最新质量风险管理程序范文(汇总14篇)

通过总结，我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。最重要的是，要保持积极的心态和态度，相信自己能够写出一篇优秀的总结。阅读总结范文能够开拓思维，提高总结能力。

质量风险管理程序篇一

报考造价工程师对学历的要求是：大专以上学历，且为国家教育部承认的正规学历。下文是为大家精选的造价工程师《造价管理》考点：工程项目风险管理程序，欢迎大家阅读。

1.风险识别：首要步骤;(p142)

2.风险分析与评价：量化过程;

3.风险应对策略的决策：风险回避、风险控制、风险自留和风险转移;

4.风险对策的实施：如制订预防计划、灾难计划等;

5.风险对策实施的监控：跟踪检查、纠偏、调整。

(1)横轴表示时间轴，0表示时间序列的起点;n表示时间序列的终点。轴上每一间隔表示一个时间单位(计息周期)。整个横轴表示所考察的经济系统的寿命周期。

(2)与横轴相连的垂直箭线表示不同时点的现金流入或流出;

(4)垂直箭线与时间轴的交点为现金流量发生的时点(作用点)。

(1)用利息作为衡量资金时间价值的绝对尺度在工程经济分析中，利息被看作是资金的一种机会成本。(p153下)

(2)用利率作为衡量资金时间价值的相对尺度(3)影响利率的`主要因素：(p154上中)

1)社会平均利润率。在通常情况下，平均利润率是利率的最高界限。因为如果利率高于利润率，无利可图就不会有人去借款。

2)借贷资本的供求情况。

3)借贷风险。风险越大，利率也就越高。

4)通货膨胀。

5)借出资本的期限长短。

从建筑工程行业着重于全过程管理开始，建筑经济投资环境下的成本管理成为各个环节的重中之重，因此，作为全过程成本管理的执行者——造价工程师便顺理成章地成为热门职业。而具备造价工程师资格的人才数量，与岗位的需求量，造就了工程造价专业人员/工程师美好的前景。建筑业是国民经济的支柱产业之一。目前我国正处于工业化、城镇化高速发展的时期，国民经济保持稳定增长。早在2006年全社会的固定资产投资就已达到10万亿。随着建筑业的持续发展，需要大量的建设人才，特别是注册造价工程师(是“中华人民共和国注册造价工程师”的简称)、建造师、造价员、设计师、工程师等持证人才，更是吃香。因此，一旦成为了市场紧缺的注册造价工程师，可谓是“钱”景诱人，企业热捧。

“工程未动，造价先行”，造价工程师的素质不仅直接关系到工程的成本、质量，也关系到工程成败，因此造价工程师在整个工程中的分量举足轻重。据有关部门统计，我国造价工程师处于紧缺状态，众多从事建设工程领域的公司，纷纷以高薪酬、高福利争夺造价工程师这一高级人才。在建筑人才需求中，工程造价师成了抢手的“香饽饽”，同时也被建筑行业誉为“精英人才”。建设行业“五大员”是指造价员、施工员、质检员、安全员、材料员，这几个是建设行业各个职能的基础岗位。在国家对该行业实施持证上岗制度以后，越来越多的接受过正规建设教育的学生通过考试应聘成为“五大员”，并在此基础上成长为行业的高级人才。所以，在这个强调经验的行业中，“五大员”往往能为应届毕业生和从业时间不长的业内人士敞开大门，成为他们入行的“敲门砖”和立足的“基石”。

随着我国市场的不断发展，经济师、工程师制度的不断完善，职称在各领域中起着越来越重要的作用，比如职位晋升、工资晋级、职业资格考试、建设企业申办资质、外省人员户籍调配等方面，都成为必需刚性条件。为满足市场需求，充分调动经济组织专业技术人员的积极性，相关职能部门一直努力开展工程造价及相关专业技术人才职业交流工作，铺开大家的职业化之路，使大家能更好地为祖国的经济建设做出最大程度的奉献与服务。现实的情况是，工程造价专业的毕业生刚刚从学校进入社会，缺乏工作经验、实际操作能力不足等，需要企业方提供实习、培训等实际业务操作能力。而造价行业的企业则普遍存在规模较小、从事造价咨询工作的人员缺乏、工作强度大等种种原因，他们不具备为毕业生提供培训的能力。另外，接受工程造价咨询业务的造价专业人员，往往需要独立进行项目预算等工作，而一名有能力独立从事工程造价工作的专业人员，至少需要3年的预算工作经验。另外，从预算员到工程师，又是一个艰辛而漫长的过程，需要的造价预算工作经验、学历的硬性条件要求，还需要有应试能力和继续学习能力。这是一个不可逾越的自我成长与自我超越的历程。

质量风险管理程序篇二

质量控制程序是现代企业管理中不可或缺的一部分，它是保障产品或服务质量的重要手段。在实践中，质量控制程序是复杂的系统工程，需要涉及到组织管理、工艺流程、人员培训、设备维护等多个方面。笔者通过自身在生产制造行业的多年经验，结合相关实践，深刻认识到质量控制程序对企业的重要意义，本文将就笔者的心得体会与大家分享。

企业在创立时，需要对所提供的产品或服务以及客户需求做出明确的定位，然后根据这些需求建立行之有效的质量控制程序。在建立之前，企业必须对所要制造的产品或服务了解透彻，确定产品或服务的性能、特性、要求等因素，然后制定质量控制计划。质量控制计划具体包括：质量标准、检验标准、检验程序、验收标准等多个方面，认真制订计划，是质量控制的第一步，也是质量保证的前提。

质量控制程序的应用和维护是企业实施质量管理的重要环节。在整个质量控制程序中，必须严格按照计划进行实施，且按时进行检查，以便及时发现和纠正问题。同时，针对质量控制程序的实施过程，进行必要的监督和管理，并开展相应的培训工作。在维护方面，企业必须监控和分析整个流程中的数据，及时调整质量控制程序，以适应不断变化的市场需求和客户反馈。

质量控制程序的实施，可以确保产品或服务的质量不断提高，有效避免了产品或服务的不合格率。有效的质量控制程序，不仅可以提高企业产品或服务的市场占有率，更能换取客户对企业的信任和口碑，这对企业的长期发展具有很大的推动作用。同时，严格的质量控制程序可以提高企业生产效率、降低生产成本、减少资源浪费、加强组织管理等多个方面的优化效益。

第五段：结论。

作为企业管理中的重要环节，质量控制程序的建立和实施对企业的发展影响深远。在我国经济快速发展的今天，企业已经进入了以质量为导向的新时代，质量控制程序的实施已成为企业在市场竞争中战胜对手的重要途径。笔者深知，质量控制程序的确定、执行和落实不是一件简单的事情，但只要我们始终坚持把质量控制程序作为一项重要的管理手段，就能在日常工作中不断地完善和推进它，达到质量驱动、管理不断创新的目的。

质量风险管理程序篇三

第一段：引言（约200字）。

近年来，随着教育水平的提高和社会的进步，对于教学质量的要求也越来越高。然而，教学质量存在一定的风险，如教师能力不足、课程设计不合理等。面对这些风险，学校和教育管理者需要采取措施进行管理，以保证教学质量的提升。本文将探讨教学质量风险管理的心得体会。

