最新小学开展防疫工作总结范文通用(大全17篇)

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小学开展防疫工作总结范文通用篇一

学校安全工作不仅关系到师生个体的安危,更关系到整个社会的声誉和国家的发展。如何更好的开展学校安全工作,提高学校安全的质量,对于保障师生安全,维护社会秩序,创建和谐社会具有重要意义。今天本站小编给大家整理了小学学校安全工作开展总结，希望对大家有所帮助。

学校安全工作是各项工作之首，我校在教育局及局安全办的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全。

责任书。

》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

(一)为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，由学校领导签字，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

(二)加强学校周边交通管理。我校离公路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，安排学校教师每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

(三)加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

(四)加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

(五)改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

(六)加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

(七)加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《板桥小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。每学期进行1-2次消防演练。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

三、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

(一)利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，本学期还邀请了法制副校长对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;一到三年学生不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

(三)根据教育局要求，我校制定了各类。

应急预案。

如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等;每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练发生火灾时如何使用灭火器的消防演练通过演练让师生员工认识到了演练的重要也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态;出现问题及时汇报，并把安全工作考核与教师绩效考核挂钩。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率和伤亡事故均控制在“零”，当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到常抓不懈，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

三、宣传教育，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、led显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。

4.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

四、开展活动，深入教育。

1.根据上级文件要求开展安全教育周活动。

2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。

3.开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。

4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”20xx--20xx年秋季第一学期小学安全。

学校在被评为晋江市“平安校园”的基础上，20xx年12月26日以948的高分通过了安海镇学校综治安全目标管理责任制考评我校也争取在下学期通过晋江市综治安全目标管理责任制和泉州市安全发展城市的考评当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

郧县安阳镇崌峪完全小学是一所省级农村示范学校，学校现有九个教学班，教职工21人，学生420余人。我校安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下：

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校前后勤工作人员具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极社会和家庭密切配合，组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。

五、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

小学开展防疫工作总结范文通用篇二

一、领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。

二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。

爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

（1）每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会；学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。

（2）学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10月爱国月系列活动，少年军校军事训练，积极组织学生参加市少年军校大检阅，在今年的少年军校检阅中我校在8713部队军官的指导训练下，获得了全市第一名，被市少年军校总校评为莆田市少年军警校示范学校；8713部队的胡耀强被评为盛市优秀课外辅导员，我校的总辅导员刘雪璠老师被评为全国优秀辅导员。每周一举行升国旗仪式；大力组织学生参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。

（3）重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。

（4）重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，例如去部队慰问，相互征求意见，互相交流工作经验，搞一些联谊活动，开座谈会等。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾，解决部队、军属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作中不断扩大军民共建内容，例如利用我校的教育资源开展拥军活动，帮助部队开展些培训工作（普通话培训，子女学科辅导等），对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。蔡梅军和蔡爱军两位老师爱人都在部队，工作也很忙，但她们仍能克服困难，要求担任班主任工作，她们彼此支持对方工作，又将自己的工作做得很出色，始终辛苦地奋斗在教育教学的第一线，表现出了很高的精神境界。学校对随军家属就业安置问题也尽力关心帮忙，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,**市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、健全组织，科学规划。

学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、规范运作，活动促进。

双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

军训。

参观部队体验军营生活学习消防知识每周一举行升国旗仪式等。

2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。在。

先进性教育。

活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温。

入党誓词。

实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。

3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝，也是社会主义精神文明建设的一个重要阵地。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻全国双拥工作会议精神，切实把军民共建工作作为一项实事工作来抓，营造双拥工作，人人有责的浓厚氛围，努力开创双拥工作的新局面。现将有关情况总结如下：

一、加强双拥组织领导。

学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的场所，也是传承优秀民族文化的摇篮。我们认为，国防教育和双拥工作是维护国家长治久安和提高国民素质的一项重要的战略任务，也是学校精神文明建设和德育工作不可或缺的重要内容。为此，学校专门成立了由校长、党支部书记为组长，德育教导、少先队大队辅导员、各年级组长为组员的领导小组，统一部署、管理、协调，并把双拥工作纳入学校。

年度工作计划。

每半年召开一次领导小组会议并做好年终总结保障了双拥工作的连续性和稳定性。

二、深入开展宣传教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，行动上有落实。我校利用校园广播开展国防双拥教育，积极宣传有关拥军优属的政策和法规，不断发布和更新国防教育的有关内容。在纪念日和双拥活动时，通过班会、图片、宣传标语、墙报、庆祝会等形式，广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情，从小培养学生爱党、爱国、爱军的政治情怀。

学校积极开展双拥活动，按照军地互动、相互促进、共同提高的要求，从去年开始，我们与驻扎在浦东游泳馆的世博武警九支队官兵结成了军民共建单位，与部队定期联络，及时沟通思想，交流情况，协调解决，本着互相学习，互相帮助，互相促进，互惠互利的原则，真正把双拥工作落到实处。我们支持部队的建设，帮助部队出黑板报，当他们没有场地开展联欢活动时，我们主动让他们到我们的大会议室开展各项活动并做好各项会前准备工作，从而真正达到军民同创，共建共拥共进的良好格局。

总之，我们认为虽然我们做了一些工作，但做得还很不够。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，做好学校的双拥工作。

小学开展防疫工作总结范文通用篇三

我校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作扎实有效、特色开展，在按规定动作完成的同时，自选创新动作，丰富热烈，现将近期活动开展情况小结如下：

一、积极完成学校驻地泊水街办事处共青团委组织的志愿者服务活动任务。

4月29日，学校组织志愿者25人完成了泊水街共青团委下达的“清除巷道牛皮癣”工作任务，赢得了市民好评。

二、坚持边学边改，落实优服务，圆高三学子大学梦，切实解决高三学子迎战高考“一公里”问题。

5月4日，学校校长张承坤主持召开了高三年级科任教师、班主任及各科室中层以上干部“落实优服务，解决高三学子迎战高考’一公里’问题”专题研讨会。会上，校长张承坤作了总体部署安排和号召：一是不抛弃、不放弃、不留遗憾，圆满完成高三工作;二是讲策略、讲方法、讲效率，做好复习迎考指导工作;三是早谋划、早安排、早准备，做好高考送考工作;四是身心良好状态保持的疏导更加细致;五是科学迎试与潜力发掘。校长助理、分管教学的吴军同志向参会的科任教师和班主任对学生冲刺高考细节把握作了具体安排和要求，有张有弛、保持状态，回归教材，回归基础，关注信息，针对训练。学校党总支书记、分管高三年级工作的朱屹同志作了“一切为了学生，一切服务于高考”主题讲话和倡议：对每位迎考学子的思想境界上，心理亢奋状态上，饮食卫生安全上，适当锻炼保持旺盛精力上都要温馨关怀、无微不至，每位科任教师都要倍加深入细致，各部门密切配合，切实营造和增强为每位迎考学生冲刺高考“挖掘新潜力、注入新活力、寻找新突破”，解决好迎战高考“一公里”的问题，为每位高三学生圆大学梦，真切做好全方位优服务工作。整个研讨会热烈而庄重，每位参会教师、班主任和各科室负责人都向学校表达了结合自身岗位工作实际，如何为高三学子提供“优服务”的具体行动承诺：把思想和行为高度统一到学校部署和要求上来，从细节服务做起做好，决不辜负学校领导的殷切寄托，决不因自身工作行为影响高三学子迎战高考，全身心扑在服务于高三学子上，为高三学子圆大学梦考出满意的成绩贡献最大力量。

