2023年中学心理教育申报材料范文范本(优秀13篇)

每个人都会面临挫折和失败，重要的是如何从中汲取教训，继续前行。10.完美的总结应该具备启发他人和促进进步的作用小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。

中学心理教育申报材料范文范本篇一

本人的基本情况：李超，男，出生于1976年3月。于1996年考入阜阳师范学院物理系物理教育专业。学期四年于2000年获大学本科学历，理学学士学位。毕业后参加上海市浦东的人才招聘，同年7月被聘任为上海市贤达中学的一名物理教师。见习期满即于2001年7月被定为中学二级教师。工作期间又于2006年考入华东师范大学。学习物理教育硕士专业，已于2009年获华东师范大学教育硕士学位。现任教于上海市上南东校。从2001年7月定为中教二级到今天已有11年之多。班主任工作已满五年以上，本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报中学一级教师资格。现将本人任教以来的主要工作情况报告如下：

一、政治思想表现。

我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教育教学工作在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。为了把理论与实践相结合，努力把二期课改精神贯穿到课堂教学中。为此我积极开设校级署级区级公开课，目的是为了让听课老师多提宝贵意见，有利于大家交流和自身提高。我开设的区级公开课《温度》、《串联电路的故障分析》等曾在课后评课中引起大家的热烈讨论，受到了专家老师和同仁的一致好评。（专家老师给出的等级为优秀）。

经历一段时间的教育教学洗礼，公开课上的有声有色，教学质量稳步上升。可我总感觉缺乏点什么东西。我于是开始钻图书馆，阅览室，广泛阅读教育学、心理学方面书籍。当我读到前苏联著名心理学家维果茨基的“最近发展区”理论时候，我仿佛有醍醐灌顶的感觉。维果斯基认为：儿童的现有发展水平和潜在发展水平之间的区域称为“最近发展区”。在这两者之间教师为主导，为学生搭设合理“支架”。学生为主体，学生的学习过程是通过自己内化建构，最后撤去支架。经过理论学习和课堂实践相结合，我梳理总结成文：《初中物理教学中“学习支架”的教学初探》。这篇拙作发表于《浦东教育研究》，在这次申报中级职称论文评审中获得“a”。

一门艺术。从这门课堂中走出的学生董祯、钱晶、鲍梅梅参加2008年上海科技活动周“我心中的世博”科普摄影大赛，包揽了这次摄影大赛的一等奖二等奖三等奖。

我于2005年参加华师大的入学考试，2006年入校学习理论知识。2007-2008年完成硕士毕业论文《基于认知心理学的初中物理情境教学的实践研究》，并于2009年顺利通过论文答辩，同年获华师大教育硕士学位。同时我将《基于认知心理学的初中物理情境教学的实践研究》作为课题向浦东教育发展研究院递交了申请书，被浦东教育发展研究院课程教学研究部批准立项。

本人深知教育教学研究能力对于一个青年教师成长非常重要。本人自工作以来，勤于思考，努力做一名研究型教师，积极参与课题研究。本人参加过陈炜校长（原云台中学校长）的《学科教学设计和改进》区级课题的研究工作，目前已经顺利结题，集书出版。到了上南东校，参加过沈飞校长的《新课程背景下校本研修有效性的研究》市级课题的研究工作，目前也顺利结题，集书出版。除了参与研究课题研究，本人把平时教学中的所见所得及时小结整理。先后在署级，区级，全国期刊专业杂志发表文章数篇。如《大气压强产生的是与非》发表于《物理教师》初中版2009年第3期。

经过自己不断的探索，理论与实际相结合。我任教的班级，教育教学效果显著提高。每次教育署、浦东新区学期期末抽测以及上海市毕业考试成绩均居同学科前列。我带教的学生陆孟奇、李国钦等人在区级，市级物理竞赛中获得优异成绩，取得等第奖。

我在担任班主任工作期间，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美全面发展的人才。认真把班级管理好，使学生能在一个比较好的学习环境中吸取知识的养分，茁壮成长。班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。受到了学生及学生家长的一致好评。在经过不断努力不断求索，我带的班级曾获上海市少工委颁发的雏鹰小队锦旗一面。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在多元化社会的今天，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

