2023年听力口语考试自我介绍范文(模板14篇)

经历过艰辛努力的学习阶段，总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。总结时可以从具体的例子入手，通过事实和数据论证自己的观点和结论。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作并非固定的套路，而是要因材施教。

听力口语考试自我介绍篇一

“‘中考’英语口语的加入，对学校和考生来说，影响一定是很大的。”市教育局教研室英语教研员姜振海直言，以前，中考不考口语，学生肯定就练得少。

姜振海说，口语从来没考过，两年后要计入中考总分，现在如果没有比较充分的准备，学生的口语成绩就很难说了。

不过，英语听说计算机考试设两年过渡期，可以让学生有一个适应期。“初一的学生，现在就要加强口语训练，以便慢慢适应。”姜振海说。

“学生口语要好，必须要提高口语能力。但老师的口语能力怎么样，是个不容回避的问题。”姜振海指出，如果老师的口语与地道的英语差别很大，学生再模仿老师，效果可想而知。

另外，农村英语教师师资力量较差，中考英语口语的加入，对农村孩子来说是一个短板。所以，英语老师的素质需要提高，口语水平需要提高。

姜振海表示，学生除了日常在课堂上的口语模仿以外，还得注重对地道英语的模仿，不能单纯地以老师的口语水平为标准，要以地道的英美发音为标准。

对此，教研员王洪宁与姜振海的观点一致。王洪宁说，学生口语训练，首先要保证发音准确，学生模仿的必须是对的。备考英语口语，考生平时要多说，包括语音、语调、重音、连读都应多加练习。口语不标准，口语测试不可能得高分。所以，考生要多听、多练地道的英语。

“口语模仿老师，很多时候是不行的。不过，初中英语教材也是可点读的，学生应该多模仿。”王洪宁表示，网络上可利用的教育资源也比较多，学生都应该利用起来。

听力口语考试自我介绍篇二

四星考试是四个星级考试里面难度最高的一个，其难度相当于初三至高一的水平。它是对孩子综合能力的考试，尤其对于孩子的听力和口语要求很高。而往往来考试的孩子都只有小学四，五年级的水平，如何在短期内帮孩子提升战斗力，让他们顺利通过考试，是家长最关心的问题。

我的建议是，可以先让孩子做书面的阅读理解，在对考题形式有一定的认识之后，才开始听力训练。我和同事们的商量结果是，除了教材之外，还可以让孩子听三星笔试部分的听力，新概念一，二册的听力，以及孩子们也有推荐给我的“小学生听力100篇”。但是在做这些训练的前提是对教材的内容要相当地熟练。在此还想提醒家长们一点，那就是对话理解较短文理解在短时间内更容易提高，所以应该把更多的精力放在对话理解部分的提升上。

我相信，在对教材内容相当熟悉的基础上，再配合相应的练习，一定会对四星的对话和短文听力的提高有所帮助的。

以上就是为大家整理的四星口语的对话和听力复习方法。

听力口语考试自我介绍篇三

3月28日，青岛市教育局发布初中学生学业考试安排。九年级各科目和八年级地理、生物考试安排在6月11日(星期三)至14日(星期六)，英语口语和听力考试安排在6月15日(星期日)至16日(星期一);八年级信息技术考试安排在6月17日(星期二)。考查科目由各初中学校在4月1日(星期二)前完成。

九年级学生(含往届生)考试科目为思想品德、语文、数学、英语、物理、化学，会考科目为历史，考试科目和会考科目由市教育局统一组织。考查科目为音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，由初中学校组织。体育与健康考试按照市教育局有关规定执行。

八年级学生考试科目为地理、生物、信息技术，由市教育局统一组织。七年级学生参加地理、生物、信息技术考试，由学生个人和家长提出申请，经学校审查考核同意后报所属教育行政部门审批。各初中学校要严格控制七年级学生提前参加考试的人数。

思想品德实行开卷考试，信息技术实行上机操作考试，英语口语和听力实行上机考试，其他科目实行闭卷考试。考查科目形式由初中学校根据《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》自行确定。

