2023年艺术兴趣班招生简章范文汇总(模板15篇)

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艺术兴趣班招生简章范文汇总篇一

1、艺术设计学院：

湖北工业大学艺术设计学科创办于1978年，是适应改革开放需要、在国内理工科院校中率先创办的设计学科，1996年具有艺术设计硕士授予权。经过近四十年的发展，“学设计，到湖工”已成为特色鲜明的设计教育品牌，在湖北省高校艺术设计教育领域起着龙头示范作用，为全国的设计产业输送了大批优秀人才，在文化创意与设计产业界、艺术设计教育界拥有很高的美誉度。

学院现有教职员工97人，其中教授、副教授35人，博士、硕士学位教师占有相当比例，一大批来自清华美院、中央美院、中国美院及海外高校的师资充实进教师队伍。现有全日制在校学生2293人，其中本科生2033人，研究生260人。

学院依托湖北省文化创意产业设计研究中心和湖北工业大学工业产品与创意设计协同创新中心等平台，主动与社会创意及文化产业对接，科研经费达1500余万元。30多年来，学院为国家培养了万余名优秀的创意、设计与管理人才，在校生和毕业生在国内外重大设计比赛中获得500余项大奖，毕业生中有100余人任教于国内外数十所知名高校，40余人担任学院院长、学术带头人，培养的创意产业人才与知名设计师遍布全国。

2、工业设计学院：

工业设计学院产品设计专业始建于1983年，是适应改革开放需要、在国内理工科院校中最先创办的产品设计专业之一。本学科于1996年获批硕士授权点，先后荣获省级重点学科、省级特色学科、省级品牌专业等荣誉，现有两门省级精品课程、一个湖北省楚天学者岗、一个省级人文社科重点研究基地、一个省级工业设计中心、一个省级优秀教学团队、一个省级实验示范中心。

学院以“绿色工业设计”为基本方向，以“具有工程背景的工业设计工程师和工业产品设计师”为人才培养目标。现有教师30余人，其中教授、副教授13人，在校学生900余人，其中研究生100余人，共设有工业设计、产品设计、玩具设计三个本科专业和设计学(工业设计方向)、艺术硕士mfa(工业设计方向)、工业设计工程3个硕士专业方向。

30多年来，本专业为国家培养了大量的优秀工业设计创意与管理人才，“湖工设计”也成为特色鲜明的设计教育品牌，在湖北省高校艺术设计教育领域起着龙头示范作用。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇二

1、本次测试不收取任何费用。考生测试期间交通食宿自理，请提前做好安排。

2、参加测试的具体要求请见测试通知书。

3、高水平艺术团录取的所有考生进入北京大学后自动成为学校学生艺术团团员，按规定和学校签订协议书并参加艺术团的日常训练、有关演出和比赛，若违反协议，将按相关规定处理。

4、北京大学高水平艺术团测试成绩不能代替各省(自治区、直辖市)统一组织的艺术特长测试成绩，拟报考北京大学的考生须根据所在省(自治区、直辖市)的相关规定参加该省(自治区、直辖市)统一测试并合格，具体以生源所在地政策为准。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇三

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx)》的精神和教育部关于普通高等学校招收艺术特长生工作的有关规定，结合xx大学实际，为丰富校园文化生活，推进大学生素质教育，我校x年将继续在全国范围招收品学兼优并具有较高艺术水准的高中毕业生。

1、符合x年普通高考(课程)报名条件，思想品德优秀，学习成绩良好，身体健康的高中毕业生。

2、必须参加“xx大学x年全国中学生艺术冬令营”或清华大学x年的艺术特长专业测试，测试成绩优秀，宁缺毋滥。

舞蹈身高要求：男生170cm以上，女生160cm以上。

2.提供报名材料。考生请提供以下材料，并按以下顺序统一左侧装订(a4纸大小)，无需另加封面：

(1)《xx大学x年艺术特长生申请表》(此表作为材料装订首页，要求中学盖章，照片须盖骑缝章。)。

(2)“xx大学x年全国中学生艺术冬令营”测试成绩单或清华大学x年艺术特长专业测试成绩单(网上打印)。

(3)特长项目光盘(光盘要求：考生将展示个人艺术特长水平的表演节目录制成dvd光盘，要求画面、音质清晰。)。

(4)高中阶段充分体现考生艺术水平的证明材料(如考级证书、高中阶段参加艺术比赛所获最高荣誉证书复印件、中学艺术团经历证明、大型演出活动证明等。)。

3.邮寄材料：请于x年3月3日前(以寄达日期为准，逾期报名无效)将纸质报名材料寄(送)至xx大学招生就业处(邮寄地址：xx省成都市一环路南一段24号xx大学招生就业处招生科;收件人：曾老师，邮编：电话：信封上请注明“艺术特长生报名材料”字样。报名材料恕不退还，请留好备份。

1、资格认定：我校以北大艺术冬令营和清华大学艺术特长专业测试的测试成绩作为主要依据，全面衡量学生综合素质，并结合学校艺术团需要等因素，本着宁缺毋滥的原则，择优确定艺术特长生入选考生。

2、名单公示：艺术特长生入选考生名单将按教育部有关规定进行公示。

3、签订协议书：公示无异议的考生与我校签订特长生协议后，取得xx大学x年艺术特长生入选资格(以下简称“入选考生”)。

1、入选考生须在本科第一批次第一志愿报考我校(实行平行志愿的省份须在第一志愿的a顺序填报，单设艺术特长生志愿批的省份须在该批次填报)，参加高考，体检合格，才能享受艺术特长生优惠政策。考生还需按所在省(自治区、直辖市)的规定参加该省统一组织的艺术特长生测试，合格者才能获得我校艺术特长生入选资格。

