2023年我心中的小故事范文如何写(大全15篇)

思考和总结，是对自己成长的一种责任和尊重。写总结时，要注重整体结构的安排，清晰地呈现出问题、分析、总结和对策等要素。以下是一些值得参考的阅读指南，希望对大家的学习有所帮助。

我心中的小故事范文如何写篇一

又是一个宁静的夏天，我独自坐在院中那棵常青树下，听着知了不停地鸣叫，看着天上一只鸟儿飞过，我不禁又想起了那件小小的事。

那也是一个炎热的夏天，一家人在大榕树下乘凉，四周很静，偶尔只听见几声鸟叫和家人们谈天、说话的声音。这炎热的夏季对于我来说就是去放飞的时间。我让叔叔帮我捉只麻雀，给我解闷儿。麻雀抓来了，哟！真漂亮！我把麻雀装进笼子，反复玩逗着。

由于小孩子的好奇心重，我非常想用这个小生物做个实验。但却想起了妈妈平时的教诲：善待动物！我在心中反复思量着，最后好奇心说服了我，我打算做个实验，为了不被妈妈发现，我把实验地点设在了花坛旁边。

直到现在还记得那两只麻雀，想到这儿我的泪情不自禁地又流了下来，从那天起，我发誓要永远善待动物。这件小事将永远给我警诫，这件心中的小事我永远难忘！

我心中的小故事范文如何写篇二

——有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！

国家繁荣富强，社会和谐文明，人民安居乐业，在中华民族伟大复兴之路上，让中国梦伴随在我们身边。

天使般的微笑。

又到周末，小雨淅淅沥沥。我揣着100元钱赶到书屋，排队等候时，却发现钱不见了。我跑向服务台，向管理员阿姨陈述着我的遭遇。她看过监控录像后，说应该找不到了。我失望地离开书屋，委屈自责的泪水在眼眶里打转。

不一会儿，管理员与一位女孩追上我。女孩手中攥着100元钱，微笑着问我：“请问，这是你掉的钱吗？”管理员阿姨告诉我，女孩在排队等候时，发现地面这张百元钞。接过这张失而复得的钱，我破涕为笑，连忙向女孩道谢。女孩微笑不语。

当我正想去询问她的名字时，她的身影却消失在人群中，无影无踪，但她那善良的天使般的微笑，在我的心灵里深深地扎下了根。

老师的身影。

进入初二，我们迎来了新的班主任。他是位博学多才的物理老师。每天不辞辛劳带我们遨游在知识的海洋。白天，他认真授课，孜孜不倦。夜晚，他陪我们晚自习，还要在灯下备课、批改作业，常常到凌晨才睡。

一次，学校举行大扫除，并进行班级评比。他是班主任，负责参与检查。可他竟然买了些清洗工具，亲自与男同学一起打扫着教室，还拿着拖把把地板拖了一遍又一遍，在场的同学们的内心都被触动了。

拯救生命的战士。

那是个夜黑风高的夜晚，寂静地令人害怕。隔壁三楼里突然钻出了一股袅袅回旋上升的黑烟，危险正在向沉浸在梦乡中的人们袭来。

不到五分钟，消防车载着消防战士们赶到了现场。他们身着橙色服装、戴着安全帽，镇定自若、有条不紊地投入战斗中。有的在外面用水枪进行灭火，有的冒险寻找被困群众，有的疏散人群。很快，熊熊大火被扑灭了，无人伤亡。

我心中的小故事范文如何写篇三

又是一次语文考试，我紧张地等待着发试卷，直觉告诉我这次考得很糟糕。我低着头，不敢直视同学们的目光。每当科代表从我身边经过，我的心就会“咯噔”地跳动，科代表来回走动，我的心便“咯噔”“咯噔”跳个不停，终于，科代表走到我的面前，将卷子递给我，我以迅雷不及掩耳之势接过卷子，并塞到抽屉里。

