最新中学生宣传宪法范文怎么写(汇总16篇)

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中学生宣传宪法范文怎么写篇一

“宪法宣传周”是中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合部署开展的宣传活动，12月4日的“宪法宣传周”活动是中国第一个“宪法宣传周”。

月26日，中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合发出通知，部署开展年“宪法宣传周”活动。活动的主题是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

12月4日是第六个国家宪法日，也将迎来第二个“宪法宣传周”。20“宪法宣传周”的持续时间为12月1日至7日，活动主题为“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。

全国“宪法宣传周”的主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。启动仪式主会场设在司法部机关，并通过视频会议方式连接到各省(区、市)司法厅(局)分会场。11月30日至12月6日，各地各部门将因地制宜，开展一系列各具特色的宪法宣传活动。

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深入开展宪法宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，对于更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用具有十分重要而深远的意义。

新形势新任务迫切要求我们加强宪法宣传教育，推动宪法宣传教育常态化、长效化，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力。

通过开展宪法宣传教育系列活动，可以进一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。

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宪法是阶级斗争的产物，是由在阶级斗争中取得胜利、掌握国家权力的阶级所制定的，用以维护和巩固本阶级的政权。

宪法是国家的根本大法，是具有最高法律效力的法。它是据以制定其他法的法律基础。从阶级实质来看，现代宪法基本上分为资产阶级宪法和社会主义宪法两大类型。

宪法是民主制度的法律化。资产阶级宪法体现资产阶级民主，社会主义宪法体现社会主义民主。

作为国家的根本大法，宪法在根本上同普通法律相一致，但又有所不同，具有它自身的特殊属性。其特殊性表现为：宪法在内容、效力、制定与修改程序等方面与普通法明显有别。宪法规定国家的根本制度、国家生活的基本原则。因此，有的国家把宪法称为“根本法”或“基本法”。由于宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的原则和制度，它就成了立法机关进行日常法律活动的法律基础。因而宪法也被称为“母法”“最高法”，普通法律则被称为“子法”。当然，宪法只能规定立法原则，而不能代替普通立法。宪法具有最高法律效力。它的法律地位高于普通法，是制定普通法的依据。普通法律的内容都必须符合宪法的规定。宪法的制定、修改一般都有特别程序。宪法在内容、效力两方面的特性，决定了它需要比普通法律具有更大的稳定性。所以，许多国家对宪法的制定和修改，都规定了比普通法律更加严格的程序，如设立专门机构起草，并须经最高国家权力机关或制宪会议全体成员的2/3或3/4的多数通过，才能生效。例如，我国1954年宪法是由1953年成立的宪法起草委员会负责起草的;这部宪法明确规定，宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的2/3的多数通过，而其他法律或议案，则只须由全国人民代表大会全体代表过半数通过即可。此外，宪法的解释、对宪法实行监督、违宪审查等，也都有特别的规定。

《中华人民共和国宪法》是由我国最高国家权力机关制定和颁布的国家根本大法。从1954年起，我国先后制定、颁布过4部宪法，即1954年、1975年、1978年和1982年的《中华人民共和国宪法》。1982年宪法，是我国新的历史时期治国安邦的总章程。它适应社会主义现代化建设的需要，以坚持四项基本原则为指导思想，充分总结了我国社会主义发展的丰富经验，反映了全国各族人民的共同意志和根本利益。这部宪法除序言外，有总纲，公民的基本权利和义务，国家机构和国旗、国徽、首都等四章。它的基本精神是：努力建设社会主义的物质文明和精神文明;发展社会主义民主，健全社会主义法制;维护国家统一，加强民族团结;发展统一战线，坚持独立自主的外交政策。

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1、弘扬宪法精神推进国家治理体系和治理能力现代化。

2、尊崇宪法学习宪法遵守宪法维护宪法运用宪法。

3、弘扬宪法精神维护宪法权威。

4、宪法是国家的根本法是治国安邦的总章程。

5、普及宪法知识弘扬宪法精神使全体人民成为宪法的。

忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者。

6、坚持依法治国依法执政依法行政共同推进坚持法治国家法治政府法治社会一体建设。

7、全面推进科学立法严格执法公正司法全民守法。

8、坚持党的领导人民当家作主和依法治国有机统一。

9、坚持依法治国首先要坚持依宪治国坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

10、弘扬宪法精神推进依法治国。

11、宪法的生命在于实施宪法的权威也在于实施。

12、维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威。

13、捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严。

14、保证宪法实施就是保证人民根本利益的实现。

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中学生宣传宪法范文怎么写篇二

法律，在我们小学生眼里似乎遥之不及，实际上却与我们息息相关，我们从小就得遵纪守法，做一个学生。

我们要懂法律，遵守法律，这样才能保护自己不受伤害，让自己不受侵害。学习法律可以让我们明白什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，避免触犯法律。

