学生诗歌朗诵的文案范文怎么写(汇总12篇)

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学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇一

长大了你就可以去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

那时候，我就盼呀盼。

盼望自己快快长大。

长大了就可以像大人一样。

去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

童年童年。

记忆里永远的童年。

常常在我的梦里展现。

它美丽也温馨。

它纯洁宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。

闪电撕开的口子，已经缝好了，

不用担心雨闯进来。不用。

我守在你梦的边缘，用我的根护住你。

我的和黑夜的。唯一的蜡烛。

冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。

明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。

睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。

虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。

我又见到你，在这个深秋的岸边，

宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。

我的心象伦敦五月的云。

阳光起舞。雾散后。

河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。

你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆，

就象我面对着，你。发呆。

闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳，

细雨的，午后，你涨红了脸。

阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。

而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，

回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。

睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。

美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。

让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。

宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧。

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天，

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

在繁花喧嚣的日子里。

六月告别春风的季节。

颗颗亮闪闪的。

致洁无比的心依依绽开。

翠色幕幔徐徐开启。

舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着。

满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水。

是谁？用润湿的红手帕。

捂住自己激动的眼睛。

妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上。

同时也贴进了自己的心灵。

三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。

就是这颗美人痣。

妈妈一藏就是三十年。

女儿飞在节日的马路上。

妈妈走在女儿跳跃的美人痣里。

一串串糖葫芦大声叫卖着。

小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。

糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。

于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。

老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。

她还讲了一个故事。

我给我女儿也贴了一颗三十多年前。

没现在这么鲜的。

小女儿突然让老太弯下腰。

她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。

并说了声。

奶奶六一节快乐！

长大了你就可以去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

那时候，我就盼呀盼。

盼望自己快快长大。

长大了就可以像大人一样。

去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍万水千山。

童年童年。

记忆里永远的童年。

常常在我的梦里展现。

它美丽也温馨。

它纯洁。

也快乐。

那小小的长了翅膀的心。

恨不得飞到太空去。

因为。

晚上天空的星星。

眨眼诱人。

想摘满满的。

一花篮。

送给老师和小朋友。

7花蕾。

公园里万紫千红。

花儿朵朵。

开得真美。

每一朵温柔的笑靥里。

都有孩子们的影子。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇二

窗上是一片迷蒙水气。

窗外的绿是朦胧的，

我想寻找我的那抹清新。

我起身在窗户玻璃上写起了字，

这将是一副多么绝妙的书法。

眼神顺着字的空白，望向窗外，

原来窗外下着雨啊。

纯白透明的天水，

冲刷着大地间。

抚去尘埃，冲开污浊。

入眼是一片绿色和春光。

无畏的天水啊，

你给大地带来了清明，

自己却无畏地随着污浊流走。

啊，雨，你是天水，天之使者！

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇三

我要给四川雅安人民。

画许许多多坚固又漂亮的房子。

让他们人人都有一个温暖的家。

从此不再担心害怕。

我要给农民伯伯。

画许许多多会种田的智能机器。

让他们再也不用在烈日下。

辛苦地播种一棵棵禾苗。

我要给失明的孩子。

画一双明亮的眼睛。

让他们也能看见红的花绿的草。

再也不会在黑暗的世界孤独地哭泣。

红领巾相约中国梦格言。

祖国在我心中诗歌。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇四

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，

此时黑头发，

黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲！

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇五

感谢您，老师!

