新能源利用演讲稿范文汇总(模板10篇)

演讲稿是一种用口头形式进行表达的文字内容，它可以是关于某个特定主题或议题的陈述、介绍、分析、阐述、解释或劝说等。在各种场合，尤其是公众演讲或活动中，演讲稿被广泛应用并且起到了重要的作用，它可以帮助演讲者更好地组织思路，准备并传达自己的观点，以达到更好的表达和沟通效果。8.在写演讲稿时，要注意并尊重听众的感受和需要，力求与听众建立共鸣。以下是小编为大家整理的演讲稿范文，供大家参考。在这些范文中，我们可以看到不同主题和风格的演讲稿，包括激情澎湃的演讲、幽默风趣的演讲、感人至深的演讲等等。希望这些范文能够给大家提供一些启发和灵感，让我们在撰写演讲稿时能够更好地把握语言和内容，提高演讲的效果和影响力。让我们一起来看看这些精彩的演讲稿吧！

新能源利用演讲稿范文汇总篇一

无论何时，何地，看到的都是每人拿着一个手机或者插着耳机，“与世隔绝”。

掏出手机，打开qq，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再写一条短信给无聊的他或她，也算打发掉了自己的一段无聊时光。行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快门不断发出响声，留下一张张好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的视频。

它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的铁匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的宠儿。

它令人朝思暮想，一刻不舍得分离;它让人又哭又笑，悲喜无常，它能操纵你的思维，限制你的思想;它是这个时代的“精神鸦片”!

从客观上而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太过重要，导致人一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗、宋词、元曲、明清小说，而现代的我们，又能创作出什么呢?经典的诗词，优美的曲子，曲折的小说，全存在手机里了，而自己能创作的，也许只有简短的信息罢了。

课堂上，老师站在讲台上自言自语，我们在用手机“你侬我侬”，给朋友发个表情，给同学发一句短语，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新着自己的动态，看看今日的体育新闻，关注关注近来的明星八卦，不知不觉中下课铃声响了，课本却始终在那一页。

课后本是提笔疾书，完成作业的时候，却又忍不住拿起手机，给并不遥远的他或她打了一个长长的电话，话题不痛不痒。就这样我们都成了手机的奴隶。

所以，少年，请关掉你的手机。然后，我们一起躺在柔软的草地上，遥望天上一闪一闪的明星，和娜一轮皎洁的月儿，我们面对面，心触心地谈青春的话题，谈谈属于我们的话题。

新能源利用演讲稿范文汇总篇二

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：

大家好！

我叫***，来自湖北武汉，现在工作于cnc加工二课d7线。今天非常感谢各位领导和同仁给予我这次展示自我的机会和舞台。目前我从事于***d/s上检工作。

***，一个让我自豪的名词。光整的小平台，笔直的boss柱，关键的锁定孔，平滑的音量孔，匀称的usb接口和纤细的0、83孔，都是我们钩刀的任务。认真的检来料，谨慎的加工，不轻易流出任何一个不良品。我们就像卫士一样，保护着产品的品质，努力的饯行着集团对于品质的严格要求。当然我也有过犯错误的时候，疏忽有时会像魔鬼一样让人难以防范，所以我有过重工的尴尬经历。但在重工中，我渐渐的学会了如何改善，那就是在每一分钟的工作时间内，保证60秒的聚精会神。如果疏忽是魔鬼一样难以控制，那我就在心中筑起一道铁门，将自己囚住，让疏忽的魔鬼难以进入，而这种自我囚禁就是自律。

一直认为一个优秀员工必须具备某些必备的素质。责任感，自律，力求上进和团队精神，而我也努力的饯行着。不迟到，不与人争执，不随地扔垃圾，将自己的产品写上机台号，有些事情都是很小的事情，水滴折射阳光，行为体现素养，注重工作和生活的细节应该成为我们每个员工必备素质和通往优秀的台阶。

我一直认为优秀是一种习惯，而并非一个动作，一段言语。也许我们很平凡的去做着工作，但日积月累优秀的气质便如同雪地的滚球一样日渐硕大，而我们日臻完美。也许我们只是一颗普通的星星，但只要我们努力的发光，一样可以照亮自己的天空，为别人带来光明和希望。

我一直深信我们团队中每个人都是优秀的，无论产量有多高，加班有多累，机台损失时间有多长，料屑有多脏，我们总是力争最先达到排位。每个人用自己的散光点，平凡朴质，坚韧，刚毅和乐观。每个人用自己青春的热忱，谱写着跳动的乐章，深深的感染着我，让我受益匪浅。