这儿有一个例子;有一个品学兼优、善良可爱的小学生——小民，他经常受到家长和老师的表扬。有一次，他在巷子里看见几名同学聚在一起，过去才得知他们要去网吧。“网吧”这个家伙对小民来说，非常新鲜，他耐不住好奇也跟了去。长期沉迷于书海的他还从未玩过网络游戏，一下子就着迷了。一开始还是用自己的零花钱和早餐钱，上完课才去上网，紧接着上课也想着网络游戏，变得心不在焉，而后，他找遍种.种借口旷课，逃学，整天泡在虚拟世界里，夜晚也称在同学家整晚不归，最后他没钱了，就以大欺小，抢低年级同学的零花钱，结果在一次抢钱时，被警察当场抓住，拘留了，因耐不住时时刻刻向他攻击的网瘾，撞墙自杀了。

像这样的悲剧还少吗?悲剧的发生一半原因在于小学生不懂法律，不知道未成年人不可进网吧，一半原因在于老板一时贪钱，不去遵守法律，才酿成如此众多的悲剧。同学们，我们要做一个遵守法律的好公民，不落入他们的后尘。

法制是什么?法制就是法律制度，是国家制定和认可的行为规范，是由国家强制力保障实施的行为规范，是调整社会关系的行为规范。

中学生宣传宪法范文怎么写篇三

1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。

2、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。

3、坚持依法治国和以德治国相结合。

4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

5、守法光荣、违法可耻。

6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。

7、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

8、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。

9、对法治的崇尚就是对民安的追求。

10、宪启民，法兴邦。

11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

12、溯千年而秉道，往千年而言法。

13、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。

14、你知法，我知法，蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。

15、法治是治国理政的基本方式。

16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

17、法者，国之重器，护己长技。

18、社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。

21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。

22、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

23、法护人人，人人护法。

24、普法启明，法照我心。

25、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。

26、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

27、我守法、我光荣。

28、公正是法治的生命线。

29、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

30、贯彻四中全会精神，全面推进依法治国。

31、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。

32、充分相信法律、自觉运用法律。

33、国依法而强，民倚法而祥。

34、知法懂法守法，慎思明辨笃行。

35、天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。

36、法令行则国治，法令弛则国乱。

37、人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

38、增强全民法治观念，推进法治社会建设。

39、循依法治国之略，展国泰民安之景。

40、弘扬宪法精神，加强宪法实施。

41、增强宪法观念推进依国。

42、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。

43、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。

44、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。

45、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。

46、弘扬法治精神，构建和谐新疆。

47、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。

48、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。

49、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。

50、美好家园离不开法治保障。

中学生宣传宪法范文怎么写篇四

普法教育伴我行，我们从小就要养成知法、守法的好品德。作为一名中初中生，我们更是应该遵守法律，从日常中的小事做起，比如不闯红绿灯，这就是遵纪守法的一种表现。父母辛苦的把我们养大，为了报答他们，我们不能浪费这美好时光。我们应该把这些美好的时光用来学习，长大了以后报答父母。而不是用这些美好的时光来犯罪，触及法律，就要坐牢，做一次牢，美好的时光全部没了。

作为一个中初中生，我有义务去遵纪守法，做一个遵纪守法的公民。

中学生宣传宪法范文怎么写篇五

12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、20__年修订，自20__年起，12月4日定为全国法制宣传日，20__年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。

首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!

第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地!