中考成绩以等级和分数两种形式呈现。

据了解，初中学生学业考试成绩，既是义务教育阶段终结性考试成绩，也是高中阶段学校录取新生重要依据。

九年级思想品德、语文、数学、英语、物理、化学考试成绩以等级和分数两种形式呈现，历史考试成绩以等级形式呈现。各科目等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低a等20%、b等40%、c等35%、d等5%(其中d等为不合格等级)。考查科目成绩以等级形式呈现。

八年级地理、生物、信息技术考试成绩以等级形式呈现。地理和生物考试成绩划分为abcde五个等级(其中e等为不合格等级)。地理和生物科目以招生区域为单位划定等级，abcde各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。市内三区地理和生物等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低a等10%、b等20%、c等30%、d等35%、e等5%。信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格。

九年级学生和往届生参加八年级地理、生物和信息技术补考，按照初中学生学业考试等级划分标准公布等级成绩，分为abcd四个等级。

学生可通过网上查询系统免费查询本人学业考试成绩。任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给学校、教师和学生排队或公布名次。

初中学生毕业资格认定。

九年级学生考试科目、会考科目、考查科目成绩和基础性发展目标评价结果均达到合格以上等级准予毕业，颁发初中毕业证书;学业考试成绩为d等级的学生，由初中学校组织补考，补考合格者准予毕业，颁发初中毕业证书;补考仍不合格者颁发义务教育证书。未经批准不参加初中学生学业考试的考生，颁发义务教育证书。

听力口语考试自我介绍篇四

据教研员王洪宁介绍，目前，很多地市“中考”英语已经在考口语了，采取的是人机对话的模式。现在的初一学生，2020年参加“中考”，有两年多的时间来准备，进行人机对话应该不是问题。

“现在，英语学科越来越重视听说，人机对话也是一个大趋势。”王洪宁说，江苏和我省青岛等地，中考英语口语考了好几年了，人机对话已经有很成熟的经验可借鉴，在技术层面也没有问题。

“听力与口语，具体题型还没确定，但难度不会很大。”王洪宁解释说，到2020年，我市“中考”实行英语听说计算机考试。英语听说计算机考试，其中有一部分还是听力的题型。王洪宁个人认为，口语难度应该和听力差不多。

李靖华告诉记者，口语的考核内容，肯定是在学生能掌握的范围之内，所以考生和家长都不必太担心。

记者了解到，聊城“中考”英语试题，现在也越来越注重考查学生能力。这几年，“中考”英语听力的分值也在增加，从开始的20分到25分，2017年增加到了30分。

“近几年，‘中考’英语命题的改革力度还是比较大的，一直在向考查学生能力方面靠近，考纯语法的内容非常少。”李靖华说，聊城“中考”英语命题也变了很多，考语法的题目现在很少，语法填空总共10分，剩下都是听力和阅读。“中考”英语总分120分，现在听力为30分，所占比重相当大了。

“下一步，英语听说考试的题型是什么、具体怎样操作，现在还不得而知。”姜振海表示，英语听说考试的分值，会参考省内其他地市或其他省市的做法。

听力口语考试自我介绍篇五

由市教育局教研室编写的《宁波市2018年中考英语听力口语自动化考试说明》(简称《考试说明》)正式发布。《考试说明》共分为六部分，介绍测试目的、测试要求、测试内容、试题难度、试卷构成以及例卷与评分标准，考生们先来一睹为快吧。