也许兰花从未觉得自己的美丽，但别人却认为她清幽脱俗。也许小溪从未自己强壮，但别人赞他汇成大海，同样我只是一名普通的员工，有着大多人的共同点，像一颗平凡而坚韧的小草。但我坚信一个人不在于他站在那个位置，而在于他往哪个方向走。努力工作，优秀不在于你得到与付出之间的比例关系，而在于你是否能用自己100%的`能量去完成一件工作，自己的内心是否得到满足，而我正向他靠近。

无论是否能获得优秀员工的称呼，我并不在意。能站在这个地方，说出自己的想法，也就是对我工作的一种鼓励，一种肯定。即使可以获得优秀员工这个称呼，我们在宏观的十万人中也只是普通如同小草般，没有什么值得骄傲和炫耀的东西。

“路漫漫其修远兮”一时的努力并不能称作优秀，长久的坚持才可以逼近完美，执行力的持续作用才是我们工作的保障，这种保障需要每一个人的用心付出，而随着***的高歌猛进，我们将回到自己的岗位中，用自己的努力为***增砖加瓦更添光采。

新能源利用演讲稿范文汇总篇三

“零碳大脑”已经接入了全县794兆瓦风电、255.43兆瓦光伏发电。

“通过这套系统，将实现年度消纳清洁电能13亿千瓦时，相当于灌云县全年用电量的88%以上，预计减排二氧化碳约13万吨。”中国电科院新能源研究中心副总工程师周邺飞说。

“零碳大脑”除了具备传统的电力调度能力，还针对风、光等新能源，运用分辨率100米以内的高精度气象监测分析，进行发电功率预测。

目前，已经实现了风电、光伏等新能源发电超短期10小时、短期3天，中期10天的高精准预测，其预测准确率已达到93.7%。

新能源利用演讲稿范文汇总篇四

各位领导、各位同事：

今天我非常荣幸以优秀员工代表在这里演讲，心情特别的激动。说实在的当我接到师主任通知的时候，心情十分的忐忑，不知道该说点什么。但是我知道这是公司对我这一年度工作的肯定，也是给予我的一种荣誉，更是对我的一种鼓励。首先，我代表所有获此殊荣的优秀员工向关心和支持我们的公司领导和密切配合、相互支持、共同提高的同事们表示诚挚的感谢！

我是20xx年进入公司工作至今，其实我并没有做出了不起的大贡献，也无特别值得炫耀可喜的业绩，只是尽心尽力地做好领导安排给我的工作。

此刻，我除了喜悦，还有感动。20xx年进入公司，在这八年中，我感受到公司不断壮大，管理不断规范，员工薪酬不断增长，公司在外也享有非常好的社会声誉。作为新星大家庭的一员，我感到非常骄傲和自豪，也正是这份骄傲与自豪，使我对做好本职工作充满信心，充满激情，所以一直以来，我都坚守责任、高效、严谨的工作信条，认认真真、踏踏实实做好每一项工作，这是我的原则，也是每一位优秀员工共同的特征。

我做为一名招标业务人员要不断学习，对招标过程中遇到的问题进行阶段性的总结，不断完善工作。通过招标代理工作，认识到了一些重要的日常礼节，与业主、评委及投标人沟通时的态度等细节问题。虽然工作比较琐碎，但可以锻炼自己的耐性及对工作的认真负责态度。在此感谢我们部长赵东和部门同事平日里对我工作的支持与帮助。

随着在今年下发的《山西省政府有关部门20xx年推进电子招标投标工作要点》的通知，将在20xx年对依法必须进行招标的项目实行全流程电子化招标，这意味着我们招标业务人员更要努力认真学习电子招标程序，做到实际掌握熟练业务知识，能够更好的满足业主要求，让我们的招标服务得到业主的认可。这是我一直追求的目标。所以不管工作中遇到什么样的困难都应积极主动去寻求解决之路，不让问题搁浅。熟话说办法总比困难多，动脑筋想办法，没什么解决不了的问题，只有不断战胜自我，超越自我，才能不愧于自己。总之，优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄之力是自己义不容辞的责任。

20xx年是我们奋发图强的一年，我们面临新的形势既充满新的挑战，更催人奋进，我将不断加强个人修养，加强学习，努力提高工作水平，扬长避短，发奋工作，力求把工作做的更好、更扎实，树立新星人的良好形象。

