最新维修培训申请书范文如何写(精选9篇)

学校是我们求知的殿堂，培育了我们的知识和品德。写总结时，要注重思路的清晰、逻辑的严谨，尽量避免夹杂主观情感。以下是小编为大家整理的古诗词选读，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏古代诗词。

维修培训申请书范文如何写篇一

尊敬的____：

本人__今特申请到福永__培训中心参加于20__年__月__日至20__年__月__日由福永__培训中心开展的第__期__班培训，本人一定认真学习并通过认证考试。如果考试不通过，本次培训中由公司所出的所有费用将由本人负责。认证考试通过后，因深圳市宇达为电子有限公司的出资资助。

__。

20__年__月__日。

维修培训申请书范文如何写篇二

尊敬的____:。

随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新____，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法，因此决定外出学习。

我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。

因此，恳请____给予批准。

此致

敬礼!

申请人：

20__年__月__日。

维修培训申请书范文如何写篇三

我叫__，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科____，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系__中心小学教师。

从教__年来，忠诚__的'教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。__年10月—__年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并____镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。__年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——____经典诗文诵读》的编写工作，这____提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，__年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

____秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!

申请人：__。

20__年__月__日。

维修培训申请书范文如何写篇四

尊敬的老师:。

这天是五月十七日，星期二。这天我和“培训中心”结下了不解之缘。

这将是我人生中难忘的一天，亦是重要的一天。因为从今天起，我认识了海纳-培训中心，认识了邓淼老师，认识了很多其他老师及助教，还认识了很多培训中心朋友，最重的是因为，我从此开始打开心扉，从此走____一天新的道路。培训中心助教申请书。

由于那天要上自习，我犹豫了一下，最后还是决定去听听那个传说中的邓淼老实讲课，其实在这时，我并没有想过要报名参加培训中心，只是觉得免费的学习课不去白不去，而且想到室友的变化，更加坚定我请假的决心了。不巧的是请假的时候能批假的老师不在，犹豫了会儿，还是确定去培训中心培训部学习。培训中心助教申请书。

正是因为这个决定，我与“培训中心”结下了不解之缘;正是因为这个决定，我认识了室友口中天天谈论的那个邓淼老师，也认识了很多真诚的只得用一辈子珍惜的朋友;也正是因为这个决定我开始了打开心门之路。

进入那扇门的那一刹那，迎接我的是一张热情洋溢的笑脸，始终记得他--李雄，然后就是请我登记梦娇学姐，登记完后一抬头就看到有人在向我招手，示意我过去，我看到三个由很多人围成的圆圈，我也尝试着笑着走了过去。于是有人给我让座，有人让我作自我介绍，说分享我的人生理想等等，当时感觉有点突然似的，因为从来没人这样跟我聊过天，还好在我做自我介绍前有两个女生要先介绍、分享，我有的时间缓过神来想想应该说些什么。就这样，我认识了培训中心，开始了培训中心的生活。

那天见到了邓淼老师，一开始看到邓淼老师的时候觉得他很看起来很__常，并没什么特别的，第一感觉就是也不过如此，可是听了邓淼老师的讲课之后，真的觉自己太没水准了，突然觉得只有没水__的人才会用相貌看人，觉得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。

第一次听了他的讲课，就受益匪浅。那天回来之后，我开始反思。原来，我是那么的渺小，我是那么的幼稚与无知，我是那么的不知天高地厚。终于我想到了很多东西，顿时就觉得今天逃课是值得的。原来我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思维看世界，而不是在用心看，我一直在忽视逃避最真正的世界，一直在自以为的加工看到的世界，一直在自欺欺人。

任然记得那天讲课的主题是自信。很多时候，在各种环境中人都会忽略自己，而把______放在外界环境上，寄希望与外界。其实那是种不自信的表现。我们每个人都渴望自信，但我们很多人都不自信，至少自信不够大。在那里，我一开始并没有感觉我学到了多少关于如何自信的东西，但是我感觉我有变化，虽然不是很大，但是我觉得，我在公众场合开始说话，可能说得不多，可能说得不好，但我能感觉到我有开口，至少比以前的我有进步。后来我回来总结时发现，我之所以开口是因为每个人都有开口，每个人都会很真诚的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不开口，有人会邀请你开____流分享等等。我觉得这个环境真的是太好了，我在这里感觉到了他们的真诚，他们的热情，他们的激情，我深受感染。

但时至个时候我并没有决定报名参加这个培训，我还在观望，还有些许犹豫。

第二天，我一下课就去了办公室请假，还好老师在，请假的过程也不是很难，老师只是叫我多个心眼。

这天讲课的主题是沟通。沟通、自信都是我们感兴趣的，清晰的记得在讲课的过程中做了一个沟通活动，当然，我有参加。整个活动，整个讲课，让我又有新的收获，新的思考。比如什么叫沟通，什么才是高质量的沟通，影响沟通效果的因素有哪些，如何做到很好的沟通等等，都是我__时不曾想的，我收获的不仅限于此，更重要的就是产生这些思维的过程本身就给我带来了冲击，从中我窥视到，如何思维，以及思维本身认识。用心倾听，每时每刻都有收获，都有惊喜。

在学习中训练，在训练中学习。只要主动积极融入这个集体，你就会发现团队的力量，团队的精神。你会时刻被影响着，时刻进步着。真正让我下定决心以后继续跟邓淼老师学习，跟学员交流分享的是一件事。

此致

敬礼!