我埋下头，小心翼翼地将卷子展开，我不禁愣住了，卷子上红得格外刺眼的“89”地刺痛了我。虽然我已经做了最坏的打算，但是没想到会这么差，这可是我的第一个八十几分啊，泪水模糊了我的双眼。

课堂上，老师评讲着试卷，我却恍恍惚惚，什么也听不进去，我该如何面对同学，如何面对家长？下课了，同学们都在谈论着这次考试，互相扳分数，我把卷子夹在书里，离开了教室。好朋友们一个个向我询问分数，我只是笑笑，只字不提。上课铃声响了，当我回到教室的时候，发现几个同学正围着我的课桌翻看什么。

不好，我一个箭步冲了过去，悲惨的一幕还是发生了：调皮的小明讥讽地说：“哎呀，陈思叡都考八十几分，还是班长。”这一下，全班都知道了，“唰”地，我的脸一下红了，真想找个地缝钻下去。我故作镇定，最后一节课简直是度日如年。

放学了，我逃一般地跑回家。我把自己关在房间里痛哭，泪水朦湿了我的双眼，朦湿了我的心。

不知何时，妈妈回来了，听见房间里的哭声，急忙打开门，见到以泪洗面的我，便关切地问：“你怎么了？有什么事吗？”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈知道后，不但没有责骂我，反而安慰我说：“没关系，人有失足，马有失蹄，谁能保证每一次都能成功呢？你毕竟尽了自己的努力，如果你没有努力，考了89分，我才会生气。好好整顿自己的心情，昂首挺胸，迎接下一场考试！”妈妈的话，犹如一缕阳光，照亮了我漆黑的心房，点亮了我的人生。阳光总在风雨后，只有经历风雨，阳光才会透过乌云，撒向人间。

人生定要美丽一次，我之前遇到的打击又算什么呢？我又该做些什么呢？我想，唯有努力罢了，唯有奋斗罢了。

我心中的小故事范文如何写篇四

每个人的心中，都有属于自己的故事。有开心的，有难过的，有震撼人心的，也有激人奋进的。我心中的故事是进入初中，我逐渐成长，一只蛹破茧成蝶的故事。

蛹

初入初中，我是一只蛹。班级里高手如云，我是那么的不起眼，我躲在角落里，瑟瑟发抖，没有人知道我，关心我。我只有通过自己的努力，一鸣惊人，让老师和同学们都关注我。我相信自己可以做到这一点，更相信太阳一定会为我升起的。

裹茧的日子。

在茧里的日子并不好受，茧里的'空气太闷了，有时会掉进学习的冰洞，有时陷入自责的漩涡，好在父母一直都在鼓励着我，让我有了超越自我的信心，我高高地挂在知识的枝头上，努力吸取知识的营养，每天都预习、复习，在学校努力学习，在别人休息的时候我还在孜孜不倦地读书。在第一次月考中，我发现太阳已经离我不远了。

破茧成蝶。

终于，经过我的不懈努力，我成功了，太阳终于为我升起来了。那小小的茧已经包不住我的了，我要破茧成蝶，我小心的探出头来，茧外的空气真新鲜，绿草向我点头，花儿向我微笑，连天上的鸟儿都唱歌为我庆祝，我成功破茧，并成为一只美丽的蝴蝶，当我要张开翅膀飞翔时，我发现它是那么美丽，那么有力。老师和同学都不敢相信，这就是一直躲在角落里，一只小小的蛹，骄阳似火的太阳终于为我升起来了，这些天的努力没有白费，考出了连自己都惊讶的成绩，心中的太阳照着我、激励我并警告我不要骄傲，学习是灯，努力是油，要想灯亮必须加油，我虚心接受并继续努力奋斗着。