我还想说在荣誉面前，我不会沾沾自喜，因为我深知，我还有许多不足之处，所以，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，维护优秀员工的形象，扬长避短，向上向前，用更加优异的工作成绩回报公司领导的关爱，回报同事们的支持和帮助！

最后，在元旦来临之际，祝公司全体同仁身体健康，万事如意！也祝公司繁荣昌盛，来年创佳绩！

谢谢大家！

新能源利用演讲稿范文汇总篇五

一个公司的成功意味着每个员工的成功。公司和员工的关系应该是“唇齿相依、荣辱与共、命运相连”。

xxx的命运也就是每一个xxx员工的命运，xxx的发展与富强要靠我们每一个员工的贡献与奋斗。我们应该时时想想，我为xxx做了什么，而不是自己能得到些什么。热爱xxx，与xxx共进退绝不能只靠一句空话。匈牙利一位伟大的革命诗人裴多菲山陀尔说过：“我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？”我们应该把爱xxx的满腔热情落实到自己的实际工作中。爱岗敬业，求实奉献；为公司的发展，为公司的兴旺添砖加瓦；为公司取得好的效益尽心尽力，兢兢业业的工作，这才是热爱xxx的具体表现。我们都是华夏儿女，在我们心中永远都不能磨灭一个人的存在，他就是我们每个人心中的榜样——雷锋。他曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”作为xxx公司的一名员工，个人的命运与公司的命运密不可分。公司是个人才华施展的天地，是个人实现理想的平台。人人努力工作，公司才能兴旺发达，公司发展的好，个人才能有发展的空间，有强大的xxx作坚强后盾，个人的发展才能有保障。

作为xxx的每一位员工应该把工作当成磨炼自己意志的场所，使自己获得成功的力量，奋斗于xxx事业。伟大领袖恩格斯曾经说过：“为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上”。所以我们应该把我们的每一份力量都融合在一起，同舟共济，为xxx事业做出无私奉献。工作是自我实现的需要，那么我们的公司恰恰是你施展才华的舞台。在舞台上我们都希望能听到热烈的喝彩，因为那时候的舞台才是最灿烂的，那是来自台下每位观众发自内心的笑容和掌声。表演需要喝彩来衬托才能显示出这是一场精彩绚丽的演出，而我们在舞台上也需要同样的喝彩来证明自己的表演是精彩夺目，让人流连忘返的。我们和舞台有着同样的目标，有着共同的命运。能否与公司共命运不仅是衡量每个员工是否合格的标准，也是量化每位员工是否具有卓越能力的尺度。在企业竞争激烈的今天，如果与公司共命运的理念能够根植于每个员工的心里，而不是将这一誓言仅仅贴在墙壁上，那么，每位员工就会激发出极大的潜能，我们的公司，我们的xxx，就会创造出惊人的业绩。

企业发展了，个人业务技术提高了，才能创造出高的价值，而价值越高，企业发展越快赢利越高，个人的收益也就越大。所以在我们xxx的每一名员工心中应该有着我与xxx共命运的坚定信念。

企业要生存、要发展，关健在人，人是决定因素。从我们踏入xxx的第一步开始，是公司给了我们这样的学习、锻炼机会。作为xxx的每一名员工，都应加倍努力工作，不断克服困难，迎接新的挑战，在工作中不断学习，提高自己的业务技能，适应公司快速发展的要求，与公司共成长。就让xxx带领我们展开翱翔的翅膀，在广阔的天地之间遨游。

新能源利用演讲稿范文汇总篇六

亲爱的同学们：

随着社会发展科技的发展，家庭面貌的变化，同学们手上都配有了手机。学生携带手机方便了与家长、同学间的联系，而且随着手机功能的日趋强大，它已经成为我们生活的重要组成部分。

但是手机等电子产品就像一把双刃剑，在给我们的学习和生活带来方便的同时，也带来一系列的问题。大学生手机的不合理使用，浪费着我们大量的时间和精力，严重影响了我们的学习和生活。正值青春的我们，需要拥有伟大的理想和为之奋斗的激情，这样才对得起自己的青春，才不枉父母和老师对我们的殷切期望。

所以我院在此倡议：为了理想，我们要合理使用手机，在一份宁静中走向未来。

倡议如下：

1、上课主动不带手机，专心致志听课，提高课堂学习效率;遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。同学之间相互监督，营造良好的学习氛围。

