最新研修课会议记录范文简短(汇总20篇)

社会发展离不开传统文化的积淀和传承，怎样平衡传统文化与现代教育的关系是一个值得思考的问题。学会适度放松，调节自己的身心状态。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。

研修课会议记录范文简短篇一

(一)传达乡综治会议：罗副书记讲话精神。

1、开展排查整治活动，排查安全隐患，化解矛盾纠纷;。

2、做好综治入户访视活动;。

3、认真组织开展护村治安巡逻，不断增强人民群众安全感;。

4、积极协助抓好社区矫正工作，引导矫正对象遵守规章，落实制度。

(二)传达有关文件精神。

1、xxxx年国宝乡社会治安综合治理工作要点。

2、开展综治基层基础规范化建设年活动的实施方案。

(1)指导思想。

(2)工作目标。

(3)规范内容。

(4)工作机制。

(5)方法步骤。

(6)工作要求。

3、关于深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的实施意见。

1、继续做好综治法制入户访视活动，巩固提高综治三率水平;。

3、开展大排查工作，排查整治安全隐患，排查化解矛盾纠纷，维护社会稳定;。

4、深入开展四无村创建活动，促进社会和谐稳定，为我村经济建设营造安定和谐的.社会治安环境。

研修课会议记录范文简短篇二

时间：第八周星期五下午两节课后，约两小时。

地点：多媒体教室。

人员：全校语文任课教师。

组织并主持：贾庆稳。

主题：关注学习过程，提高教学效率，互动氛围。

形式：先观摩光碟，再研讨。

内容：王崧舟老师的《两小儿辩日》一文课堂实录。

准备：印发《两小儿辩日》原文及王崧舟老师的简历介绍。

过程：

一、布置任务。

观看课堂实录，关注课堂中教师结合文本组织学生学习，建构语文学习模式。

二、观看课堂实录。

三、研讨。

1、围绕王老师教学的各环节，欣赏王老师引导学生一步一步探索，建构学生学习模式。

2、围绕王老师关注学生学习过程，欣赏课堂师生角色定位，营造精彩课堂。

四、提出建议。

1、各位教师针对自己的教学，结合王老师一课给自己的启发，改善自己的教学，提高课堂效率，促进发展。

2、结合自己的课堂教学，写一份课例研究报告。

研修课会议记录范文简短篇三

近年来，随着社会的不断发展，研修已经成为一个重要的学习和提升途径。参加研修不仅能够开拓视野、增长知识，还能够提高自我素质和职场竞争力。在不久前的一次研修中，我有幸参加了一场关于团队合作和领导力的研修课程，这次研修让我获得了很多收获和启发。在此，我将就我的研修记录进行回顾和总结，并分享我的心得体会。

首先，在研修的第一天，我们先是进行了一系列的团队合作活动。通过这些活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。当团队成员之间能够合作无间、相互协助，才能发挥出最大的效益。我意识到，一个好的团队需要有明确的目标和各自的分工，同时还需要有有效的沟通和协调机制。只有这样，团队才能更加紧密地凝聚在一起，共同完成任务。而团队合作的关键在于相互信任和尊重，每个人都要各尽其责、各司其职，发挥自己的特长，从而实现整个团队的高效运转。

其次，在研修的第二天，我们进行了一次关于领导力的讨论。在这个环节中，我意识到领导力的培养是一个长期的过程。一个好的领导需要具备很多的素质和能力，如沟通能力、决策能力、组织能力等。但是，最重要的是，领导力需要通过实践来培养。只有在实际的工作中，才能不断锻炼自己，提升自己的领导能力。而在培养领导力的过程中，团队合作也起到了至关重要的作用。好的领导需要善于倾听团队成员的声音，吸收各种意见和建议，从而更好地引导团队前进。

第三，研修的第三天，我们进行了一次关于问题解决的案例分析。通过分析一系列真实的案例，我意识到问题解决需要有系统性的思维和方法。在面对问题时，我们需要对问题进行准确的界定和分析，找出问题的根本原因。然后，我们需要制定合理的解决方案，并采取相应的措施来解决问题。同时，问题解决还需要有坚持不懈的毅力和勇气，不能轻易退缩。只有克服问题，才能更好地成长和进步。

最后，在研修的最后一天，我们进行了一次个人成长规划的讨论。通过和其他同学的交流，我意识到个人成长规划是对自己未来的一个有意义的规划。在制定个人成长规划时，我们需要首先明确自己的目标和愿景，然后制定合理的计划和步骤，逐步实现自己的目标。同时，我们需要不断地学习和提升自己，不断地接受新的挑战和机会，从而在职场中获得更多的机会和发展。

总之，通过这次研修活动，我深刻理解到团队合作、领导力、问题解决和个人成长规划的重要性。这次研修不仅让我学到了很多知识和理论，更重要的是，我从中体会到了真正的实践和应用。这些研修记录不仅是对我个人成长的一次总结和回顾，更是对未来发展的一次规划和启示。我相信，通过不断的学习和研修，我将能够在职场中更好地发展自己，实现自己的人生价值。

研修课会议记录范文简短篇四

党小组学习记录范文（1）日期：20xx年x月x日党小组：第一、二党小组学习主题：学习总书记xx讲话，对照“五查五看”做合格党员，集思广益，针对做好安全播出、遵守工作纪律、提高工作积极性等方面提出好的建议自拟主题：宣读优秀党员评选文件会议主持：xx参会人签名：

学习记录：

总书记强调，长征是一次理想信念的伟大远征，长征是一次检验真理的伟大远征，长征是一次开创新局的伟大远征，长征是一次开创新局的伟大远征。长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

发言记录：

和改进作风建设，进而凝聚人心，推动事业发展。只有认真对待责任，才能提高工作的能力水平。责任心的轻重，决定了干好工作的意愿和决心。

xx：小时候条件特别艰苦，但是就是因为有了坚定的信仰和信念才让人民有勇气，有希望。现在的我们也要不忘出现，才能坚持可持续发展。在工作中，党员要起到先锋模范作用，积极参与到机房的工作中去。更要积极学习先进知识。

xx：党员无论在工作上还是业务能力上都要起到先锋模范作用，要有担当，要多干，还要干好。无论从党性还是工作岗位上来说，党支部发挥这战斗堡垒的作用，要让党员有认同感，要增加党员的凝聚力。吃苦是以及值得回忆的事情，我们xx刚刚启用x周年，当时新中心的建设，大到设备，小到连接线，所有的东西从无到有，从安装、调试，再到最后的启用，这就是大家一起努力的成果。大家对制度要有一颗敬畏的心，任何时候它都是我们的不能逾越的底线。就像在工作中，舆论导向和安全播出就是我们最重要的底线。

xx：党员要不忘初心，继续前行，在学习上更要保持先进性，不光是政治思想的先进，工作业务上也要不断学习，要让自身的业务水平方面不断的向前沿技术靠拢。在学习中遇到困难要像长征精神一样，积极克服。

xx：五查五看”是在思想和行动上，在工作和生活上都对广大党员提出了很高的要求。处理党员作风问题要从源头抓起，党员干部要以身作则，清政廉民，普通党员要强化自律意识，增加对党的思想和理论的认同感，才能内化于心，外化于行。而要获得认同感，就应该加强学习和领悟。

xx：长征是一次理想信念的伟大远征，我们在加入中国共产党时都会宣誓，只有不忘初心，始终牢记我是一名共产党员，才能发挥共产党员的先锋模范作用。这种精神更要落实到工作中，同时要感染带动周边同志。工作中不能马虎，要把工作制度落实到工作细节上，更要与时俱进。在新长征路上，我们一定要坚定理想信念，不论时代如何变化，不论条件如何变化，都要坚定信念，不忘初心。

xx：各种文件的学习目的在于领会其精神，运用到学习中，工作中。长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；就是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；就是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神。党员要保持其先进性，不止是思想上的，在工作中也要技术熟练，本领过硬。党员要时刻保持其先锋模范作用，要靠党性来约束自己，而不是等工作制度再来规范自己。一个合格党员的标准，不是因为拥有党员的身份，而是实际行动符合党员的标准。

线工作还是二线工作都要严格审核，精益求精，出不得半点纰漏，不忘初心，把每一次审核都当成第一次一样。

xx：作为党员，工作态度很重要，即在无监管时，也要严格遵守纪律和各项规章制度。

同时要增强自身的业务能力，吃苦是件幸福的事，怎么让年轻人愿意吃苦，主动吃苦，如何引导年轻人有吃苦意识，是我们党员应该做的事情。

xx：党员干部要带头把亮剑精神导入到播出工作中去，敢于战斗，敢于拼搏，要加强工作纪律，以良好的工作面貌迎接每一天。

党小组会议记录（2）会议时间：20xx年xx月xx日会议地点：党员活动室参会人员：xx、xx、xx、xx、xx（xx委员）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）主持人：xx记录人：xx会议议题：xx（1）组织党员学习（2）传达党支部决议、决定，讨论贯彻党支部决议、决定的措施及每个党员应承担的任务；（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议、决定情况；（4）根据党支部统一安排，开展民主评议党员和民主评议党支部活动；（5）分析群众思想状况，研究如何做好群众工作；（6）进行党员自评、互评和小组评价意见，进行责任区自评和党小组评价意见，同时完成党小组自评征求意见；（7）做好入党积极分子、发展对象和预备党员的教育培养考察工作，主要讨论本小组入党积极分子的推荐上报工作；入党联系人对发展对象考察工作；入党介绍人对预备党员的考察工作；（8）评选党内先进，讨论对党员的处分等方面工作。开展党员月目标考核打分、党小组月自评和党员责任区打分，推荐上报党内各类典型人物。

（9）党小组长要进行最后。

总结。

集中大家意见统一大家思想提出具体措施和决议便于党员贯彻执行。

会议内容：

xx（党小组长）：本次会议应到会xx人，实际到会xx人，符合会议要求，可以开会。本次会议主要xx项议题，分别为：xx（简要介绍）。

xx（党小组长）：下面进行会议第一项议题：由我带领大家学习部门党委、支部所下发的需要进行学习的文件和报告等。（学习相关文件）会后，请各位党员对学习内容进行领会，掌握文件内容。

xx（党小组长）：下面进行会议第二项议题：由我向大家传达党支部近期工作安排和决议，布置相关工作任务（主要是党支部决议、决定，讨论贯彻党支部决议、决定的措施及每个党员应承担的任务）；xx（党小组长）：下面进行会议第三项议题：汇报思想、工作、学习和执行党的决议、决定情况。下面由我先汇报。

