报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!
精选校园食宿专项督导报告范文范本一
最先报告春的消息的是新教学楼前那两树白梅。枝头上绽放的花儿像白雪一样纯净无瑕,花儿散发着淡淡的幽香。我真想拾捡一朵花儿藏在语文课本里,让花香芬芳阅读的记忆。
教学楼右侧还有几株月季花,深绿的叶子,红红的花瓣,美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸。
花坛最美的当数那几树红梅,红梅树枝条形态万千,星星点点的花骨朵儿悄悄冒出来,渐渐长成了含苞欲放的花朵,开放时如同一团火一样绚烂,点燃了又一个春天;红梅树则像可爱的小姑娘,亭亭玉立,穿着红色的衣裳,立在那里;红梅花还像清晨的朝霞,光彩夺目,装点着我们的校园。
还有栀子花,紫罗兰,海棠花和不知名的.花儿,像聚会一样匆匆赶来,争先恐后地展示着自己的美丽。早晨,花儿欢迎着同学们上学;它们静静地倾听同学们的读书声,听着书中有趣的故事和优美的语句,似乎陶醉了,在风中跳起了舞蹈,下午它们高高兴兴地又目送同学们放学回家。
花坛里还有展翅欲飞的“鸽子”,如火的“枫叶”,乖巧的“海豚”,翩翩起舞的“蝴蝶”,可爱的“熊猫”,它们正轻言细语告诉路过的孩子们,要爱护花草,爱护我们的校园。
再加上校园里红旗迎风﹑歌声飘扬,绿树成荫﹑绿草如茵,高低不同的楼房,教室里认真学习的同学,操场上一起玩耍的伙伴,办公室里勤勤恳恳的老师;校园周围一座座新修的房子,一片片绿色的田野,一个个被春天花朵围绕的村子,一声声清脆入耳的鸟叫,更让你觉得拱桥小学是美丽的花园,成长的摇篮,知识的殿堂。
精选校园食宿专项督导报告范文范本二
微风轻轻地托起一朵柳絮。当阳光把这金色的光芒照在高大的榕树上,当绿叶在空中翻滚落地时,我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。
一大早,鸟儿们唱着歌,看着我们走进校园,眼里充满了微笑。太阳照在小学的铜牌上,上面写着四个牌坊,s形大门映在我们身上,我们微笑着接受了礼物。每天上学都要经过像卫士一样守护着我们校园的母子树。它高大挺拔,郁郁葱葱,已有一百多年的历史。还有珍妮弗漂亮的花坛。紫色、白色和红色的花朵盛开,三种颜色的花朵和绿叶编织成一幅彩色的画面。
走进教室,放下沉重的书包,长长地吁了口气,开始了新的一天的学习生活。
在课堂上,我们拓展思维,积极回答问题。为了让鸟儿为我们欢呼,为了让花儿为我们微笑,为了让树叶对我们充满温暖的祝愿和问候我们在努力!
课间,是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里,我们偶尔会遇到很久没见的好朋友。我们会亲切地打招呼,或者拍拍肩膀,握手,或者讨论我们喜欢的游戏。我们扶着栏杆,看着外面的操场。看到有同学抱着书,在母子树下默默津津有味的看书。大树的母亲像伞一样遮住了头顶的烈日,一些学生像骏马一样在跑道上飞奔。
当我们融入班级时,一个班级就像一个亲密的家,每个人在运动场上的表现都是见证。在接力赛中,所有的运动员都尽力把接力棒传给下一个运动员。跳绳,嗖嗖,拉拉队的声音震耳欲聋,为队员欢呼。
我们在学习中成长!
我们在成长中学习!
当我们下午放学离开校园的时候,有的恋恋不舍,有的憧憬明天,更多的是不浪费时间的骄傲和自豪,要感谢老师们辛苦的教学。
校园生活是我们最好的回忆。
精选校园食宿专项督导报告范文范本三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
上课的时候,书声琅琅;下课的时候,欢声笑语……
这,就是我们的学校——七中!
甲同学获了奖或是其他值得赞叹的事,乙同学便会由衷的赞叹。这种情况在我们校园甚至是班级,都已屡见不鲜了。那一次,我作文得了二等奖,我的同学溪溪跑过来对我说:“哇喔!你得了二等奖呢!祝贺你,你真棒啊!”我不好意思地说:“过奖了。”这,是欣赏。
元旦节来了,大家忙着布置教室:吹气球的一心一意吹气球、贴窗花的专心致志贴窗花……一个气球吹好了,立刻就有一个同学去贴好,可是,这个同学够不着那个要贴的地方,便有一个高个子同学跑来,说:“给我吧,我帮你。”一个气球便贴好了。大家看在眼里,暖在心里,其乐融融。
这,是互动。
瞧,操场上,大家正热火朝天的进行运动。为什么呢?因为这里正举行运动会呢!大家异口同声喊:“加油!”运动员便有了动力,更卖力了。
这,是团结。
“感恩的心,感谢有你……”这么优美动听的旋律,这么激奋人心的歌词,在我们班也完美诠释了。老师,总是第一个来到教室的人,紧随其后的是同学们。这一天是教师节,老师来到了教育,其后的同学送了老师一朵花,第二个人,第三个人……同学们到齐时,讲台上已挤满了花与钢笔等礼物。花店里的名牌花,路边的小野花,就像双俏皮的小眼睛,眨巴眨巴的望着老师,教室里弥满了花香,煞是好闻。老师万分激动,万分感动。
这,是感恩。
这么丰富多彩的生活,这么团结友爱的同学,这么和谐的师生关系……
这,就是我们的阳光校园。
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