附主要教科研成果及主要获奖情况：

一、论文发表。

2.《大气压强产生原因的是与非》发表于《物理教师》初中版2009年第3期。

3.《涉教之初，感悟拾零》发表于《上南中教学区——教师论文集。

（八）》2003.4。

二、课题研究。

1.《液体压强》教学设计为上海市市级课题《新课程背景下校本研修有效性的研究》（中国大地出版社）的研究成果之一。

3.《基于认知心理学的物理情景引入方式的实践研究》浦东教育发展研究院课程教学研究部2008年立项。

三、著作。

1.《从银盐到数码——照相机写真》（《21世纪科学.探索.实验文库》第一辑光明日报出版社，2007.6）。本人为该书主编。

2.《大自然的精灵——电的故事》（《21世纪科学.探索.实验文库》第五辑光明日报出版社，2007.6）。本人为该书主编。

四、所带教学生获奖。

1.所带教学生陆孟奇获第二十五届初中物理竞赛（初赛）暨2011年浦东新区初中物理竞赛二等奖。

2.所带教学生林特等获第二十五届初中物理竞赛（初赛）暨2011年浦东新区初中物理竞赛三等奖。

3.所带教学生陆孟奇获2011年第21届全国初中应用物理竞赛三等奖。

4.所带教学生李国钦获2008年上海市“上师杯、东格致杯”青少年物理实验竞赛三等奖。

5.所带教学生李国钦获第二十二届初中物理竞赛（初赛）暨2008年浦东新区初中物理竞赛三等奖。

6.所带教学生董祯、钱晶、鲍梅梅获2008年上海科技活动周“我心中的世博”科普摄影大赛一等奖。

五、所带教班级获奖。

所带教班级在2008年获上海市少工委“雏鹰小队”锦旗一面。

六、个人荣誉。

第二十五届初中物理竞赛（初赛）暨2011年浦东新区初中物理竞赛指导奖（二等奖）第二十五届初中物理竞赛（初赛）暨2011年浦东新区初中物理竞赛指导奖（三等奖）2006学校先进个人。

中学心理教育申报材料范文范本篇二

我校团委在上级团委和学校党支部的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，教育和引导团员着眼于未来，着眼于素质，大力弘扬正气和时代精神。现将我校团委创近三年来开展的主要活动情况以及取得的效果汇报如下：

一、全面推进思想建团、服务立团，努力提高团组织的凝聚力、号召力

1、以“三个代表”重要思想为指导，深入开展思想政治教育活动，坚定青年团员理想信念，促使青年健康成长。坚持用“三个代表”重要思想构筑青年的精神支柱；坚持用“三个代表”重要思想统揽团的工作全局；坚持用“三个代表”重要思想加强和改进青少年思想政治工作。

2、完善制度，狠抓落实，努力促进团组织建设的规范化、科学化，大力加强团委自身建设。

3、增强服务意识，提高服务本领。

二、全面推进党建带团、团建促团，努力提高团组织的生命力、战斗力

1、利用团组织接近广大青年这一优势，充分发挥好“助手”作用。

2、狠抓基层团组织建设，充分发挥团的助手和桥梁作用，努力激发团支部的活力，建立完善团支部工作制度。

3、加强团员队伍建设。

4、广泛开展团员意识教育。

5、加强教工团组织建设，充分发挥教工团员在教育服务青少年学生成长成才中的作用。

6、大力宣传党的方针政策和决议，努力在青年人中营造“讲学习、讲政治、讲正气”的氛围，牢固树立“三个代表”重要思想。

7、完善规范了升旗仪式，真正做到“月月有中心，周周有主题。”

8、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，使青年学生的爱国主义情感不断升华。

9、充分利用校园文化阵地和宣传新闻媒体，促进学校精神文明建设。

三、全面推进作风树团、人才强团，努力提高团组织的竞争力、影响力

1、大兴学习之风，广泛开展读书活动。

2、努力锤炼一直党放心、青年满意的团干部队伍。

3、加大青年人才的培养力度，建立培养人才的工作机制。

4、加强学生的心理素质教育，培养健全人格。

5、提高广大青少年的科技文化体育素质，开展丰富多彩的活动，起到丰富学生课余生活，增强班级的凝聚力，增强学生体质的良好效果，促进了素质教育的有效开展。

四、全面推进事业兴团、特色兴团，努力提高团组织的贡献力、

发展实力

1、党团知识传播行动。

2、在学生中进行“争先创优，比学赶帮超”活动。

3、崇尚科学，拒绝邪教。

4、学雷锋精神，树文明新风。

5、广泛开展“永远跟党走”主题团日活动。

6、走进社会大课堂，实施素质训练计划，深入开展社会实践活动。

我校团委本着强化青年学生新世纪素质，着力提高青少年学生的综合素质，服务青少年成长成才，服务教育教学工作中心，切实加强团学自身建设，推动学校团学工作的创新发展，打造了曙光特色的团队衔接教育，树立了品牌意识。

综上所述，我校以“五四”红旗团委创建工作为契机，本着自我加压、开拓创新、拚搏进取的精神，以扎实的工作使组织建设有所加强，工作富有成效，深受广大团员青年的好评。认为我校团委已初步具备了“五四”红旗分团委的条件，特此申报，请局团委予以考察审批。

我校团委始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在上级团委和学校党支部的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，教育和引导团员着眼于未来，着眼于素质，大力弘扬正气和时代精神，用一切有益于师生健康的活动，占领青年思想文化阵地。现将我校五四红旗团委创建工作汇报如下：