这就是我的故事，一个破茧成蝶，一个超越自我的故事。在这次蜕变过程中，让我学会了坚持，学会了只有努力就会成功的道理。

我心中的小故事范文如何写篇五

在我的生命中有着太多美好的事物，每次的欢笑有着它们的身影；泪水折射出它们的影子；美好的情感由它们而起。这些美好的事物如夕阳，似余晖，打破我心中的枷锁看见生命，看见自由。

爸爸的同事送了我一只麻雀，它有着一双似箭的红嘴，一身柔顺的灰毛，、拥有着如同星星一般闪亮的眼睛，浑身像打了蜡一样在太阳下熠熠生辉。当它侧过头时，就像美丽的梦悄然绽放了一般。它从树上掉了下来，被叔叔捡到送给了我。

来到我家第一天，它就不吃不喝，一只盯着窗外湛蓝遥远的天空，但这层玻璃似乎将它与外界隔离了。它整天用尽自己的力量斯鸣着，声音透出一种尖锐的诉苦，直到它的嗓音终于破裂，无力而沙哑。

在无人的时候，它就会用自己无用的翅膀去飞起来，但它飞不了，它被一根绳子拴住了自由；它开始用身体撞击笼子，但这笼子是何等坚固，一切都是徒劳。一片片羽毛随着的悲哀落下，尽显悲凉的灰色。

我不想失去它，我想救活它，我尝试了一切能救活它的办法。在它悲鸣的时候，我朝它张开的嘴扔进小米，但对它的帮助只是无济于事。给它倒进的水它踢翻，它在用自己的方式与我进行着对抗。

经过几天的折腾，它明显瘦了一圈，身上也已经伤痕累累，这时我读到了一段话：“麻雀是最难养的鸟了，因为它倔强，渴望自由，难以驯服。”那一瞬间，我仿佛见到了我内心上的抉择，我决定将它放生，生命和自由的决定权属于它。

我把它带到一个静谧的林子，将它放生，它直直地的向林子走去。他可能死亡，但这不重要，它拥有着自由和快乐，那是它的归宿。

回去的路上，刚好是夕阳，太阳的光与天空融为一体，远处传来几声归巢时的鸟的叫声，清脆而欢快，让我想起了宋代诗人释正觉的一句诗：“自由也飞鸟行云”自由的价值远超生命，应为生命的价值和意义是建立在自由之上。

我心中的小故事范文如何写篇六

分析：

1

这篇作文中所写的事情，中心不过是爷孙两人的几句对话，算是很小的事情了。

相比之下，更多小学生的记叙文会追求完整的、“大”的事情，比如一次演出、一堂实验课，有的是用几件事写一个人。

事情本身无大小，大小在于着眼点。

比如写一次演出，你也可以把故事放小点，就写这次演出中老师对你的一番叮嘱，或是演出中自己感动的那一刻。

要做到这些，就要学会分详略，因为关于这演出的过程还是要提一提的，需要用几句话交待完。

2

我看好的是把故事写小的记叙文。

从小学作文学习来看，把故事写小，有助于让学生的作文触角变得敏锐。

找个“大”故事来写，人人都会。

写故事写小，更能让人察觉到学生的作文能力。

至于字数，根本不用担心，用几个描写，字数就足了。

说到这里，还要强调描写，掌握了描写，才可能在作文中只关注一件事的很小的部分。

3

把眼界放得开阔一下，不只说小学，也往中学看，也应该把记叙文中的事越写越小。

有一天你将会发觉你想在作文中写好多内容，不只有一个故事，还有议论，还有资料。这时候，作文中的叙事，其作用在于为作文增添些文采和感染力，不宜长，但要有效果。

这时候，你需要在叙事时直接写到事情中你需要的那个点，可能是很小的事，因为生活中的感动多是在小事上。

我心中的小故事范文如何写篇七

每个人的心里都有故事，它可能是甜蜜的，让你每次想起都会开怀大笑；它也可能是苦涩的，让你每次想起都会伤心不已。六年的小学生活即将结束，我想借手中的笔，把我的苦与乐和大家分享。

