介绍一个材料范文范本(大全20篇)

生活是一面镜子，总结是我们认清自己不足并改进的利器。总结要客观，不带个人感情色彩，准确地反映实际情况。以下是我为大家整理的相关范文，希望对大家有所启发。

介绍一个材料范文范本篇一

贵单位同志系同志的，因党组织发展工作需要，现派两位同志，向贵单位调查了解该同志有关情况，请见信后予以接洽为感。

附：函调提纲：

1、本人基本情况﹙包括姓名、性别、年龄、政治面貌、文化程度、现任职务等﹚;。

2、有无重大政治历史问题，有无参加邪教组织;。

卫东区五一路街道党工委。

介绍一个材料范文范本篇二

1、车、钳、铣、刨、焊，对，这就是我大学的专业—工业外贸学习的一部分，工科的学习生涯，培养了我理性的思维，外贸的知识，让我多了几分感性!理性+感性，让我走上了今天的主持人道路，我愿意认真做事，更愿意用心做事，今后的路还很长，我还需要更加努力!

2、我毕业于中国传媒大学英语播音与主持艺术专业，目前在英国伦敦政治经济学院和美国南加州大学攻读全球传媒与传播的双硕士学位，。专业的知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起一座连接中国和世界，电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅，生活充满和谐，希望您给我这个宝贵的机会!谢谢!

3、我是××号选手xx。我来自陕西安康，西北的山城，北方的江南。我喜欢旅行、喜欢运动、更喜欢阅读。喜欢英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生意义的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。这三种东西其实是三重不同的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生;第二重是教师，做教师可以不断体验启迪他人的乐趣。我目前执教于北京新东方学校;第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。在我看来做主持人与做教师无异，因为电视媒体能为我提供一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人!

4、来之前，有朋友说这里是没有硝烟的战场。看不见的对手，你四面楚歌;顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱，

资料共享平台

《自我介绍材料》(https://)。说的够残酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是最好”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自新疆板块的一只不折不扣的“蓝筹股”，近8年的主持经历让我具备拉动大盘的能力，虽说曾经也一度成长为“绩优股”，但市场终究考察的是你的“升值潜力”，大家如果看好我，那就请记住这个编号×××，选中我，没错的!

5、我们这一代年轻人，适逢中国和平崛起的伟大时刻，历史给了我们最好的.机遇和最强烈的挑战。我的梦想是成为一名真诚的对话者、现实世界的守望者。在未来，我希望自己有着深深的中国的根，繁茂的世界的枝叶，在东西方文化的交汇中快乐成长。我深知这是一条艰难的路，但是我记得前美国第一夫人希拉里曾经说过这样一句话“我并非生来就是第一夫人”，是的，没有人生来就是成功者，只要你拥有雄心和梦想，只要你付出持之不懈的努力，人生将因此而精彩。

6、亲爱的观众朋友大家好，我是来自北京航空航天大学的xx，从小学主持内蒙古电视台《娜荷芽》节目开始，我就深深喜欢上了主持人这个职业，从各类辩论演讲比赛冠军到杂志封面，从魅力宝贝全国亚军到中央电视台xx世界杯足球宝贝，从电视主持到电台主持，现在的我终于有机会站在央视的舞台上，与这么多优秀的名嘴一起展示真我风采，请允许我用我所会的汉语英语蒙语德语四种语言说“***(蒙语你好)，ichbinanna,pleasesupportme,谢谢大家”。

介绍一个材料范文范本篇三

____市职称评价服务中心：

兹有我单位【人名】同志，身份证号：前往贵处领取二级建造师材料事宜，敬请接洽并予以协助。

____。

20____年__月__日。

延伸阅读。

介绍信的标准格式。

1、抬头：对方部门或个人的名称;。

3、需要商洽、联系的事项及希望与要求;。

4、法介绍信的单位名称(加盖公章)，以及发信日期;

