2023年听力口语考试自我介绍范文怎么写(优秀10篇)

总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。写总结时，要注重语言的规范和准确性，避免使用模糊不清或主观臆断的表达方式。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇一

3月28日，青岛市教育局发布初中学生学业考试安排。九年级各科目和八年级地理、生物考试安排在6月11日(星期三)至14日(星期六)，英语口语和听力考试安排在6月15日(星期日)至16日(星期一);八年级信息技术考试安排在6月17日(星期二)。考查科目由各初中学校在4月1日(星期二)前完成。

九年级学生(含往届生)考试科目为思想品德、语文、数学、英语、物理、化学，会考科目为历史，考试科目和会考科目由市教育局统一组织。考查科目为音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，由初中学校组织。体育与健康考试按照市教育局有关规定执行。

八年级学生考试科目为地理、生物、信息技术，由市教育局统一组织。七年级学生参加地理、生物、信息技术考试，由学生个人和家长提出申请，经学校审查考核同意后报所属教育行政部门审批。各初中学校要严格控制七年级学生提前参加考试的人数。

思想品德实行开卷考试，信息技术实行上机操作考试，英语口语和听力实行上机考试，其他科目实行闭卷考试。考查科目形式由初中学校根据《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》自行确定。

中考成绩以等级和分数两种形式呈现。

据了解，初中学生学业考试成绩，既是义务教育阶段终结性考试成绩，也是高中阶段学校录取新生重要依据。

九年级思想品德、语文、数学、英语、物理、化学考试成绩以等级和分数两种形式呈现，历史考试成绩以等级形式呈现。各科目等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低a等20%、b等40%、c等35%、d等5%(其中d等为不合格等级)。考查科目成绩以等级形式呈现。

八年级地理、生物、信息技术考试成绩以等级形式呈现。地理和生物考试成绩划分为abcde五个等级(其中e等为不合格等级)。地理和生物科目以招生区域为单位划定等级，abcde各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低a等10%、b等20%、c等30%、d等35%、e等5%。信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格。

九年级学生和往届生参加八年级地理、生物和信息技术补考，按照初中学生学业考试等级划分标准公布等级成绩，分为abcd四个等级。

学生可通过网上查询系统免费查询本人学业考试成绩。任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给学校、教师和学生排队或公布名次。

初中学生毕业资格认定。

九年级学生考试科目、会考科目、考查科目成绩和基础性发展目标评价结果均达到合格以上等级准予毕业，颁发初中毕业证书;学业考试成绩为d等级的学生，由初中学校组织补考，补考合格者准予毕业，颁发初中毕业证书;补考仍不合格者颁发义务教育证书。未经批准不参加初中学生学业考试的考生，颁发义务教育证书。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇二

自从20xx年英语六级进行改革之后，口语考试成了六级考试的一个部分，从官网的消息了解到，全国大学英语四六级考试的口语考试（cet—set）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（cet—set4）”和“全国大学英语六级口语考试（cet—set6）”。

目前参加四六级口语考试的考生为cet4成绩为500分及以上或cet6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的口语考试，成绩分为abcd四等。口语考试采用机考形式，两个考生为一组参加。

20xx年起，符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

四级口语分为四部分，首先考生需要用20秒进行自我介绍，属于热身内容。然后通过45秒的准备，朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外，考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容，由两位考生经过准备，根据设定的.情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍，并回答问题。然后考生经过1分钟准备，根据所给提示作时长为1。5分钟的个人发言，两位考生还就指定的话题进行4。5分钟的讨论。最后由考官进一步提问，回答问题。

通过对上面文章的阅读，相信大家都知道英语口语考试首先就要做自我介绍这一部分，大家在考前可以提前准备好并熟练记忆，这样在考试的时候也不会太过紧张，轻松的应对口语考试才能顺利的通过口语考试，最后沪江的小编预祝大家都能够在口语考试中取得一个好的成绩。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇三