…………xx：（逐个汇报）xx（党小组长）：下面进行会议第四项议题：开展民主评议党员和民主评议党支部工作。此次党支部双评工作要求主要有xx.，请各位党员在会后对相关工作进行落实。

xx：（有意见做记录）。

xx（党小组长）：下面进行会议第五项议题：讨论一下近期我们党小组的群众工作。

xx：（有意见做记录）xx（党小组长）：下面进行会议第六项议题：做好本小组入党积极分子、发展对象和预备党员的教育培养考察工作，主要讨论本小组入党积极分子的推荐上报工作；入党联系人对发展对象考察工作；入党介绍人对预备党员的考察工作。

xx：（有意见做记录）xx（党小组长）：下面进行会议第七项议题：进行党员目标管理月打分考核、党小组月自评，并推荐上报各类典型人物。会前各位根据上月自身表现已经进行了自我评价，请各位看一下打分表，并进行讨论确定各位在小组的分数，请大家发表讨论。

xx：（有意见做记录）xx（党小组长）：如无意见，确定xx月分数如下：xx：分；xx：分；xx：分；xx：分；xx：分；xx：分；xx（党小组长）：讨论党员考核分：xx，请大家发表讨论。

xx：（有意见做记录）xx（党小组长）：讨论我们党小组月自评情况。本月xx方面表现不好：应减分；xx方面表现较好，应该加xx分。请大家发表讨论。

xx：（有意见做记录）xx（党小组长）：本次支部需要上报xx典型xx人。根据党员表现及月考核分请大家进行推荐。

xx：（有意见做记录）。

xx（党小组长）：根据大家意见，推荐xx为xx典型。

xx（党小组长）：本次会议主要议题已经结束，各项决议基本确定，我再次做一下说明。（说明决议）大家有无意见。如无意见，会后请xx将各项结果将上报党支部。

散会。

第x党支部第x党小组会议记录范文（3）会议时间：xx会议地点：xx会议室主持人：xx主题：如何发挥党员的先锋模范作用参加人员：xx主要内容：

一、对“学习强国”学习的平台的基本信息进行了学习，了解平台的建设意义与内容架构。

二、对xx省委，教育工委教育厅xx年x月x日召开“学习强国”动员部署会议精神进行了学习。

三、

学习“如何发挥党员的先锋模范作用”的文章。

四、联系实际对“如何发挥党员的先锋模范作用”一文进行阐述和讨论。

xx：党员同志应该有担当，“首问责任制”，当群众有问题，有困难找到党员同志时，去解决，当自己无法解决时，将问题向能解决的部门反应。党员还要加强“执行力”。

xx：xx是新型企业，干的事情也是没有参考的没有借鉴的，这样在工作中肯定会有很多问题，遇到问题所有人员尤其是党员同志一起努力，集思广益，共同推进四厂各项工作。

xx：作为党员，应该在不同的工作岗位上做出表率。另一方面，还要加强理论知识，专业知识的学习。这样才能优于一般群众。

xx：目前还不是党员，但一直都在向党员同志们学习，去年一年，每次开党会都能在思想上有很大提高。在今后，更要以党员的标准来要求自己。

xx：党员应该提高政治修养和学习理论知识，要时刻认识到自己的身份，党员和群众有区别的。党员应该在自己的岗位上做出表率。

xx：四厂党员总体上是优秀的，布置的工作不拖欠。党员要带动群众。党员要多踏出一步，要多干一些。与群众相互配合共同搞好工作。群众反映的问题应极力解决，不能相互推诿。因为推诿会浪费很多的时间与精力。

xx：党员应做好自己的本职工作，不给别人添麻烦。党员应为公司的发展出谋划策。公司上或组织上遇到的问题，党员应该直面问题，勇于担当。优秀的党员是一个需要历练的过程。应多学习，多带头，区别于普通群众。

通过小组讨论，确定今后党组织小组成员应该继续加强学习党的理论知识和专业知识，增加对党的认识，加强执行力。提高党性及专业技能。多公司做贡献，工作带头肯干，用实际行动为群众树立榜样。

会议最后：

１、要求大家下载“学习强国”app，并进行日常学习。

２、对xx同志进行表扬，学习强国周积分最高，要求大家向xx同志。

学习。

３、针对开会人数较少进行了批评，希望大家都能积极参加党小组会议。

“学先进典型，树先锋形象”——第x党小组会议记录（4）2018年6月27日，党中央追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。

为了更好的向这些全国优秀共产党员学习，化学院本科生学生党支部第一党小组于20xx年x月x日在xx楼x教室召开党小组会议，大家纷纷谈了自己对中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号决定的。

心得体会。

首先是xx同学的发言：七位全国优秀共产党员的事迹就像七节生动的党课，为我们讲述着一个共同的主题：坚守。他们就像螺丝钉一般，把自己的一生，钉在了自己的岗位上，把自己的生命，奉献给了党和国家！七位前辈，用生命向我们诠释了我们加入中国共产党时的誓言--为共产主义事业奋斗终身！他们的事迹就像一座座丰碑，时刻提醒着每一位党员，要牢记自己的使命，在自己平凡的岗位上，做一名扎实肯干，不懈努力的先锋战士，创造属于自己的不平凡！中国特色社会主义进入了新时代，作为一名新时代的大学生党员，不论是在工作还是学习中，都要不断学习，丰富自己，求真务实，不忘初心，努力奋斗，做一名有理想有信念的大学生，做一名合格的共产党员。

xx同学说：通过对七名优秀共产党员先进事迹的学习，让我真正意识到，优秀的共产党员，为了中国人民的美好生活，他们在各自的工作岗位上努力着，奋斗着，甚至不惜牺牲自己的一切。作为一名新发展的党员，学习他们的精神是十分有意义的，在实践中发扬这种精神更是我们日后应该努力的方向。新时代中国是青年一代的，祖国需要我们去开创一片新的蓝图。所以，在我们走上自己的工作岗位上时，我们应该主动扛起肩上这份责任，勇于担当，敢于拼搏，时刻准备着接受祖国的召唤，做到真正的“不忘初心，牢记使命”，为更多的人民谋幸福，为祖国和人民牺牲自己的一切，实干兴邦不是说出来的，我们应该通过自己的努力，做到无愧于党，无愧于祖国，无愧于人民，无愧于曾在党旗下说出的誓言。

xx同学认为，这七位优秀的共产党员值得我们每个人学习，他们不忘初心，牢记使命，将个人命运和国家命运紧紧相连，在自己的岗位默默奉献。他们信念坚定，敢于担当，在自己的领域锐意进取，勇于创新，真正做到了干实事，有作为。作为一名共产党员，他们始终做到与党同心同德，他们是新时代中国共产党人的楷模，是我们学习的榜样。作为大学生的我们应努力学习，积极进取，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。以实际行动践行党员责任，时刻牢记一名共产党员的初心，做到无愧于祖国，无愧于人民。

xx同学从七位先进党员的光荣事迹理解到，学生党员应该做到爱国，励志，求真，力行。我们首先要忠于祖国，忠于人民，要通过自己的不懈努力，不懈奋斗，向社会去传递正能量。在那个岁月动荡的年代，习主席在乱世中成长，但是他有坚定的人生信仰，从一开始就扣好了人生的第一粒扣子，始终不忘初心，牢记使命，不忘来时路，把民生大计放在首位。

他告诉我们幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。要不断扩大自己的人生格局，用梦想与奋斗这个永恒的话题，去立鸿鹄志，去做奋斗者，正如路遥所说，像牛一样劳动，像土地一样奉献。

接下来是xx同学的发言：学习了七位全国优秀党员同志的先进例子，我明白作为一名党员一定要有信仰，有坚定的信念、有爱国主义精神，时刻牢记祖国并做好为祖国事业献身的准备。我会时刻谨记党和国家的教诲，心系祖国，做好自己应该做的事，努力学习，不断进步。时刻谨记自己的党员身份，全心全意为人民服务。我会不断学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。

xx同学学习了《中共中央关于追授郑德荣等七名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》后感悟颇深，她说：我被郑德荣等七名同志的先进事迹所感动和鼓舞，他们是新时代中国共产党人，不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范。身为党员我们在下一步的工作中，要以这七名同志的先进事迹为榜样，充分发挥党员模范带头作用，以十足的干劲、百倍的信心、万分的努力工作，真正把自己的责任担当落实到工作中。

xx同学总结道：榜样引领时代，我们要不忘初心，牢记使命，以先进典型为榜样，学先进，赶先进，当先进，扎实打好学习基础，做奋发有为青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。

国、为人民，贡献自己的光和热。

研修课会议记录范文简短篇五

教学。

方法，以及新的教育理念，获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每一天在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流我的一点心得与体会：

一、转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师应对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足学生的成长。所以教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以理解和引导，我们眼中就会没有差生，仅有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二、以身示范，情感育人。搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好教师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。仅仅有职责心是不够的，变单纯的“职责”为丰富的“情感”，去应对学生之间出现的各种状况。

法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。(四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要善从学生实际出发，着眼发展，善拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，仅有在实践中锻炼，学生才会成长。

总之，这次远程网络研修带给我无数的欢乐、惊喜和感动，经过这次的培训，让我学到了很多好的教学技能，认识到每一位教师都应用心参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的用心实施者。在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用实际的教学中，为教育事业尽一份力!教师个人研修记录我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。

总结。

多位专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向：

才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。

2、加强各种学习。尺有所长，寸有所短。再加上我个人能力不高，从教本学科时间短，常常感到力不从心。要善于学习，学习身边的教师的长处，珍惜每一次外出学习机会，加强书籍上的理论研究，网络上学科资料等等，总之要善于学习有益与教学的方方面面，并应用到教学实践中去，构建高效愉悦和谐课堂，让我们师生都有幸福感。

3、传统和现代手段相结合。我在平时的教学中利用的不很充分。要注重图文转化，构建脑图，注重版图、读图、析图各个方面。利用好这种传统的教学手段。当然，科技的发展，如多媒体课件给了我们极大的方便。对于教学中的难点如经纬网地球的运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根据教学实际需要，有机结合，扬长避短，可能的提高课堂效率。

自己的从教历程，距离这九项*成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书，多反思，提高自己的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。

总之，这次培训，虽然只有短短的七天，却使我感触颇多，从思想上受到了极大地鼓舞，在今后的教学中要不断地学习，不断地反思，不断地研究，努力提高自身的业务素质，理论水平和教科研能力，在实践中反思，在研究中成长，努力把自己打造成一个发展型教师。

教师个人研修记录作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。我对这种先进的研修培训产生了浓厚的兴趣。

到杂而不乱。一个积极上进，渴求知识的老师来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会!我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、积极思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自己的本职工作，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。

新审视和重新思考。

研修课会议记录范文简短篇六

本学期地理学科依托学考复习，主要进行了以下的活动：以附校地理组作为试点，制定了教研活动的基本流程，规范了教研活动；针对学生的读图习惯的培养，举行了图释导学观摩课；依托学考一二轮复习，针对边缘生辅导、课堂落实进行了方法优化；通过对多次模拟考试的分析，帮助附校地理学科找出复习中的问题所在，并提出改进措施。

二、具体活动内容

第一次活动：制定附校地理学科教研流程

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、附校地理组教师

通过与附校地理组教师的商讨，将附校的地理教研活动加以规范化，制定出规范的附校地理教研流程。

时间：周三第一二节课

地点：潘副校长办公室

参加人员：七八年级全体地理教师

教研流程详见附件1。

第二次活动：有效课堂构建——新教师磨课

活动方式：听课评课

参与人员：教研员、天桥区新教师、附校地理组教师、天桥区名师

根据区教师进修学校的统一安排，我们对汇才学校的刘琳琳老师进行了二轮磨课，进修学校的张文泉主任、汇才的司静老师、13中的丁晓静老师、附校的全体教师参加了磨课。刘老师虽然是新教师，第一次讲授公开课，便以其先进的理念、丰富的材料、有趣的课堂、大方的教态、有效的互动赢得大家的好评。课后各位老师针对每一个环节进行详细的打磨。特别是教师进修学校的张主任站在课程建设、教师发展的高度上进行了针对性的指导，大家深感受益匪浅。随后刘老师针对大家的意见进行了修改，并再次进行了课堂展示。课后大家一致认为刘老师具有较高的专业素养和教学能力，希望能够再接再厉，在未来的教育教学道路上成就自己的辉煌。

第三次活动：八年级复习课的规范与落实——一轮复习策略探讨

活动方式：教研沙龙、听课评课

参与人员：教研员、附校地理组教师、天桥区名师

此次研讨，明确了一轮复习的方向，主要是面对35-65分之间的边缘生，尤其调动好学习态度欠佳的学生。平时注重精讲重测，要基于学情，以通标准答案的方式为主，强调突出重点，重点进行边缘生落实。课堂上注重实效，尽量按照计划进行落实，同时注意修正边缘生的人选。突出对学生知识体系的构建、了解和应用。

