秩序稳定，扎实做好疫情防控，确保不发生输入性、聚集性疫情，守护好师生健康。

成立金寨县20xx年春学期双河中心小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生返校工作领导组。校长为防控工作的第一责任人，分管领导为直接责任人，各组各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。

组长：王明国。

副组长：

成员：

领导组下设办公室，张维栋同志兼任办公室主任，程俊、汪勇、周美锋同志任办公室副主任，负责开展日常工作。

领导组下调七个工作组。

（一）综合协调、督查组。

组长：王明国。

成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和。

职责：由校长王明国同志牵头，进一步健全完善学校“疫情防控机制”。学校疫情防控工作第一责任人，全面协调各部门疫情防控工作。重点建立完善门岗区域流程与责任划分。召开学校领导班子会议，对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，进一步细化防控机制，落实包保任务，明确防控职责。按照县教育主管部门和县委县政府的统筹安排，加强防控工作统筹，保障防控工作科学合理。同时加强与卫生防疫部门对接，做好校内外疫情的科学宣传与舆论引导。强化督查，制定督导方案，追踪各校各班学生返校防控工作情况，追踪各类会议议定事项和各类相关文件精神落实情况；做好咨询、投诉电话的接听和处理、反馈、回复等工作；督查教职工日常工作考勤、工作纪律执行情况，确保每个环节无遗漏，为学生平安返校和安稳在校学习做充分准备。

（二）业务指导组。

组长：江宇。

成员：余灏、程俊、杜炎、赵本和、宋小伟。

职责：负责全镇小学幼儿园各级学生返校疫情防控工作措施的制定、落实与指导；督促各校、各园、各班做好学生返校疫情防控工作方案的审核、验收；负责政策咨询、方案审定、业务指导和防疫知识培训。

（三）应急处理组。

组长：张维栋。

成员：汪勇、周美锋、杜炎、江焕森、黄晓银、卢红盈。

职责：由张维栋牵头，带领小组成员共同研究制定落实《学校突发疫情应急处置预案》。负责对预案加强培训，让每一位师生员工了解处置办法与内容。在遇到突发疫情时，广大教师知道如何科学面对，如何应急处置，做到遇事不慌张，科学合理处置。按上级要求在学校相对独立区域设置“留观室”、“隔离观察室”。按要求封闭校园其它通道，注明防疫标识，室内强化消毒，配足配齐防护防疫用品，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。指导、督促学校相关人员在校内出现疫情等突发事件后，立即抽组得力人员，及时采取隔离、外送疑似病例等有关措施，报告有关部门并配合做好工作。

（四）统计分析组。

组长：颜兆军。

成员：程俊、王允、陈亚娟、余友江、郭迪硕、许红、王燕玲。

职责：负责每日汇总上报各校（园）教职员工和学生在。

校基本情况、疫情防控情况、个体病例情况、学生返校准备工作情况等数据，编写信息日报，按要求每日向镇、县疫情防控系统报送；负责全镇小学幼儿园学生返校后防控排查各类数据的审核确认，分级进行系统提交；负责向镇、县疫情防控应急综合指挥部办公室上报疫情防控政务信息和学生返校后防控排查相关数据；负责全镇各小学幼儿园疫情防控人员信息，物资保障信息等情况的日常收集和梳理。

（五）物资保障、校园消毒、后勤管控组。

组长：王浩。

成员：余灏、袁兴旺、张尚明、周全、赵月先、杨先发。

张传声、汪勇、宋小伟、王观茂、江艾、简绍平。

门卫、宿管。

职责：

1、负责配合县疫情防控物资采购小组和学校采购办，做好各类防疫物资的采购、接收、储存、分发记录等工作。

2、制定校园全方位消毒方案，进一步抓牢抓细校园卫生消毒工作。严格执行校园清洁与学习生活场所消毒制度，安排专人对教学楼、综合楼、食堂、学生宿舍、功能室、卫生间等进行全面消毒和卫生打扫工作，做到卫生消毒无死角。从教师返岗起，对所有老师办公室、楼梯楼道、卫生间等地开展一日一消毒。确保校园设施和环境安全。

3、建立完善食堂区域疫情防控各流程与责任划分。全面做好食堂管理工作，分年级做好错峰就餐，根据学校食堂布局在地面上做好学生排队间隔标识以及桌椅的重新编排定位。总务主任全面指导，做好物质储备和分发工作。

（六）常规防控组。

组长：王明国。

成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和。

桂良海、占勇、李成学、汪勇、周美锋、江少玉。

付霞、卢红盈、黄小银。

职责：由张维栋同志牵头，进一步做好师生员工身体健康状况的监控。落实晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度，复课证明查验制度等。督促完善疫情防控各流程的准备工作。全面配合校长统筹做好学校疫情防控的各项工作。认真做好学校疫情工作材料收集与整理。负责对师生员工身体健康状况进行监控。严格执行晨午晚检制度，落实因病缺课缺勤登记与追踪制度，隔离治疗制度，复课证明查验制度。各部门负责人是本部门的疫情防控责任人，配合学校全力做好本部门疫情防控工作。

班主任是班级防控第一责任人。全面负责本班学生疫情防控的管理，全面分配执行学生晨、午、晚检查，因病缺勤登记、追踪，复课证明查证，传染病防控的宣传教育，通风消毒等。全面配合学校疫情防控工作。

(七)线上、线下教育教学对接管理组。

组长：杨先平。

成员：桂良海、张尚明、占勇、江少玉、付霞、李成学。

宋小伟、各班主任、授课教师。

职责：由副校长杨先平同志牵头，进一步抓牢抓实线上线下教育教学工作。建立完善教学区疫情防控各流程与责任划分。全面负责学校线上线下教育教学工作，严格执行学校线上线下教育指导方案，抓实抓牢线上线下教育教学对接延续工作。学生返校后，严格落实疫情防控机制，确保每个班级监管防控措施工作落实到位。执行宣传和健康教育制度，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。组织各班级上好《返校第一课》，进一步对学生进行疫情防控教育，增强自我防护能力。配合常规防控组开展晨午晚检。

（一）督查协调各具体负责人做好各关键区域操作流程与责任清单。（负责人：王明国）。

当前，学生返校在即，学校门岗区域、教学作息安排及楼区、学生就餐区域和就寝区域的工作安排、工作流程、责任划分是学校学生返校工作的重中之重。要求各负责人细化分工、人岗定位、责任到人，在实地演练中不断发现问题，不断解决问题，确保学生返校安全稳定。

（二）开展师生员工身体健康监控工作。（负责人：张维栋颜兆军）。

1、教职员工健康状况监控。学校通过教师汇报和门卫查验，全面了解教职员工身体状况。了解是否发烧、咳嗽等疑似症状。实行日报制。

程俊同志负责汇总当天教师健康信息，并向学校疫情报告人汇报。

袁兴旺同志负责汇总门卫保洁人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。

汪勇同志负责汇总食堂从业人员和送菜人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。送菜人员管控：前期要求每日向学校送菜的四家商户，前往学校送菜人员必须固定，并对固定人员进行近十四天中的每日健康监管，开展“五类人员”筛查，发现问题及时上报学校疫情报告人，无特殊情况则零报告。

办公室在教职员工返岗时，严格要求返校人员提供个人健康信息登记表（连续记录不少于14天）。学校要求所有教职员工进入校园时要先扫安康码，绿码通行，再进行体温监测，形成记录台账，对于发烧、咳嗽的教职员工，禁止进入校门，并要求立即去医院进行观察治疗。

2、学生健康状况监控。学生坚持每天向班主任汇报当日健康状况，班主任建立学生健康档案，一人一案。全面掌控学生身体健康状况。要求学生开学提交近14天个人健康信息登记表。

开学当天，全面监测教职员工、学生体温和健康状况，收集师生“健康信息登记卡”，全面掌握师生返校前14天的健康状况和旅居史、接触史，按照高风险、中风险、低风险对人员进行分级评估、分类管理，不允许高风险、中风险人群上班、上学。对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，建立“一人一案”，及时消除学生及家长的担忧。对因教职员工不能正常按时到岗有缺口的，及时上报县教育局，并及时内部协调到岗。

学校严格按照“入校流程图”要求进入校园。严禁家长进入校园，进入校园的师生员工，均须佩戴口罩方可进入。教职员工和学生在教学、办公、室外活动、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。发现体温异常者及新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例，应在第一时间按照“开学疫情防控工作流程”报告处置。

学生返校后严格执行学生晨午晚检制度（寄宿制学校实行早、中、晚三次检测体温制度）、因病缺课缺勤登记与追踪制度、隔离治疗制度、复课证明查验制度。师生教职员工一人一档资料，由教务处负责汇总，办公室整理存档。

（三）做好疫情物资储备工作。（负责人：王浩）。

学校已经采购一批消毒设备、口罩、体温检测仪（表）等疫情防控物资，向当地政府领取一批，以及教育局配备一批，采取多方筹措的方式做好学校防控物资储备，以保障开学后疫情防控使用。由王浩主任负责学校防控物资进行登记造册，严格发放签领程序，确保防疫物资高效利用。

（四）做好校园卫生消毒工作。（负责人：袁兴旺）。

校园卫生清扫和消毒过程中，要求做好教职工安全防护。保障教学区和寝室区每天2次消毒。每班级配备一个口罩丢弃专用带盖垃圾筒，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等，每校配备一个专用口罩等防护废弃物紫外线消毒回收机，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。按要求填好消毒记录。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，每个水池旁边均配备足够的洗手液，手纸和垃圾筒。

（五）加强食堂管理和食品安全工作。（负责人：张维栋王浩袁兴旺）。

严格执行学校食堂和用餐卫生安全管理制度，加强食堂从业人员健康管理。开学前，安排食堂从业人开始全面打扫工作，负责餐前餐具清洁消毒。严格把关食材采购，进一步规范操作流程，保障食品健康安全。明确专人监管学校食堂消毒、留样、陪餐等程序。要求值日教师做好就餐纪律维护。

（六）开展返校前健康教育、疫情防控宣传和学生心理健康疏导工作。（负责人：杨先平桂良海张尚明占勇）。

持续加强学校师生卫生健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，印制疫情防控宣传标牌，张贴到校门口、教室、食堂、宿舍等公共场所。并通过信息技术手段发送至每位师生员工，让每个人都熟知内容，掌握防控知识，养成良好习惯。同时加强对学生的思想教育和心理健康指导工作，养成良好卫生习惯，维护学生的`身心健康。由各班主任充分利用学习园地、素教窗口、宣传栏等对学生新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。若在家测量发热的学生一律不得入校，并向班主任、学校疫情报告人汇报，要求家长立即接回就医治疗。要求学生少去聚集场所，少与外界接触，注意个人防护，以健康的体魄迎接开学返校。加强心理疏导，帮助学生树立信心，引导形成正确世界观和疫情防控意识。

