教育专业函授自我鉴定范文如何写 教育函授大专自我鉴定表(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选教育专业函授自我鉴定范文如何写一

大家好!

伴随着一首好听的音乐《红灯停绿灯行》。我们开始了今天的广播。音乐很好听吧!在我们刚入校时，老师就教育我们要遵守交通规则。请同学们回想一下，你真正做到了吗?

从今天起，我们将通过广播一起学习各项安全知识。希望各班班主任组织好学生认真收听。

今天我们一起学习《交通安全知识》。

很多时候，我们走路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：

1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;

2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;

3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理;

4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;

5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。

作为小学生，我们在放学和集体外出时应怎样做?

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

大家知道吧!未满12周岁的儿童不准骑车。为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还需要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

作为一名小学生，我们要做文明人。那么文明乘车应当尊守哪些秩序?

文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做一个文明的小乘客。此外，我们还要注意，千万不要去乘坐车况不好或者没有合法手续的车，比如我刚才给大家讲的黑龙江的那起车祸，翻车的一个原因就是车况差。

在我们上街和横过道路应该怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

横过未设人行横道线乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行;红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。

4、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。

5、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过;长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。

以上是交通法规中和我们学生相关的一些规定。只要我们严格按照规定做，就可以减少交通事故的发生。

总之，我们的交通安全，不光要靠全社会的方方面面来关心、支持，还要靠我们自觉地遵守交通法规，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，大家的生活更加美满幸福!

今天的交通安全知识就学习到这里，老师们、同学们再见!

精选教育专业函授自我鉴定范文如何写二

作为一名热血青年，有幸参加这样形式的学习，对我个人来说，是一份极其珍贵的人生经历，虽然时间不长，但对我的未来的人生道路一定会产生非常深刻的影响。至今，前辈们的话语仍旧在我的耳边萦绕，“中国共产党人是人类历史上的精英，他们追求着崇高的理想，并为之付诸行动;我是一个有信念的、有主见的人，我的共产主义信念是大海，永远不会枯竭;形式上入党一生一次，思想上入党一生一世„„”每每念起到了这些话语，我的内心仿佛有了一种不竭的动力，心头热热的。

通过学习，我在思想上有了一个全面的提高，更深刻地了解了我们亲爱的党，中国共产党走过了82年的光辉历程，这是一段英勇顽强、波澜壮阔的伟大历史。今天，放眼我们可爱的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，作为一名新时代的人民教师，我深切地感受到了一种中华民族的自尊、自信、自豪的优越感，我真想说：“生长在中国共产党领导下的新中国，是一种幸福!只有中国共产党的领导，才能实现我们中华民族的伟大复兴!”

在学习的过程中，我一边认真听讲，一边对照着自己的实践进行反思，更加明确了自己的信念和身上担负的历史责任，更加坚定了自己无产阶级的人生观、世界观和价值观。 我认真学习了“三个代表”重要思想，深深地陷入了思考——今天我应当怎样做一名教师?怎样做一名入党积极分子?我觉得，一名入党积极分子要有高尚的思想道德素质、坚定的马克思主义理想信念和全心全意为人民服务的奉献精神，要体现先进性和模范性，体现出“党是先进生产力的代表”。

在实践中，我首先从学榜样做起，全身心投入工作，给每一个学生关爱，就像我们已经退休的共产党员张文英老师，在她身上，充溢着对社会的强烈责任感和对学生全身心的爱。她的心中装着学校、学生，当学校需要她的时候，总是挺身而出，尽心尽责，把爱心、关怀和知识时时处处带给学生，任劳任怨，默默奉献，始终是我学习的榜样。

我要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待我的学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。我不应成为普通的教师匠，而应有爱的感情、爱的行动和爱的艺术。对于班里一些比较顽皮的孩子一定要始终有十二分的耐性，找找他们身上的优点，以此为他们进步的起点，采用各种方法，使他们进步，相信每一个孩子都能成材，对每一个人都充满信心。

