林业知识产权活动简报范文(通用14篇)

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林业知识产权活动简报篇一

4月20日至4月26日为全国知识产权宣传周。在南通市崇川区知识产权局、崇川区高校知识产权服务中心的大力支持下，南通职业大学科协携手职大大学生科协、民盟支部等开展了一场面向学生的大型知识产权科普宣传系列活动。

今年知识产权宣传周以“创新创造改变生活知识产权竞争未来”为主题。迎合这一主题并结合南通职业大学实际，学校科协积极面向南通职业大学学生开展知识产权科普宣传。从20号开始，在主楼大厅通过展板展示了知识产权相关知识及南通职业大学专利相关政策、专利申请流程等;开展了学生签名活动，吸引更多学生关注;通过扫二维码吸引学生参加知识产权知识竞赛，让学生在娱乐中了解知识产权相关知识。25号下午，邀请了南通大学濮雪莲博士在学术报告厅为南通职业大学200多名师生开展了知识产权专题讲座。讲座取材现实生活，通过大量图片、案例通俗生动地介绍了知识产权相关知识，教导学生如何挖掘知识产权及知识产权申请策略等。

近几年来，围绕国家创新驱动发展战略，各省市越来越重视知识产权的发展，不断出台扶持政策。南通职业大学抓住契机积极推动专利工作，近年来专利管理不断完善，专利工作也取得了跨越式发展，短短几年授权专利数量近200项。

在第17个世界知识产权日到来之际，玉林师范学院举办20xx年知识产权宣传周活动，并与玉林市科技局联合举办玉林市知识产权宣传服务进校园活动。今年宣传周的主题为“创新创造改变生活、知识产权竞争未来”。

4月20日下午，宣传周活动启动仪式暨主题报告会在知行楼博士论坛举行。玉林师范学院副校长李伟中、玉林市科技局党组书记蒋羽、副局长梁蓉出席仪式，玉林市科技局干部和玉林师范学院师生代表约150人参加仪式。

李伟中在仪式上致辞。他介绍了玉林师范学院近年来在专利申报、维权援助、科学研究和创新创业教育实践等方面的知识产权工作成果。他强调，知识产权文化建设对玉林师范学院创新驱动发展发挥着重要支撑作用，各单位要继续加强知识产权工作，加强与包括玉林市科技局在内的校地、校企合作，助推玉林师范学院综合改革和转型发展。

蒋羽在讲话中介绍了玉林市科技工作的情况和知识产权工作取得的成效，对玉林师范学院知识产权工作予以充分肯定，对与玉林师范学院进一步加深知识产权领域合作寄予厚望。

启动仪式后，政法学院副院长周伟萌作题为“创新驱动发展战略与知识产权保护”的主题报告。报告从政府、企业和高校等三个层次阐述了创新驱动发展战略与知识产权保护的重要性，剖析了知识产权工作面临的机遇和挑战，对高校实施创新驱动发展战略，加快知识产权发展提出了独到见解。

据悉，今年宣传周主要活动还包括知识产权实务讲座、知识产权科普展示宣传和知识产权咨询服务等。

林业知识产权活动简报篇二

4日，四川省工商局和四川省网商协会在成都联合主办了以“诚信经营放心网购共护网络交易繁荣发展环境”为主题的四川省“双十一”网商座谈会。文轩在线、中药材天地网、成都京东、四川苏宁等近20家省内网商代表参加座谈。

据悉，20xx年，四川网民人数达3336万，移动互联网用户超过4000万户，省内接入网站达11万家。四川省网络经济发展起步较晚，但起点较高、发展很快。20xx年，全省电子商务交易额首次突破万亿大关，达1.23万亿元，同比增长40.5%，继续保持全国第六位、中西部领先地位。其中网络零售交易额首次突破千亿元,达1428亿元，同比增长54.7%。