2、入选考生的投档成绩须达到我校在当地同类科目统招提档分数线下20分以内并在一本线以上，且服从专业调剂，即予录取，享受30分加分安排专业。对高考总分非750分的省份，提档及加分优惠分数则按该省高考总分与750分之比进行折算(小数点后实行四舍五入原则)。

3、我校在江苏省理工类专业选测科目为物理，文史类专业选测科目为历史，选测等级要求为ab。

4、我校长学制(七年制、八年制)和基地班专业不在艺术特长生的招生优惠范围内。单设艺术特长生志愿批的省份，考生电子档案先于本科第一批次投档到我校，则无法参加本一批次长学制(七年制、八年制)和基地班专业的录取。

5、入选考生将安排在我校非艺术类专业学习，入校后自动成为我校学生艺术团团员，必须参加我校学生艺术团的日常训练、有关演出和比赛活动，遵守艺术团的各项规定，若违反特长生协议，将按相关规定处理。

6、录取进校的艺术特长生，报到后按教育部要求对其艺术特长水平进行复测。

1、我校艺术特长生招生录取工作在学校招生工作领导小组领导下开展工作，纪检监察部门对选拔、录取工作全程参与和监督，监督邮箱：，监督电话：。

2、对招生录取过程中的弄虚作假、舞弊或其他不诚信行为，一经查实，学校将按国家、学校相关规定，将取消考生的认定及录取资格，并通报考生所在中学和生源省级招生部门;已经入学的，将按教育部相关规定处理。

3、艺术特长生所有报名考试信息，均在“xx大学本科招生信息在线”网站公布，请考生登录查询。

七、本简章根据教育部已颁布的有关文件制订，具体实施过程按当年教育部和各省相关政策执行。

八、本简章由xx大学招生就业处和学工部艺术教育中心负责解释。

招生就业处咨询电话：

学工部艺术教育中心咨询电话：

联系。

邮箱：

n网址：

地址：xx省成都市一环路南一段24号xx大学招生就业处招生科邮编：

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇四

凡参加我校艺术类专业校考的考生，需按规定时间到我校各省(市、区)指定地点报名。各省市考点不接受跨省考生报名、考试。

2、报名考生需交验材料。

(1)交验考生所属省(市、区)招生办高考报名后发给的“艺术类专业报考证”及复印件(验原件，交复印件)，检验无误后方可报名。

(2)验身份证原件。

3、报名考试费。

报名费200元/专业，报名手续办理完毕后，所交报名考试费一律不退。

4、部分专业报考基本要求。

(1)播音与主持艺术专业女身高要求160厘米及以上，男身高要求170厘米及以上。

(2)摄影专业要求考生无平跖足、无色弱、无色盲，矫正视力4.8以上。

(3)服装与服饰设计(服装设计与表演)专业女身高要求165厘米及以上，男身高要求178厘米及以上。

1、对于我校没有安排相关专业校考的省(自治区、直辖市)，承认生源省(自治区、直辖市)统考专业成绩，按当地的录取政策执行。

2、由我校自行组织专业校考省(自治区、直辖市)的播音与主持艺术、音乐表演、舞蹈表演、服装与服饰设计(服装设计与表演)、艺术与科技、文化产业管理、表演及其专业方向，高考文化成绩达到省定控制分数线，专业校考合格的基础上，在专业和文化成绩均折合成百分制的前提下，按照专业成绩的70%和文化成绩的30%之和，从高分到低分，参照考生所填报志愿顺序，择优录取。

3、由我校自行组织专业校考省(自治区、直辖市)的广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、摄影、影视摄影与制作、录音艺术、数字媒体艺术、戏剧影视文学、美术学、雕塑、视觉传达设计、环境设计，高考文化成绩达到省定控制分数线，专业校考合格的基础上，在专业和文化成绩均折合成百分制的前提下，按照专业成绩的50%和文化成绩的50%之和，从高分到低分，参照考生所填报志愿顺序，择优录取。

四、专业成绩通知与查询。

xxxx年4月15日后，所有参加艺术类专业校考的考生可通过我校网站查询成绩，并自行下载、打印专业合格证，学校不再统一邮寄。不合格考生不再另行通知。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇五

3.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;。

4.本招生简章适用的考生为非山东省考生。

下列人员不能报考：

1.具有高等学历教育资格的高等学校在校生;。

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生;。

4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;。

5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇六

招生简章是介绍学校基本情况，是学生了解该学校和进行报考的重要依据，是一种较为可信的院校信息。以下是小编整理的艺术团招生简章，希望对大家有所帮助。

一、招生对象

参加2017年普通高校统一招生考试，具有艺术特长的高中毕业生（注：文理科兼收的'省份有：北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖南、重庆、四川、安徽、湖北、云南、陕西、甘肃，其它省份只有理科招生计划）。各省考试科目及部分专业的特殊要求（详见我校招生章程）与统招生一致。

二、招考类别

三、报考条件

1、综合素质：

学习成绩良好、思想品德优秀、身心健康，综合素质好，有舞台表演经验，符合2017年高考报名条件。

2、专业素质：

声乐类：具有独唱能力，识五线谱，参加过大型演出；

器乐类管乐、民乐、弦乐取得中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐协会等机构颁发的该专业业余水平最高等级证书或具有相当水平，要求参加乐团排练演出2年以上 。

表演类：具有良好的话剧表演基本功及艺术修养，参加过大型演出。

3、考生须参加所在省(自治区、直辖市)组织的高水平艺术团统一测试，成绩合格才能报名我校高水平艺术团招生测试。未统一组织高水平艺术团测试的省（区、市）生源，可直接参加我校高水平艺术团报名测试。

注：每名考生只允许报考一个艺术项目

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇七

我院的录取工作按国家教育部有关文件、各省(市、区)招生办及我院有关规定执行。录取时，学院根据考生的文化课和专业课成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。