三、举办反恐演练，确保师生“零侵害”。

学校党政领导班子确保师生“零侵害”，警钟长鸣，结合当前恐怖犯罪活动的猖獗形势和意外不安全因素的存在，研究落实了一系列反恐防恐应急方案和措施。为提高师生反恐防恐意识和应急保身安全技能，于5月9日下午，在学校大门口成功举办了反恐防恐演练。在演练活动中，有派出所民警、xx区治安巡逻大队、学校反恐小组成员、保安、学生参加。演练的方式和内容：

1、两名扮演歹徒，蒙面手持砍刀冲向前校门内的学生。

2、前校门一名保安手持钢叉向歹徒搏斗，阻止歹徒向学生靠近。

3、另一名保安立即拨打110报警求助。

4、门厅内警务室反恐人员听到动静，立刻手持盾牌、钢叉、橡胶棒与歹徒博斗，并保护疏散在场的学生，住校生管理员保护学生进入教学区，同时关闭通往教学楼的通道，防止歹徒进第二道防线，进入教学区。

5、拉响警报，警示上院教学区内的师生，同时由各班班主任迅速组织学生到教室内关好门窗，防止歹徒进入和做好反恐准备。

6、泊水街派出所民警、xx区治安巡逻大队立刻赶到前校门，将歹徒直逼到门厅墙角下，迅速将歹徒制服。

通过本次演练活动，有效增强了全校师生的反恐防恐意识和保身安全技能，进一步确保师生不受意外侵害，为达到和确保师生“零侵害”形成了又一保障。

四、认真做好迎接市教育局第三督导组来我校检查评议“学习教育、听取意见”环节工作的各项准备工作。

1、认真编撰了本校党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作总结，报送了督导组。

2、认真按照市教育局对“学习教育、听取意见”环节工作评议标准查漏补缺，夯实完善。

3、规范梳理活动工作资料，规范存档。

总之，我校切实认真按照市教育局要求，不折不扣，扎实有效，特色开展各项工作，呈现出全面工作崭新局面。

小学开展防疫工作总结范文通用篇四

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

小学开展防疫工作总结范文通用篇五

为加强我镇传染病疫情和突发公共卫生事件相关信息报告管理工作，提高报告质量，为预防控制传染病疫情和突发公共卫生事件暴发流行提供及时、准确的信息，据兴卫字文件县卫生局关于开展20xx年上半年传染病疫情报告工作督导检查通知的文件要求，我院传染病管理领导小组于7月5日至7日对全院及辖区中抽调4个村卫生室传染病信息报告管理工作进行了全面的指导检查工作。现将工作开展情况总结如下：

1、我院中西医门诊及妇产科门诊的门诊日志、住院部出入院登记本项目齐全，基本无漏项。除中医门诊部分诊断填写症状外，其余均填写较规范。

检查的村卫生室门诊日志项目均较齐全。登记基本无漏项，但仍有部分村卫生室以症状作为诊断。

2、化验科、放射科、b超科登记本项目齐全、登记完整。化验室有阳性结果反馈登记本，有医生收到反馈结果后的签字。放射科疑似肺结核病人放射科登记本，登记项目齐全，上半年无阳性结果。

3、我院公卫科陈景妃负责本院传染病报告数据的常规分析，分析当月我院及报告的我辖区内主要传染病发病趋势。每月按时将分析结果在全院通报有记录。

我院建设有对可能传染病暴发事件、死亡异常事件的处理机制与流程。

4、我院成立以分管院长温宝峰组长、以临床分管院长汤远钦、医疗组长胡治乾为副组长、公卫科3名医生为成员的南阳镇卫生院传染病报告管理工作小组。每季度开展一次自查，每次自查要求分院长和临床分管院长伙医疗组长参加。严格按照我院传染病自查制度开展工作，对我院门诊日志规范使用、阳性结果反馈开展、传染病报告、及时报告率等情况进行检查，然后对不足之处给予指导。上半年2歌季度我院开展了2次传染病报告管理自查，我院医生均能及时对接诊的传染病进行报告，报告卡填写较规范、无空项，上报及时，无一例漏报、迟报、错报。化验、影像科室严格遵行阳性结果反馈机制，有医生签字。对阳性结果反馈的乙肝携带均能及时上报公卫科。检查除中医门诊日志栏职业一栏部分空项，用症状代替诊断外，其余均未及异常。给予责任人指出改正并警告。

二、定期开展传染病报告管理专业培训与考核。

1、我院于20xx年1月23日和6月29日分别两次组织了辖区内村卫生室医生和全院医务人员开展了关于《传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》、《湖北省基本公共卫生服务疾病预防控制传染病报告和处理项目操作手册》等专业知识进行了学习与考核，有培训会议总结，有考核试卷，平均成绩为85分。同时还对公卫科两名新进科室，工作年限短的传染病管理工作人员进行了传染病管理和疫情报告、网络直报有关知识的培训。有学习培训记录。

三、疫情管理员严格经考核合格才持证上岗。

四、传染病报告质量抽查。

我院传染病管理工作小组查阅20xx年上半年门诊日志、出入院登记本，抽查法定传染病5例，均能做到及时上报，报告卡填写规范、无空项，与网络直报相符，填写准确、完整。

检查村卫生室门诊日志，均为发现传染病漏报现象。

通过本次自查，我院传染病管理工作基本理顺，对检查过程中发现的问题给予现场指出，并令其马上给予改正。加强各科室之间的沟通，确保传染病不漏报、不迟报、不谎报。

小学开展防疫工作总结范文通用篇六

传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：1.建立健全的领导机构。成立了以王校长为组长，张主任为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。

2.大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。

3.加强传染病防治知识的宣传。在三月份的卫生宣传日中，根据上级防疫部门、教委的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传。并且在三月、九月的家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传。