一块黑板。

三尺讲台。

是您挥洒人生的天地。

我们在您的天地里茁壮的成长。

一支支粉笔。

在您的手里。

变幻成了黑板上的字。

又变成了我们的头脑里的知识。

一根根教鞭。

在您的'面前。

不断的飘舞。

把那些做人的道理飘进了我们的心里。

您没有雄健的体魄。

却给我们撑起了一片无雨的天空。

您没有建筑师的双手。

却给我们奠定了最坚实的基石。

您没有艺术家的眼光。

却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

您那渊博的知识。

让我们感受文明与希望。

您那高远的胸怀。

让我们懂得宽容与忍让。

您那高尚的人格。

深深影响着我们的心灵。

感谢您老师。

我们真诚的感谢您。

您就像那一支默默的蜡烛。

燃烧了自己却照亮了别人。

有您的光明的指引。

我们不会在黑暗中迷失方向。

感谢您老师。

我们由衷地感谢您。

我们不会忘记。

您的言传身教还有您的谆谆教诲。

您那用您的全部心血来支撑的守望。

会永远激励着我们在人生路上不断前行。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇六

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲！

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇七

碧空如洗。

白云飘飘。

一个圣洁的日子。

那就是您。

六一国际儿童节。

一个属于我们自己的天地。

我们欢快地唱着歌。

尽情地跳着舞。

多少茁壮的幼苗。

在这一天。

向星星敬礼

戴上了渴望已久的红领巾。

心里那么甜。

嘴角挂着蜜。

啊！六一。

您是茁壮幼苗的肥料。

您是小小马达的机油。

您是燃烧火焰的木材。

您是光辉灿烂的太阳。

我们感谢六一。

向往六一。

因为，因为。

是六一给我们无限的快乐。

因为，因为。

是六一给我们奏响前进的乐曲。

献给快乐的孩子们。

清晨，我们放飞一群白鸽。

我们放飞一群白鸽。

在六一儿童节的清晨。

初升朝阳的晨晖。

照彻。

无数透明的心空。

展翅高飞的白鸽。

带走了。

我们所有的。

祝福理想希望与憧憬！

鸽哨。

响在五星红旗。

冉冉升起的校园上空。

我们向着庄严的国旗。

顶礼。

优秀中华儿女的鲜血和生命。

染红了国旗。

也赢得了。

一个民族一个国家。

应有的主权与尊重。

祖国高于一切的信念。

深深。

植入了我们心中。

胸前的红领巾的火红中。

民族魂。

获得了新生。

一串鸣唱的白云。

在万里晴空中。

巡行。

我们象小树幼苗花朵。

成长在。

祖国的温暖的怀抱中。

明亮的教室里。

我们汲取着知识的营养。

热闹的操场上。

我们放飞着童年的心情。

奇异的网络中。

我们苦练着高科技的本领。

童真的'幻想中。

我们。

一次次登上了金星水星。

六一。

我们的节日。

鲜花彩旗美丽的气球。

欢笑着。

我们幸福的心情。

可我们更愿把。

我们花朵一样的笑脸。

编成。

一个巨大的花环。

由全世界儿童。

共同举起。

我们一起。

告别贫困。

告别战争。

告别歧视。

告别一切罪恶的狰狞。

在这个蔚蓝色的星球上。

创造出一个地球村的高度文明。

我们放飞一群白鸽。

在六一儿童节的清晨。

让白鸽。

带着我们稚气的宣言。

飞向世界各地。

飞向未来时空。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇八

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您。

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您。

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲！

静静的你是静谧的风景。

你不知道却美饰着世界。

当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮。

美意的心坡遍地开花。

当温柔的风轻抚你的心坎。

生活的天空流欢溢乐。

生命因你而精彩。

世界因你而美丽。

你知道吗。

你是天之宠儿。

没有什么能够伤害你。

你知道吗。

世界、时空不能阻挡爱的光。

你的心自始被标注。

生命的爱永远脉动。

拥有爱。

就好像小溪融入了大海。

就好似白云依偎着蓝天。

还有什么可以阻挡的呢。

你不必忧伤。

因为爱为你分担。

你不必害怕。

因为爱为你保护。

敞开你的心。

接受爱的洗礼。

舒展你的心。

让心一起走。

与爱一起飞！

亲爱的来吧。

让我们用爱划出同心圆。

亲爱的去吧。

让我们在爱的天空飞翔！

在爱的道路、真理、生命里头。

随心儿乘起翅膀。

欢欣起动。

扇去忧愁蒸发泪水。

与爱一起飞……。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇九

祖国颂。

中国，我的祖国，

世界东方的巨人。

你拥有----。

雄伟壮观的长城故宫，

汹涌澎湃的长江黄河，

世界屋脊的珠穆朗玛，

风景秀丽的桂林山水。

您拥有----。

饮誉四海的中华文化，

声振寰宇的四大发明，

举世闻名的丝稠之路，

独树一帜的中医瑰宝。

您拥有----。

东海之滨的波浪滔滔，

南疆、岛屿的郁林层层，

北国冰封的白雪茫茫，

西域草原的牧歌声声。

祖国，祖国，我爱您，

我愿把美好赞歌唱给您，

我愿把我的一切献给您，

愿您永远屹立于世界东方！

绵绵崛起的群山。

是你傲然挺立的脊梁。

背负着千千万万年的沧桑。

默默地诉说一个个故事的轮回。

借时光枯竭无尽的隧道。

匍匐向那不修边际的苍穹。

生命如花如绿叶如果实。

灿烂盎然沉甸甸。

或许因你的富足而无畏。

坦露着博大而浑厚的胸襟。

是丝毫不遗的告白和忠诚。

秦时的明月仍在边关巡守。

古老的汉城墙依然固若金汤。

长长的商队驮起串串驼铃在回响。

犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了。

和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾。

旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱。

背负倔强的年青拓疆的强壮。

我常常地期待。

见到荡漾着明镜般透澈的天池。

便遐想张开怀抱尽情拥有。

让清纯宁静幽远。

都与我灵魂久久的祝福。

浑然融入那高山草地碧水雪光。

我常殷切地祈祷。

天山这片孕育歌舞的故乡。

洋洋洒洒着快乐与希望。

与永不没落的太阳。

徜徉在苍茫无际的边陲。

无论亘古或今朝。

连连不绝的注目和牵挂。

川流在亿万炎黄子孙心间。

是那片千年守候的地方。

朋友！你还记得那首震撼人心的《国歌》吗？“起来，不愿做奴隶的人们??”