（一）严守门岗环节（负责人：各校（园）负责人、门卫、值班教师）。

疫情防控期间校园实行封闭管理，严格执行门卫管理制度和外来人员入校管理制度。

1、学生首日返校管控：见附件1：《双河中心小学20xx春学期学生首日返校流程图》。

2、人员管控：见附件2：双河中心小学门岗区新冠肺炎疫情防控流程及责任清单。

外来人员管控：禁止一切校外人员和车辆进入校园，禁止校园内私会客人，因公需要入校的，由门卫电话请示校长，经同意后，在外来人员戴好口罩、扫码、测温正常、绿码、如实登记后方可入校或由保安人员带至指定地点进行工作对接，若发现体温异常或有其他呼吸道症状，门岗人员必须立即要求做好防护，劝返就医。不听劝返的，直接报警处理。

送菜人员管控：要求送菜人员车辆开至校大门口，食堂管理人员验收后，由食堂人员转运至食堂菜品储藏室。

教职员工管控：按照门岗管理规范流程操作，教职工必须戴口罩，扫码、测温，绿码和体温正常者方可入校。发现体温异常或有其他呼吸道症状，由门卫报告，并带至留观室，由防控指导员进行初查。按《金寨县双河中心小学突发公共卫生事件应急预案》规定程序处置。

学生进校管控：根据学校值日安排，每天有五名教职员工值日，即一名班子成员，三名教师，一名门卫，共五人对学生进行体温检测和处置。要求学生进校门时排队间隔1米以上，站在指定地标上，佩戴口罩，逐个测温入校。发现体温异常和身体不适学生，由专人领至校门口留观室，立即通知防控指导员进行初查，通知班主任和疫情报告人做好缺勤登记，根据初查情况，确需入院，由学校专用车辆将学生送往双河镇中心卫生院预检分诊。

学生晚自习放学管控（有寄宿的）：走读学生，要求学生家长晚自习放学后接到校。各班学生要错时放学，班级之间至少错开十分钟。值日教师、门卫等护校队人员提前10分钟进入门岗区全程进行纪律管控。

（二）抓实教学常规环节（负责人：杨先平等各校负责人）。

1、严格各项防控流程操作，加强学生一日常规管理，各项工作做到有条不紊。不组织开展校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，开展校本和校际间教研活动。

2、严格控制聚集性活动，暂停如升旗、课间操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以组为单位开展教育教学活动。

3、错时安排不同学段和年级学生离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。

4、见附件3《双河中心小学疫情防控期间教学一日流程》和附件4《附件双河中心小学疫情防控期间教室管理一日流程及责任清单》。

（三）严把学生晨午晚检环节（负责人：教务处）。

学校每天在规定时间内由各班主任负责做好学生晨午晚检工作，并全面做好学生体温登记，发现发热或异常症状学生，由班主任向学校疫情报告人汇报，立即将学生转入隔离观察室，通知疫情指导员进行初查，根据具体情况由指导员确定如何就诊。

（四）严控学生（部分寄宿）就寝环节（负责人：张维栋、桂良海、赵本和）。

学生住宿按照便于管理、相对分散的原则进行安排，寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍需体温检测，不得互串宿舍，洗漱、洗澡分散错时进行。学校配齐宿管在岗值守人员，压实个人责任，执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。发现不适症状学生，由寝室长报告宿管，再报告给宿舍疫情防控指导员。

具体见附件5：《双河中心小学学生宿舍管理一日流程及责任清单》。

（五）严控学生就餐环节（负责人：各校值周领导）。

食堂全部实现一人一桌。实行班定窗口，人定位置。每天安排4名值日老师对餐厅进行纪律维护，要求学生站在指定标识上排队打饭，人与人间隔必须有1米远。安排1名值日老师在就近洗手池督促学生餐前餐后要洗手。

（六）严把卫生消毒环节（负责人：袁兴旺）。

由专人负责全天候做好学校几大区域的卫生消毒工作。教学区由保洁员门卫、宿管负责坚持对教学区二次消毒，午间对卫生间进行消毒处理一次，晚间对学生教室进行一次全面消毒，半小时后并打开门窗通风。食堂区域由食堂工友负责每天消毒一次，总务处负责监管。寝室区域由宿管员负责，每天对所有寝室，楼道走廊进行消毒，总务处负责监管，并指导使用消毒液的配比。

（七）强化学生防控习惯教育环节（负责人：教育教学处）。

学校每天固定时间（晨检后5分钟）利用校园广播对学生进行疫情防控习惯的教育，一要戴口罩，二要勤洗手，三要勤通风，四要守纪律（课堂课下就餐就寝纪律），五要不乱扔，保证垃圾入篓等习惯教育。

教职工和学生在门岗处检测发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由专门人员带到门岗留观室，通知疫情指导员进行初检，是学生的通知班主任，如果症状仍未消失，有家长陪同的，则劝返，嘱其及时就医；若是教职工勤或无家长陪同的学生，则联系就医。

在校内任何地点发现师生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由第一发现人送至校内隔离观察室留观；夜间发现学生有身体不适现象的，由第一发现人报告驻寝值班领导，寝室长带至隔离留观室留观。（责任人：第一发现人）。

2、初查。对各种留观师生由学校疫情防控指导员进一步核查体温、观察身体状况，询问近期接触史、旅居史和生活轨迹。疫情防控指导员做好引导和记录。（责任人：疫情防控指导员）。

3、报告。凡是发现学生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状，第一发现人均应立即报告给班主任。根据指导员初查情况，确需就医的，立即报告给疫情值班人，同时由班主任通知学生家长，并做好记录。（责任人：班主任）。

4、送诊。经过疫情防控指导员初查，认为需要就医的，指导员与医院联系，由专车送往指定医院就医。如果出现确诊和疑似病例，立即启动应急处置预案。由程俊同志向教育局和县疾控中心报告后，配合相关部门做好流行病学调查和密切接触者的管理。对涉及场所严格采取消毒隔离等针对性防控措施。（责任人：疫情防控指导员、班主任）。

5、随访。如有学生送诊，班主任要密切关注学生医治情况，随时电话回访，必要时进行家访，予以关怀。待学生痊愈后，要查验相关证明，安排复学，并辅导落下的课程。（责任人：班主任和相应授课教师）。

双河中心小学将严格按照上级疫情防控工作要求，对照“两案十制”，压实疫情防控责任，加强领导带班，全力做好学校开学准备工作和疫情防控任务，保障学生顺利平安返校，确保校园安全稳定。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇六

为普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作，帮助师生掌握防控传染病的方法，提高自我防范能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

一、高度重视学生健康工作。把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教育工作。

二、规范开展学生健康教育。学校开设健康教育课并纳入教学计划，每学期不少于六课时。要根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

三、拓展学校健康教育路径。学校要充分利用黑板报、讲座、广播、视频、微电影、班(团)队活动、升旗仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识和防护技能。

四、做好校园通风消毒工作。按照《卫生清洁消毒指引》(简称)要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病发生期间要遵照属地疾控机构的要求做好消毒工作。

五、严格执行预防控制措施。对患有传染病的'学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

六、做好心理健康教育工作。尊重学生身心成长规律，关注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工作。

七、养成良好个人卫生习惯。采取合理有效措施，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨防病从口入。

八、落实疫情信息报告制度。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上报教育主管部门和属地疾控机构。如知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇七

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

首先，请允许我代表xx二中2000名师生员工对大家的到来表示热烈的欢迎！

今年以来，我们xx二中可以说是喜事连连，大事不断。

1、3月7日，江苏省教育厅正式发出通知，确认我校为省四星高中；

2、4月9日，全省小高考成绩公布，我校今年小高考继续取得骄人成绩，23名同学达4a，人均加分0、93分，排名全市普通高中第九位、市区高中第二。

3、4月28日，我校被xx市总工会授予“xx市五一劳动奖状”。

4、5月2日，市教育局公布20xx年全市中小学生个人艺术单项比赛结果，我校共有31名同学参加全市中小学生个人艺术单项比赛，获得一等奖10个，二等奖8个，三等奖11个，优秀奖2个，不仅人人获奖，而且获奖层次和比例均居全市普通高中之首。（第二名的普通高中是3个一等奖）。

5、5月8日上午，我校特地为高三学生举办了一个有趣而有意义的实践体验活动——“稼穑园的蚕豆熟了”，既让紧张复习备考的同学们减减压，也让同学们坚信有了播种就会有收获。目前，我校高三师生情绪高涨，信心满满，今年我校高考一定会取得更加优异的成绩。

6、5月12日，省教育厅公布了20xx年江苏省中小学品格提升工程建设项目，我校的《“百年泓园”文化育人的场域建构》项目名列其中，成为全市第二所、全省为数很少的拥有品格提升工程项目的普通高中。

7、5月24日，我们隆重举办了xx二中国际部揭牌暨招生新闻发布会，活动受到人民日报数字版、中新社、新华网、新华日报、扬子晚报、现代快报、江苏省广播电视台、xx日报、xx发布、微xx、xx电视台、xx微视听、xx晚报、泰无聊网站、泰有趣网站等众多媒体的关注。

8、今天上午，海陵区市场监督管理局、海陵区教育局联合在我校举行20xx年学校餐饮服务食品安全工作会议暨五常管理推进会，标志着我校的食堂管理工作登上了一个新的台阶。

古人说，“民以食为天”，我要说，校以食为要。按照奚局长的要求，我们xx二中在让学生“吃好”方面，主要做到了“四个到位”。

一是责任传递到位。学校‘’成立了以校长为组长的食品安全工作领导小组，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，食品安全员是直接责任人。学校层层签订安全责任书：分管副校长与后勤处分管主任、后勤处分管主任与食品安全员、食品安全员与餐饮公司层层签订安全协议，做到责任层层落实。

二是硬件保障到位。

1、搬迁前，学校加大资金投入，对新校区食堂进行维修，重新装饰、粉刷，改造操作间，彻底消除了卫生隐患。

2、在食药监局指导下安装摄像头，学校对各操作间加装了摄像头，对操作过程实施全方位监控。

三是过程管理到位。我校一直坚持四级检查制度，做到“五常管理”。食品安全员对操作过程全监控，三餐必查；后勤处分管主任每日一查；分管副校长每周一查；校长每月一查。通过这一检查制度，严把事关食品安全的“九个关口关”，即人员健康关、材料采购关、材料卫生关、材料保管关、材料清洗关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关、刷卡交易关。