现场，省工商局发布了1至9月收到的网络消费投诉情况，全省共受理网络消费投诉1925件，重要集中在成都市，质量、合同、广告问题是网购投诉的三大重点，分别有1325件、326件、114件，占投诉总量的68.8%、18.5%和5.9%。工商部门提醒消费者运用《消费者权益保护法》赋予的权利维护自身合法权益如7日无理由退货、知情权等。

“6.18”、“双十一”、“双十二”等促销活动对于活跃网络购物消费、通过竞争促进电子商务市场的繁荣，以及让广大消费者享受更加便捷、优质、低价的网络消费体验，都起到了促进作用。但是也要看到，在促销活动期间出现了一些损害消费者权益、扰乱市场秩序的问题。网购中，明显误导消费者、虚假宣传及广告违法、欺诈消费者，以及相关服务应对措施不足等问题不断出现。

座谈会上，四川省工商局洪波副局长分析、点评了网络交易中存在的突出问题，介绍了工商部门开展“红盾网剑”专项行动、利用网络交易监管系统加强监管等工作举措，并特别介绍了正在建设的全国第三方交易平台监管系统的一些功能，如推进政府行政资源与企业资源的开放和共享，着力打造由政府、平台、企业和消费者共同组成的，覆盖全国主要网络交易平台的社会监督网络，逐步构建社会共治的网监工作格局，营造宽松的准入环境，维护公平竞争的市场经济秩序。洪波副局长还提醒网络经营者依法合规经营，恪守法律底线，加强自律，履行社会责任，开放包容，建设和谐营商环境。

在座谈会上，四川省网商协会秘书处发言表示将团结省内网商，共同维护我省网络经济发展的良好环境，加强行业自律，推进行业规范、快速发展。四川文轩在线电子商务有限公司、成都天地网信息有限公司等网商代表进行了交流发言，他们均表示会在“双十一”来临之际做好货物供应、物流信息保密、售后、消费者权益保障等各个环节的服务，努力优化网络购物体验，让网络促销活动真正成为消费者受益的购物狂欢节。

林业知识产权活动简报篇三

今年4月26日是第__个世界知识产权日，为深入贯彻党的__大精神和__关于加强知识产权工作的重要指示精神，扎实推进“三抓三促”行动落实。4月__日下午，__县人民检察院在__镇__社区开展了以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题的宣传活动。

宣传活动现场，检察干警通过悬挂横幅标语、发放宣传彩页、现场咨询等方式向群众宣传版权法治、著作权保护等相关知识，解答群众相关疑问，展示商标侵权假冒产品、讲解鉴别假冒伪劣商品的方法。现场咨询交流气氛热烈，累计发放知识产权宣传资料200余份。

通过此次宣传周活动，增强群众尊重和保护知识产权的意识，进一步激发社会创新创造活力，充分发挥知识产权检察推动经济高质量发展、优化法治营商环境的作用。

下一步，__县院将立足检察职能，依托知识产权办公室，严厉打击侵犯知识产权犯罪活动，为__营造良好的营商环境，更好服务保障全县经济社会发展贡献检察力量。

林业知识产权活动简报篇四

知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。

知识产权是人类智力劳动的成果，它是具有财产属性的。知识产权也和我们老百姓的生活息息相关，当我们走进一家超市，货架上的每一个商品，可能都包含着多种知识产权。

世界知识产权日就是这个契机，我们可以通过这个日子呼吁大众尊重知识产权，维护市场秩序，对于侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品的行为，应该进行投诉和举报。因为，每个人都可能成为被侵权者，每个人也都可能成为侵权者。

知识产权进课堂。

为加深幼儿对知识产权的认知度，在20__年4月26日第__个世界知识产权日来临之日。我园各班级老师通过播放视频、观看图片等方式简要向幼儿讲解了知识产权的有关知识。老师们借助贴近幼儿日常生活的假冒商标侵权案例，让幼儿初步感知正版与盗版的区别，引发幼儿互相讨论使用盗版产品可能带来的危害。紧接着各班级教师采用实践理论相结合方法带领幼儿创作属于自己作品，在自己作品上进行简单的标记或者写上自己名字。以此教会幼儿尊重知识，懂得知识产权的重要性。同时激发了他们对商标、版权等知识的浓厚兴趣。