一、全面推进思想建团、服务立团，努力提高团组织的凝聚力、号召力

1、以“三个代表”重要思想为指导，深入开展思想政治教育活动，坚定青年团员理想信念，促使青年健康成长。坚持用“三个代表”重要思想构筑青年的精神支柱;坚持用“三个代表”重要思想统揽团的工作全局;坚持用“三个代表”重要思想加强和改进青少年思想政治工作。组织学研会学习”三个代表“重要思想，举行演讲讨论三个代表，开办广播团报宣传三个代表，举办竞赛考查三个代表，开展团日活动贯彻三个代表，对广大青年进行广泛的思想教育，教育青年牢固树立“三个代表”重要思想，树立无产阶级的“三观”，切实抓好了团员青年的思想政治教育工作。

2、完善制度，狠抓落实，努力促进团组织建设的规范化、科学化，大力加强团委自身建设。制度是共青团工作的引路灯，一个好的协作团体，没有完善的制度是行不通的，团委要根据自身的工作经历不断地制定出一系列的制度。定期召开团干会，明确委员职责，并依据《团章》和有关制度分别制定《团委会工作制度》、《三会一课制度》、《团员发展和离校制度》、《团员证管理制度》、《团费收缴和使用制度》、《团干部管理制度》、《升降国旗制度》、《文明礼仪岗值勤制度》、《团支部考核量化制度》、《团干部例会制度》、《团干部考核制度》、《组织生活巡视条例》、《宣传量化考核条例》等等，在每个团员中起到规范和约束作用。通过这些自身的软件建设，使整个团委的工作实现了“管理制度化，办公规范化，工作自主化，财务透明化”，增强团委的战斗力。

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中学心理教育申报材料范文范本篇三

近一年来，我校共青团工作始终围绕教育改革和全面推进素质教育的要求，以中学生思想道德建设为核心，加强共青团组织的自身建设，切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用，学校团委在上级团委和校党总支的领导下，在学校精神文明建设和校园文化建设中作出了应有贡献，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员示范教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，为此先后荣获xxx市“五四红旗团委”标兵单位、市优秀中学生团校、优秀中学生业余党校、交通安全示范学校、优秀青少年维权岗等多项光荣称号。

一、加强团组织建设，充分发挥共青团组织的先进作用。

我校通过新团员发展，支部改选，支部工作手册的正常使用，团员年终民主评议，重温入团誓词，中学生团校和青年业余党校等形式，加强团队自身组织建设，一年来共发展新团员586名，培训团校学员697名。

两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地，充分发挥团校的教育功能，扎实有效地开展新团员培训工作。在团校授课活动中，认真做好培训内容、教师、效果三落实，加强团校的管理和受训学员的考评工作，积极做好申请入团学生的重点培养工作，使团校真正成为团员青年学习马列主义、“三个代表”重要思想的理论阵地。4月3日，邀请教育局团委王书记给学员上党课，两期培训320名学员，五名品学兼优的学生作为推优入党对象，进一步增强党组织对青年学生的吸引力，帮助优秀青年学生积极向党组织靠拢，为此，我校荣获全市优秀中学生团校和优秀青年业余党校的光荣称号。

切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。每学期初，我们都按照民主集中制的原则，组建支部班子，并及时召开支部干部会议，对支部干部提出明确要求，对支部干部的工作方法进行指导和培训。每半学期召开一次团支书会议，听取团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、交流工作经验等，逐步提高团支书的思想意识，从而调动团支书工作的主动性和积极性，确保各项工作能认真及时地贯彻落实。

团委对原有的社团和兴趣小组进行优化组合，落实指导教师，规范社团建设，我校筹建了茶艺社、动漫社等共计21个校园社团，参加师生达1000余人，并指定了专门的指导教师负责社团活动的开展，要求社团和兴趣小组制定切实可行的章程，明确服务意识，落实“四定一展”原则，完善奖惩制度。

二、以学校常规活动为基础，社会实践活动为抓手，扎实有效地开展学生思想教育工作。

为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育，我校强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委调整了学生会行规部人员构成，加大校门、班级检查力度，在校内大力开展“附中人物”主题教育和读书活动，并通过全校范围的主题班会、演讲、个人演示、辨论赛等活动，树典型、造影响、求普及，统一学生认识，培养学生良好的行为习惯。积极开展“一帮一，结对子”，“手拉手”互助活动，强化活动的过程和实际效果，突出主题教育对学校各项团的活动的带动和促进。由于在青少年思想教育和维权工作中的突出表现，我校被授予市“优秀青少年维权岗”荣誉称号，并代表马鞍山市参加安徽省预防未成年人犯罪电视知识竞赛获优秀组织奖。

积极挖掘社会德育资源，在“我为团旗添光彩”主题教育中，解放路“附中红旗巾一条街”的文明宣传护绿活动中，参加人数达960人次；推进青年志愿者服务活动，一年来，我校团委先后组织青年志愿者为学校举行的'大型活动提供服务，组织青年志愿者义务劳动，为退休老教师送温暖献爱心，开展尊老爱幼谈心活动，也使团员青年在实践中接受了教育。通过此项活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识。

关注优秀学生群体和困难学生群体，把学校、社会对贫困学生的关怀送到他们的心坎里，也缓解他们在学习中的后顾之忧。本年度里，校团委协助学校在上半年和下半年两次共审核并减免了贫困学生的学杂费计5万8千余元，接受专做梦都慈善基金会捐赠cccc元，支助24名品学兼优高中困难学生，利用“爱心社”支助特困学生，极大地稳定了贫困学生的心态，增强了他们战胜困难、顽强学习的信心。