一、文化课成绩满分750分(高于或低于750分，按折合后的750分计算)，专业课成绩满分300分。

二、本科专业录取原则。

1、美术学(不含美术教育)、广播电视编导(影视编导/戏曲编导)和数字媒体艺术(媒体应用策划)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的70%(含70%)以上的考生，以考生文化课成绩占70%和专业课成绩占30%相加后总分择优录取。

广播电视编导(影视编导/戏曲编导)专业按影视编导要求进行考试，成绩通用。录取时，对于达到投档线的考生，按分数排序，遵循志愿，依次确定录取专业，当专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到另一专业，不服从调剂的，作退档处理。

2、播音与主持艺术(主持与播音/采编播)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的70%(含70%)以上的考生，以考生文化课成绩占50%和专业课成绩占50%相加后总分择优录取。

3、音乐学(不含音乐教育)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的70%(含70%)以上的考生，以考生的专业课成绩择优录取。

4、作曲与作曲技术理论(不含制作与创作)、书法学、播音与主持艺术(配音艺术)和音乐学(音乐教育)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的60%(含60%)以上的考生，以考生的专业课成绩择优录取。

5、绘画、中国画、雕塑和美术学(美术教育)专业统称为美术类专业，实行统一考试，成绩通用。录取时，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的60%(含60%)以上的考生，美术类招生计划之和的1/5以考生的文化课成绩择优录取，4/5以考生的专业课成绩择优录取。录取时，按分数排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。当专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的美术类专业，不服从调剂的，作退档处理。

6、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、公共艺术、数字媒体艺术(不含媒体应用策划)、动画和戏剧影视美术设计(含戏曲舞台设计)专业统称为设计类专业，实行统一考试，成绩通用。录取时，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的60%(含60%)以上的考生，设计类招生计划之和的1/5以考生的文化课成绩择优录取，4/5以考生的专业课成绩择优录取。录取时，按分数排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。当专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的设计类专业，不服从调剂的，作退档处理。

7、作曲与作曲技术理论(电子音乐制作与创作/流行音乐制作与创作)、音乐表演(民族乐器/西洋管弦/声乐/钢琴/合唱指挥/现代器乐/流行音乐演唱/流行歌舞/戏曲音乐)和表演(戏剧影视表演/戏剧影视表导/服装表演)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的50%(含50%)以上的考生，以考生的专业课成绩择优录取。

8、舞蹈学(舞蹈教育)、舞蹈表演(中国舞表演/国标舞表演)和表演(京剧表演)专业，对于文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的40%(含40%)以上的考生，以考生的专业课成绩择优录取。

9、艺术史论(艺术管理)专业不单独组织专业考试，考生通过我院各专业校考，文化课成绩达到所在省(市、区)第二批普通本科线的70%(含70%)以上且语文成绩达到满分的60%以上，以文化课成绩择优录取。

10、文化产业管理专业招收文史类考生，在第二批a段录取。文化课成绩投档后，以考生的文化课成绩择优录取。

11、在我院录取期间，如有些省份尚未公布第二批普通本科分数线，则依据相当于第二批普通本科线(如军检线或基准分=上年普本线/上年重点线*当年重点线)，按照各专业的录取原则，确定文化课分数线。

12、各专业的外语成绩，根据当年高考的具体情况，要作适当要求。

13、录取时，文理科考生统一排序，统一录取。

14、美术类、设计类、音乐表演(民族乐器/戏曲音乐)、广播电视编导(影视编导/戏曲编导)专业遵循志愿优先的原则，优先考虑第一志愿的生源。其他专业遵循志愿优先、专业优先的原则，优先考虑第一志愿、第一专业的生源。

文化分=文化课成绩/第二批普通本科线。

高考志愿填报。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇八

1.测试时间：2013年1月19日全天分时间段、分种类进行各个项目的测试。我校将报名时通知考生具体测试时间。具体安排详见测试当日海报通知。

2.测试地点：首都师范大学（具体地点详见准考证）。

二、测试内容及评分标准。

各项考试门类分数实行百分制，按照考试内容进行分项评分。以下为考试内容及分数所占比例：

1.器乐（室内）：独奏作品占45%，视奏占45%，视唱练耳占5%，面试占5%。

2.器乐（行进）：行进步法占30%，独奏作品占30%，视奏占30%，视唱练耳占5%，面试占5%。

3.话剧：小品表演、朗诵及基本功考察占50%，即兴表演占40%，面试占10%。

4.主持：朗诵及基本功考察占50%，场景设计占40%，面试占10%。

5.舞蹈：独舞及基本功考察占50%，形体与模仿占40%，面试占10%。

6.戏曲：独剧及基本功考察占50%，现场考察40%，面试占10%。

注：我校提供打击乐、和音响，服装、乐器和伴奏自备。

三、测试结果。

测试成绩分为a、b、c三个级别，a为最高级，依次递减。等级证书请考生查询成绩时同时打印。在测试项目考查合格的考生中，我校将根据学校艺术团对不同项目艺术特长生的需求情况、以及本人在校文化课成绩综合考虑，择优认定部分具有文艺特长且品学兼优的学生为校艺术特长生，双方于2013年1月底签订认定协议。

四、其它。

1.考试当天考生请携带身份证、准考证。自带服装、乐器、伴奏、道具等演出设备。（我校只提打击乐器、音响）。

2.管乐、弦乐、打击乐不允许使用任何伴奏。

3.考试顺序听从考场工作人员安排，考场内只准考生进入。

4.测试当天，由我校招生办、团委联合举办特长生招生咨询会。

5.测试地点：海淀区西三环北路105号首都师范大学校本部内。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇九