2、不沉溺于手机聊天、游戏等，周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30，尽量离开寝室去自习室自习，从而保障有效的学习时间。

3、做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛，不长时间把玩手机。不影响自己和他人正常的'作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的宿舍氛围。

4、养成使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天，不沉迷于手机电子书等，坚决抵制不良信息。严格要求自己，并对宿舍中迷恋手机的同学进行劝阻，宿舍同学互相带动，共同提高。

5、党员和学生干部要发挥模范带头作用，树立标杆形象。同学们，为了自己的理想，为了我们身上所肩负的责任，正确合理的使用我们的手机，让它为我所用，促进我们的学习和成长。

数学与信息科学学院学生会。

新能源利用演讲稿范文汇总篇七

每年高考之后，都会有许多考生把参考资料统统扔掉，甚至有高中课本。但有一样东西，多数考生一定舍不得扔，那就是高三笔记。这些笔记不仅仅是高三生在学习过程当中的心得汇总，更重要的是这些笔记凝聚着自己的心血，见证着自己的高三生活。从这种意义上说，每本笔记都是一本励志书。这些资料包括学科笔记、经典题本、错题本、计划总结本。从多数往届考生舍不得扔掉这些笔记本，我们就可以看出，这些本本对考生是多么重要，这对于将要参加高考的学子的启示就是：用好这些最好的高考资料。

学科笔记本：记录着老师的板书和章节的重点，最大作用在于将典型例题进行归纳总结并将同类型的题目进行汇总。这样就可以在做一道题目的时候进行更多角度、更深层次的思考。

好题本、错题本：每个考生的都不相同，考试前把这两个本上的内容再看一遍，可以吸收其中精华并防止再犯相同的错误。经常温习上面的内容，可以使自己的错误率大幅度下降。

计划总结本：记录老师的复习进度和布置的任务，确保不遗漏内容是很关键的一点，同时，这个小本子还承担着总结的作用。

可以说，现在已经到了高三的关键时期，但有部分考生还没有系统的笔记本，这些学生有些着急，其实，高三的笔记本并不是非有不可，如果刻意地为了有笔记本而终日忙碌于笔记的整理上，也是浪费时间。迎战高考最主要的还是要将知识点和解题方法完全地理解掌握，变成自己的知识。笔记本只是优化复习的一个有效途径，而将来的考场上还是要依靠考生自己。对于没有笔记本的同学，大家可以准备一些参考资料。因为参考书的良莠不齐，同学们可能因此提高成绩，参考书也可能成为累赘。这就需要高三学子提高选择参考资料的技巧了，我给各位考生的建议如下。

1、根据自身特点选择参考资料。

每位考生的实际情况各不相同，每个学科、每个章节的难度也完全不同，这在选择参考资料的时候就应该特别注意，不能随大流。自己哪一个科目比较弱，就应该多在哪个科目上下工夫，理应更多地关注这个科目的参考书。而自己的强势学科，只要跟上老师的复习进度，就完全没有必要再选择参考资料进行复习。

2、根据复习进度选择参考资料。

高考是分阶段复习的，在选择参考资料的时候也应该关注到这一点。

最后冲刺阶段应该更多地关注怎样提高解题速度和正确率，一些历年真题及讲解的参考资料是同学们的主要选择对象。

3、根据复习强度选择参考资料。

每个学校的复习计划不同，复习的强度也会不同。有的学校老师每天发大量的练习题供同学们练习，同学们单是应付这些内容就已经焦头烂额，那就完全没有必要再花费时间、金钱和精力去购买另外的参考资料；而有的学校发给同学们的资料很少，完全不能够满足高三备考的需要，这就需要同学们做好准备，去选择一些对自己有帮助的参考资料。

新能源利用演讲稿范文汇总篇八

同学们，老师们：

大家好。今天，我演讲的题目是：利用时间。

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人的几声叹息：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

同学们，时间来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。同学们，也正因为如此，利用时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个利用时间的故事。

同学们，我们大家都熟悉的鲁迅先生，他的成功，有一个重要的秘诀，就是利用时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为避免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

同学们，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

同学们，在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说：“时间就是金钱。”但我想：“时间就是生命。”倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的`人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

所以，同学们，利用时间吧，利用时间，也就是利用生命。充分利用我们的每一分、每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。