四是安全教育到位。学校将校园食品安全的教育工作纳入到学校日常管理工作当中。食品安全知识每周班会必讲必学；餐厅内外墙壁是餐饮文化、餐饮安全教育的主阵地；定期利用校园广播、黑板报面向全体学生举办卫生知识讲座；广泛的宣传，在全校普及了卫生及食品安全知识，增强了学生的食品安全意识，提高了学生的自我防护能力。

事实证明，在上级部门的正确领导和关心下，我校的食品安全工作取得了一定成绩，从未发生一起安全事故。当然，我们的工作还有许多不足，恳请诸位多提宝贵意见。我们一定以这次会议为契机，继续认真贯彻落实上级部门关于进一步增强学校食品卫生安全工作的精神，按照《食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》的要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把我校食品安全教育工作抓紧、抓好，确保我校师生员工的食品安全，努力办好人民满意的教育！

学校疫情工作发言稿范文汇总篇八

在以邓校长为核心的领导班子的统筹下，全面落实新时代的奋斗目标，对教师队伍建设提出新的更高要求。初一年部全体教师在本职岗位上勤動恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年部工作中，班级工作中出现的各种问题，在讨论中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。初一年部用心创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。用心学习，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了教师的职业道德。教师与教师之间构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年部全期工作得以展开。

做好疫情防控期间的线上教育教学工作，引导家长和同学们合理安排生活、做好防疫、学习两不误，深化线上班级管理和教育教学工作，全面实现“停课不停学”。在以邓校长为核心的领导班子围绕教育工作总体布局，将学校统筹规划、统筹推进。

为进一步加强家校沟通，让家长在更好地了解学校、认识老师的基础上，与学校携手做好线上学习和生活的有效指导，达到家校共育的目的。xxxx中学举行了家长会。首先，为使家长更加全面地了解我校近期各项工作的开展情况，建立良好的师生关系，张衍荣主任向新生们介绍了学校办学理念，如何做好小学和初中的衔接，以及新中考方案等。其次班主任老师向家长们就学校教育教学和各科老师进行了详细的介绍，分析了学生在学习和生活中会出现的问题及解决方法，为家长答疑解惑。作为初中阶段的家长，更应该重视孩子习惯的养成、思想和行为的教育，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，真正参与到孩子平日的学习和生活中去，做到有效陪伴。

另外，我校还发布了抗击疫情，守护心情——居家防疫心理调适指南。疫情面前，学生和家长们不仅要做好科学的自我防护外，还要注重心理健康，避免焦虑、恐慌等负面情绪乘虚而入。家园携手一同筑起抗疫保护墙，早日重聚在美丽的xx校园里！

为加强对中小学生的价值引导和人生指导，年部日总结会议以及班级日小结会议都在注重学生养成良好的行为习惯。同时，学生养成良好的习惯，也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好的习惯的养成，必须从学生思想认识的加强来落实。初一年部在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

课堂是学校教学的主阵地，我校各领导非常关注各学科教学情况。初一年部各学科积极组织线上领导跟踪听课集体备课、组内研讨课、区练兵课，做到计划合理、目标明确、效果明显。在认真研究初一年级的学生实际基础上，群策群力设计课程内容，反复实操熟悉腾讯会议，规范线上教师教学，精益求精提升授课内容品质，以精品课的要求全力以赴打磨每堂课，做到有计划，有进度，有难度，有深度的线上教学，严格向课堂40分钟要质量，使网络教学落到实处，让学生在家里的学习有了充分的指导性。

为深入研究新课标教学改革，贯彻落实新学年“双减”工作，在作业的批改与沟通方面，各备课组在平时教学中频繁交流，及时反馈，落实教学任务。有的教师采用小组积分法督促学生作业检查，有的教师采用“闭眼录制视频法”定期检查学生语法和课文吸收情况……由于现在在家上网课，学生的全部时间都是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，初一年部班主任以及科任老师做到了密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，共同督促学生认真学习。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校凭借各项活动对学生不失时机地教育，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。我校组织开展了“开学第一课”活动、线上升旗仪式、青春教育使命课、实践体验课、爱国主义教育课、心理健康教育课、专题阅读课等活动。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质。班级活动是班集体建设的命脉，我校初一年部先后组织开展了思政课、居家劳动、主题班会、教师节才艺展示等。让学生在新环境中展示自己，让他们充满活力和朝气，摆脱学习沉重的束缚，感受新学校的.新文化！

结束语。

为认真贯彻“双减”政策和“五项管理”工作要求，全面落实立德树人根本任务，xxxx中学积极探索减负增效新举措，努力办好学生幸福、家长认可、社会满意的学校。虽然，学校工作的内容是复杂的、任务是繁重的，但是，相信在xx老师们不懈努力下，他们会在教学工作中不断完善自己，竭尽全力，精益求精，把学校工作做得更好。同时，学校是学生成长的摇篮，家校共育才是最有效的教育，老师和家长要及时沟通，共同督促学生认真学习，共同见证学生成长！

学校疫情工作发言稿范文汇总篇九

已经过去的20xx—20xx学年第二学期，在全校师生的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作开展得扎实有效，取得了一定的成绩。安全工作组织更加健全，制度更加完善，管理更加规范，平安校园建设不断深化，实现了安全工作零事故的目标。新的学期学校安全工作责任更加重大，任务更加艰巨，从现在起，必须一着不让地抓早、抓细、抓实、抓好，营造良好的开端。下面我对新学期学校安全工作提出三点意见。

安全稳定是第一责任。近期，全国多个地区发生重特大安全事故，给人民生命财产造成重大损失。“生命不保，何谈教育”。学生安全是最让人牵挂影响最大的公共安全。因为学生是弱势群体，每个孩子都是每个家庭的血脉传承和兴旺希望。全校教职工要始终把学生生命安全放在首位，有效防范和坚决遏制校园重特大事故发生，全力保障学生安全和学校稳定。一是开学后学校安全工作领导小组要开展一次校园安全大排查大整治专项行动。突出危险化学品及特种设备安全、消防安全、交通安全、集体活动安全等，针对学生宿舍、食堂、教学楼、礼堂等重点人员密集场所，校园施工现场等重点区域，电网线路、水电设施设备和实验用品仓库等重点部位，电梯重点特种设备。学校领导要亲自部署、亲自带队，协调相关部门参加，检查横到边、纵到底，不留盲区、不留死角，彻底堵塞漏洞。二是切实抓好防“六灾一渗透一暴恐”（防火灾、水灾、山灾、路灾、食灾、人灾，防邪教渗透，防暴力恐怖事件）。这是学校安全的总抓手。进一步加强安全宣传和安全教育，健全安全制度，健全警务室，加强各种演练，及时报送相关信息。认真实施好学校食堂自办自管，零利润运行。坚持大宗原材料“四统”，即统招、统购、统配、统送。严格学校财经管理制度，确保食品安全、资金安全和干部安全。学校主要领导、分管领导、相关处室负责人要做到守土有责、守土有方、守土有效。要加强突发事件应急处置，一旦有事相关人员将第一时间赶赴现场，指挥处置，稳控局势。

保障学生的生命安全和健康成长，是教育工作的首要职责，安全工作，责任重于泰山。如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须始终坚持“教学质量与安全工作两手抓，两手都要硬”的办学方针，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。本学期是我校最紧张繁忙的一学期，越是这样的时期，安全工作越重要，越不允许有丝毫放松。坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理。进一步贯彻“安全第一、预防为主，以人为本，长抓不懈”工作方针，构建完善的安全工作体系，强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，切实保障广大师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生，确保实现全年安全工作零事故的目标。

1、加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。

学校根本职责是育人，安全工作也要以育人为目标，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。本学期安全教育要以教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以安全、法制、心理教育为内容，以丰富多彩的活动为载体，根据学生身心特点和成长需要，切实增强针对性，实效性。要注意总结和积累，形成系列，逐步实现安全教育的校本化，保卫处要尽快拿出实施方案。本学期安全教育除了班会、升旗、安全知识小报等常规教育外，我提三点建议，一是近期要举办好交通安全讲座和食品安全讲座；二是出一本安全知识手册，学生人手1本；三是在校园网、校报上开辟一个安全教育专栏，每月一期。班主任作为学生安全教育的主力军，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性，做到防微杜渐，防患未然。安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊体质学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。

2、认真做好门卫值班、治安巡逻等方面的内部安全管理制度的落实。

门卫是校园安全的第一道防线，保卫处要加强校门管理。严格执行外来人员、物资出入、学生请假外出审核、登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，一定要有安保人员在门口值班。保安人员要分固定岗和流动岗，不间断地进行校园巡视，对重点部位重点巡查。加强夜间及节假日期间校园管理，严禁学生私自在学校滞留或提前入校，确保管理上不留空档，杜绝盲区。

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，制定和实施消防工作预案，完善和落实学校的消防安全制度，落实火灾隐患的检查、整治措施。按规定配足公共消防设施和消防器材，总务处、保卫处要每月检查维修一次，确保正常使用；本学期要对消防工程设施进行完善和维护，确保符合要求。总务处对全校电缆、光纤、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，严禁在校园内私自使用大功率电器。政教处要加强宿舍消防管理，严禁在宿舍内使用明火，消除一切火灾隐患；同时在宿舍楼道和楼梯口要设置安全标志，配置应急灯，严禁堆放杂物，确保安全疏散通道的畅通。

4、加强学校环境和设施的安全管理。

学校安全工作领导小组每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查，各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查，对查出的隐患要记录在案，逐项落实整改责任，彻底消除安全隐患。要重点落实教学楼楼梯管理责任和管理措施，无照明设备或照明设备损坏的必须立即装备和更换，及时整修已损坏的台阶和扶手，每个楼梯间必须备有醒目的安全警示牌，在学生放学及课间时，每一楼层的楼梯间要有教师负责疏导、保护和管理学生。出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，校领导必须及时到现场了解情况，指挥疏导，严防拥挤踩踏事故的发生。

5、加强对学生的管理。

全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律，严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，一经发现严肃处理。学部、班主任要强化点名制度，每节课（含早晚自习）要坚持点名，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并将相关信息告知其监护人，查明原因，妥善处理。保卫处、政教处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动，加强对学生不良习惯的检查，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。政教处要加强对住宿生的管理，要对宿舍管理员开展一次培训，严肃工作纪律、规范宿舍管理，宿舍管理员要严格执行24小时值班制度和夜间查铺制度。班主任要教育学生严格遵守住宿纪律，严禁在宿舍内留宿外来人员，严禁夜不归宿；各学部要落实教师值班制度，对夜不归宿和夜间生病的学生要立即反馈，及时处理，确保住宿生的安全。