申请人：

20__年__月__日。

维修培训申请书范文如何写篇五

培训形式：会议学习。

二、效果评价实施：

今年体系审核工作以后，我部门始终把安全培训工作摆在部门发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实“管理、装备、培训”并重原则，坚持“以人为本，注重实效”，紧密结合轧钢安全生产实际，创新培训方法，拓宽培训领域，职工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我部门本次安全培训效果评价如下：

1、全体电工安全技能培训评估：20xx年8月2日检修期间，我们利用下午时间，集中对电气安全作业、电工识图、重要设备工作原理、设备故障维修处理做了比较全面、详细的培训，通过这次培训增强了员工安全意识，提高了员工作业水平，调动了大家研学电气知识、技能的积极性，为以后的安全、技术管理工作打下了良好的基础。

2、教师教学评估：从授课教师来说我部门的培训教师是多年本厂工作经验的高学历技术人员，完全可以满足我部门的需要。通过培训使员工掌握了基本的安全知识同时也提高了员工的业务技能水平，计划今后把培训教师的教学质量纳入酬薪考核之内，以提高我部门培训教师的教学质量。经过综合效果评价实施，我部门员工培训等级为b级。

三、效果评价中存在的问题：

1、我部门培训还处在初级阶段，培训有待完善和补充。

2、加强培训教师管理，把教师培训质量纳入教师薪酬考核之内。

3、采取多样、灵活的评估方式，注重员工培训后跟踪评估的效果。

4、培养广大员工动脑、动手的习惯，能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。

5、提供必需的外出培训，使教师、员工开拓思路，拓宽视野、接触前沿科技，努力发展工业自动化。

四、整改措施：

在今后的`员工培训中，我们将本着为厂负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上出现的问题我们将进行整改：

1、加强培训教师管理，及时对培训教师授课质量进行有效的培训评估。

2、对员工培训效果进行跟踪，不定时的抽查员工对培训的掌握程度，利用现有资源加强员工技能培训，提高员工操作技能和安全文化素质。

3、逐步完善试验用硬件设施配套工作，加强技术图纸、图书资料的管理、汇集、整理工作。

维修培训申请书范文如何写篇六

尊敬的公司____：

您好。

我是工程部的__x,我于20__年在公司工作至今，一直以来本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，在公司____的关怀下，自己的业务技术知识及___觉悟都取得了长足的进步，各项专业技能也已经能够熟练掌握。为更好地服务我公司的发展和进步，并进一步提高自身管理技术水__，学习外部的先进经验，应对当前行业水__的高速发展，提高我公司的竞争力，本人希望能够前去参加健峰公司于13年3月17日至3月21日开展的为期7天的《项目管理培训班》，望院____斟酌考虑，请审批。在外出进修期间，本人保证严格遵守公司各项的规章____、工作要求，服从公司的调遣安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修！

此敬。

敬礼！

申请人:__x（工程部）。

20__年12月28号。

维修培训申请书范文如何写篇七

安全是电力工业永恒的主题，企业离开安全就谈不上生产，更谈不上经济效益，随着国民经济的发展，所需的合格技术人才的短缺，对使用电气的设计、维修和安装也提出了更高的要求。分析近年来电力安全事故其主要原因：作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位等。凸显了作业电工人员安全意识不足，责任心不强，或缺乏基本的安全技能等。对维修电工从业人员如何进行有效的安全教育是安全培训机构培训教师的首要职责与任务。

一、转变观念，强化理念。

观念的转变是安全行为的关键。观念是认识的表现，思想的基础，行为的准则，行动的先导。我们看著名的美国西点军校奉行的最重要的行为准则：“没有任何借口”，它首先传授给每一位新生一个理念：敬业、责任、服从、诚实;它思想上强化了每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它从管理上体现了一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。同样我们要给每位学员灌输一个理念：“没有任何借口”，生命至尊，安全至上观念。安全是一种责任;一种效益、资本。学员从思想上深刻认识到作为企业的管理者、操作者，是安全生产的最后一道防线，也是最重要的一道防线，具有保护自己、保护别人、保护国家财产的重任就在自己的肩上的责任感。

强化理念，要从安全生产方针的贯彻、安全法律法规的普及、安全管理制度和安全操作规程的掌握、安全防范技能和意识的提高等方面入手，全面提高学员的综合素质。在培训过程中，必须把“安全第一、预防为主”等工作方针、政策等上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识“抓安全就是抓发展，抓稳定，就是保护生产力的道理”。正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，彻底改变忽视安全生产以及违章蛮干、侥幸、撞大运的思想行为。必须以三级安全教育为基础，开展形式多样、生动活泼的宣传教育工作，使全学员形成人人讲安全，人人重视安全的良好氛围，都能认识到认真执行各项规章制度，按章操作的重要性。