我的演讲完毕，谢谢大家。

新能源利用演讲稿范文汇总篇九

3.时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅。

4.时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅。

5.尽可多多创造快乐去填满时间，那可活活缚着时间来陪着快乐?——闻一多。

6.要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。——雷锋。

7.时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——夸美纽斯。

8.正当地利用你的时间!你要理解什么，不要舍近求远。——歌德。

9.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

10.没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫。

11.凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚。

12.时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅。

13.时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若。

14.时间就是生命。——富兰克林。

15.我的产业是这样美，这样广，这样宽，时间是我的财产，我的田地是时间。——歌德。

16.时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。——培根。

17.时间乃是最大的革新家。——培根。

18.时间是衡量事业的标准……——培根。

19.在所有的批评家中，最伟大，最正确，最天才的是时间。——别林斯基。

20.怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。——佚名。

文档为doc格式。

新能源利用演讲稿范文汇总篇十

一、说教材：

1、地位、作用：

《垃圾的回收利用》是教科版六年级下册“环境和我们”单元第四课内容。本单元的课程编排是建立在前几册已经学习的“资料”“空气和我们的生活”以和“生物与环境”等环境教育内容的基础上，引领同学从地球整体的环境问题入手展开调查研究，本课《垃圾的回收利用》是本单元教学内容的一个重点，教材的编写意图是通过最贴近同学生活实际的垃圾问题入手展开调查、收集、分类等体验活动，以此为突破口来引发同学对整个人类面临的环境问题的考虑，培养同学的环保意识和资源意识。让同学认清解决垃圾问题的重要性和紧迫性。为后面《考察家乡的环境》和《我们的环保行动》打下基础，使《课标》中关于环境教育的要求得到全面落实。

本课探究活动主要分为两个局部。

要求同学按小组收集资料，向大家介绍回收利用某种资料带来的好处，然后我再把一些数据资料展示给同学，让同学在阅读中感受回收资料带来的好处，同时认识回收标志，同学在认识回收资料的好处后，再让同学分组体验垃圾资料的回收分类过程。提高同学对垃圾回收意义的认识。

第二局部：研讨建立一个资源回收中心。

同学在体验分类回收过程中，知道了我们日常生活中可回收的垃圾资料不外乎有玻璃、金属、纸张和塑料等这几大类，要建立班级回收中心，首先让同学明白作好哪些准备，然后引导同学从回收箱的设计、放置位置、谁来管理等问题展开讨论，最后达成共识，形成一个完整的回收中心方案。鼓励同学课后去实施这套方案。然后再引导同学研讨回收的资源如何处置等问题。在同学心目中建立起一套完整的解决垃圾问题的方案。

二、教学目标：

根据教材的编写意图，结合六年级同学实际，遵循课标精神，我确定了以下教学目标。

2、能力目标：经历各种途径查阅、收集资料，了解垃圾回收利用的好处，培养收集、处置信息的能力。

3、情感目标：通过了解垃圾回收利用的好处，从而树立正确的价值观，培养资源意识。

教学重点：

引导同学学会垃圾的分类方法，制定建一座回收中心的方案。

教学难点：

讨论制定建一座回收中心的方案。

教学准备：

同学：带一些平时会扔掉、但可以回收利用的物品。调查物品回收利用的好处。

老师：有回收标志的不同品种的塑料瓶，回收垃圾的有关图片和课件。

教学流程：

创设情景导入课题―了解回收好处发生回收动机－讨论回收方法体验回收过程－借鉴回收体验组建回收中心－通过方案讨论发现利用价值－拓展。

三、同学情况分析：

本课教学对象是六年级同学，经过三年半的科学学习，具备了一定的观察能力、探究能力和合作学习的能力。他们活泼开朗，喜欢质疑。具有良好的科学素养，师生关系融洽。但在语言表述方面有点欠强，需要在课堂教学中合理的引导，逐步提高语言表达能力。

四、说教法、学法：

1、教法：科学教学力争在教给同学知识的同时，培养同学获取知识的方法和能力，才干使他们受益无穷。因此，结合同学实际和教学内容，我采用科学教学中最常用的探究式教学法，组织同学经历“解决垃圾问题”的一个完整的科学探究过程，并在组织教学过程中适当创设一些教学情境，交叉一些讲解、示范、点拨、启发、评价等手段，力求通过学习、体验垃圾的回收分类过程，从而获得一整套科学的.学习方法，提高同学的科学素养，激发同学学科学、爱科学的情感。