三、利用学校各类创建活动的良好契机，广泛开展凝心立志，提高修养教育活动。

积极参加教育局团委组织的“中国人，中华情，民族魂”18周岁学生成人仪式教育活动；对全校1700余名团员年终民主评议，个人撰写800字以上年终小结，团支部集体民主评议，进一步增强团员意识；新发展团员到采石进行入团宣誓。通过一系列活动使团员意识到团组织的凝聚力和个人的团员形象，树团的旗帜，做团的标兵，提升全校文明行为。在教育活动的感召下，我校涌现出一批优秀学生代表，其中高三年级张松等四名同学坚持无偿献血，受到学校表扬。

围绕学校创建省绿色学校的契机，校团委开展“节能、环保、爱我家园”环保主题月活动，发动学生对身边的环境资源、环境问题进行调查研究，写成调查报告，各班级都有自己班树，并挂牌标注，并开展校园二手市场活动，让学生将平时报废的东西改造成一件件精美的艺术品，培养了学生的环保意识。团委还联合总务处等部门组织学生对校园进行清扫，使校园面貌焕然一新。在创建文明城市过程中，我校学生走上街头，向市民宣传文明规范条例。

针对我校地处花山路繁华路段，学生人数众多，存在一定交通安全隐患的实际，我校在开展交通安全示范学校过程中，注意从自身找问题，进一步完善学生上下学管理制度，团委在全校范围内开展“保护生命，安全出行”知识竞赛，并聘请市交警二大队吴xx副大队长为校交通安全法制副校长，为同学们讲解交通知识，增强了全校学生的交通安全意识，我校也被评为市交通安全示范学校。

开展校园文化活动是实施素质教育的重要手段，也是学校共青团工作的特点和特长，丰富学生课余生活。

以读书活动为载体，引导学生多读书、读好书，认真做好学生用刊的征订工作。学生用刊在对学生的思想教育、丰富学生课余生活、促进学生学习方面发挥着重要的作用。我校团委在《中国青年报》和《少年博览》杂志的征订工作中，做到宣传到位，及时征订、发放，合理利用，使学生用刊发挥了应有的作用。在市少年儿童书信文化大赛中，我校荣获优秀组织奖。

通过校外社会实践基地和志愿者服务基地的建设，把校园文化与社会文化相结合，培养学生服务社会、服务他人的良好风尚；通过“三八”孝敬日、重阳节敬老活动和家庭劳动教育，把校园文化与家庭文化相结合，培养学生家庭责任感，弘扬传统美德；通过学雷锋活动、捐资助残、助学、助困活动，培养学生的社会责任感和爱心。

通过校铜管乐队、民乐队、学生舞蹈队、学生合唱团等学生文艺团体开展活动，成功举办第二届“校园十佳歌手”大奖赛，培养学生特长，张扬学生个性，构建了附中艺术教育的大舞台。7月，韩国学生合唱团一行来校和我校艺术班学生进行了愉快的交流。

通过校园网络俱乐部的运做和适应学生探究式学习方式的自主学习室的投入使用，在专业教师的监督指导下有效地抑制了社会网吧的不良影响，使校园绿色上网在我校蔚然在风。

五、充分调动青年教师积极性，搭建锻炼舞台，团结带领青年教师立足岗位成才。

我校现有35周岁以下青年教师82人，占一线教师的34%，而且这一比例还将继续上升，他们是教育教学的生力军，是学校未来发展的希望所在，调动青年教师在教育教学工作中的积极性和主动性是促进青年教师健康成长的关键所在。为此我校隆重召开了青年教师大会，制定我校《关于进一步加强青年教师队伍建设的意见》，统一青年教师思想，提高教师的认识。

在思想、工作、生活、学习各方面关心帮助青年教师，积极开展青年教师的教学竞赛，加速青年教师在业务上成熟起来，举办丰富多彩的联谊活动，中秋节为单身教师聚会，充实青年教师业余生活。联合工会、教务处、教科处举办了“青年教师优质课大奖赛”，为青年教师立足岗位早日成才提供了一个平台。在学校教学开放周活动中，我校青年教师充分展现了个人实力，赢得了听课教师的一致好评。

注重学习，加强和谐竞争的学习型团组织的建设，进行教工团支部改选，依托青年教工团支部建立了学习中心组，在青年教师群体中开展“每天一小时，每月一本书”的读书活动，落实青年教师参加“铸师魂，颂师德”演讲比赛，带领和团结青年教师不断提高思想境界和教育教学业务素质。