一、测试目的。

落实《义务教育英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进一步推进素质教育。

二、测试要求。

符合《义务教育英语课程标准》关于五级的基本能力要求。听。

(一)能根据语调和重音理解说话者的意图。

(二)能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。

(三)能借助语境克服生词障碍、理解大意。

(四)能听懂接近正常语速的基本没有生词的材料。

(五)能针对所听语段的内容记录简单信息。

说

(—)能比较连贯地朗读所学课文或难度相当的语言材料。

(二)能根据情景提示用英语回答问题。

(三)能就熟悉话题，根据所提供的信息，说一段话(不少于7句)。

(四)在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。

三、测试内容。

(一)所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。

(二)日常交际用语。

(三)日常生活话题。

1.个人简况;2.校园生活;3.兴趣爱好;4.环境保护;5.帮助他人;6.健康体育;7.饮食卫生;8.文化背景;9.昔日经历;10.未来打算;11.其他。

四、试题难度。

难度系数控制在0.80-0.85。

五、试卷构成。

(一)听小对话回答问题(计5分)。

(二)听较长对话回答问题(计5分)。

(三)听短文回答问题(计5分)。

(四)朗读短文(计3分)。

(五)情景问答(计2分)。

(六)话题简述(计5分)。

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听力口语考试自我介绍篇六

英语听力口语考试遵循有助于高等学校选拔人才，有助于中学推进素质教育，有助于考试公平公正、科学、平稳、有效实施的原则，以《普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲》为依据，反映中华人民共和国教育部2003年4月第1版制订的《全日制普通高中英语课程标准》(实验)对于听力技能培养的相关要求，并结合广西中学英语教学的实际，重视“新教材、新情境”的创设与运用，考察学生的综合语言运用能力，尤其是注重考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力，以适应社会发展特别是我国改革开放和扩大对外交往的需要。

英语听力口语考试坚持以科学性、准确性、客观性、公正性、规范性为前提，使试卷有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，强调英语听力理解和口头表达的紧密联系，即听说合一，充分发挥考试对中学英语教育的积极导向作用。

二、考试内容和要求。

1。语言知识。

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力，要求掌握2500个单词及400左右常用短语。

2。语言运用。

听力考试部分，主要考查考生的英语听力水平，听懂用正常语速进行日常生活中所熟悉话题的对话或独白，在听的过程中，考生应能：

(1)听懂有关某话题的谈话内容并能抓住要点;。

(2)在正常语速下获取和处理语段中的信息;。

(3)听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果;。

(4)识别语段中的重要信息并进行简单的推断;。

(5)理解说话者的意图、观点，识别不同语气所表达的不同态度。

口语考试部分，主要考查考生的英语语音语调以及口头表达能力。考生应能：

(2)做到语音正确、语调自然，用恰当的语速和节奏表达自己的思想感情和意图;。

三、考试形式与试卷结构。

英语听力口语考试为闭卷考试，试卷由听力和口语两部分组成，采用计算机辅助考试的形式，在专用考场内进行，并全部在计算机系统中完成。听力题均为单项选择题，考生用鼠标在计算机屏幕上点击选项完成答题。口语题由考生口述计算机录音完成答题。整个考试过程约35分钟。

听力部分共15小题，分为两节。考试用时约25分钟。

第一节：听3个长对话。每听完一个长对话，回答3个问题，共9小题。每小题给出a、b、c、d四个选项，每小题考生有15秒的时间用鼠标点击最佳选项。每段对话读两遍。

第二节：听2段独白。每听完一段独白，回答3个问题，共6小题，每小题给出a、b、c、d四个选项，每小题考生有15秒的时间用鼠标点击最佳选项。每段独白读两遍。

注意：计算机考试试题不可回放，考生应在答题时间内用鼠标点击所选的选项字母前的按钮，否则该题无分。

口语部分分为两节。考试用时约10分钟。

第一节：模仿朗读。考生先听一遍朗读录音(配朗读文稿)，接着考生有1分钟的时间作准备，然后按屏幕所给的朗读文稿用1分钟时间进行模仿朗读。

模仿朗读要求语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中。

第二节：口头表达。考生先用20秒时间看屏幕中给出的话题和要求，然后用2分钟的时间作准备，最后根据给出的话题和要求用英语进行口头表达，回答时间为2分钟。

口头表达要求考生要充分发挥想象力和创造力，要紧扣所给出的话题内容和要求，完整、连贯有条理地进行口头表达，若不按话题内容说或套背范文或只翻译屏幕中所给出的话题文字，该部分不能获得及格分。

