2023年高中读理科申请书范本(模板8篇)

生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。总结的目的在于归纳和概括，要注意言简意赅，不偏离主题。以下是一些生活中常见问题的总结范文。

高中读理科申请书范本篇一

大学四年马上结束了，我严格遵守学校的各项规章制度，始终坚持天道酬勤的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。同时，为适应社会发展的需要，我努力学好专业知识，比较深入的全面的掌握了单片机，plc编程，电路，工厂供电，电子，电力拖动，自动控制原理等知识。

大学时期的校园生活是丰富多采的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和学生会，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我进入了学习部，并进行了一些活动。去看望白血病患者，同时参加编辑学习部杂志的工作，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处理工科毕业生自我鉴定理工科毕业生自我鉴定。放假期间，我做过饭店服务员我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题为以后的漫长人生路做好了铺垫。

高中读理科申请书范本篇二

尊敬的学校领导：

我是高二（6）班学生xxx，由于文理科分班时考虑欠周到，盲目跟形势，忽略了自己的学科差异，导致现在学习非常吃力，理科多数课听不懂，经与家长商量，结合自身实际，特申请转入文科学习，望领导批准为谢。如果此申请能获得准许，我定将努力学习，绝不辜负老师厚望，以优异成绩来回报学校领导和老师的耐心教育。

申请人：

20xx年x年x日。

高中读理科申请书范本篇三

尊敬的老师：

罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的'驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学(月考成绩77)，英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

家长。

高中读理科申请书范本篇四

1、渐进性：

理科的学习是由浅入深，由表及里，由低级向高级发展的，所以要充分掌握基础的概念，才能进行运算。

2、逻辑性：

理科学习逻辑性很强，学科知识之间环环相扣，紧密相连。

3、技能型：

理科学习既需要理解,也需要动手。许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。因此，不仅要学习课本上的'理论知识，还要通过实验、实践等进行强化训练。

4、自学性：

理科自学一定要和老师的讲课进度基本同步，要根据课程的教学进度来安排自学。

高中读理科申请书范本篇五

学习理科孩子应该有的一些学习习惯，这些结论都是以我个人的见解和视角，去看待孩子在理科学习过程中产生的问题，经过思考总结出的一些原因...来看下面：

在理科学习中孩子应有的一些学习习惯。

不要臆想式阅读。

看错题，漏条件，想当然。

这种问题的孩子的解释口吻你会发现一般是我还以为如何如何，我看成了什么什么，孩子在做题时候会经常漏条件，犯“想当然”的问题。

出现的少则以，如果每次考试都会出现，那您真得重视了。

严格来讲，绝对的粗心是没有的，出现这样的问题其实主要是孩子的思维模式在作祟。

时刻让孩子明确做理科题目时，不要用语文，英语的思维去做题，因为这两科做题最常见的思维模式就是阅读理解当中的从“上文推下文”，需要我们大量的臆想式阅读，但做理科的题目一定要注重审题，出题人往往会在这个点上给孩子“挖坑”，这个题究竟有哪些条件，出题人想让我们到底求什么东西，孩子在做题时一定要时时提醒自己，不要自己“意淫"。

少八卦，多追问，不预设。

家长们一定要明确一点，我们说的臆想式的思维模式要是建立起来对理科将是灾难性的结果，你会发现好像怎么给孩子补课都很难提高成绩，尤其孩子越大这种思维模式会更难改变。

有这种思维模式的`孩子往往会把自己想象的条件赋予这个题目中(也许他自己审题的时候都察觉不到)，结果可想而知，与作者的本意可能相去甚远了。

还有，在提问方面，孩子一定要会”问问题“，这个是什么意思呢?联系实际教学过程，有的孩子问的问题真是让人哭笑不得，我有时也很尴尬。

比如有孩子问，为什么硫磺是黄色的?我顿时尴尬了，虽然我可以通过大学的知识给你解释清楚，但对于学习成绩提高一点帮助都没有，知道这个东西并不能绝对说不好，关键这种问题完全表示这个孩子没有会提问题的思维，完全不像一个上过学的孩子，现在不是问那种十万个为甚么的时候了，你问的问题要更有针对性，对你学习成绩的提高有帮助，做题有启发性才行。

关于预设条件的话题，我这里再举一个初中孩子自己预设条件的计算出现错误的一个数学题目，更直观简单的说明这个问题。

三角形abc，已经知道了ab、ac的长度，求bc长度?

