最新培训机构办学行为范文通用(汇总16篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己在工作和学习中的成就和不足。写一篇完美的总结要注意语句通顺，段落衔接自然，以提升总结的流畅度。下面是一些美食制作的小技巧和窍门，希望能够让大家做出更美味的菜肴。

培训机构办学行为范文通用篇一

先进的大学理念决定着大学的`发展战略和目标,在研究和探索中我们发现,几乎所有的世界知名大学在其办学理念上都有独到之处,让我们了解世界知名一流大学所开掘与彰显的先进办学理念,对我们高校的发展建设应该有所启示.

作者：张洁刘素君作者单位：湖南工业大学,湖南,株洲,41刊名：管理观察英文刊名：managementobserver年，卷(期)：“”(23)分类号：关键词：一流大学办学理念特征启示

培训机构办学行为范文通用篇二

中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育，它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。随着二十一世纪知识经济的出现和我国科教兴国战略的进一步发展，教育事业在我国各项事业中所占的比重越来越大，教育培训已经成为人才竞争，实现人力资源特别是高层次人才资源开发的最普遍、最重要的途径之一。[教育要从娃娃抓起_这是*在谈到教育问题时说过的话。

攀枝花市位于川西南滇西北地带，是四川省的边陲地区，距离省会成都市较远，教育水平年年上升，但是还是存在教育资源不足的情况，尤其是在广大农村地区存在着教学硬件、软件资源，师资力量不足等。因此，的第二十四章明确提出[优先发展教育_。坚持把教育放在优先发展的战略位置，围绕打造川滇交界区域*教育高地的发展目标，大力发展城乡公共教育，加快学习型城市建设，努力构建与经济社会和人的全面发展相适应的现代教育体系。具体是:。

1、加快教育事业发展步伐。重视和规范学前教育；推进义务教育均衡发；促进两类高中协调发展；提升高职和高等教育办学水平；加快发展民族教育、特殊教育。

2、提高教育发展保障水平。加强教师队伍建设；保障经费投入；推进教育信息化建设。

因此，我们针对在攀枝花市建设一个教育培训机构进行该项目可行*研究报告。

第一章项目简介。

1。1项目名称。

攀枝花市未来教育培训机构项目。

1。2项目布点。

拟在攀枝花市东区建设布点，具体地点有炳三区，东风，五十四，五十一等地。

1。3建设时间。

项目拟建时间为2011年5月25日。

1。4建设内容。

该项目主要针对攀枝花市中小学生建设，包括每个教学点的选址，租金，面积，具体根据生源数量，质量，交通，*行政法规和相应政策等来决定。

1。5投资估算和资金来源。

该项目拟投资50万元，资金来源主要有自有资本、银行贷款、融资租赁等。

1。6项目评估。

项目评估主要是对该项目的效益进行分析，主要包括经济效益和社会效益。

第二章项目建设的可行*和必要*。

2。1项目由来。

人的素质。从一定意义上讲，人才培养，就是人的素质培养。只有不断提高人的素质，才能推进人的全面发展，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

人的素质是综合国力的重要表现，是国家经济和社会发展的重要基础。纵观世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大和民族的振兴有多方面的因素，但人的素质无疑是最重要和最具有潜力的因素。一个国家可以从国外引进技术，引进资金，也可以引进管理方法，唯独不能引进的就是人的素质。不少发展*家都走过弯路，以为落后是因为技术、设备的落后，于是大量引进技术和设备。结果由于人的素质没有跟上，同样的技术设备、同样的方法，却没有达到应有的效果。所以，人的素质是最重要的，尤其是青少年学生的素质是最重要的。我们应该从国家发展的战略高度，从*竞争的严峻现实出发，深刻认识提高学生素质的重要*，大力推进素质教育。

教育能提高人的素质，从而提高全民族的素质和质量，促进科技进步并因此带动经济发展。优先发展教育，是实现现代化的必由之路。改革开放以来我国十分重视教育事业的发展，[科教兴国_已成为*的基本国策。开办教育培训机构，对大力提高学生的素质具有积极的促进作用。

2。2项目建设的必要*。

2。2。1教育与经济发展之间的关系决定了我们必须大力增加除*外的教育投资。

了受教育权利的不公平*。而我国的教育贷款政策、措施还不完善，也对教育和经济的发展起着一定的阻碍作用。

2。2。2教育与市场联系日益紧密要求教育必须面向市场。

培训机构办学行为范文通用篇三

尊敬的领导：

您好！

首先谢谢你，谢谢你几个月前从网上找到我，给我加入这个大家庭的机会。

几个月过去了，公司使我从对教育行业一无所知，到目前自认也是行业中的一份子。公司带给了我很多愉快的记忆，也带给我人生经验的增长和微薄的薪酬。让我顺利地开展了工作。但是我因为种种个人原因，还是决定辞职。

也许你会猜测我的去向。但我自认没有能力去耕一块新田，我还是会去找一棵可以遮挡风雨的树，在树下我希望可以愉快地生活。哪怕一时间没有满意的我也不介意，因为我对自己充满信心。希望你理解。

话说多了就会罗嗦，但当我走出飞马离开公司的时候，我想我还是会回过头看一看。以后无论在那里，静心的时候我还是会回想起我在公司的日子，回想公司。

谢谢李小姐对我的信任，也谢谢王总你对我的严格要求。祝愿你们的事业蒸蒸日上，也希望公司健康成长。

此致

敬礼！

辞职人：

日期：

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培训机构办学行为范文通用篇四

一年来幼儿园在区教育局及学校后勤集团的关心和支持下，秉承“追求快乐，体验成功”的办园理念，用心教养，用爱呵护每一名孩子。秉承“身心健康、良好习惯、大气胸襟、创造合作”的办园目标，通过多领域的活动办快乐教育，创快乐园区，倡快乐生活。积极培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性，全面实行小班化教学。

我们始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的教育路线、方针和政策，坚持“三服务，两育人”的宗旨，积极参加学校、教育局、高校幼专会组织的各项活动。良好的保教质量，得到了学校教职员工及社会的认可。在学校的后勤保障工作中起到了积极的作用。

一、管理。

1、规范幼儿园收费行为，杜绝违规现象，

市发改委颁发（成发改收费963号）文件《市发改委、市教育局、市财政局关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》以来，积极梳理和排查政策落实情况及收费行为，无违规现象。在成华价（2012）25号文件精神的要求下，于9月顺利的完成了收费的重新备案。

2、加强部门管理力度，优化绩效考核。

幼儿园分为教学部、后勤部、行政部，各部又分为几个组，分别制订了部门（组）规章制度并实行分级量化管理。加大了绩效考核力度，增大了激励机制，让教职工对幼儿工作更有责任心、进取心和爱心。

3、统一思想，加强师德、师风建设。

我们始终把孩子保育保教工作放在首位，不断提高教职工岗位意识和服务意识，以“创先争优”活动、党的18大为契机，积极开展岗位练兵，岗位优质服务等活动。如教师半日献课活动，演讲比赛，学校“优质月服务”等，进一步提高了教师的能力，展现了教师的风采。通过教学观摩、早操比赛、家长开放日、师德师风培训等活动，进一步加强了教职工的岗位意识、服务意识，师德、师风建设得到了加强。

4、加强教师队伍建设，组建一支专业化、年轻化的教师队伍。

幼儿园的教育教学水平如何关键在于教师。我们在特色教学中不断挖掘教师潜力，调动她们的积极性，通过观摩、讲评、反思等系列活动确定该学科的骨干教师，再通过传、帮、带等系列活动使全体老师的教学能力、组织能力得到提高。其次设立教研组，进行教学研讨、教学观摩、教学竞赛等丰富多彩的活动，提高教师教学水平，改变教育理念。在此基础之上，我们今年分层次派出市级、区级骨干教师，以及三年工作以上及三年工作以下的老师进行分批系统的培训。采取走出去，引进来的方法，使我园的师资水平、专业化技能得到很大的提高。马涓、高垭兰被选入市级骨干教师，郑芳被选入区级骨干教师；马涓、谢旎老师的两篇论文分别在成华教育刊物及学前教育增刊上发表；多名教师职称进行了晋升评定。全年接待区级以上观摩6次，外出学习观摩约120人次。参加园长培训3人，市级骨干教师培训2人，区级骨干教师1人，区全员培训18人，每人年度达到72学时。