作为一名教师入党积极分子，我还要有渊博的专业知识、较高的人文素养、丰富多样的教学方法和勇于创新的意识。我要善于学习多方面的知识，要站在教育教学的第一线，要勇于承担教育教学科研工作。随着信息社会的到来，我要利用课余加紧学习现代化教学技术，将二期课改的理念运用于自己的教学实践，如仅仅停留在原有的知识基础、教学手法上，将会在无形中被淘汰。要在“骏马奖”的基础上不断突破自己，特别是创新教育，不仅是自己要创新，要创新地上课，更重要的是要培养创新的学生，不仅培养他们的创新思维，更重要的是培养他们的创新精神。我要使学生人人有创新，有创造，不同的人有不同的创造。始终保持自己的先进性。

我还要读研究生，更好地服务于我的学生。我觉得，一个教师只有不断学习，深入学习，超前学习才能与时俱进，始终保持学问的前瞻性，将最新的知识与孩子分享，用最新的理念教育孩子，以全新的眼光来看待每一位孩子，以丰富多样的教学方法来实施教学，以自身的人格魅力来影响周围的同事，从而受到孩子、家长、同行的欢迎和肯定。

我还要做到在学习、工作的同时，注意密切联系群众，向园南教师团体学习，要关心爱护其他教师，用自己的活力、智力、创造力感染身边的同志。不仅在工作、生活方面，而且应在思想政治方面多起表率作用，踏踏实实，任劳任怨，一身正气，亲切和善，真诚待人，把问题想得更加深入一些，周到一些，成熟一些，拉近与同事的心理距离，沟通与他们的情感。总之要与群众紧紧地团结在一起，为学校工作披肝沥胆。

我还要不断在工作中找自己的差距和不足，并勇于改进自己。这次年度考评，我没有评到“优”，说明我个人还有很多的缺陷，许多地方做得还不够，没有体现我这个入党积极分子的先进性。我通过反省，找到了自己的一些不足：带头作用还不够明显，性格不够成熟稳健，许多工作还需要细致些，还没有真正被群众接受、肯定。下一阶段，我要努力改掉这些缺点。

我觉得，认真学习、身体力行“三个代表”重要思想，是共产党员、入党积极分子站在时代前列、保持先进性的根本要求。特别是我，从事的职业是教师，直接关系着我们祖国的未来，民族的伟大复兴，我要立足本职、联系实际，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求，把共产党人的先进性在社会主义教育事业中充分发挥出来。

在思想上，首先，我要坚持不懈地学习、学习、再学习。认真学习马列主义、毛泽东思想特别是学习邓小平理论、三个代表”重要思想，认真学习《党章》，努力提高运用理论指导实践、解决现实问题的能力。我觉得，理论的学习让我个人提高很快，让我变得更加成熟、稳健。其次，要坚定理想信念。一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀实现共产主义的崇高理想，矢志不移，更要坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。再次，要站在改革开放和现代化建设的前列，立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，建功立业。要在自己的工作实践中，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来。要带头弘扬社会主义道德风尚，一身正气做真人，坚决抵制歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象做斗争。要在思想上让自己提高一步。

学习“三个代表” 重要思想让我对自己的工作有了全新的理解和思考，让我用更坚顶的信念与决心去走好前进的每一步，在教书育人的道路上我将用这个科学的信念来支撑我的整个人生。

前进的道路没有坦途，无论多少失败，我绝不气馁，要经得起考验，不管遇到任何困难，都不能动摇自己的信念。

最后想引赞屈原的一首诗作为结尾：

你埋下了一坛老酒， 酒坛上的红纸，沉沉地写着黑字——魂，每当到了汨罗江悲怆的那一天，那酒坛里就溢出芦叶的清香，回荡起亘古不变的激昂，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„几千年了，喝过这坛酒的人，都醉成了龙的脊梁。

赤子之心，热爱着祖国，热爱着上海，热爱着徐汇，永远忠诚于党的教育事业，把教育视为生命，要把学生培养成“龙的脊梁”。

精选教育专业函授自我鉴定范文如何写三

今年，我在贵阳6中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。

以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!

在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。

并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的

交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白!

这期间，我除了教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。

实习生签名：___________________________

(一)实习小组意见：(请结合《实习规程》客观评价实习生所取得的成绩和存在的问题。)

___同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察并发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评!

精选教育专业函授自我鉴定范文如何写四

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

今天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!

我相信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特别关怀。

真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣，新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。

是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……

不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。

我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永远充满活力!谢谢大家!