长春光华学院，原。

长春大学。

光华学院，2000年成立，2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院，2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校。学校坐落在长春经济技术开发区，目前建有11个实验(实训)中心，98个实验(实训)室，84个校外实习基地。图书馆藏书145万册，并引进了cnki、超星移动图书馆等大型电子文献数据库。校内各类体育场馆和生活设施齐全。建筑面积2万多平方米的光华会馆，可以提供会务、住宿、餐饮、洗浴、健身等多种服务。

学校设有商学院、金融学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与新闻传播学院、电影学院、视觉艺术设计学院、音乐学院、基础教研部、思想政治教研部、公共外语教研部12个院(部)，39个本科专业，分属经、管、工、文、艺、理六个学科门类。现有全日制在校生1.15万人。

多年来，学校建设了一支结构合理、敬业爱生的教师队伍，其中包括一批全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、吉林省高级专家、吉林省教书育人楷模、吉林省教学名师、博士生导师、硕士生导师等为代表的高层次人才。

学校秉持“一切为了学生健康成长，办学生满意的大学”的教育理念，坚持走公益办学、内涵发展、开放式合作办学之路，全面推进“转型发展工程”、“队伍建设工程”和“学生能力工程”，积极探索应用型人才培养新模式。在办学过程中，逐步培育和凝练了鲜明的办学特色，初步形成了以人文教育为底蕴，以校企合作、“第二课堂”实践、“做中学”为主要培养模式，以职业能力培养为核心的整体育人模式。坚持德育为先，开展“养成教育”，深入实施“班导师制”，促进学生全面发展。按照基础扎实，能力为重，挖掘学生内在潜能为本的原则，实施“3+1”、“2.5+1.5”等多种校企合作教育模式。依据“四个层次、五个模块、六种能力”的实践教学体系全面进行实践教学改革，突出学生岗位能力训练。学校现与。

东北师范大学。

联合培养会计硕士研究生，并成为东北师范大学会计硕士专业学位(mpacc)教育实训基地。

2008年，学校被评为“中国民办教育十大知名品牌学校”。2009年，学校被确认为“吉林省大学生职业发展与就业指导师资培训基地”，被国家人社部、全国总工会、全国工商联授予“全国就业与社会保障先进单位”荣誉称号。2010年，学校被评为全省教育系统“五五”普法先进学校。2011年，学校在全省民办非企业评估中荣获5a级称号。2013年，学校被命名为吉林省“依法治校示范校”。2011-2014年，学校连续四年被评为长春市精神文明建设先进单位。

截至2016年，我校共有八届艺术类专业毕业生计2282人。据统计，大多数毕业生能在学校就业办搭建的平台上，签约至国有企、事业单位、部队或知名企业，如长春市翼梦想通信有限公司、北京市百度(时代)网络技术(北京)分公司、唐山市曹妃甸电视台、、苏州市交通银行、中信国安投资有限公司、中国建筑设计研究院、吉林省装饰设计院、吉林省石油化工设计研究院、青岛海信电器股份有限公司、山东省荣成市水利局、长春西新经济技术开发区绿化有限责任公司、长春恒美新型建材有限公司、长春市标兵装饰工程有限公司、中国二十二冶集团有限公司、吉林省交响乐团、吉林电视台、长春电视台、黑龙江电视台等单位。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十

办学历史悠久:林业大学创建于x年，是在xx大学农学院森林系和农学院森林系基础上建立的，是教育部直属、教育部与国家林业局共建、教育部与x省人民政府共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校。

校园环境优美:学校地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场(帽儿山国家森林公园)和凉水实验林场(凉水国家级自然保护区)等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。

学科优势明显:学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部。拥有3个一级学科国家重点学科、11个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点一级学科、1个x省重点学科群、7个x省重点一级学科、3个x省领军人才梯队。

培养体系齐全:学校具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整人才培养体系。现有62个本科专业，9个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，8个一级学科博士点、38个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、93个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。

师资力量雄厚:学校现有教职员工2600余人，有中国工程院院士2人，长江学者特聘教授5人，国家杰出青年基金获得者1人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1人，全国百千万人才工程人选4人，新世纪百千万工程人选6人，千人计划青年项目入选者1人，万人计划青年拔尖人才支持计划入选者1人，新世纪优秀人才支持计划入选者36人。

科研实力强劲:学校拥有国家重点实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、国家地方联合工程实验室1个、教育部重点实验室3个、国家林业局重点实验室4个、x省重点实验室5个、教育部工程研究中心1个、国家林业局工程技术研究中心3个和国家林业局猫科动物研究中心等54个研究机构。学校获得各级科研成果奖励660多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖7项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖112项、省部级奖励199项(其中一等奖26项)，获得国家专利1100多件。

国际交流活跃:学校积极开展国际交流与合作，先后与与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等30个国家和地区的100余所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。近年来，学校每年有近200位来自欧美和亚洲发达国家与我国港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究和访问考察;每年派出120多位教师赴国外攻读学位、进修访问和科研合作。

1、环境设计专业。

专业简介：环境设计专业属于艺术学门类，其核心课程是环境装饰与陈设艺术、装饰材料与施工构造、景观工程、城市景观设计和室内公共空间设计。本专业培养能够系统掌握室内外环境设计理论知识及技能、具有设计创新意识，能够在环境设计、教育等部门从事设计、施工组织与管理、教学等方面工作的应用型人才。

专业特色：本专业在室内公共空间环境设计和城市景观环境设计两个专业方向中，依托风景园林与园林学科专业，设立了建筑环境设计、城市设计、风景园林设计技术与原理等系统课程。大力提倡绿色、生态、可持续发展和艺术创新的设计理念，满足未来环境设计市场发展需求。