5、加大力度进行硬件投入。

一年中，积极做好硬件的投入，力求给孩子们营造一个优美舒适的生活环境。今年我们从户外环境入手，对园内植被进行了梳理，更换草坪，补种了苗木，真正做到了四季绿树成荫，有花有果。让孩子们在园内就能感知到四季的变化。暑期，我们对建筑物墙面进行了全面清洗，对各班级盥洗间进行了维修改造，给予了孩子们一个干净整洁的生活学习环境。通过各种渠道补充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑区玩具，为我们课题的研究与实施提供强有力的保障。

二、教育教学。

1、强化教育教学常规工作，重视家园联系。

建立了科学的一日活动常规，细化了每一环节的管理。对每一环节都有要求和检查，发现问题及时解决。开展家长讲座、家长开放日、家长助教、家访等活动，通过家园联系栏、电话访问、网络互动等方式与家长进行交流沟通，有力地增强了家园配合及联系。

2、开展丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展。

在特色教学的基础上多渠道的开展各项教学活动，先后开展了“走进小学”、“快乐六一”、“废物巧变宝”、“运动会”、“毕业典礼”、“亲子运动会”、“防地震演习”、“迎新游园会”等活动，丰富了孩子的在园生活，促进了孩子的自我发展。

3、强化常规训练，重视养成教育。

立足幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据孩子年龄特点，利用故事、儿歌加强常规教育。让孩子从小就认识到自己是中国人，爱祖国、爱国旗，懂得关爱、懂得感恩。我们把特色教学奥尔夫音乐融入到日常生活中去，进行原本教研的研究，取到了良好的效果，得到了区教育局的充分肯定。

4、在经费紧张的情况下，为丰富提高教学质量，我们与相关办学机构合作，整合优质教育资源，每周按时开展英语教学、体能教学，为全园大、中、小班三个年龄段的孩子提供多渠道的体验学习。

5、深化课程改革，开展课题研究，促进幼儿全面发展。

在学习《纲要》和《指南》的基础上认真贯彻实施，实践新课改。根据幼儿发展目标，树立目标意识，选择教育内容，开展教学活动。根据办园理念，寻求更适合孩子们需求的新课程，探索新的教学模式。开展课题研究，进一步的提升教师的研究水平，提升科研能力。

三、教研科研。

我园区级课题《全园性创造性游戏开展的实践研究》在顺利实施中，通过一年的实践和研究我们取得了阶段性的成果。

1、各教研组按计划开展有效的教研活动。

以教研组为单位根据教学工作中的问题展开研讨，采取各种有效的方法解决问题。各教研组针对具体情况开展研讨工作并制定详细的教研计划，并坚持隔周一次的教研活动；组长对新来教师进行重点指导，每组以不同形式开展研讨活动，通过听课、说课、评课提升教师的`教学能力。

2、加强集中备课教研的管理。

每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间，要求教师充分利用教研时间学习优秀的教育信息。对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，使教师做到课前有教案、教具有准备，保证课堂教学的扎实开展。

3、开展园本教研从教学工作中的实际问题抓起。

我们以“大创游活动”作为园本研修活动的切入口，推进教研工作。定期开展全园性的研讨、交流活动，切实的解决教研工作中碰到的一些问题。

4、做好以科研促教研发展，通过课题研讨促进教师专业成长。

定期开展课题组的学习培训，开展专题研讨，通过多种形式的活动，让教师。

在实践反思中不断地成长，教师的观察水平，教研水平有了一定的提高。

四、卫生保健。

1、营养膳食。

根据幼儿身体的发展状况及特点，我们科学的制订了幼儿营养膳食，合理配搭食品，精工细作，保证每一名幼儿的进食量。根据不同的年龄段制作不同的饭菜，托小班的饭菜做得更软、更细，让孩子能够更优的进食。本年度起，我园对幼儿的三餐两点进行了实物展示，让家长更加直观的了解孩子们每天进食的食物；10月起，对每周食谱进行了量化展示，科学的制作带量食谱，进行营养分析，让家长更加放心、满意。年底膳食评价显示：三大营养素热量分布正常，摄入优质蛋白占总蛋白比例符合要求。全园孩子体检符合相关要求，并将特殊儿童、肥胖儿童、发育迟缓儿童纳入体弱儿管理，制定了相应的管理方案。严格了食堂工作人员按食品加工流程规范操作的程序，严把食品采购关，坚决杜绝腐烂变质原材料入园，严把食品进“口”关。

2、疾病防疫。

严格了新生入园体检工作，本学期新入园孩子合格率达到100%。全园孩子年度体检后评价体重均值以上占95。74%，血色素100g/1以上占99。2%。职工及幼儿的体检率达到100%。加强了每日晨检及全日观察力度，严格执行缺课跟踪制度及报告制度；依据每年传染病的流行季节，提前与学校防疫组联系，做好传染病的宣传与防治工作，并做好预防接种工作，做好计划内的免疫工作，有效的防止了传染病在幼儿园的蔓延。抓好每日体格锻炼的监管力度，对体弱儿给予特别照顾。规范了幼儿所带药品的管理，做到了准时分发，按量服用。

3、卫生消毒。

为了保证孩子在园愉快健康的生活，我们制定了严格的消毒制度及清洁卫生检查制度，并要求生活老师按规定严格执行空气、毛巾、口杯、玩具、餐具、桌面的消毒工作，作好各项清洁卫生工作，让孩子们在干净、整洁的生活空间愉快地成长。

五、后勤保障。

1、加强财产管理，统筹兼顾。

建立各类台帐，完善了各种报账制度、购物审批制度，对大宗物品严格执行招投标；努力做到了账务规范、整齐、账目清楚明了。

2、安全保卫。

我园始终把安全工作放在第一位。注重安全培训、安全教育、安全宣传等工作。首先全员签订了安全岗位责任书，做到安全工作人人有负责；落实执行24小时值班制度及行政人员每日值班制度；发现安全隐患及时登记并报告主管人员进行整改；严格执行进出园制度，防止不安全事件的发生；完善各类安全预案，加强全园师生消防、交通安全知识教育，有针对性地开展公共灾害事件处置演练，如：建筑物垮塌、食物中毒、消防自救等。加强了师生员工的安全意识，提高了师生的应变能力，同时也加强了幼儿园的防范力度。全年无一例安全责任事故发生，得到学校及集团的好评。

3、环境保洁。

制定和完善了保洁员的工作程序及工作规范。加强公共区域的环境卫生和消毒工作，保洁组严格落实执行各项卫生消毒指标，定点、定人、定期对室内外环境进行保洁及消毒消杀工作。聘专人进行园林绿化和管理工作，做到幼儿园内一年四季绿树成荫，鲜花不断，给全园师生提供一个优美的生活学习环境。

六、家长工作。

本年度继续做好各项家长工作。开展了家长助教、家长讲座、家长座谈等工作；继续抓好家长委员会工作，组织了家长委员参观食堂、参与营养膳食讲座、参与幼儿园收费座谈等活动，进一步动了家长的积极性和参与性，较好地落实了家长在老师的指导下参与幼儿园的日常管理工作。

七、党支部建设。

我园支部现有党员10人，本年度发展了两人。我们努力做好各项支部工作，积极开展“创先争优”活动。在党员同志的带领下不论是技术练兵，还是服务态度都得到不同层次的提高。今年又有教职工提交了入党申请，有两名教职工被定为入党积极分子，计划在20xx年上半年发展。支部在保证每月的支部学习的同时，先后开展了支部书记讲党课，读一本好书，写一篇读书心得，观看红色电影、唱红歌等系列活动，进一步提高了党员的思想素质，加强了基层党组织建设。本年度在支部的倡导下，我园员工及家长积极捐物，向甘孜阿坝地区希望小学募捐衣物1000余件，教玩具四箱。

八、工会工作。

一年来工会始终坚持校务公开、民主管理、参与幼儿园决策。通过家长会、

园务会向教职工广泛征求意见，倾听他们的心声，得到许多宝贵的意见及建议，从而激发教职工的主人翁精神和的责任感。关心教职工的生活，慰问看望生病住院职工及家庭困难职工。营造和谐的工作氛围，先后组织了三八节、十一月登高活动、教职工运动会、岗位比武、红歌大家唱、迎新年单位春晚等活动，得到大家的一致好评。

九、对外宣传。

1、做好网络建设。

加强了博客建设，严格规定每个班级每周的教学计划必须传到博客中供家长查阅。要求每个班级老师必须和家长对话交流，让家长了解孩子在园的情况，实现家园共育。

2、积极参加各种社会活动，在成华区树立自己的品牌。

通过多种形式的宣传，让社区以及社会认识了解幼儿园，认同我园的办园理念及目标，在社会上不断提高自己的知名度。先后进行了早教进社区、社区文艺汇演、接待区级、市级参观等活动，努力打造品牌效益。