姜振海解释说，词汇和语法，是英语最基本的东西。但词汇和语法是孤零零的，篇章对词汇和语法的整合能力则是最高的。

“要提高英语口语表达能力，必须肚里有货。”姜振海说，这个货不是孤零零的单词和语法，而是语感，是对语言的感悟。语感，是从记忆篇章、复述篇章、背诵篇章中来，考生平时要注意积累。

所以说，别看口语与篇章隔得似乎比较远，但口语的能力最根本的来自于对篇章的背诵和复述。

“只有通过背诵和复述，提高英语语感了，才能提高听说读写的能力，没有语感寸步难行。”姜振海坦言。

姜振海认为，口语训练模仿治标不治本，一个单词学生能不能读对，关键要看音标。所以，老师要教音标，学生要学音标，并且得学得相当不错才行。

音标，是发音正确的保证，是学好英语最基础的东西。姜振海告诉记者，现在中考的听力部分就考音标，音标是对学生终身学习有用的东西，要坚持下去。

“一个单词不认识，查字典知道音标后就知其读音，这是终身学习的能力。”姜振海表示，孩子在初中、高中甚至大学毕业以后，能否依然继续学习英语，音标很重要。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇四

1.四六级口语考试都有自我介绍这个环节：所以你要提前准备好自己的自我介绍!

自我介绍包括：姓名+学校+专业+爱好，一般说完这几样时间就差不多了因为它有时间限制的，大概是20秒，你说的太长它不会给你加分，太短会减分，所以时间一定要控制好!平时自己就掐着时间练!建议做一个有特色的自我介绍，然后反复操练，直至滚瓜烂熟，再进行声情并茂，一则给自己一个信心，二则给打分的老师留下良好的首听效应，为之后的良好感觉打下基础。

2.四级有短文朗读，六级没有。

四级朗读时建议采用意群朗读法进行大量大声清晰地操练，即根据英语句子的意思语法组成部分进行停顿，有节奏、有韵律地朗读，注意连读、弱读、升降调等朗读细节，有气势或有情感地朗读出来。在朗读的时候你可以读的稍微慢一点，弄清文章的意思，因为后面会有提问。千万不要啥也不管就叽里呱啦一会儿读完，结果连讲的什么都不知道，下一个环节自然就答不出来，这简直就是挖个坑自己跳!所以，再次强调，可以稍微慢一点，边读边理解短文!

3.个人陈述：这个环节电脑会随机给你抽一个话题让你回答。

在这之前你有45秒的时间来准备。平时可以上四六级考试中心的网上找些样题来训练，让同学帮忙问问题，而自己回答，在这期间注意两点：按照考试的要求来控制答题时间;思考和组织答案时要有逻辑，可以分成，firstofall，second，finally...这样的回答，会给自己一个思考缓冲的`时间。

4.是两个考生的交谈时间：就是很普通的一个问一个答，平时可以和朋友用英语交流，保持英语交流熟练度，这样不至于一到考试就蒙圈。

它分为candidatea和candidateb，其实你的交谈对象就坐在你的背后，考试前你们可以交流谁先问对方问题，这样考试期间就比较从容一些。

5.简短回答，这个部分要注意一点，这里的提问是不会显示在屏幕上的，要靠自己的耳朵听出问题，然后马上开始回答。

这里有3点建议：一是要有针对性;二是要马上开始说，不能有太多停顿，不然时间马上到了;三是观点不需要特别明确，说得比较顺即可。表达中的“信、达、雅”，此时能争取到“达”是为上上之策。

6.六级口语有一个是考官进一步提问，所以在考试的时候一定要注意考官的问题，要是没听懂他不会再给你重复一次的，所以练习的时候也要注意听力的提高。还有个小技巧：如果你实在没听懂问题，那也不要直接放弃，还是要一直回答，就按照你自己的理解来，跑题总比不回答得分高，对不对。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇五

自从20xx年英语六级进行改革之后，口语考试成了六级考试的一个部分，从官网的消息了解到，全国大学英语四六级考试的口语考试（cet—set）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（cet—set4）”和“全国大学英语六级口语考试（cet—set6）”。

