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在家工作效率低雅思范文如何写 在家工作的好处和坏处雅思作文(2篇)

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在家工作效率低雅思范文如何写 在家工作的好处和坏处雅思作文(2篇)
2023-01-16 20:39:24    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在家工作效率低雅思范文如何写一

2.剥了两颗超级无敌巨迷你的小石榴,除了我吃掉的不知道几粒,还剩122粒。

3.不能出门的第n天,开始到阳台吃饭,看外面的世界。

4.不要让不好的事情毁了你这一天,乐观一点,开心一点,生命如此短暂,别浪费时间在不值一提的事情上。早安!

5.不要无聊,我不是你的东西。

6.曾经以为生命中无法取代的人随着时间变化成浮云。

7.吃饱喝足继续躺着,看了会书,越看越难受,越看越睡不着,原来,我看的是不书服。

8.大家现在在家肯定很无聊吧,我尽量多给大家更新点精神食粮。

9.大年初三继续在家,无聊的开起家庭ktv。

10.当初说没有了对方会活不下去现在你死了吗?

11.当你走在路上突然想起什么很好笑的东西然后你没办法控制自己跟智障一样的笑容。

12.等疫情过后,会不会出来一群精神病啊,宅在家里无聊到发掘了自己好多的技能。

13.都会过去的,烦躁的心情,孤独的生活,还有努力也没用的事。早安!

14.堕落是因为天堂无聊,地狱痛苦,所以沦落人间。

15.莪想消失,是因为这嗰世界不适合莪。

16.饿的时候可以去吃,但是吃饭之后却不知道要干什么。

17.很可能是玩手机头晕,吃瓜子吃多了,在家无聊可以试试这些家庭游戏。

18.家里的鸡长了胡须,切开一看都是空心的,摸上去凉凉的,原来是空须鸡摸冷。

19.将来的爱情,内存严重不足,请等待刷新或关机后重启。

20.看清一个人何必去揭穿;讨厌一个人又何必去翻脸。活着,总有看不惯的人,就如别人看不惯我们。

21.泪会风干,伤会结痂。路很长,不要怕,我们终将独自长大。

22.没有你的每一天,生活过得都不充实,只是感到无聊。

23.每天都在不断的重复着,百无聊赖的生活。

24.那些无聊的誓言,你自己留着听。

25.你可以坚持喜欢的一切,并且严于律己。但是你别因为自己追美剧就说看韩剧的没品味,自己听艾薇儿就说凤凰传奇老土,自己吃法国大餐就说红烧肉油腻,自己喜欢文艺就说时尚风骚。这个世界上有几十亿人,每个人都是独一无二的存在,你没资格对别人指手画脚。况且不是谁都稀罕和你一模一样。

26.你若爱她,让你的爱像阳光一样包围她,并且给她自由。

27.青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌注。

28.清醒地认识到你是谁,把每一件事做好,终有一天,你会找到属于自己的位置。

29.人不怕走在黑夜里,就怕心中没有光。

30.人生没有岁月可回头,别让生活在光阴的蹉跎中留下的是无尽的遗憾。你笑,全世界都跟着你笑;你若哭,全世界只有你一个人在哭。

31.生活就是生下来,活下去。

32.世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活真相,依旧热爱生活。早安!

33.世上最好的保鲜就是不断进步,让自己成为一个更好和更值得爱的人。

34.思念不需结果,它只证明在心里有个人曾存在过。

35.特殊时期在家太无聊每天睡睡觉,看看电视,打打羽毛球,看看兔子看看狗狗。

36.我不打你,你就不知道我还文武双全。

37.我的世界已经改变了模样,像极了陌生的漫长忧伤,绝望的空心幻想!