或许有些人认为，帮助别人，不能算是最开心的事，但我不这样认为，你一旦帮助了别人，别人会给予你一个甜蜜的微笑，一句温暖的话语，或是你想不到的回应。这时候，你的心里会比吃了蜜还甜。我就是喜欢这种感觉。

记得有一次，我在学校里见到有人打架，我立马跑过去劝架。可是，双方都打红了眼，根本不管旁人的劝解，甚至连劝架的人都被打中。我可不管这些，冲了上去，把其中一方拉住，还边拉边喊：“快停手，不要再打了！”那个被我拉住的同学却用力一甩，把我甩出去几米远。当时有人边拉我起来，边说：“不用劝了！他俩都是犟驴脾气，一不小心会把你打伤的！”我不以为然，说：“我伤了不要紧。他俩正在气头上，如果不劝开的话，他们会伤得更严重！”说完我又冲上去拉住其中一个同学。也许围观的同学们意识到事情的严重性，都纷纷帮忙拉开打架的两个同学。终于，两人被拉开了，我也松了一口气。事后，老师表扬了我，父母也表扬了我。我心里乐滋滋的，别提有多高兴了。从此，我就下定决心，下次我还要见义勇为。

“哎！你是不是拿了我的东西？”同桌叫道。“没有呀。”“你这家伙，拿了我的东西又不承认，还是不是一个男人啊！”此时同桌的声音已提高了八度。“我……我……真的没拿你东西。”我一紧张，话语就支支吾吾。同桌见了，以为我心虚，冷笑道：“没想到你是这样的人，跟你交朋友真是我的一大失误，以后我没你这个朋友！”我一下愣住，当时不知道该说什么。同桌气坏了，他本以为我会辩解，说不是我拿的，没想到我竟然默认了。从那以后，同桌逢人便说我的不是，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。快放假的时候，同桌突然向我道歉，原来他的东西被一同学借去，忘了还。那个学期，许多同学都远离我，我几乎没有什么朋友，我心里可真不是滋味啊！

生活中有苦有乐，我希望甜的感觉越来越多，苦的感觉越来越少，这是我在母校许的最后一个愿望。

我心中的小故事范文如何写篇八

在我的记忆中，有许许多多动人的故事，在这其中，有一个故事是我亲身经历过的，这个故事比起那些美丽的神话，可以说有过之而无不及。这个故事就是我的家乡——高新区的发展变化。

傍晚，我漫步在凤凰湖公园的小路上，微风吹来，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，站在凤凰桥上，只见夕阳的余晖撒满了湖面，给碧绿的湖水镀上了一层华丽的金黄。远远望去，只见一栋栋矗立的高楼，一片片整齐的厂房笼罩在一层薄薄的烟雾之中，宛若仙境一般。我不禁感叹：“好美的景色啊！”一阵风吹来，我的思绪仿佛也随风回到了几年前。

记得几年前，凤凰湖还是一潭臭气冲天的沼泽地。杂草丛生，脏乱不堪。一座座破旧的砖瓦房，在这里安家。周围是一条条崎岖不平的小路，十分狭窄，晴天有车经过，扬起的灰尘会让你连对面的人也看不到；下雨时，会变得十分泥泞，出行很是困难。过去人们每天的生活只是清晨起床耕作，傍晚扛着锄头归来，年复一年，日复一日的重复着同样的事情。原来的学校也只不过是几间低矮破旧的平房。

现在好了，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水，快乐的小鱼，还有幸福的人们。凤凰湖变成一座美丽的公园了，破旧的房子摇身一变，一座座高大的楼房拔地而起，宽大整齐的厂房随处可见。崎岖的小路变成了宽阔平坦的马路，四通八达。原本日出而作，日落而息的人们告别了昔日面朝黄土背朝天的生活，成了工人，每天按时上下班。