教师学习。

教师是幼儿在校最信任的亲人。为了更好教育幼儿，促进幼儿学习。我园借此机会组织教师集体观看视频学习，并且通过试卷答题方式宣传版权在文化高质量发展和国民经济发展中重要地位和作用，提高全体教职工尊重版权、保护版权、自觉维权的法律意识。

本次活动，全体师幼都积极参与。老师们对知识产权相关知识得到了进一步的提升，有醍醐灌顶之势。孩子们懂得了知识产权的存在是对别人智力成果的一种尊重。相信通过此次活动开展，老师和孩子们都具有很大的收获。在今后的生活和工作中对待知识会更加严谨和尊重。

林业知识产权活动简报篇五

20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。4月__日，__镇社治办、司法所、派出所组织__社区网格员，在人口密集的农贸市场联合开展“保护知识产权”主题日法律宣传活动。

活动通过设立宣传台、悬挂宣传标语、发放宣传册、现场讲解等形式向民众普及知识产权相关知识，解答群众关心的问题。号召大家要明白知识产权就在我们身边，每个人都要尊重、保护知识产权。

本次活动现场发放知识产权法律法规相关资料500余份，覆盖群众约1500余人。切实加强了知识产权宣传普及，为知识产权保护工作营造了良好的社会氛围。

林业知识产权活动简报篇六

4月__日下午，六（3）班中队组织开展了“知识产权科普”活动，活动紧紧围绕知识产权为主题，全班共52名同学参加了中队活动。会上从知识产权的产生、发展内容与特性，相关法律法规以及专利申请等多个维度进行了介绍，帮助同学们充分认识到保护知识产权的重要性，并激励同学们在学习中不断掌握科学文化知识，培养创新思维和科学探索精神。

利用班会课，从什么是知识产权？知识产权类型有哪些知识产权？我能做什么？以及各种关于知识产权的鲜活案例入手，让学生了解知识产权的相关知识，从小培养学生尊重知识产权、保护知识产权的意识，培养学生的创新精神，提高创新能力，带动社会进步，促进知识产权强国建设。

“少年强则国强，少年智则国智”，青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在，而知识产权教育对培养新时代科技创新人才具有极为重要的意义。通过各种形式的知识产权宣传教育，让学生形成尊重知识，崇尚创新，诚信守法的知识产权意识，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，营造全社会尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的浓厚氛围。

林业知识产权活动简报篇七

为全面贯彻落实党的__大精神，深入贯彻落实__关于知识产权工作的重要指示论述，积极推进知识产权强国建设，加强知识产权宣传及提升全社会尊重和保护知识产权的意识，在第__个世界知识产权日来临之际，根据《__省知识产权工作和打击侵权假冒领导小组办公室关于开展20__年__省知识产权宣传周活动的通知》要求，结合__市__区__小学的实际情况，我校直属领导紧锣密鼓安排部署相关部门有条不紊的推行了20__年知识产权宣传周活动。20__年4月__日——__日是__小学以“普及知识产权，助推全面创新”为主题的知识产权宣传周，__小学南北校区三千余人共同参与此次活动。

为了搞好知识产权宣传活动，我校教学大楼前利用电子滚动屏开展师生教育活动，电子滚动屏上循环播放知识产权宣传主题，让师生明确此次活动的重要性，了解相关法律知识积极开展此项活动。本周一的升旗仪式活动面向全体师生做了紧扣知识产权宣传周主题开展的内容丰富喜闻乐见的宣传和竞答活动。