中学生宣传宪法范文怎么写篇六

1、树立宪法意识，维护宪法权威。

2、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。

3、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。

4、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

5、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。

6、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

7、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！

8、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！

9、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！

10、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化。

11、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！

12、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念。

13、坚持法律面前人人平等。

14、维护法律尊严，打击违法犯罪。

15、要爱护名胜古迹和珍贵文物。

16、要爱护珍贵和有益的动物，保护树木庄稼。

17、学法用法，做遵纪守法好少年！

18、祖国在我心中，法律伴我成长。

19、法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

20、法治建设人人爱，人人参与更精彩。

21、坚持法治宣传与法治实践相结合！

22、人生道路千万条，学法用法第一条。

23、手拉手践行法治，心连心共建和谐。

24、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法！

25、要开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博。

26、要尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。

27、大力开展“法治六进”活动，提高全社会法治化管理水平。

28、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。

29、禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

中学生宣传宪法范文怎么写篇七

那时，我还没有接触宪法，不明白宪法是什么东西，只是偶尔从老师的嘴里听见这个陌生的词汇，觉得它离我是多么的遥远，不知道它早已进入我的生活。

那天，我约好要和朋友出去玩。我本带着兴奋和期待的心情出去，刚要走出去时，却被爸爸叫住，他用那不可抗拒的语气，对我说：“你是不是又要出去玩?玩什么玩，整天就知道玩，作业写完了吗?功课复习完了吗?复习完了，也要反复复习!懂吗?快回去复习!”这些话犹如一盆冷水，将我原本的热情通通浇散。在爸爸的威压下，我只好乖乖的走回课桌。父亲看了我的模样，走出门去，将门给锁上了。屋子里空无一人，门又被锁上，我彻彻底底的“与世隔绝”!

从门口到课桌的位置只有短短的几步路，而我却走的非常慢，脚上像挂了铅似的，每一步都非常沉重。“我明明都已经把功课做完和复习完了，为什么还要这样对我?爸爸，难道您不知道这样会害我失约的吗?”我“仰天长啸”。可惜没有一个人会听得到。怀着对朋友的愧疚，我慢慢地走掉了课桌前。我翻出课本，看着课本上的文字，呆呆地思考着，一个字都读不进去。脑子里，闪过一个又一个的画面，却都是爸爸妈妈控制我自由的画面。有的是他们决定为我报的补习班，可却没有一个我想学的;有的是他们让我做的事，可却没有一件是我真心想做的;有的是他们让我想看的啥，可却没有一本是我喜欢看的。还有这次……想着想着，我就哭了出来。为什么你们要限制我的自由啊!我已经长大了，我不再是一个小孩子啊!我有自己的独立思想，不应该什么事都由你们替我决定啊!你们应该给我一个自我的空间!我在心里对爸爸妈妈咆哮着。我哭的更厉害了，眼泪一滴滴的留到地板上，我积累的不满在这一刻通通都爆发了出来。哭到最后，已经没有了声音，眼泪也停下来了。哭完之后，我觉得我应该将我的意见告诉他们，让他们给我一点空间。可一想到爸爸那严肃的脸和威严的语气，这个想法就又退缩了。“不行不行，你一定要鼓起勇气!”

在晚饭的时候，我鼓起勇气，将我的想法告诉了他们，当我看到他们的脸，我又打起了退堂鼓，但一想到他们限制我的场景，我就鼓起了勇气。说完之后，我就后悔了，觉得不该这样对他们，我应该听他们的话才对。出乎意料的，他们竟然同意了，而且为他们的行为道了歉。

有一天，我了解到了宪法，其中有一条，是说，每个人都有自己的权利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且为我国拥有这样亲民的宪法感动高兴。

宪法不是离人们非常遥远的，相反，它离人们非常的近，为人们的方方面面都思考到了，包括最底层人们的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

中学生宣传宪法范文怎么写篇八

大家上午好!

我是来自四小的zz，我演讲的题目是:“学宪法讲宪法，法制伴我行”。

当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;长大了，成人了，我们有《婚姻法》的保护，有《宪法》等各种法律的保护。当我们的权益受到侵害时，我们会拿起法律武器保护自己，当我们惶惑时，我们可以用法律的条文来规范和约束自己。

曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场“官司”。那时，我家还比较穷，家里要支持姐姐上学已经很吃力了，妈妈想让我晚两年读书。开学时，看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了，我很伤心，哭着去找舅舅。舅舅来了，他搬出《义务教育法》说服了妈妈，我好高兴啊，我第一次知道了法律的威力。自此学习法律就在我心中扎下了根。