针对一轮复习课的模式，请天桥区名师丁晓静老师展示了一节《中国的河流》示范课，期间对学案的使用、对边缘生的关注以及对知识系统的建构，都给在场的老师以较大的启发。

第四次活动：一模成绩分析及对策研究

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、八年级骨干教师、附校地理组

通过第一次模拟考试，帮助各校八年级教师找到成绩背后的问题，尤其是针对边缘生的针对性策略。同时针对成绩背后反映出教学问题，进行适当的调整。

第五次活动：市模拟题分析

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、八年级骨干教师

鉴于今年是使用新教材学考的第一年，老师们普遍反映重点把握不准，所以二轮复习资料的落实显得尤为重要。市模考网评尺度不一、没有双评，导致师生不能诊断前期复习效果，所以计划各校利用期中考试期间重新考试阅卷，以便准确定位边缘生，为后期有针对性的辅导奠定基础。

此次考试模考中出现的问题在于：

1.   画图中要注重规范。避免不标注记、图例不规范、界线标注不清晰的问题。

2.   面对试题要灵活处理。“千沟万壑”的等词语需要学生灵活替换。

3.   学生审题需要加强训练。学生死记硬背的痕迹明显，但从题目当中提取信息的能力不够。

第六次活动：八年级复习课的规范与落实——二轮复习策略探讨

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、附校地理组教师、天桥区名师

通过此次活动，对专题复习要使用的资料进行了介绍，并根据往年的二轮复习中的经验教训，对学案进行针对性的设计。

通过研讨，教师们打成一下共识：

1. 专题复习的重点在于抓重点知识的落实。

2.   能够反映区域特征的图片和词语是最值得学生关注和练习的。

3.   资料当中，选择题前面的知识点串讲需要认真对待。

4.   精选模拟题进行练习，试卷讲评注重实效。

第七次活动：七年级新授课的学案导学教学模式

活动方式：听课评课——法国

参与人员：教研员、区中心组成员、附校地理组教师

针对初一学生的读图习惯的培养，张燚老师进行了探索。张老师给学生提供了陌生区域的地图，并要求学生按照区域地理学习的方法进行自学和探索。在课堂上通过读图训练与小组合作的方式，有效地提高了学生的课堂参与度以及对地图的利用程度，取得了良好的效果。

课后，骨干教师针对读图训练课的细节进行了探讨，并提出针对这节课自己的思考，留给附校进一步探究研讨。

第八次活动：第三轮复习策略研究

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、附校地理组

针对附校学情和往年的经验，与附校地理组制定三轮复习的重点：

1.   针对及格边缘生的辅导将是关键。充分利用好学优生的资源，调动学生的力量相互帮助。

2. 填图绘图系列和选择题系列是最后的资料。

3. 综合题系列需要充分发掘往年的试题资源。

4. 区域轮廓和图片、区域文字特征需要认真对应认真落实。

第九次活动：分工汇总课程资源

活动方式：教研沙龙

参与人员：教研员、附校地理教师

针对本轮学考复习，分三轮分别总结相关资料，包括一轮资料如：知识点、选择题、简答题，二轮资料如填图绘图、专项选择，三轮资料如各区模拟题。将各轮资料分类归纳，以备以后用到。

三、对本学期研究基地活动的总结和感想。

虽然本学期有着前所未有的紧张忙碌，我们实践基地的所有老师仍然坚持进行研究活动，并取得了初步的成果。张燚老师以“有机整合教材，培养学习习惯”为目的的课堂教学模式初见成效，制定的附校教研活动流程日趋成熟，为今后的研究活动开了一个好头，打下进一步研究的扎实基础。

主要研究成果如下

(一)             坚决进行教材整合，进行“大教材”备课

七年级下册是关于区域地理的学习，而以地理学科来看，区域地理主要包括区域的自然地理特征、人文地理特征和自然地理特征与人文地理特征间的相互影响。而现行的地理教材多数采用自然地理和人文地理交互展现，每个知识单元阐释一个地理问题的结构，这样就导致同类的地理特征被割裂开来，分散在教材的各个地方，这不利于学生对学习内容的整体感知，也不利于学生全面的思考地理各要素之间的影响，更不利于学生学习习惯和学习方法的形成。

因此，我们全面的整合了七年级下册地理教材，把课堂教学程序定义为如下结构：

根据新的授课结构，通过一学期的研究，我们总结出了七年级下册的全套新模式学案，形成了“学习方法—学习习惯—学习能力”的递进结构，有目的的设计每一个教学活动，帮助学生形成学习习惯和学习能力，一个学期坚持下来，学生反复进行学习方法的运用和学习习惯的固化，已经由“你讲给我听”过渡为“我自己来学”，效果非常好。

学期末，张燚老师进行了《法国》的公开课展示，对于这节教材上并不存在的内容的学习，学生运用一学期以来在地理课堂上形成的学习能力，仍然能非常顺利的完成学习任务，体现了本学期实践基地的`研究效果。

（二）借助实践基地平台，提升教学质量

本学期八年级地理学科借助教研基地在我校的便利条件，利用教研基地所举行的多次活动，有效地改善了八年级地理教学的情况。通过多次教研活动，八年级的地理教学更具有针对性。同时，依靠多次教研活动的指导，在学考复习的过程中，充分利用集体的力量，借助教研活动提供的复习资料，以及对复习资料的使用建议，结合我校的学案导学特色，有效地提高了复习效率。

（三）规范教研活动行为，制定教研活动流程。

本学期在教研员王英老师的指导下，我们制定出了教研活动的规范流程。简述如下：

1. 认真制定每学期教研组工作计划并严格落实，同步完成学校的各项教学任务和常规检查工作。

2.教研活动定时、定点、定主题，做好公开课、研讨课的材料保存和备案，并做好各项工作的详细记录。

3.每次教研活动的中心发言人要做好充分准备，根据主题搜集资料，阐明研究主题产生的背景，解决问题的仲要系研究的必要性，提出自己针对研究主题的思路，与会人员要积极思考发言。

3.主动创造和维持组内校本研修“自由、尊重和宽容”的研究氛围，形成平等交流协商、共同研讨问题、相互学习合作的常态研究方式。以提高组内教师工作效力为前提减轻教师的自身压力。

4. 在人人备课的基础上，由备课组长组织每周一次的、主备人中心发言、大家讨论交流的集体备课。然后，每位教师根据本班学生状况，对教案设计进行再次备课，适当微调，求大同存小异，张扬个性。在课堂教学之后，进行教后反思。通过多次备课，不断提高，形成自己独特的教学风格。

5.及时总结教研结果，整理教学资源，调整教学思想，将教学研究的成果尽快转化为教学生产力。

四、一个学期以来的反思。

本学期，我们经历了前所未有的思维风暴。思维的碰撞，方法的交流，习惯的转变，无时无刻不在进行。思考的火花不断绽放在我们的脑海里，我们放弃了自己曾经坚持的思想，不断尝试着新的方法，不断形成着新的思路，不断刷新着自己的专业思维。当我们走出了自己习以为常的羊肠小道，发现了洋溢着希望和未来的大海。这是我们头脑和行为的根本性嬗变。

只有改变，才能发现新的道路。一个学期的实践，我们大胆的改变了以往的教学模式，期间虽然有动摇、有反复，但终究看到了希望。在一次次的挫折后，我们都有了成长。

我们认识到，一个人的努力，终究有着思路狭窄和方法单一的缺陷，只有大家一起无私的努力，才能得到更快更好的成长。

我们认识到，所谓教学研究，必须要观察自己的身边。自己的学生，才是教学研究最好的资源，才是前行路上最正确的路标。

我们认识到，只有不断发现和改正自己的错误和不足，才是提高自己的最好的良药。敢于对自己动手术，是在学科成长路上越走越远的基础。

研修课会议记录范文简短篇七

要勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。下面来看小学数学校本研修活动记录与反思。

学校平师附小。

研训时间9月9日。

研训地点低数办。

主讲人张晓燕。

研训人数7。

研训模式期初学习、定计划。

参加对象。

张晓燕、阮建华、方东梅、沈萍、盛丹艳、朱冬梅、倪培培。

联络员张晓燕。

研训课题。

这次的活动有两项内容，首先组长传达了9月10日学校召开的全校教研组长会议内容：倪副校长解读了《平湖市教育研训中心20xx学年第一学期研训工作要点，强调本学期教研组活动在继续学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省小学学科教学建议》的基础上，要总结成功经验，剖析存在问题，制定改进措施，狠抓薄弱环节。通过教研组活动，要不断优化教师的日常教学行为，切实将新课程的`新理念新要求转化为大家的常态教学行为，夯实“轻负高质”的常态教学基础，全面提升各学科的新课程实施水平和教学质量。针对以上要求，学校将继续实行推门听课制度和自主申报公开课活动。

第二，结合研训中心的工作要点，根据附小教导处制定的平师附小20xx学年第一学期教学工作计划，我们低段数学教研组的老师进行了商议，制定了适合自己学科特点、适合学生年龄的教研主题与计划。由于朱东梅老师的课题延期，所以我们将继续围绕她的市级课题“基于超市运行模式下的小学数学教学策略”进行教学研究，另外，我们将开展“有效练习共研讨”的主题活动。

叶坪小学王军。

我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。

本学年，我通过自主学习，努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵意见和建议。

一、思想方面。

在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。

二、个人收获。

(一)积极参加听课、评课活动。

通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。

根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加校际活动一共6次，现场共听10节课。别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。

(二)积极参加公开课。

网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和qq上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多有用的经验，效果好。

(四)教学反思方面。

每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次平时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的个性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。

(五)读书学习方面。

“书籍是人类进步的阶梯”，也是我们老师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了《黄爱华与智慧课堂》、《数学课程标准(xx年版)解读》、读了几期《陕西教育》刊物、读了《新教育》以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。

(六)狠抓基本功练习。

我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。

三、努力与团队合作。

1、积极参加和开展课堂教学研究，

向四十分要质量。学校组织的评估课、公开课观摩课，不论什么科目或年级都能积极参加，学习先进的白板的运用在自己的教学中。认真研究备课、作业设计和批改，每次教研活动也积极讨论、积极准备集体备课，把教研真正的落实到行动中。

2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。

做好听课记录，听课反思，评课记录，在学习中取人之长补己之短。根据平时的积累，认真填写个人研修手册。做到工作做到平时。

3、自我反思常抓不放。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己上课时是否出现问题，自己是怎样及时处理的;反思自己这节课有哪些优点和不足以及学生的课堂生成;反思自己在备课时是否困惑，是否调整教材内容，是不是结合学生的实际情况设计的。经过不断的反思与总结，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的课堂，而且，对于自己成功的课，就做好课件积累和课堂教学实录的积累。

(二)加强师德修养。

教书育人，师德为本。认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》和中央对干部的《八条规定》等规章制度，把师德教育放在首位，把育人和关心学生心理健康放在首位，注重内化，积极参加和开展师德建设活动，促进个人师德修养的进一步发展。做到爱岗敬业，为人师表，遵纪守法、自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，立志成为学生、家长、社会满意的好教师。

(三)、研修方式多样灵活，提升了自己业务素质。

四、我的期望和憧憬。

我经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识不是那么丰富，教学资源利用的不那么投入、挖掘的不够，我的某些教育思想没有太大的提升和改变。我多么希望我将来是个研究型的老师啊，带着研究走向讲台，带着教育的新理念走进学生的心灵，带着所有的期待当好一名小学老师!