第二段：了解风险（约200字）。

在进行教学质量风险管理时，首先需要对风险进行深入的了解。这包括教育环境的风险、学校和教师的风险以及学生的风险。例如，教育环境的风险可能包括教室设施不完善、教学资源匮乏等；学校和教师的风险可能包括教师水平不高、课程设计不合理等；学生的风险可能包括学习能力差、学习兴趣不浓等。只有全面了解这些风险，才能有针对性地制定管理策略。

第三段：制定预防措施（约300字）。

在了解风险的基础上，学校和教育管理者应及时采取相应的预防措施。首先，学校应加强对教师的培训，提高教师的教学能力，并定期进行教学质量的评估和反馈。其次，学校应完善教学设施和资源，确保教学环境良好。此外，学校还应积极组织各类培训和活动，鼓励学生参与，培养学生的兴趣和能力。最后，学校和教育管理者应建立有效的沟通渠道，及时了解教学中的问题和需求，并予以解决。通过这些预防措施，能够有效降低教学质量风险的发生概率。

第四段：追踪和评估（约300字）。

预防措施的实施并不意味着风险完全消除，因此需要对教学质量风险进行追踪和评估。学校和教育管理者应定期进行教学质量的监测和评估，及时发现教学质量存在的问题并及时加以解决。例如，在进行课堂教学观摩时，学校可以邀请专业的教育评估机构进行评估，并根据评估结果制定改进方案。同时，学校还应建立学生的反馈机制，充分了解学生对于教学质量的评价和需求，并及时进行调整和改进。只有不断追踪和评估，才能够做到优质教育的持续改进。

第五段：总结与展望（约200字）。

教学质量风险管理是学校和教育管理者不可忽视的重要工作。通过深入了解风险、制定预防措施以及追踪和评估，可以有效提升教学质量。此外，教育环境的变化和社会的发展也会带来新的风险，在教学质量风险管理中，学校和教育管理者应保持敏感性和灵活性，及时调整管理策略，提升教育质量。相信通过不断的努力和改进，教学质量会不断提升，培养出更多优秀的人才。

质量风险管理程序篇四

作为一名教师，教学质量是我们日常工作中最重要的考量之一。在教学过程中，不可避免地会面临各种风险，包括教学计划不合理、学生参与度低、教材选择不当等。为了提高教学质量，我们不仅需要积极应对这些风险，还需要实施有效的风险管理策略。在过去的教学实践中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

首先，了解风险来源是实施风险管理的基础。在教学过程中，风险可能来自多个方面。学生参与度低常常是教学中的一大难题。除此之外，教学计划安排松散、教材选择不当以及教学方法不合理等问题也可能导致教学质量的风险。因此，作为教师，我们应该清楚地了解这些潜在的风险来源，并有针对性地进行风险管理。

其次，我们需要及时分析和发现教学中的风险点。教学过程中的风险通常不是一下子就发生的，而是在一些细节中逐渐显现出来。因此，教师需要及时观察学生的学习状况，注意学生的反馈和表现，并通过对教学过程的反思和总结，及时发现风险点。只有在风险点被发现和分析后，我们才能有针对性地采取措施进行风险管理。

第三，建立有效的风险管理策略和措施。风险管理需要有明确的目标和策略才能实施得更为有效。在制定风险管理策略时，教师应该结合自身的教学经验和专业知识，制定出符合实际情况的策略。例如，在面对学生参与度低的风险时，我们可以采取课堂小组合作、游戏化教学等方法来提高学生的参与度。对于教材选择不当的风险，我们可以通过深入研究教材、增加多样化的教学资源等方式来提高教材的质量。建立有效的风险管理策略是提高教学质量的关键。

第四，风险管理需要建立完善的评估体系。在风险管理过程中，评估是非常重要的环节。我们需要对教学质量进行定期评估，以判断风险管理策略的有效性，并及时进行调整和改进。通过评估，我们可以了解教学过程中的弊端和不足之处，进而优化风险管理策略，提高教学质量。

最后，风险管理需要全员参与。不仅仅是教师，学生、家长以及学校管理层都应参与到风险管理中。学生应该积极参与课堂活动，主动向教师反馈学习困难和问题，以便教师及时发现和解决。家长可以与教师保持沟通，了解孩子的学习情况，并提供必要的支持和帮助。学校管理层应提供必要的资源和支持，营造良好的教学环境。只有全员参与，才能从根本上降低教学质量的风险。

总之，教学质量风险管理是提高教学质量的关键所在。通过了解风险来源、及时分析和发现风险点、建立有效的风险管理策略和措施、建立完善的评估体系以及全员参与，我们可以有效地管理教学中的风险，提高教学质量，为学生的学习提供更好的保障。

质量风险管理程序篇五

提高西药制剂人员的业务素质不仅对提高西药的质量有着不容忽视的作用，而且对降低临床用药的风险也起到举足轻重的作用。因此，药厂需要采取有效的措施，让西药制剂人员的业务素质提升到一个新的阶段，使他们向新时代下需要的专业人才方向迈进。药厂可以对西药制剂人员进行在岗培训，并对作为各类医药职业院校公共课教材的《药事法规》进行学习，进而使理论知识在实践中得到很好地运用，具备该岗位的基本工作技能。《药事法规》是把新修订颁布的《药事管理》、《药品管理法实施条例》作为主线贯穿其中。对它进行学习与运用，不仅可以提升药厂西药制剂人员的业务素质，还能降低西药制剂生产中的风险。在工作一段时间后，以不同形式要求西药制剂人员进行必要的进修学习，不断提升自身的专业技能。还可以通过外出参观、轮训培养的方式，来促进行业之间的交流，不断更新和强化专业知识。以此来提高西药制剂人员自身的风险防范意识和专业技能，充分保证各项管理制度的实施，保证西药制剂的'质量。

1.2实行规范化的综合管理体系。

在西药制剂的过程中，需要把《药品生产质量管理规范》作为质量风险控制的重中之重。在西药配置的过程中，西药制剂人员需要严格按照规范要求，履行自己的岗位职责。同时，严格按照相关规程进行药物的制造，并根据相关的检测标准进行检测。也就是说，在西药制剂的过程中，需要对相关的管理制度进行合理地实行，根据相应的岗位责任制，来明确岗位职责，把责任落到实处，形成严格的质量监督程序。通过这样的方式，使西药制剂的每个工作岗位都有相关地人员负责，进行严格地监督。进而，尽最大可能减少西药制剂中的质量问题。

对于药厂的西药制剂科，相关的西药制剂人员需要对国家出台的相关药品标准认真进行学习，如《中国药典》。《中国药典》是法定的国家药品的标准。药厂西药制剂人员对它进行学习，以此对西药制剂质量的控制标准具有全面的认识。同时，西药制剂人员还需要密切关注国家及国际上关于药品生产标准的变化以及改进措施，进而，对药厂相关西药制剂采取相应的改进措施，使西药制剂的质量标准得到不断地提高，并使它的质量水平得到稳定。此外，对于质量评价标准，需要不断地进行完善和更新，以此，来达到预期的标准，使生产出的西药产品质量具有稳定和可靠性。

2总结。

总之，通过风险管理方法对西药制剂质量管理中的保存、检验、使用等各个环节进行有效的管理，不仅可以降低用药的风险，还可以提高药厂制剂人员对隐性的西药制剂的质量风险识别能力，进而，临床使用西药制剂发生的事故率明显降低。