六、一年来团委取得的市级以上荣誉。

1、省级月安徽省预防未成年人犯罪电视知识竞赛优秀组织奖。

3、市级2015年5月荣获市优秀中学生团校。

4、市级2015年5月荣获市优秀青年业余党校光荣称号。

5、市级2015年6月荣获市“金钥匙”科技知识竞赛高中组一等奖，初中组三等奖。

6、市级2015年5月荣获市教育系统“五四红旗团委”光荣称号。

7、市级2015年12月荣获市“交通安全示范学校”荣誉称号。

8、市级2015年12月荣获市“优秀青少年维权岗”荣誉称号。

9、市级2015年5月荣获市少年儿童书信文化大赛优秀组织奖。

10、个人单位奖：荣获市级以上76人次。

回顾过去，在取得从多荣誉的同时，我们仍有许多工作尚未能全面的开展，如：学生的行为规范如何从学校管理走向深层次学生自我管理；如何整合学校周边社区文化资源等等，都需要我们认真思考和行动。

展望未来，我们仍将本着为学生成长、成才服务的宗旨，在“三个代表”重要思想的指导下，在学校党总支和上级团委的领导下，开创附中团委美好灿烂的明天。

二0一五年四月九日。

中学心理教育申报材料范文范本篇四

2011年，刘秋云局长《在全区2011年教育工作总结暨表彰大会上的讲话》中提出“小学出彩、初中出名、高中出人”的工作思路，这个工作思路清晰实在，导向明确，在刘秋云局长的正确领导下，在各级主管部门的热情关怀中，我校打造名校工作顺利实施，并取得丰硕成果。

回顾工作历程，我校紧紧围绕蔡甸区教育局打造高效课堂、队伍建设、特色创建、平安校园建设等主要目标任务，以科学、规范、高效管理和“比、访”活动为抓手，遵循人本立校、和谐发展理念，创新思路，狠抓落实，注重实效，使学校“创名校”工作稳步推进。

一、以“两测”活动为抓手，做好新一轮省级文明单位的创建工作。

认真落实蔡甸区教育系统未成年人思想道德建设及文明程度指数测评（“双测”）工作，发挥省级文明单位的示范带头作用，制定了学校未成年人文明创建计划和实施方案，突显了“以德为先、以人为本”的办学理念，加强德育管理，把未成年人思想道德建设做为实施有效德育的工作重点。

1、建立和完善德育管理制度

学校政教处进一步完善和制定了包括课堂德育、日常管理、健康素质、团队建设、校园文化、校园安全、德育队伍建设等方面的内容和活动安排的德育管理制度。从制度上为未成年人思想道德建设工作提供保障。

2、创新对未成年人思想道德建设的教育管理

在一起，政教处、团委、班主任加强对学生的常规管理，将思想教育和学生日常规范有机结合起来，让学生时时处处都受到思想道德教育，培养了学生良好的文明习惯。以家长会为平台，加强了学生家长和学校及教师之间的沟通，使家庭和学校形成合力，有效提高了学生的思想素质；开展“道德模范进校园”活动，以“道德讲堂”、国旗下的讲话、思想品德课堂为阵地，广泛宣传道德模范们的先进事迹和崇高品质，形成学习、关爱、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围，不断推进公民道德建设，不断提高市民文明素质和城市文明程度。

3、立足实际，开展了未成年人思想道德建设系列活动

积极开展学生道德实践和体验，组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、献爱心活动，组织师生看望福利院老人、开展“我爱校门一条街”城-管革命活动以及“小手拉大手，文明齐步走”进社区等活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，举办了校田径运动会、校艺术节、校园集体舞比赛等系列活动，举行了“学雷锋精神 做道德高尚人”手抄报比赛、认真评选市、区、校三好学生、优秀干部、优秀团员、三礼标兵、优秀班集体等，使学生在活动中得到体验，受到教育。

4、抓好法纪、心理健康教育，促进学生健康成长

开展法纪教育。学校与派出所积极配合，在学生中认真开展法纪教育、禁毒教育、反邪教教育、文明上网教育等教育活动，组织学生开展了“珍爱生命，远离毒品”签名活动，通过活动的开展，增强了学生的法纪观念，提高了学生自律自护能力。为搞好特殊群体学生教育，学校加大行为偏差学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防青少年犯罪的教育工作。对经济困难家庭学生，学校也进行了帮扶。

种形式的专题讲座，创设良好的心理健康氛围，给学校德育工作提供了良好的环境。为抓好心理健康教育，学校选派吕刚和李技念两位教师参加了全省心理健康教育骨干教师培训，吕刚老师还取得国家二级咨询师的证书，提高了心理健康教育师资队伍水平。

关爱留守学生。积极配合区教育局做好义务教育阶段留守学生情况调研工作，制定工作制度，落实关爱行动，在教育教学方面，要求全体教师对他们在心理上进行辅导，在学习上给予帮扶。

5、开展“弘扬武汉精神，共建美好家园”教育活动

认真落实区教育局关于“弘扬武汉精神，共建美好家园”教育活动的通知精神，组织全体学生开展了“阅读伴我成长”系列活动；举办了“争当武汉精神践行者”主题班会、黑板报评比、征文比赛等活动；学校在校院墙上写上了“敢为人先，追求卓越”，对武汉精神进行宣传，激励师生以“敢为人先，追求卓越”的豪情，投入到教学及学习中，奋勇争先，争创一流。