在各班班主任的组织下利用班会课共同开展主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的主题班会活动，班会课上同学们发言积极各抒己见。

公共课老师围绕4月26日知识产权日各班安排一节知识产权普及教育课，带领学生学习相关具体内容，给学生讲解知识产权概念，意义和保护方法。

在此期间还组织了主题为“小学生知识产权科普案例听辩会”参加辩论的双方队员利用法律知识维护保障自身权利，台下听众点评得当，我们甚感欣慰和自豪。

针对不同年级我们准备了与年龄段相应的“小学知识产权竞赛题”让同学们在学习宣传活动之余应用提高。

高段的同学通过绘制内容丰富设计精美的手抄报来展示对此次活动的收获。

学校对知识产权宣传周活动中表现突出成绩优的班级个人给与肯定和表扬。此外在知识产权宣传周为了让我们的活动不枯燥乏味，我们科学组、美术组、音乐组在这周还联合推出了一系列活动。科学组筹备开展“创新引领未来我是小小工程师”动力船设计大赛；美术组开展了“科幻创作活动”；音乐组届时也展出了班级上自编自演的舞蹈。

多样的形式丰富的内容吸引了全体师生的热情参与，让广大学生明白：在当今社会知识产权也受到法律的保护，任何人不得侵犯或侵袭，有效普及了知识产权的法律知识，增强了师生对知识产权的保护意识，把我校的素质教育推向了新的高潮。

林业知识产权活动简报篇八

为提升广大群众对知识产权的保护意识，深入推进知识产权保护工作，在第__个“世界知识产权日”到来之际，__镇新时代文明实践所组织志愿者以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为活动主题，开展“知识产权宣传周”宣传活动。

活动中，志愿者通过发放宣传资料，重点向群众宣传知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义，并通过现场解答、以案说法的方式，让群众真切认识到盗版的危害、保护知识产权的重要性。

下一步，__镇将以本次“知识产权宣传周”为契机，加大知识产权保护力度，传播知识产权文化理念，增强广大群众对知识产权的认知和保护意识，营造辖区群众尊重知识、保护创造的良好氛围。

林业知识产权活动简报篇九

为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，进一步普及知识产权知识，增强师生对知识产权的创造、运用、保护和管理能力。在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日—__日，__市实验中学积极响应号召，组织开展以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题的知识产权宣传周系列活动。

__多次强调：保护知识产权，就是保护创新。知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。它主要包括著作权、专利权和商标权。

本次知识产权宣传周活动，学校领导高度重视，专门召开专题会议，研究安排知识产权宣传周系列活动，教务处制定了实施方案，明确了活动要求，负责具体工作落实。

学校通过企业微信群、电子屏和展板宣传、主题班会、手抄报比赛等系列活动，宣传了保护知识产权的相关知识，提高了我校师生保护知识产权的意识，激发了大家创造发明的热情。

八九年级组织开展了“知识产权在我身边”主题班会，播放了活泼有趣的知识产权宣传动画片，老师们结合身边的事例形象地为学生们讲解了知识产权的相关知识，引导他们发现生活中无处不在的知识产权，帮助学生从小培养尊重知识产权、保护和运用知识产权的意识，培养学生创新精神和创新能力，实现了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。

六年级的同学们就自己对知识产权的理解和体会制作了精美的手抄报。

知识产权宣传周活动，是进一步贯彻落实知识产权战略纲要，普及知识产权知识，落实知识产权教育从娃娃抓起而开展的一次重要活动，是提高青少年的发明创造能力和自主创新意识，促进青少年素质全面提高的一项重要工作。此次知识产权宣传进校园活动对学生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权意识做出了积极的践行。

林业知识产权活动简报篇十

4月26日，全国“知识产权宣传周活动”期间，金华出入境检验检疫局联系市科技局，积极参加金华市广场宣传咨询活动，以“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”为主题，宣传检验检疫部门的知识产权保护成效，传播“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”的`知识产权文化，增强社会大众的知识产权意识。据了解，这是金华出入境检验检疫局首次参加该项活动。