38.我等你。你向我奔来时,我也会奔向你,然后紧紧地抱住你,对你说:谢谢你来了,这一路辛苦你了,我们回家吧,你和我都不会再走了。

39.我告诉自己那些过去。是一场骗局别在沉迷了。那本就不属于你。

40.我很想知道,当我的名字滑过你耳朵,你脑海中会闪现些什么。

41.我们离回忆太近,离自由太远。有时候念念不忘,只是爱上回忆。

42.我说过,总有一天,我会很幸福的出现在你的面前,让你后悔。

43.我想养只龟,无聊的时候可以玩玩龟。

44.我在楼下买了块肥皂,洗完澡之后好难受,仔细一看原来是好烦皂。

45.我知道你没把我当个数,其实我压跟没把你放在眼里过。

46.无聊,是一种难以消磨时间的心境。

47.下辈子换你来爱我,我会让你尝到心痛的滋味。

48.下辈子我愿做个极善言词的人,可以尽自欢愉,而不用在意他人的感受,事过之后仍能换得他们开心,只因他们在我心中是如此卑贱。召之即来,挥之即去。

49.现在网上很多人都在抱怨宅在家很无聊,没事干,但是换个角度想,光是能安安心心宅在家里,就已经比50%的人更幸福了。

50.小妞,给大爷笑一个,不笑,那大爷给你笑一个。

51.幸福就是在你无聊到一种境界的时候,还有人陪着傻笑。

52.爷爷说:新闻联播看了几十年,愣是没看到大结局。

53.一个男人如果他以折磨一个女人的方式来缅怀另一个女人,那他连世上最刻薄的妇人都不如,更称不上是一个诚实的人。

54.已经受过那么多的伤,再多一次又怎样。

55.以前一直以为在家里玩手机是最幸福的事,现在才觉得,原来一直不出门太难了。

56.永远保持着超过友谊又不是爱情的关系,挺好的。

57.勇敢站起来快步向前冲,是你唯一的出路。

58.用他人的标准解释我们的现实,只会让我们变得越来越陌生。越来越拘束、越来越孤独。

59.有些事,处理了就是结果,别管是对还是错,都不要再纠结;有些人,看清了就要洒脱,别管舍还是不舍,都不要再拽着。

60.在爱情里,总会有一个主角一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角。

61.在家确实很无聊啊!打开窗户,敞开心扉!这位大哥,跟你聊两块钱的。

62.在家无聊的要紧然后成功给自己预约了一个月的钢琴和一节私教课。

63.在这个世界上,没有一个人能陪你感同身受。你万箭穿心,你痛不欲生,也仅仅是自己的事。

64.这个世界除了你,再不会有人这样让我坚定到失控。

65.这么些年,我一个人,一条路,不断遇见,不断错过,不断摔倒,不断爬起,不断记起,不断遗忘。早安!

66.这是通往成功的道路,不过还在施工,记得戴好安全帽。

67.整理了些近几天看的电影感觉都比较好看,在家无聊剧荒的时候可以看看。

68.总是有很多理由告诉别人自己不在乎,却没有一个理由说服过自己。

在家工作效率低雅思范文如何写二

各位家长下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是三年级的英语任课教师,我姓王。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的

感言

(自我介绍)

一、介绍教材。

我们现在使用的教材是20xx年一贯制的牛津教材,进入五年级,英语教材难度明显增大。主要有以下几个特点:

1.词汇量大。

每单元蓝色和黑色单词一般大约有30多个,我们要求蓝色和黑色都要求掌握,达到四会要求,我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务。2.句型(语法)多。

纵观整套教材,一二年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮助学生积累较好的语音语调基础;三四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题,帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础;五六年级主要解决基本的句型,即俗话说的语法问题,帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。

如本册书的一、二单元,学生学习的主要是there be句型,这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、两种形式的否定句、特殊疑问句中的两种:某地有什么?某地有几个什么?细心的家长会发现,由于句型多,有的孩子经常会将学过的句型混淆:如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是。

二、谈谈学生。

随着年级的升高,知识量的加大,学生之间的差距逐步增大。像我们上次的测试,学得好的学生整张试卷上错误很少,甚至没有,(根据班级情况举例),但有个别学习困难较大的学生错误很多,基本的题目也不能掌握。学生在同样的环境中学习,为何会有这么大的差距呢?我想,一方面是以前的英语学习没有到位,另一方面,更主要还在于习惯。

1.听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能熟练掌握,其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提醒,这样就会导致新单词读音都不能掌握,更别说当堂记住拼写了,语法知识更是一知半解。当然,在这一点上我们始终在努力着,我们正试图让每一位学生明白:课堂上浪费了一分钟,也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。(建议家长经常性的跟老师进行沟通交流,询问孩子最近一段时间的听课情况,当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反馈处理,作出合理的安排)

2.作业的习惯。在英语作业的布置方面,我们一贯坚持少而精的原则,针对当天所教的知识进行必要的读、写练习,以便及时巩固新知。但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别学生,组长跟他要作业如同“讨债”,能拖则拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成绩就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。

这里我还想特别提一提每天的家长签字,也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了。你不知道,你哪怕是偶尔一次有这样的做法,你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式,只是希望在老师和家长的共同督促之下,使学生尽快养成良好的作业习惯,尤其是每天读英语的习惯。

三、几点建议。

可以这样说,家长对英语的关注程度,会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步,下面我想就英语学习方面向各位提几点建议:

1.帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段,对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子,我们做家长的切不可轻言放弃,放任自流,给他一点鼓励,告诉他:别怕,英语学习才刚刚开始呢!要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步,及时给予表扬。要知道,你们每天只需面对一个孩子,和老师要面对两个班一百多名学生相比,你们对自己的孩子了解得更多,也许会更多地关注到学习中的细节,给予有针对性的评价。(对于班级内英语学习特别困难的学生,可以提出自己中肯的意见,亦或者可以邀请家长会后交流)

2.培养孩子良好的学习习惯。

习惯决定性格,性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的,在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业,包括校内的默写,及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,及时督促孩子补上。对于家庭作业(特别像双休日的练习纸)并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有,有时这样做反而带来一些负面作用,因为知道了正确答案,老师评讲时心不在焉,结果对于某些知识点始终一知半解。 但孩子的作业有没有认真完成,你从书写上就能看出来,如果书写潦草那肯定没有认真解答,你可以要求他认真重写一遍。(因为到了白天,一课一课、一项一项任务安排紧凑,白天根本没有时间让他重做,所以有的时候只能说教,但是对于有些孩子,不采取一些惩罚措施,根本没有效果,依旧我行我素,导致英语学习效果不是太好。所以,当你在家看到孩子书写较差,而且时间尚早,你可以稍加训诫;当然,白天在校,我们也会根据时间,合理安排)

再如,每天和孩子聊聊当天课上学习的内容,不妨拜孩子为师,让他再讲给你听听。当然,你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语,因为学好英语的唯一方法就是多读。

3.经常与老师沟通。

家长与老师经常联系,可以及时了解孩子在学校的表现,课上是否专心听讲、积极思考,作业是否能及时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导。(沟通的方式很多,可以电话联系,方便的话可以到校联系,甚至可以通过孩子的作业本签字沟通)

千言万语,万语千言,为了你们的孩子,我们的学生,让我们尽自己的一份力!

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