4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。

5.搞好卫生。督促人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施：纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关。

6.加强传染病的管理。把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。

由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了上级部门的表彰。今后我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防治工作做得更出色。

小学开展防疫工作总结范文通用篇七

根据《**市人力资源和社会保障局、市总工会、市妇女联合会关于开展春风行动的通知》(柳人社发〔〕26号)文件精神，为全面贯彻落实党的十八大精神，适应新形势下农村转移劳动力就业的新特点，扎实推进农村转移劳动力就业创业工作，更好地满足我县进城务工人员就业需求和企业用工需要，我县开展了“搭建供需平台促进转移就业”为主题的春风行动。这是进一步推进我县的`就业创业工作，搭建全民就业创业服务平台，加大农村富余劳动力转移就业力度，促进农民增收、经济发展的一次活动。经过精心组织和认真实施，此次活动取得了良好成效，现将活动情况总结如下：

一、活动成效。

活动期间，在县城和乡镇分别召开了专场招聘会或务工政策宣传活动，共计12场。1月25日，我县首场“春风行动”专场招聘会在东泉镇举行，当天进场招聘单位13家，总入场人数2824人次，咨询服务1000多人次，发放资料3500份;发布就业岗位1000多个;达成用工意向145人。同时充分利用“就业通”短信平台以及室外电子彩屏发送企业用工信息21402条。

同时，各个乡镇也开展了不同形式、不同规模的劳务洽谈和信息政策的宣传活动，积极组织工作人员利用街日到人员集中、流动性大的公共场合，主动宣传就业再就业政策，努力帮助农村劳动力转移就业。通过活动，使广大农民朋友在家门口参加招聘会，人人知晓并参与“春风行动”，促进农村富余劳动力有序转移，树立了我县关注就业、心系农民工的良好形象。

二、主要措施。

小学开展防疫工作总结范文通用篇八

我校位于小池镇东北部的银山村，距105国道仅6千米，紧临银山公路，交通便利。学校服务半径约4千米，服务人口约4000人，教职工11人，7个教学班(含学前班1个)，在校生156人。教师10人，其中本科学历1人，大专学历4人，中师学历5人，学历合格率100%。30岁以下的教师2人，40岁以下的教师3人，50岁以下的教师2人。我校教师平均年龄42岁左右，教师爱岗敬业，工业积极，充满活力。现将我校工作情况汇报如下：

一、科学管理，依法治校。

1、理顺办学思路，规范办学行为。

加强学校领导班子建设，提高学校管理质量。学校各项工作的开展、学校的发展与学校领导班子人员的工作方法、工作热情有直接关系，我校注重加强学校领导班子建设，增强班子成员的战斗力和凝聚力，通过学习、交流、谈心，使大家提高认识，全身心地投入工作，相互支持配合工作，发挥各自能力，为学校的发展出谋划策，为学校的工作付出自己的汗水和才干，心往一处想，劲往一处使，学校工作稳步推进，人心齐，泰山移。09年我校一班人，一步一个脚印，脚踏实地，扎实地开展各项工作。

2、构建管理蓝图，实行依法办学。

每学期我们学校的领导班子成员在班子成员碰头会上，大家结合本期实际，本着“心往一处想，劲往一处使”的目的，共同构建学校工作蓝图。我们集思广益，拟订了完整、配套的学校年度工作计划、德育工作计划、师德培训计划、教导处工作计划、少先队工作计划、校本培训计划等，及时更新了工作制度、学习制度、考勤制度、考核激励制度等。然后召开全体教师会议，集体讨论了各项工作计划草案。会上，大家发扬主人翁精神，各抒已见，使学校各项工作计划更周详更完善，有实效有创新，切合实际，便于管理。学校各项工作遵照计划认真贯彻，切实执行。现在各项工作均已圆满完成了既定的工作目标，取得了良好的效果。

3.狠抓制度建设，规范管理行为。

学校工作靠教师，如何来管理，是人治还是法治，学校在总结前期工作的基础上，清楚地认识到：只有建立一套健全的规章制度，以制度管理，按章办事，学校才有活力，老师才有动力，工作才没有阻力。于是我校建立了一套完整的规章制度，具体有：学习制度、工作制度、财务制度、考勤制度、路队护送制度、值日制度、卫生制度、安全制度、奖惩制度、值班制度、农远项目管理制度、班主任工作职责、校内考核评比制度、少先队工作制度和后勤制度等等。在执行方面，严格按制度办事，对事不对人，这样，教师认为学校办事公平，工作起来劲头十足，从不推诿，使学校工作有序运转。

(一)德育工作。

学校坚持把德育工作放在首位。小学阶段学生的可塑性强，是形成良好道德品质的最佳时期，为把德育工作落实到实处，学校专门成立了以分管校长为组长，各班主任、少先队辅导员为成员的领导小组。在年里，我校卓有成效地开展了以下几个方面的工作：

1、继续强化养成教育，规范学生行为。

一个良好的习惯受益终身，构建和谐校园离不开学生的品德素质教育。因此学校从学生着装、日常礼仪、卫生习惯等入手，利用思品课、班会、晨会对学生进行教育。要求全校学生用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等来规范约束自己的言行，同时要求教师做到文明举止、为人师表，用自己的言行去影响学生。学校专门成立了“红领巾监督岗”，充分发挥学生自主管理的作用，放手让学生对各班的卫生、文明礼仪、纪律等进行督查，效果显著。由于我们长期坚持不懈地抓住这项工作不放松，学生基本上养成了良好的行为习惯，焕发出积极向上的精神风貌。

2、坚持深化思想教育，硕果累累。

学校始终把德育放在首位，以课堂教育为主阵地，以少先队、班主任为龙头，对学生进行爱国主义、社会主义教育，加强学生日常行为规范教育，努力把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的新世纪少年。坚持每周一举行升旗仪式，每周一在国旗下讲话，对学生进行思想教育，使学生在这个活动中心灵得到净化，灵魂得到洗礼，认识得到升华。每周一节班会课，班主任老师根据班会主题，对学生进行养成教育、理想教育、人生观和价值观教育、法制教育、安全教育、情感教育，使学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，知法、懂法、守法，有远大的人生理想，全面发展。今年上学期学校组织了高年级学生参加《我和我的祖国》爱国读书活动，同学们积极参加，利用节假日、课余时间，自觉查阅相关书籍和资料。参加中心学校组织的小学生演讲及征文比赛，均折桂而归。在举国上下欢庆祖国60华诞的时刻，国庆前，看新闻，出宣传栏，国庆当天升国旗，唱国歌，观看阅兵式，使学生爱国热情空前高涨，心灵得到震憾。下半年，我校开展“我为校园添光彩”大型德育活动，此项活动以德育为核心，以习惯教育为起点，以安全教育、卫生教育、爱国教育、法制教育、集体主义教育、学习规范教育、行为规范教育为切入点，培养学生养成良好的班风、校风，此项活动的开展，使学生的精神面貌焕然一新。