目前参加四六级口语考试的考生为cet4成绩为500分及以上或cet6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的.口语考试，成绩分为abcd四等。口语考试采用机考形式，两个考生为一组参加。

20xx年起，符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

四级口语分为四部分，首先考生需要用20秒进行自我介绍，属于热身内容。然后通过45秒的准备，朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外，考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容，由两位考生经过准备，根据设定的情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍，并回答问题。然后考生经过1分钟准备，根据所给提示作时长为1。5分钟的个人发言，两位考生还就指定的话题进行4。5分钟的讨论。最后由考官进一步提问，回答问题。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇六

1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

2.准备多个版本的自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不需要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说就好，展现最自然的自己。

二、把握谈话内容分寸。

这里指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量地把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，就尽可能地不要涉及。坚持不懂的、没话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及的原则。总之，尽可能地扬长避短。

第二部分的口试形式通常是图片，图表和照片等画面提示及文字提示。其内容往往是摆出某些观点，列出某些现象等，让考生根据自己的观点加以评论、比较、对照，没有特定的倾向性。因此，十分便于考生根据自己实力发挥自己的长处。见下例：

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇七

要想说好英语口语，你必须要做到的就是多说。我们学习英文的目的是什么，是为了方便和别人交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语”。

2、多听。

学习英语，我们还应该多听，无论是精听还是泛听，你一定要给自己营造一种学习英语的氛围，如边打扫卫生边听英文，坐车时听英文，久而久之你就习惯了这种方式。

3、模仿。

我们学习英语口语，有时只是简单的把这个句子读出来，但是外国人说话其实还有一定的语调、口语和发音等，所以，学习英语口语不妨从模仿开始，模仿他们的语调，语气等，这样你的都有才更地道。

4、多看美剧，国际新闻。

身边学英语的朋友基本上都是不看国产片的，直接看美剧，外国新闻，一边看电视一遍跟着说，开始跟不上没关系，多看，重复的看，看的多你就记住了，背经典的台词也不为过。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇八

因此，我们在学习英语口语前，必须先调整好心态。

在英语学习的最初阶段，谁都会有读不好或读不准的时候，这是很正常的事，但我们不能因此而产生心理障碍，我们应该努力克服它，勇敢地练习英语口语，这样我们才可以把它学好。

2、勤加练习。

如果已经调整好心态，下一步就是要刻苦练习。古话说得好：勤能补拙，熟能生巧。刻苦练习对于我们学习英语口语来说是很重要的。

建议可以每天抽出一点时间来看教学录像，或听录音，或读几句话，或练习读英语音标。随着时间的推移，我们的日常英语口语水平就会有一个质的飞跃。

3、巧用方法。

当我们学习日常英语口语时，不要盲目地自己练习，毕竟练习只是学好口语最基本的方法和途径。想要学好英语口语，需要借助于一定的方法，运用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。

例如，我们可以模仿听力录音里的口音，通过收听英文之声节目来培养英语语感，这样我们的英语口语就会提高得更快。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇九

（六）考试流程与注意事项

1.每个时段开考前30分钟，考生进入准备室，接受考前培训并在《考生签到表》上签到。

2.每个时段开考前15分钟，考生进入候考室待考。

3.每个时段开考前10分钟，等待系统操作员点击监考程序上的[准备考试]按钮，系统将根据当前时段自动加载试卷，等待考试机启动登录界面。

4.考生在开考前5分钟进入考场，根据准考证上的座位号找到该号码的考试机就坐，并将准考证放在醒目位置。

5.考生输入准考证号，计算机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片，考生核对无误后，点击[确定]进入设备测试。设备测试完成后，系统进入等待考试开始界面。