5、介绍信的有效时限。有时专门为某项工作或某次会议而写的介绍信也可不写有效期。

注意事项：

1、书写工整、清晰，不许任意涂改。如有涂改，必须在涂改处加盖公章。

2、填写持介绍信人的真实姓名、身份，不得冒名顶替。

3、对方单位及署名要填写全称，不能简写。

4、商洽事项要写得简练明确，使对方一目了然。

5、要经领导过目。

介绍一个材料范文范本篇四

贵单位_____同志系_____同志的_____，因党组织发展工作需要，现派两位同志，向贵单位调查了解该同志有关情况，请见信后予以接洽为感。附：函调提纲：

1、本人基本情况﹙包括姓名、性别、年龄、政治面貌、文化程度、现任职务等﹚;。

2、有无重大政治历史问题，有无参加邪教组织;。

3、在*、*年政治**期间及现实表现如何。

介绍一个材料范文范本篇五

××市职称评价服务中心：

兹有我单位【人名】同志，身份证号：前往贵处领取二级建造师材料事宜，敬请接洽并予以协助。

____。

20____年__月__日。

延伸阅读。

这种介绍信有固定的格式，一般由存根、间缝、本文三部分组成。

1.存根。

存根部分由标题(介绍信)、介绍信编号、正文、开出时间等组成。存根由出具单位留存备查。

2.间缝。

间缝部分写介绍编号，应与存根部分的编号一致。还要加盖出具单位的公章。

3.正文。

本文部分基本与便函式介绍人相同，只是有的要标题下再注明介绍信编号。

介绍一个材料范文范本篇六

贵单位同志系同志的，因党组织发展工作需要，现派两位同志，向贵单位调查了解该同志有关情况，请见信后予以接洽为感。

附：函调提纲：

1、本人基本情况﹙包括姓名、性别、年龄、政治面貌、文化程度、现任职务等﹚;。

2、有无重大政治历史问题，有无参加邪教组织;。

3、在“*”、“八九年政治**”期间及现实表现如何。

【范文四】。

党支部：

是在我村出生并成长，该同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：

父亲：，现年*岁，(职业、学历)母亲：，现年*岁，(职业、学历)。

1、政治面貌：

其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。

现主要家庭成员有：

称呼(姓名，职业)、称呼(姓名，职业)。

主要社会关系：

(称呼)，(单位、职业);(称呼)，(单位、职业);。

2、其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应(单位、村)委的号召，以(单位、村)委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在“*”和1989年政治**中也均表现良好，均无不良记录。

3、在歪风风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃、积极参与(单位、村)委打击的行列，坚持(单位、村)委支部的正确指导与思想指导，是本(单位、村)的好(市、村、员工)民。

特此证明。

中共----村委会。

xx年xx月xx日。

【范文五】。

发展新党员政审外调函：

同志列为党员发展培养对象，准备发展加入中国共-产-党。请贵处将该同志的(称谓如父、母等)(姓名)的现实表现、政治历史是否清楚，有无重大历史问题和参加其他社会组织的情况出具证明。

此致

敬礼

中共委员会。

xx年xx月xx日。

介绍一个材料范文范本篇七

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!。以下是豆花问答网话和大家分享的小学个人介绍材料材料资料，提供参考，欢迎参阅。

我这个人呀!

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人!”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织同学看电影(战争，让女人走开，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。

我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!

我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。

嘿!我--21号来报到了!智诰、诰诰、阿诰，你们爱怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶请一名先生取的，虽然有点迷信，但寄托了全家人的祝福!

我还是汽车发烧友，小轿车、大卡车、集装箱、大客车、翻斗车、压路机……应有尽有(就差拖拉机还没有报到)。我常在家练习倒车、移库、爬坡、过单轨桥，考取驾照不成问题！当然我也模拟制造几起车祸，掉进大河，深沟，追尾事故，因为那时我又能大显身手，汽车的零件装了又拆，拆了又装……哈哈！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，尽管汽车多，可完完整整的没几辆!这下，又有理由去买车啦!

我还喜欢画画。从小我就拿着笔画一个个的大圆圈，每天乐此不疲，整整画了半年多圆圈呢!够有毅力的吧!老师说我构图线条流畅，就是那样练出来的哦!以后我一定会继续努力的!可是我不太喜欢看书，妈妈让我看书，我老是心不在焉，左顾右盼，常常惹她不高兴，可我就是不喜欢嘛!

我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。

我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边玥香学习，更上一层楼!

我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，平时爱玩电脑。

不过，为了学习成绩，我应该努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!

超级厉害呢。

介绍一个材料范文范本篇八

别看**年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她有一股执着向上的追求。她追求思想向上：从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上——做个好孩子，做个好学生。她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅;她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。功夫不负有心人，几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等;此外，她还多次在校级、镇级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在双阳区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民”。在成绩面前，**同学从不骄傲因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

二、老师的助手，同学的榜样。

**同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，**同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号。

三、团结互助，奉献真情。

乐于助人是**同学的又一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个帮助解决;下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上来了8位借读生，因路途较远，每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家。**同学了解后，每次值日生工作都主动留下来帮他们做，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号。

班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、自立自理，孝敬亲人。

**从小学习生活就很有规律，自理能力强。早晨六点准时起床，开始朗读背诵课文，自己梳头、整理书包，放学回家后立即做作业，预习功课，写日记。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈拣菜、扫地、做饭。现在这个时代，像她这样懂事的孩子并不多，所以在镇里她都很有名。因为她对待街坊四邻非常有礼貌，深得大人的喜欢。

冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信**同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

介绍一个材料范文范本篇九

刘睿晗同学，是八年级1班的优秀班干部，她品学兼优、顾全大局、关爱班级、尊敬师长、团结同学，是班主任的得力助手。学习上他们积极要求进步，纪律上严格自律，劳动中任劳任怨、主动承担，堪称团员中的表率。作为班长，在班级日常管理中尽职尽责，想老师之所想，急老师之所急，不断加强自身修养，学习成绩稳步提高，深受师生的喜爱。