现在看来这个就是勾股定理，用ac的平方减去ab的平方的到bc的平方，然后再开根号即可。

正式的草稿纸。

1，所谓“正式”是想规避孩子们出现上述的一些问题：算错了，没看清，抄错了……。

2，草稿纸和卷面一定要做到同样有序。

关于草稿纸的使用，以后我会请北大毕业的博宇老师来分享，为我们广大的家长朋友书写一篇关于草稿纸使用的文章。

记笔记的方法。

1，上课正确记笔记的方法经过老师讨论和很多大牛的分享，我个人觉得最好的是抓重点，然后课后再进行整理。

上课的重点不是说记了多么全面好看的笔记，而是注意听课，记录的应该是老师重点强调，课本里没有的东西。

2，对于检验听课效果的训练方法：孩子要学会复述。

就是说在课上完后，在不看笔记的前提下，1-3min之内将本节课学的知识有逻辑的复述出来。

这个我们听起来好像不是很难，但实际上你会发现一个人把一件事情在3min之内有逻辑的叙述出来其实是很困难的，更别说一个孩子要有逻辑的叙述一节课所学习的主要内容。

这件事情的意义在于既检验了孩子们听课环节的吸收程度，也培养了孩子的表达能力，更主要的是理科学习中的“逻辑”的训练。

此次海边高中春季的作业任务中也有记笔记这个重要的一环，老师们经过充分的讨论设计，之后也会有记笔记的模板整理出来供孩子们学习，我们也会不断优化笔记环节的模式设计，期待孩子们呈现出更好的作品。

良好的学习习惯是如何养成的最后总结。

1，解决多科目比较差的方法：集中优势兵力，单点突破。

2，时间是必须的，客观规律不容违背，养成良好的学习习惯我们必须经历四个时期。

强制期——激励期——震荡期——习惯期。

3，理科学习中三个重要的学习习惯。

不要臆想式阅读。

有正式的草稿纸。

学会记笔记，会复述。

高中读理科申请书范本篇六

1、在学习中养成良好的预习习惯。

高中更强调学习主动性和自学能力的提高，课前预习是必要的，预习不是随便翻翻书，而是要认真阅读课本。目标明确的听课总能更多地有效解决问题，发现新问题，提高学习成绩。

2、在学习中养成良好的听课习惯。

我们的学习还离不开老师的传授和指导，认真听课是我们学习中少走弯路，顺利学好理科的保证。在听课中，一定要积极主动地学习老师讲授的知识，大胆回答老师提出的问题。此外听课的精力要集中在理解上，培养独立思考和解决问题的能力。

课堂要重视老师所讲的典型例题，讲解过程也是注重知识的灵活运用，会经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法，我们要有选择地记下来。

3、养成及时的反思、总结、回顾习惯。

一是听课后反思，老师课堂上讲的东西，不能以听懂为满足，课后要认真琢磨，看是否有未“消化”的问题，晚自习时，复习当天的学习内容。

二是做课外题，做题后及时的总结回顾，对同类题归类，总结出解题方法，避免盲目题海战术，做重复的无用功。

4、学习方法的完善和思维习惯的改良。

“学习有法，但无定法，贵在得法”。要想学会学习，不仅要向别人学习好的学习方法，还要善于总结自己的学习之道。

高中读理科申请书范本篇七

尊敬的校领导：

你好!