当这雄壮的歌声响起时，我每每被震撼。心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。我怀疑这不是歌声，对！这不是歌声，不是歌声！这是咆哮，是黄河在咆哮：中华民族到了最危险的时候！这是呐喊，是四万万生命在呐喊：我们不愿做奴隶！这是爆炸，是团结的力量在爆炸：我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火，有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵，又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。

我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族，我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。

在硝烟弥漫的时候，《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。而今，国泰民安，春光明媚，你也许会说，何必再唱《国歌》，迎接什么挑战呢？何必造成一种危机感呢？是的！现在你也许看不到刀光火影，又哪来生死存亡？但是，不知你是否看到无声的战场，无形的战线？中华民族仍处于最危险的时候！苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起，已经向我们提出了挑战。我们要奋起应战！我们不能忘记用鲜血换来的教训：我们的先辈在最危险的时候，用血肉筑起新的长城。而今，我们在危险的时候，就要向先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起“振兴中华”的大业，不自叹、不自哀，发愤图强，贡献一切。

中华民族能否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。只有如此，我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！

前进，不甘落后的人们！

前进，迎接挑战的人们！

前进，为了中华的强大！

我心中的祖国。

我心中的祖国，

像一个巨人，

它高大雄伟，

俯瞰历史的风狂雨落，

它坚实的脊背，

任凭风吹雨打，

依旧从容不迫，

顶住了亿万年的沧桑。

我心中的祖国，

像一位母亲，

那么慈祥，

孕育着(zhe)千万炎黄子孙，

不管遭遇多大的困难，

她(ta)用她(ta)的臂膀，

保护着(zhe)56个中华民族，

繁衍生息。

我心中的祖国，

像一幅美(mei)丽的画卷，

地大物博，

风光秀美(mei)，

大漠收残阳，

我们。

(作者：周雨浓2010年10月迎新晚会社联朗诵稿)。

（领1）海茫茫（合）行去何方？

成功的彼岸早已遥遥可望。

（组c）恢弘的钱塘江。

（组a）滚滚的潮水。

（合）那是多少浪花筑起的城墙（组b）奔涌的大江。

（合）那是多少水滴聚成的力量那，是一道坚不可摧的城墙齐心的城墙。

那，是一股惊天动地的力量团结的力量。

烈火与热血中走来我们满载着梦想和希望。

（组c）似火的骄阳。

（合）燃不掉我们为了集体的奔忙（组a）透骨的风霜。

（合）挡不住我们凝聚起来向前闯（领3）用我们的血泪和狂放（领合）为我们的团队谱写一曲无双（合）吾命格无双！

我听见了心跳之声在耳边呼号！（领2）这一刻，

（领3）呼朋引伴。

我们一同徜徉在这精神圣殿（领1）欢声笑语。

求学路上我们并不孤单。

（合）这里，有着我们的兄弟，我们的团（组a）手牵着手，肩并着肩。

我们交织成的天撒下一片片蓝（组bc）这片蓝。

照亮了我们心灵深处的阴暗修复了我们挫折之后的断壁残垣。

（领1）日升又日落一天又一天。

（合）我们，听凭感动在心里蔓延（领2）春去又春来一年又一年。

（合）我们，放任友情激荡起震撼（领3）在这血浓于水的大家庭里（合）我们相见恨晚！

我在这里……你呢？

作者：董书声。

繁花凋敝，牡丹也失去了颜色；

不是春天里，没有在秋风中；

芳草碧连天的承诺，就此终结；

萋萋满别情的离绪，在这样的时节疯生……。

我在这里……你呢？

莫语那无言的心伤；

莫看那湖水的眼神；

被别离弄哭的.心情；

就如被洗过的水彩；

一片繁忙……。

东都古城的洛阳，看淡了太多的繁华；

千年古刹的白马寺，用佛经，丈量着世间的每寸每方；

我用别离，乱了平静的浮生。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

天之涯，海之角，知晓难相见。

不看彼此，就真能远离悲伤？

再看一眼吧；

离别的日子，梦中都在呓语；

我在这里……你呢？

多少次漫步校园，思考自己的事情，周围的一切仿佛与我无关；

然而，这次却睁大眼睛，希望将每一朵花、每一株草都镌刻心中。