《义务教育法》让我顺利入学，掌握法律知识，我还给爸爸帮了大忙呢。前年，我爸爸在一个工地打工，工程结束，黑心的老板还一直拖着工资不发。家里等着钱用，爸爸很着急，很郁闷。爸爸一冲动就想联合工友去武力讨要。听到消息，我忙劝住爸爸。我对爸爸说“讨要工资可以用《劳动法》呀”,真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一起学习，我们找到了讨要工资的合理办法。最后在劳动监察大队的帮助下，爸爸他们讨回了工资。叔叔们都夸我懂法律，办法好。听到夸奖，我好高兴，好高兴啊，心里像喝了蜜一样。

中学生宣传宪法范文怎么写篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学宪法讲宪法》。

“宪法”这个词，对于还是小学生的我们，是陌生的，但是却又觉得它跟“法律”这个词十分接近。那么宪法的意思是：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。而它规定了政府的权力和职责、公民的权利与义务等，而在一个国家的全部法律中具有最高的权威和最大的效力，是制定其他法律的依据。总体来说也就是，国家的根本法。特指国家、社会的根本法规、原则的系统或总体。

“没有规矩不成方圆。”这句耳熟能详的古话，时时刻刻教育着我们，如果做一个事情连规矩都没有，否则无论如何都不能成立。而“宪法”是为了这个国家的政治而存在的，如果失去“宪法”和“法律”那么国家便会一团糟，一些法外之徒便会组成一个新的队伍，获取国家利益。而“法”就是人与人之间信任的桥梁，这也是维护合法公民的防护墙，也是教训法外之徒的利器。“法”，它虽看不见也摸不着，但是却在生活中形成一种透明的薄膜，保护着人与人之间的本性，“法”其实处处存在我们的生活之中，每个国家都渲染着“法”的气息，一些改心革面重新做人的人，也充满着对“法”的知乎。我们作为国家的合法小公民，因当从小懂得“法”，从生活中接触到“法”，做个学法、懂法、守法的爱国合格小公民。

很多人说道，我们不清楚该如何懂得“法”，这很正常，对于青少年的我们，“宪法”这个词就是若隐若现的云雾，摸不着猜不透，一头雾水的要拼命弄懂，要费很长时间。举一个真实事情：这件事情我记得很清楚，一个二十五到三十五左右的妈妈，推着婴儿车走向马路，此时是黄灯，而妈妈没有注意到是黄灯，而此时一辆出租车奔驰而来，幸亏踩了紧急刹车，但是，出租车司机下来跟这位母亲理论，结果俩人吵得不可开分，最后，那个出租车司机一气之下将还在婴儿车睡着，露出恬静面孔的婴儿重重扔出去，婴儿当场死亡，最后，出租车司机全责。本是可以互相理解，好好沟通简简单单的事情，却非要在冲动魔鬼的支持下，忘掉了时时刻刻在提醒着自己保持冷静的“法”，亦犯下了不可悔改的过错。“法”这个字是庄严而又神圣不可侵犯的，它只为合法的公民，为改心革面的人一个敞开温暖的拥抱，在人生道路上，“法”撑起了一顶巨大健康的保护伞。

我们心中的宝典是“法典”，心中有着这样宝贵的物品，是因为热爱国家，热爱社会，而宪法正是国家的根本。宪法是社会幸福安平的法律保障，也就是为了维护社会主义核心而存在的。宪法也跟我们一同成长长大，都有不一样的改变，只不过它的改变会随着社会发展而变迁。

让我们一起学习宪法，理解它的基本原则和精神。我是学法、懂法、守法的合格小公民！共同为国家付出贡献！

中学生宣传宪法范文怎么写篇十

生活中，处处都离不开法律，法律就像我们身边的守护神，保着我们的权利。记得前不久，银矿新村的堵路事件，闹得很大。我一打听才知道：沙场和铅锌银矿的渣土车来来往往，每天都有几百辆车子从这儿经过，弄的满天都是灰尘，路面坑坑洼洼的。这些渣土车对居民的影响很大，每天还撒出一些土来，环境卫生很不好。居民用一把长长的椅子横在路中间，只留一点空隙让行人和小形车辆通过。经过和沙厂负责人再三协商，居民暂时让沙厂车辆通过。安静了一阵子，又有一辆满载着一车渣土的“康明斯”从这里经过，这次居民们不放过它了。用一辆电动车拦在路中间，并且报了警。再三调解下，沙厂做出让步，每天定时洒水，车辆不超载，让环卫工人来清扫路面我认为，这些渣土车不能超载，或者就不应该出现在居民区。“车辆不能超载”这条是交通部门颁布的，大家都知道。这些渣土车竟然在光天化日下违规，是非常危险的，如果撞了人怎么办?如果破坏了环境怎么办?如果出了危险谁来负责?老师经常教育我们要守法懂法，就连一年级的`小朋友都知道，难道这些驾驶员连一年级的小朋友都不如吗?看来，我们要多多认识一些法律，保护我们的合法权利。其实，法律就在我们身边。