3、加强校园文化建设，凸显成效。

校园文化是学校教育的重要组成部分。加强校园文化建设对于全面推进素质教育，促进学生优良品质的形成有重要作用。首先，学校充分发挥宣传橱窗、黑板报、广播等宣传窗口的作用，在教室、楼梯过道等醒目位置张贴名言警句，弘扬正气，倡导积极进取、健康向上的校风、和求真勤奋、博学多思的学风。其次，优化校园环境。我们不仅绿化了校园，净化了校园，更进一步美化了校园。如今全校师生均能自觉做学校的主人，严谨自律，不乱扔垃圾，不在墙上胡乱涂鸦，自觉爱护校园的一草一木，保护好自己的学习生活环境。尤其是在今年建国60周年期间，学校及时抓住这一有利时机，重新布置了教室、办公室、资料室等公共场所，挂条幅、贴字画……特别是各班教室，装饰各具特色，令人赏心悦目。再者，开展了丰富多彩的校园文化活动。学校分高低年级组成立了各种兴趣小组，丰富了学生的课余生活。上半年我校隆重欢庆六一儿童节，举行了六一文艺汇演，表演的节目有20多个，孩子们的表演精彩纷呈，得到了家长的一致好评，借机向社会展示了我校素质教育的成果。元旦我校又举行了元旦文艺汇演。另外，各年级组织开展的活动也各有千秋各具特色。如六年级开展了乒乓球比赛，五年级举办了画展，四年级召开了故事会，三年级组织了写字比赛。这些活动的开展活跃了校园气氛，增强了学生参与和竞争的意识，发展了能力，张扬了个性，培养了学生集体主义荣誉感，为学生今后的发展打下了坚实基础。

(二)教学工作。

1、规范教学管理，优化教学氛围。

学校始终坚持以教学为中心，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，抓好教学管理工作。开齐开足课程，规范教学时间，绝不允许语数学科挤占音体美等常识学科时间。教学秩序井然有序。严格按照国家规定的节假日放假，全年无擅自停课、乱放假现象;保证课堂教学时间，绝无放野马、遥控操纵等现象;办公时间内绝无打牌、下棋等现象发生。浓郁纯洁的教学氛围已然形成。

2、落实教学月查制，规范教学流程管理。

学校加强教学过程的管理，对教学各环节提出了明确要求，以制度的形式规范制约教师的教学行为。成立了由教导主任为组长，教研组长为成员的检查组，根据教育教学管理工作计划，实行月查制。开学一周内，重点检查教师的各项计划、进度的制订情况，逐月对教师的备课、教学进度、作业试卷批改、班主任工作实录等进行全面检查。并将检查结果记录在册，召开教师会，及时反馈检查情况，落实教学的激励机制。由于我们持之以恒，常抓不懈，因此我校教师个个工作认真负责，精益求精。

3、加强教研工作力度，全面提高教学成绩。

教研兴校是时代对我们提出的要求。在新课改的浪潮中，新课程呼唤学习型、研究型、综合型的复合人才。这就要求我们教师与更多的人在更大的空间，用更加平等的方式从事教育教学工作。今年教导处加大了听课力度，校领导班子成员坚持每周听课。教导处牵头由语、数教研组组织开展了两次大型的全校教学研讨活动。充分利用学校资源，挖掘教学潜能，使教师的业务水平和理论水平再上一个新台阶。另外学校还安排了10余人次到校外参加教研活动，詹高平老师参加了由市教研室举办的六年级语文新教材培训，有四位教师能够熟练运用多媒体等先进教学手段进行教学，极大地提高了教师的执教水平。在这个丰收的岁月里，我校教师积极撰写教学论文，将自己丰富的教学经验提升到理论的高度，再来指导自己的教学实践，在各级各类论文比赛中，有2人次获得了市级奖，6人次获得了县级奖。教科研活动的开展，有利地推动了我校教育教学工作的开展，极大地提高了我校教师的教学水平，为全面提高我校的教学成绩打下了坚实的基础。09年我校在年段验收考试中，取得了优异的'成绩。

三、扎实进行师资管理，民主办学。

1、加强师德建设，铸师魂树师风。

我们深知，师德建设是提高教育教学质量，提升学校形象的保证。培养高素质人才，需要高素质的教师。在教师素质中师德尤为重要。我校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中小学教师行为“八”不准》，及时成立了师德建设领导小组，制订了切实可行的师德建设实施方案，开展了“三评”、“三爱”活动。教师自觉学习教育法律法规和《中小学教师职业道德》、《安庆市中小学教师行为八不准》、《班主任职责》、《教师职责》等，积极撰写心得体会，深入查找个人问题，认真拟订整改措施。这一年来，我校教师无一人违纪违规，09年我校5人次获县、镇级表彰。

2、落实教师培训，积极开展业务竞赛。

教师的继续教育，是一个学校保持奋发向上的动力。教师只有不断地充实自己，提升自己，才能厚积薄发，才能与时代同步，与课改同行。因此，在今年里我校认真贯彻落实《太湖县中小学教师教学培训方案》，结合本校实际，以校本培训为载体，以农远项目的实施为契机，以课改要求为抓手，以培训方案为蓝本，积极稳妥地开展了各项师资培训工作。我校今年陆续地开展了40岁以下教师业务竞赛活动，培训教师学习利用多媒体进行教学，优化教师的教学手段，不定期的组织主题教研培训讲座。

3、加强班子作风建设，民主管理。

要想凝聚人心，众志成城，班子作风建设万万不可忽视。今年我校加强了领导班子作风建设，要求领导班子成员身先士卒，以身作则，整合优点，形成合力，绝不允许班子成员阳奉阴违，一盘散沙。要求班子成员廉洁自律，全心全意服从于学校，服务于教师。学校坚持政治业务学习，提高班子成员的政治素养和领导水平。

4、实行校务公开管理，民主监督。

我校每学期召开教职工大会，听取审议学校各项工作计划、制度、行事历等，审议学校的发展规划建设方案，并讨论和参与学校内与教职工切身利益密切相关的食堂卫生管理，民主评议学校班子成员。每周召开行政会，讨论学校一周工作安排，重大事情召开全体教师会，共同出谋划策。在上半年学期末，我校教师根据中心学校对班子成员的考核办法，民主评定了班子成员的工作情况。健全了校务公开工作制度，涉及学校重大决策的，均由全体教师共同参与讨论，对学校事务由教师监督检查，使我校的校务工作按预定的程序，预期的目标进行公开，深得人心。