在校园艺术节训练中，她积极组织同学训练。在不在校时候，她自觉进行班级管理，模范遵守纪律，弘扬正气，深受师生的信赖。作为学习组长，能充分调动小组成员，积极参与小组合作学习，体现了组长在课堂教学模式改革中的组织作用，得到了同学们的广泛赞赏;能认真检查班级卫生，督促同学及时清扫，为班级营造了良好的学习环境。对待老师谦恭有礼，对待同学友善相处，对待学习一丝不苟，课堂上发言踊跃，课下勤学好问，成绩大幅度提升，受到老师的一致好评。她是班级同学学习的楷模，做人的榜样。

介绍一个材料范文范本篇十

五年一班是个充满朝气的班集体。班主任有计划、有组织、有策略地对学生进行了“四好习惯”培养教育活动，学生的许多良好习惯在逐步养成，取得可喜的成绩。班主任在每周一晨会上，对学生公布本周好习惯养成教育的目标是什么，然后提出要求，由班主任与班干部检查与监督相结合，评比做激励，使学生在“四好习惯”培养教育活动中，各个学生都能争先恐后地表现出自己优秀的一面，在班级评比擂台上，人人都能努力多得几颗星，养成良好习惯，为自己终身发展打下良好基础。每周五都能做好“四好习惯”培养教育小结。发现问题，及时纠正，正确引导。每天能自主上好早自习。班主任按照“学习使用文明用语—人人要使用文明用语—使用好文明用语”这样一个循序渐进的过程对学生进行文明礼貌教育，收到良好的效果。目前，他们已经养成“自主学习、主动探究;待人接物有礼貌;讲究卫生、爱护校园;认真观察、认真书写、认真做事;用过物品放回原处;借物要及时归还;不是自己的东西不能碰”等良好习惯。

二、稳中求高的学习成绩。

五年一班是个不断创新进取的班集体。班训是“从严治教，一切为了学生!”班风是“勤学苦练，争当四好少年!”班主任教师用自己不断学习不断探索的精神感染着学生积极进取，不断创新，使学生能用发展的观点来对待自己的学习和生活。课堂上经常出现创新思维的火花碰撞，经常出现让人瞠目结舌的奇思妙想。由于五年一班习惯教育开展得好，人人都有良好的学习习惯，学生自主预习的习惯已经养成。学生能自行改正练习本上的错误，并且能做到有错即改，改后必批。每个学生都能够按时完成作业，积极学习各科知识。五年一班的学生不仅有自主学习的良好习惯，还有能主动探索未知领域的精神，这些表现让当时在场听课的教师称赞不已。

三、积极热烈地参与活动。

五年一班是个团结奋进的班集体。班级能开展丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围，让每个学生都能健康快乐地成长!班主任能用有效的班级管理手段带动着全体学生积极参与学校的各项活动，响应学校号召。在学校组织的跳绳、踢毽、集体舞比赛过程中，学生能全员参与，团结协作，均取得良好成绩。

四、浓厚学习氛围的形成。

班级确立了“勤学-苦练”的学风，开展班会，使学生明确自己的学习目的，并以优生带差生，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。自习课，能够认真预习或巩固复习。课上做到认真听讲，主动提问，思考，课后认真完成作业及复习。同学间激烈争论探讨的局面出现了，学生的学习兴致也浓厚了，学习质量明显提高。在作文比赛和阅读比赛中，几名同学总评名列第二，。在课本剧大赛中，同学们的表现更是突出。

五、强有力的班干队伍。

班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学、“磁化”周围同学。经过三年多的培养，班级中逐渐形成了一支强有力的班委干部队伍，敢抓、敢管。并通过民主的选举和商讨不断地对这支队伍进行调整和完善。班委会定期召开会议，在会议上各班委相互交换意见、建议，群策群力，尽心尽职。三年多来，班上从未发生过不安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件。班委会每个成员都有自己的分工职责，而且对工作都尽心尽力，班主任也大胆放心地给予他们一定的权力，让他们充分发挥主导作用，在班级中执行自己的职责，发挥一定的带头作用。

六、平等的师生、生生关系。

师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。

面对未来，五年一班的全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

二、追赶前一名、携手共进的学习氛围中，他们乐此不疲。

八年十七班，是孩子奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，学生面对的是激烈的竞争和严峻考验，任何时候都没有理由懈怠。

班级以“优秀是一种习惯”作为班训，从学生听课习惯、发言习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯、自学习惯、质疑习惯、探究习惯、独立思考的习惯等从规范书写入手，引导学生学会上课、学会反思、学会自我教育、学会自我完善。这样既保证了纪律，有能提高学生的学习效率。所以，在一系列的考试中，八年十七班的成绩总是名列前茅。

介绍一个材料范文范本篇十一

我们的教材是通过三个目标，对幼儿形象思维进行训练、潜移默化的去培养孩子的大脑神奇记忆功能。

（一）初级阶段右脑形象思维快速学习法入门。

1、小班要求：

（1）幼儿对阅读产生浓厚兴趣，能够会认图形、将图的形象储存到右脑中，并且对图画进行加工整理。（2）形象知识系统在脑内的形象集成定位思维图，使图像在大脑中流畅的回想。（3）积累图形图像为手绘奠定基础。