质量风险管理程序篇六

督促养殖主切实履行主体责任，落实养殖安全承诺制度和出栏保证制度。加强对养殖场（户）的监管，特别是外省调入暂养场（点），要完善生产档案记录，建立养殖场自检和主管部门监督抽检相结合的监管机制。

2.调运环节

严格实行福建省准调制度，对辖区范围内从事活畜禽调运的车辆实行备案制度，督促其建立收购贩运档案，详细记录牲畜来源、畜禽标识号、检疫证号、数量等信息。不定期会同有关部门排查牲畜交易场所、中下都边检站、入杭高速路口等重点区域。

3.屠宰环节

压实城区定点屠宰场的企业主体责任，督促其严格牲畜入厂查验，驻场官方兽医及检疫人员认真核对检疫证明、畜禽标识等，详细记录牲畜来源。督促屠宰场做好“瘦肉精”自检，切实开展肉品品质检验，驻场官方兽医及检疫人员对入场动物实行“日日抽检”制度，确保肉品质量安全。

4.病死畜禽无害化处理

一是进一步加强宣传随意丢弃病死猪的严重危害性；二是加强对病死猪集中无害化处理厂监督检查，查看是否按要求建立病死猪无害化收集、处理档案，无害化处理数量是否吻合。对报送的病死猪收集和处理的资料、照片、视频等相关材料认真审核把关；三是定期对病死猪无害化处理确认、登记进行督查，防止虚报病死猪数量、骗取补助资金的违法现象发生。对违法出售或丢弃病死猪的，一经发现，依照有关法律法规，严查到底；对情节严重、涉嫌构成犯罪的，依法及时移送公安机关。

质量风险管理程序篇七

高度超过20米的大型脚手架；附着式整体提升脚手架；悬挑式脚手架；吊蓝架；6.5米高的满堂脚手架。预防控制措施：

（1）为防止事故发生，塔吊必须由具备资质的专业队伍安装，司机必须持证上岗。安装完毕后经技术监督局验收合格后方可投入使用。

（2）操作工操作时，必须严格按照操作规程操作，不得违章作业，严格执行“十不吊”。操作前必须有安全技术交底记录，并履行签字手续。

（3）脚手架支搭必须先编好搭设方案，经有关技术人员审批后遵照执行。

（4）所有架子工必须持证上岗，工作时佩戴好个人防护用品，支搭脚手架按照方案施工。做好脚手架拉结点拉牢工作，防止架体倒塌。

（5）所有架体平台，加设好后，必须设各方；专业技术人员签字后，投入使用。

（二）坍塌事故。

深度超过1.5米的沟槽及深度超过5米的基坑土方开挖施工作业。预防控制措施：

（1）基础开挖前先采取井点降水，将水位降至开挖深度以下，防止开挖时出水塌方。

（2）挖掘土方时，必须由上向下进行。禁止采用掏洞、挖空脚底和“伸悬土”的方法。禁止随意敲击、刨挖和玩弄，以防止塌方事故。

（3）由于基坑、基槽的开挖深度大。在坑、槽的周边设置防护栏杆，防护栏杆应符和《建筑施工高处作业安全技术规范》的有关规定。

（4）深基坑挖土时，操作人员应使用梯子或搭设斜道上下，禁止蹬踏固壁支撑或在土壁上挖洞蹬踏上下。

（5）作业中，作业人员不得在阶坡、深坑和陡坎下休息。作业时，应随时观查边坡土壁稳定情况。如发现边坡土壁裂缝、疏松、渗水或支撑断裂、位移现象，作业人员应及时撤离作业现场，并立即报告施工负责人及时采取措施，待险情排除后方可继续作业。

开挖前准备足够优质木桩和脚手架以及脚手板，装土袋，以备护坡用。同时准备两台大功率的抽水机，以备应急。

（三）触电事故预防控制措施：

（1）施工现场的临时用电必须按照《施工现场临时用电安全技术规范》进行，并做出施工组织设计方案，经审批后实施。（2）对新进场人员及所有工种进行安全用电知识教育。非电工不得乱接用电设备、维修机械设备。防止触电事故的发生。（3）施工现场必须使用五芯电缆和省安监站准许使用的配电箱和开关箱，必须做好保护接地和接零及漏电保护器，预防机壳漏电造成人身伤害或雷击造成火灾的发生。

（4）各种配电箱和开关箱，必须采取防护措施，增设屏障，并悬挂醒目的警告标志牌。（5）坚持临时用电检查制度。

（四）高空坠落事故预防控制措施：

（1）脚手架材质必须符合国家标准：钢管脚手架的杆件连接必须使用合格的玛钢扣件。

面不得大于20cm，不得在行空隙和探头板、飞跳板、脚手板下层设水平网，操作面外侧应设两道护身栏杆和一道挡脚板。

（3）脚手架必须保证整体不变形，凡高度20cm以上的外脚手架纵向必须设置十字盖。十字盖的高度在20m以下的必须设置反斜支撑，特殊脚手架和20m以上的高大脚手架必须有设计方案，脚手架结构计算书。特殊情况必须采取有效的防护措施。

（4）井子架的吊笼出入口均应有安全门、两侧必须有安全防护措施。吊笼定位托杠必须采用定型装置，吊笼运行过程中不得乘人。

（5）1.5*1.5m以下的孔洞，应预埋长钢筋网或加固定盖板。1.5*1.5m以上的孔洞四周必须设两道护身栏杆，中间支挂水平安全网。电梯井口必须设置高度不低于1.2m的金属防护门。电梯井内首层和首层以上每隔四层设一道水平安全网，安全网应封闭严密。楼梯踏步及休息平台处，必须设两道牢固防护栏杆或用立挂安全网防护。阳台栏杆应随层安装，不能随层安装的，必须设两道防护栏杆或立挂安全网加一道防护栏杆。

一道6m宽的水平安全网，接口处必须连接严密与建筑物之间间隙不大于10m，并且外边沿高于内边沿，支搭水平安全网，直至没有高处作业时方可拆除。

（7）临边施工区域，对人或物构成危险的地方必须搭设防护棚，确保人、物的安全。高处作业使用的铁凳、木凳间需搭设脚手板的，间距不得大于2m。高处作业，严禁投扔物料。

（8）高空作业人员必须持证上岗，经过现场培训、交底、安装人员必须系安全带。交底时按方案要求结合施工现场作业条件和队伍情况作详细交底，并确定指挥人员。在施工时按作业环境做好防滑、防坠落事故的发生。发现隐患要立即整改并建立登记。在隐患没有消除前必须采取可靠的防护措施，如有危及人身安全的紧急险情，应立即停止作业。

（五）火灾预防控制措施：

（1）项目部安全员负责对新进场工人进行消防知识培训，尤其时对特殊岗位人员进行安全知识教育，并负责对消防设施的检查指导。

（2）加强对各种消防器材、消防设施的日常管理，要配齐、配全灭火器。消防栓确定专人负责，定期检查、测试，随时保持良好的状态。每月检查一次灭火器及消防设施。

灾。

（六）食物中毒、传染疾病：预防控制措施：

（1）工地食堂必须办理卫生许可证，从事炊事员必须办理身体健康证并每年体检一次，杜绝有传染疾病人员从事吹施工作。炊事员工作时必须穿工作服和工作帽，保持个人卫生及食堂环境卫生。