一阵凉风吹来，我的思绪又被带了回来，抚今追昔，我的心中油然而生起一种幸福的感觉，情不自禁地想要放声唱出我心中的感情：高新区，我爱你，你用神话般的变化呈现给人们一片美丽的土地、一片投资兴业的热土。而我作为一个新时代的小学生，我将用实际行动把你描绘地更加美丽。

我心中的小故事范文如何写篇九

时间匆匆过去，我已从稚嫩的小孩长成了听话乖巧的大姑娘了，但我的心里仍然存在着一个娇小的身影印在我的心中。

那个影子总是如影随形的伴随着我，我仿佛洗脸是可以看见那映在水中的身影，吃饭时可以回想起妈妈给我做饭喂我喝水时的那一幕幕情景，我记忆犹新。

那时，妈妈的离去时我痛哭不止，我无时无刻在记恨那个将我妈妈带走的那个男人。我淡定的低下头，即使我没有那么失声痛哭，但我的心也早已碎了。

那一天，我听到妈妈来了，我的心如同一条青龙上下翻飞。那时的我早已忽视他们的议论，我只是默默地为之表示震惊，我偷偷擦干将要掉落的泪珠，我沉默了。

果然那一天妈妈回来了，她看到奶奶的时候眼泪流下来了，当时奶奶也哭了，只是我还是那么淡定的接着。我和妈妈去了寨子晨光，妈妈妈带我去了买衣服的地方，她曾在我耳边说：“冷吗，要不到家里再换吧。只是一句短短的问候，却早已融化了我那颗冰冷的心，我扑到她的怀里，我向前望去，却发现她那晶莹的泪珠已淋湿了我的头发，我发现她的目光已经播洒在我的身上，我明白了妈妈的良苦用心，明白了这几年对我的思念，我再次沉默了。

通过这几天于妈妈的交流，我发现了妈妈这几天的眼里总是含着泪珠，我的妈妈是爱我，我会永远记住妈妈的泪珠，它激励着我前进。

我心中的小故事范文如何写篇十

――有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！

国家繁荣富强，社会和谐文明，人民安居乐业，在中华民族伟大复兴之路上，让中国梦伴随在我们身边。

天使般的微笑。

又到周末，小雨淅淅沥沥。我揣着100元钱赶到书屋，排队等候时，却发现钱不见了。我跑向服务台，向管理员阿姨陈述着我的遭遇。她看过监控录像后，说应该找不到了。我失望地离开书屋，委屈自责的泪水在眼眶里打转。

不一会儿，管理员与一位女孩追上我。女孩手中攥着100元钱，微笑着问我：“请问，这是你掉的钱吗？”管理员阿姨告诉我，女孩在排队等候时，发现地面这张百元钞。接过这张失而复得的钱，我破涕为笑，连忙向女孩道谢。女孩微笑不语。

当我正想去询问她的名字时，她的'身影却消失在人群中，无影无踪，但她那善良的天使般的微笑，在我的心灵里深深地扎下了根。

老师的身影。

进入初二，我们迎来了新的班主任。他是位博学多才的物理老师。每天不辞辛劳带我们遨游在知识的海洋。白天，他认真授课，孜孜不倦。夜晚，他陪我们晚自习，还要在灯下备课、批改作业，常常到凌晨才睡。

一次，学校举行大扫除，并进行班级评比。他是班主任，负责参与检查。可他竟然买了些清洗工具，亲自与男同学一起打扫着教室，还拿着拖把把地板拖了一遍又一遍，在场的同学们的内心都被触动了。

拯救生命的战士。

那是个夜黑风高的夜晚，寂静地令人害怕。隔壁三楼里突然钻出了一股袅袅回旋上升的黑烟，危险正在向沉浸在梦乡中的人们袭来。

不到五分钟，消防车载着消防战士们赶到了现场。他们身着橙色服装、戴着安全帽，镇定自若、有条不紊地投入战斗中。有的在外面用水枪进行灭火，有的冒险寻找被困群众，有的疏散人群。很快，熊熊大火被扑灭了，无人伤亡。