2、训练效果。

通过小班全套（1、2册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识320个常用汉字，40篇课文（对于全册的课文内容能达到会认图形和看图说词组或说句子的能力并且能够理解课文内容达到“过目不忘”的记忆效果。）和40篇拓展训练题。激发幼儿的学习兴趣并且幼儿自己能够阅读简单的画报。

3、教材配备。

《脑立方幼儿形象思维阅读》、《脑立方右脑形象识字》、《脑立方形象思维智力拓展》小班每册共2本书（各20课）、大字卡20张、每张大字卡设8个汉字、每个字4个词组、一个造句，脑立方识字dvd光碟1张。

（二）中级阶段右脑形象思维快速学习法手绘。

幼儿独立完成：把需要记的文字根据记忆效果的要求，逐字、逐句、逐段或逐章转化成图像并且绘画出来。

1、中班手绘要求：

（3）中班下学期：选一些课外的句子可以进行手绘句子的训练，慢慢让幼儿领悟手绘要领的同时，也为手绘课文和脑绘奠定坚实的基础。

2、训练效果。

通过中班全套（3、4册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识720个常用汉字，40篇课文（幼儿能够独立看图叙述课文内容和背诵课文，达到“过目不忘”的记忆效果。初步的手绘入门训练；全面掌握全套书的内容，并且根据对课文内容的理解根据自己的个性绘画出新的形象。）和40篇拓展训练题。培养幼儿具有一定的创造力和想象力；语言得到全面发展，能够阅读简单的书籍。

3、教材配备。

《脑立方幼儿形象思维阅读》、《脑立方右脑形象识字》、《脑立方智力拓展训练》中班每册共2本书（各20课），大字卡20张，每张大字卡设10个汉字每个字4个词组、一个造句，脑立方识字dvd光碟1张。

幼儿脑内绘图：不看文字、图像通过脑内记忆的图像为导引对文字进行背诵。从而达到：“一目十行、过目不忘、耳听成诵的神奇记忆效果。”

1、手绘要求：大班上学期，能够对短篇幅的文章自己进行手绘，并能独立批注和叙述。脑绘要求：

（1）大班上学期：能够进行脑绘词组和简单句子的脑绘；

（2）大班下学期：能够对文章进行分句式脑绘，根据脑内的形象能够达到准确背诵的效果。

2、训练效果。

通过大班全套（5、6册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识1120个常用汉字，40篇课文（看图背课文、看文字画图（手绘）和看文字脑内绘图（脑绘），为“耳听成诵”做好了铺垫。全面掌握全套书的内容，并且可以灵活运用脑立方形象思维记忆法，幼儿可以根据记忆内容的要求自己手绘课文背诵课文。）和40篇拓展训练题。培养幼儿具有一定的创造力和想象力；语言得到全面发展，能够阅读幼儿读物或报刊。

3、教材配备。

我们的教材是通过三个目标，对幼儿形象思维进行训练、潜移默化的去培养孩子的大脑神奇记忆功能。

（一）初级阶段右脑形象思维快速学习法入门。

1、小班要求：

（1）幼儿对阅读产生浓厚兴趣，能够会认图形、将图的形象储存到右脑中，并且对图画进行加工整理。（2）形象知识系统在脑内的形象集成定位思维图，使图像在大脑中流畅的回想。（3）积累图形图像为手绘奠定基础。

2、训练效果。

通过小班全套（1、2册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识320个常用汉字，40篇课文（对于全册的课文内容能达到会认图形和看图说词组或说句子的能力并且能够理解课文内容达到“过目不忘”的记忆效果。）和40篇拓展训练题。激发幼儿的学习兴趣并且幼儿自己能够阅读简单的画报。

3、教材配备。

《脑立方幼儿形象思维阅读》、《脑立方右脑形象识字》、《脑立方形象思维智力拓展》小班每册共2本书（各20课）、大字卡20张、每张大字卡设8个汉字、每个字4个词组、一个造句，脑立方识字dvd光碟1张。

（二）中级阶段右脑形象思维快速学习法手绘。

幼儿独立完成：把需要记的文字根据记忆效果的要求，逐字、逐句、逐段或逐章转化成图像并且绘画出来。

1、中班手绘要求：

（3）中班下学期：选一些课外的句子可以进行手绘句子的训练，慢慢让幼儿领悟手绘要领的同时，也为手绘课文和脑绘奠定坚实的基础。

2、训练效果通过中班全套（3、4册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识720个常用汉字，40篇课文（幼儿能够独立看图叙述课文内容和背诵课文，达到“过目不忘”的记忆效果。初步的手绘入门训练；全面掌握全套书的内容，并且根据对课文内容的理解根据自己的个性绘画出新的形象。）和40篇拓展训练题。培养幼儿具有一定的创造力和想象力；语言得到全面发展，能够阅读简单的书籍。

3、教材配备。

《脑立方幼儿形象思维阅读》、《脑立方右脑形象识字》、《脑立方智力拓展训练》中班每册共2本书（各20课），大字卡20张，每张大字卡设10个汉字每个字4个词组、一个造句，脑立方识字dvd光碟1张。