2、产品设计专业。

专业简介：培养具有扎实的家具与室内设计产品设计基础理论知识和产品设计与表现能力，较强的室内与家具产品开发设计能力与良好的职业技能和职业素质，具有先进的设计思想、丰富的创新设计方法和艺术表现能力的高级应用型设计人才。本专业学生主要学习现代设计所需要的设计表现技能;系统学习设计理论与设计方法和生产实践技能;掌握计算机表达的相关技术，毕业后可在家具企业从事家具设计，家具制造技术与管理，或在室内装饰行业从事室内环境与展示设计，室内装饰产品与配饰设计;同时也可进行装饰工程施工组织与管理;以及产品与环境展示所需的视觉传达设计相关工作等。

专业特色：本专业历史从1985年家具设计与制造专业发展而来，历经艺术设计(室内与家具设计方向)、产品设计专业名称，以学习系统的家具设计、研发与生产管理及室内空间环境设计为专业特色。

我校x年在、吉林、辽宁、北京、河南、河北、山东、湖南和江苏9个省(直辖市)进行招生。

我校x年产品设计和环境设计专业共计招生100人，其中产品设计专业招生60人，环境设计专业招生40人。

备注：具体分省分专业计划以各省(直辖市)招生主管部门公布的招生计划为准。

1、考生符合参加x年全国普通高等学校统一招生考试报名资格，考生文化课需参加全国统一高考，高考总分须达到生源所在省份艺术类相应批次最低录取控制分数线。

2、我校x年艺术类专业课不组织单独测试，采用省级统考成绩,其中、吉林、辽宁、北京、山东、江苏省(市)考生须达到本科合格线，河北省考生须达到本科提前批控制线，河南省考生须达到本科a段控制线，湖南省考生须达到200分方可报考。

学校在省级招办投放的考生电子档案范围内按照高考总分(含政策性加分)从高分到低分顺序录取，当考生高考总分(含政策性加分)相同时，参考省级专业课统考成绩择优录取，如若省级专业课统考成绩仍相同时，按照学校单科成绩排序规则(语文、外语、数学)择优录取。

我校艺术类专业学费标准为9000元/年，如政府主管部门调整学费标准，学校将按照政府主管部门公布的文件执行。

新生入校后，学校统一进行新生复查工作。凡复查不合格的新生，将按照有关招生规定进行处理，直至取消入学资格。

学校地址：x省哈尔滨市香坊区和兴路26号。

林业大学招生办公室。

邮政编码：

咨询电话：

学校网址：

招生信息网：

本简章依据教育部已颁发的有关文件制订，具体实施过程按当年教育部和各有关生源省份的相应政策执行，本简章由林业大学招生办公室负责解释。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十一

1月5日至201月10日24:00，网上报名。

年1月11日12:00，停止接收报名材料。

2017年1月20日左右，公布初审结果。

2017年2月24日，考生报到。

2017年2月25日，艺术项目测试。

2017年2月26日，文化课测试。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十二

艺术学院创办艺术专业教育始于1981年，是陕西省最早开办艺术类的教学单位之一。现有音乐系(音乐学教研室、音乐表演教研室)、艺术设计系(公共艺术教研室、视觉传达设计教研室、美术学教研室)、媒体艺术与戏剧影视系(数字媒体艺术教研室、戏剧影视文学教研室)3个系。设有视觉传达设计(原艺术设计)、数字媒体艺术、美术学、音乐学、音乐表演、公共艺术和戏剧影视文学7个本科专业。共有在校生1492人。共有教职工106人，专任教师95人，其中教授、副教授20余人，讲师50余人;博士5人，硕士44人。承担教育部、省市级科研课题30余项，发表学术论文、出版教材及演奏专辑454篇/部，其中核心期刊92篇。

学院现设视觉传达设计(原艺术设计)、数字媒体艺术、美术学、音乐学、音乐表演、公共艺术和戏剧影视文学等7个教研室;设有平面、数字影像、陶艺、丝网印刷、版画及摄影等8个工作室;拥有合唱排练厅、虚拟演播室、midi制作室、练功房、钢琴房等教学设施;拥有3个专业展厅、3个排练室及1个音乐厅;教学实践基地12个;中国经典绘画名作藏品80余件。教学仪器设备总值500余万元。

视觉传达设计专业为“陕西省特色建设专业”、“省级人才培养模式创新实验区”、校级重点建设专业。

学院始终秉承新的教学方法和理念，将国际前沿的教学科研成果和理念有机的融入教学活动中，与泰国斯巴顿大学和香港理工大学建立了办学及学术交流合作关系。学院注重学生实践和动手能力培养，积极为学生专业成长和创新创业训练搭建平台，为地方经济社会文化发展培养了大批基础厚、能力强、素质高的应用型人才，先后有90多人次获得国内外设计奖项130多个(入选国际性专业展览18件次)、国际国内声乐和器乐大赛一、二、三等奖80余项。

学院招生范围已涵盖陕西、山西、江苏、福建、河北、山东、湖北、甘肃、广西、河南十个省份，连续五年第一志愿录取率为100%，毕业生就业率保持在90%以上。

设计学类包含公共艺术、数字媒体艺术、视觉传达设计三个专业，按大类招生、大类培养。

学生入校第一年不分专业，按大类进行通识教育和学科专业基础教育，第二年根据学生自愿第一年的学习成绩，进行专业分流。分流后，进入专业和专业方向培养，完成各专业人才培养方案所规定的教学任务后，达到毕业要求，准予毕业。

培养目标：本专业是集艺术、科学技术、空间美学及人文科学于一体的综合性艺术学科。以造型艺术为学科教学基础，以当代先进科学技术手段为媒介，从艺术品对公共环境与空间有效规划、介入为课程核心，以适应时代的艺术品与文化、商业、社会等公共场所充分互动的需求为方向。秉承高起点、重交流、重文化、重创意、重策划的宗旨，培养具有公共艺术专业基本理论、技能、创作、设计以及教学与科研工作能力的复合型、高素质的应用型人才。