四、积极做好其他工作，保障教学。

1、加强安全意识，创平安校园。

校园安全这根神经牵连着家长的心，各级领导对此高度重视。我校始终牢固树立“安全第一”、“没有安全就没有一切”、“安全责任重于泰山”的忧患意识。安全教育常抓不怠，安全工作警钟常鸣。首先，建立和健全工作制度，成立了安全工作领导小组，明确责任，校长是第一责任人，值周教师是当日责任人，班主任是直接责任人。第二，抓学校安全工作的关键环节，把各项措施落实到位，做到未雨绸缪，防患于未然。各班设纪律安全委员，值周教师加强课间巡视。楼梯口设安全监督岗，坚持路队护送;加强校舍、教学生活设施的排查，危险区域在醒目处张贴警示语。第三，对学生进行安全知识的宣传和教育，强化学生自我保护意识，每周上一节安全课，让交通安全、消防安全、食品安全、用电安全等意识深入学生心灵深处。第四，加大安全设施的投入，对有危险因素的设施器材进行修理或更换。如厕所维修、玻璃打上胶带等，确保师生生命安全。第五，全校师生都自愿参加了平安保险和校方责任险，提高抵御突发安全事件的能力，切实保障师生利益。第六，认真做好家访工作，为学生学习、发展，为学校工作提供支持。09年我校教师坚持家访，及时与家长沟通信息，相互反馈，有的放矢，使家长了解学校有关政策，及时掌握学生在校学习生活情况，信息共享，取得家长的支持与配合，更好地为学校工作服务。第七，加强与家长联系，学校建立了学生档案，掌握学生信息，经常性的与家长联系，把孩子的有关情况及时与家长沟通，共同做好孩子的教育工作。

2、建立应急预案，预防各种传染病。

学校认真落实卫生制度，重视对学生的健康教育，普及预防甲型h1n1流感知识和各种传染病预防知识，使学生养成良好的个人卫生习惯。我校高度重视传染病防控工作，预防甲型h1n1流感，制订了切实可行的应急预案，成立了防控领导小组，应急预案规范合理实用，责任明确，分工到人，定期对校园、教室、食堂、厕所、办公室进行消毒。坚持每天早、中两检并做好晨检、午检记录，发现情况及时向有关单位报告。由于我校措施得力，切实保障了师生的健康。

3、严格财务管理，规范收费行为。

我校严格执行义务教育一费制政策，加强学校收费管理，规范学校收费行为。学校实行财务公开，民主结算，规范报批程序，规范经费支出，从不搭车收费，从不擅自挪用公款，从不向学生推销资料、教辅用书。每学期实行校产清理工作，认真落实校产管理办法，确保学校资产不流失。

4、规范资料管理，做完美校园。

资料管理是学校管理工作中的关键一环，也是学校管理工作中最易忽视的环节。我校结合实际，制订了资料管理制度、资料管理工作人员职责，规范行使资料管理。我校每学期都要进行资料的建档、整理工作，做到分类入档，分年立卷，专橱存放。两基资料、秋季报表、学籍管理、教师业务档案等分年分类归档，使人一目了然。留守儿童、单亲家庭、贫困生等情况统计则组织教师利用课余班后，节假日等时间下村组、进农户，调查摸底，克服种种困难，力求数据准确，资料规范。

5、紧密配合上级教育主管部门的工作。

学校严格执行上级教育主管部门的指示精神，确保政令畅通，按时按质按量完成上级分配的任务，积极主动配合上级工作，使学校各项工作与教育主管部门的工作安排环环相扣，和谐发展。

各位领导，在过去的一年里，由于我校教师具有高度的责任感、使命感，工作真抓实干，所以在教育教学管理上成效明显提高，教学成果日益扩大。这些成绩的取得，既与各位领导的指导和关心分不开，也是我校全体教师聚人心展才智的结果。但是我们仍清楚地知道，学校教育任重而道远。09年掩卷深思，翘首期盼，我们很自信地认为：在县教育局和镇中心学校强有力的领导下，在过去坚而实的基础上，我们求真务实，齐心协力，认真整改，积极完善，定能争创管理一流的农村学校，定能如期摘下丰收的硕果。

小学开展防疫工作总结范文通用篇九

各区(市)县教育、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作，深刻认识疫情防控工作的艰巨性和长期性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、松劲心态、厌战心理，全面启动应急机制，进入应急状态。

各学校要认真落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生安全等工作的主体责任。各区(市)县教育、卫健部门要加强协作联动，按照属地管理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进行安排部署，并组织开展专项检查。

充分发挥“健康副校长”作用，指导督促学校落实健康教育、传染病防控、食品饮用水卫生安全、心理健康、环境卫生等重点工作，培训学校卫生健康队伍，提升校园卫生工作管理水平。

重点落实好开学前14天自我健康管理和监测，所有师生员工开学前14天尽可能返回居住地，学校要准确了解掌握其14天的行程及身体健康状况，开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的人员，按要求完成核酸检测、隔离等措施后方可返校，严防带病带风险返校。

加强预警监测，密切关注国内疫情及中高风险地区变化，密切关注国家有关疫情防控政策要求，及时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，及时调整充实工作机构和工作人员，及时开展全覆盖应急演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。

做好开学前防控物资的储备、检查，校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学需要。

认真落实“两案九制”，坚持晨午晚检、因病缺课(勤)病因追踪登记、发热症状监测及处置跟踪报告等，认真执行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十

冬梅傲雪，时光如梭，转眼间本学期已告结束。一学期以来，我校教导处在区教科研中心的引领及上级领导支持下，坚持以实施课程改革为重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，以制度管理为抓手，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。通过全体教师的共同努力，学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有进步。反思才会进步，总结才会提高，现将一学期来的工作做如下的总结：

一、加强常规管理，保证教学秩序的正常、高效运行。

（一）规范课程设置，推进课程改革。

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各种教学过程。

2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参加市级培训而且开展好本校培训工作。要着力做好课改的教学指导，各科在新课表引领下，用好新教材，加强教学研究工作。

3、严格按新课程要求，开学就排好课表，开齐开足了各类课程，保证各类课程的教学时间，做到学科安排不走样，综合时间课程不走味，校本课程安排不走调，通过行政每日巡课制度，坚决杜绝了语文数学挤占艺体科时间，确保高质量完成各科教育教学任务。

4、严格执行“三表”，继续加强综合实践课程的教学与管理，重视过程，注重学生的感受和体验。课外活动形式多样，落实到位，极大地丰富了学生的课余生活，书法练习还熏陶了学生的情操。