（2）工地食堂墙壁全贴瓷砖，安装纱窗、纱门、排气扇、抽油烟机。设挡鼠板、灭蝇笼。食堂设置距厕所不得少于50m。（3）食堂生、熟食品的炊具必须分开使用，炊具用完后必须使用药物或进行热力消毒，不得购买腐烂变质、过期的食品，不得加工凉拌菜。

（4）施工现场应设置保温桶三个，并加锁。项目部保证提供足量开水，满足施工人员饮水，所有人员严禁喝生水。

（七）重物打击。

临边、洞口防护不严；高处作业物料堆放不平稳；架上嘻戏、打闹、向下抛掷料；不使用劳保用品，酒后上岗，不遵守劳动纪律；起重、吊装工末按安全操作规程操作，龙门、井架吊篮乘人。预防控制措施：

高处作业时，都必须设置有效可靠的防护设施，防止高处坠落和物体打击。

（2）施工现场使用的龙门架（井字架），必须制定安装和拆除施工方案，严格遵守安装和拆除顺序，配备齐全有效限位装置。在运行前，要对超高限位、制动装置、断绳保险等安全设施进行检查验收，经确认合格有效，方可使用。

（3）脚手架外侧边缘用密目式安全网封闭。搭设脚手架必须编制施工方案和技术措施，操作层的跳板必须满铺，并设置踢脚板和防护栏杆或安全立网。在搭设脚手架前，须向工人作较为详细的交底。

（4）模板工程的支撑系统，必须进行设计计算，并制定有针对性的施工方案和安全技术措施。

（5）塔吊在使用过程中，必须具有力矩限位器和超高、变幅及行走限位装置，并灵敏可靠。塔吊的吊钩要有保险装置。

（6）严禁架上嘻戏、打闹、洒后上岗和从高处向下抛掷物块，以避免造成高处坠落和物体打击。

青岛城阳兴源建筑工程有限公司。

质量风险管理程序篇八

重症监护治疗病房(icu)是医院的危重病人集中管理的高风险科室，是医疗差错、事故的易发地，护理人员在工作中稍有疏忽，即有可能影响病人的生命安全，所以正确分析护理工作中的差错及隐患，制定相应的风险管理对策，对护理流程进行质量监督，有利于改进icu护理质量，为患者提供安全、满意的优质服务。

1本院icu2003～2005年护理差错、缺陷及投诉情况。

本院icu从2003年1月至2004年12月发生护理差错3起，其中非计划拔管2起，用药漏注1起；发生护理缺陷4起，医嘱未及时核对2起，其他2起;护理投诉1起。2005年发生护理缺陷2起，无护理差错及护理投诉。

2原因分析。

2.1安全防范意识不强2003至2004年非计划拔管2起，因其当班者均为低年资护士，临床护理经验欠缺，安全意识不强。其中1例是剖腹探查术后复苏病人，意识清楚，患者拒绝使用约束带，护士做了口头宣教后同意，结果病人在睡意朦胧间拔除了胃管；另l例为脑出血病人，脑室引流术后，患者浅昏迷，较烦躁，因约束带固定不牢固且未实行镇静，病人挣脱约束带拔除了引流管。

2.2护理制度执行不严icu护士护理工作繁忙琐碎，常遇抢救病人，值班护士需要完成大量的急救及常规工作，如果放松对护理制度的执行要求，擅自削减操作规程，不严格三查七对，就容易引发差错事故。总结上述4起护理缺陷，有的因医嘱核对不认真(医嘱内外不符)造成漏服或漏注药物的，有的未查看治疗本，使时间用药遗漏或延迟，这或多或少都对病人造成了一定的影响，降低了护理工作的质量。

2.3护理人员配备不足由于护理人员素质或数量方面的原因，不能保证满足工作的基本要求，从而给患者造成了不少安全隐患。尤其是夜班护士少，遇抢救病人时，易顾此失彼，引发差错事故，或造成病人及家属不满。我科曾发生患者家属因病人得不到周到的服务而几人联手到院办公室投诉夜班护士事件。

风险管理是指对病人、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险，并对其进行识别、评估及采取正确行动的过程[1]。护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程中，有时即使是极为简单的临床活动都带有风险，一旦发生护理缺陷或事故，就会给病人和家属带来痛苦。

4.1加强低年资护士培训从本科室发生的差错事件看，当事者均为护龄2～3年的护士，2005年我们对低年资护士进行了正规的省级icu岗位培训，实施严格的带教制度，并通过一系列理论及操作考试后才允许单独上岗。护士长对低年资护士进行一对一的面谈式教育，以从前发生的差错事件为例，分析差错发生原因，从中得出护理的注意事项，使低年资护士避免犯类似错误。

行的护理计划及措施。对护理隐患有切实有效的防范措施，并严格交接班，交班明白清楚，交班内容包括患者意识、瞳孔、生命体征、肢体活动、安全措施、卧位、引流管固定、医嘱护嘱等等，做到口头讲清、书面写清、床头看清[4]。

4.3认真执行三查七对制度任何差错事故的发生，有其偶然性，也有其必然性，如能严格执行各项规章制度，遵守操作规程，势必能减少或杜绝差错事故的发生，特别是三查七对制度，护士切忌盲目执行医嘱，要善于发现问题。护士拿到特殊的时间用药可在床边临时交班本上注明，以免遗漏。医嘱后首先核对医嘱单，纠正内外不符现象，然后抄写并执行医嘱，执行医嘱实行两人核对制度，如有疑问要及时问清楚后方可执行。特殊的时间用药可在床边临时交班本上特别注明，以免遗漏。操作前、中、后必须认真核对病人床号、姓名及年龄等。由于严格执行三查七对制度，我科2005年基本未发生护士因核对不仔细而导致的护理缺陷。

4.4合理配备各班护理人员在护理人员比较紧缺的情况下，根据病人数随时调整在班人数，防止因人员不足出现忙乱现象而引起差错事故，以确保护理质量。同时，临床实践表明护士的素质和能力与护理差错事故的发生有着直接联系，是维系护理安全最重要的基础[5]。因此，我们还着重注意加强科室护理人员的素质培养，开展操作比武，使人人均能熟练掌握各种监护仪器设备的使用和操作，病人多时也能做到忙而不乱，使家属放心，2005年未再发生因此引起的投诉。

5小结。

护理服务的对象是宝贵的生命，如何保证护理安全是广大护理管理者关注和努力研究的方向。只有不断完善各项管理制度，提高护理人员的风险意识，规范护理行为，制定出有效的风险防范措施并认真落实，才能真正做到有效规避风险，预防差错事故的再发生。