2、学法：与教法相适应，充沛发挥同学的主体作用，让同学分组实验，小组合作交流集思广益，思维互补，充沛体现“以同学为主体，以探究为核心”的教学理念。

五、教学战略与过程：

为了完成以上教学目标，我把教学内容分为6个层面递进展开：1、情景导入，引出课题。2、研讨回收好处，激发回收动机。3、研讨回收方法，体验回收过程。4、借鉴回收体验组建回收中心。5、讨论回收资料的处置，了解资料加工再利用流程。6总结、拓展谈体会。

1、情景导入，引出课题：

好的开头是胜利的一半，恰当的导入能激发同学的兴趣，为新课教学发明最佳的学习氛围。教学一开始，我先创设第一个情景，示两张城市街道图(一张卫生城市，一张垃圾城市)。让同学从中选择一座城市来生活，同学选择了卫生城市，并说明理由。接着设疑：这座城市的垃圾都到哪去了呢？引出垃圾问题，同学猜测，引发探究欲望。接着创设第二个情景，带领同学到垃圾填埋场去看看，同学到了垃圾填埋场后发现，这座卫生城市的垃圾不但没有填埋，而且是露天堆放的。引发怎么解决这些垃圾问题的考虑。引出本课的探究主题《垃圾的回收利用》进入第二个教学环节。

2、研讨回收好处，激发回收动机：

接着引导同学观察这堆垃圾里有些什么资料？回收这些资料有多大的价值？让同学举例说明，然后我就出示一些数据资料，让同学从阅读这些资料中了解了到回收这些资料会发生这么大的经济价值。因而发生回收这些资料的欲望。同学有了回收欲望，但不知从何着手，引发问题考虑：“怎么回收”由此进入第三个教学环节。

3、研讨回收方法，体验回收过程：

投影出示“怎么回收”同学经过一番考虑后，得出各种不同的回收方法。然后指导同学汇报方法，这时我巧妙利用同学思维的多样性进行比较，让同学在对比中发现自身的缺乏，从而找出一种比较科学的分类回收方法。同学找到科学的分类方法后必定想体验一下这种方法可信度。接下来我就布置了一个实物分类回收的体验活动。然后组织同学进行小组分类竞赛，并上台汇报分类活动中遇到的困难和问题。合理的引导和展示同学的思维过程。最后归纳总结出生活中可回收资料不外乎有玻璃、金属、纸张和塑料等这几大类。有了这样一个体验以后，同学基本上掌握了垃圾资料的回收方法。接下来就要把这种方法应用到实际的生活中。引出下一个教学环节。

4、建立班级回收中心：

在这一环节的教学中，我首先让同学回忆一下班上每天都会发生哪些垃圾，要回收这些垃圾资料我们应该做好哪些准备？然后再让各小组讨论如何组建这个回收中心。并投影出示在讨论中关注的几个问题。同学讨论完成后，上台汇报设计的方案。让全班同学作评判，最后达成共识，形成一个完整的回收中心方案。褒扬设计好的小组。鼓励同学课后去实施这套方案。有了完整的方案以后，新的问题又出现了。提出问题：回收这些资料以后如何处置？引出下一个教学环节。

5、回收资料的加工再利用：

这一教学环节我是以问题的形式导入的，回收了你如何处置，多数同学只知道拿到垃圾收购站去卖，换成钱。为了达到真正的教育目的，这个问题要作适当的引导，让同学知道处置这些垃圾具有更深远的意义。然后接着问：收购站又把这些资料运到哪去呢？同学考虑，提出了不同的意见。有的同学提到废物加工厂加工。这时再创设一个情景：我们到加工厂去看看，然后出示废物加工厂加工流程图片，让同学了解这些资料加工再利用的过程。达到了本课的教学目的。从回收----到利用的过程。接下来进行拓展：这些资料除了送到工厂加工再利用，你还有别的用途吗？出示废旧资料制作的各种玩具。要求同学回去后自制一个玩具。

6总结：

最后进行课堂总结，完成本课的教学任务。

六、教学评价：

科学课程目标的重点在于培养同学的学习态度和能力发展，所以评价时，我更多的关注同学参与的程度、解决问题的能力，基于这一评价理念，本课我采用了教师评价与同学的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等，在“讨论回收方法、体验回收过程”和“制定回收中心方案”这两个环节中我采取教师评价与同学的自评、互评相结合，在记录表展示和谈体会中我采取了口头褒扬、自评、组评、展示等评价方式。让同学在评价中学会实践和反思、发现自我、欣赏他人。

七、教学板书：