6、切实加强交通安全管理。

各学部要结合有关案例和实际情况，经常性地开展交通安全教育，切实增强学生道路交通安全意识，做到自觉遵守各项交通安全规则，坚决拒坐超载、无证、无牌车辆。要加强学生骑乘自行车、电瓶车的管理，严禁学生骑乘摩托车上下学。

7、加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理。

总务处要严阵以待，按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规要求，加强对学校食品卫生安全的管理。严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位、具体人员。特别要加强对食堂执行经理的管理，与食堂执行经理签定食品卫生安全责任书；定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施，杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现；严格执行食物留样和食品采购索证制度，把好食品入口关和出口关。要加强对春季传染病的预防工作，尽早落实各项预防措施，实行严格的疫情报告制度，严密防范传染病流行，确保广大师生的健康安全。

8、加强对学生防溺水教育和集体活动的安全管理。

学生户外活动，要及时对学生进行防溺水的教育，严禁学生私自到江河、湖泊、水塘等场所游泳。加强对集体活动的安全管理，尤其是课间活动及体育活动期间，体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。在组织学生开展社会实践等集体活动中，要事先制定安全预案，选择安全的行进路线和地点，切实落实安全防范措施，要求所有工作人员明确责任，坚守岗位，防止各种不安全的行为的发生。

9、严格执行突发公共安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。

当前，国家教育部、公安部高度重视中小学公共安全事故的防范和应急处理工作，要求各级各类学校必须建立“校园安全应急预案”，提高防范能力。我校已经根据有关校园安全的法律法规，建立了学校应急预案，本学期将大力组织实施，尤其针对近年来校园安全事故的重点问题，进行重点防范。本学期要联合有关部门组织师生进行消防演练和疏散演练；加强管制刀具的管理，杜绝管制刀具带入校园；落实“一校一警”制度，净化周边环境；联合卫生防疫部门开展食品及饮用水检查；强化问题学生的转化工作，完善和配套心理咨询室。将安全应急管理纳入校园常规管理，严密防范校园治安案件、青少年激情犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。

严格落实行政人员值周制度，周末学生管理值班制度，认真做好值班记录，确保信息畅通，发现问题，及时有效处理，各学部、各处室要加强对校园值班情况的检查，严禁脱岗。一旦发生突发事件，必须保持镇静，沉着应付，立即向公安、医疗等部门求救，争取他们在第一时间内赶到，同时向有关领导逐级报告，并做好维持秩序、紧急疏散和善后处理等工作，努力让事故的损失和所造成的影响降低到最低程度。决不允许瞒报、谎报和缓报，对瞒报、谎报和缓报安全事故的，要根据有关规定严肃追究有关责任人的责任。

做好学校安全工作的关键在于人，抓好一支有战斗力的安全工作队伍建设是创建平安校园的基础和保障。本学期在安全工作队伍建设方面主要采取以下措施：

目前我校已经制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，关键是落实，抓落实的关键在于强化责任。本学期要继续坚持“整体协调，分级负责，一岗双责，一票否决”的岗位安全目标管理制度，将安全目标分解到岗位，落实到个人。下一步重点是加强对每位安全岗位责任人的监督和管理．由分管安全校长主抓，保卫处具体负责，对每位安全责任人落实“四个一”，即：挂一块岗位安全职责牌，签一份岗位安全目标责任书，记一本岗位安全工作台帐，设一项安全工作先进奖，真正做到人人有责，人人尽责。

２、加强督查，定期开展安全专项检查和整治活动。

安全工作责任重大，坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。为确保上述各项安全措施的落实，本学期校长室将加强对学校安全工作的督察，由学校分管安全校长牵头，每月集中开展一次安全督查和整治活动，对学校安全工作进行全面检查或专项检查。检查内容和要求提前下发，检查结果形成书面材料在校长办公会上通报。各学部、部门必须针对检查结果拿出整改方案，上报校长室。凡对学校安全工作没有落实或存在较大安全隐患的，要责令限期整改，凡整改不彻底的，学校将对岗位安全责任人进行责任追究，凡出现安全责任事故的，无论是谁，都要严肃处理。

3、加强作风建设，提高自身素质。

一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回，所以说，安全工作只许成功，不许失败。尽管大家的工作非常辛苦，需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险，但是既然我们从事这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，确实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。我们一定要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，不断提高自身素质。本学期学校将加强对安全责任人的岗位培训，加大对安全工作的考核力度，大力开展安全工作的总结、评选和表彰工作，同时进一步加大对安全工作的投入，不断改善安全工作的条件和待遇。

同志们，学校安全工作任务艰巨繁重，我们要立即投入到新学期的各项安全工作中去，立足岗位，扎实苦干，团结拼搏，合力打造平安他中，为再创他中新辉煌做出应有的贡献。

谢谢大家！

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十

为深入贯彻落实广东省、广州市关于做好20xx年秋季开学疫情防控工作相关会议和文件要求，进一步提升学校疫情防控和应急处置能力，确保师生健康和校园安全，按照《广州市20xx年秋季开学各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置演练方案》要求，9月12日上午9：30，广州华立科技职业学院广州校区组织开展20xx年秋季开学新冠疫情防控第二次演练。学校校长刘庄，副书记、副校长高尧来，副校长马俊，校长助理郭仲先等领导，学校防控领导小组成员、各二级学院学生工作负责人、辅导员及教师代表参加现场演练。演练前，学校开展疫情防控应急演练布置会，提前筹备，精密安排。

本次演练由学生处牵头组织，学校办公室、教务处、人事处、各院系及后勤公司等相关部门联合组织开展，严格按照广东省和广州市疫情防控和师生返校具体要求，执行各项疫情监测、处置等工作流程，确保演练有序进行。

演练围绕着接到疾控部门通报我校一学生在核酸检测中为阳性后，学校“启动应急响应”“开展流行病学调查”“组织人员分类核酸采样”“组织管控对象转运隔离”“校园封闭封控后管理”等环节展开。

演练科目一：启动应急预案。

场景一：学校接到上级通知我校20级会计专业陈某某为一名阳性病例。随后校领导召开紧急会议，启动应急预案下达各项指令，医疗保障组、学生管理组、消杀组、安全保障组、后勤保障组、物资保障组、信息联络组、宣传和心理疏导组、教学组等各应急小组负责人迅速响应，各就各位，各司其职、协同配合，齐心协力，开展疫情防控各项工作。

场景二：保卫处宣布校园实施临时封闭管控，人员不得外出。并通知各班级取消聚集性活动，校内全体师生佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩，返回教室、宿舍等待进一步处置。

场景三：教务处发布通知，停止线下教学，开展线上教学。

场景四：学院负责人打电话联系学生家长，与家长及时沟通、反馈陈某某同学的情况，争取家长积极配合开展工作。

演练科目二：配合开展流行病学调查与消杀工作。

场景五：配合开展流调排查。

疑似阳性者转运走后，安排(校内)医务室安排医护人员进行流调，辅导员协助医护人员进行流调(重点接触人群)，人事处展开教职工流调工作。各班级辅导员，利用学校疫情防控信息报送系统，将密接人员、次密接人员、其他重点人员进行分类造册，各防控小组重点做好以上师生的管控，并上报上级教育部门，积极配合疫情防控工作。

场景六：重点人员转运和场所消杀。将重点人员转运至集中隔离点，消毒人员对张某的宿舍、课室等场所进行消毒。

场景七：组织人员分类核酸采样。按照疾控中心的要求，总务处、学生处、保卫处等相关部门迅速按职责分工，布置好核酸检测地点。学校师生分批到达指定地点进行大规模核酸检测。

演练科目三：校园封闭封控后勤保障。

场景八：按照学校校园封闭封控管理预案，建立楼栋宿舍长微信群收集各隔离宿舍所需物资，选调志愿者成立药品保障组、生活用品保障组、饮食保障组根据学生需求进行配送。

演练结束后，与会领导在检查演练现场后进行演练总评，认为此次演练场景对比上一次演练流程更加规范细致、演练认真、措施到位，有较强的现实性和针对性，演练达到了预期效果。通过“启动应急响应”“开展流行病学调查”“组织人员分类核酸采样”“组织管控对象转运隔离”“校园封闭封控后管理”等科目的现场演练，检验了学校应急响应、指挥调度、现场组织等突发处置能力。学校要通过此次演练继续查找疏漏，及时整治，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度保障师生员工的生命安全。

刘庄校长进行演练总结讲话提出五点要求：第一、校内各部门要切实提高政治站位，强化责任担当，防控工作思想上要高度重视，行动上要落实到位，确保万无一失。第二、把守好校门是重中之重，要确保进入校园的都是健康人员。第三、针对演练中发现的突出问题和薄弱环节，要不断细化方案、完善措施，明确职责、落实责任，确保“规定动作”全部达标，不留死角，严格做好观察隔离室的建设和管理，确保不扩散风险，及时化解风险。第四、做好师生返校后的监测报告制度，坚持“日报告、“零报告”制度。第四、切实做好校园内重要场所的消毒工作。第五、进一步完善改进有关应急预案，从严从紧抓好常态化疫情防控，以更高的标准、更快的速度、更扎实的作风做好20xx年秋季学期开学各项准备工作，确保师生健康和校园安全稳定。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十一

市委宣传部长应对疫情工作会议发言稿当前，我省上下正在认真学习习近平总书记考察浙江重要讲话精神，按照总书记对浙江提出的“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”新目标新定位，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。这其间，我们也深切感受到总书记对电影事业发展的亲切关怀，对广大电影观众热切期待的积极回应。针对疫情对电影行业的影响，我省积极协调出台政策措施，推动电影行业纾困发展、渡过难关。

一、主要做法一是高度重视，慎终如始。疫情以来，省委、省政府高度重视电影工作。在省里陆续推出一系列政策性文件的基础上，省委宣传部及时出台文化企业复工复产16条意见。本着对人民群众生命健康高度负责的态度，全省各地电影主管部门雷厉风行，于春节前第一时间关停所有影院，暂停剧组拍摄，赢得了疫情防控工作主动。春节期间，针对横店有30个剧组、6000多人留守的情况，横店影视文化产业集聚区迅速落实管控措施，主动提供暖心服务，协调对剧组停拍期间的拍摄基地和摄影棚费用全免、人员住宿费用减半。目前，横店、象山等影视基地继续严格执行防疫要求，在确保人员“零感染”的同时，复工率也已达到80%。