6、注重特色发展，促进学校内涵发展

学校高度重视特色创建工作，形成了教育教学管理、体育业余训练和文明创建三大特色。

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中学心理教育申报材料范文范本篇五

一、党团共建，心心相惜 广大团员青年作为我们党的重要后备力量，应紧密团结在党的周围，发挥团员骨干作用。为此，我们团支部做了以下工作：

1、与校党支部联合建立了党团联合机制。在机制中我们将思想上进、业务出色的团员教师送入党员积极份子培训班。通过学习使这些团员教师的政治素养不断提高，同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。通过一系列的讲座和观看录像活动，提高团员教师的先进思想，使他们在自己的教学工作中体现出更多的先进性。

2、继续推进团员意识教育活动。一名团员与一名党员教师结对，相互关心，相互帮助，相互前进。要求团员教师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。

3、根据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读计划，在每一次的团支部工作例会上进行了主题学习活动。每一名团员教师都进行了读书交流活动，撰写了一篇读书有感的文章。

二、支部建设、班子建设齐推进

1、在学校党委的领导下，根据学校统一安排，我们的团支部设立了纪律部、卫生部、体育部、文艺部、宣传部，各个部由青年团员教师担任委员，分别负责协助管理学校学生会的各个部门工作，让年轻教师参与学校学生管理，充分调动青年团员教师的工作积极性，增强青年团员教师的.参与意识和实践能力，帮助青年团员教师健康成长。

2、学期初我们通过活动计划会，将学期工作安排布置到每个团员教师手中。学期末我们开展总结表扬会，及时将我们支部工作向所有团员教师进行汇报。通过这些工作开展力争使我们的支部工作做到有计划、有安排、有总结、民主、公开。

3、每月一次的团支部委员碰头会，让每一位团支部委员能发挥所长，为支部的工作献技献策，并合理开展工作活动，同时也使青年教师有了更多与学校上级组织交流工作的机会。做到及时沟通，及时解决。

三、丁长中学青年教师沙龙，创建品牌形象

在教育局团工委的统一安排和指导下，在学校的统一部署下，我们提出要进一步发挥“青年教师沙龙”的作用，在各项沙龙活动中使青年朋友在学习交流中共同提高，同时也增进我们青年教师之间的感情。

四、志愿服务、爱心奉献

学校团支部在校党委的指导下，开展各项志愿活动和爱心奉献活动，如：每年的敬老院献爱心活动、向地震灾区捐款活动、向邻校患白血病的学生献爱心活动等，在这些活动中，学生团员在学校团支部的号召下，表现尤为突出，表现了当代团员中学生的优秀品质和助人为乐的良好精神面貌。

五、文体活动有声又有色

学校团支部组织青年教师开展各种各样的教师和学生活动，在迎接2017年元旦之际，组织青年教师开展元旦教师座谈会，在会上，青年教师积极发言，积极参与；在学生方面，由团支部组织开展了喜迎xx元旦学生文艺汇演活动；在学期中间，由团支部和校工会组织了教师篮球赛等等。这些活动的开展丰富了教师和学生的课余生活，增强了学校的活力，充分展示了我校的综合竞争，展示了我校校园文化建设。

六、青年团员教师获得的荣誉

我校团支部中，青年教师活动在各个地区领域，其中团支部委员李玉波老师多次撰写教学论文获奖，在2017年度教师考核中被评为“优秀”等级，青年教师李清明在县美术优质课评选中获得一等奖。冯兴瑞老师在县音乐优质课获得一等奖，苑雪霞老师在市优质课评选中获得优秀等等。

以上是我们丁长中学团支部2017年度的工作以及成果。在此诚恳地希望团和教育局团工委、镇团委能成为我校团支部工作上的监督者、生活中的知心人。同时也盼望着团能够批准我们丁长中学团支部申请“五四红旗团支部”的申请。而我们必将更加努力，向着更好、更新的方向发展。

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中学心理教育申报材料范文范本篇六

徐闻中学位于徐闻县徐城镇东方二路，创建于1938年，1978年被定为徐闻县重点中学，12月被评为“广东省级一级学校”、“广东省文明单位”，xx年5月被评为“广东省绿色学校”。学校现有教学班110个，在校学生7230人。教职工407人，其中专职教师364人，20名省市级骨干教师，具有中学高级职称的有57人，具有中级职称的有117人，专任教师学历达标率为100%，本科人数占91%，专科人数占9%，教师均具有计算机初中级合格证书。

学校宽广优美，占地面积220亩，校园规划科学合理，分为教学区、运动区、教职工生活区和学生生活区等四个区域。其间校道笔直，草坪如茵，绿树成荫，空气清新，是读书育人的理想场所。学校教学设备完善，有教学所需的各类实验室，有多功能电脑室、投影室、语音室、学生阅览室、音乐室和美术室等教学功能室，办学条件优越。学校以“育人为本，质量为基，立体培才，全面发展”为办学理念，以“勤奋学习，认真做事，磨砺成才，报效祖国”为校训，以“严明、勤奋、务实、进取”为校风，以“笃志、乐业、严谨、创新”为教风，以“励志勤学，敏思创见”为学风，坚持贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，全面推行素质教育，并逐渐形成了“管理形式活、教育思想新、教学工作实”的办学特色。