主要课程：公共艺术概论、公共艺术与城市文化、空间展示与设计、中国美术史、西方美术史、数字图像技术、表现基础、色彩表现、陶瓷工艺学、材料语言、公共空间壁画设计、公共空间雕塑设计、陶瓷雕塑表现、壁画表现、壁画临摹、综合绘画等。

专业方向：雕塑与陶艺方向主要研究陶瓷材料雕塑与传统、现代艺术性陶艺、日用陶瓷、陶瓷材料研究等。壁画与材料方向主要研究公共壁画设计与制作、壁画材料应用等。

实践环节：雕塑与陶艺方向主要有陶瓷材料雕塑、传统与现代艺术性陶艺、日用陶瓷、陶瓷工艺品等。壁画与材料方向主要有壁画设计与制作、壁画材料应用等。

就业方向：陶瓷礼品、产品、陈设品以及艺术品的设计与制作，公共空间雕塑、陈设品的设计与制作、公共空间壁画的设计与制作。。

培养目标：旨在培养具备较为宽泛的文化素养、扎实的理论基础和从事数字传媒的专业实践能力，能在行业中与艺术相关的领域内从事产品策划、设计、制作的中、高级应用型人才。通过系统的理论学习和专业技能训练，使学生通晓数字媒体艺术的基本理论，了解数媒产业的历史现状和发展趋势，具备扎实的专业基础能力，掌握符合行业规范要求的制作技巧与设计方法，并在创新思维意识、团队合作精神方面拥有良好的习惯与积极心态。

主要课程：概念设定、3d模型基础、技术流程、3d模型高级技术、3d模型影视级概念表现、3d动画与引擎测试、3d游戏商业项目案例分析、图文处理、动态图文设计、cg原画技法、cg概念设定、图形符号设计、ui设计、影视级原画设计、ui与原画商业项目案例分析等。

专业方向：数字游戏3d设计方向、ui与游戏原画设计方向。

数字游戏3d设计方向：能够胜任游戏及相关领域的设计、策划、开发、运营、管理等方面工作，并具有向行业高端阶层发展的潜力，成为富于竞争力与创新精神的高级复合型人才。

ui与游戏原画设计方向：针对数媒产业中原画设计、概念设定、卡漫角色设计、商业插画等领域的人才要求，具备较强的原创设计能力，能胜任概念设计师、商业插画师、多媒体制作师等职业，并有向行业高端阶层发展的潜力。

培养目标：视觉传达设计专业是省级特色专业。旨在培养具有扎实的专业技能和实践能力的应用型人才，能够胜任各项专业设计任务;同时具备国际化视野，能将传统文化精髓与当代设计理念相结合。本专业教学特色是引入项目式教学法，让学生直接进入真实商业项目中进行实践学习，提高学生的创意表达能力和实践操作能力，积极促进与本行业的实践交流，更加适应该领域国际学术发展的潮流和趋势。

主要课程：视觉传达设计专业开设的核心课程有：字体设计、版面设计、标识与符号、vi设计、包装设计、广告、编辑设计、信息设计、跨媒体设计、导视系统设计、空间设计、插图与设计、图形设计等。

专业方向：平面设计方向以“视觉”作为信息沟通和表现形式，针对企业、机构、产品通过系统、有效的方式传递信息、价值或表达某种体验。信息设计方向是综合平面设计、编辑版式设计、跨媒体设计、导视系统设计、信息设计和展览展示设计等领域，是新型多样性的专业方向，目前市场需求量较大。插图设计方向综合绘画、插图、平面设计等诸多领域，为适应视觉传达设计领域日益发展的社会需要而开设的具有针对性的专业方向。

就业方向：媒体版面设计、创意设计、企业vi设计及导入、广告设计、包装设计、出版社编辑设计师，书籍装帧设计师、杂志编辑设计师、信息设计师、广告创意策划、公共区域导视设计、立体展示设计、平面媒体插图设计、绘本设计、公共图形、时尚设计和多媒体应用设计等企事业单位。

培养目标：坚持“知能并重、开放兼容”的办学定位，走内涵式发展道路，注重学生“知识、能力、素养”的个性发展，培养“一专多能”的应用型人才。让学生具备美术教学和科研、美术评论和编辑、艺术文博等工作能力。

主要课程：教育学、教育心理学、美术教学方法论、中国美术史、西方美术史、美术概论、油画、版画、设计、摄影、美术评论、自由绘画、综合艺术实践、民间造型艺术研究、工笔技法、写意花鸟技法与写生、写意山水技法等课程。

专业方向：自由视觉表现、中国画。

实践环节：风景写生、民间美术考察、毕业考察、教育见习、实习等。

就业方向：学生毕业后可从事美术创作，美术教育、美术研究、新闻出版、艺术文博等方面的工作。

培养目标：坚持“五一三类型”人才培养模式，为社会培养大量表演应用人才。“五一三类型”是指一专多能、一“厚”一“高”一“强”一“亮点”和三类型人才培养模式。“一专多能”在原有专业基础上增设副修专业课;一厚即培养音乐理论基础“厚”;一高即培养表演教学技能水平“高”;一强即培养策划组织管理能力“强”;一亮点为以西安鼓乐表演传承教学为“亮点”。培养“表演型”“教学型”“组织管理型”复合人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、中西音乐史、和声学、作品与曲式分析、音乐欣赏、合奏重奏、合唱与指挥、形体、舞台造型化妆、文艺晚会策划编导、钢琴即兴伴奏、教育心理学等课程。