幼儿脑内绘图：不看文字、图像通过脑内记忆的图像为导引对文字进行背诵。从而达到：“一目十行、过目不忘、耳听成诵的神奇记忆效果。”

1、手绘要求：

大班上学期，能够对短篇幅的文章自己进行手绘，并能独立批注和叙述。脑绘要求：

（1）大班上学期：能够进行脑绘词组和简单句子的脑绘；

（2）大班下学期：能够对文章进行分句式脑绘，根据脑内的形象能够达到准确背诵的效果。

2、训练效果。

通过大班全套（5、6册）脑立方教材培训后幼儿能够达到：认识1120个常用汉字，40篇课文（看图背课文、看文字画图（手绘）和看文字脑内绘图（脑绘），为“耳听成诵”做好了铺垫。全面掌握全套书的内容，并且可以灵活运用脑立方形象思维记忆法，幼儿可以根据记忆内容的要求自己手绘课文背诵课文。）和40篇拓展训练题。培养幼儿具有一定的创造力和想象力；语言得到全面发展，能够阅读幼儿读物或报刊。

3、教材配备。

《脑立方幼儿形象思维阅读》、《脑立方右脑形象识字》、《脑立方智力拓展训练》大班每册共2本书（各20课），大字卡20张，每张大字卡设10个汉字每个字4个词组、一个造句，脑立方识字dvd光碟1张。

介绍一个材料范文范本篇十二

干性油遇氧会氧化凝固，媒剂油必须是干性油，重要的干性油有亚麻油和核桃油。但灶火烧制的亚麻油、核桃油并不附合作画的要求，因为它们已经氧化成固体了。可是生的亚麻油、核桃油又氧化得太慢，没有粘固能力。所以符合要求的只能是半熟的。半熟的亚麻油是调色油的主要成分。怎么制出来半熟的亚麻油呢?方法是将亚麻油盛到广口玻璃瓶里，口上封盖纱布，置于通风处曝晒一二个月，油液就会变得透明纯净、油质浓厚。油质的变浓是因为氧化作用的结果。将生核桃油变成半熟的办法同上。也有人用低温加热的方法处理生核桃油(见第二部分伊威尔一节)。花生油、豆油等不是干性油，没有固化作用，不符合绘画的要求 微信：lsz-ys 老深镇油画艺术。

松节油是最常用的油彩稀释媒介剂，由松脂蒸馏而成，药用的要纯于工业用的。纯净的汽油倒是可以代替松节油，但问题是它总是杂质多，挥发过快。所以最多只能用来洗笔。

光油关键物质是树脂，光油所含树脂不纯会使作品昏暗。配制光油的.用油可以是干性油，也可以是挥发性油。但是汽油不行，它杂质太多。通常用的松节油。光油里头，松节油同树脂的比例是2∶1，而要用这两种东西配合成媒剂的话，比例应该是3∶1，玛蒂脂和达玛脂是用于光油的两种上乘树脂，前者较昂贵，国内不产，后者也可用中药店里的“生乳香”代替。

半光光油 加了蜂蜡或硅石(sio2)。蜂蜡不超过1/4。

制法是把亚麻油或核桃油倒入浅盘中，盖上玻璃板，曝晒三五天即可。

丁香油滴入调色油，可使干的慢，也就是说滴入丁香油的调色油就是慢干油了。

成分里头有天然树脂和丁香油，如果不是在紧急情况下在不该中断的地方中断绘制，一般用不到它。

介绍一个材料范文范本篇十三

：开场白，设问法与听众交流;情境法引导听众进入既定的境界或开宗明义等。抒情化议论主题分成几个层次，每层次前有主句、主干、材料作血肉。联系现实发言成为整个社会的一个聚焦点。进入高-潮，运用排比、反复和比喻等引人进入另一种情景。结尾，发表自己的观点，提出自己的看法。

参加今天会议的有：各县区委主管党群的副书记、棠委组织部长、党员先进性教育办公室主任和安达委的主要领导。

今天会议的开法，首先传达全深化干部人事制度改革工作会议精神，然后由各县区委副书记做专题发言，最后委副书记同志做重要讲话。另外，会上还将书面交流农村特色党建“四个工作模式”和干部制度改革6个方面的.典型经验。

下面，请委组织部副部长同志传达全深化干部人事制度改革工作会议精神。

下面，进行座谈发言。发言要简明扼要，重点突出，每个(县)区的座谈发言时间要掌握在20分钟以内。

我们利用上午和下午一段时间，在认真学习全深化干部人事制度改革工作会议精神的基础上，重点听取了各县区委副书记的发言。从大家发言和平时掌握的情况看，上半年全党建和组织工作特别是重点工作项目推进有力，运行健康，成效显著，形势喜人。尤其是在工作创新上，各地能够根据新形势、新任务的要求，积极探索，适新应变，创造了各具特色的好经验、好做法。比如，会上书面交流的农村特色党建和干部制度改革方面的经验。大家对党建和组织工作中面临的新形势、新要求认识很清醒，对工作运行中出现的新情况、新问题剖析也很深刻。对下半年工作设想和安排比较合理，特别是解决新情况、新问题方面的意见和建议也很有见地。可以说，通过座谈发言，既沟通了思想，又交流了经验;既剖析了问题，又研讨了对策，达到了互相学习、共同提高、拓展思路、推进工作的目的。

下面请委副书记马同志做重要讲话，大家欢迎!