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。

而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。

我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的学习任务;准时到课堂上课，遵守课堂纪律;上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问;认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业;遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。

一个合格的中学生必须是讲文明的人。要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人，遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境;对待荣誉地位有实事求是之心，淡泊明志，宁静致远。不把粗鲁当直爽，不把好斗当勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、纳人的海量，不记旧仇，更不添新恨;大事讲原则，小事讲风格。我们提倡学习宪法，走向文明，绝不是鼓励人们是非不分，事故圆滑，八面玲珑，而是追求社会主义核心价值，使思想认识达到一种新的境界、新的水平。

法制教育是加强公民法治意识必不可少的途径，作为一名高中生，我们肩负着神圣的使命。现如今，我们的国家已经步入法治社会，目前已公布施行的法律近200部，基本上实现了事事有法可依。其中宪法是母法，是国家的根本大法，所有政党、团体、组织和个人都必须在宪法规定的范围之内活动，不得有超越宪法规定的特权。

国家的统一、民族的团结、祖国的安全、人民的利益高于一切，保护宪法尊严，维护宪法权威是当代中学生的神圣职责。所以，我们应当认真学习宪法，自觉遵守宪法，做高素质的公民，为建设法治社会做出自己的一份努力。

中学生宣传宪法范文怎么写篇十一

一、组织落实到位。

1．在接到上级宪法宣传通知后，学校法制教育领导小组成员共同商议，达成共识，制定计划，以便实施。

2．学校领导在全校教职工大会上作宣传，布置工作。

3．德育室召开了班主任会议，分发活动计划及实施方案，布置具体工作。

二、宣传氛围浓厚。

1．学校美术室按要求写好宣传标语，总务处及时张贴、悬挂于学校门廊。

2．学校网站上党的建设栏目上传有关宪法的知识：有《宪法》及《各阶段的宪法修正案》，有《宪法实施过程及修正经过》，有《宪法知识题》，有《网上宪法知识竞赛题》，有通俗易懂的《宪法知识诗歌》等，让广大教职工多了解一些法律知识。

3．保持我校的传统特色：各班的法制教育流动小黑板图文并茂、色彩鲜艳，成为本次宪法宣传的.一大亮点。

4．各班的班级黑板报也更换了一期以法制教育内容为主，普法知识丰富。

5．广播宣传适时。德育室利用校会课、少先队利用红领巾广播，升旗仪式上《国旗下讲话》、周四均安排集体午会课，进行宪法宣传教育。

6．充分利用学校“每日一拼”，让学生背诵相关的法律常识。

三、活动安全有序。

1．教师普法：

2）在“12月4日”升旗仪式上“国旗下讲话”宣传宪法。

3）要求广大教职工浏览学校网页，学习《宪法》中有关法律条文。

4）组织教职工以组室为单位，上网浏览学习宪法知识。

5）组织教职工进行“宪法知识知多少”的书面练习。

6）政治教职工进行“学习新《义务教育法》的网上论坛活动。

2．学生普法：

学校德育室保持了我校的法制教育特色，按照新区德育室的要求以及学校支部的“宪法宣传周活动计划”，结合学生的实际，组织开展了一系列宪法宣传教育活动。

1）结合信息技术课，点击青少年法制网校，参加网上法制竞赛。同时，组织有条件的学生在家点击青少年法制网校，参加网上法制竞赛。做到了全体学生都踊跃参加了本次的网上宪法知识竞赛。

2）周四法制教育午会课进行宪法知识专题教育。

3）“红领巾”广播进行了宪法知识的宣传。

4）组织各年级学生观看法制教育录像。

5）各班开展法制教育午间活动。

6）德育室根据“宪法宣传周”开展活动情况进行总结。

法制教育始终是我校紧抓不放松的一项工作，我们以这次宪法宣传为契机，开展了有效的法制教育活动，进一步增强了广大师生的法制意识。我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。