拾金不昧的女孩，无私奉献的老师，拯救生命的消防战士，他们都在用行动诠释着中国梦的含义。

我心中的小故事范文如何写篇十一

又是一个宁静的夏天，我独自坐在院里那颗大榕树树下，听着知了的鸣叫声，看着天上的一只只小鸟儿飞过，我不禁又想起了那个小小的故事。

在炎热的夏天里，我们一家人经常坐在在大榕树下乘凉，周围很静，偶尔听见几声鸟鸣声和我们的谈话声。

炎热的夏天，是学校放假的日子，对于我来说就是放飞心情玩乐的时候。我让叔叔帮我捉了一只小麻雀解闷儿，小麻雀捉来了，哟！真漂亮！我把它装进鸟笼里，一天反复的玩逗着。

我想用小麻雀做个实验，可就是一直想不出做啥实验才好。过来几天，我突然看见妈妈把一个小瓶子放在高柜子里，那瓶子透着臭气，上边写着几个小字，因为当时我还小，不认识字，只知道他们说这是“耗子药”，我心中暗暗窃喜，脑子浮现出了一个主意。

我把那瓶“毒药”偷了出来，听爷爷说这毒药一吃就死……我把它倒在了小麻雀的水里，小麻雀吃了后，起初蹦蹦跳跳的，后来就不行了。我在旁边看着小麻雀死去，当时心想：这药真灵呀！于是把小麻雀从鸟笼里倒出来，丢在邻居花坛附近，拿走了空鸟笼。

过了几天，我又来到花坛附近，看见了死去的小麻雀身旁多了只大*雀的尸体。打扫花坛的胡老爷爷说，自从有了这只小麻尸体雀后，就总有大*雀飞来。可有一天这只大*雀飞到小麻雀身边就再没有飞走，一天有一天就死了。听到这里，我禁不住“哇”地哭了。我似乎看见了大*雀那哀伤绝望的眼神，似乎听见了大*雀在一遍一遍呼喊着自己的孩子，、似乎看见了他流下的那一滴又一滴伤心的泪珠，最终，他的眼泪流尽了，也就死去了。我再一次哭了，我知道这凶手就是我。

后来，我含着泪把两只麻雀的尸体埋了，还放了两朵小花，心中默默地祝福……。

从那天起，我发誓要永远善待动物，对任何生命都要有一颗善良仁爱之心。

直到现在还记得那两只麻雀身影，想到这儿我的泪情不自禁地又流了下来。

我心中的小故事范文如何写篇十二

自从两岁那年一场重感冒夺去了我健全的双腿，小儿麻痹症成为了我生活中的羁绊，身体上的不适，把我折腾的死去活来。等到我张地能靠拐杖支撑自己的身体时，我又发现身体的不适倒是其次，我那一歪一斜的姿势常常引起了小朋友乃至同学们对我有意无意的嘲笑和歧视，这更加让我终日泡在苦水里。

好在我是一个勤奋的女孩，成绩一直很优异，但这并不能消除自卑和歧视，还有那伪装成爱的同情。直到那节英语课，他几乎改变了我一生的情感基调，成为一直藏在我心中的故事。

令我心惊肉跳的英语课终于来到了，刘老师这次刚打预备铃就来到了学校教室，镇定的站在讲台上，未等班长喊“起立”，刘老师就一拍脑门，“糟了，我忘带备课本了，科代表，学习委员帮我拿一下好吗？”

我和科代表应声走出了教室，慢慢地走向刘老师的宿舍，刘老师的宿舍很乱，我们找了好一会儿，才在一堆书中找到了他的备课本。

在回教室的路上，我的心怦怦地跳起来，“lame”―“瘸子"，等会老师肯定会领读这个单词，同学们都会把目光投向我。科代表拿着备课一言不发，我们就慢悠悠地回到了教室。