马书记所做的重要讲话，站在全局和战略的高度，全面回顾和总结了年初以来全党建和组织工作所取得的新成效，深刻剖析了工作运行中存在的突出问题和当前面临的形势，对如何进一步做好新形势下党建和组织工作提出了明确要求，做出了具体部署，是我们当前和今后一个时期全党建和组织工作的一个总抓手。希望大家回去以后，要认真学习，悉心领会。关于这次座谈会精神贯彻落实，我提三点要求：

第一，要采取有力措施，迅速搞好传达贯彻。会后，各地要马上将这次座谈会的主要精神，特别是马书记的讲话以及全干部人事制度改革会议精神，向县区委主要领导进行汇报。在此基础上，要围绕贯彻这次会议精神，召开一次专题棠委会议，就做好当前和今后一个时期党建和组织工作，进行认真研究，调整和完善工作思路，拿出具体的贯彻落实意见;各地还要在近期内召开专门会议，向基层党组织和各级党员干部集中传达这次座谈会的主要精神，并就做好下半年的党建和组织工作进行安排部署。各基层党组织要通过召开党委会、支部会、党小组学习会等形式，认真组织传达学习。通过层层学习贯彻，使各级党组织和党员干部进一步领会精神实质，把握工作重点，明确主攻方向，促进全党建和组织工作任务的全面完成。

第二，要紧密结合实际，研究具体推进措施。这次座谈会明确了当前和今后一个时期党建和组织工作的重点项目，能否把这次会议的精神贯彻落实好，关键在于能否把握住这些重点，拿出具体、科学、管用的推进措施。因此，各地要按照马书记提出的六项重点工作任务，结合实际，逐项制定推进措施，把任务分解到部门、到组室，把责任落实到人，并明确完成的质量标准和时限。在创业型领导班子建设上，要围绕项目开发建设，深入研究激励创业的具体措施和实绩考核办法;在干部制度改革上，要着眼提高党的执政能力，进一步健全完善干部选任、退出和监督的有效机制;在干部监督工作上，要以执行《条例》为重点，积极探索全过程规范化管理的路子;在人才队伍建设上，要围绕建设“七支人才队伍”，实现“1551工程”目标，不断优化人才环境，拓宽发挥人才作用的渠道;在基层组织建设上，要坚持致富群众、教育群众、服务群众的主旨，规模推进农村党建“四个模式”和实现社区党建“三个突破”;在党员先进性教育活动上，要在提高广大党员思想政治素质和解决实际问题上下功夫，认真做好各项准备工作，高标准、高质量地启动全党员先进性教育工作。要通过基层党组织和党员干部的努力，把这六项重点工作抓实落靠，确保全党建和组织工作登台阶、上水平。

第三，要增强责任意识，加大督查指导力度。各县区委要进一步增强做好党建和组织工作的责任感和主动性，创造性地抓好督查指导工作。党员领导干部特别是主要领导要切实增强管党意识，经常研究党建和组织工作，尤其是结合贯彻落实这次座谈会精神，近期要深入到联系点，搞好调查研究，帮助基层解决工作中遇到的实际问题，树立典型，指导面上工作。组织部门要担负起抓督查、抓指导、抓落实的具体责任，通过采取定期检查和不定期抽查、明察和暗访相结合的办法搞好督查指导，继续实行“三单”通报制度，对党建和组织工作存在一般性问题的，下发问题整改意见单;对存在较多问题的，下发通报批评单;对存在严重问题的，下发组织调整建议单，不断加大工作推进力度。

另外，借这次会议的机会，我再强调一下树立组工干部形象的问题。前不久委对进一步加强“两风”建设做出了新的部署，提出了新的要求，委专门召开了“两风”建设会议，各县区委要在8月15日前把这次座谈会精神的贯彻落实情况报送委组织部研究室。

介绍一个材料范文范本篇十四

要求各国在城市规划中坚持可持续发展：

1、城市交通。

深切关注到城市交通发展的模式必须向经济有效、社会公平、资源节约、环境友好的可持续发展方向转换，关切得注意到各国应：

认识到基础设施建设是城市可持续发展的物质技术保证，意识到城市基础设施建设从三方面影响城市的可持续利用。第一，基础设施建设的完善程度、技术水平、质量标准；第二，城市基础设施自身的结构以及合理性；第三，城市基础设施的管理和经营，关注到城市基础设施建设应符合以下几点要求：