（二）加强教学常规管理工作，促进教学质量的稳步提高。

本学期，教导处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六认真”管理，坚持教学“六认真”制度。并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。首先是严格备课制度，教导处为每个年级、每个科目都安排好了集体备课时间。集体备课时应注重剖析教材的知识点、重难点和考点，充分发挥群体智慧个性；其次是坚持行政每日巡课制度，发现问题及时记载并纠正，坚决杜绝无备课上课的行为，积极开展构建“有效课堂、高效课堂”活动，努力克服教学的盲目随意性；再次是对作业的批改，要必须做到全批全改，建好错题集，用好错题集，力争把学生的知识缺漏消灭在萌芽状态，避免知识的累积性错误；第四是充分利用好单元定时作业题，及时批改、及时分析，反对把定时作业题放到期末复习作为练兵题。教导处、教研组按月对“六认真”相关资料及时检查，并作好了记载。

1.认真备课。开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。

2.认真上课。本学期教导处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教师示范课、讨论课听课评课活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上课的老师出谋划策，在说课、作课、评课的过程中，老师的教学能力也得到了提高。

3.认真布置和批改作业。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查,互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习一直在变,补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习,以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。特别是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。

4、抓好教师工作检查制度。根据新课程理念，不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的教师备课常规检查、作业检查。

5、教导处做好各单元教学质量调研工作。认真做好调研试卷考核、分析工作，狠抓学生“两头”，以点带面，促进全校各年级各学科教学质量的提高。

通过努力，我校教师根据新课程标准，在课堂教学中能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，中高年级语文，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期继续努力。

二、加强教研、科研、课改工作，促进教学质量的稳步提升。

遵循我校以“科研兴校”为促进学校发展的基本方略，推动新课程的开展，教师素质的提高，教学质量的提高。

（一）以活动为载体，深入推进课程改革。

1、教材分析活动：开学初，我校非常重视教师对教材的分析，要求教师通览整本教材，明确本册教材的整体要求，重点、难点。所以，组织了两次教师教材分析活动。一次以年级组同学科老师为单位，进行教师个人单元教材分析。另一次以教研组为单位进行上一年级对下一年级的教学过程中应注重的方方面面和好的教学经验的教材分析，既达到优质教学资源的充分利用，又为每位教师如何教学，应注重的教学内容和难点处理的好方法有了明确的方向，解决了教学中的疑点、盲点问题。

2、质量分析活动：开学初，学校一接到全区上学期末的教学成绩统计表，就立即组织语、数、英、科学、历社教师对自己任教班级的教学从成绩分布、三项（及格率、平均分、优秀率）对比成绩（与上一学期末成绩对比、与本年级平行班成绩对比、与全区同年级同学科成绩对比）、反思教学中存在的问题、整改的措施四方面进行详细认真的教学质量分析，力争本学期教学质量再上新的台阶。

3、组内“听课、评课”活动：本学期每周我校都举行了组内“听课、评课”活动，本年级每位教师相互交叉听课、评课、打分、写评课稿、听课体会。在活动中，上课的教师精心准备，虚心听取建议；评课的`教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。

4、以月为单位分教研组开展系列教研活动：组织教师进行一次组内课堂教学观摩。

活动；组织教师观摩优秀骨干教师的录象课；组织教师围绕某个主题进行一次研讨；组。

织教师围绕每月质量检测进行考试研究和质量分析。

5、通过“走出去”的方式加强对教师业务能力的培训。有针对性地组织教师参加各级各类培训和外出听课活动。

6、开展读书活动，加强教师理论学习：很多教师利用工作之余自主学习、反思交流，积极撰写心得、论文，积极投稿，把反思作为开展校本教研的重要途径和手段。定时召开教师研讨会，不断深化新课程改革，提高教师的理论水平，认真研究、探索、总结新的切实可行的教学方法。

7、加强课改的过程管理：有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期举行了同学科教师听随堂课活动，出台同年级同学科教师听课教研活动制度，教导处和各科研组能周密准备，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

8、积极开展校本教研活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研和科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。通过开展多种方式的教研活动，让一线的教师能看到教艺各异的课堂教学，听到水平较高的学术报告，并引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握课堂教学的内涵，进一步提升我校教师对课堂教学的解析和欣赏水平。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十一

疫情就是命令，防控就是责任，在全国上下全面进行疫情防控的关键时刻，xx村根据自身特点，充分发挥“一办两中心”，特别是村级网格员的职能作用，全力配合党委xxxx做好疫情防控工作。

疫情防控，做好信息统计员。人员摸排是基础，必须做到对重点人员的“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”。村级网格员作为党委xxxx的眼睛和触角展开全面排查，全乡xx名网格员，对所负责网格内群众住户、出租房屋、沿街门店进行地毯式排查，真正做到了人员排查不漏一户，不落一人。共排查出湖北(武汉)重点地区返乡人员xx人，密切接触人员xx人;涉及其他地区的省外返乡人员xx人，逐一登记详细信息按时上报，为全乡做好疫情防控工作奠定了坚实的基础。

疫情防控，做好监督xxxxxx。按照上级要求，所有重点人员和密接者需要单独居家隔离观察14天，每名重点人员需要成立由乡村两级干部和乡医、民警组成的工作专班，加强日常管理和提供生活服务，村级网格员统一纳入专班人员履职尽责，每日上报人员各类情况，坚决防止疫情扩散。每村村口设置村级检查站，思想汇报范文实行24小时值班，确因事外出人员严格登记，外来人员极力劝返，对于外地新增返乡人员情况第一时间上报，坚决防止疫情输入。

疫情防控，做好宣传巡查员。网格员手持小喇叭走街串巷，既是宣传员又是巡查员。“各位老少爷们，在这非常时期，外地回来人员别乱跑，传染肺炎不得了;人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩”。反复向群众宣传防控新型冠状病毒知识，提高村民的xxxx知晓率和病毒防范意识。对聚众扎堆、私自串门村民进行说服教育，让那些心存侥幸外出走亲访友、聚会聚餐的群众留在家里;让打算举办婚丧嫁娶的群众取消了宴席。网格员带头做好疫情防控，每天组织人员对村内主要道路、公共场所、办公地点、垃圾收集设施、重点人员居住点等敏感区域进行酒精、84消毒，在疫情防控关键时刻牢记自己的初心与使命，用最接地气的方式打通疫情防控最后一厘米。