在全园教职员工的共同努力下，我园被评选为四川高校幼教协会教育科研先进集体，小马班荣获全国“心系班级·筑爱家园”第七期公益活动大奖，成华区雪花片大赛片组第二名。

培训机构办学行为范文通用篇五

我校创办于2007.年，八年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：

一.加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。

1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

二、提高教育质量，加强特色培训。

1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。

三.积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献。

四.及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境。

1、学校现有586机型的机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象。

培训机构办学行为范文通用篇六

心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。当代中学生面临着激烈的竞争和挑战。要想发展成为时代需要的人才，不仅要具备广博的知识、良好的能力结构，而且要有健康的心理素质。中学生正处于青春发育期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新的问题。学校又是怎样帮助学生应对这一系列问题的呢？记者走进太原市第三十六中学校亲身体验通过心理健康教育推进养成教育。

“以人为本、文化立校”是太原市第三十六中学校的办学理念，在校长兼党总支书记李倩的带领下，把心理健康教育作为特色发展方向，使学校德育工作从“心”开始，走出了推进养成教育，培育优秀人才的广阔天地。

拔亮心灯，领航健康人生旅程。

记者参观了学校的心理健康服务中心，分别设置有心灵驿站之畅心室、怡心室、释心室，还有团体活动室、视听室、心理测试室。心理健康服务中心是学生人格塑造的重要基地，是全体学生向往的心灵驿站。

有些学困生或离异家庭的学生，自我调整情绪能力差，在畅心室、释心室舒畅、温馨的环境里，专业的心理教师或是让他们倾诉苦闷、抒发胸臆，或是和他们谈心、娱乐，使他们排遣烦恼．放松心情，顺利走过心理危险期。

帮助学生设计自己的靓丽人生是心理健康服务中心的工作之一，团体活动室、视听室里，轻松活动之余的交流或是精彩影片观看之后的片刻宁静，常常成为学生不经意间顿悟人生的关键时刻。

学校把心理健康教育课列为学校的必修课程，并编写了专门的心理辅导教材，通过每周一次的专业心理健康教师的课堂教学活动，使学生了解自己的心理特征，熟悉自己的心理品质，明确心理素养的优点与不足，知道并掌握调节心理状态最基本的方法和技能。

掌握了合理发泄不良情绪方法的学生，感到自己不再是令人讨厌的害群之马，尤其是不再因一时的情绪失控而悔恨不已，同学、老师、作业、校园变得不再面目可憎了。

在采访过程中，记者发现一幕：几个学生紧紧地围抱在一起单腿站立。一旁解说的学生告诉记者：“这是一个心理测试游戏，大家紧紧地抱在一起单脚站立，一动不动，时间越长则说明他们的团队合作精神越强。”

合作精神的提高是学生们在学习基本心理知识后的又一大收获。他们与同伴交往的主动意识增强了，获得合作、带来快乐的心情更迫切了。

合理规划人生的能力在初中生中差异巨大。心理健康教育课的开设．在帮助学生树立正确的人生观的同时也把学生容易滑入的歧途标示了“禁行”。沉溺网络游戏、厌学早恋的人数呈下降趋势。

几年来，学校在开设心理健康课上积累了丰富的经验，最大的收获还是培育了一大批乐观进取、品德高尚的.学生。

太原市第三十六中学校0905班傅瑜：“在我校初中一、二年级设有每周一节的心理健康课，还设有心理咨询室。每逢考试前几周，心理健康老师就会教给我们一些切实可行的调控心理情绪的有效方法。这些方法有：考试前深呼吸；紧张时幻想自己身处宁静……这些方法使我们的内心归于了平静，能够更快地进入考场角色。心理咨询室针对全校学生开放，我班几位同学都曾在那里寻求过心理帮助。在那里可以将一些自己存在的问题与心理健康老师分享，可以与老师交流自己的心理近况，还可以戴’上拳击手套好好发泄。

身为学生，考试是必不可少的，但是有些同学面对考试会紧张得手心出汗，情绪不稳定，甚至出现考试答不完题的情况，严重地影响其真实水平的发挥。此时拥有冷静的态度，并且相信：付出努力后的自己一定会拥有好的成绩。不仅考的是平时，而且还是心态。良好的心态会助我们马到成功！”

行为示范，描绘瑰丽成长蓝图。

初中学生进入青春期后逆反心理膨胀，有章不遵，有规不守。为此，学校抓住这一关键，或采取心理健康课学习，或定期做心理健康操，或由心理健康教师采取心理疏导心理暗示、心理干预等专业技术手段，对学生逆反、叛逆等消极心理状态进行调整。

太原市第三十六中学校通过“礼仪之星”、“生活习惯之星”、“学习习惯之星”、“仪表之星”等荣誉激发了学生极大的热情。校园内的电子屏、学校橱窗公示栏都是学生们闪亮登场的舞台。各班教室内“荣誉栏”也同样是孩子们竞相角逐的赛场。学校注重以班为单位开展班级文化建设，包含环境文化建设、管理文化建设、行为文化建设等多个方面。以此塑造群体心理，倾力推动全体师生的归属感、认同感，使太原市第三十六中学校“敦品、励学”的校风始终推动学校走在太原市基础教育的前列。

学校帮助学生了解和掌握“学习心理”知识和“学习心理”技能，为学生进行自主学习打开了方便之门。学习的主动性和效率得到了提高，学校教学质量的提高也因此变得迅速而稳定。

学习成绩的提高对学生良好行为习惯的保持有巩固作用，学校采取大会表扬、《家教导报》宣传、科学典礼奖励书籍、电子屏公示等方式激励学生不仅保持学习上的积极进取，更要促进其巩固良好的学习习惯，保持勤奋进取的品质。

学生家长是学生成长过程中重要的影响者，努力把他们转变为正确教育措施的制定者和孩子学习的优秀指导者，意义重大。太原市第三十六中学校近年来多次邀请有关专家，如仝富强老师为家长进行家庭教育心理指导，使学校教育延伸至家庭，使家校联动进入新的发展阶段。今后在活动方式、主题等诸多方面还将有许多问题要双方商榷和寻找好的解决办法。可以肯定的一点是，家庭与学校携手开拓心理健康教育的新领域是共同的目标。

太原市第三十六中学校1106班宁梦瑶：“我以前上课听讲十分专心但不爱做笔记。上课，老师们总是把重点内容在黑板上写出来，很多同学都在记，而我自认为脑子好，总不想记。刚开始二、三年级，课程比较简单，可到了四、五年级，课程越来越难了，好多内容老师讲过了，我却没做笔记，等到复习的时候只剩一些记忆的片段了，成绩渐渐地滑落下来。我这才意识到做笔记的重要性，开始认真地做笔记。

日复一日，就养成了做笔记的好习惯，不管什么学科，我都会把重点记下来，每一本书学完，我的书上都会有满满的笔记。

学习最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。在日常生活中，我对许多事总爱刨根问底，妈妈从不嫌我嘴贫，跟我一块儿刨根问底，我能解决的就让我自己解决，不能解决的再请教他人或者查阅资料。妈妈还指导我在学习过程中，多问自己几个‘为什么’。由于学习任务多，我往往满足于知道是什么就过去了，很少多问几个‘为什么’。妈妈让我在每天学习之后，给自己提几个‘为什么’的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。妈妈和我一起去选购了几本工具书放在书架上，经常查阅。这让我慢慢养成了查阅工具书和资料的习惯。我相信，这个习惯会使我终生受益。

现在，这些好的学习习惯已经陪伴我三年了，它还将一直陪我走下去。”

太原市第三十六中学校通过推进心理健康教育，大力抓好养成教育工作，把教育活动扎实地建立在心理科学研究成果的基础上，收到了良好的教育效果，为当前探索德育工作的新路进行了有益的尝试。我们有理由相信，把心理健康教育与文化科学教育、养成教育、爱国主义教育等有机结合，必然会使学校教育工作迈上新的台阶，为每个孩子放飞梦想加油。

培训机构办学行为范文通用篇七

为更好落实上级教育部门通知精神，开展好本次规范教育收费自查工作，我校特成立教育收费自查领导小组：

组长：

副组长：

成员：

本次自查工作，首先召开全体教师大会，由校长带领学习关于治理乱收费自查工作文件精神，再由各教师对照文件精神开展认真的自查，最后由领导小组汇总、复查。

1、严格执行义务教育收费政策。

我校严格执行上级部署和要求，坚决不参与应由有关部门收取的代收费项目的行为；

无强制性收费和从中谋取个人利益的行为；

无各种形式的强制服务、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费项目，提高收费标准。

2、严格执行学校财务管理制度。

我校严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，按照规定的用途使用学校收费资金。学校未用事业收入发放奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游。在开展工作中严肃财经纪律，并加强了财务人员的定期培训制度，提高了财务人员的.业务水平能力和财务管理意识。