按照我自己的工作特点，秉着努力提高我的教学能力，提升学生的学习成绩的目的，我对自己严格要求，积极主动的提高自己的能力，学习有利于教学的知识，下面对我在这一学期的研修情况做一下汇报：

一、研读小学数学新课标(20xx年4月)。

学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。

1、变“备教材”为“备学生”

老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。

2、变“走教案”为“生成性课堂”

当师生的主动性、积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子“走教案”。要促成课堂教学的动态生成，教师要创造民主和谐的课堂教学氛围。教师要在教学中真正建立人格平等、真诚合作的民主关系。同时教师要高度重视学生的一言一行，在教与学的平台上，做到教学相长，因学而教，树立随时捕捉教学机会的意识，就必定会使我们的课堂教学更加活泼有趣，更加充满生机，也更能展示教师的无穷魅力。

3、变“权威教学”为“共同探讨”

新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。

4、变“教师说”为“学生多说”

教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，这个思维过程，用语言表达出来，这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。教师不仅要了解学生说的结果，也要重视学生说的质量，这样坚持下去，有利于培养学生的逻辑思维能力。

二、听其他优秀教师的课(20xx年5月)。

在这学期我听了很多老师的课，现谈一谈自己在本学期听课的收获：

1、注重营造和谐的教学氛围。

和谐的气氛，是课堂教学中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是学生愉快学习，提高课堂教学效率，构建知识结构的重要条件。只有这样，才有可能真正发挥学生的主体作用，把教与学紧密结合成一个整体，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

2、积极创设有趣的教学情境。

紧密联系学生的生活经验，注重创设生动有趣的教学情境，让学生置身于现实的、丰富的、有意义的情境中学习数学，激发学生的学习兴趣，使情境创设真正成为点燃学生心中探究激情的兴奋剂和催化剂。情境的创设生动、有趣、真实可信，无雕琢之痕。让人听了心服口服，并由衷赞美教学设计者的匠心独运。

3、重视引导学生经历知识的探究过程。

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，心中悟出始知深。在教学中，我们要适时地给学生提供足够的时空去体验和探究，让学生主动建构知识，形成技能，发展思维。本次活动的展示课，老师们做得尤为突出。

三、撰写教学论文(20xx年6月)。

小学数学教学与生活实际密切联系的探索。

数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。

一、利用学生生活实际问题引入新知。

在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。而且，也会激起学生探求新知的强烈愿望。

比如，在教学“比例的意义和基本性质”时，我安排了这样一段导入：同学们，你们知道在我们人体上存在着许多有趣的比吗?将拳头翻滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1，身高与双臂平伸长度的比大约也是1：1，脚底长与身高的比大约是1：7……知道这些有趣的比有许多用处。到商店买袜子，只要将袜子在你的拳头绕一周，就会知道这双袜子是否适合你穿;假如你是一个警察，只要发现罪犯的脚印，就可估计出罪犯的身高……这一切，实际上是用这些身体的比组成了一个个有趣的比例来计算的，今天我们一起研究“比例的意义和基本性质”……通过利用“人体中有趣的比”的生活现象，引出“比例”的学习，使学生产生了浓厚的学习兴趣，主动的参与新知识的探究。再如，在教学“面积和面积单位”时，我利用多媒体引进一段动画：小明在操场上跑步，他跑了一周的路程是指操场的什么?如果在操场中间铺上草坪，要求铺多大，又是指操场的什么呢?这就是我们这一节课要学习的“面积和面积单位”。这一动画片断来自于学生的生活，是他们喜闻乐见的导入形式，所以他们很快地就投入到迫切要求学习新知的情境中来。

由此可见，学生通过借助这些有实际生活背景的问题引入新知，可以激发学生的学习兴趣。

二、结合学生生活实际，学习新知。

数学是一门抽象性很强的学科，而小学生的思维是以形象性为主，因此为了使他们能比较轻松的掌握数学规律，在课堂教学中，我力求创设与教学内容有关的生活情景。把学生引入生活实际中来，让他们在实际操作中，通过观察和实践来理解数学概念，掌握数学方法，逐步培养学生抽象、概括、比较、分析和综合的能力。

比如，在教学相遇问题时，存在着三种类型的题目：相向而行(或相对而行)、相背而行和同向而行。为了让学生能够搞清三者之间解题规律的联系和区别，我组织学生搞了一次小小的表演：同桌两人为一组，将相遇问题中的三种情况作演示，表演场地在教室内外自由寻找，过5分钟后集中交流表演情况。学生们兴致勃勃，个个洋溢着笑容开始了自己的演出。通过这次实际演练，使学生加深了对相遇问题三种情况的理解。

另外，对于一些教材中实践性较强的数学知识，我尽力为学生提供大自然的舞台，把课堂教学的主阵地——教室转移到室外，让学生处于实际环境中学习新知。比如，学习小数时，我带着学生到商店去了解各类商品的价格，观察商品的标签，了解小数在日常生活中的应用;学习实际测量时，我带着学生拿着测量工具到操场上去测量两点之间的距离，并组织学生利用步测方法来计算操场面识。

经实践证明，结合学生生活实际学习新知，可以起到事半功倍的教学效果。

研修课会议记录范文简短篇八

会议室：

出席对象站领导班子成员，全体党员，群众代表会议主题大额资金的使用。

我隧道灯具维修项目需要大额资金，针对这一情况，我站已经分步骤，分层次做好了财务预算，召开此次会议研究决定大额资金的具体使用情况。

根据各项工作的轻重缓急，对资金的募集方案做出了具。

体的安排部署，由党员分组进行，确保资金的安全。

针对资金的使用，由站按照会议的决定制作相应的党务公开资料，并张贴于宣传栏，接受广大人民群众的监督和检查，积极及时地对群众意见建议进行反馈。

研修课会议记录范文简短篇九

随着社会的不断发展，人们的职业技能也需要不断更新与提升，以适应快速变化的工作环境。为了提高自己的能力并保持竞争力，我参加了一次研修培训课程。在这次研修过程中，我收获了很多宝贵的经验与体会，使我对自身的职业发展有了更深入的认识。下面我将从导师的悉心教导、与同事的交流互动、课程内容的实用性、培训后的实践应用以及自我反思五个方面，分享我在研修过程中的心得体会。

首先，我要感谢导师的悉心教导。导师具有丰富的实践经验和专业知识，他不仅深入浅出地讲解了技巧和方法，更是通过实际案例的分析与讨论，为我们展示了一种全新的职业发展思路。他的耐心和细心，使我对职业规划有了新的认识，并且充满了动力去实践。在研修班上，我更加明白了只有主动学习，才能不断进步。因此，在学习的时候，我努力做到听得懂、看得明白、做得到，并及时与导师互动和请教，及时解决自己存在的问题。

其次，与同事的交流互动也给我带来了极大的启发。在研修班上，同学们来自不同的公司和行业，他们从自己的角度分享了各种经验和实践，这给我开阔了眼界，让我更好地了解了不同行业的特点和需求。通过与同事间的问题交流，我不仅更明确了我自己的职业目标，也对自身的能力与不足有了更深刻的认识。同时，在课程结束后，我积极与同事保持联系，相互探讨学习心得和遇到的问题，进一步加深了对课程内容的理解和应用。

第三，课程的内容实用性是我对这次研修最满意的一点。研修课程设计合理，内容丰富，既有理论指导，又有实践操作。导师通过大量案例分析，把抽象的理论知识与实际操作紧密结合起来，帮助我们理解并掌握职业规划的核心要素和方法。课程还设置了一些实践任务，让我们将学到的知识运用到实际的工作中去。这种理论与实践相结合的方式，使我在培训过程中既能获得知识的启发，也能在实践中不断巩固和提高。

第四，研修课程结束后，我积极地将所学知识运用到了自己的实践工作中去。我制定了一份详细的职业规划，并结合培训过程中学到的方法和技巧，制定了一系列行动计划，并设定了明确的目标和时间节点。在实践过程中，我发现自己可以更好地控制工作节奏和方法，更灵活地与团队成员协作，更高效地完成工作任务。这让我深刻体会到研修的重要性，也让我更加坚信只有持续学习和实践，才能不断提升自己的职业素养和竞争力。

最后，通过这次研修，我也更加深刻地认识到自身的不足，并进行了自我反思。在研修期间，我通过导师和同事的反馈，发现了自己存在的一些问题和不足之处。比如，在团队合作中，我有时候会显得过于固执己见，不愿意接受别人的建议和意见。在研修期间，我努力改变这种习惯，更多地倾听他人意见，并在实践中进行调整。我也反思了一下自己的学习态度，发现自己有时候太过于急躁，不够耐心，容易放弃。通过这次研修，我更加明白了一个人的成长需要时间和努力，只有坚持下去，才会收获更多。

通过这次研修，我对自己的职业发展有了更深入的认识和思考。导师的指导、与同事的交流、实用的课程内容、实践中的应用和自我反思，这些的经历和感悟都让我受益匪浅。作为一名职场新人，我深信只有不断学习和成长，才能不断提升自己的职业素养和竞争力。因此，我会继续保持学习的态度，不断提高自己的技能和能力，为自己的职业生涯铺就一条坚实的道路。

研修课会议记录范文简短篇十

xx年1月14日下午，区委、区政府在镇二楼会议室召开了镇重点项目推进现场办公会。区委书记、区重点项目推进工作领导小组组长朱志群主持会议。出席会议的区领导有：区委副书记、区长、区重点项目推进工作领导小组副组长，区委、纪委书记、区重点项目推进工作领导小组成员万卫国，区委、副区长、区重点项目推进工作领导小组成员，区长助理、区政府办主任。区委办熊秋平，区发改委陈丰城，区外经局唐榕星，区城建交通局，区信访局万长杏，区房管局，区文广局，区城投公司，镇，塘山镇，京东镇、，，昌东工业区，区行政执法分局，区国土分局以及有关村两委干部、项目方负责人参加会议。会议认真研究了镇提出的关于重点项目推进的7个问题，明确了有关事项。现将主要内容纪要如下：

一、关于实施湖大道综合改造的问题。

会议认为，作为城东地区的一条主干道和交通“大动脉”，湖大道堪比的“脊梁骨”，对其进行高品位的综合改造，既是拓展发展空间、繁荣城东经济、集聚城东人气、提升城东形象的大事、要事，也是为民办的实事、好事，必须坚决实施。鉴于湖大道综合改造涉及镇村多，且投入大，影响深远，会议明确，按照“四定”思路立即启动湖大道的综合改造。一是定机构。成立湖大道综合改造指挥部，归属“十大工程”中的项目带动工程，同志任指挥长，万芳根、魏宏平等同志任副指挥长，涉及镇的党政主要领导和部分相关单位主要领导为成员，负责主抓道路综合改造的具体工作。指挥部要做到一月一“会诊”、一周一调度，确保改造工作组织领导到位。二是定规划。依照“总体规划一步到位，具体操作分步实施”的思路，加快制定湖大道的总体改造规划，体现高起点、大气魄、大手笔。同时，对于市里同意出资建设的湖大道解放东路到北京东路段，要抓住机会尽快实施，并积极争取政策启动其他路段，实现“分段实施、全线铺开、一气呵成”的改造设想。三是定分工。本着大气谋事、协作推进，让利于民、藏富于民等原则，理顺关系，合理分工，明确责任。镇村一级负责征地拆迁，避免牵扯精力;区城投公司作为项目单位，负责项目的统一包装、策划、融资、上下沟通、安置用地与产业用地的落实及安置房与产业房屋建设等工作，努力实现效益最大化。四是定分配。由区财政、审计、监察和涉及的乡镇组成资金评估清算小组，对道路改造的成本进行核算。剔除成本后的道路改造收益利润或实物部分，由镇(村)与区城投公司按同比例五五分成，并酌情实施再分配，调动各方面的积极性加快工程实施。会议决定，该项工作由同志牵头负责，于今年1月20日前拿出具体实施方案，报区委、区政府研究，并积极争取市里政策，加速项目实施。