近年来，我校大力开展“书香校园”创建活动。“享受书香，感悟幸福，构建和谐”是我们的口号，我们提出把办学目标定位在“对学生终身发展负责，为学生美好人生奠基”这一高度上，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。我们认为，创建书香校园，形成人人爱读书，读好书，才是解决我们当前许多教育问题的根本出路，是解决师生们不爱读书，人文素养不高，学习能力不强的最好选择。现将我校近几年创建“书香校园”开展读书活动的工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全制度。

书香校园创建活动是我校的一项长期治校思路，1995年5月，学校就成立以校长为组长，教研室主任、政教处主任和语言学科的教研组长为成员的创建领导小组。5月，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》，我校正式启动创建“书香校园”。我们重新调整了活动领导小组，所有学校领导均有明确分工，各司其责。在这个基础上，学校制定和完善了《徐闻中学“书香校园”读书活动实施方案》和各项读书竞赛活动等方案及评估奖励办法，充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。

二、加大投入，强化管理。

为了扩大学生的阅读面，让读书活动更有效，进一步激发师生读书的兴趣，我们加大了投入。仅205月来，我校投资近200万元安装教学平台和阅读橱窗。阅读橱窗由各科组有计划定期展示师生作品。而平台的建设更是大大增加了学生阅读的信息量，学校还要求语言学科要成分利用平台，搞好读书活动。

学校还安装了网络电子阅读平台室，定期向学生开放。图书阅览室和电子阅读平台室均配备了专门管理员，加快了图书走近师生的步伐。另外为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校要求各班建立图书角，配备图书管理员，制定班内的图书借阅制度，每生捐5本以上的健康书籍进行交流阅读，定期更换书目，拓宽书源，使学生有书可读，全力发挥图书的功效。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，同学们都在那里挑选自己喜欢的图书，手棒书籍美美地读起来，读书成了校园亮丽的风景。

三、认真筹备，精心组织。

为了有计划有步骤地打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。学校要求每个学科组都要把读书活动纳入学期计划中，每个学科组要组织至少一个读书活动小组，要有专人负责，要有计划的开展活动。学校在全校各班中开设了阅读课程，广泛开展了一些读书交流活动。统一为各班购置了图书柜，建起了图书角。语文学科坚持每天一读，坚持每周一节阅读课，选择了书香课堂教学模式的探索，课前三分钟的学生读书介绍，古诗词的背诵，课中的自学理解、交流所得、情感朗读，以及课堂相关书籍的引读。英语课组开展每天晨读与晚读、每周一次英语角活动。各年级开展了以“读书”为主题的黑板报评比，学校广播站每天播出“营造书香校园”读书专栏节目，校园网开辟了“书香校园”专栏，宣传读书的乐趣与作用，引导学生读名著、读新闻等。在校园悬挂了读书宣传标语，出版了多个读书宣传橱窗，营造了浓郁的校园文化氛围。

同时，我们大力夯实学校文化建设，提高教师的理论素养，努力把学校创办成一个“文化磁场”，一个传承优秀文化，生产优秀文化，弘扬优秀文化的场所，让校园弥漫优秀文化的.气息。积极挖掘学校的优秀文化传统，并着力建设文化气息浓郁的校园，让校园成为师生的精神家园和心灵的栖息地。通过举办读书活动、读书报告会、运动会、趣味比赛等各类活动，让师生的精神与智慧得到培育和生长，使我们的校园充满成长的气息。同时，努力构建一种民主共融、包容并蓄的校园文化，橱窗里展示着学生的优秀书画作品或习作。在这样一种人文底蕴深厚的校园里，师生们在耳濡目染中陶治了情操，产生奋发向上的无穷力量。

中学心理教育申报材料范文范本篇七

申报人概况：

***，男，生于*****年＊月，自*****年于*****学校毕业以来，一直在*****担任数学教学工作和班主任工作。*****年＊月被聘为中学＊级教师。*****年聘*****副主任，*****年聘为*****主任。为了提高自身的文化素质和教学水平，利用课余时间参加函授学习，于*****年＊月毕业于*****大学取得了*****文凭。*****年＊月申报取得中学一级教师任职资格。

一、思想政治表现。

该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十几年来，埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；不断实践，不断总结，努力提高教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。

二、专业理论和业务能力。

作。该同志还积极参加学校数学题库的筹建工作，组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。在教学方法上，该同志勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把研究性学系引入课堂。理论和实践总是相辅相成的，特别是*****级，*****同学被免费推荐到*****中学学习，*****、*****被*****宏志班录取，*****、*****等同学被**********录取，从参加工作以来，一直担任班主任工作，从未间断，用自己的辛勤努力，让山区的孩子看到了美好的未来，深受学生和家长的好评。