3、规范各项管理制度，规范收费行为。

（1）学校无超标准、超范围和自立项目收费。

（2）学校无违反规定举办收费辅导班、补习班，学校也没有在节假日期间办各种补习班的.办班活动和以竞赛的名义收取任何费用。

（3）我校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。未组织学生统一购买教辅材料，没有向学生收取赞助费、捐资费等情况发生。

（4）学校对代收费采取自愿原则，不强制收费。

综上所述，根据上级指示精神，结合本校实际情况，我校认真开展教育乱收费自查工作。结论是：我校始终严格执行上级的收费政策，规范学校收费行为，做好收费政策的宣传，依法治校，无任何乱收费行为。

培训机构办学行为范文通用篇八

xx市xx区实验小学是一所有着百年历史的省级实验小学，面积小、人数多，学校历任领导高度重视平安校园建设工作，我们以“安全重于泰山大家安全大家抓安全从教育抓起”三句话为指导思想和行动指南，以法治法规为工作开展的基本准绳。近10年来，没有一起师生违法犯罪现象，没有出现重大安全事故。近三年学校先后被表彰为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”、“xx市庭院四化达标先进单位”、“xx市十佳安全文明学校”、“xx市少年儿童消防示范学校”、“xx市文明交通示范学校”、“宿迁教育系统先进集体”等。

学校坚持把德育放在首位，把依法治校列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。校园稳定、和谐、文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础。通过创建“法治示范学校”活动的开展，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现将学校依法治校工作情况作如下汇报：

（一）学校领导班子高度重视学校依法治校工作，把依法治校工作列入重要议事日程，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定。使学校依法治理工作的各项措施真正落实到实处。

（二）为使校园依法治理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，建立健全了相应的管理制度，规范了广大师生员工的行为，使依法治校工作得以具体落实。学校根据国家教育部新出台的学生管理规定制定了《xx区实验小学学生手册》《突发公共卫生事件应急措施》，保卫处制定了《门卫管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理规定》等文件，通过这些制度的制订和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。

为保证各项制度落到实处，学校创建“法治示范学校”工作领导小组加强检查督促，及时查漏纠偏。学校还执行校园综合治理年度评估制度，每年年底对学校的综合治理工作进行总结和奖励。在保障这些措施充分落实的前提下，以防为主是“依法治校”的核心内容。

（一）、建立预警机制，防范未然。

1、依法治校的实质就是要充分保障师生的人身、财产安全，构建和谐、稳定的校园及周边环境。

（二）、制订应急预案，处置突发事件。

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。校“创建法治示范学校领导小组”。在遇到重大突发事件时转为“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作。

（三）、加强重大活动和特殊时期的监控与防范。

在雷雨、夏季停水等时段实行特别管理，如雷雨时广播提前通知相关防雷知识；大型学生文体活动时，保卫部门牵头，保安人员与学生干部联防。平时明确规定：严禁学生使用明火；禁止私接乱拉电源和擅自使用电器；对消防要求要到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救初起火苗），做到居安思危、有备无患。

加强对学生的法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为。

（一）、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力。

培训机构办学行为范文通用篇九

甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：

甲方权利义务：

一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。

二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。

三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。

四、对乙方的考试进行监督。

五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。

六、甲方负责学员的就业安排工作。

乙方权利义务：

一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。

二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。

三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。

四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。

五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。

六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。

七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。

八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的.协议、合同。

九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。

费用及结算方法：

一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。

二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。

三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。

四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。

五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材，应按规定价格支付教材资料费。

协议书的生效。

一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

二、本协议有效期限为_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经甲方核准后双方另立协议。

甲方：_________。

代表人：_______。

_________年____月____日。

签订地点：_____________。

乙方：_________。

代表人：_______。

_________年____月____日。

签订地点：_____________。

培训机构办学行为范文通用篇十

1、利用集队集会向学生做大量的思想工作，向学生讲安全，天天讲，时时讲，从不松懈。

2、利用国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义、以“五爱”为主要内容的教育等，收到良好的成效。

3、请乡综治办，司法机关，法制校长（派出所所长）到校为我校师生上法制课。本期以来开展了讲座3次，学生写出了心得体会，收到了良好的效果，教育了学生。

4、按时开展综治、安全工作会会议。

5、定期检查校园及周边环境，及时的排查了综治、安全隐患，本期以来及时的查出电机房问题，及时整改，没有造成安全事故，查出门卫室漏水，已专题报告。努力的防患。

6、充分发挥各小组的'职能作用，扎实开展工作。

7、组织义务巡查队夜间巡查，将事件控制在萌芽状态，及时解决，本期以来无因处理不善而造成事故的情况。

8、对食堂食品卫生专人负责，严格把关，持证上岗。严格卫生制度，实行责任追究制。

9、严格校园卫生制度，实行晨扫制，专人负责检查，发现问题及时整改。与考核挂钩。学期来校园整洁，深受社会各界的好评。

10、周边关系协调，共同建设中学小区。

11、领导高度重视，小区和睦，健康发展。

1、门卫值班室漏水急待解决，学校水源欠缺，给相关的工作带来不便。

2、租赁房屋寄住的学生较多给管理带来不便。

3、社会、家庭、学校三位一体的管理还需进一步加强。

1、提高全校师生的综合素质，加强综治、安全的防范意识。

2、加强三围一体的网络管理。

3、加强环境建设，为综治安全工作的开展创建良好的基础。

培训机构办学行为范文通用篇十一

办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。

一、为什么要确立办学理念?

首先，树立办学理念是学校自身发展的需要。校长的办学理念有两个最基本的作用。

(1)使校长个体的行为具有自觉性和目的性;。

(2)在此基础上，使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。

第二，树立办学理念是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。

第三，树立办学理念是校长的职业成长需要。作为校长，应该经常思考：一定时期内的办学目标是什么?用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标?校长有了这种思考，就有了自我发展、自我完善的动力，而有了这样的自觉的校长，就可能办出一所好学校，校长个人也可能在办学实践中成长为教育家。

办学实践是校长办学理念产生的源泉，理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。校长在提炼办学理念时进行理性思考的四个维度如下：

(1)政策理论基础。办学理念应以国家的教育方针、政策和法规为指导，在领会教育方针、政策和法规，学习理论的基础上，树立现代教育观，思考形成怎样的办学理念。

(2)继承传统与创新。以学校的优良传统为基础，在继承传统的基础上求发展，这是办学的基本思路。

(3)借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。借鉴兄弟学校的经验，将会开拓校长的思路，丰富校长的思想，从而使校长的办学理念有更高的思想高度，并且更充实。

(4)体现时代精神。在我国教育发展的不同历史阶段，受社会环境影响，不同阶段的教育理念体现着不同的时代精神。

校长在学校的某一发展阶段里的办学理念，要适应当前社会发展的需要，体现时代的精神。

以社会效益为首，追求教育规律与经济规律、社会效益与经济效益的完美结合。

以现代教育思想和观念创办现代化学校，以完全的教育，培养完全适应现代社会发展和竞争的现代人。

以人为本，诚信为基，创设“法纪面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、创新、和谐的氛围和环境。