二、关于天香园二期扩建的问题。

会议听取了各有关乡镇和天香园项目方关于工程进展情况的汇报，就解决项目建设中存在的问题进行了认真研究。会议明确，(1)拖欠京东镇联胜村拆迁所需的资金，上级为该项目拨付区里的部分，区里一分不留全部转付，不足部分向市里专题报告，积极争取支持。(2)京东镇联胜村拆迁涉及的9000余平米企业用房评估由区拆迁办负责实施，并尽快拿出处理意见。(3)京东镇联胜村拆迁导致的道路、水电管网、下水等基础设施修复问题，由区拆迁办现场察看之后提出恢复意见，并加快实施。(4)京东镇联胜村拆迁衍生的联胜村委会办公楼搬迁问题，采取过渡的办法解决，先落实一个临时办公点。(5)昌东工业区沈桥村安置地落实采取“融小安置于天香园大建设”的办法解决，尽快拿出天香园扩大范围建设的规划，积极向市里报批。即便市里不批准，该村的安置也必须服从于天香园的建设。同时，可以先行启动天香园周边村的改造，由镇牵头负责，按照古典、生态的概念，率先对秦胜村进行高品位、高水准的特色仿古村改造并更名，开展统一天香园周边村建筑风格的工作。(6)镇秦胜村剩余的50亩拆迁工作要加快实施，其中涉及的厕所拆除、迁坟等工作，在服从时间进度的前提下，加强沟通协调和情况报告，采取一些灵活方式处理。但上述所有拆迁征地工作，必须在今年5月1日之前无条件完成。该项工作由、戴琼等同志共同负责，各有关方面按各自职责认真做好工作。

三、关于锦海铂仕项目推进的问题。

会议明确，(1)项目推进涉及的拆迁安置地柏姿服装城二次拆迁所需约457万元人民币，由区城投公司同志负责与市土地局沟通衔接并落实。(2)对永人村村集体经济给予每年50万元人民币的补偿问题，按照“谁受益、谁承担”的原则，从受益方税收所得部分中落实。项目建设涉及的所有拆迁工作在4月底结束。该项工作由万卫国同志牵头负责。

四、关于废旧钢材大市场项目推进的问题。

会议明确，项目推进中涉及的施工通道问题由镇在察看现场之后解决;二期安置地落实工作由同志牵头负责，加强与市里有关部门的跟踪和沟通，区土地分局做好具体工作;剩余52栋房屋拆迁工作，按照“先易后难”的原则，稳妥实施，加快推进，该项目建设涉及的所有拆迁工作确保在今年4月底结束。此外，旧货大市场建设涉及的拆迁工作，也必须在今年4月底结束。上述拆迁由同志牵头负责，镇负责有关具体工作。

五、关于调整拆迁安置补偿标准的问题。

会议明确，该项工作由镇形成专题报告报区政府，以区政府名义报市政府，同时准备一套务实的争取政策备用方案，积极向市里争取支持。前期准备工作由同志负责，区委、区政府主要领导适时出面。

六、关于加快办理拆迁户农民公寓楼房产证及取消办理土地证相关费用的问题。

会议明确，镇提出的农民公寓楼由区房管局按照有关政策办理农房证，所有办证工作在今年3月底前完毕。该项工作由区房管局同志负责。

七、关于落100亩产业用地的问题。

会议明确，由、区土地局在今年3月底前落实100亩产业用地，有关费用按照3万/亩的标准支付。该项工作由、区城投公司等同志具体负责。

研修课会议记录范文简短篇十一

在日常的工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，而在研修中所学到的理论和实践经验则是我们解决这些问题的重要依据。而将这些理论和经验写成研修记录，则能够使我们更好地理清思路，找到问题的症结所在，并得出更加恰当的解决办法。同时，研修记录也是我们个人能力和专业素养的重要积累，可以帮助我们更好地总结经验，培养自己的分析解决问题的能力。

在写研修记录的过程中，我们需要注意一些写作技巧，使得记录更加系统、详细和有针对性。首先，我们应该明确研修记录的目标和主题，确定要记录的内容。其次，我们应该注意信息的收集和整理，将研修中观察和发现的问题进行分类和归纳，以便后续的分析和总结。最后，我们应该客观地陈述事实，注意不要加入个人的主观臆断，而是以客观事实为依据进行分析和总结。

研修记录虽然可以帮助我们更好地总结和反思经验，但是我们要注意保持记录的及时性。因为时间久了，我们可能会遗忘一些重要的信息或者过程中的细节，这样就会影响我们对于经验的准确评估和总结。因此，我们应该在研修结束后尽快完成记录，并在需要的时候及时查阅和参考。

第四段：研修记录的分享和交流。

研修记录不只是为了个人的积累和总结，还可以为他人提供一些借鉴和参考。通过分享和交流，我们可以借鉴他人的经验，发现和改进自己的不足之处。同时，也可以通过和他人的交流，不断扩大我们的视野，了解和学习更多的理论和实践经验。因此，我们应该积极地参与研修记录的分享和交流，与他人共同成长和进步。

第五段：研修记录的价值和意义。

研修记录的写作和分享，不仅可以帮助我们更好地总结和反思经验，也可以促进我们个人能力的提升和专业素养的培养。通过记录，我们能够更清晰地认识自己的不足之处，并找到改进的方向和方法。通过分享和交流，我们能够与他人一起学习和成长，不断提高自己的综合能力和解决问题的能力。因此，研修记录不仅仅是一种行为，更是一种态度和习惯，它带给我们的是无穷的价值和意义。

结语：通过研修记录，我们可以有效地总结和反思自己在工作中的经验，培养自己的解决问题的能力，提升个人能力和专业素养。同时，通过分享和交流，我们可以借鉴他人的经验，拓宽自己的视野。因此，我们应该重视研修记录，将其视为自己成长和进步的一个重要途径，坚持不懈地进行并在实践中不断完善。

研修课会议记录范文简短篇十二

会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。

标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。

会议纪要正文一般由两部分组成。

（一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。

（二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。

根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

（一）集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。

（二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。

（三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。

1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。

会议纪要有别于会议记录。二者的`主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

会议认为，建国以来中专教育培养了300多万毕业生（加上中师，为500万），他们中的大多数已成为各条战线的骨干力量，在建设中发挥了重要作用，是全国技术管理干部队伍的一个重要组成部分。？？路线是正确的，成绩是主要的，取得了正反两方面的经验，为今后的发展奠定了坚实的基础。

会议讨论了新时期中专教育面临的新情况和新任务。中专教育必须与经济建设和科学技术的发展相适应。我国的“四化”建设不仅需要大量高级专业人才，也需要更多的中等专业人才，以提高职工队伍中技术、管理人才的比重，使中等和高级专业人才保持合理的比例。

认真贯彻“八字”方针，当前必须着重抓好以下几项工作：

培养人才，必须全面规划，搞好综合平衡。各地区各部门都要制订中专教育发展计划，把培养中等专业人才的规划纳入经济发展规划。要在保证质量的前提下有计划地稳步地发展，避免大起大落。要使中专学校与高等学校的招生有适当的比例。对需要量大的专业，各部门和各地方可自已培养解决，需要量小而许多部门都要一点的专业，可由有关部委或地方统筹规划或相互之间协作代培解决。

壮大和提高师资队伍，是当前需要大力解决的一个重要问题。各有关领导部门和学校都要拟定师资队伍建设规划。今后普通课和政治课教师由学校所在省、市、自治区负责解决，由教育部门做出规划，提请计划、人事部门从综合大学和师范院校的毕业生中分配。专业课和专业基础课教师由主管业务部门负责配备。

会议要求中专教育战线的全体同志，要坚定不移地贯彻党的路线、方针和政策，发扬艰苦创业的精神，多办、办好中专学校，为实现“四化”作出更大贡献。

为了进一步加强对厂区外公司所有设施的维护与管理，2003年5月28日由张副书记召集，杨总经理、高副总经理及基建技改处、生技处、企管处、公司办、能源计量处、生化车间、供水车间、电气车间等有关单位在公司二楼会议室就厂区外公司所有设施及下水排放的管理问题进行了充分讨论与研究，明确职责并制定如下管理办法。

1、供水车间负责管理和维护上水管道及587、588输电线路。在日常管理过程中如发现沿途村民、单位施工私接管线等有损公司设施或因公司设施对沿途村民和单位造成损害，应立即采取有效措施防止问题扩大化，并要及时将具体情况及解决预案上报主管领导及农工处。

2、能源计量处负责对周边农村的民用吃水主管线（由我公司敷设）及用电进行管理，在日常管理中发现问题或产生纠纷时，要及时上报公司主管领导及农工处。

3、生技处负责公司厂区以外下水管线及明渠污水排放的巡检与管理，以确保下水管线的畅通及污水安全排放。巡检人员要认真负责，凡涉及污水排放的纠纷和隐患，要及时上报公司主管领导及农工处。

4、基建技改处负责公司总图管理，在总图规定范围之内不得私建违章建筑，发现问题要主动制止，及时汇报公司主管领导。

5、基建技改处负责厂区以外的管线施工和监督协调公司雇用村民对厂外排污渠的管理，实施必要的考核，以促进其认真负责得开展工作。涉及相关问题时要主动解决及时汇报。

6、电气车间负责587、588之外的输电线路的相关纠纷与勘查、汇报等事宜。

7、农工处全面负责对周边农村关系的协调工作，对有关职能单位上报的情况和问题，要及时派专人与相关单位一同察看问题现场，做好详细记录，分析原因并提出初步解决预案报主管领导。

8、由于责任单位失职致使厂区外公司设施受到侵害或公司利益遭受损失时，农工处对责任单位视情节轻重处以100—500元的罚款。

9、农工处的考核额度经主管领导审批后报企管处，由企管处在奖金发放时兑现。

研修课会议记录范文简短篇十三

一、联系领导钟智勇宣读县、镇有关民主生活会的文件。

1、镇党委对各村在党的群众路线教育实践活动中的各项要求。

2、就县“1+7”项目工程的内容进行宣讲解读。

二、村党支部书记杨传兴同志发言。

根据甲高镇党委的相关精神要求和村党支部的安排部署，今天我们召开此次民主生活会。会议的主要内容是学习县“1+7”项目工程的有关内容和全体党支部党员开展“批评与自我批评”深入查找村两委班子和党员在思想作风、工作作风等方面存在的不足和问题，切实加强领导干部的工作作风建设，进一步增强领导班子成员的凝聚力、向心力，把寨沟村的各项工作推向前进。下面，我首先对照自己的工作职责、工作目标要求，进行深刻剖析请各位同志批评指正：

存在的问题与不足：1、知识文化水平低2、思想理论学习还不够3、思想解放程度还不够4、深入群众，对群众的所思所想了解的不深入。

原因分析：1、自身年龄偏大，年轻时没能学到文化知识2、在一些重点工作中，虽然对群众的利益考虑的很全面、细致，但有时涉及一些问题是，存在着为难情绪，因此没有一一将问题解决的彻彻底底3、由于年龄有些大，且在镇上居住对村上的事物没能尽心尽力的及时解决，没有做到及时访问群众。

整改措施：1、加强知识学习，多从各种渠道学习和了解党的理论知识和政策水平2、加强领导班子的自身修养建设3、建立固定的时间定期按时走访群众4、遵守党的纪律，自觉维护党的民主集中制原则。