刘老师就说着谢谢接过了备课本，我们回到了座位上，我的脸热辣辣的，心狂跳不已不记得刘老师讲了些什么，我在心中叨念着“lame"瘸子，我是lame。

刘老师和同学们一遍一遍地读着个个单词，并没有我之前想象的哄笑，我不由自主地抬起头，跟着一起读，我发现每刘老师都跳过lame有意又似无意。

自从这一次之后，我的自卑感渐渐消除，感受到了所有人的爱，成绩越来越好。

但不久我便知道，刘老师在我出去时，带同学们读了lame，并约定不要计lame……。

这个故事，会一直藏在我的心中。

我心中的小故事范文如何写篇十三

即使我早已度过了儿童时代，也度过了青年，已到了古稀之龄。

我喜欢在你声音里遐想，

去寻找葫芦娃、寻找闹天宫的孙悟空……。

在这个时候，我会感觉充满了青春的活力，又变得那样地年轻。

我会在你的声音里，重新体味、

重新剖析我已过去了的大半生，

听着你讲的故事，我好像又背起了书包，在教室听老师的启蒙……。

如果真的能够穿越，

我会毫不犹豫地纵身进入神秘的时间隧洞，

用我的真诚，去弥补不能弥补的缺憾，把不能改正的错误改正。

人的一生就是这样，

在呱呱坠地之后，慢慢就会有自己的憧憬，

戴红领巾的时候，幻想做一名飞行员，要作张积慧那样的.英雄……。

后来，又想当一个诗人或作家，

像李白和曹雪芹他们那样出名，

可是却穿上了军装，成为一名技术人员，把灵感给了国防工程。

但是，我一点也不后悔，

那些精美的故事一直演绎在我的心中，

即使后来离开了部队，心中的故事，也依然在我胸中澎湃汹涌……。

你说吧，我一直潜心在听，

你讲的故事是那样地活泼而又生动，

它们让我，体验了一次穿越，去追寻已经逝去多年的青春身影……。

我心中的小故事范文如何写篇十四

敬爱的老师。同学们：

大家好!

我这天演讲的题目是――――-祖国在我心中!

1949年10月1日，每个中国人的生日，这一天，五星红旗在天安门广场上冉冉升起，那一刻，中国强大起来了!每年的10月1日都会有翻天覆地的变化，每个中国人都无比的自豪。我们祖国有滔滔的江水，滚滚的黄河，爱国人士!是那滔滔的江水滋润我们生长，是那滚滚的黄河教育我们要向前看，是那爱国人士为我们铺上了一条好路!

祖国，您像一位母亲，给予我生命和知识。我刚识字时，妈妈教我写“祖国”;我开口说话时，妈妈教我说“祖国”;长大后，才明白，没有祖国，就没有这天的我，让我们共祝祖国的明天更繁荣，人民更幸福!

你们要明白，我们此刻的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的，我们要珍惜此刻来之不易的生活。

谢谢大家!

我心中的小故事范文如何写篇十五

讲故事是叙述的艺术。演讲者要把自己当作故事的目击者甚至当事人，从声音、 姿势、动作等方面表演，交代和介绍人物、环境、事件，最好能活生生地还原现场，引导听众 “旁观”。演讲《把耻辱定格在昨天》再现了一个满清官员在美国被投河溺死的故事：

19世纪的一天，有位满清政府驻美领事过桥到河对面去办公务，身后俩美国人看他穿着花花绿绿的官服，脑后还拖着长辫子，觉得挺好玩。一个说这个“长辫子”肯定不会游泳，另一个说也没准会几下“狗刨”。两人决定赌两瓶啤酒和一只烤鸡。