想学生成才之所想，急社会需要之所急，培养一流人才，创办一流名校。

细节体现素养和品位，细节铸就品牌、决定成败。

追求卓越，做得最好，以最完善、最科学的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。

情商和智商决定人才的素质。在注重智商的同时，千万不能轻视情商，情商比智商更重要。

严师出高徒。严是为了养成好的习惯，好的习惯受益终身，是取之不尽的财富。

社会、学校、家庭的形象，就是孩子学习的榜样。学生的培养需要社会、学校、家庭都创造有利学生成长的环境。

爱心是点燃孩子希望和理想的火把。有爱心和良心，才会对有教育事业的忠诚和事业心，才能把教育事业做好。

团结是力量，干部是榜样。建设高素质的教职工队伍是办好学校的根。

第一个理念，以人为本。

第二个理念，发展才是硬道理。

第三个理念，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

第四个理念，素质加个性，规范加创新。

第五个理念，学校的职责是服务。

第六个理念，大力实施文化治校方略。

第七个理念，每一位教师都应当成为一座教育丰碑。

第八个理念，给学生一把金钥匙。

第九个理念，科研兴校。

第十个理念，打造学习型的团队。

执信中学执德至弘信道至笃。

柳州高中做人格健全、自主发展的现代人。

郧阳中学传承文明，进而不已，明德博学，和谐发展。

湖滨中学塑造健全人格，陶冶美的心灵。

渝北中学为每一位学生的可持续发展奠定基础。

通安中学让爱心和责任润泽孩子心灵让方法和激情开启智慧之门。

盐城市一中对学生一生的发展和幸福负责。

陈家中学创造适合学生理想发展的教育。

洛社高级中学人文人本生活生命。

都江堰中学以人为本，拾阶而上。

容山中学承华夏传统，纳四海文明，育创新人才。

温州中学英奇匡国、作圣启蒙。

十六里河中学以人为本内涵发展。

仲元中学养浩然之气,扬君子之风。

德才中学促进城乡学生主动健康发展。

文锦中学为了孩子的明天。

大足中学为学生和谐、可持续发展奠基。

重庆市十一中构建学生健全人格，奠定学生发展基础。

横山桥高级中学个别化教育，多元化发展。

光华高级中学人人是才。

夷陵中学以人为本，为学生的一生发展作准备。

塘厦初级中学创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台。

邯郸市一中以师为本，励志博学，持续发展，追求卓越。

零陵中学以人为本，全面发展。

暨华中学开发潜能,发展个性。

长山镇中学以学生发展为本、为民族复兴奠基。

人民中学以人为本，和谐发展。

潼南中学以人为本，开拓创新，突出特色，全面发展。

华蓥中学面向高校，面向社会，面对现实，争创一流。

常平中学以师生发展为根本，以知识管理为核心。

七宝实验中学积聚我们的热情和智慧，实现为学生一生幸福和一生生命质量负责的教育服务。

盛桥中学为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责。

宜兴市实验中学精进。

中山中学让每一个学生走向成功。

洋思中学没有教不好的学生，让每个家长满意。

常福中学以人为本、全面发展，就读三年、受益一生。

蕨溪中学立德立行至善至美。

毛沟中学立校德为先发展人为本。

花园中学教好每一个学生，让每一个家长满意。

盐亭中学和谐、个性、求真、创新。

成都市女子实验中学让每个女孩健康发展，启迪智慧人生，扬起创造的风帆。

潍坊八中堂堂正正做人，圆圆满满治学。

罗店中学优质教育、多元发展、幸福人生。

柳树中学以人为本，树德树人。

湖滨高级中学上善若水。

高邮市一中以育人为中心、以学生为主体。

昌邑市实验中学以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校。

北京工业大学附属中学育人为本、尊重个性、和谐发展。

耀华中学用成功的教育，教育出成功的人。

汇文中学以人为本，重在发展。

武汉市三十中人人有潜能，个个能成功。

太谷中学以文化铸造崇高品质靠创新培育优秀人才。

沐川中学立足成人追求成功。

杭州九中学生发展是根本，教师发展是动力，学校发展是基础。

济南三中有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油。

徐汇中学崇尚科学、爱国荣校、多彩发展。

广汉中学全面育人，科学育人，培育“四有新人”

梁河县一中一切为了学生健康发展。

瑞丽一中育人为本，德育为先，稳中求升，协调发展。

下蜀中学面向全体关注个性着眼发展。

西安高级中学以人为本，以德为首，智慧教育，和谐发展。

璧山中学为每一个学生的终身发展奠基，全面发展。

桐城八中以人为本以德治校。

公益中学让学校成为“学生获得发展、教师获得发展、家长获得希望”的乐园。

翠园中学互动共进，发展创新。

黄冈中学宽而有度，和而不同。

罗塘高级中学尊重个性发展特长提供最合适的教育选择。

孔浦中学以人为本，多元发展。

新桥中学德育为先、质量立校、科教兴校、全面关注人的发展。

汉江中学自立自强，和谐共进。

金华实验中学先学做人后学艺。

华侨城中学课程素质化，教研科学化，管理现代化，人才国际化。

大弯中学至高至佳，求真务实、立善立美。

苏州中学让更多的学生有更好的发展以科学的方法求和谐的发展。

攀枝花十六中育人为本,为学生终身发展服务，让校园充满成长气息。

凤城中学崇文尚武，相约成功。

丹阳六中觉悟。

兴陇中学融情优教乐学求真。

龙游中学以人为本、思想自由、完善人性。

七台河市高级中学面向全体，张扬个性，为学生终身发展奠基。

东莞中学自主、和谐、共同发展。

莆田二十四中一切为了学生的发展。

清华中学人人是才,成之于导,践之以行。

复旦附中一切为了学生健康成长。

柳州市外国语高中在和谐的环境中使每一位老师和学生都得到发展。

云阳中学为人正，为学勤，为业精。

南开外国语中学“让每一个学生都能得到发展”“让每一个学生都能在原基础上取得进步，获得发展，体验成功。”

大竹县二中教学生做人，育学生成才。

雅丽中学以德立校以爱育爱。

大庆中学为学生成才而奠基为教师成长而铺路为学校发展而改革。

盐城市一中对学生一生的发展和幸福负责。

夏石中学以人为本和谐健康持续发展。

鹤城中学让教师得到发展，让学生获得成功。

重庆十一中构建学生健全人格，奠定学生发展基础。

潼南中学以人为本，开拓创新，突出特色;以社会责任感和创新精神为核心的公民教育。

肇庆中学养文明之气，求优质之学，育和谐之才。

承德第一中学以培养学生对生命意义理解和对人类命运的终极关怀作为追求的目的。

清远市一中传承创新，以德立校，人才强校。

洛阳市二十三中学会合作、学会感恩、学会宽容、学会做事、学会做人。

北京八一中学发扬学校光荣传统，形成强大凝聚力;德育为首贯彻始终，坚持理想道德教育;群体科研为基础，追求教育教学高质量;提高党员干部素质，建设优质教师队伍;巩固传统项目优势，推动全面素质教育。

南汇区一中一切为了学生的可持续发展。

番禺中学你行我也行。

吉林省延吉市第三中学人人得到最大限度的发展。

南宁二中以人的发展为本，师生员工与学校共同发展。

南宁三中真爱。

柳州地区民族高中一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

荆州中学和而不同，彰显“百年名校”品牌魅力。

培训机构办学行为范文通用篇十二

刚刚过去的20xx年，是我校继续坚持走普法依法治校加快学校发展的一年。一年来，我们按照“五五”普法规划总体要求和年初依法治校工作要求，按照“以人为本，以法为准”的要求，重视普法宣传，重视依法行事，抓好普法依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治教、依法治校与教育事业同步发展。学校走向规范化管理道路，创造了良好育人环境。

组织建设是开展普法依法治校工作的根本保证。我校成立普法依法治校领导小组，由校长担任组长，法制副校长任副组长，教导处主任、工会主席、团支部书记及各班班主任为成员。每年开学初学校都召开普法依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年普法依法治校工作实施方案，把普法依法治校工作摆上重要议事日程，做到普法依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容。学校坚持普法宣传与课堂教学相结合。任课老师挖掘科学、品德与社会等课程中的法律法规教育点，适度拓展，将《消费者权益保护法》《野生动物保护法》《_环境保护法》《_道路交通安全法》等与我们日常生活关系比较密切的法律法规进行宣传教育，取得了明显的效果。坚持分散学习与集中教育相结合。学校定期组织法制副校长来校作专题普法讲座。坚持学法与用法相结合。组织开展守法行为评议活动，让学生知与行紧密结合，提高教育效果。另外，我们还不断创新普法形式，通过广播、宣传栏、家长与子女“大手拉小手”同学法等，使普法活动显得更生动活泼。

建立健全各类管理制度，积极推进校务公开、民主监督，切实履行财务管理规定，严格执行收费标准，严格执行采购审批制度、招投标制度等。一年来，学校重大工作事项，均事前征求全体教职工的意见，事后公布落实情况。涉及学生的事项全部通过发告家长书等形式及时获得家长的认可与支持，从没有乱收费、乱代办事情发生。学校各项工作阳光操作，公开透明。

在平时加强师德教育的基础上，今年暑期，我们组织了师德师风中教育活动。集中学习《教育法》《教师法》《未成年人权益保护法》，认真组织讨论教育部新修订的师德标准，深入学习四川汶川地震中涌现出的先进师德典型事迹，开展师德论文竞赛等，教师的职业道德认识和职业操行明显提高。为强化师德要求，学校还制定完善了师德考核奖励办法，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促教师认真执教，文明从教。