会、省文化产业发展研究院对我省影视文化企业受疫情影响，开展问卷调查，面对面提供政策指导。各市、县（市、区）选派工作组深入影视文化企业（园区）一线，重点围绕房租、用工、税收、流动资金、社会保险等方面帮扶解困。目前，我省电影行业总体态势平稳，全省754家影院和省内5条电影院线停业不停工，积极开展自救，借机强化自身建设。横店影视基地积极推进大型摄影棚等16个重大影视项目建设，总投资超过50亿元。象山影视城出台《应对疫情支持影视企业共渡难关八项措施》，多次被央视《新闻联播》等栏目报道。

三是上下联动，提振信心。我们鼓励引导20个获得省文化产业专项资金扶持的县（市、区），适时调整资金用途，扶持受疫情影响经营困难的企业。引导金融部门、担保机构在延期还款、分期还款、无还本续贷等方面对资金紧张的影视文化企业给予支持。支持各类电影行业协会、产业联盟、社会团体搭建政府与企业间的沟通桥梁，跟踪了解、及时反映影视文化企业面临的实际困难。大力推行线上线下促消费活动，鼓励向大众发放消费券，为市场重启做准备。目前，省电影专资安排不少于1000万元扶持电影行业，全省各地都相继出台扶持政策，杭州、宁波发放惠民消费券，温州、绍兴、金华对每家影院给予10万到30万元不等金额的补助。截至目前，全省没有影院因疫情影响而提出注销申请。

二、下一步打算下一步，我们将深入一线帮扶全省电影行业，毫不动摇推进浙江电影高质量发展。

一要聚精会神抓好内容创作。电影是意识形态工作的一个重要阵地，内容是电影创作的源头和根本。我们将把内容创作放在更加突出的位置，着力打造与浙江“三个地”政治优势相适应的精品力作，开展“浙江好故事”征集活动，建设浙江“编剧村”，实施电影人才“新光计划”，围绕全面建成小康社会、建党100周年等重要时间节点，精心打造《美丽海霞》《信仰的味道》《一个人的名字》等电影佳作。

二要加快推进电影产业转型升级。鼓励电影创作单位秉承“工匠精神”，打磨内容强“内功”；鼓励院线龙头企业深度整合，做大做强拓市场；鼓励影视基地实现专业化、规范化、差异化发展；鼓励“电影+”全产业赋能升级。同时，通过基金引导、项目培育、平台搭建、渠道升级等，不断提升电影全产业链竞争力。

三要聚焦要素保障，努力在浙江建设“重要窗口”生动实践中彰显电影担当。强化资源集聚保障，进一步优化影视产业整体布局，高标准推进横店影视文化产业集聚区建设，推动形成以横店为龙头、各地特色化联动发展的格局，全面构筑具有较强国际竞争力的影视产业生态系统。强化政策集成保障，研究出台推进影视产业高质量发展的实施意见，抓紧编制浙江电影发展“十四五”规划和“三年行动”计划，全力打造全国影视产业副中心。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十二

为进一步做好返校复课工作，确保广大师生安全有序返校，结合当前省、市疫情防控工作要求，邯郸市发布《邯郸市初一、初二和普通高中高一、高二年级返校复课疫情防控工作方案》，具体内容如下：

（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年级学生返校。

（二）峰峰矿区初三年级学生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年级学生暂不返校。现居住在峰峰矿区，且在峰峰矿区区域外就读的初一、初二、高一、高二年级学生暂不返校。

（三）以县（市、区）为单位，对本辖区疫情防控形势进行研判，参照市确定的返校时间安排本辖区学校具体返校时间。

（四）仍确定为封控区、管控区的学生待解封后按返校要求返校。暂不具备返校条件的学校师生暂不返校。

（五）各学校按照分批分类、错时错峰的原则，在返校日明确几个时段，采取先近后远或分班入校的顺序，组织师生返校。

（一）低风险地区师生员工持《个人14天健康登记表》、健康码绿码、返校日前48小时和24小时内两次（间隔24小时以上）核酸检测阴性证明、家长行程卡、学生及家长健康登记承诺书返校报到。

（二）中高风险地区、封控区、管控区师生员工暂不返校报到。承担特殊任务地区的师生员工，返校报到条件根据当地疫情防控要求确定。

（三）本人或共同居住的家庭成员健康码出现弹窗或变色、行程码中出现星号、两周内有过中高风险地区及有确诊病例地区旅居史、现为确诊病例、无症状感染者、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，暂不返校报到。

（四）有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校报到。

（一）返校师生员工分别于6月9日上午和6月10日上午在居住地进行2次（间隔24小时以上）核酸检测。

（二）对非新冠肺炎患者，但因发热、咳嗽、腹泻等症状延迟报到的师生员工，康复后，符合以上返校条件的，报经学校批准后，持返校日前48小时和24小时内两次（间隔24小时以上）核酸检测阴性证明返校报到。

（三）师生返校后，立即以每天每个班级不少于20%的比例对学生进行核酸抽检。教职工以年级为单位进行抽检，每天抽检比例不低于20%。同时，组织师生参加所在辖区全员核酸检测，当日不再重复进行抽检。

（四）待全市疫情防控要求调整后，执行常态化核酸检测。各学校以每天每个班级不少于20%的比例对师生进行核酸抽检，确保每周全覆盖。要逐一建档立卡，确保应检人员底数准确、无一遗漏。

（五）加大校（楼）门值守人员、保洁人员、食堂工作人员“半污染过渡区”工作人员等重点岗位人员核酸检测频次。

（六）根据疫情形势适时增加和扩大核酸检测频次、范围。

（一）寄宿制学校师生返校时必须乘用私家交通工具，学生要由1名共同居住的家长陪同，不乘坐公共交通工具，不搭车，不拼车，由居住地到学校点对点返校，中途不到任何其他场所、不下车、不与任何人接触。没有私家车的，由所在学校组织接返。走读学生返校和上下学，提倡家长单独接送或学生骑自行车。尽量避免师生乘坐公交车。提醒师生途中做好个人防护，全程佩戴口罩，保持安全社交距离。

（二）在校门外设置专门“半污染过渡区”，陪同家长将学生送至“半污染过渡区”外，即可返回。返校师生必须将所带物品经“半污染过渡区”消毒消杀后方可入校。

（三）学校用警戒线隔离出若干入口通道，每条通道宽度不低于1米，实行单人单道入校。学校提前测算单位时间最大报到学生量，预设足够的进校口和通道，错时错峰返校。规模大、学生多的学校，为避免交通拥堵，可采取“双门入校”的方式，在大门内设置“二门”，大门与“二门”之间隔离出一块宽阔、封闭的区域，划出通道。学生先进入学校大门，经过隔离通道排队后到“二门”履行入校手续。

（四）在每条通道内，设置若干“2米线”，由专人在现场指挥，严格控制学生报到时的间距。

（五）每个入口至少配备2名工作人员。工作人员要逐人测量体温、核对身份信息，核对收取个人健康码、核酸检测阴性证明、《个人14天健康登记表》、学生和家长承诺书、家长行程卡，完全符合要求后方可进入校园。

（六）入门登记时如发现体温异常、健康码非绿码、行程卡带星号、核酸检测证明过期等情况，立即由工作人员将学生引导至学校设立的临时隔离场所，启动应急预案，对其进行相应处置。实行“谁核查，谁负责”，落实工作责任。

（七）学校要设立醒目标识，划定师生在校门口、班级、宿舍、食堂、操场等场所之间行走路线，引导师生按照路线有序活动。学生在进班前要由班主任再进行一次体温测量，并做好登记。

学生返校期间，各学校主要负责同志要始终站在一线，顶在关键岗位。教职工返校时间由学校根据需要确定，报到流程参照学生报到流程执行。

（一）制定返校疫情防控工作方案。各县（市、区）教育行政部门、各学校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原则，制定完善返校复课疫情防控工作方案和应急预案，谋划不同情况下的返校安排和教育教学安排，精准落实各项疫情防控措施。市、县两级教育行政部门要对所属学校返校复课工作方案进行审核把关。每个班级按照一生一案制定具体工作方案，为每个学生建立健康档案，详细记录每个学生的健康状况、核酸检测情况、家长旅居史情况等信息，明确每个学生从家到校的返校方式和行程安排。

（二）细化返校工作准备。各学校制定学生返校报到工作指南，加强防疫防护和返校要求指导。科学设计报到程序，细化优化报到流程，避免人员交叉聚集。根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

（三）加强师生健康监测。学校师生要坚持在返校前连续14天体温监测报告制度，返校时上交《个人14天健康登记表》。校长、班主任、学生、家长分级签订承诺书，承诺履行疫情防控职责和义务，承诺不到高风险地区，不接触身体健康不明人员，承诺上报信息真实有效。学校要及时发布或转发疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，非必要不出市，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳、腹泻等症状应及时就医，并报告学校。已完成核酸检测的师生员工返校前不得离开驻地，不到人员聚集场所活动，不与健康状况不明的人员接触。

（四）深入开展消毒消杀和校园爱国卫生运动。返校前，对教室、宿舍、食堂、体育馆、会议室、卫生间、实验室等场所和计算机、键盘、课桌、餐桌、仪器等学生经常触摸的物品进行全面专业消毒消杀。进入学校的物品必须首先在“半污染过渡区”严格消毒后才可转运入校。对教室、办公室、宿舍、食堂等学习、工作、生活场所和校内环境进行全面整治，开展校园卫生大扫除，不留盲区，不留死角。提前开窗通风，保持空气流通。

（五）设置充足的洗手设施。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。

（六）强化应急演练。各学校要认真总结疫情以来的工作经验，查漏补缺，健全完善校园突发疫情处置预案，健全应急工作队伍，加强教育培训。各学校要在返校日前开展返校复课专项演练，学校主要负责同志亲自安排、亲自部署、亲自实施。同时要在属地疾控部门指导下，在返校前开展多场景、全过程、全要素应急处置模拟演练，把做好应急演练作为返校必要条件。要针对演练中发现的问题，进一步对应急预案进行改进和完善，细化、强化应对措施，提高预案的针对性、实用性和可操作性，确保各环节有效衔接、高效运转。

（七）做好校园后勤服务保障。做好学校食堂粮、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物资的采购储备。食材采购过程做到供应链可追溯，切实加强对冷冻食品的管理，不采购没有许可证、营业执照和产品证明等材料的冷冻食品，确保食品安全。科学制定供餐计划，为学生提供优质满意的餐饮服务。针对实际情况，及时调整细化后勤服务措施，满足学生校园内购物、理发、就餐、洗浴、运动健身、热水供应等生活需求。对必须进校的疫情防控、教育教学、师生生活等方面物资物品，必须首先送入“过渡区”，运送人员即送即走，不得进校，不得与校内人员接触。送到“过渡区”的物资物品，严格按照要求进行消毒，之后由校内人员接收。因学生长期在校封闭管理，家长确需给学生送换季衣物等生活必需品的，也要严格按照以上要求执行，做到家长与学生等校内人员不见面、不接触。