当天，金华出入境检验检疫局发放宣传册120份，解答咨询16个。近几年来，该局加大局内部科研成果的知识产权转化与保护力度，截至目前，成功获得发明专利6个、实用新型专利10个和外观设计专利1个。

文档为doc格式。

林业知识产权活动简报篇十一

为庆祝第__个世界知识产权日，增强开展知识产权宣传周活动的态势，提升全校知识产权意识，营造鼓励创新和保护知识产权的良好校园氛围，4月__日中午，__区__小学__分校进行了以知识产权为主题“课堂悦动思维飞扬”的思维导图的培训。

思维导图法是一种很直观的思考问题的方法，它能帮助我们对知识进行分析、整理、记忆、发散，提高我们学习的效率，培养我们的思维品质。“思维导图”能在复习课中有效构建知识网络，从整体上把握知识点，从真正意义上体现学生的主体作用，激发学生前所未有的学习热情。通过思维导图的学习，让思维导图成为学生应用于记忆、学习、思考的“地图”。

当知识产权知识的学习和思维导图碰撞在一起，这次培训就成为了__小学__分校学生们思维飞扬的课堂。

给大家进行培训的是本校的刘悦老师，刘老师具有国家认证思维导图训练师的资格，经验丰富。她循循善诱地讲解了有关画思维导图理念的建构、画图技巧、画图原则、画图面临的挑战和误区等，让所有参与培训的老师，开阔了视野，历练了思维，对课堂教学的可视化有了更加深刻的理解。

苏霍姆林斯基说过：”要让学生带着一种高涨激动的情绪从事学习和思考，在学习中意识和感受自己智慧的力量，体验到创造的欢乐。”刘老师告诉大家，为给学生做出表率，无论是讲课还是其他事情她都通过思维导图的形式进行，思维导图简单明了学生易于接受。为了使学生能持续运用思维导图进行学习，刘老师在课堂上要求学生进行思维导图练习并展示，及时进行点评，因此学生绘制思维导的积极性极高。老师们在刘老师一系列的思维导图的讲解下现场模拟练习，当堂完成作业。刘老师对老师们完成的思维导图进行点评，让大家及时改正错误。通过培训，老师们收获颇丰，他们深刻地体验到了思维导图的训练不仅可以增加和培养逻辑思维的缜密性，而且也有助于发现思维当中所存在的缺点，使得思维更加可视化。思维导图以其图文并茂、简洁美观的特性，能够利用形象思维把学生带到有意义的语境中，激发学生对创造的强烈愿望，发挥想象力进行学习，从而成功地完成知识的迁移与技能运用。

通过学习以“知识产权”为主题的思维导图学习，教育学生从小树立尊重知识、保护知识产权的意识，培养小学生发明创造、自主创意的意识和能力。每个绘制者所绘的导图都是自己对知识，内容理解后自己思维路径，知识结构，思维方法，个性的体现和展示。因此，无法找到两张相同导图作品，我们对孩子们的这种思维呈现方式，是尊重更是保护，因此在全校全员推广，培训，应用在各个学科和领域当中，同时从小树立产权保护意识。通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步增强全社会的知识产权意识，进而激发全社会的创新能力。此次活动的开展，深入浅出地向青少年普及了专利的相关知识，帮助学生树立尊重创造、尊重智慧的观念，营造了学习科学、敬畏科学的氛围，培养和提升了学生重视无形资产的权利意识、崇尚知识创新的尊重意识和维护合法权益的保护意识，为提升__小学__分校知识产权创造、保护、运用和管理提供了有力支撑。

林业知识产权活动简报篇十二

在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日上午，__镇“扫黄打非”工作站走进镇中心小学开展“扫黄打非·护苗”暨世界知识产权日宣传活动，打击侵权盗版，拒绝有害出版物，加强未成年人版权保护意识。