在今后的教育教学中，我们将一如既往，抓好普法宣传，抓好依法从教，切实保护师生合法权益，加快学校科学发展，为办人民满意的学校而努力奋斗。

培训机构办学行为范文通用篇十三

亲爱的家长朋友：

你们好！

为促进“双减”政策落地生效，减轻学生过重的校外负担和家庭经济负担，保障学生全面发展、健康成长，我们诚恳地向你们建议：

一、树立科学的教育理念。

每一个孩子都是一个独立的个体。我们家长应该客观看待孩子的差异性和多样性，帮助孩子充分发掘自身潜力，提供更加适应不同孩子特点的教育。要遵循教育规律和孩子身心成长规律，树立科学的教育理念，理性看待校外培训机构的作用，规划好孩子的未来发展，促进学生德智体美劳全面发展。特别提醒：暑假不要参加任何形式的学科类培训；对于非学科类培训，也要根据孩子兴趣爱好，合理选择，适度参加。

二、培养孩子良好的习惯。

三、理性选择校外培训机构。

如果发现校外培训机构暑假有违规开设学科类培训的，或有其他违反“双减”政策的办学行为的，可以电话举报（见附件）。暑期在为孩子选择非学科类校外培训机构时，家长们要保持理性和谨慎。请家长们注意以下几点：

二察：建议家长报班前，实地考察培训机构的办学场所，选择房屋安全、场地宽敞、设施齐全、消防通道畅通等有安全保障的培训机构。

三查：确有报班需求的，家长要注意查看办学场所内悬挂的证照信息，选择“证照齐全”的培训机构(指有《民办学校办学许可证》和《营业执照》或《民办非企业登记证书》)。不要选择资质不全的培训机构。注意查看非学科的培训教师是否具有相关的职业技能证书。

四防：在缴纳费用前，家长要详细了解培训机构的收费项目、标准及退费办法等，不要缴纳超出公示范围、一次性超过3个月或60课时的收费，目前我市所有合规校外培训机构都均开设了预收费监管账户，学费都应缴到机构开立的唯一预收费监管专户，并索要合法票据，妥善保管，让自己的资金得到政府的监管保障。不要相信培训机构的招生广告及口头承诺，抵制“预付费享优惠”“买一年送一年”等惯用促销诱惑，避免培训机构倒闭“跑路”“钱课两空”。

五签：要主动与培训机构签订由教育部办公厅和市场监管总局办公厅联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，仔细阅读培训内容、收费退费等条款，明确双方权利义务。

家长朋友们，少年儿童既是你们的寄托，也是祖国的未来，是民族的希望，教育培养好少年儿童是你们、也是我们，更是全社会的共同责任。孩子的成长进步需要自身的不懈努力，需要良好的学校教育，更需要家长的倾力协助。为了孩子的明天和未来，让我们一起携手，减轻孩子作业负担和校外培训负担，为孩子的明天保驾护航吧！

在此衷心祝愿家长朋友们家庭和睦，万事如意！

邵阳市教育局：

大祥区教育局：

北塔区教育局：

双清区教育局：

邵东市教育局：

新邵县教育局：

邵阳县教育局：

隆回县教育局：

武冈市教育局：

新宁县教育局：

洞口县教育局：

绥宁县教育局：

城步苗族自治县教育局：

培训机构办学行为范文通用篇十四

2015年3月4日,在全国政协民盟民进联组会上,中共中央胡-锦-涛提出“八荣八耻社会主义荣辱观”，引起强烈的反响和共鸣。这是根据时代要求，对中华传统美德的高度概括和升华。这是对中国公民提出的行为道德规范，是国家重视国民道德修养提出的最基本的价值取向和行为准则。当代著名学者、教育家欧阳中石先生题词为：八荣八耻是箴规，举止言行不可移，道德文章皈有序，人人自律奉天仪。

为加强思想道德建设，中共中央之前在2001年9月20日，颁布了《公民道德建设实施纲要》，国家统一颁发的有小学生有《小学生日常行为规范》、中学生《中学生日常行为规范》、大学生有《大学生日常行为规范》、解放军有《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》和《军人道德组歌》。各幼儿园有《幼儿日常行为规范》、大多城市有《城市居民道德行为准则》，所有这一切都是为规范大家的日常行为举止所提出的基本要求，是针对不同群体的思想道德建设提出的基本要求。

对于企业员工，大多数企业都自行创建了《企业员工日常行为规范》，这是企业为加强管理、规范员工日常行为而创建的企业文化的一部分，这是对企业制度有力的补充。《弟-子规》是清中叶以来针对少年儿童提出的道德行为准则，内容有很可强的可指导性，不但对小时候，对整个人生的修养都起着举足轻重的作用。

企业是创造社会价值、经济价值的组织，大多数人一生中最美好的时光在岗位上度过，它要求员工既要有社会责任、家庭责任，又要有企业责任，就是要对为自己提供就业平台、创业机遇、物质报酬的企业尽忠、尽责、尽力，所以，好的员工应该是：孝敬父母、遵纪守法、有道德修养、讲文明礼貌、忠诚企业与领导、创造利润价值的人，所以，从《弟-子规》延变而来的企业员工道德规范，是屹今为止最为全面、详实、现实的最好教材，以此教育员工，员工必能达到企业所需要的：敬业、有责任心、态度端正、能力不断提高、忠诚于企业和领导、没有任何借口、自动自发、有良好习惯、懂得感恩、能换位思考、具有抗逆商这一系列品质。

优秀的人才应该以《弟-子规》自律，优秀的企业应该以《弟-子规》为蓝本延续到企业文化的制度建设、员工日常规范管理上来。

《弟-子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟-子规》。其内容采用《论语。学而》第六条：“弟-子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编篡而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。清中叶以后，此书最为流行，一度成为私塾的必读课本，堪称是启蒙养正、教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物。是古代仅次于《三字经》的启蒙教育教材。

今天，随着国家发展日趋强盛，很多行政、企事业单位、教育机构对《弟-子规》的研究与传播进入一个新的时期。山东省一年级现行课本《传统文化》第一课便是《弟-子规》。这是因为人们需要《弟-子规》，家庭教育需要《弟-子规》，中华民族的崛起和企业的发展更需要《弟-子规》这样的优秀传统文化。

真理是最简单的，往往三岁孩童知道的道理，八十岁的老人不一定能做到，弟-子规的内容虽然浅显易懂，但真正做到的人，大凡是优秀人物。优秀团队的每一位成员都应该按弟-子规要求做事情，以后的日子里，让我们一起来做吧！

第一篇

弟-子规之——

中国企业员工日常行为规范

总则

第一章 孝

2、要恭敬的聆听父母的教侮，要顺从接受父母的责备；在工作中，、是爱护，切不可顶撞、说辞。

3、在家要时刻关心父母的居住条件，让他们的住所冬暖、夏凉，切不可只顾自己的小家庭的温馨，而不顾老人居住环境的优劣；在工作中，。

5、要尊重父母的知情权和指导权，不因事小而不请教，如果私自做一些事情不符合子女之礼仪。在工作岗位上，自己权限内外的事情都必须按要求、按程序请示、汇报，。

6、在家时，再小的东西也不能私藏，否则会让父母生气；在单位，只要不是自己的私有物品，都不可窥视或据为己有，这是违背道德和法律的事情，。

7、要尽力准备好父母喜欢的东西，凡是父母所讨厌的，一定要彻底处理掉；在岗位上，，一切与生产、销售、工作无关的不良爱好（吸烟、饮酒、不穿工作服等等）都要克服。

8、保持身体健康、不受外伤是对父母极大的孝。遵纪守法、守规守矩，不犯法，不破坏道德规范，是对父母养育的报答；在岗位上，，使工伤降至最低。员工要做到不犯法、不违背社会道德、不做损坏企业形象的事。

14、父母亲的丧事要按照当地的风俗去办，祭祀时要完全出于诚心。对待去世的父母，要如同他们在世时一样；员工做工作要有头有尾、慎终如始的完成，。

第二章 悌

1、在家庭中，哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹也要懂尊长之仪尊重哥哥姐姐，兄弟姐妹间的和睦本身就是对父母的孝；在单位中，，无论职务高低、工龄长短，能在一起共事就是缘分，要懂得珍惜。

3、无论就餐或座或行走，都应谦虚礼让、长幼有序，让年长者优先，年幼者靠后；在社交场合，主动给长者或领导让位，行走时要跟在长者或领导后边。与领导或客人共餐，要请别人先吃，不可抢先就餐，有失礼节。