参考文献。

1林菊英.医院管理学.护理管理分册.北京:人民卫生出版社,2003.167。

质量风险管理程序篇九

1.目的：

为有效控制产品制造过程的质量，确保产品质量满足客户的要求。

2.范围：

所有产品包装前制造过程各个阶段的质量检验。

3.定义：

3.1.自检：生产过程中作业员按规定的要求对产品进行自主检验。3.2.巡检:pqc按规定的要求巡回检验在制的产品。

3.3.首件检验：pqc对每道工序制作的第一个产品经自检合格后的质量再确认。

3.4.终检:pqc在零部件或产品完成加工的移转前，按规定要求对其进行的检验。

4.职责：4.1.品管部：4.1.1.品管部qe：

a.《产品检验标准》、抽样计划、限度样的建立和提供。

b.质量异常的稽核和提报,提出纠正预防措施,并追踪改善成效。c.进行统计分析及追踪改善,以及质量记录的整理存档；d.质量教育需求的提出和进行;e.检具的设计及测量器具的管理。4.1.2.品检人员：

a.首件检验、巡检、终检的检验进行。b.制程检验记录的填写；质量记录整理存档。

c.质量问题的反馈、处理;跟踪纠正预防措施的落实。d.不合格品的管制、标识。4.2.制造部各工序：

4.2.1.负责首件品、在制品、成品的自检、互检。4.2.2.提出制程不合格品的纠正预防措施；4.2.3.质量异常的处理。4.3.技术部：

4.3.1.技术文件/图纸的提供。4.3.2.制作过程的技术辅导。4.3.3.工艺执行状况的检查。

4.4.各部门：本部门造成的质量异常的纠正预防措施的提出和执行；其它部门提出的纠正预防措施的执行。

5.作业内容：

5.1.检验依据：品管部根据制程质量控制需要，在各制造单位设立相应的qc组，执行质量检验。制程检验依据首件品、限度样、技术文件、抽样计划结合等进行。5.2.品管部qe须对进行受控管理,对限度样要建立专门的贮存室并形成《限度样一览表》,指定品保员进行管理.5.3.首件检验：

5.3.1.制程过程中各生产组别应执行首件检验，首件检验的时机包括：

a.制程在每班次生产开始；交接班产品未切换的仍须重新执行首件检验。

b.材料、工序变更；c.作业员变更；d.产品更换；

e.换模；异常处理后（如：模夹具维修、机器维修、质量异常等）等情况。

5.3.2.首件检验应当全面，应当对本加工工序所涉及的品质项目进行全面检验并记录。

5.3.3.首件生产前准备：生产单位应准备用于生产的技术文件，质量依据文件及必要的外观限度样和量具。生产单位应当对作业员进行必要的产品培训，以确保作业人员熟悉操作手法，明确品质标准，掌握重点注意事项。

5.3.4.首件生产的自检：作业员或调模工对首件产品进行自检，首件检验应含产品的加工尺寸和外观、加工方法、工模夹具及所使用物料等方面。5.3.5.首件检验合格后，pqc在《首件标识卡》合格栏上判定并签名，产品方可开始批量生产。

5.3.6.首件产品确认时，pqc对首件产品确认无把握时，应及时逐级上报解决。5.4.自检、互检：

5.4.1.作业员在生产过程中应依据首件产品或检验依据文件、限度样对所生产的零件进行自检。自检发现不合格品时，作业员应立即暂停作业并向组长报告，即时反馈pqc对已制品进行质量确认，由品检人员判定后作业员依要求处理。生产组长须确保作业员执行一小时一次的自检，防止出现批量不良。

5.4.2.自检发现不合格品时按《不合格品管理办法》处理。5.5.巡检：

应巡查作业员的作业方法，对标准的掌握、使用容器、工件的摆放及防护是否正确，同时监督作业员自检动作是否执行。5.5.2.首件合格批量生产时，pqc依据首件品、限度样、技术文件进行巡检，检验内容包括首件检验项目（本工序加工项目）、组合件整体性能检验，同时进行产品试组装、特殊性能测试。检验结果记录于《制程检验记录表》上。

巡检时发现异常状况时，应立即要求作业员暂停生产，并立即反馈qc组长和制造单位主管，经qc组长判定为不合格品时，要求责任单位进行纠正和纠正措施。异常排除后，经重新首件检验确认方可继续生产。5.5.4.巡检发现且判定为不合格品时按《不合格品管理办法》处理。5.6.移出判定：

5.6.1.制造单位生产的半成品、成品由物料组人员进行标识。要跨课移转到下一工序时，由物料组通知pqc做移出判定。

5.6.2.品检人员对巡检合格的产品，物料移转时，pqc须判定产品是否合格，《标识卡》上签认，判定为不合格品时，物料不得移转。5.7.库存物料的检验：

5.7.1.资材课依《仓储管理办法》进行仓库管理，定期对库存物料进行核查。对于超过保存期限、需移出的物料或呆滞物料的转用等由资材课报品检人员检验。

5.7.2.品检人员依相应的检验标准或规范对物料进行检验，物料经检验合格,由品检人员于相应的标识卡上签认以示负责。

5.7.3.当判定不合格时必须立即通知仓管员进行物料的隔离，并依《不合格品管理办法》相应的处理。

5.8.不合格品的处理：品检人员执行不合格品的判定。对于不合格品须挑选、返工、返修的，品管部应明确其标准并追踪至重新判定合格。具体不合格品的管理依《不合格品管理办法》进行。5.9.制程质量异常管理：

b、工模夹具异常不能即时现场调整须停产送修；c、加工时发生连续异常时。

5.9.3.质量异常责任单位应及时回复《质量异常通知单》，品管部应追踪纠正预防措施的完整落实。包括追踪重新首件检验合格、不合格品处理完成，模夹具的改善、技术资料和、限度样的标准化。5.10.品管部qe依据制程检验的各类检验记录表整理成周、月的制程质量统计分析，经品管部经理核准后分发制造部、管理部、技术部，作为制程质量改善的参考依据。

5.11.制程异常状况的分析与改善措施情况，品管部qe应记入质量履历。

5.12.其他单位对于品检人员的判定存在争议时，品管部经理应主导在满足客户要求的前提下会同相关部门评估解决。品管部对质量判定结果进行最终裁决。特殊情况，总经理可从经营的角度对成品是否放行进行决定。

6.相关文件：

7.使用表单：7.1.《首件标识卡》7.2.《质量异常通知单》。

质量风险管理程序篇十

控制/削减措施：

（1）持硫化氢培训合格证上岗（2）提示含硫化氢地层，采用正压差钻进；按设计储备除硫剂，保持钻井液ph9.5。（3）现场配备硫化氢监测仪。

（4）定期送检，确保其合格且在有效期内。

控制/削减措施：

（1）持井控证上岗，参加井队防喷应急演练。

控制/削减措施：

（1）经常检查线路和用电设备，发现线路老化或短路、负荷过重现象及时汇报和整改。

（2）用电仪器设备工作完后及时断电。

（3）使用中发现用电仪器/设备过热及时断电，待冷却至室温后再启用。（4）禁止在电暖器上的搭放衣物、湿手套等。

（5）严格执行《钻井工程技术研究院安全用电管理办法》。

控制/削减措施：

（1）经常检查线路，发现线路老化或线头裸露现象及时汇报和整改。（2）加强开机前的安全检查，发现线路老化或裸露现象要及时汇报和整改。（3）严格执行《钻井工程技术研究院安全用电管理办法》。