中学生宣传宪法范文怎么写篇十二

1、弘扬宪法精神，构建和谐社会。

2、实行依法治国，坚持执政为民。

3、增强宪法观念，推进依法治国。

4、宣传宪法精神，维护宪法权威。

5、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。

6、学习宣传宪法，推进民主法制建设。

7、推进依法治市，努力建设法治城市。

8、维护宪法权威，增强权利义务观念。

9、实行依法治国，建设社会主义法治国家。

10、发展社会主义民主，健全社会主义法制。

11、依法行使民主权利，依法履行法定义务。

中学生宣传宪法范文怎么写篇十三

11月30日(星期一)至12月6日(星期日)。

二、活动主题。

深入学习宣传习近平法治思想。

大力弘扬宪法精神。

三、重点宣传内容。

习近平法治思想，特别是关于宪法的重要论述;。

党的十九届五中全会精神;。

中华人民共和国宪法;。

中华人民共和国民法典，疫情防控等相关法律法规。

四、具体安排。

按照中宣部、司法部、全国普法办要求，结合新冠肺炎疫情防控工作实际，今年“宪法宣传周”原则上不集中组织大型线下宣传活动，各地各部门根据本地区、本系统实际情况，围绕主题开展活动。

举办2020年全省“宪法宣传周”活动启动仪式，活动在省司法厅设主会场，并通过视频连线到各市司法局分会场。

根据党中央关于推动宪法学习宣传教育的有关精神，2020年“宪法宣传周”举办7场主题活动，分别是：宪法进企业、宪法进农村、宪法进机关、宪法进校园、宪法进社区、宪法进军营、宪法进网络。

1.宪法“进企业”主题活动。

结合企业法治文化建设，面向国有企业、民营企业经营管理人员和职工，突出宣传“法治是最好的营商环境”、推动“一带一路”战略实施、集中展示民营经济法治建设和构建和谐劳动关系的法治保障成果，宪法法律对国有经济、非公有制经济的保障和规范和对劳动者权益的保障，优化营商环境法律法规，法治企业建设等。

2.宪法“进农村”主题活动。

针对农村群众法治需求和关注的热点问题，突出宣传宪法关于农村农业农民的有关规定，实施“乡村振兴”战略和打赢脱贫攻坚战，法治乡村建设等。结合“全国交通安全日”主题活动，深入开展农村交通安全普法宣传。

3.宪法“进机关”主题活动。

结合学习贯彻党的十九届五中全会精神，深入学习习近平法治思想，组织国家机关工作人员学习宪法知识，组织宪法宣誓活动，学习党章和其他党内法规，推动国家机关工作人员增强制度意识，依宪依法依规履职，做制度执行的表率。

4.宪法“进校园”主题活动。

在青少年学生中组织开展参与度高、具有仪式感的宪法宣传活动。突出宣传宪法基本原则、主要内容，培育青少年学生的宪法意识、国家意识、规则意识。举办中小学校宪法晨读活动，组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动。

5.宪法“进社区”主题活动。

针对社区群众法治需求和关注的热点问题，结合“宪法进万家”活动，深入基层社区、家庭开展普法宣传。突出宣传宪法关于公民基本权利和义务的规定，关于居民委员会有关规定，推进基层依法治理。充分利用市民讲堂等阵地为社区居民讲法治课。

6.宪法“进军营”主题活动。

结合部队工作实际，组织军事法官、军事检察官、军事律师开展普法宣传。突出宣传宪法法律关于军人履行职责、军属权益保障等内容。

7.宪法“进网络”主题活动。

组织网络媒体策划开展形式多样的宪法宣传活动，促进宪法精神的网络传播。在网络视听平台播出宪法宣传公益广告。

五、重点活动和宣传。

1.举办安徽省2020年“宪法宣传周”启动仪式;。

2.举办2020年度安徽省“十大法治人物”、“十大法治事件”颁奖典礼;。

4.开展“宪法视野中的民法典”专题研讨会;。

5.开展全省领导干部宪法法律知识测试;。

6.开展中小学道德与法治学科优秀教学设计评选活动;。

8.刊播各地开展宪法学习宣传活动情况报道和宪法宣传公益广告;。

六、工作要求。

坚持正确方向，突出宣传主题。

要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，切实提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保宪法宣传的正确政治方向和舆论导向。要突出主题，深入学习宣传习近平法治思想，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。要准确阐释习近平法治思想的重大意义、科学内涵和核心要义。要深入学习宣传宪法，讲好中国宪法故事，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力。