4、听到年长者或领导叫人时，应立即替他去叫。如被叫的人不在，自己应在第一时间内跑到长者面前，看长者有什么吩咐；，管理者更应清晰表达上级的指示与要求，要如实传达给下级。

5、称呼长者或领导，不能直呼其名，有职务的要称职务，没有职务的也要尊称别人，在别人面前，切忌夸大渲耀自己的能耐，避免显得浮浅、不更事。

6、在路上遇到长者或领导时，要快步上前主动问侯，如对方一时没说话，要退到一旁待命，等侯指示。

7、自己驾车或坐在车里遇到长者或领导，要放慢车速，主动问侯或邀请长者、领导上车。送客人时要注意目送到看不见人为止，切不可虚情假意。

8、如果长者或领导站着，自己就不可以坐下，长者或领导入坐后，自己方可坐下。会议或活动时，领导站、坐的位置要在核心位置，员工要按要求入座，不可抢位。

9、汇报工作或与领导谈话时，声音要控制在领导能听清楚最为合适，不可过高或过低。

10、见到长者或领导时，要快步上前问侯或请示，告退时，要缓慢退出。长者或领导问话，要起立回答，眼睛要看着对方，不可东张西望。

11、像尊重自己的父母一样尊重别人的父母，像对待自己的兄弟姐妹一样对待别人的兄弟姐妹。做儿媳或做女婿的更要真诚的孝敬对方父母。在工作中，对待其他单位的领导或客户要向对待自己的领导一样尊重，这是每位员工应有的素质。。

第三章 谨

1、要惜时如命。人的一生非常短暂，转眼间就会从少年到了老年，所以要克服睡懒觉的习惯，用最多的时间做更多的有意义的事情。，不迟到、不早退、遵守请销假制度。

2、要讲究个人卫生。早晨起床后，先要洗脸刷牙，每次方便后都要洗手，要勤洗澡、常换洗衣物。保持良好的个人卫生是对别人的尊重和对自身的负责。

3、衣着穿戴要遵循岗位要求、适合个人身份。帽子要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋子穿整齐，鞋带要系紧。禁止另类、奇特的穿戴和打扮。

4、脱下的衣服要挂好、洗净，放置在固定的位置，不要乱扔、乱放，以免把衣服弄脏。

5、吃饭穿衣量家当，切不可盲目跟风、攀比，一味的追求名牌、时装，造成经济压力，。

6、对于食物，不挑食、不偏食，注意营养均衡，吃东西不可过饱，掌握祖国传统食疗养生的基本知识，确保。

7、饮酒要有节度，不酗酒、不醉酒、不耍酒疯，提倡文明饮酒。

8、站立时身体要端庄直立，坐着时身体不要靠在椅背上，行走时要不急不慢从容大方。与人见面时要主动握手，不能用双手握，男士与女士握手时要注意手掌力度要轻，握手时间要短。

9、不要长时间站在门口正中央，不要用一根腿支撑着身体斜靠在墙上，蹲坐时不能叉开双腿，不要让双腿抖动不止。

10、手里执空容器时，要像拿着装满物品的容器一样小心。进入没有人的房间时，要像进到有人的房间一样小心，不要乱走乱动。

11、做事情不要匆忙，匆忙容易出差错。不要害怕困难，要做到知难而进，再小的事情，也不要轻视，小事情更要细心去做。

13、进入别人家门前或进入别人办公室前，要先敲门，得到允许后才可进入。走到别人家院子里，要提高声音说话，以便让里面的人知道。

14、进入别人房间或致电话给别人时，当里面的人问你是谁时，要回答自己的名字，不能用“是我”来应付。

15 、借用别人物品时要事先征得别人的同意，不能不问一声就拿走，这样可以视为偷盗。

16 、借别人物品要按时归还，以后若有急用，再借就不难。，如果借了同事的钱，一定守诺按时归还，不要影响同事之间的友谊。

第四章 信

1、凡是说出口的话或承诺的事情，首要的就是要真实不虚伪，信用为先。说谎话骗领导或同事，或胡言乱语说话没有分寸，是不可以的。

2 、。言多必有失，不利于树立良好形象，容易造成轻浮的感觉。说话要恰当好处、符合实际，花言巧语会让人厌恶。

3 、虚伪狡诈、尖酸刻薄、下流低俗、牢骚话、无用的话都不能说。阿谀奉承、拍马溜须的市侩习气，要彻底戒除。

5、不合事理、不妥当或办不到的事情，不要轻意许诺，学会委婉拒绝，否则会进退两难，误人误己。

6、与人沟通时要做到口齿清晰，在单位提倡讲普通话，说话语气不要太急，要舒缓得当、高低合适、把话讲清楚。语言表达能力是考查一个人综合素质的重要元素之一。

7、别人的是非之事不要参与，不去多管。学会倾听是优秀人才的成功之道。做领导的要有很强的辨别是非的能力，针对员工的投诉要调查事实真-相，不可随便下定论，。

8 、向修养好、素质高、责任心强的人学习，别人的优秀表现是自己学习的榜样，只要肯努力，会逐渐进步。

9 、要常常反醒自己，不做有损集体和他人的事情。见到有损企业的事情，要加以制止，全力维护集体利益。

10、个人的道德品质和才能会影响一生的成就，要注重思想品德的`修养，提高个人修养，加强业务学习，不断提升自我。

11、不盲目攀比消费、贪图享受。要学会理财，就会使生活变得宽余而不拮据。

12、学会宽容，勇于接受批评和指责。对于别人的夸奖和赞美要辩证分析、接受，只喜欢听到别人称赞恭维的人，很容易骄傲、轻浮。听到赞美自己能感到惶恐不安、听到批评自己要欢欣接受，这样的员工才会不断进步，容易得到别人的帮助。

13、无意中做错事，叫做“错”，故意做错事，叫做“恶”。知错能改是一种品德，掩盖错误事实是一种恶习。

第五章 泛爱众

1、 每一个人都需要得到别人的爱,所以大家要互相关爱、互相尊敬，要想得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。

2、 行为高尚的人，自然德高望重。人们敬重的是一个人的品行，而不是看他是否有一副好的相貌。

3、 一个人有丰富学问和技能的人，名望自然会很大。人们所佩服的，是有真才实学、真本领的人，而非自吹自擂的人。在职场上，慎终如怡的保持谦虚态度，不自吹自擂，注重学识与技能的不断提高，自然就会有很高的名望。

4、 自己有了才能，不要只为自己谋私利，应当多做一些有利于别人和社会的事情。别人有才能和技术，不能心生嫉妒，随便讽刺挖苦别人，而要虚心学习别人的长处和优点。

5、 不要谄媚巴结富有的人，也不要对穷人傲慢无礼。如果你有了成就，不可忘却抛弃以前的老朋友，也不要只喜欢新结交的朋友。

6、 当别人正在忙着的时候，不要随意去打搅别人。别人心情不好的时候，尽量不要打扰别人。要学会察言观色。

7、 对于别人的短处，不要揭穿和宣扬。知道了别人的隐私，也不能说出去。

8、 称赞别人的善行，本身就是一种美德。别人知道你在赞美他时，他会更加努力的去做好事。同事有了进步，要加以肯定和夸奖，这样他会更努力的干好工作。

9、 宣扬别人的恶行，本身就是在做坏事，过分的宣扬别人的恶行，容易招徕灾祸。

10、 同事之间要互相劝告多做好事，大家都会成为品德高尚之人。大家如不能互相劝导行善，在品德修养上就会有缺陷。

11、 同事之间交往要多付出，少索取，拿人家东西和给人家东西，要分清楚，拿人家东西要少一些，送人家东西要多一些，这是礼要往来的基本原则。

12、 安排别人做一件事情时，先想想自己愿不愿意做，如果自己不想去做的话，就不要要求别人去做，这是不公平的。

13、 受人之恩，要感恩在心、永生不忘，时时想着报答人家。别人对你有过错，不要放在心上，学会宽容大度，能原谅别人的过错也是一种美德。

14、 对待下属和员工，最重要的是自身品行要端正，还要能做到慈爱、宽厚，要有亲和力。

15、 强势压人不会让人敬佩，以理服人，才会让别人无话可说。

第六章 亲仁

1、同样在世为人，品行高低各不相同，平庸世俗无德行的人很多，而有威望与深厚修养的人却很少。在职场上要做德行高的君子，且不可做只图私利而害人害己的小人。

2、品德高尚的人说话时直言不讳，办事公道、处事公平，大家会对这种人存敬畏之心。

3、多亲近品德高尚的人，自己的德行会一天一天得到进步，过失就会越来越少。近朱者赤。

4、不亲近有思想、有品德的人，就会有无限的害处，自身抵抗不住小人的诱-惑，就会亲近小人，过失会越来越多，而终不成事。近墨者黑。

第七章 学习

1 、学过的知识，就要实践运用，一味的读死书，不好好运用已经学到的知识，长此以往，心性就会变得浮华不实，不会有所成就。

2 、一味由着自己的心性和习惯爱好行事而不注重知识的更新和积累，就不会明白做人做事的道理，这不是优秀团队所提倡的。

3、读书是学习知识最重要的方式。读书要做到心记、眼看、口读，这样印象会更深刻，用起来更方便自然。

4、读书时不要贪多，要求精，一本书未读完，不要急着换书读其他的，读书贵在专一，所以，要注意把书中的道理真正理解和消化很重要。职场中人读书，首先要选择对自然工作有所帮助的书籍。