6.开考时间到达时，等待系统操作员下达“开始考试”指令，考试机进入开考倒计时正式开始考试。

7.开考后未进场的考生不得进入考场，考场内的考生也不得在该批次考试结束前退出考场。

8.听力测试时，考生只需使用耳机收听题目，并用鼠标点击正确答案；口语测试时，考生只需对着麦克风答题，考试设备会自动对考生的口语回答进行录音。

9.考试过程中考生应注意主界面右下方的倒计时显示，以便合理安排答题时间，控制好答题节奏。

10.考试过程中如发生意外情况，考生一律举手。

报告。

监考员解决，不得自作主张操作机器程序。

11.考试结束时，考试机将自动上传答卷，考生须等待数据信息上传完毕。当考场所有考生都完成上传答卷后，考生在监考员的指令下，统一离开考场。离场时不得关闭考试机。

（七）成绩通知与复查。

1.成绩通知。

初中英语听力口语自动化考试工作全部结束后，经市、县（市、区）教育.局考试领导小组审核后，考生学籍所在学校于5月13日前向考生公布测试成绩。

考生如对所公布成绩有异议，可于5月16日前到县（市、区）招生办（教研室）申请并填写复查表。申请复查的学生须填写清楚所在区域及考点、测试时间及考场、准考证号、姓名等事项。县（市、区）招生办（教研室）于5月17日将申请复查学生名单报市招生办（考试中心、考试院、教研室）进行复查。

因病或因其他特殊原因缺考的考生是否补测由各市根据实际情况决定。

考生守则。

1.考生必须自觉服从考试工作人员管理，严格遵守考试纪律，认真参加培训，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.考生须凭《准考证》，按规定时间参加考试。

3.考生须在考试开始前40分钟抵达考点学校，观看考场分布和行进路线图。不得携带通信工具进入准备室。

4.考生须在考试开始前30分钟进入准备室，接受考前培训。

5.考生须在考试开始前15分钟进入候考室，不得携带与考试有关的材料进入候考室。

6.考生于考试开始前5分钟，跟随带队教师前往考场。进入考场时，须主动出示证件，接受监考人员的核验。找到对应的座位坐好后，按照计算机的提示进行测试。如有不清楚的地方或设备故障等问题，可以举手向监考员。

报告。

7.考生在考试过程中不得提前离场。不准在考场内喧哗；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容。

8.考试中不得做与考试无关的操作，以免损坏考试设备。故意破坏考试设备者将被取消考试资格，并对设备予以赔偿。

9.考试结束后，不得将考场内的一切用品带出考场；不得在校内和考场附近逗留、谈笑、议论；不得与准备室、候考室的考生接触或作任何其他方式的联系。

10.对扰乱考点、考场秩序和考试违纪违规者，将按照《国家教育考试违规处理办法》和中考违纪处理办法的有关规定进行处理。

听力口语考试自我介绍范文怎么写篇十

据教研员王洪宁介绍，目前，很多地市“中考”英语已经在考口语了，采取的是人机对话的模式。现在的初一学生，2020年参加“中考”，有两年多的时间来准备，进行人机对话应该不是问题。

“现在，英语学科越来越重视听说，人机对话也是一个大趋势。”王洪宁说，江苏和我省青岛等地，中考英语口语考了好几年了，人机对话已经有很成熟的经验可借鉴，在技术层面也没有问题。

“听力与口语，具体题型还没确定，但难度不会很大。”王洪宁解释说，到2020年，我市“中考”实行英语听说计算机考试。英语听说计算机考试，其中有一部分还是听力的题型。王洪宁个人认为，口语难度应该和听力差不多。

李靖华告诉记者，口语的考核内容，肯定是在学生能掌握的范围之内，所以考生和家长都不必太担心。

记者了解到，聊城“中考”英语试题，现在也越来越注重考查学生能力。这几年，“中考”英语听力的分值也在增加，从开始的20分到25分，2017年增加到了30分。

“近几年，‘中考’英语命题的改革力度还是比较大的，一直在向考查学生能力方面靠近，考纯语法的内容非常少。”李靖华说，聊城“中考”英语命题也变了很多，考语法的题目现在很少，语法填空总共10分，剩下都是听力和阅读。“中考”英语总分120分，现在听力为30分，所占比重相当大了。

“下一步，英语听说考试的题型是什么、具体怎样操作，现在还不得而知。”姜振海表示，英语听说考试的分值，会参考省内其他地市或其他省市的做法。