强调合理利用土地是可持续发展的基础，合理利用土地是城市可持续发展的重要内容和根本，吁请各国在城市土地利用的可持续发展方面做到：

设施建设的需要等。

介绍一个材料范文范本篇十五

为我处写一证明材料(详见调查提纲)。写好后请盖党组织章，连同原件一并转回。

(盖章)。

机关。

名称：__________。

回信。

地址：

__________：

你处所要之证明材料已写好，共__________页，现连同调查提纲转去，

请查收。

附注：

(盖章)。

机关。

名称：

政审情况。

一、政治历史情况：

二、有无经济问题：

““””和两乱期间表现情况：

四、工作中主要优缺点：

籍贯现任职务年日月。

介绍一个材料范文范本篇十六

介绍信是介绍派出人员的身份和任务的专用信件。

1.介绍信主要是用来联系工作、洽谈业务、参加会议、了解具体本职情况时候的自我解释与说明。

2.对于持信人而言，介绍信具有介绍、证明双重作用。

一般的介绍信主要有两种形式：一种是便函式的介绍信，一种是带存根的介绍信。

(一)便函式介绍信。

用一般的公文信纸书写。包括标题、称谓、正文、结尾、单位名称和日期、附注几部分。

1.标题

在第一行居中写介绍信三个字。

2.称谓

另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加同志、先生、女士等称呼，再加冒号。

3.正文

另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。一般要写清楚：(1)派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等。(2)说明所要联系的工作、接洽的事项等。(3)对收信单位或个人的希望、要求等，如请接洽等。

4.结尾

写上表示致敬或者祝愿的话，如此致敬礼等。

5.单位名称和日期

6.附注

注明介绍信的有效期限，具体天数用大写。

在正文的右下方写明派遣单位的名称和介绍信的开出日期，并加盖公章。日期写在单位名称下方。

(二)带存根的介绍信。

这种介绍信有固定的格式，一般由存根、间缝、本文三部分组成。

1.存根

存根部分由标题(介绍信)、介绍信编号、正文、开出时间等组成。存根由出具单位留存备查。

2.间缝

间缝部分写介绍编号，应与存根部分的编号一致。还要加盖出具单位的公章。

3.正文

本文部分基本与便函式介绍人相同，只是有的要标题下再注明介绍信编号。

1.接洽事宜要写得具体、简明。

2.要注明使用介绍信的有效期限，天数要大写。

3.字迹要工整，不能随意涂改

介绍一个材料范文范本篇十七

阅读速度慢，抄写速度很慢，经常跳字、串行，归纳概括能力差，缺乏举一反三的能力，对事物本质认识不足。

注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被称为学习能力的门户。

孩子注意力发展不足有哪些表现上课时注意力不集中，好动，小动作多；

做作业经常丢三落四，不是符号忘了就是数字少写了；观察事物往往只能看到局部，看不到整体。

在上课时跟不上老师的讲课内容，常常来不及做笔记；经常“听而不闻”好像没带耳朵一样，缺乏纪律性。

对数字概念掌握较慢，对符号记数字运算不适。

通过注意力训练解决孩子以下9大注意力问题。

1、注意力集中性能力不足：上课注意力不集中，做作业不专注。

2、注意力持久性能力不足：上课或学习时注意力集中时间短。

3、注意力主动转移性能力不足：不能及时把注意力从课间转移到课堂。

4、注意力抗干扰性能力不足：学习时容易受到外界信息干扰。

5、注意力宽度广度能力不足：听课或学习时吸收信息量有限。

6、手眼协调能力不足：听课或学习时，脑、眼和手不能很好的配合。

7、注意力稳定性能力不足：上课或学习时分神。

8、内感官（视、听觉）学习能力不足：粗心马虎、作业拖拉、记忆力不强、理解能力差、作业速度慢、阅读障碍。

9、自控力差：管不住自己，课堂上说话、不自觉的小动作。

一年级孩子上课坐不住怎么办?

一、好动、坐不住。六七岁的孩子以前以玩耍为主，进入一年级要做到以学习为主，还得有个过程。况且，六七岁的孩子喜欢活动，是正常的。如果强求他们连续坐个半小时以上，孩子肯定会坐不住。

二、写错字、算错题。人的大脑要到十八岁左右才完全发育成熟，六七岁的孩子大脑神经系统发育还不充分，大部分孩子常写错字、算错题是难免的，所以家长们千万别一看到孩子做错题，就从“上课不专心上”找原因，过分强调孩子上课不专心，这样会弄巧成拙，反而打消了孩子上课的积极性。

三、喜欢打闹。六七岁的孩子就像小动物一样喜欢相互打闹、追逐、嬉戏，喜欢奔跑、蹦跳，这是极正常的，家长千万不要把这些特点当成缺点去批评孩子，如果六七岁的孩子坐在那儿就不动弹，也不跟别的孩子玩，倒是值得家长担心的事。

四、不知道着急。“不知道着急”的一年级孩子最使家长发愁。课堂上，老师不走到座位前，让他把书拿出来，他还坐在那儿东张西望呢，好像上课与自己无关。于是，这一类“不知道着急”、还没意识到读书学习已经是自己的任务的孩子，也被家长们贴上了“注意力不集中，不会听课”的标签。

五、不专心。六七岁的孩子注意力只能集中15~20分钟，所以常常出现上课不专心现象，尤其是教师讲得太长，作业太多时，孩子就不可能保持专心。如果大人让孩子连续做一个小时的作业，孩子坐不下来，做小动作，这时，大人不反省自己，反而批评孩子不专心，就是大人的不对了。

亲爱的家长们，看看你们有没有以上“扩大”孩子不专心的问题呢?