（4）加强员工培训教育，非电工作业人员禁止接触线路和拆卸用电设备。（5）检修时应切断电源，在确保无电情况下进行。（6）检修时应由两人或以上进行。

（7）检修电器设备应配备和穿戴、使用有效的绝缘手套、绝缘工具。（8）经常检查漏电保护器和地线装置，发现失灵及时更换。

（9）严格执行《钻井工程技术研究院安全用电管理办法》，保证接地桩长度1~1.2m，直径15~20mm，埋深不少于60cm。（10）及时更换，接地线应为6~10mm多芯铜线。（11）经常检查地桩坑，及时加水保持其湿润。

（12）经常检查，及时安装合格接地线或将接地线用螺母压紧。（13）将水杯或碗放置在固定位置，远离插座。（14）插座损坏及时修理或更换。

控制/削减措施：

（1）穿戴好防护用品，小心操作。（2）正确使用防护用品。

（3）严格执行《钻井液高温高压滤失仪操作规程》，待罐体冷却至室温后，排气开罐。

（4）实验前检查放气阀，实验后清洗放气阀，保证阀眼通畅。（5）请专业人员修理或停用老化罐。

（6）电暖器固定放置，靠近时小心，不要随意触碰。风险名称：6.化学品灼伤控制/削减措施：

（1）加入酸、碱时动作要慢和小心操作，并注意站在上风口。（2）加料时提示周围的人员到上风口位置。（3）正确使用防护用品（带口罩、手套和防护镜）。（4）操作腐蚀性化学品时注意力集中。

（5）严格执行《钻井液技术服务公司实验室管理制度》，腐蚀性药品分类摆放，明显标识。风险名称：7.物体击打控制/削减措施：

（1）禁止在吊物下站人，严禁交叉作业。（2）装卸列车房必须专人指挥。

（3）起吊前检查吊具，保证吊具满足吊装要求。

（4）禁止在恶劣天气下或夜间吊装列车房或装卸泥浆材料。

控制/削减措施：

（1）工作完后，及时离开高压管汇区（泵房、循环管线等处）。（2）加强责任心，开泵前仔细检查出口闸门，疏通后方可开泵。（3）检查漏斗底部喷嘴，畅通后方可开泵。（4）勿将包装袋随泥浆材料一起加入漏斗中。

（5）加完泥浆材料后，及时将漏斗底部喷嘴周围清理干净。

（6）经常检查除砂器、除泥器的旋流器，发现刺漏及时向井队汇报，督促井队进行维修。

（7）严格执行《钻井液高温高压滤失仪操作规程》，待罐体冷却至室温后，排气开罐。

（8）实验前检查放气阀，实验后清洗放气阀，保证阀眼通畅。（9）放气阀不能通畅请专业人员修理或停用老化罐。风险名称：9.跌落、碰伤、摔伤控制/削减措施：

（1）上下梯子抓住扶手，行走时注意力集中。

（2）经常检查，发现问题及时向井队汇报，及时维修。（3）取完浆后及时将槽板盖上。

控制/削减措施：

（1）加料时人站上风口。

（2）加料时提示周围的人员到上风口位置。（3）加料时包装袋口靠近漏斗入口。

（4）正确使用防护用品（带口罩、手套和防护镜）。风险名称：11.机械伤害控制/削减措施：

（1）做好“三穿一戴”上岗。

控制/削减措施：

（1）现场配备耳塞、耳套等削减噪音的器材。（2）控制噪音环境下的连续工作时间。风险名称：13.食物中毒控制/削减措施：

（1）不吃过期变质和无标识生产时间的食品和饮料。（2）配备灭蝇药品和物具。

（3）注意个人卫生，及时清洗碗筷、水杯。（4）禁止自采野生植物食用。风险名称：14.传染病控制/削减措施：

（1）注意个人卫生，个人物品（碗筷、水杯等）分开专用。（2）现场配备消毒药品，住所经常消毒。（3）配备灭蚊、灭蝇器具和药品，及时杀灭生活区的蚊蝇。（4）做好疑似传染病人或传染病人的隔离。（5）严禁进入疫区。风险名称：15.交通事故控制/削减措施：

（1）监督司机遵守交通规则，安全驾驶。（2）乘车人员乘车时系好安全带。

控制/削减措施：

控制/削减措施：

（1）穿戴好保暖的棉工服、棉工鞋、棉工帽、棉手套。（2）及时通知院综合服务队更换。

（3）合理安排好自己的劳动时间，工作插入短暂休息取暖。风险名称：18.洪水。

控制/削减措施：

控制/削减措施：（1）做好天气预报，听从井场应急小组指挥。（2）大风期间尽量呆在列车房内，减少外出。

（3）结伴进行，抓紧、抓牢扶梯或护栏，做好自我保护。风险名称：20.地震。

控制/削减措施：

(1)掌握多种地震逃生方法，科学逃生。4.1.2环境因素关键任务分配风险名称：

1.固体、液体、废弃物控制/削减措施：

（1）废泥浆排放到井队的废液池中。（2）生活污水、垃圾倒入井队的指定地点。（3）测试废液、清洗仪器废水集中倾倒入废液池。（4）废弃包装袋、桶、塑料布统一回收处理。

（5）钻井液材料上盖下垫，及时清理泄漏材料。剩余材料及时回收，对料场进行清扫和平整。

（6）按要求投倒入井队的指定地点。

（7）将废弃电池收集，带回院投入电池回收箱中，集中处理。风险名称：2.水、电、纸消耗控制/削减措施：

（1）工作完毕及时关闭用电设备电源。

（2）提高员工节能意识，开着空调/暖气时及时将门、窗关闭，且将空调温度适当调高。

（3）根据照明需要开灯，并及时关闭。

（4）及时关闭电脑，短时间不用时设置为休眠状态。（5）资料双面打印。

（6）对非正式资料尽量用废纸打印。（7）加强员工节约意识，节约用纸。风险名称：3.粉尘控制/削减措施：

控制/削减措施：

（1）尽量控制空调使用时间，适当调高温度。风险名称：5.火灾。

控制/削减措施：

（1）经常检查线路和用电设备，发现线路老化或短路、负荷过重现象及时汇报和整改。

（2）严格执行各仪器设备操作规程，工作完后及时断电。

（3）使用中发现用电仪器/设备过热及时断电，待冷却至室温后再启用。（4）禁止在电暖器上的搭放衣物、湿手套等。

（5）严格执行钻井工程技术研究院安全用电管理办法。

（6）执行井队hse相关规定，现场或列车房内严禁使用明火，禁止吸烟。（7）井喷失控，人员撤离。风险名称：6.h2s泄漏控制/削减措施：

（1）提示含硫化氢地层，采用正压差钻进；按设计储备除硫剂，保持钻井液ph9.5。

（2）现场配备h2s监测仪。

（3）定期送检h2s监测仪，确保合格且在有效期内。风险名称：7.井喷。

控制/削减措施：

（1）持井控证上岗，参加井队防喷应急演练。

（2）严格执行钻井设计或指令，按设计储备加重材料，密度不得低于设计下限。（3）按设计要求定时测量钻井液密度、粘度；异常情况下随时测量。（4）每班检查复核一次井队泥浆液量记录；异常情况下加密检查。

质量风险管理程序篇十一

企业风险管理涉及的风险和机会影响价值的创造或保持。它是一个从战略指定到日常经营过程中对待风险的一系列信念与态度，目的是确定可能影响企业的潜在事项，并进行管理，为实现企业的目标提供合理的保证。