加强协调配合，抓好工作落实。

宪法宣传是国家机关共同的普法责任，各部门各单位要落实“谁执法谁普法”普法责任制，结合“七五”普法成效宣传，部署开展宪法宣传活动。牵头单位要切实担当责任，根据工作需要明确相关参加单位，加强协调沟通，整合力量资源，形成宣传合力。各参加单位要主动作为，结合业务职能创造性开展工作。司法和执法机关要组织法官、检察官、行政执法人员通过以案普法弘扬宪法和法治精神。司法行政机关和律师协会、公证员协会要组织广大律师、公证员、村(居)法律顾问深入基层开展法律服务，广泛宣传宪法。各级各类媒体要落实媒体公益普法责任制，精心策划，在重要版面时段推出宪法宣传专栏专题，制作刊播宪法宣传公益广告，广泛深入报道宪法宣传周活动，努力营造尊法学法守法用法的浓厚社会氛围。

创新方式方法，增强宣传实效。

各地各部门要充分运用“报、网、端、微、屏”等各媒体平台，加大新媒体新技术运用，组织宪法学习网上讲座、在线访谈、网络展览等，通过图解、动漫、短视频、h5、公益广告等形式加大网上宣传力度，增强宪法宣传的吸引力和感染力。要严格按照疫情防控要求组织开展线下活动。要把宣传周集中宣传活动与经常性的宪法宣传有机结合，把宪法精神融入群众日常生活，推动宪法学习宣传常态化、制度化。要加强以案普法，做到宣传内容为群众所需、宣传方式为群众所喜、宣传成效为群众所赞，增强活动互动性和参与度，力戒形式主义。

中学生宣传宪法范文怎么写篇十四

1.千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在;百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。

2.充分相信法律、自觉运用法律。

3.国依法而强，民倚法而祥。

4.知法懂法守法，慎思明辨笃行。

5.天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。

6.法令行则国治，法令弛则国乱。

7.人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

8.增强全民法治观念，推进法治社会建设。

9.循依法治国之略，展国泰民安之景。

10.弘扬宪法精神，加强宪法实施。

11.全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。

12.公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。

13.树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。

14.全面贯彻落实__，建设社会主义和谐社会。

15.发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。

16.弘扬法治精神，构建和谐新疆。

17.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

18.加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。

19.加强法制宣传教育，提高公民法律素质。

20.美好家园离不开法治保障。

中学生宣传宪法范文怎么写篇十五

在许许多多中学生的心里，认为法律离我们很遥远，是遥不可及的。其实法律无时无刻不陪伴在我们身边。

当生命之花悄然绽放的时候，当你朦朦胧胧地睁开呆萌的小眼睛时，当你刚刚降临在这个陌生的'世界时，法律就给了你一对慈爱的父母，一个温暖的大家庭，伴随我们健康地快乐成长。

当儿时活泼调皮的在路边玩耍时，一辆小轿车向你疾驰而来时，你被吓的呆若木鸡，两腿发软时，那辆小轿车及时刹车了，驾驶员叔叔从车上走下来，用厚实粗糙的手掌摸摸你小小的脑袋，平息你的恐慌时，是《道路交通安全法》救了你。

当你走失了，无家可归时，一位称职的警察叔叔把你领到派出所时，是《未成年保护法》救了你。

当你不小心买了劣质产品时，你去找卖家退换，是《消费者权益保护法》在帮助你。

当老妈亲切呼唤你的名字时，是《姓名权》在起着作用。

……。

所以，我们要做一个知法、懂法、守法的中学生!

中学生宣传宪法范文怎么写篇十六

宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作的实施宪法的指南。为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。

第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”符合全国人民代表大会组成的实际情况，改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席进行国事活动的职权，是非常重要。

宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。宪法修正案确立教师发展地位，确立“国家尊重和保障人权”的原则，把人权有一个政治概念上升为法律观念，把尊重和保障人权的主体有党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障人权，推动我国的宪政事业具有十分重要的意义。