疫情防控，党员先锋是模范。疫情防控期间，综合执法办公室会同乡综治办，成立党员先锋队。每天对辖区内各村检查站值班值守情况进行检查;对已经复工的经营门店规范秩序进行督导;对党委xxxx配发的各类消毒、防护、值守物资进行派送。便民服务中心设置党员先锋岗，确保每天有人到岗，综合受理群众各类业务诉求，并简化程序第一时间办结。全体乡机关干部、各村党支部、村民大组负责人，两委成员、村级网格员，以众志成城、防疫有我的工作情怀，以严格落实、认真负责的工作态度，以全力以赴、防疫必胜的工作信心，保障群众社会稳定。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十二

随着疫情形式的'严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业，大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通，及时了解学习情况。

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

总之，我会克服困难，做好线上教学工作。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十三

为了进一步普及防震安全知识，增强师生防震安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力，今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”，开展了演练活动。现将演练情况总结如下：

一、学校重视，演练活动组织到位。

为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由马玉清校长为总指挥，马晓峰为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行。

为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。要求班主任教育学生，在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生共同参与，演练效果良好。

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。

这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十四

(一)部门协力，精心组织。此次“春风行动”专场招聘会得到县委、县政府的高度重视，我们及时成立了专门的筹备领导小组，组长由县人社局分管就业工作的党组书记担任，成员由县就业中心领导及股室成员组成。同时及时制定并下发了《**县20“春风行动”实施方案》，明确此次活动的目的、意义、任务和分工，要求乡镇同步开展“春风行动”招聘宣传活动，分管领导亲自抓，落实专人负责，部门联动，取得良好成效。

(二)多举并措，宣传到位。为确保广大进城务工人员能及时知晓“春风行动”专场招聘会的有关信息，搭建起用人单位和务工者的交流平台，我们多形式宣传招聘会信息，一是利用就业信息宣传栏、广场背投屏幕、电视新闻、广播方式提前发布招聘会信息;二是由乡镇所工作人员分发宣传单，进村入户将招聘会的时间、内容等信息宣传出去;三是充分利用“就业通”短信服务平台，通过手机短信的形式发送招聘会有关信息;四是组织工作人员到车站等人口流动大的地方发放“春风卡”等宣传资料，使广大农民工了解到务工常识、求职门路、培训信息和相关政策。通过多渠道宣传，造大了“春风行动”声势，将“岗位、政策、服务”送到家，落实到位。

(三)摸清情况，整顿市场。为全面掌握劳动者的求职需求和用人单位的招聘需求，我们以乡镇劳保所为依托，深入企业了解用工状况，走村入户了解农民工返乡及外出情况，并建立外出人员台账和企业用工需求情况表，做到基础台账明、动态数据清、就业状况准、招聘需求实。同时，为规范人力资源市场秩序，我会与劳动保障监察大队联合行动，走访县城内的用工单位和中介结构，引导进城务工人员到推荐的服务机构求职。

三、存在问题。

(一)我县12个乡镇120多个村民委，部分村屯距离乡镇或县城较远，交通不便，虽然我县已通过手机短信等方式加强宣传力度，但仍然难以达到及时、全面。

(二)劳动力市场缺乏规范管理，虽无非法固定中介存在，但有些企业招聘、招工未经登记审核信息乱张贴，求职者难辩真伪。

四、建议。

(一)巩固此次活动效果，并整理好有关资料归档，对于进行求职登记的劳动者进行有针对性的职业介绍、职业技能培训等就业服务;对于有创业意愿的群众，及时组织他们参加创业培训，提升他们的创业能力，做好跟踪服务。

(二)进一步规范劳动力市场，强化务工者的求职意识。要求就业的求职者到合法化的职业介绍所获得就业信息，同时，加快我县人力资源市场网络平台建设速度和宣传力度，便于更好地为求职者服务。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十五

为严防疫情向校园蔓延，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上线下培训，完善后勤服务，保障物资储备，把好师生校门出入关，确保疫情防控工作落地生根。现汇报如下：

一、组织管理。

1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

2.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。学校与当地卫生健康、市场监管、公安等部门建立联防联控工作机制，开通定点医院“绿色通道”。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，每天及时上报告师生健康情况，对师生外出情况进行详细的登记。建立学校、班级、年级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

3.做好教师线上线下培训，学生线上观看直播学习。根据县局安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长安排部署，将原先安排的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为本学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。开学后，各级部各处室各教学班分别组织了不同形式的培训和在线答题活动，让常态化疫情防控的意识入脑入心。

4.学校设立卫生室(保健室)，配备了专业的应急处置设备与药品，按照标准从韩店卫生院聘请专业医师驻校值班。切实保障了全体师生的生命安全和身心健康。

二、物资保障。

目前，学校安装热成像测温门一个，学校储备红外体温枪50个、普通体温计123只、一次性医用口罩9788个、医用外科口罩300只，医用防护口罩100只84消毒液840升、医用酒精675升、护目镜17副、防护服200套、长筒乳胶手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400个、一次性防水鞋套400双、一次性医用橡胶手套400副、牛筋乳胶手套80副、一次性床单80件、免洗手消毒液15瓶、电动喷雾器2个、储压式喷壶150个、废弃口罩回收专用垃圾桶14个、医疗废弃物垃圾袋150个、紫外线消毒灯88只、酒精卫生湿巾7包。根据相关要求，对卫生间、洗刷间设施进行改造，餐厅门前筹备新建水池2个、增加水龙头40个，洗手池全部配备肥皂、洗手液等卫生清洁、消毒设备。隔离观察室位置合理，设施和防疫药品符合要求。

三、排查监测。

1.建立师生员工健康台账。学校通过四级防控工作信息网络，对全体师生员工(含临时工)进行有效管控，坚持“两测温一报告”制度，并根据上级要求及时安排对重点人员进行摸排，做到准确无误，不漏一人。学校加强师生和各类后勤保障人员健康管控，按照“一人一档”建立健康档案，“人盯人”跟踪防控，精准掌握来自重点地区师生员工的健康情况，落实好核酸检测等医学措施，杜绝任何人带病带隐患返校到岗;对于四类重点人员准确摸排，应检尽检。密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

2.严格人员出入管理。在门口设置体温检测点，专项资金购置热成像测温门，开辟专门通道，进出人员一律出示山东省健康通行码并严格体温检测。同时，建立外出审批制度，各级部、各处室有外出审批单才允许学生及科室人员外出。严格外来人员实名登记备案，除本校教职工外，其他人员进入学校需经学校领导批准，并凭有效身份证件进行实名登记并接受体温检测。真正做到“内防反弹，外防输入”。

四、日常防控。

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。开学后学校完善了突发公共卫生事件应急预案、开学前后准备工作方案、开学后工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度以及废弃口罩集中处理制度等并严格落实。