专业方向：民族乐器演奏方向、声乐演唱方向、西洋乐器演奏方向、键盘乐器演奏钢琴方向。民族乐器演奏方向：二胡(板胡)、竹笛、琵琶、阮、扬琴、筝、笙、打击乐;声乐演唱方向：民族唱法、美声唱法、通俗唱法;西洋乐器演奏方向：小提琴、大提琴、打击乐;键盘乐器演奏钢琴方向：钢琴、双排键。

实践环节：西安鼓乐排练，声乐、器乐作品排练，专业比赛，校外演出项目组织策划，毕业音乐会管理与实施等。

就业方向：中等专业或普通院校;社会文艺团体、艺术研究单位和文化、出版及广播、影视等企事业单位。

培养目标坚持“厚基础、强能力、重融合”的培养体系;努力探索高层次“双师型”教师培养模式。培养“三尺讲台，能讲、弹、唱;一方舞台，会组、编、演”;“台上搞好艺术服务，台下做精艺术创编”。教学理念为：“在弹、唱、跳中学习，在排、练、演中实践”。

主要课程：声乐、钢琴、中外乐器、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、中西方音乐史及作品赏析、合唱与合唱指挥常识、歌曲编配与弹唱、电脑音乐创编以及教师教育类理论课程和舞台技术应用类课程。

专业方向：教师教育、技术应用与音乐文化管理。教师教育方向：主要培养有音乐特长的学前教育及中小学音乐教育人才。技术应用与音乐文化管理方向：主要培养电脑音乐制作、舞台灯光音效、幕后调律化妆等技术服务型人才。

实践环节：教育实习、教育见习、声乐、器乐作品排练、专业比赛、校外演出项目组织策划、毕业音乐会管理与实施等。

就业方向：中小学音乐教育教师;电脑音乐制作、舞台灯光音效、幕后调律化妆等技术型服务型企业。

培养目标：本专业旨在培养基础扎实、知识面广、能够适应戏剧影视快速发展需要的德、智、体、美全面发展的高级复合应用型专业人才，能在影视制作公司、文化传播领域、相关企事业单位等部门，从事影视剧项目策划、审核、创作，影视剧拍摄和制作，戏剧影视评论和理论研究等方面的实际工作。

主要课程：学科基础课程：中国文学、外国文学、中国电影史、世界电影史、艺术概论、影视概论、影视美学、中外戏剧史等。专业基础课程：视听语言、经典影片读解、影视导演基础、影视摄影与剪辑、影视编剧理论、摄影基础、数字图像基础、图片摄影、动画制作基础、新媒体推广与营销、文化产业概述等。影视策划与编剧方向课程：剧本策划与创意、剧本分析、剧本写作、新媒体创意与策划、类型电影创作、栏目策划、文案基础写作、逐格短片创作。影视拍摄与制作方向课程：短片创作、后期特效、录音基础、专题片创作、纪录片创作、拟音创作、新媒体技术与运用。

方向简介：本专业采用“平台+模块”的人才培养模式，进行“2+2”的分阶段式培养。通过两年的学科基础和专业基础的学习，在掌握戏剧影视文学的专业知识和基本理论的基础上，采用以“工作室”为核心的教学模式，按“影视策划与编剧方向”和“影视拍摄与制作方向”进行更注重应用技能和职业特色的专业分流。其中，影视策划与编剧方向重在培养能够从事戏剧影视作品的策划、创作、审核及戏剧影视理论研究、评论等工作的高级专门人才;影视拍摄与制作重在培养具有影视拍摄、剪辑、制作、合成及相关技术领域的高级应用型人才。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十三

为了提高我校艺术教育水平，活跃校园文化氛围，经北京市教委、北京教育考试院批准，我校将于201月19日进行首都师范大学(招生办)2013年艺术特长生测试工作。届时我校将组织有关专家对欲报考首都师范大学的艺术特长生进行遴选，对学生的基本功和表演水平进行测试。具体办法如下：

一、招生对象。

参加2013年普通高校统一招生考试，具有艺术特长生资格的北京籍高中毕业生（文、理科不限）。

二、招生类别室内管乐木管短笛、长笛、双簧管、单簧管（be、bb、alto、be低音、bb低音）、大管、萨克斯（be、bb、be低音、bb低音）铜管圆号、小号、短号、长号、次中音号、大号打击乐小鼓、定音鼓、键盘打击乐等弦乐贝司、竖琴行进管乐木管短笛、长笛、双簧管、单簧管、萨克斯（be、bb、alto、be低音）铜管圆号、小号、长号、次中音号、大号打击乐小鼓、大鼓、定音鼓、键盘打击乐等戏剧话剧、主持舞蹈民族、芭蕾、现代舞（街舞等流行舞蹈不包括其中）戏曲京剧、昆曲三、报名，测试方法。

1.请详细填写《首都师范大学2013年艺术特长生测试报名表》。

下载报名表：

2.考生或考生家长持报名表(需加盖学校公章)于2013年1月5、6日上午9:00―12:00、下午1:30―4:30到首都师范大学团委（首都师范大学校本部教工活动中心一层）办理手续并领取准考证。同时请携带一寸与报名表同底免冠照片一张（背面写清考生所在中学、特长、姓名，以备制作准考证用）、身份证。

考生所获业余考级最高级证书及高中以来校级以上获奖证书复印件。各种资材恕不奉还。

联系人：李辛、郭政，联系电话：68908025、68902641。

3.请考生持身份证、准考证于2013年1月19日。

到首都师范大学进行测试。（详见测试须知）。

四、成绩公布及签约。

考试结束后，我校在三个工作日后将成绩在学校本科招生网公布，考生凭身份证号上网查询，，查询测试情况。2013年1月底签订特长生认定协议。

五、录取条件。

1.根据我校学生艺术团发展的需要，结合“北京市艺术特长生测试”情况及考生在“首都师范大学2013年艺术特长生认证”的成绩，对于取得“北京市艺术特长生测试二级以上、首都师范大学测试原则上为a级、学习成绩优良的学生，与其签订《首都师范大学2013年艺术特长生协议》，在高考录取时根据教育部和市考试院有关规定给予适当降分录取。