风险识别程序要求采用一种有计划的、经过深思熟虑的方法，来归类分析业务的每个方面存在的潜在风险，从而加以认识和辨别。正确的风险识别是实施风险评估及有效的风险控制的基础。

在识别损失风险之后，下一步就是衡量损失风险对企业的影响。这包括运用定量及定性分析法对特定风险发生的损失频率和损失范围及程度进行估计与度量。

根据风险管理的目标，需要选择恰当的风险管理工具进行优化组合来应对风险。控制风险的方法主要分为两大类：一类是改变风险的措施，如避免风险、转移风险、损失管理等;另一类是风险补偿的筹资措施，对已发生的损失进行资金补偿，如包括自保方式在内的`自担风险。保险可以看做一种风险转移的措施。

企业风险管理必须嵌入企业的内部控制系统中，并对其他内部控制作出响应。企业的内部控制主要包括五个部分：控制环境、风险评估、控制活动、信息和沟通以及监察。

所有企业都面临不确定性，对管理层的挑战是决定为增加股东价值而能够接受多大的风险。企业风险管理使管理层得以有效的处理不确定性和随之而来的风险和机会，从而增加创造价值的能力。

管理层需要充分了解企业所面临的风险。风险管理中最大的问题是没有意识到潜在的障碍和威胁。企业需要知道损失来自何处并能够找出受益于损失控制程序的问题领域。管理层应尽力识别所有可能对企业取得成功产生影响的风险，包括整个业务面临的较大或重大风险，以及与每个项目或较小的业务单位关联的不太主要的风险。但是，对于每一项业务来说，收益往往是伴随着风险的。企业只有充分认识、理解业务中的风险因素，才能在内部控制中采取有力措施，防范和规避风险，顺利开展业务。对供应链金融风险进行管理的主要方法是了解风险信息，识别企业面临的风险，评估风险的成本、影响及发生的可能性，并针对出现的风险制定应对办法，以确保供应链金融的畅通。

质量风险管理程序篇十二

教学质量是保证教育教学有效进行的重要环节，而风险管理则是为了预防和应对可能发生的问题。在教学过程中，如何进行风险管理已经逐渐成为教师们关注的焦点。本文将就个人在教学质量风险管理方面的心得体会进行探讨和总结。

第二段：明确风险来源与类型。

在教学质量风险管理之前，首先需要明确风险的来源与类型。风险的来源主要包括学生、教师、教材和课程设计等各方面因素。风险的类型包括学习成绩不稳定、学生情绪波动、教育教学资源匮乏等。了解和明确风险的来源与类型，可以更好地进行针对性的风险管理。

第三段：建立有效的风险识别机制。

在教学质量风险管理中，建立有效的风险识别机制是非常重要的。通过定期或不定期的教学考核、学生评价、教学观察等方式，及时了解和发现潜在的风险。同时，还可以通过教师之间的交流与合作，共同探讨和发现教学质量风险。只有通过建立起一个完善的风险识别机制，才能准确把握风险的发生，从而更好地加以应对和解决。

第四段：制定科学合理的风险管理策略。

风险管理的核心在于制定科学合理的风险管理策略。针对不同的风险，需要制定具体的应对措施。在学生成绩不稳定的情况下，教师可以通过给予辅导和个性化的教学方式，帮助学生解决问题。在学生情绪波动的情况下，教师可以通过多元化的教学内容和方法，增加学生的参与度和兴趣。在教育教学资源匮乏的情况下，教师可以积极寻找外部资源支持，并灵活调整教学计划。只有制定科学合理的风险管理策略，才能更好地应对各类风险，确保教学质量的稳定与提升。

第五段：建立完善的风险管理评估体系。

为了更好地评估和提升教学质量风险管理的效果，建立完善的风险管理评估体系至关重要。通过定期的教学质量评估和教学反思，及时发现和总结教学质量风险管理的不足和问题，进一步优化风险管理策略。同时，还可以借鉴其他学校和教师的经验，学习他们成功的经验和有效的风险管理措施。在不断评估和优化的过程中，教学质量风险管理的效果也将逐渐提升。

总结：

教学质量风险管理是一项复杂而重要的工作，需要教师们的不断探索和努力。通过明确风险来源与类型、建立有效的风险识别机制、制定科学合理的风险管理策略以及建立完善的风险管理评估体系，可以更好地提升教学质量风险管理的效果，保障教育教学的顺利进行。为了实现教育教学的有效开展，教师们应当不断总结经验，积极应对各类风险，为培养优秀的学生贡献自己的力量。

质量风险管理程序篇十三

根据香格里拉县独克宗古城灾后重建规划区110kv居日合变电站新建10kv电缆出线线路工程施工的特点，基础施工可能发生的事故有：触电、塌方、火灾、交通伤害等。

2.2.1触电事故的预防措施。

2.2.1.1遵守工作规程，不作业时断开开关并设警告标志。2.2.1.2制定应急预案与响应措施。

2.2.1.3施工现场(驻地)的重点部位配备足量有效的灭火器材,并设警示标志.接地和漏电保护器安装率100%。在施工前和施工过程中对全体施工人员进行有针对性的安全教育。

2.2.1.4生活用电，必须符合安全用电规定，不准随意乱拉乱拽电线。明线必须布线规范，各施工驻点布线后必须经过项目部验收，符合安全规定后使用。2.2.1.5使用电热器具必须人走断电。2.2.1.6施工现场临时用电必须开施工作业票。

2.2.1.7经常检查施工、生活用电，发现问题立即整改不过夜。2.2.1.8一切用电设备的接线不准超负荷使用。2.2.1.9加大安全检查及整改力度。2.2.2塌方和坠坑伤害预防措施：

2.2.2.1开挖基础坑根据土质放坡，施工过程中放坡合格率须做到100%，必要时使用档土板并经常检查。2.2.2.2所有基坑口设安全围拦,挂警示牌.2.2.2.2制定应急预案与响应措施。

2.2.2.3在施工前和施工过程中对全体施工人员进行有针对性的安全教育;2.2.2.4加大安全检查及整改力度。

2.2.2.5基础坑开挖时，必须认真执行安全操作规程.基础坑近距离范围内地面严禁堆土，设安全监护人。2.2.3火灾伤害预防措施：

2.2.3.1执行用电、防火管理制度，严格遵守国家、当地政府、上级有关部门有关安全防火的法规、制度和规定。

2.2.3.2明确各驻点防火安全责任人。

2.2.3.3在防火期内严禁在野外动火，未经批准的一律不准野外用火。

2.2.3.4严禁私拉电线或擅自使用电热设备，控制好火源、电源，并落实责任人。2.2.3.5防火期，禁止野外吸烟及明火作业，安全责任人要认真巡查。

2.2.3.6经常进行安全防火教育和安全防火检查，发现隐患立即整改，消除火险隐患不过夜。

2.2.3.7加强检查，制定应急预案与响应措施。

2.2.3.8在施工前对全体施工人员进行防火安全教育及安全交底。

2.2.3.9遵守当地林业部门的规定，做好森林防火工作，施工驻地必须配备消防器材，林区施工现场必须配备灭火器，灭火器材配备率100%;器材完好率100%;严禁将火源带入施工现场。

2.2.4.交通、机械伤害预防措施：2.2.4.1加强教育，不超速行驶。2.2.4.2制定应急预案与响应措施。2.2.4.3加强日常检查和出车前的检查。2.2.4.4制定管理规定。