（一）严格寄宿制学校封闭化、分区块管理。严格落实市教育局《关于寄宿制和半寄宿制学校分区管理工作方案》，寄宿制学校实行封闭管理，确保不进不出。确需外出的，无论什么原因，一旦出校，一般情况下不允许再回到学校，确需回校的，要居家隔离7天，进行第一、第四、第七天核酸检测，凭核酸检测阴性证明及相应返校条件合格后方可入校。严格落实公共区域戴口罩、安全社交距离、通风、洗手等措施。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测。各学校根据学校建筑、年级、体育活动设施、生活设施分布情况，按照每400至500人规模设置一个单元，至少划分为3个区域，也可划分多个更小单元，进行分区块管理。各区域之间设置警戒线或进行物理隔离，实现闭环管理。在各区域内进一步细分学习、工作、生活、运动单元，确定学生活动的路线、楼层、楼梯和方向，明确活动时间安排，实行错时错峰管理，最大限度实现不交叉、不重合、不聚集，一旦出现情况能够以最快速度将疫情控制在最小范围。

(二)实化走读学校“两点一线”管理。走读学校师生实行从家到校“两点一线”管理，每日“早进晚出”，中午不离校，按照午餐供应工作要求，在校午餐、午休。学校要指导和帮助学生家长科学规划学生上下学路线，精准计算路途时间，以班级为单位建立“两点一线”管理台账。及时关注学生到家和入校时间，班主任要与学生家长建立“两点一线”管理微信群，学校要把每天放学时间告知家长，家长要把每天学生回家时间、路线等情况反馈学校，共同督促学生按时上下学，避免学生去人群集中的场所，避免与陌生人或健康状况不明的人接触，不允许学生在校外各类“小饭桌”居住，做到师生上下学全程可控。采取错时错峰上下学措施，设置人群分流设施，保证两米安全距离，做到有序、快速入校、离校，不在学校门口及周边逗留和聚集。对学生需要家长接送的，学校要在学校门口合理设置家长等候区，安排专人进行管理和疏导，家长接送学生要即接即走，即送即走。教育师生在上下学途中落实个人各项防护措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距离，途中不拐弯，不逗留，不聚集，避免与陌生人或健康状况不明的人接触。

（三）落实半寄宿制学校模式调整和分区管理。转为寄宿制模式后严格落实封闭化和分区块管理，转为走读模式后严格落实“两点一线”管理。继续实行半寄宿制学校严格落实分区管理，合理利用地形、建筑物，采用分设通道、物理隔离等有效方式，在校内设置出两片不同的学习、活动、生活区域，采取重新编班的方式，将学生、教师和管理人员划分成走读和寄宿两个群体，对两个群体分别实施单独闭环管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，实现工作学习生活空间相对固定，各区域无时空接触。寄宿区师生实行封闭管理，走读区师生实行“两点一线”管理。

（四）严格校园出入管理。严格执行校门出入登记制度，认真落实“六个一律”要求，即：校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校，校外学生未经批准一律不准提前返校，任何人进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。严禁外卖和快递物品进入校园。校外人员原则上不得进入校园。确需入校的来访人员必须查验健康码、行程卡，测量体温，并进行登记。

（五）加强师生健康管理。建立在校师生信息台账，按“一人一档”要求跟踪掌握在校师生健康状况。坚持“日报告、零报告”和体温“晨午检”制度、因病缺勤追踪登记制度，强化对师生和食堂、宿舍、保洁、安保等外聘人员的健康监测，发现有发热、咳嗽等呼吸道症状或呕吐、腹泻等消化道症状的人员，按程序及时处置。加强学校与属地有关部门和定点医院发热门诊协同联动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。落实师生员工在教室、实验室、图书室等室内场所全程佩戴口罩等防护要求。

（六）加强用餐管理。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。直接接触冷链人员采取相关一级防护措施和相对闭环管理，原则上工作时须佩戴n95口罩。不提供容易因加工不当造成食物中毒的菜品。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。就餐人员须佩戴口罩进入餐厅，取餐时必须佩戴口罩，分餐人员必须佩戴n95口罩和一次性手套。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐，适当延长食堂供餐时间。食堂餐桌安装隔板，提倡就餐时定人定时定位。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校指定区域，不与校内人员接触，即送即出。

(七)加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。

（八）强化卫生整治和校园消杀。校园内每周要进行1至2次卫生大扫除，每天至少2次预防性消毒，各类场所每日不少于3次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如使用空调尤其是中央空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风必须直接排到室外。校医要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物要进行有效消毒处理。加强对师生处理废弃口罩的教育，合理设置足够数量的专用回收场所，加强管理，防止二次污染。

（九）加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。

（十）强化应急处置机制。要根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》《全市学校新型冠状病毒肺炎疫情应急预案》等文件要求，做好学校应急处置。一是及时报告。如发现师生有发热、干咳、乏力等症状，经分析研判有疑似新冠肺炎风险的，出现已被确诊、疑似病例的，发生重大聚集性发热等异常症状和体征情况（1天内有3例或者连续3天内有多个学生，即5例以上）的，学校要立即通过电话向属地卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告，1小时内通过文字情况报告。二是立即处置。学生在校期间出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛等症状，要立即将其送至学校临时隔离场所，并第一时间报告校医、校领导及班主任。校医要在第一时间将学生出现异常症状和体征情况报定点收治医院，并对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。教职工在校期间出现发热、干咳、乏力等症状的，立即联系定点收治医诊治。学生或教职工中如在校内出现新冠肺炎疑似情况，学校要在卫生专业人员到来前，应当安排疑似人员到临时隔离观察室进行隔离，隔离期间疑似人员不得随意走动。卫生专业人员到来后，学校应当协助配合卫生疾控部门安排疑似患者安全转运到指定医疗机构进行诊疗排查。学校工作人员和教职工要全程佩戴医用外科口罩。三是妥处善后。学校一旦出现确诊、无症状感染者、阳性病例，要在报告疾控部门进行转运、隔离的同时，积极配合开展流调排查、全员核酸检测工作。同时，要进行环境核酸采样，再开展环境消杀工作，防止新冠病毒“从物到人”传播。当校园内一旦出现突发疫情时，按照疾控部门和定点医院指导，及时隔离、治疗、排查密切接触者，实现闭环管理，将影响降到最小。

（十一）上好“返校第一课”。充分利用我国疫情防控工作取得重大战略成果形成的宝贵教育资源，针对学生特点，采取主题班会等形式上好“返校第一课”，开展主题思政教育，宣传弘扬伟大抗疫精神。加强防疫知识和生命安全教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。

（十二）加强心理疏导。高度重视疫情对师生心理健康的影响，组织专家有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，特别是对遭受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶。要重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。

（十三）保障教学质量。统筹做好疫情防控和教育教学工作，确保开足开齐开好国家规定课程，及时调整教学计划，完善线上线下教学衔接方案，精心做好线上、线下教育教学有序转换，保障教育教学质量。半寄宿半走读的学校要合理分配教学资源，确保寄宿生和走读生教学进度相当、教学质量基本均衡。切实做好有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。

（十四）做好未返校学生教学管理。一是严格学生居家管理。严格人员流动，做到不外出、不离邯、不聚集、不与健康不明人员接触；严格个人防护，教育引导学生自觉佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离。严格健康监测，采取学生“五包一”措施，落实居家期间学生体温等健康状况“日报告、日监测”。严格家校协同，班主任教师每天通过微信、电话等形式开展家访督导，教育引导学生家长切实履行防疫职责。二是同步线上教学。各级各类学校根据课程教学计划，研究制定线上教学实施方案，对因疫情原因延期返校的，进行线上教学工作。线上教学要与校内教学计划同步、进度同步、内容同步、作业同步、辅导同步，保证质量和效果，最大限度减少疫情对教育教学的影响，切实做到“停课不停学”。三是加强学生学习管理。任课教师严格学生线上出勤打卡，通过视频巡视、家长监督等方式保证学生学习效果，教育引导学生不旷课、不玩手机，加强线上辅导和答疑，切实提高线上教学效果。

（十五）加强值班值守。严格执行24小时领导干部在岗带班和专人值班制度，值班人员要严格落实岗位责任制，严守值班纪律，值班时间不得以任何理由空岗、离岗。保持信息畅通，遇有突发事件或紧急情况立即报告，并采取有效措施妥善处置。严格执行疫情信息报送制度，按有关要求及时报送疫情防控信息，不得迟报、瞒报、漏报。加强保安力量，确保门卫人员充足。

（一）强化组织领导。各学校要建立健全分级负责的工作机制，强化组织领导，统筹抓好疫情防控和教育教学工作。要加强与属地宣传、网信、卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门协调联动，形成齐抓共管工作合力，确保学校顺利返校复课。如果由于特殊情况不能按时返校，各县（市、区）教育行政部门和学校要向市教育局及时报告。

（二）强化责任落实。要压实属地管理责任，各县校疫情防控工作要在属地党委、政府统一领导下进行，纳入属地联防联控机制。要落实教育行政部门行业监管责任，各县（市、区）教育行政部门要担负起行业主管责任，强化行业、系统管理，将疫情防控工作纳入日常行业监管范畴，切实做好教育系统防控工作。加强联防联控、统筹调度，强化对基层学校常态化防控工作的指导和支持。要落实学校主体责任，各学校要根据返校复课工作方案，认真进行自检自验，对发现的问题立即整改到位，确保达到返校复课各项条件。要健全防控工作责任制和管理制度，严格执行疫情防控规定，按照相关防控指引落实好各项防控措施。要落实师生个人和家庭责任，师生个人和家庭要严格遵守疫情防控各项法律法规，自觉履行防控义务，主动配合相关部门做好疫情防控工作，主动报备相关行程，依法接受有关传染病的调查、样本采集、检测、隔离治疗等，做好个人防护，发现患者或疑似患者及时报告。

（三）强化宣传引导。灵活运用师生喜闻乐见、通俗易懂的宣传手段，教育引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式，做好群防群控。强化网络阵地管理，主动发声、正面引导，教育师生正确理解并积极配合疫情管控措施，不造谣、不信谣、不传谣，使正能量始终充盈网络空间。同时，加强舆情跟踪研判，做好舆情监测处置工作，及时有效处置突发舆情。