静静的校园路。

我在这里……你呢？

红枫路交给你们，来年的我们定来徜徉；

琴湖留给你们，他敛我夜的狂想，慰我晨的平静；

天桥夕照，再也没有了我的身影；

科大交给了你们；

留下的，没有了谁是谁的深情。

四年前的六月季节我们经历高考，四年后六月的今天我们面临别情；

可曾记得大学通知书的模样。

可曾记得当初背起的行囊。

大一的我们吵吵嚷嚷，来自四面八方；

可记得，第一次看到科大的校门；

可记得，第一次在食堂刷卡就餐；

可记得，第一次学长带领畅游校园；

第一次的25路车？第一次的社团招新？

当然，还有那最重要的图书馆。

一切的一切都是新奇的模样。

懵懂的听着学长学姐的教导。

傻傻的声嘶力竭的在球场助威呐喊。

绿色的大二，就这样如期而至。

四六级的考试来的无声无息。

慢慢的习惯了这里的生活，努力的奔跑着不想掉队。

却在不知不觉中被这气息，所感染。

可还记得遇上的心动的女孩，但是一切的一切都改变了当初的模样。

开始跟着学长学姐做事情，仿佛还是刚来的时光。

琴湖暮雪、科大的bbs当时还在流行。

电脑与网络进驻了我们的生活。

大二的生活就这样的行色匆匆。

大三的我们开始明白沉稳的分量。

专业课的学习，压得我们喘息的前行。

看到大四在照的毕业合影。

但又摇头，笑自己太过认真。

但是看着同学的考研资料慢慢成形。

看到一些同学开始留意网上的公司招聘。

只是，打定的注意，却会周期性的改变。

说好了，每个人都要做好选择，但每份选择，大都又承载着太多的焦躁与茫然。

大四的一切都这么悄无声息。

就像我们总是难以见到的同学一样，难以言状。

我们成为了大学中的大佬。

曾经以为未来会如童话一般的美好，社会留给的却只是无情的长吁短叹。

一封封的简历迎来的，大多是不如意的长吁短叹。

考研的队伍，最后只剩下了我一个人。

再也不用上课占座了，因为已经没有了课，可以上。

再也不用老师宽限期限了，因为已经没有了作业，可以忙。

再也没有人，吵着嚷着和你出去疯狂，因为大家都在寻找着人生的方向。

宿舍的人越来越少。

悲也好，喜也罢，一切都已红了樱桃，绿了芭蕉，匆匆而逝。

南来北往的列车，带走了我太多的伙伴。

没有谁，还在宿舍，独自吟唱着那首老歌；

没有谁，的日记，被风吹动，乱了页码；

没有谁，的篮球，静静地躺在角落，独自等待。

突然还想问一句。

我在这里……你呢？

本以为两件包裹，装不下母校情深；

离不开的……。

其实发现，离不开的。

竟是你们。

情难抑，却不能写满悲伤。

分别了。

离开了。

不在了。

不属于了？

不存在了？

真的要走了么？

真的不能留恋了么？

我更希望空出未来，安排彼此存在的空间。

因为，我们都有着共同的名字；

因为，我们都有着寒侵花亦开的渴望；

让我们的梦想充满力量；

让我们的未来充满希望；

父母在望着我们；

师长在望着我们；

请昂起头骄傲的走，因为你是科大人。

（主持人2）支持你，前行！

（主持人3）支持你——前行！

（主持人4）支持你——前行！??

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇十

小鸟在广阔的天空中飞翔，天空是小鸟的摇篮。

青草在辽阔的大地上成长，大地是青草的摇篮。

鱼儿在碧蓝的大海中生活，大海是鱼儿的'摇篮。

花儿在太阳的照耀下生存，太阳是花儿的摇篮，庄稼在雨水的滋润下生长，雨水是庄稼的摇篮。

我们在祖国妈妈的怀抱中成长，祖国妈妈是我们的摇篮。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇十一

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

然后大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

然后背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

然后同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

然后为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了……。

学生诗歌朗诵的文案范文怎么写篇十二

伴着哭声来到了世间。

张开懵懂的眼睛望着多彩的世界。

用生命呵护每一次心跳、

午后的阳光打在脸上。

映xxx那青涩而略显稚嫩的脸庞。

用心思索着人生的旅途。

独自躲在黑暗的角落。

用灵魂去聆听夜幕下衰竭的呼吸。

去祭奠那早已死去的爱。

当有一天打开尘封已久的思绪。

突然间发现一路走的如此匆忙。

未曾用心浏览逝去的青春岁月。

身后的步伐却那么的惨淡与孤寂。

时间总在不经意间转身。

青春岁月的躯壳已经脱离肉体。

逐渐的走向死寂。

当有一天我们没有感知的时候。

青春岁月已再次轮回。