三、村委会主任杨传清同志发言。

存在的问题与不足：1、自己还有镇电信局的工作，对村上。

四、其他党员和村民代表发言。

毛自彬：存在的问题和不足：1、理论基础知识薄弱2、保持。

和发挥党员的模范作用不够3、工作作风还不够扎实。

整改措施：1、加强学习提高素质2、提高标准严以律己3、转变作风、积极工作。

殷明辉-：存在的问题和不足：1、知识储备欠缺、理论学习不足。

2、为民服务的意识不强3、工作作风浮躁。

整改措施：1、加强理论知识的学习2、立足本职、开拓创新。

3、转变工作作风，彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。

毛志林：我们村本届的村支两委在各方面工作上做的都还不错，群众的满意度也较高，针对村支两委的工作我提一下几点建议：一是村支两委领导班子要做到团结一致，做到心往一处想、事往一处做，把我们村建设的`更加和谐、更加文明;二是作为村干部要做到言出必行、作风正派;三是继续想方设法增加村民集体收入;四是在工作中注意少走形式，多组织党员干部学习了解当的政策、方针。

何云国：作为党员我将按照本次会议和党的群众路线教育实践活动的要求，以身作则，踏踏实实做好模范带头作用。对村支两委工作我提一个建议，就是由于我们村外出务工人员比较多村里有许多的土地被荒芜搁置无人耕种，而国家的政策是要尽量的多利用土地减少土地的浪费荒芜，因此希望村委对此现象给予重视。

张云国：听了大家的批评与自我批评我感觉很深刻，我认为只要尽量改进就好。我认为只要村支两委班子团结起来，齐心协力，共谋发展，我们村就会搞得更好。

李尚再：我们村支两委的领导已经做了自我批评，我认为首先我们应该团结一致，把经济搞上去，各方面才能发展起来。我们村除了外出打工只有一部分在本地解决了就业与致富的问题，还有大多数村民家庭经济与生活仍处于贫困到一般的状态，我建议大家从种植经济作物和生态养殖方面进行入手来发展我们村的经济。

五、村主任杨传清同志宣读本村的村规民约，并通过党员和村民代表的一致通过。

六、镇联系领导钟智勇讲话。

今天的民主生活会开的很好、很成功，村支两委和各位党员都做。

了批评与自我批评的发言，大家都能站在检讨自己，帮助他人的角度上来提出自己的问题和他人的缺点，真正的做到了坦诚相待。我认为我们寨沟村的两委班子还是很强的，特别是支书杨传兴同志在村上的威望很高，村民对两委的工作也是非常的支持。但在肯定的同时我还向在座的村支两委和党员干部提出以下几点建议：1、注重团结。首先是班子团结，班子是基层组织的核心，只有班子团结才能形成统一的意见和决议，才能充分发挥好战斗堡垒作用。2、党员和村民代表要团结，充分发挥好先锋模范作用。3、解放思想。要适应新环境从增加收入、解决就业、产业转型等方面转变思想。4、脚踏实地。使寨沟村的工作更上一层楼。

研修课会议记录范文简短篇十四

根据党风廉政建设领导小组统一部署，按照《***关于印发20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点的通知》和《***关于加强廉政文化建设的意见》要求，***党风廉政建设专题民主生活会具体安排如下：

一、认真组织学习。

在自学的基础上举办廉政党课，深入学习领会十七届中央纪委七次全会精神及《党员领导干部廉洁从政行为准则》;组织开展观看警示教育宣传片、知识讲座、实地参观、讨论交流以及参加学习培训班等活动，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，大力培育和弘扬廉洁价值理念，引导党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，努力树立秉公用权、廉洁从政的价值理念。

二、广泛征求意见。

采取召开座谈会、设置意见箱、开展谈心活动等方式广泛征求意见和建议，深入查找在党风廉政建设方面存在的问题和不足。

1、召开座谈会。以部门为单位召开座谈会，结合岗位。

认真查找廉政风险点，并广泛征求意见和建议。一是征求对局领导班子及成员的意见和建议;二是征求对局属各部门工作和各部门负责人的意见和建议。

各部门召开座谈会情况以书面形式于7月5日前交办公室。

2、设置意见箱。办公室设置意见箱，面对全体干部职工，征求对***局党群建设、党风廉政建设、各项业务工作方面的意见和建议。

意见箱设置时间：20xx年6月20日7月1日。

3、开展谈心活动。主要负责同志与每位班子成员之间、班子成员之间、每位班子成员与分管部门之间开展谈心活动，通过谈心交心查找问题，剖析不足，增进了解，加强团结。

三、认真撰写发言提纲。

副处以上党员领导干部在学习的基础上，按照民主生活会的内容和要求，结合群众所提意见，自我剖析存在的问题及其思想根源，认真撰写发言提纲。其中，本人认为不便于写入发言提纲的问题，可另写专题材料交班子主要负责人。

四、召开民主生活会。

员领导干部进行坦诚的对照检查，交流思想认识，开展批评和自我批评，深刻分析和认识存在的问题，总结经验教训，明确整改措施，达到统一思想，增进团结，互相监督，共同提高的目的，以新的工作姿态和工作作风开创***局工作新局面。

因特殊情况不能参加民主生活会的同志，须向局领导请假批准，并将书面发言提纲印发班子成员或委托其他成员在会上代为宣读，会后由局领导转达会议情况和会上提出的意见和建议。

五、制定落实整改措施。

针对民主生活会检查出来的主要问题和群众反映的突出问题，逐个研究，明确整改重点、整改时限和责任人、责任单位，形成整改方案。副处以上党员领导干部要结合自身实际分别提出进一步加强党风廉政建设的具体措施。民主生活会结束后，及时向全局干部职工通报民主生活会情况，接受干部群众的民主监督。同时，将民主生活会的情况报告、会议记录、梳理后的群众意见、整改方案分别报送党风廉政建设领导小组及上级机关党委。

六、具体要求。

的规定，严格程序，规范操作，认真抓好每个阶段每个环节的工作，确保民主生活会的质量。

2、抓好学习，打好思想基础。民主生活会召开前，要结合实际，在自学基础上，认真组织好集中学习，要发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评奠定思想基础。

3、深入剖析，敢于正视问题。党员领导干部要敢于查找和正视自己的问题，针对在思想、学习、工作和作风等方面存在的问题和差距，认真对照检查，注意避免和防止只谈表面不谈本质，只讲成绩不讲问题，只讲集体不讲个人的现象。成员之间要坦诚相见，实事求是，敢于打破情面，达到帮助同志，增进团结，搞好工作的目的。

4、明确责任，抓好督促落实。从班子主要负责人开始，充分履行职责，加强对民主生活会的组织领导，带头认真自我剖析和开展批评与自我批评，带动和引导班子中其他成员和副处以党员领导干部认真过好民主生活会。针对查找出的问题，要制定切实可行、内容具体的整改方案。同时，要结合我局党风廉政建设方面暴露出的薄弱环节，深入分析其原因，总结经验教训，举一反三，建立健全加强局领导班子和***局党风廉政建设的长效机制。

研修课会议记录范文简短篇十五

__学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的发展。

一、确立了明确的研修目标。

随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深入二期课改”成为推进新课程改革的新亮点，广大教师无疑成了课程资源的开拓者，为使教师们正确认识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践能力，我们确立了本项研修专题。

根据我校倡导的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：

1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程资源观，充分认识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校教师整合课程资源的能力。

2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推进课程教学改革，提高课堂教学效益。

3、着力于校本课程的开发与研究，围绕“小学综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。

二、建立了完整的管理机制。

1、完善组织架构。

我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、提供研修保障。

一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有一定比例的费用报销。

二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料；根据阶段研修需求，提供相应资源，如：配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔__上课，聘请教研员作实践指导及点拨；争取各种机会，提供经费，参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动。

3、规范管理制度。

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程，对教师的参与率、目标达成率等作了严格的记录及考评；认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正；认真开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。

三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。

三、制定了充实的研修内容。

针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个教师都能认真分析自己的实际情况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。根据培训计划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。

研修课会议记录范文简短篇十六

业委会与物业公司协商关于物业服务的有关事宜。

三路居路居委会。

20xx年3月7日下午2：00。

街道办居民科刘科长(以下简称办事处)。

三路居路88号院业主委员会业委会田杰主任、两位业主代表和一位业委会顾问(以下简称业委会)。

xx物业管理有限公司代表李经理，及两个项目部主管(以下简称物业公司)。

3月7日下午2：00在太平桥街道办事处居民科刘科长组织下，三路居路88号院业主委员会代表与xx物业管理有限公司代表进行关于物业服务事项的沟通，纪要如下：

首先，办事处刘科长说，今天为业委会和物业公司提供一个交流的平台，目的是让你们双方平等对话和交流，使物业公司进一步提高服务质量，创建一个和谐的小区。

首先，业委会已经开始进行物业选聘工作，这个工作是在政府的指导下进行的，是完全合法的，希望物业公司积极配合并参与。

业委会办公室问题：开发商在业主维权成功后承诺在业主委员会成立后给业主委员会办公室，但是现在由物业占着。

我们想要的物业服务质量：当时是按照国际标准进行购买的，2.8元每平的物业费在当时已经是非常高的，但是拿到手的与当时的差别很大，这就有了以前的维权活动，开发商留下的问题物业有责任继续解决。

会所问题：会所是小区的配套设施，不知道有没有按照要求在做，现在又有消息说会所将变为写字楼出租，物业应该把现在在做的事情公示给大家。

物业公司的态度和位置：物业公司的身份应该是为全体业主服务的，如果还是为开发商服务的话就错了。公共收益部分是归小区广大业主所有，必须返还给业委会。

我们业主委员会准备在物业宣传栏对面做宣传栏，希望能够得到物业的支持。我们自己出资。

业委会张贴的文件第二天就不见了，物业公司是否有责任?

换物业为了督促一下现物业的服务，今年应该是物业公司做的最好的时候，希望物业能够在选聘这个漫长的时间里能够做些事让业主知道，为参加物业选聘工作打下坚实的群众基础。

目前听说你们的项目至今还亏损着，怎么会有经费对小区物业服务进行改善?

物业公司：

今天的协调会主要是沟通，有些问题不能当时解决的可以搁置，因物业公司与集团是上下级关系，待他向集团汇报后才能有结果。会所是集团那边在招商当中，改造后用于居委会办公用房等。

物业公司为业主服务的，但是物业公司跟地产还是上下级的关系。为有服务质量问题：前面田主任说的公共收益部分当然是业主的。我们年初做的举措是委托了专业的保安公司;关于绿化方面，开发商是遗留下了很大的问题，我们要进行绿化，补种，解决草坪问题;对于保洁确实是和我们的软肋，现在主管分包楼层;三号楼四号楼门禁不合理，也是我们要解决的;墙面地面的启用养护，今年我们也是需要做的;园区里五十多部电梯有些运行部平稳，噪音等问题我们也找了电梯维修公司进行整修;对于物业团队年轻没有经验的问题，我们在去年十月份以来已经加大了培训。集团管理部来园区考察的时候也提出了很多问题，其中也有很多施工遗留问题。集团领导要求如果要对业主服务就必须先解决施工遗留问题。

关于公布经费事宜在去年开了一次公布会，不过可能了解参与的人不多。

地产公司去年在小区投入了1000万元，因此对小区的支持是由力度的。

业主委员会的宣传单第二天不见了，有些原因我知道，有些不清楚，但是我也不赞成这个做法。

为了能够使小区正常运作，请田主任催促业主交付物业费，现在交付50%左右，北京市平均63%的交费率。

我们将进一步提高物业服务质量。

业委会：

物业费不是业主委员会说交，业主就愿意交的'，还是要在物业服务的基础上，你达到了服务的标准，自然而然的大家都会交。

我们买这房子需要的是高品质，是国际公馆的品质，会所问题将直接影响了我们生活的品质，为什么群租房起火后引发了对物业的不满，造成了房价的降低等等，这次的会所事宜同样会激发矛盾。请物业公司帮忙催一下业委会办公用房的问题办公室，广告费，公馆等事宜请在一周内给我们答复。