2.2.4.5机动车辆完好率达100%；驾驶员考核合格率达100%。签订驾驶员行车安全保证书。

2.2.4.6按公司《机动车辆交通安全管理规定》落实安全行车责任制。

2.2.4.7教育驾驶员牢固树立安全第一的思想，谨慎驾驶，要有足够的处理各类情况的应变能力，做好交通安全工作。

2.2.4.8驾驶员在出车之前，必须请示经理批准，同时必须对车辆进行安全检查，亲自选择行车路线，对所经道路实地考察，对桥涵承载力进行验证，对道路的转弯半径宽度，和调头地点要心中有数，制定出具体安全措施和行车路线，并由班长对驾驶员进行安全教育和交底。

2.2.4.9驾驶员行车时必须做到限速行驶，不开英雄车，不开赌气车，不强行超车，在超越机动三轮车时，要判断准确。行车时，要先慢、先让、先停礼让三分。货物要绑扎牢固。超长车辆，要有标志。

2.2.4.10在通过桥梁时，驾驶员要下车察看，桥涵的可通过性，无把握时禁止通行，防止压断桥涵发生事故。

2.2.4.11车辆通过乡道时要按事先选好的路线行驶，找好调头地点，不得在沟壑处调头。2.2.4.12吊车在通过居民区时，对空中障碍要实地测定，不得在情况不明时强行通过。禁止靠沟边行驶，防止侧翻。吊装货物时，要选择好宽敞地点。2.2.4.13无论什么情况，严禁酒后驾车，一经发现加重处罚。2.2.4.14车辆禁止乱停乱放。

2.2.4.15坚持安全学习制度，并认真填写安全学习和安全检查记录及行车日记。2.2.4.16按规定，能坐长途汽车或火车办事的，一律不准长途派车。

2.2.4.17加强外租车辆的管理，项目部、各施工队租用的运输车辆或生活用车，必须签定车辆租用合同，在合同中明确双方的经济责任和安全责任，租用的车辆必须证照齐全，驾驶员必须身体健康，技术熟练，有多年驾驶经验，同时必须服从项目部、施工队的安全检查和管理，所签定的车辆租用合同交到项目部备案。

2.2.4.18机动车辆按上级要求及时进行检测，加大对机动车辆的检查维护、保养力度，杜绝车辆带病行驶。

3电缆接线施工作业风险及其控制措施3.1作业风险。

根据香格里拉县独克宗古城灾后重建规划区110kv居日合变电站新建10kv电缆出线线路工程的特点，电缆接线可能发生的事故有：物体打击、触电、其他伤害等。

分析原因：落物伤人、感应电伤人。3.2.物体打击预防措施。

3.2.1设施工安全围栏，设安全监护人，非施工人员不得进入作业区，起吊过程中吊件下方严禁有人。

3.2.2进入现场作业区的人员必须正确佩带安全帽。

3.2.3高处作业所用的工具、材料应放在工具袋内或用绳索绑牢，上下传递物件应用绳索吊送，严禁抛掷。

3.2.4安全帽帽壳损坏、缺少帽衬、缺少下额带等严禁使用。3.3感应电措施。

3.3.1施工过程中施工人员应穿戴好绝缘手套、绝缘鞋。3.4.其他伤害预防措施：

3.4.1小运较重的塔料，抬运时抬运人应用同肩，步调一致，同起同落，陡坡或雨雪天抬运时应有防滑措施。

3.4.2在靠近路边、靠近建筑物很近组塔时应设明显的警示标志，经常有人、车辆、牲畜通行处应设专人看守指挥。

质量风险管理程序篇十四

为保证检测结果的准确可靠，全面检查实验室的检测能力，验证检测结果的准确性和可靠性，为管理者和客户提供足够的信任度，特编制本程序。

2范围。

适用于检测结果的验证、监控方法的选择、计划制定和方法有效性评审以及采用统计等技术对检测结果进行的监控。

3职责。

3.1质量负责人负责质量控制活动计划的审批,并组织质量控制计划的实施，对计划结果进行评审。

3.2质检部负责人负责质量控制计划的制定。

3.3质量管理员负责检测过程的监督。

3.4检测人员负责按要求实施质量控制计划。

4工作程序。

性和范围以及人员的多少来制定内部质量控制计划。

4.1.1内部质量控制计划所采用的.技术可包括，但不限于：

（1）在日常分析检测过程中使用有证标准物质或次级标准物质进行结果核查；

（2）由同一操作人员对保留样品进行重复检测；

（3）由两个以上人员对保留样品进行重复检测；

（4）使用不同分析方法（技术）或同一型号的不同仪器对同一样品进行检测等。

4.1.2外部质量控制包括参加实验室间比对或能力验证。

4.2编制的“质量控制计划”可包括两部分：一是内部质量控制计划，二是外部质量控制计划。

4.2.1内部质量控制计划的内容可包括：

（1）计划控制项目及控制方法；

（2）控制频率/时间；

（3）控制结果的记录方式；

（4）计划评价的时间（时机）；

（5）控制结果的评价准则；

（6）控制实施责任人；

（7）评审/评价栏。

4.2.2外部质量控制计划（参加能力验证和实验室间比对）。

（1）比对实验项目，目的、发起单位、参加单位；

（2）样品准备与分发、样品保管、运送要求；

（3）比对的实验方法、依据；

（4）进行比对的时间、频率；

（5）比对结果的分析方法，可根据具体需要选择分析方法；

在质量负责人组织下，质检部根据监测的具体情况，专业范围、技术特点选择适宜的控制方法，制定年度的内部质量控制计划。外部控制计划由质检部组织相关质量管理人员进行编制.

质量控制计划由质量负责人审批后，由质检部具体实施。

对控制结果的数据分阶段进行分析评价，如果发现异常或出现某种不良趋势，应及时查找影响原因，根据原因分析，采取相应的预防措施或纠正措施。

评价，填写“比对、验证活动记录”。

《纠正措施和预防措施控制程序》，采取相应的预防措施或纠正措施。

从中及时发现可能出现的变异性，检查其质量可否得到保证。

该项目进行综合评价，找出影响结果的原因，按照《纠正措施控制程序》采取纠正措施。

4.4质量控制计划实施的有效性评价。

查明原因，并重新对控制计划进行调整，经质量负责人批准后实施。

4.5.1在检测过程中重点监督控制的方面有：

（1）检测的现场和操作过程；

（2）关键的环节；

（3）主要的步骤；

（4）重要的检测任务；

（5）新上岗人员、在培人员、外聘人员和临时雇佣人员的工作。

4.5.2每年年初质量负责人将全年质量监督工作的范围、频次、分工、要求列入本中心内部质量控制计划。

4.5.3质量管理员根据计划实施质量监督工作，填写“质量监督检查记录”。

4.5.4对质量监督过程中发现的不符合工作，按《不符合控制程序》实施控制。

记录收集，提交管理评审审议，最终交综合管理部归档保存。

5支持性文件。

6相关记录。

质量监督检查记录。

能力比对（验证）计划及实施记录。

能力比对（验证）报告。

本程序由质检部起草并负责实施和解释。

起草：姜永光。

审核：董玉华。

批准：吕永祥。