二、安全技能，实施有效的教育方法。

安全基本技能表现为对《电业安全工作规程》(以下简称《安规》)的掌握程度，

《安规》作为整个电力系统安全工作的准绳，是每个电力员工都必须掌握的基本知识和技能。然而据安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位等，违反《安规》而引起的责任事故。

在进行培训时，培训教师要尽量让安全技能教育显得生动、形象、深刻，让安全意识、知识、技能真正入脑入心。采取让学员更能听得进去，接受得了的方式进行。一是采取现场实践操作演练演习的形式，假设一些可能发生的事故意外，提出一些快速处理方案，示范正确操作方法，让职工现场学习马上实践，及时纠正错误行为，引导遵章作业，可以肯定这个过程会在职工头脑中留下深刻印象，在以后实际生产中如果再遇到类似情况，学员就会很自然地用所学过的知识来处理。二是“以身边事教育身边人”的方式，把本地近年出现的违章行为及造成的后果，汇编成集，并与学员共同剖析事故成因，实施例证教育，让血淋淋的铁的事实让学员深刻体会到违反《安规》而引起的责任事故的沉痛教训。促使学员都能保持较高的安全意识，熟练掌握必要的安全操作技能和在生产作业中有意识地避免再犯同样的错误，实现安全生产。

三、管理规范化。

安全培训的管理在安全培训中决定着安全培训质量的高低。每个培训机构的管理人员和教师必须按要求严格管理与考核。但在实际的执行过程中，有部分基层管理人员总感到制度有缺陷、有不足，总要寻找这样那样的借口不去认真落实、不认真管理或不采取相应的措施解决。在安全管理中是“没有任何借口”的，因为借口的代价是无比高昂的、甚至是惨痛的。如果允许一些看似冠冕堂皇的借口而放松管理，即意味着允许我们的操作人员可不按章操作，不遵守劳动纪律，而是凭着所谓的经验或喜好进行操作。“严格管理与考核”是一种工作作风，如安全管理人员简化程序，不按规章制度办事，该检查的不检查，该监督的不监督，该考核的不考核，或检查、监督、考核都流于形式。这种工作作风和不负责任的态度将带到工作中去，“三违”行为就难以得到有效整治和消除，将导致事故的屡屡发生，甚至重复发生。

维修培训申请书范文如何写篇八

培训时间：20xx年8月2日组织单位：设备部培训地点：设备部北楼会议室效果评价：

一、效果评价等级：

电工技能培训效果评价是对我部门安全培训工作的真实反映，对以后的培训具有指导意义，本次安全培训效果评价定为三个等级，具体如下：

a：员工培训中积极配合教师的培训，学习集中、积极动脑；培训教师讲解到位，解答问题全面，培训态度较好，工作负责、认真；员工工作后能够充分运用所学的知识，理论知识及岗位技能有较大的提高。

b：员工培训能够配合教师培训，能够参与学习；培训教师讲解的基础知识能够满足员工需求，大部分教师能够胜任本职工作的；经培训后员工能够掌握所学的基础安全知识，文化素质有所提高。

c:员工培训能够配合教师培训，培训率达不到85%的；培训教师讲解不到位，工作不认真、对员工不负责人；经培训后不能掌握基础的安全知识，文化素质没明显变化。

维修培训申请书范文如何写篇九

__学校____：

机电系汽车维修专业是系部的一个特色专业，开设专业的目标是为了培养适应汽车维修企业所需要的，从事汽车检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型汽车维修技术人才。

目前本人作为一名汽车维修专业的教师，在实施一体化教学的过程中遇到了许多困惑，存在许多难点，其中最大的困难是理论与实际的结合，知识更新与实操运用的连贯。由于汽修知识的专业性较强，更新换代快，实践操作能力要求较高，而自身与外界汽修新技术的衔接度较差，为了提升自身的汽车维修技术，开阔教学视野，拓宽教育教学思维，更好的贯彻学校一体化教学的目标要求，同时能更好的贯彻校企合作的精神，特申请外出前往汽修企业培训学习。现将有关事宜报告如下，请审批。

1、拟前往企业：__豪汽车贸易有限公司售后部。

2、时间：拟定从__x年3月1日开始，每周的周一~周五下午及周六全天。

4、其他事项：本人每天考勤分为上下午两部分，上午考勤由学校统计，下午考勤由__豪汽车贸易有限公司统计，月末将两部分考勤合并后送学校进行出勤统计。

此次外出学习对一名汽修专业教师有着非常大的学习与借鉴意义。我也相信，这次培训学习过程对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进机电系汽修专业学生素质教育的开展与新课程的开发，对全面实施一体化教学及落实校企合作等事项具有非常大的意义。因此，恳请给予批准!

此致

敬礼!

申请人：

20__年__月__日。