宣传活动以“打击盗版侵权，保护知识产权，净化文化环境”为主题，分为知识讲解、观看视频、知识抢答三个环节，通过多种方式加强宣传实效。

活动现场，志愿者为同学们发放专门印制的“护苗·20__”帆布包和“扫黄打非”、知识产权等宣传资料，并用通俗的语言和生动的事例向学生讲解专业难懂的知识点，引导学生们文明上网、抵制盗版、尊重知识产权。同时组织学生们观看了“扫黄打非”、知识产权科普视频。随后依据科普视频和宣传资料中的内容设置抢答题目，开展“扫黄打非暨世界知识产权知识抢答”活动，现场气氛热烈，学生积极主动参与，取得了良好效果。

此次活动发放各类宣传资料150余份，有效提高了学生们对非法出版物及有害信息的防范意识和辨别能力，培养了学生们拒绝盗版侵权、保护知识产权的意识，有助于养成绿色阅读、文明上网的良好习惯。下一步，__镇“扫黄打非”工作站将积极开展相关宣传活动，进一步推动“扫黄打非”深入基层，营造良好的社会文化环境。

林业知识产权活动简报篇十三

为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，第__个世界知识产权日宣传周，__乡中学根据有关文件及要求。近日，学校开展主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的20__年全国知识产权宣传周活动。

我校成立了以党支部书记、校长杨__为组长的领导小组，教科处牵头，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专班学习，认真行动。教科处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。教科处确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容。

活动中，各班组织观看视频，主讲员从著作权、专利权、商标权等方面出发，通过大量图片、通俗易懂的案例向学生们生动地讲授了与学生息息相关的知识产权方面的知识，紧接着各班主任通过生动精辟的讲授，让学生们认识了知识产权、明白知识产权的重要性，增强对知识产权保护的意识。在互动环节，学生们就学习中遇到的有关知识产权方面问题，积极主动发言，整个活动在学生们的欢声笑语中结束。

此次活动的开展旨在进一步强化知识产权宣传引导，提升知识产权宣传效果，增强全民知识产权意识，将进一步提升学生的创新能力，促进学生们的创新思维。

林业知识产权活动简报篇十四

在第17个世界知识产权日到来之际，玉林师范学院举办20xx年知识产权宣传周活动，并与玉林市科技局联合举办玉林市知识产权宣传服务进校园活动。今年宣传周的主题为“创新创造改变生活、知识产权竞争未来”。

4月20日下午，宣传周活动启动仪式暨主题报告会在知行楼博士论坛举行。玉林师范学院副校长李伟中、玉林市科技局党组书记蒋羽、副局长梁蓉出席仪式，玉林市科技局干部和玉林师范学院师生代表约150人参加仪式。

李伟中在仪式上致辞。他介绍了玉林师范学院近年来在专利申报、维权援助、科学研究和创新创业教育实践等方面的知识产权工作成果。他强调，知识产权文化建设对玉林师范学院创新驱动发展发挥着重要支撑作用，各单位要继续加强知识产权工作，加强与包括玉林市科技局在内的校地、校企合作，助推玉林师范学院综合改革和转型发展。

蒋羽在讲话中介绍了玉林市科技工作的情况和知识产权工作取得的成效，对玉林师范学院知识产权工作予以充分肯定，对与玉林师范学院进一步加深知识产权领域合作寄予厚望。

启动仪式后，政法学院副院长周伟萌作题为“创新驱动发展战略与知识产权保护”的主题报告。报告从政府、企业和高校等三个层次阐述了创新驱动发展战略与知识产权保护的重要性，剖析了知识产权工作面临的机遇和挑战，对高校实施创新驱动发展战略，加快知识产权发展提出了独到见解。

据悉，今年宣传周主要活动还包括知识产权实务讲座、知识产权科普展示宣传和知识产权咨询服务等。