注意：考试录音时请考生看到屏幕下方红色录音滚动条出现后再放声朗读或口头表达，因为红色录音滚动条没有出现时录音系统没启动，声音不能录入。

考试内容、题量、赋分和时间安排如下：

四、评分方式及评分参考。

(一)评分方式。

1。听力部分的长对话或独白均为客观题(选择题)，共15小题，每小题4分，共60分。

2。口语部分的模仿朗读、口头表达均为主观题。模仿朗读10分，口头表达30分，共40分。

(二)口语部分评分参考。

1。模仿朗读(10分)。

2。口头表达(30分)。

英语听力口语考试考生试题卷面分采用百分制，报告考生成绩统一采用等级制，共分a、b、c、d、e五个等级。

85分及以上为a等级;。

70分~84分为b等级;。

55分~69分为c等级;。

40分~54分为d等级;。

39分及以下为e等级。

考生成绩当年有效，不计入高考总成绩，以等级形式在考生高考档案中呈现，提供给招生院校作为外语专业和要求进行外语口试专业的录取参考。

听力口语考试自我介绍篇七

李靖华老师是聊城市实验中学英语学科带头人。看到聊城“中考”今后将增加口语测试的消息，并不感到意外。

因为，2017年5月份，在龙口召开的山东省中考命题培训研讨会上，领导就提出了英语考试要增加口语测试。

“英语口语测试，是英语考试改革的一项重要内容。”李靖华说，现在提倡的，是英语学科素养发展。英语学科素养，其中包括语言能力这一方面，这是一个基础的东西。

而学生口语能力的培养，就是提高学生语言能力的一个重要途径。李靖华表示，国家课程标准对“说”这一块儿也提了非常明确的要求。

“对初中生来说，能够进行简单的对话，把信息传递给别人、表达自己的观点，与他人进行沟通，都是教学的一些日常要求。”李靖华认为，“说”是英语正常教学的一项任务，平时培养学生听说读写都应该是均衡用力的。

李靖华告诉记者，现在初中英语学科提出的六个一工程，其中很重要的一项就是背诵。在市区范围内进行的背诵大赛，对学生口语兴趣的提高是一个很大的促进。

学生学习语言的目的，是会与别人沟通交流，考口语符合英语学习的本质。老师要清楚学生到底为什么要学英语，应该教给学生什么，老师在观念上要进行转变。

“以前上英语课，老师讲一些语法，然后就让学生去做题，基本上不去说。”李靖华说，最近几年，都是在改革学生对语言的应用能力，学校比较重视，老师也已经转型了，不会像以前一样让孩子只会做练习题。

李靖华坦言，学校已经在重视孩子英语听说能力的培养了，现在老师接受口语测试都不是太难。现在的外延版教材，每个模块的第一课都是听说课。如今，在平时的课堂上，已体现了听说训练，不像以前，老师拿过课本翻译一遍，然后就讲语法。

听力口语考试自我介绍篇八

1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

2.准备多个版本的自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不需要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说就好，展现最自然的自己。

二、把握谈话内容分寸。

这里指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量地把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，就尽可能地不要涉及。坚持不懂的、没话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及的原则。总之，尽可能地扬长避短。

第二部分的口试形式通常是图片，图表和照片等画面提示及文字提示。其内容往往是摆出某些观点，列出某些现象等，让考生根据自己的观点加以评论、比较、对照，没有特定的倾向性。因此，十分便于考生根据自己实力发挥自己的长处。见下例：

听力口语考试自我介绍篇九

早报讯20全国硕士研究生考试将在1月7日至9日开考，昨天，市招办公布全市20个考点安排，全市仅在市招办考点参加考试的`考生人数就达到了18084人。

年研究生考试的具体时间安排为1月7日上午8时30分至11时30分，考思想政治理论或者是管理类联考综合能力，下午2时至5时，考外语；1月8日上午8时30分至11时30分，考业务课一，下午2时至5时，考业务课二；1月9日则安排了考试时间超过3小时的考试科目。根据规定，开考15分钟后，考生不得入场，考试结束前30分钟，考生方可交卷出场，考生交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。