还有开发商去年1000万的投入，也请告诉我们怎么用的，维修和增加了哪些建设，花在什么地方了。

游泳馆是国际公馆的标志，请慎重考虑。如果装修他用，业主将进行维权。一楼如果装修给业主委员会我们会双手赞成。

办事处：

今天的协调会比较成功，大家能够坐在一起，将问题谈开，为进一步沟通协调和解决问题建立了渠道，希望大家都能够为了社会和小区的和谐贡献力量，为业主提供更好的服务。

研修课会议记录范文简短篇十七

会议记录者的一个主要功能是记录和维持议程所设计的程序。

这一功能主要表现在会议的事后跟踪这个部分。会议记录者在会议的过程中主要负责记录、维持会议的议程所设计的程序，可以起到“和事佬”的作用。

会议记录者特别重要。会议记录在会议中的重要性仅次于主持人，他也是导致一个会议成败的关键。

会议记录者还有协助主持人做好会议总结与归纳的功能。比较落后的工作方法是指派秘书或普通的文员去做会议记录，现在则流行指派那些有潜力做主持人的员工去做这项工作。因为这样做可以帮助公司培养后备人才(这里专指那些将来可以去做主持人的人才)。而且，在这个问题上，主张要由不同的员工轮流担任会议记录者，而不是由固定的部门秘书来专职担任，因为这一做法有助于锻炼一群人，而不是一个人。

第一误区社会性懈怠。

社会性懈怠是一个心理学上的名词，它指的是一种群体的无所谓状态。以会议为例，许多会议决议的产生通常都要使用“全体通过”这个名词，其实这个名词代表的意义并不是真正的全体意见一致，而是一种群体性的漠视结果。大多数人对于主持人或发言者提出的问题不感兴趣或是不予理睬，听之任之，从始至终好像是在一种参会状态，实际是处在一种参与的假象中。

对于这种会议误区，身在其中的主持人和对答者均不易察觉，只有站在第三者角度上的会议记录者可以清楚看到，因此，它可以针对此种情况适时做出提醒，避免会议作出少数人的决议，从而失去了开会的真正价值。

第二误区从众心理。

从众心理就是大家都用一种声音说话。参会者之所以会用一种声音说话，不是因为站在真理的角度上，而主要是因为规范性的从众压力。例如某个小团体或是很有权威的某个人的影响力很强，他们的想法因为他们的影响力而对很多个体产生一种强大的压迫力，迫使许多个体同意其决策。

这种误区也需要类似会议记录者这样的第三者来观察发现，并帮助大家及时预防。

第三误区团体极化。

团体极化指的是会议的讨论有时会趋于极端化，或者极好或者极坏。无论是哪种情况，都不利于形成客观的决议。

会议记录者的客观立场能够帮助克服这种误区。

研修课会议记录范文简短篇十八

参加人员：公司党委副书记陈燕、各、联络员、政工部人员 主 持 人：李霞

会议内容：

10月15日上午，公司党委在集团总部第一会议室召开了2015年四季度党支部工作会议。公司党委副书记陈燕，工、商两片31个党支部和康润党支部的书记、支部联络员及政工部共30余人参加会议。会议由公司政工李霞主持。

首先，政工李霞作三季度工作总结，通报季度考核情况及基层党组织“一支部一品牌一特色”活动与其他创先争优活动通报并布置了四季度工作任务。

（一）三季度公司党建、纪检工作完成情况：

1、全面启动公司创先争优活动（详见专题汇报材料）：

（2）两上两下制定“一支部一品牌一特色”方案，共计34个方案，汇编成册。

（3）认真布置、指导、制定《争做优秀共产党员行动计划表》；

（4）各支部召开支部民主生活会，交流《争做优秀共产党员行动计划表》；

（5） “特殊党费”收缴共计2.2万元，将转入公司“爱心基金会”；

（6）接待、组织部长于跃敏和国资委领导来公司调研；

（7）各支部丰富多彩的开展“一支部一品牌一特色”活动；

（8）撰写阶段汇报材料2次，上报组织部支部好做法图片说明，上报月度统计数据。

3、“我看世博 精彩无限”摄影比赛评比、展出与奖励；

4、三季度组织发展工作（发展预备党员7人，转正12人，审批入党 1

积极分子4人）；

8、完善基层党组织和党员数据库；

9、 配合省市万人评组工调研的组织实施；

11、政工部完成的其他工作：

（1）五五普法总结；

（2）接待市药监局企业文化专题调研；

（3）调整部分支部支委（西药事业部科室党支部）；

（4）组织考察干部2人；

（5）开展第一轮精细化工作点位查找与改进；

（7）制定2011年费用预算；

（8）设计党支部季度考核表和党小组工作记事簿；

（9）参加党工团半年度汇报会与现场办公会；

（10）完成中国医药政研会相关材料的上报。

（二）2015年三季度党支部考核成绩（含前6名排名）:

2

（三）基层党组织“一支部一品牌一特色”活动与其他创先争优活动通报

习沙龙等；

集团部室党支部：以“打造学习型支部”为主题目标，开展到杭汽轮学习交流活动等；

配送中心党支部：以“ ‘开展情系厂商 服务客户’新物流服务” 为主

宝力党支部：以“情系患者 开展优质服务”为主题目标健康讲座。

以上支部活动中，有开展高温慰问的支部11个，充分体现了对员工的关爱和和谐团队的建设；有组织观看《唐山大地震》电影的支部6个，体现了以高雅的文艺艺术感染教育党员；有以党员突击队、党员攻关队、党员示范岗、党员志愿者为名称活动的13个支部，使党旗飘扬起来，亮出了党徽和党员身份！

会上，三个党支部结合ppt分别作了三季度支部工作精彩分享和交流。生活后勤部党支部就精细化做好《争做优秀共产党员行动计划》全过程做了介绍，体现了党员提诺-党支部审诺-党员定诺-公开示诺-党员践诺-民主评诺的6个全过程。西药事业部科室党支部就开展“一支部一品牌一特色”活动进行了介绍，充分体现了客服服务的理念。中美部室党支部则主要介绍了支部开展创先争优活动的创新做法，体现了党支部工作的创新，既可以在思路上，也可以在视野和工作方式方法上。通过组织对接、资源对接和活动对接，可以达到党员个人、党支部结对单位之间的多赢！。

点和落脚点都要归结在“实”字上，要求必须联系实际，重在实践，贵在落实，务求实效。同时，党委职能部门（政工部）也必须以实事求是的态度，根据基层党支部的不同业务类型和实际情况，给予有“技术性”的支持服务（指导和帮助）；3、新——要求各支部的特色活动必须在“实”的基础上出新，创新活动形式与内涵，形成支部的品牌特色，提升支部的自转能力；4、广——创先争优活动的覆盖面要覆盖全体党员，要运用各种宣传载体，努力更深、更广范围的影响党员群众。

（四）四季度，公司党委将主要开展以下15项主要工作：

1、认真学习十七届五中全会（党委组织季度党课教育，并提供学习参考材料；党支部进一步开展支部学习活动）。

2、继续开展创先争优活动：

（1） “一支部一品牌一特色”活动继续开展，及时报送信息；

3、落实党工团现场会精神，探索加强集团（股份）非在杭子公司党建工作的联系与管理；推进基层支部党建工作的精细化。

4、认真做好四季度组织发展工作（11月15日前上交综合审查报告，12月15日前完成支部发展工作和材料上报）；加强入党积极分子和预备党员的培养教育工作。

5、认真开展2015年党建宣传思想总结评比工作。总结评比工作从11月中旬开始，12月中旬结束。具体方案另行通知。将分片召开支部书记会议布置。

6、2015年中高级职员考核聘免工作，布置撰写述职报告和组织考察工作。11月中旬布置，12月底前结束。

7、对发展强、党建强‘双品牌’示范点培育党支部进行重点联系；

8、部分基层党组织调整设置的研究工作；

9、纪委开展重点风险岗位人员警示教育（11月）

10、试行《党小组工作记事簿》（四季度）；

12、组织集团（股份）党委会（10月）；

13、组织进行党委理论中心组学习会（10月）；

14、组织支部联络员、支部委员培训会（11月）；

15、进行2015年年报，各支部配合提供专项数据（11月初）。

说明：（1）通讯投稿统计周期9月28日-12月20日，并统一提供稿件公示、核对。下个统计周期为12月21日-3月20日，依此类推。（截止日遇双休日提前）

（2）每期通讯（旬刊）的编辑截稿时间一般为3号，13号，23号。 随后，政工部人员分别就党建纪检制度、流程对基层党支部进行了培训说明。组织干事就党建组织方面的14项制度、9个流程和6项审批权限中需要基层党支部在日常工作中注意的条目一一进行了讲解；宣传干事就党建宣传方面的1项制度、3个流程和1项审批权限进行了讲解；副部长沈宝华就纪检方面的5项制度、3个流程和1项审批权限进行了介绍。

党委副书记陈燕作重要讲话。她首先就党群系统中开展的精细化管理和制度建设的总体工作情况作了通报。在四季度公司党委工作安排中，陈燕副书记向各基层党支部提出三点要求：一是基层要真正履行好一岗两责工作职责，平衡抓好行政工作与基层支部党建工作；二是在公司党委创先争优活动中要切切实实落实好一支部一品牌一特色和党员行动计划表两个载体；三是在11月份召开的公司员工运动会的前期准备工作中，基层党支部要密切关注，做好指导工作。最后，陈燕副书记强调，各基层党支部继续做好企业维稳工作，及时了解员工思想动态，做好沟通，在企业发展中创造和谐的环境氛围。

二〇一〇年十月十八日

四季度例会到会情况（作为四季度考核单项的依据）：

支部书记未请假，也未派员参加会议的支部：默沙东党支部。

根据各支部及单位的实际的情况，结合党委的主要工作安排,本着强化为中心工作服务意识，强化支部参政意识，强化工作全局意识，强化工作质量与效率意识，确定例会内容如下：

（1）传达学习中央企业工委和企业工委的有关指导精神，院党委的阶段性的重要工作部署及安排。

（2）交流各支部及所在单位阶段性工作情况，包括各单位科研生产中心工作的阶段性成效，存在的主要问题及建议；年度或阶段性工作计划安排，主要工作落实情况；新形势下加强支部建设、思想政治工作的新思路、新探索、新经验、新问题及新对策；发展党员及积极分子队伍建设方面的作法；党的组织生活及党员教育管理的作法；一个时期党内、群众反映最大、议论最多的热点问题和一些苗头性、倾向性的问题；为科研生产主战场服务情况；其它有关情况。

（3）交流各支部书记思想及工作情况，就工作中遇到的问题进行研讨并提出相应对策，对有关具体工作及基层支部工作理论进行研讨与交流。

会议名称：书记例会

会议时间：2012年3月

会议地点：

出席人员：

主 持 ：

一、传达3月日学校党建工作会议精神

1、x公司党建工作会议精神

2、x公司党风廉政建设工作会议精神、

3、开展基层组织建设年活动的实施意见。

4、书记五点要求。

三、具体事宜

1、周六上午8：30报告厅党史知识专题讲座，所有党员必须到场。一堂党课。要求8点入场。

5、学习雷锋常态化、创先争优第二阶段活动深入开展第二轮“承诺、践诺、评诺”活动。要照常进行。宣读《深入开展创先争优争活动2012年工作要点》。

会议时间：年 月 日 参加人员：基础部全体党员

主持人：杨领 记录人：卓微

会议内容：

党支部活动记录

时间：年 月 日 出席人数： 缺席人员：

主持人： 老师） 记录人：

活动内容：选举新一届党支部成员

按照党总支统一部署，基础部 2015级学生党支部于2015年1月20日下午召开支部大会，进行支部委员会的换届改选工作。会议由徐举英老师主持。

会议记录：

会议第一项：主持人卓老师讲话：

本次党支委换届选举实行差额选举，候选人数多于应选人数的20%；增补党委(支部)委员实行等额选举，候选人由党员酝酿产生；参加选举的人数要达到或超过应到会人数的4／5；党员根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》所列情况不能参加选举的，经党委同意，并经党员大会通过，可以不计算在应到会人数之内。同时大家要遵守选举章程，保证本次选举的党支部委员会真正符合党委要求、符合广大同学的切身利益。选举正式开始。 会议第二项：按照既定程序进行换届选举。