（四）强化督导检查。市、县两级教育部门要成立专项督导组，对学生返校和返校后进行不间断督导检查，发现问题及时督促整改。凡因管理不到位、责任不落实导致校园防疫工作失守的，要严格进行追责问责，决不姑息，确保师生群体绝对安全。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十三

校长副组长：

校管办主任成员：

所有教职工。

由校管办安排各类活动。

图排队入校——检测体温——消毒——更换口罩——有序入楼——挨教室检测——检测离校六、几点要求。

（一）要求学生不外出、不聚会，确保孩子身体健康。上学时如实告知学生身体状况、旅行史等，认真健康打卡。

（二）家长佩戴口罩按时接送学生。接送学生时在测温区外有序等候，不迟到，不早到，不扎堆，不近距离接触。

（三）教育孩子养成良好卫生习惯。外出正确佩带口罩，勤洗手、勤消毒，规范放置废弃口罩等。

（四）学生自备餐具和口杯。提醒家长每日对餐具、口杯做好消毒。

（五）学校会按上级要求统一发放规定量的口罩，并按规定回收废弃口罩进行无害化处理。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十四

尊敬的各位领导、老师、食堂工友们：中午好！

古人云：“兵马未动，粮草先行”可见后勤保障非常重要，今天，我们大家会聚一堂，就学士中学食堂进一步规范管理，特召开这次会议，学校后勤工作发言稿。

首先，我代表全校师生对食堂工作人员表示衷心感谢！感谢你们付出了辛勤的劳动，学校工友吴志国同志年过半百，数十年如一日，辛勤工作在学校食堂岗位上。以前，既要蒸饭还要打米现在学校实行寄宿制，每天负责中晚餐，还要负责学生打开水等，早出晚归，非常辛苦。学校陈建军老师，这也是年近半百，身体有病，经常服药，完全可以在家休息，但他仍心系学校，带病坚持在学校后勤一线，我们尊敬的黎爹，黎娭姆、王大姐，每天也起得早，睡得晚，整天忙不停，大家看得清清楚楚，可见后勤工作是非常辛苦，非常具体的。在此，我再一次向你们表示衷心的感谢！

接下来，我们一起学习学士中学食堂管理制度。

学校食堂管理制度可分为三部分阐述：一是学校食堂管理制度，二是学校食堂卫生管理制度，三是食堂安全操作制度。

1、严格执行《食品卫生法》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营，食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。

2、进入食堂的各种原料，全部实行定点采购，确保食品质量。

3、学校领导要经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。

4、餐后要全面清洁打扫，经常保持室内外地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁，用具摆放有序，防尘、防蝇、防鼠设施齐全，食堂内无鼠、无蝇，食堂周围无垃圾，无污染、无杂物。

5、定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保洁，食品实行“五隔离”，即主食与副食、生与熟、成品与半成品，食品与杂食，食品与鼠药、农药隔离，不得混放；生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用。

6、学校每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行一次全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。

7、按学校作息时间准时开饭，没有特殊原因，不准提前或推迟开饭。

8、加强对食品从业人员的教育，经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育，努力提高从业人员的政治、业务水平，树立爱岗敬业精神。

1、不收、不用、不做不新鲜或已腐烂变质的原料，不吃任何腐烂变质的食品。

2、洗涤整理原料时，污物杂质和废料必须清除干净。

3、各种干、鲜原料应按其性质不同有秩序地在贮藏室或冰箱内存放，不随地乱放，以免弄脏污染。

4、原料的取用、发放，应本着先进先出先用的原则，以防止日久变质。

5、存放在冰箱内的食物或半成品，要生熟分开，有腥味的与没有腥味的也应分开存放。

6、冰箱应经常冲洗，保持清洁干净，随开随关，防止热气侵入。

7、熟食品、卤菜等应妥善保管，经常检查，以免变质。冬天放在外面，应用洁净白布盖住，夏天放在冰箱里。

8、直接入口食品不得手直接拿取，包装纸的食品，应使用各种工具拿龋

9、调料器具应加盖，防沾染灰尘。酱油、醋过滤后，再倒入瓶内或调料器具内使用，并要保持洁净。

10、发现饭菜不新鲜时，应妥善处理，不准分发腐烂变质的菜点，以防食物中毒。

餐具必须保持清洁卫生，否则会直接影响全校师生员工的`身体健康，餐桌上撤下的餐具应分别刷洗消毒。

1、菜盆、汤盆、盆具、汤碗等用餐后，先将里面的残存物清理干净，加洗洁精洗涤，然后再用清水冲洗，再放入消毒柜内进行消毒，消毒后取出放在餐车上并保持干净，用白布盖好，以防灰尘。

2、餐具柜和点心柜应经常用洗洁精洗涤干净，餐具摆放整齐，关紧柜门。

1、周围环境应打扫干净，阴沟要常疏通，泔水桶加盖，废物袋扎口。

2、积极贯彻除四害要求，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫，在食堂周围早晚打灭蝇药水，晚上要将食品盖好以防虫咬。

3、餐厅和各操作间地面保持干净，四壁无尘，窗明地净。

4、不乱倒垃圾，不乱倒污水。

5、门窗应有防蝇设施，室内经常保持通风。

1、常洗澡、理发、刮胡须、剪指甲。

2、上班前应整容，穿工作服、戴工作帽，做到仪容整洁，不得佩戴首饰上班。

3、上厕所应脱下工作服，出厕应洗手。

4、定期检查身体状况，如患有传染性疾病，不应接触食品。

（一）由原料到成品实行“四不制度”

1、采购员不买腐烂变质的原料；

2、保管员不收腐烂变质的原料；

3、厨师不用腐烂变质的原料；

4、服务员不用腐烂变质的食品。

1、生成熟隔离；

2、成品与半成品隔离；

3、食品与杂物，药物隔离；

4、食品与天然冰隔离。

1、洗、2、刷、3、冲、4、消毒（蒸汽或开水）

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十五

为深入扎实地贯彻落实好县疫情防控指挥部、县教体局关于中小学生返校复学校园常态化疫情防控工作指示及安排部署，筑牢各中小学校疫情防控安全防线，夯实校园常态化疫情防控工作基础，4月11日至4月12日，镇平县遮山镇中心校全体人员分五个督导组分别对遮山镇各中小学校、幼儿园返校复学疫情防控及校园常态化疫情防控工作进行了为期两天的持续专项督查。

督导组通过校园现场勘察和专项档案查阅，对各中小学校复学疫情防控及常态化疫情防控工作进行综合评定和细节上方方面面的及时指正。重点围绕组织机制（校园疫情防控专班是否建立、值班制度是否完善、“一校一院”机制是否落实、教育宣传是否到位等）、人员管理（封闭管理是否到位、确需来访人员“五查一问一报批”制度是否落实、师生及其他后勤人员健康监测等）、重点场所（餐厅、教室、宿舍、校园门口等管理消毒情况、人员是否聚集等）、信息排查、核酸检测、聚集性活动管控、物资储备等方面进行摸底清查、细致排查，并在每日督查完毕后，将督查情况以工作简报的形式迅速下发至各校，督促其即时整改，确保滴水不漏，万无一失，共同扛起校园疫情防控的政治责任，为广大师生及群众健康安全保驾护航。

为推进校园常态化疫情防控工作走向更深入、更细致、更完善，遮山镇中心校还分片区开展了疫情防控档案展评。

目前，校园常态化疫情防控是当前教育管理工作的重中之重。为此，遮山镇中心校相关负责人员在本次疫情防控督查活动中反复强调，各中小学、幼儿园要进一步提高政治站位，夯牢疫情防控责任，从严落实常态化疫情防控措施；要以发现问题、促进整改为导向，依据中心校所下发的疫情防控方案，逐项对照，发现问题，立即整改，彻底消除疫情防控安全隐患；要进一步紧起来，严起来，动起来，时刻绷紧疫情防控这根弦，牢记“解封不解防”，精准落实防护措施，筑牢疫情防控安全屏障。

下步，中心校将结合本次疫情防控督查情况进行“回头看”，对常态化疫情防控管理工作不认真、问题整改不到位、屡次检查屡次有问题、有漏洞的学校，采取督办措施，以“零容忍”的态度，严肃查处其相关责任人在疫情防控中不作为、慢作为等行为。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十六

成立孝感市教育局复学返校准备及新冠肺炎疫情防控工作领导小组，负责组织领导与协调工作。

组长：张忠胜。

副组长：胡胜启、王建军、殷世德、朱西明、张晓琴、伍红斌、王小平。

成员：局机关各科室、直属二级单位负责人。

领导小组下设五个工作专班：综合协调组、疫情防控指导组、教学指导组、安全保障组、督导检查组。

根据市防控指挥部要求，各地相应成立复学返校及疫情防控工作领导小组，负责各自疫情防控综合协调、疫情突发事件处置及疫情信息收集、报送等工作。坚持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分别制定切实可行的复学返校及疫情防控工作方案和应急预案，并报市教育局备案。各学校（培训机构）复学返校及疫情防控工作方案和应急预案按属地原则，报教育主管部门审查备案。

五个工作专班组成名单和工作职责如下：

（一）综合协调组。

责任领导：王建军。

责任科室（单位）：办公室。

主要职责：负责工作领导小组日常事务统筹协调，负责复学返校及疫情突发事件处置、疫情信息报送，舆情信息防控、新闻宣传等。

（二）疫情防控指导组。

责任领导：王小平。

责任科室（单位）：中小学体育卫生工作站、学校安全与后勤管理科。

主要职责：负责统筹指导全市各级各类学校疫情防控有关工作，每天收集、分析、归纳和整理疫情信息，做好疫情研判。指导学校医务室（留观室）建设、防控物资储备、校园卫生消毒、晨午检管理等工作。建立师生健康档案。

（三）教学指导组。

责任领导：朱西明、张晓琴。

主要职责：负责指导学校继续做好线上教学工作，加强学生居家学习指导。指导学校科学谋划复学后教育教学相关准备工作，加强日常活动管理。

（四）安全保障组。

责任领导：王建军、殷世德。

责任科室（单位）：学校安全与后勤管理科、规划财务科。

主要职责：负责统筹指导学校安全管理、校园及周边环境综合整治等工作。负责指导学校人脸识别门禁和红外线测温一体机检测装备安装。

（五）督导检查组。

责任领导：胡胜启、伍红斌。

责任科室（单位）：干部人事科、机关党委、教育督导办公室。

主要职责：督促各地各校切实落实复学返校及疫情防控措施。对各地各校教职员工返校到岗、学校疫情防控、教育教学、安全保障等工作情况进行督导检查。

各学校要坚持全市“一盘棋”统筹考虑，根据疫情防控情况，按照省、市指挥部和上级教育部门要求，做到疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