2.签约考生填报高考志愿时，应在本科一批录取院校、二批录取院校一志愿填报首都师范大学，否则不能享受我校艺术特长生录取政策。

3.被我校录取的'艺术特长生根据其高考成绩安排专业学习，在校期间，必须参加我校学生艺术团的各项活动，遵守《首都师范大学特长生学籍管理规定》及学生艺术团的各项规定。

首都师范大学招生办公室。

共青团首都师范大学委员会。

11月12日。

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十四

根据教育部有关文件规定，结合北京大学实际情况，为促进素质教育，繁荣校园文化，我校将于201月中旬举办“北京大学年全国中学生艺术冬令营”活动，并根据冬令营测试成绩，择优认定北京大学2015年艺术特长生候选人。

一、招生对象。

1、符合国家规定条件，参加2015年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。

2、艺术特长突出、综合素质全面、学习成绩优良、身体健康、符合北京大学录取条件的优秀学生。

二、招生项目及录取优惠政策。

北京大学艺术特长生按声乐类、舞蹈类、管弦乐类、民乐类招生，各类项拟签约人数和录取优惠政策如下：

类别。

录取优惠政策。

项目。

拟签约人数。

声乐类。

降至一本线录取。

男高音。

2

女中音。

1

降低65分录取。

男高音。

2

男低音。

1

女高音。

2

女中音。

2

降低50分录取。

男高音。

2

女高音。

1

女中音。

2

舞蹈类。

降至一本线录取。

男

2

女

1

降低65分录取。

男

3

女

4

降低50分录取。

男

2

女

3

管弦乐类。

降至一本线录取。

定音鼓。

1

大提琴。

1

小号。

1

降低65分录取。

长笛。

2

中提琴。

2

小提琴。

2

黑管。

1

降低50分录取。

双簧管。

1

小提琴。

4

民乐类。

降至一本线录取。

古琴。

1

大提琴。

1

唢呐。

1

降低65分录取。

二胡。

1

琵琶。

2

打击乐。

2

笙

1

阮

1

降低50分录取。

二胡。

1

阮

1

唢呐。

1

低音提琴。

1

大提琴。

1

艺术兴趣班招生简章范文汇总篇十五

能独立进行服装设计创作构思和产品策划，能从事流行趋势分析、流行时装设计、服装市场营销的应用型高级专门人才。

环境艺术设计(室内方向)。

本专业重点培养环境艺术设计与管理人才。毕业生可在装饰设计、家具制造、施工管理等企业从事室内设计、设计制图、施工管理等工作。

环境艺术设计(室外方向)。

培养具有景观建筑设计和城市环境设计的基本知识与技能，能从事别墅、公园、广场、商业步行街、居住区、风景旅游区等区域环境景观的设计、施工、管理的高级技术应用型人才。

城市园林。

培养具有园林建筑设计、城市绿地系统设计、城市公园设计、植物造景等基本知识与技能，能从事园林建造、公园风景区及庭院的规划设计、施工、管理、维护以及园林植物的培育等工作的高级技术应用型人才。

艺术设计(油画、绘画方向)。

主要培养研究和掌握绘画理论知识与创作能力，培养具有一定的艺术思维及文艺理论素养，适应现代社会发展需要，具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域的创作、教育、研究、出版、管理等单位从事相应工作的高素质应用型专门人才。

工业设计。

培养具备扎实的艺术理论基础，能熟练掌握工业设计制作软件以及。

产品设计。

全过程，从事工业设计创意、产品设计、工业产品模型设计与制作、产品包装及教研的高级复合型人才。

首饰设计。

主要培养具备有较强的首饰艺术设计基础和艺术鉴赏能力，了解珠宝玉石款式及特性，熟悉首饰制作与镶嵌工艺流程及质量评价标准，有较强的首饰设计创新能力和市场观念的设计人才。

动漫设计与制作(游戏美术设计方向)。

培养能够从事游戏策划、游戏原画设计、游戏造型设计、游戏动作设计、游戏特效等相关游戏美术制作工作，能够在2d游戏以及手机游戏研发公司担任一线游戏美术制作工作的高级应用型专业人才。

艺术设计(书法篆刻方向)。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展的书法艺术人才，要能够全面系统了解中国书法文化知识和熟练掌握书法基本技巧，并能初步进行书法创作与理论研究。

雕塑艺术设计。

培养能够熟练运用泥、木、石、陶、金属等材料进行具象及抽象立体造型能力，在室内外及城市公共环境雕塑等造型领域从事雕塑设计创作的高素质创新应用型人才。

视觉传达艺术设计。

培养学生运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生既具有从事较高层次创意设计的能力，又具备从事整体设计策划能力的高级应用型专门人才。毕业后从事新闻媒介广告部门、设计公司以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

电视节目制作。

培养从事电视栏目艺术设计、管理、教学、研究等方面的具有较高理论知识和实践能力，以及较强计算机辅助设计水平的高素质、复合型、适应市场需求的高级专业人才。学生毕业后可在电视台、影视制作集团、新闻、采访、出版社、平面设计公司等相关部门行业公司。

摄影摄像技术。

培养从事摄影技术、管理、教学、研究等方面的具有较高理论知识和实践能力，以及较强计算机辅助设计水平的高素质、复合型、适应市场需求的高级专业人才。学生毕业后将是影楼、报社、电视台、剧组、影视公司、广告公司等都需要的专业摄影人才。