我是来自xx县xx村的一名的中学生，现在xx中学x班就读。作为一名贫困的学生，我十分感谢国家的各种优良政策给了我的家庭很多帮助，也让我有了上学读书的机会。但因为我家庭经济情况十分严重，如今实在无法支撑我在高中学业中的学费与开支。为此，希望能申请这份国家助学金，帮助我完成高中的学业，让我能有机会去挑战自己的梦想，改变自己的人生。

xx村是一个十分贫困的村子，相信的领导您也一定有所耳闻。在那里，交通不方便，通信也较为麻烦。为此，年轻的人们大多选择了离开故乡，去外面打工和生活。所以，村子也就越来越贫困。但我就却出生在这里，出生在一个“三代同堂”的家庭。

我的家中，父亲是家庭主要的支柱。虽然他没有多少知识和文凭，只是一个普普通通的农民，但他一直想尽办法去找一些工作，那些工作多是一些十分辛苦的体力活，但为了支撑起这个家庭，父亲却从未有过半句怨言。最多说的，还是那句“要好好地读书!”。我的母亲是一个勤恳的人，他和父亲一样，没上过什么学，但在生活中却懂得很多。经常挑着自己种的菜走上好几里路出门卖，每天早上，天都还没亮就出门，但回来后大家都已经睡下了。爷爷和奶奶没有多少劳动力，但他们从小照顾我，还要照看家中的田地，处理家中大大小小的事情。

毫无疑问，我的父母是辛苦的，但他们的辛苦，却并不是为了自己的生活舒适。而是义无反顾的将这些辛苦的收获，投入到了我这个孩子的身上!也许他们并没有读多少书，但他们却明白知识的重要原创。也许他们没有多少知识文化，但他们却明白文化能改变生活。父母义无反顾的供我读书，耗费了太多太多的心血，身上也渐渐落下了许多难受的病根。我很惭愧，自己现在虽然享受了家中这么多的资源，但却无法给家庭更更多的回馈。唯一能做的，也只有在每次考试中取得的优秀成绩能让父母暂时绽放出欣慰的笑容。

亲爱的领导，我十分期望能得到这份助学的补助。我明白，我很需要它。如果我能有机会得到这份补助，我定会将其中的每一分都用在实际的学习上，并让自己用更大的动力，去学习，去进步!将来报效祖国，回报父母!我一定会用实际的努力去做到!还恳请领导能够批准我的申请。

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

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高中读理科申请书范本篇八

尊敬的学校领导：

我是某年级某班学生某人，因体质较差和长时间养成居家生活习惯，对在校住宿不能适应，以至造成经常性失眠，对学习和个人的健康都有影响。

现向学校申请走读，即白天在学校学习并做完功课，晚上回家睡觉。由于家里和学校相隔很近，本人走读也会很安全。请校领导给以批准，万分感谢。

本人保证做到：

1、本人经与家长协商并经家长同意，自愿申请走读。

2、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校一切规章制度，不迟到早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。

3、本人在校内外保证注意自身安全，检点自己的行为。一切行为及后果均由本人负责。

4、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人负责。

乙方承诺，在走读期间，遵守以下义务：

1、保证申请事项的真实性，并承担虚假申请造成的一切后果；

2、承担擅自变更登记要求的一切后果；

3、自觉遵守国家法律、法规，遵守公共秩序，维护学校声誉和大学生的自身形象；

4、自觉接受学校安全、纪律教育，遵守校纪校规；

5、按时参加学校安排的学习、实验、军训及各项集体活动；

6、一旦甲方要求，乙方必须返回学校住宿；

7、自行承担在校外发生的一切安全责任。

乙方家长对以下事项表示认可：

1、同意乙方办理走读手续；

2、保证申请事项的真实性，并承担虚假保证的一切后果；

3、乙方在校外发生的安全责任事故，与甲方无关；

4、对乙方在走读期间的行为承担监督责任，负有向甲方及时告知乙方相关情况的义务。自行承担违反该条约定的一切后果。

此致

敬礼！

申请人：

日期：