2.围绕疫情防控作全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。

3.广泛发挥学校微信公众号、家长微信群等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、ktv、商场、车站等;学校在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

6.学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护。

五、教学管理。

学校制定了《秋季开学线上教学和开学后教学衔接教学工作计划》，在此基础上各级部和各学科组也根据线上教学实际和学情分析分别制定了本学科的教学衔接计划。学校要求任课教师要以周为单位制定明确详细教学计划;每位教师要研究复课后有效的教育教学方法，将复习课、新授课、练习课相融合，切实提高教学质量;复课后要对学生居家学习的效果有一个科学的心理预期，掌握学情;教育教学的重心放到开学后的工作中来。学校要求在学习上、生活上加强对学生的辅导，鼓励学生开展体育锻炼，调整好心态，使同学们尽快回到正常学习状态。

六、食品安全。

1.严格做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规，尤其加强对肉及肉制品相关证件及检验报告的查验。

2.禁止经营、贮存野生动物或野生动物制品;严禁采购、使用病死、毒死或死因不明的禽畜动物肉类及肉制品。

3.不得采购、饲养活禽畜动物和在食堂现场宰杀活禽畜动物。

4.要求供应商做好自身场地设备、送货人员和车辆的消毒防护等工作，建议不直接接触收货，由送货人按要求将货物送达指定位置，一定时间后收货人再去验收，电话沟通验收情况。

5.采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套，避免手直接接触，查验食材和其他物品前后要洗手。

6.食品加工制作符合《餐饮服务食品安全操作规范》，确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任;规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理;肉蛋等菜品加工必须烧熟煮透，烹饪中心温度务必达到70℃以上;不制售生食类、冷食类(不含水果)食品;确保就餐用具严格清洗消毒后使用。

7.场所清洁消毒。每天对加工区域、就餐区域、保洁设施、人员通道、储物间等进行消毒，洗手间应配备洗手水龙头及洗手液、消毒液等;保持加工区域和就餐区域的空气流通，定期开窗通风，并对空气过滤装置进行清洁消毒。疫情解除前停止使用集中空调通风系统，重新开启使用前应规范清洗和消毒;工作服、工作用具和车辆定时进行清洁消毒。

8.加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高师生的疫情自我保护意识和能力。我校要求利用食品安全教育主题班会、宣传栏、手抄报、微信群等多种宣传形式，对教职员工、学生进行疫情食品卫生安全教育，树立疫情食品卫生安全意识，增强疫情自我保护意识和技能，确保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能万无一失。

七、身心健康。

1.按照省规要求每周设立三节体育课，学生每天校内锻炼时间每天不少于一个小时;。

3.面对疫情防控期间，师生和家长们可能会出现的焦虑、恐惧、无助等负面情绪，我校多方面采取措施积极应对，给师生和家长提供专业、科学的支持与疏导。一是通过班级微信群发送心理疏导方面的文章和做法，帮助他们正确认识和应对疫情期间出现的负面情绪和心理障碍;二是各班主任利用班会组织有意义的班级活动，让学生在班集体中找到归属感，安全感，避免因疫情隔离产生的疏离感;三是设立心理咨询室，国家二级心理咨询师苏某某老师定时向同学们解疑答惑，及时消除个别同学的心理障碍和心理问题。

截至今日，全校师生思想稳定，信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，家校联系密切，线上教学形式多样，学校对师生健康状况摸排详细，底子清、情况明，总体情况较好。

今后，我校将严格落实学生体温检测、戴口罩、不聚集等防控措施，全面加强对师生科学宣传教育，对防疫细则、办法进行巩固培训，切实做好万无一失，力求问题想在前面，工作做在前面，守好学校这方净土，坚决把疫情挡在校门之外，确保校园学习生活安全有序。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十六

xx小学党支部坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以落实立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，强力推进学校党建工作建设。总结如下：

深化“两学一做”学习教育，提高政治思想素质。认真落实“两学一做”学习教育常态化、制度化要求，学习党的教育方针、法律法规。扎实做好“三会一课”制度，认真学习党章、党规。

创新工作机制，强化教师队伍建设。学校十分重视教师队伍建设，确立了“教师发展学校、学校发展教师、在发展中共赢”理念。倡导“学为人师、行为世范”的高尚师德，全面提升教师综合素质。

坚持求真务实，推进党风廉政建设。学校党支部坚持每周例会制度，以求真务实作风推进各项工作。学校领导班子带头做廉政建设的榜样，牢固树立为教师服务，为学生服务的思想。党支部及时认真地学习领会上级会议精神，弘扬“道德高线”、坚守“纪律底线”，塑师风，讲规矩，守纪律，坚守职业品行和专业精神，努力树立新形象，争做优秀教师。

打造党建品牌，提升教育教学质量。充分发挥学校党组织的政治核心作用，用党建引领学校德育和思想政治工作，将党建工作渗透到人才培养、教育教学全过程，全力提高学校教育质量。

小学开展防疫工作总结范文通用篇十七

为有效保障我市广大人民群众身体健康和生命安全，确保人民群众过一个安定祥和的春节，根据我国肺炎疫情流行情况和研究进展，通辽市疾病预防控制中心采取多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一是建立组织体系，强化领导分工。自武汉发生肺炎疫情以来，疾控中心高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组，分工明确、职责清晰、落实到人。明确了专家组、流调组、检验检测组、消杀组、后勤保障组的成员及责任。

二是加强物资储备，做好后勤保障。及时订购了确诊新型冠状病毒感染的肺炎多重核酸检测试剂。针对火车站、机场客流量大的公共场所订购了红外人体表面温度快速筛检仪，能有效监测到体温异常的流动人员，为及时发现可疑患者提供了有效的保障。对储备的应急物资进行认真的'梳理，储备口罩、消毒液等物资，保障疫情处置的需要。

三是加强疫情监测，严格应急值守。疾控中心按照国家、自治区的要求，采取更严格的措施，强化疫情监测应对，密切关注疫情上报信息，做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态，随时迎战。

四是强化培训，规范疫情处置。1月21日，开展了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作和新型冠状病毒感染的肺炎实验室生物安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、实验室检测方案、消毒技术方案、实验室生物安全知识等内容开展培训,进一步细化工作流程，确保各项防控措施有效落地。

五是宣传科学疫情防疫知识，维护社会大局稳定。加强宣传工作，将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解，强调正确引导，宣传科学防控，不信谣、不传谣。讲清疫情特点、防治要点，让群众安心。市疾控中心专家队伍，春节期间在岗值守，时刻准备着打赢这场没有硝烟战争。

在疫情防控期间，市疾控中心的共产__同志们冲在前，做表率，切实发挥了先锋模范作用。