（一）全面做好复学前各项准备工作。

1.加强征用学校消毒。各地要迅速与当地卫健、疾控等部门联系，安排专门消毒公司、专业消杀人员，对征用学校的教室、办公室、门卫室、图书室、师生宿舍、食堂、运动场、厕所、下水道、化粪池等重点区域和场所环境卫生进行全覆盖、无死角、高质量的终末消毒，清空各类垃圾。邀请专业检测机构对校园进行环境卫生检测，并向社会公示，接受社会监督，确保所有场所环境卫生安全。

2.安排抽调教师返校。按照省指挥部“不调配学校师生员工到校外参与疫情防控工作”、市指挥部“迅速退回所有抽调教师”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排参加疫情防控（含下沉基层、社区工作、参与流调、96120接线、志愿者等）的教职员工返校，做好复学准备有关工作。参与防控工作的教职员工必须持湖北健康码“绿码”或现居住地社区（村）出具的个人健康证明方能返校。

3.建立健康信息档案。推广使用湖北健康码，覆盖到全体师生员工。全覆盖掌握每位师生员工身体状况，全面建立师生员工（包括教职工、学生和临时用工人员）复学返校前“一人一表”健康档案，内容包括基础信息、每日健康监测数据，疫情相关个人特殊情况等项目，健康档案数据要动态更新，要有专人负责收集、保管。对无法提供健康证明的人员延迟返校返岗。对境外师生员工返校严格管控，不符合疫情防控健康管理规定的不得返校。

4.加强防控资源配备。各级各类学校至少配备14天的消毒液、洗手液、医用酒精、口罩、手套等防控物资。市属学校由市教育局协调解决，各县（市、区）学校防控物资储备由属地防控指挥部保障到位。加快人脸识别门禁和红外线测温一体机检测装备安装，确保今年春季复学前安装到位。同时配备一定数量体温检测枪和水银体温计，以满足开学体温监测的不同需要。各校要加强室内场所通风设施配置，加强流动水洗手设施配备。按要求设置符合卫生条件的卫生（保健）室，配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师，配备相应卫生器械，设置用于临时处置有症状学生的隔离留观室。

5.开展校园卫生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技术方案》标准，大力开展爱国卫生运动，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范校园保洁清单和工作流程，对重点区域、重点场所开展消毒处理，彻底清除各类病媒生物孳生环境，做到通风换气、全面消毒，营造一个卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

6.统筹谋划教育教学未复学前，各地各校要继续做好线上教学工作。要进一步加强学生居家学习指导，合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。要注重将防疫知识、心理健康教育等融入线上学习。要结合线上教学开展情况，统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学调整教学计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。各校要强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。

1.大力开展健康教育。正式上课第一天，各学校要通过视频播放、广播宣传等方式，上好健康教育《开学第一课》，对全校师生开展思想动员，进一步明确学校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣传橱窗、电子显示屏等多种途径、多种形式，开展公共安全知识宣传教育，向师生员工宣传疫情防控政策和个人防护常识，掌握正确佩戴口罩、清洁消毒、日常防护等知识，提高师生员工、家长防护意识，主动做好自我防护，养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好个人日常卫生习惯，出现身体健康状况异常及时向学校报告。

2.加强校园安全管理。各地各校要按照“内防扩散、外防输出”的防控工作要求，一律实行全封闭管理，全面落实“三个100%”，在保证校园消防、疏散等安全的前提下，尽可能减少校园出入口，校外人员无必须不进校园，学校师生员工无必须不出校园。确因疫情防控工作需要进入校园的，要严格履行报告制度，做好信息登记、健康码查看和体温检测，并控制时间、范围、地点和接触人员，严防输入扩散情况发生。要完善校园安全风险防控机制，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立整改清单，坚持立行立改，边查边改，严格实行销号管理，确保校园安全管理到位。

3.严格落实晨午检制度。严格实施“晨午检”、巡检和医学跟踪观察制度，在派驻学校卫生保健人员的指导和帮助下，按规定的时间、规定的流程（看、问、查），定人、定时、定位开展“晨午检”，不得流于形式。建立“晨午检”工作日志，做好书面记录便于备查。实行“日报告”、“零报告”制度。加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。如发现发热或疑似症状人员，立即采取临时隔离措施，同时报告各地教育部门和所在社区，或拨打发热求助电话96120。确定有疑似或确诊为新型冠状病毒感染者，现场要立即启动应急预案，采取有效措施进行隔离、诊断和入院治疗。

4.强化环境卫生管理。各学校要加强对教室、办公室等人员密集区域通风清洁，每日早、中、晚非上课时间通风3次，每次至少30分钟。疫情期间，教室、宿舍及办公场所不得使用空调。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人进行每日2次消毒。废弃口罩、手套等废弃物必须设置专用垃圾桶进行收集、消毒和处理。垃圾日产日清，及时清运，不留卫生死角，保持干净、整洁的校园环境。

5.规范日常教学秩序。师生员工办公及开展教学活动必须佩戴口罩，落实个人防护和手卫生措施。上课时，学生尽量保持一定间距。疫情期间，改进工作方式，各学校一律不举办与教学无关的聚集性活动，暂停各类线下的学生集会、文体赛事、校外教研和教师外出学习交流、教职工大会等，倡导以视频、广播等形式开展。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，开足体育课程，落实每天一小时锻炼时间，以身体素质练习为主，运动量适中，做好自我防护措施，大课间活动分散进行。师生员工在疫情期间应避免到人群聚集场所尤其是空气流动性差的场所活动。

6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社会配餐人员健康监测，发现有发热或疑似症状者要立即停止工作并上报。鼓励师生回家吃饭，在食堂用餐要减少聚集，推行错时制、盒饭制分散用餐，提倡自带餐具。排队及进餐时人员间距保持1米以上，进餐时避免面对面，或中间设置隔离设施，不得互相交谈。每餐前后必须对操作间、餐厅、餐桌椅消毒，加强后厨卫生监管，食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，做到日产日清。要切实加强宿舍安全管理，严格落实就寝考勤制度和封闭管理制度，安排专人24小时值班值守。要降低宿舍人员密度，多途径（回家居住、借住、租住等）减少住校人员数量。严格落实清洁消杀和卫生管理，保持室内勤通风，每日勤开窗。

7.加强上下学管理。各学校要实行错时上下学，中小学家长接送时要做好个人防护，避免聚集。校车接送学生时，驾驶员及随车教师要做好自身防护，对所有上车人员实行体温监测和戴口罩检查。乘车时人员要保持间距，加强通风。校车运送完每批次师生后，必须按规范消毒后方能继续使用。

8.关心关爱康复师生。各地各校要建立新冠肺炎患病师生专门档案，切实关心他们的身心健康，发现异常情况及时报告和处置。充分发挥教育系统学科和人才优势，做好师生心理辅导，纾解情绪、减少焦虑，对康复师生提供心理危机干预和疫情应对心理援助。视康复教师身体健康状况对其工作进行适当调整，组织其定期体检复查，密切关注健康状况。对康复学生缺课及时安排补课，消除学生及家长紧张情绪。

1.履行防控职责。各地各校要进一步充分认识当前疫情防控形势的严峻性，深刻认识到做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，切实履行学校疫情防控工作责任。严格落实领导带班24小时值班值守，及时上传下达有关要求，确保信息准确性和严肃性。及时关注国家、省、市疫情防控指挥部的工作部署和要求，坚持严格遵守，端正严谨态度，坚定必胜信心，积极做好复学返校及疫情防控工作。

2.强化督查指导。市教育局疫情防控工作领导小组成员将按照职责分工，到联系县（市、区）、学校督促检查复学返校准备及疫情防控相关工作，督促各地各校认真落实各级防控指挥部的要求，确保复学返校、校园疫情防控、学校安全等工作万无一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影响的，将依法依纪追究责任。对不敢担当、作风漂浮、落实不力，甚至弄虚作假、失职渎职的行为，将依法依纪依规严肃追责问责。

3.加强舆论引导。教育引导广大师生员工严守纪律，主动通过政府官方渠道了解疫情动态和防治知识，并认真落实有关防控措施要求，做到防控工作人人参与，层层负责，对防疫工作“不造谣、不信谣、不传谣”，不在媒体及社交平台上传播不实信息。切实强化战“疫”时期育人工作，通过主题班队会、征文、手抄报、经典诵读等多种形式，讴歌新时代“逆行者”，弘扬新时代正能量，形成教育系统上下同心、齐力战“疫”的浓厚氛围。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十七

一、加强对学生的健康教育。教学所每学期至少要安排一次，分年级对学生进行传染病预防管理教育的班主任应利用晨会、班会等阵地培养学生卫生习惯教育的全校老师应始终关注学生的生活状况和身体状况，对学生进行健康教育和正确指导。所有学员应参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学员，班主任应及时通知其家长，督促家长对孩子进行治疗。

二、加强消毒工作，加强饮食卫生。总务所要求每月消毒两次教室，爆发期间每天消毒。

三、对病学生的处理计划。如果学生生病，上班时间由班主任及时联系家长，需要到医院就诊的，由班主任负责;如果没有班主任，科任教师将学生送往医院，不得拖延，更不能因任何原因将其他学生送往医院。

四、对传染病的处理方案。如果发现传染病，应立即向学校报告，通知家长，必要时隔离学生因病回家就诊，班主任应随时询问学生的病情，学生病好后，可以带着医院的治愈证明书回学校学习，班主任应立即妥善处理生病学生的物品。发生重大传染病时，学校应立即报告，按疾病预防措施妥善处理。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十八

各位领导：

大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。

第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。

1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）。

2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。

3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。

第二：周一备课组活动的流程。

1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。

2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。

3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。

第三：本学期备课组的相关工作。

1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。

2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。

3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。

以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。

学校疫情工作发言稿范文汇总篇十九

这个学期我们学校的教学任务十分的繁重，虽然国家在深化教育改革，提倡素质教育，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成绩出现大滑坡，学校建设出现了严重的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。

我们可能在执行素质教育的时候过头了，没有做好学生成绩的提高工作，这是需要我们改正的地方我们一定不能再这样下去了，必须要提出新的改革的方针。

因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作计划：

一、指导思想：

围绕学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作思路：

2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；

4、强化教育科研，促进教学和科研一体化.

三、工作重点：

（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。

2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。

（二）实施校本培训，切实提升教师素质。

1、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料）。

（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。

2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。

（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。

2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

3、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

4、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。

5、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

（五）关注学生差异，切实做好随班就读工作：

关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。

（六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。