1、及时表扬。家长应该及时向老师了解情况，只要孩子有进步就要表扬。对那些好动的孩子，家长可以说：“某某老师跟我说了，今天你上语文课时很专心，明天我们继续努力。”

2、允许反复。孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。

3、平等对话。可以与孩子多沟通，问他：为什么老师讲课的时候你玩东西啊?听听孩子是怎么解释这种行为的。

然后告诉他，上课的时候要守纪律，要认真听讲，别人讲话的时候自己在下面不注意听是不尊重对方的等等，但这种沟通的关键并不在于此，而是在于您要倾听孩子的想法。让孩子知道您不是在以一种权威的地位命令他，而是在跟他探讨，让他自己在内心建立起一种内在的约束。

4、从培养学习的好习惯入手。这里介绍几种实用办法——。

a：孩子放学后，家长再忙也要尽量抽点时间和孩子聊一聊今天老师在课堂上都说了些什么，家长一定要全神贯注，不要轻易打断孩子的讲述。这一点很重要，不仅仅是为孩子做专心的榜样，更重要的是这样做可以训练出好习惯，同时，表现出家长对孩子的尊重，有助于培养孩子的自信心。

b：对十分好动的孩子，家长要“看”着做作业。保证做作业前先准备好笔、本，做作业时不玩耍、不分心、不走动，做完作业再玩耍。这个习惯养成了，对孩子以后学习具有重大作用。

c：培养孩子倾听的能力。比如，每天给孩子讲一个他爱听的故事，时间先控制在三十分钟以内。可以要求孩子坐着听，否则故事暂停。大约过一至两个星期后，时间可以适当延长。让孩子循序渐进地养成专注做某事的习惯。

d：家长可以让孩子学会安静地坐一段时间，让孩子干自己喜欢做的事，比如阅读、画画等，使他能集中注意力。开始的时候以10~15分钟为宜，然后慢慢延长，最长不得超过20~30分钟，对那些确实好动的孩子，还可以带他们去郊外钓鱼等，都是很好的训练方法。

介绍一个材料范文范本篇十八

能氧化凝固，在一般温度下无法再变成流体的胶叫不可逆转胶。用于油画底子的胶必须是可以固化的不可逆转胶。底子不宜厚涂，加水4-5倍为宜。不可逆转胶胶在绘画的用途，另外的还有作水溶性颜料的粘合剂;作画作表面的上光料。不可逆转胶有植物胶、动物胶、酪蛋白胶、甲其素和白乳胶。

主要用于制媒剂。不宜熬煮，用二十五倍开水冲沏即可。阿拉伯胶与亚黄蓍胶需先加少许酒精搅拌后，再加水。

有皮胶、骨胶、鳔胶、鹿角胶等。冷水泡一昼夜，加热至60℃进行搅拌，胶与水的比例1∶10。

即干酪素胶，二十世纪才开始使用于绘画，化工商店有售。

可当作白胶用，化工商店有小包出售。

成分是聚乙烯醇缩甲醛。从五金店中买到的白乳胶的水、胶比例已经是1∶4了，可直接刮到基底上。

可逆转胶也能在绘画中发挥作用：明矾可防腐，每一千克胶液可加10克明矾以防腐(数滴石炭酸、杨酸、或6∶125的硼砂水也可代用);甘油和蜂蜜可用作加固、防裂。)

介绍一个材料范文范本篇十九

xxxx：

贵单位_____同志系_____同志的_____，因党组织发展工作需要，现派两位同志，向贵单位调查了解该同志有关情况，请见信后予以接洽为感。附：函调提纲：

1、本人基本情况﹙包括姓名、性别、年龄、政治面貌、文化程度、现任职务等﹚;。

2、有无重大政治历史问题，有无参加邪教组织;。

介绍一个材料范文范本篇二十

12月7日下午2点，在医院综合楼听取了由卫生局组织的“三好一满意”报告团的演讲，演讲团分别有市立医院的内科大夫xxxx，市保健医院的xxxx，市中医院结石病科xxx大夫（xx重点专科，获省科技进步二等奖），市疾病预防接种中心xxx；结核病防治所的`xxx，开发区医院精神科大夫xxx，市人民医院妇科xxx主任共7人组成。他们的事迹报告看似平凡琐事没有惊人之举，但感人之深，倍受感动鼓舞。

在报告过程中，当听到xxx大夫援坦桑尼亚期间条件的艰苦，开发区精神病科医务人员的工作环境安危，结核病防治所工作职业处境时候对他们的人生价值和敬业精神所感动。相比之下我们的工作环境是何等的优越，幸福之感油然而生。

通过这次先进人物先进事迹的报告学习，极大提高了我们的思想觉悟，转变了我们人生服务理念。从灵魂深处清理了一些享乐主义，拜金主义的杂草。对自己的人生观世界观又重新做了一个高的定位。其意义深远，受益无穷!