说着说着，就把这位满清官员抬起来，扔进了河里。眼见他在水里扑腾扑腾地挣扎。那俩美国人非但无动于衷，不去施救，还笑得前仰后合，对下面的呼救声充耳不闻。满清官员呛了好多水，没折腾几下，就沉到河底，活活淹死了。美国人突然记起喝啤酒吃烤鸡的事，拍拍身上的灰尘，就像什么事都没有发生过一样，头也不回地走了。

演讲者从两个美国人产生戏弄满清官员的念头，到打赌，再到抬起官员投入河中，笑看官员溺死，甩手而去喝啤酒吃烤鸡，生动形象地再现了美国人残忍践踏满清官员生命的过程，听众如见其人、如临其境、如历其事。演讲者通过故事的讲述，把官员的悲剧和弱国的耻辱充分地表现了出来，令人愤慨，促人深思。

故事服务于演讲主题。演讲者要在故事讲述中推出特写镜头，挖掘故事主人公的心理及感人的言行，通过三言两语的提炼，点化主题、启迪思考，让演讲血肉丰满，给听众留下“钻心透骨”的感动和思考。演讲者在《只有站立，才有尊严》的演讲中，讲了这样一个故事：

六十年代，一位老先生去南非做生意。那时南非还奉行种族隔离政策。黄种人是有色人种，在公共汽车上必须坐后排座，前排的座位属于白种人。

一天，他上公共汽车后习惯性地往后面走。司机说：“你可以坐前排了。”他非常诧异。司机说：“昨天，你们国家爆炸了原子弹。你难道没看今天的报纸？”他摇头说还没有来得及看新闻。

几个白种人也对他肃然起敬：“原子弹，那可是高科技，说明中国掌握了世界上最为尖端的核技术。核武器是实力的象征。”从天而降的尊敬，让他半天没回过神来。

司机大声说：“能造出原子弹的民族，当然是优等民族。从今天起，中国人都可以坐前排座。”最前排的两个白人主动站起来让他座。他愣住了，老泪纵横。新中国的强大，为他挣来了前排座，挣来了一个民族整体的尊严。

演讲者极力渲染“让座”的情景，“从今天起，中国人都可以坐前排座”，因为“能造出原子弹的民族，当然是优等民族”，理应受到尊敬，语言叩击心扉，故事掀起了强劲的冲击波，深刻地揭示了“只有站立，才有尊严”的演讲主题，让听众跟着老先生一起感动，一起震撼。

演讲中讲故事，要有张有弛，有缓有急，有断有连，在抑扬顿挫、轻重缓急中体现演讲的节奏美。苹果电脑创始人乔布斯在一所大学作演讲时，讲了这样一个故事：

幸运的是，我在很小的时候就发现自己喜欢做什么（语调平稳，轻松惬意）。我在 20 岁时和沃兹在我父母的车库里办起了苹果公司（语气平静，传达出一种创业的艰辛和拼搏的精神）。我们干得很卖力，十年后，苹果公司就从车库里，只我们两个人，发展成为一个市值 20 亿美元、拥有4000多名员工的大企业（语言奔放、喜悦、富有激情）。而在此之前的一年，我们刚推出了我们的macintosh电脑，当时我刚过而立之年（透露出一种年轻人的成就感）。可后来（句中顿挫），我被解雇了（语气低沉，让听众一下子傻了）。

演讲者的语气、语调和语速，随着故事的展开不断变化，有时一气呵成，象飞瀑激流；有时平缓清晰，如溪流滴水；有时顿顿挫挫，几字一句，在句与句的断连中留下空白，形成疏密不同的自然状态，突出了故事的思想内容与逻辑层次，讲出了自己的艰难曲折。张弛有度，急缓有致，断连交互，节奏明朗，加之他惯有的表情和手势，把节奏感表现得淋漓尽致。

生动形象，感人至深的故事可以让演讲引人入胜，发人深思，如果我们能再现故事的画面感，掀起故事的冲击波，把握故事的节奏感，相信会吸引听众的注意力，让听众在故事中受到启迪，得到收获！