研究生考试期间，所有考点均将配备手机屏蔽仪、无线电设备检测设备和金属探测器、身份证识别仪，同时开通电子监控系统；市无线电管理部门将对各考点内及周边进行全方位的监控。同时，省市区三级检查人员将深入各考点进行驻点巡查，严厉查处违纪作弊行为。另外，市招办还公布了投诉值班电话85786201，发现违纪、作弊的行为，考生和市民均可举报。（记者臧旭平）。

听力口语考试自我介绍篇十

（六）考试流程与注意事项

1.每个时段开考前30分钟，考生进入准备室，接受考前培训并在《考生签到表》上签到。

2.每个时段开考前15分钟，考生进入候考室待考。

3.每个时段开考前10分钟，等待系统操作员点击监考程序上的[准备考试]按钮，系统将根据当前时段自动加载试卷，等待考试机启动登录界面。

4.考生在开考前5分钟进入考场，根据准考证上的座位号找到该号码的考试机就坐，并将准考证放在醒目位置。

5.考生输入准考证号，计算机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片，考生核对无误后，点击[确定]进入设备测试。设备测试完成后，系统进入等待考试开始界面。

6.开考时间到达时，等待系统操作员下达“开始考试”指令，考试机进入开考倒计时正式开始考试。

7.开考后未进场的考生不得进入考场，考场内的考生也不得在该批次考试结束前退出考场。

8.听力测试时，考生只需使用耳机收听题目，并用鼠标点击正确答案；口语测试时，考生只需对着麦克风答题，考试设备会自动对考生的口语回答进行录音。

9.考试过程中考生应注意主界面右下方的倒计时显示，以便合理安排答题时间，控制好答题节奏。

10.考试过程中如发生意外情况，考生一律举手。

报告。

监考员解决，不得自作主张操作机器程序。

11.考试结束时，考试机将自动上传答卷，考生须等待数据信息上传完毕。当考场所有考生都完成上传答卷后，考生在监考员的指令下，统一离开考场。离场时不得关闭考试机。

（七）成绩通知与复查。

1.成绩通知。

初中英语听力口语自动化考试工作全部结束后，经市、县（市、区）教育.局考试领导小组审核后，考生学籍所在学校于5月13日前向考生公布测试成绩。

考生如对所公布成绩有异议，可于5月16日前到县（市、区）招生办（教研室）申请并填写复查表。申请复查的学生须填写清楚所在区域及考点、测试时间及考场、准考证号、姓名等事项。县（市、区）招生办（教研室）于5月17日将申请复查学生名单报市招生办（考试中心、考试院、教研室）进行复查。

因病或因其他特殊原因缺考的考生是否补测由各市根据实际情况决定。

考生守则。

1.考生必须自觉服从考试工作人员管理，严格遵守考试纪律，认真参加培训，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.考生须凭《准考证》，按规定时间参加考试。

3.考生须在考试开始前40分钟抵达考点学校，观看考场分布和行进路线图。不得携带通信工具进入准备室。

4.考生须在考试开始前30分钟进入准备室，接受考前培训。

5.考生须在考试开始前15分钟进入候考室，不得携带与考试有关的材料进入候考室。

6.考生于考试开始前5分钟，跟随带队教师前往考场。进入考场时，须主动出示证件，接受监考人员的核验。找到对应的座位坐好后，按照计算机的提示进行测试。如有不清楚的地方或设备故障等问题，可以举手向监考员。

报告。

7.考生在考试过程中不得提前离场。不准在考场内喧哗；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容。