5、读书、研究课题时，如果心中有疑问，要养成随时做笔记的好习惯，从多种方式求答案，直至把疑问解决掉，不要囫囵吞枣、得过且过。工作中，决不放过问题。

6、维持良好的工作环境、生产环境，办公用品和文件、资料都要有固定的位置存放，要摆放整齐、有秩序、便于查找和保存。

7、古人讲墨磨偏了是心不在焉，心写得不工整是心绪不安、思想不集中。同样，员工有能力却做出好的工作成绩，生产不出合格的产品，是态度不端正造成的，所以，干工作首要的是要有端正的心态。

8、书本要有固定的位置摆放。工作中，档案、资料管理是基础管理，办公、生产所需要的资料、档案要注意随时整理、妥善存放，严格执行档案资料管理规定，保持资料的完整性。

9、读书人爱书如命，就像战士爱护自己的钢枪。员工爱护自己的办公用品、生产用具，严禁乱摆乱放，在熟练使用办公生产用具的前提下，要这会保养器具、爱护公共财物。

10、无益身心健康的书刊、影像光碟、不良网站坚决不读、不看、不浏览，不正当的涉及低俗文化会挫败人的进取心和斗志。

11、学习改变命运，学习提高能力。打造学习型团队。知识时代、职业化时代里，知识要不断更新、积累，才会跟上发展的脚步，才不会落伍。打造学习型人生，打造学习型团队。

第一条  公司的各项行为规范，您需要严格遵守。同时，公司会根据时间和用户的不断变化不断地进行修正，使之更加合理、完善，也欢迎您随时向综合部提出合理化建议，但在正式修正之前，您必须严格遵守。

第二条  适用范围

所有经本公司正式录用的员工，属公司编制的各职能人员均适用。培训人员、试用人员或因业务需要而聘用的兼职人员在相关范围内适用。

第三条 公司致力于营建相互信赖、公开透明的工作环境。舒适整洁、和-谐统一  的工作环境是您全情投入工作的基础。

第四条 为确保和维持安全舒适的工作环境，您应维护自身工作安静和卫生环境，通过进行充分地沟通交流、提出建议、改善公司工作环境。

第五条 工作环境中的灯具、电脑、复印机、空调、饮水机等所有办公电器在您下班后及时关闭，不关闭的设施需采取相应可靠的安全措施。

第六条 安静的工作环境是高效工作的基础，在办公区域内请您适当调低手机铃声、测试设备发出的声音及qq等聊天工具提示声，工作时间打电话不使用免提，打电话时应尽量降低音量，以免影响他人工作。

第七条 办公时间不使用公司设备从事与工作无关的的事（包括听音乐、游戏娱乐等），如有特殊情况需提前请假。

第八条 电话铃声响后要尽快接听，打电话要简洁，并注意礼貌用语，不要将不良情绪带到电话中。代接同事电话，请做好必要记录并及时转达，以免影响正常工作。

第九条 为体现对他人的尊重，请关注自己的仪容仪表、体现整洁、大方、得体的职业风格。

第十条 在工作时间内保持良好的精神面貌，举止得体，请您不要在办公室内睡觉或坐在办公桌上做类似影响公司形象的行为。

第十一条 为保证您与他人的身体健康，请您不要在办公区域内吸烟，不要携带宠物及易燃、易爆、易腐蚀等危险品进入办公室。

第十二条 在工作时间内请您不要长时间占用公司电话，不用公共电话闲聊。

第十三条 对放置在他人桌上的物品及文件等，未经主人或相关负责人允许，不能私自动用或翻阅。

第十四条 公司实行上下班打卡制度，您如果正常出勤请保证上、下班各打卡一次，如您忘记打卡或外出办事，请您及时到人事部进行登记或请假。随意迟到、早退或旷工将会影响您的正常薪酬和福利待遇。

第十五条 在出差期间您可以在费用预算范围内自主选择交通工具、住宿酒店等，但必须保证发生的费用是合理、必要的。

第十六条 公司提倡正直诚实，并保留审查您所提供的个人资料的权利。请务必保证您所提供的个人资料的真实性，如有虚假，一经发现，公司将严肃处理。

第十七条 公司不主张您以牺牲个人健康为代价承担超出您个人能力之外的工作，如果您感觉力不从心、请及时与您的直线经理沟通，共同商讨解决之策。

第十八条 公司像是一个大家庭，所有员工是家庭中的一员，您要从自身做起，营造健康、积极向上的组织氛围，保持真诚的人际关系。

第十九条 团结友爱，同舟共济，同事之间和睦相处。

第二十条 关心同事，乐于助人，襟怀坦荡，包容他人。

第二十一条 乐于沟通、协作、共享，积极支持和配合他人工作需要，提供团队凝聚力。

第二十二条 团队意识和强烈的事业心是公司保持活力的源泉。

第二十三条 公司倡导跨部门的无边界的协作，提倡有效沟通，高效行动。

第二十四条 公司鼓励员工之间积极分享，鼓励您有分析地提出自己的建议和观点，以达共赢。

第二十五条 公司鼓励员工对自己的目标和工作有主人翁的意识与行为，要有克服困难、不畏挑战、迎难而上，圆满完成工作的决心。

第二十六条 对职责范围内的事，您应积极主动完成，不得推诿、敷衍行事。

第二十七条 遇到工作职责交叉或模糊的事项，公司鼓励您勇于承担责任和以公司利益为重的行为，倡导主动积极地行动，推动工作完成。在工作紧急和重要的情况下，您不得以分工不明推诿。

本《员工行为规范》是xx所有员工最基本的行为准则，本行为规范自发布之日起生效，修订权、最终解释权归公司所有。

培训机构办学行为范文通用篇十五

1、利用集队集会向学生做大量的思想工作，向学生讲安全，天天讲，时时讲，从不松懈。

2、利用国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义、以“五爱”为主要内容的教育等，收到良好的成效。

3、请乡综治办，司法机关，法制校长（派出所所长）到校为我校师生上法制课。本期以来开展了讲座3次，学生写出了心得体会，收到了良好的效果，教育了学生。

4、按时开展综治、安全工作会会议。

5、定期检查校园及周边环境，及时的排查了综治、安全隐患，本期以来及时的查出电机房问题，及时整改，没有造成安全事故，查出门卫室漏水，已专题报告。努力的防患。

6、充分发挥各小组的职能作用，扎实开展工作。

7、组织义务巡查队夜间巡查，将事件控制在萌芽状态，及时解决，本期以来无因处理不善而造成事故的情况。

8、对食堂食品卫生专人负责，严格把关，持证上岗。严格卫生制度，实行责任追究制。

9、严格校园卫生制度，实行晨扫制，专人负责检查，发现问题及时整改。与考核挂钩。学期来校园整洁，深受社会各界的好评。

10、周边关系协调，共同建设中学小区。

11、领导高度重视，小区和睦，健康发展。

二、存在问题。

1、门卫值班室漏水急待解决，学校水源欠缺，给相关的工作带来不便。

2、租赁房屋寄住的学生较多给管理带来不便。

3、社会、家庭、学校三位一体的管理还需进一步加强。

三、今后的打算。

1、提高全校师生的综合素质，加强综治、安全的防范意识。

2、加强三围一体的网络管理。

3、加强环境建设，为综治安全工作的开展创建良好的基础。

培训机构办学行为范文通用篇十六

3月26日,一群特殊的朋友来到北京大学新闻报告厅.这个由美国威斯康辛大学麦迪逊分校碧蒂・马丁校长和众多教授组成的团队带着他们特有的'教学理念来到中国,期待他们的理念能够在大洋两岸学校合作的基础上、在中国的土地上生根发芽.

作者：邢章萍作者单位：刊名：经济英文刊名：economicmonthly年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：