本次选举采取无记名投票的方式和差额选举的办法进行。直接采用候选人数多于应选人数的20%的差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举。本次选举，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议有效。候选人获得的赞成票超过实际到会有选举权的人数的一半，始得当选。选举结果以得票多少来确定。

会议第三项：

选举出 为新一届党支部委员会委员。

会议第四项： 对新一届党支部委员讲话：

新一届党支部一定要牢记党的宗旨，本着为学院、为广大学生服务的角度认真行使自己的`权利和履行自己的义务，明确工作职责，增强责任意识。同时全体党员要时刻保持警惕，认真学习党章以及党的各项路线方针政策，保持党员的先进性。

党支部活动记录

时间：年 月 日 出席人数： 缺席人员：

主持人： 记录人：

活动内容：开展爱心活动、发挥党员先锋模范作用。

会议记录：

王娜：

本党支部接下来要开展“爱心主题实践”一系列活动活动。组织“党员爱心进现场”、“党员爱心进社区”、 “党员爱心进社会”活动，发挥党员先锋模范作用。组织党员青年看望革命老人、拜访老党员，访贫问苦，开展革命传统教育。

李志梁：

还要开展爱心主题人物培树活动。积极挖掘培树在各方面的典型人物，如组织评选“爱心感动法大”人物。

李文禅：

我们爱心活动救助层面要扩大化。结合先进性教育及荣辱观教育活动的总体部署．利用我们学生党员的作用，充分调动社会各方面力量开展扶贫济困工作。使更多的困难群众切身感受到了党的温暖。

王志城：

我们还要将共产党员献爱心捐献活动形成制度，每年集中举办若干次，党支部还要认真组织、加强宣传，使广大党员、积极分子踊跃参加。

韩晓勇：

在共产党员献爱心捐献活动中我们要深切认识到：扶贫济困是中华民族的传统美德；发展慈善事业是构建社会主义和谐社会的迫切需要；做好捐献工作是党组织和共产党员发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的有效途径和载体。只有这样我们党员才能更好组织和自觉融入到共产党员献爱心捐献活动中。

候晨阳：

通过共产党员献爱心捐献活动也提高了党支部的凝聚力、战斗力和党员的先进性，把党的先进性落实到行动中去。

候萌：

通过开展扶贫济困献爱心活动，将党员先进性教育活动与实际工作结合起来，使每个党员干部真正把人民群众的安危、冷暖、疾苦时刻放在心上，并在今后的工作中更进一步增强以人为本，把群众利益放在第一位的工作理念，用实际行动密切党同人民群众的血肉联系。 李佳昕：

为积极响应党和国家号召，党支部要进行深入的发动，教育广大党员要从贯彻落实科学发展观的高度，从践行为人民服务宗旨、构建社会主义和谐社会和保持社会稳定的高度，在社会捐助活动中发挥带头和表率作用。通过动员教育，使广大党员进一步认识到开展“送温暖，献爱心”捐助活动的重大意义，掀起 “送温暖、献爱心”的捐赠热潮。

研修课会议记录范文简短篇十九

校本就是“为了学校”“在学校中”“基于学校”通俗地说就是在校本部。为了学校：解决学校和教师面临的亟待解决的实践问题。

三句话揭示“校本研修”的内涵与基本特征。1、“为了学校和教师的发展”

这是“校本研修”的根本目的。“校本研修”目的：是以促进学校、教师的发展为目的，实实在在、一点点、一步步、看得见的发展。表现在“改进学校的课程与教学，提升办学水平和教育质量，促进教师专业化发展和提高”。、“基于学校和教师的发展”

这是“校本研修”的基本问题。“校本研修”问题：是学校、教师实际中发现、思考、迫切想要解决的问题，而不是由专家批示的问题，甚至是看起来很小、别人以为很肤浅，但必须研究与解决的问题。表现在“学主体，学校研修在促进学生发展的同时，也要有促进教师发展的功能”。、“通过学校和教师的发展”

这是“校本研修”的主要对策。“校本研修”对策：“在学校（以在学校为主），由教师（以教师为主），有组织、有针对性“（包括学习、培训、进修）与”教育研究“（包括学科教研、教育科研）”统一的工作，从目的、内容、形式、活动到管理等方面有机融合在一起，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化“以学校所面临的突出问题和学校发展的实际需要为出发点，依托自身的资源优势和特色进行教师教育”。简单说“学校和教师的问题，主要由学校和教师通过‘研修’来解决”。

综上所述，校本研修，就是是以学校为研修基地，以本校教师为研修对象，紧密结合本校的教育教学工作实际，充分利用校内外的研修资源，为实现本校办学目标服务而开展的在职教师的一种继续教育学习形式。

二、“校本研修”三大要素、教师个人：自我反思（实践反思）。即教师对自我教学行为及结果的审视和分析过程。自我反思是建立于教学经验基础上的，是校本研修活动的起点，是承担“校本研修的个人责任”的具体落实，教师只有在回顾基础上提提出问题，才能在实践中去解决问题。、教师小组：同伴互助（共同发展）。同伴互助是校本研修的基本形式，它是建立在教师之间的合作基础之上，力求通过合作互动，同伴之间相互影响，以团队的形式进行研究。、教育专家：专业引领（专业提升）。校本研修的实质是理念和实践的结合，校本研修虽然基于学校，对学校问题进行研究，提升，但需要专家的专业指导和学术支持。

三、校本研修的核心：聚焦课堂，提升质量。

四、校本研修的特点：自主、灵活、针对性强、易操作、全员、有效、工作---学习。

---研究三位一体。

五、校本研修的目标任务：促进教师发展、推进学校发展。

1、立足现实，通过研究，解决学校和教师教育教学中面临的实际问题，不断改进学校和教师的教育教学实践活动，促进学校教育教学质量的提高和学校的可持续发展。

2、通过工作、学习、研究三位一体的校本研修活动，使不同层次教师的专业素质在原有基础上都能够得到较大幅度的提高，以适应基础教育改革与发展的需要。

3、结合教育教学的实际，开展有现实性和针对性的问题研究和课题研究，激发广大教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研意识和能力。

4、在实现教师队伍整体素质显著提高的同时，构建校本研修的运行机制和管理机制，培养一批科研型的骨干教师，推出一批高质量科研成果。

校本研修不仅仅包括了校本教研，还包括了教师的培训和教育。校本研修的外延比校本教研的外延更宽，包括得内容更丰富。

培训研修“要我学”“我要学”管理者主体教师主体接受性学习参与式研讨知识中心”“能力中心”

被动浅层化随意性封闭性。

想法一：教学时间太紧张、没有时间校本研修。想法二：校本研修没啥作用、流于了形式。

想法三：校本研修是领导的事，与我无关。

八、立足实际，多种形式、多种渠道开展我校校本研修活动。

1、自主学习，修炼内功：教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2、观摩研讨：以教研组、备课组为单位，围绕一定的主题，认真开展“一说、四课、一评”活动。一说：认真开展上课前的说课活动。四课：即（1）市、县级名师的精品课。（2）市、县级教学能手的示范课。（3）骨干教师的观摩课。（4）新教师的汇报课。一评：上课后认真开展评课活动。

3、师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，采用师徒结对的办法，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4、实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事、研究报告等，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

5、课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。

6、专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，聘请校外专家、学者，进行专题理论讲座。

7、名师引领：聘请本校、外校、外地的特级教师、学科带头人、骨干教师等来校执教公开课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。

8、网络研修：充分发挥现代教育技术特别是网络信息技术的独特优势，借助学科网站、个人主页、教育论坛等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

1、校本研修的专题不可贪大，大了无法着手。

2、校本研修的内容不可贪多，多了操作不完。

3、校本研修的操作上不可一哄而上，要少而精。

总之：开展校本研修，必须立足学校和教师发展实际。问题即课题，校本研修以解决学校和教师发展中存在的实际问题为出发点。行动即研究，学校要抓好校本研修的方案设计、过程落实和成果总结三方面的工作，学校要引领广大教师开展工作，搞好观察、调查、叙事研究、个案研究等，在研究之中工作，在工作之中研究。成长即成果，校本研修以促进学校和教师的发展为基本追求。学校要帮助教师谋化好自己的成长规划，学校要选择教学日志、教学随笔、教学故事、案例分析、教学反思、教学后记、心得体会等其中的一两点作为校本研修的载体，低起点切入,呈现校本研修的可操作性和群众性、广泛性，并不断深入、完善这些方面的工作，使之成为真正具有内涵的特色。

2013.4.14。

研修课会议记录范文简短篇二十

一、王书记传达学校“两学一做”学习教育工作座谈会精神：

校党委书记薛允洲从以下五个方面对学校“两学一做”学习教育作了全面动员和具体部署，对需要掌握的重点问题进行了进一步明确、安排，对学校各级党组织和广大党员、干部提出了明确要求：

第一，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求。

第二，准确把握“两学一做”学习教育要着力解决的问题。

第三，切实明确“两学一做”学习教育的内容。

第四，突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。

第五，扎实推动“两学一做”学习教育深入开展。

王亚军校长在总结讲话中强调，全校各级党组织、全体党员和党员领导干部，要把开展好“两学一做”学习教育作为当前和今后一个时期的.首要政治任务，切实增强责任感和使命感，把活动抓紧抓实，确保“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效；要把开展好“两学一做”学习教育与抓好学校改革发展稳定紧密衔接，通过“两学一做”学习教育，进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，教育引导全校党员做到以知促行、知行合一，立足岗位奉献、勇于担当作为，不断强化基层党组织的战斗堡垒作用和党员师生的先锋模范作用，为实现学校“十三五”奋斗目标凝心聚力，共同推动学校的快速发展、特色发展、内涵发展、和谐发展。

二、王书记就“两学一做”学习教育过程中的重点问题进行了进一步的明确：

开展“两学一做”学习教育，要把问题导向贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。要对照中央、省委要求，立足自身实际，认真调研梳理党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题。要在着力解决好中央、省委明确的党员队伍中存在的“理想信念模糊动摇”、“党的意识淡化”、“宗旨观念淡薄”、“精神不振”、“道德行为不端”五个方面突出问题的基础上，参照学校党委列出的教职工党员、学生党员、处级以上党员领导干部、各党总支和党支部还要注意查找解决的问题，对号分析，结合自身实际，进一步深挖细找本部门、本单位的党员队伍、党员领导干部、党建工作存在的具体问题。通过摆现象、查根源、定措施，列出问题清单，制定整改台账，明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。

要突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。按照中央、省委的要求，这次“两学一做”学习教育确定了七项工作措施。一是抓实学习讨论。二是讲好高质量的党课。三是开好专题组织生活会。四是认真开展民主评议党员。五是立足岗位作奉献。六是落实完善各项制度。七是建设过硬支部。

三、各支部要积极树立先优典型，树立“模范就在身边”的意识观念。

四、各支部要落实“三会一课”制度，整理党员名册，按时交纳党费，尽党员义务。