8.考试中不得做与考试无关的操作，以免损坏考试设备。故意破坏考试设备者将被取消考试资格，并对设备予以赔偿。

9.考试结束后，不得将考场内的一切用品带出考场；不得在校内和考场附近逗留、谈笑、议论；不得与准备室、候考室的考生接触或作任何其他方式的联系。

10.对扰乱考点、考场秩序和考试违纪违规者，将按照《国家教育考试违规处理办法》和中考违纪处理办法的有关规定进行处理。

听力口语考试自我介绍篇十一

本报讯(记者苏军通讯员焦媛)上海市普通高中学业水平考试高三科目考试将于3月24日、25日进行，全市有5.6万余名考生参加。

考试时间：3月24日9:00―11:00，语文；13:30―15:00，思想政治；3月25日9:00―10:30，数学；13:30―15:00，外语。

考生必须凭准考证和考试通知单进入考场。笔试考试迟到15分钟者，不得进入考点考试。外语考试含听力测试，考生在考前30分钟进场，考前15分钟禁止入场。

本次考试均实行网上评卷(外语小语种考试科目除外)，选择题部分必须使用2b铅笔填涂；非选择题部分用蓝、黑色字迹的钢笔、水笔或圆珠笔书写，铅笔只能用于作图。

（来源：东方网-文汇报）。

听力口语考试自我介绍篇十二

要想说好英语口语，你必须要做到的就是多说。我们学习英文的目的是什么，是为了方便和别人交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语”。

2、多听。

学习英语，我们还应该多听，无论是精听还是泛听，你一定要给自己营造一种学习英语的氛围，如边打扫卫生边听英文，坐车时听英文，久而久之你就习惯了这种方式。

3、模仿。

我们学习英语口语，有时只是简单的把这个句子读出来，但是外国人说话其实还有一定的语调、口语和发音等，所以，学习英语口语不妨从模仿开始，模仿他们的语调，语气等，这样你的都有才更地道。

4、多看美剧，国际新闻。

身边学英语的朋友基本上都是不看国产片的，直接看美剧，外国新闻，一边看电视一遍跟着说，开始跟不上没关系，多看，重复的看，看的多你就记住了，背经典的台词也不为过。

听力口语考试自我介绍篇十三

因此，我们在学习英语口语前，必须先调整好心态。

在英语学习的最初阶段，谁都会有读不好或读不准的时候，这是很正常的事，但我们不能因此而产生心理障碍，我们应该努力克服它，勇敢地练习英语口语，这样我们才可以把它学好。

2、勤加练习。

如果已经调整好心态，下一步就是要刻苦练习。古话说得好：勤能补拙，熟能生巧。刻苦练习对于我们学习英语口语来说是很重要的。

建议可以每天抽出一点时间来看教学录像，或听录音，或读几句话，或练习读英语音标。随着时间的推移，我们的日常英语口语水平就会有一个质的飞跃。

3、巧用方法。

当我们学习日常英语口语时，不要盲目地自己练习，毕竟练习只是学好口语最基本的方法和途径。想要学好英语口语，需要借助于一定的方法，运用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。

例如，我们可以模仿听力录音里的口音，通过收听英文之声节目来培养英语语感，这样我们的英语口语就会提高得更快。

听力口语考试自我介绍篇十四

互联网时代衍生出很多免费的英语口语软件，里面有各种各样的资源可供我们利用，像英语新闻、英文演讲、英美剧经典片段，如果能每天都记忆或模仿一段，为自己的英语口语增加输入，再找机会复述做输出，长时间下来肯定能有不少提高。

1、创造语言环境。

很多英语培训机构都有外教一对一的课程，这样的课程能让我们直接和老外对话。我们常说缺乏语言环境就是因为经常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就会有依赖性，毕竟讲母语比外语轻松多了。所以你应该让自己随时处在外国人的环境中，没有任何退路，你就会逼自己想尽各种办法，将你所积累的表达发挥出来，这样才能达到学习效果。

2、抓住开口的机会。

在英语培训机构上课会有更多开口说英语的机会，一定要紧紧抓住可以说外语的机会，能和外教做“对话演练”就尽量说，主动一点回答问题，可以得到的锻炼就越多，还能提升学好英语的信心。有些英语培训机构像一线口语，他们的老师都十分耐心，还会纠正你的语音语调，所以大家不妨尝试一下。