所带班级在毕业评价中均完成了学校和上级领导部门下达的指标，并得到了学校领导及社会的好评。

三、专业成果、业绩。

（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断拓新。

*****年获数学教学质量*****奖。

*****年获数学教学质量*****奖。

*****年获数学教学质量*****奖。

*****年获体育教学质量*****奖。

*****年获数学教学质量*****奖。

*****年数学题库的筹建获市县区*****等奖。

（2）该同志在加强自身理论修养的同时还力争在实践中加以利用。论文《***************》获**********省级＊＊奖和市*****奖。

四、工作业绩。

该同志在搞好业务的同时，还一直担任班主任工作，早到晚走，经常与同学沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，使学生能用心学习，增强学习意识，在担任毕业班班主任期间，能及时做好毕业生思想工作，树立正确的毕业意识，鼓励他们认真学习，所带班学生全部顺利毕业，成绩名列前茅。

该同志的工作成绩也得到了上级主管的充分肯定：

*****年被评为********先进个人光荣称号。

*****年被评为*****“优秀教育工作者”光荣称号。

*****年被**********评为优秀班主任。

*****年被*****评为优秀班主任。

*****年被*********次，这些荣誉来之不易，既是对我的鼓励，由是对我以前工作的肯定。

五、综合意见。

***同志爱岗敬业，具有极踏实的工作态度，热爱学生，团结同事，积极向上，在理论修养，业务技能、业绩成果等方面表现突出。经*****职评小组讨论通过，一致同意。特向中职评委推荐该同志晋升为中学＊级教师。

******学校。

****年****月****日。

中学心理教育申报材料范文范本篇八

多年来，李老师一直任班主任工作，且多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。多年来，李老师一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。

一、用爱心感染学生。

爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在。李老师从来没有忘记这一点。他班有个同学身有残疾，不但行走不便，而且口头表达也有困难，很难说出连贯的话，因此而常感到自卑。为了能使他树立自信心，感受到集体生活的温暖。李老师时时处处关心照顾他、鼓励他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他朗读，回答问题。只要他不结巴，能连贯的读几句话，李老师就立即号召大家鼓掌。渐渐的他举手发言了，课堂背诵、演讲都积极参与，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升，可他从来不参加集体活动。体育课上，他常独自一个人在操场旁看同学们跑步、做游戏。学校举行各种体育活动时，他总一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到锻炼，从而增强体质，学会自己走路，培养独立行动的能力。每当同学们上体育课时，李老师总要陪着他绕着操场慢跑一两圈。每到同学们集体活动时，李老师总要鼓励他积极参加。看着他和同学们一起沉浸在幸福和欢乐中，李杰老师才觉得轻松一点，因为自己尽了班主任的一点责任。在学校举行的田径运动会上他也被编入运动队，参加投掷测试。在李杰老师和同学们的关心和帮助下，他的爱好也广泛了，还利用节假日学习吹口琴。学校和班级一有活动，李老师总鼓励他报名参加。在主题班会上，他报名参加了演讲比赛，在庆“元旦”文艺晚会中，他的口琴演奏赢得阵阵掌声和喝彩声。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐李老师几乎事事关心。学生生病时，李老师带他去看病。家长感激，学生感动，可李老师认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

二、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生，这是李老师感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?李老师认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，让学生学会自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且也可以培养班干部的组织能力。就拿八(4)班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。

好老师不能只有慈母般的温柔，而且要有父兄般的严厉。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，一定不能放宽要求。李老师不但做到了这些,他还耐心细致的做好了这些学生的思想工作，使他们从思想上认识到自己的缺点,并切实改正缺点。此外他还以自己的实际行动为同学们做好了表率。

四、联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任,他经常有意识的向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，博得了学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时他自己也与任课老师密切配合，经常与任课老师沟通交流，及时向任课老师了解学生的特长、爱好，课堂纪律，学习态度及是否能按时按量完成作业等。对于这些,做为班主任的李老师心底都有数，这样他更好的、恰当的抓好了班级工作,也使他能够较好的根据学生的特长、爱好，使学生在学中练、练中学，以练促学。此外他还较好的利用了学生争强好胜的心理，为学生开展了“朗诵、画展、歌咏比赛”等活动。这样不但可以调动了学生的积极性，而且也极大的增强了学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间也交流了感情，增进了了解。

五、学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，李老师与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给他带来多大的麻烦，他肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，总是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。在前年，李老师接手了一个毕业班，个调皮学生，整天打打闹闹，嘻嘻哈哈，可就是不学习。你找家长，家长不愿见你。面对这种情况，李老师决定从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对李老师产生了感情，成了无话不说的好朋友。随之，家长对李老师也产生了好感，不但不躲着李老师了，反而常常找机会和李老师聊天，就是在电话里也一聊就是半个小时。他也从家长的口里得知了本班学生的家庭环境、生活情况和父母对孩子的教育情况。如：在他班有几位学生家庭生活困难，有几位学生家长忙着做生意顾不上过问孩子的学习。哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪里家长素质高，以及社会上人们五花八门的教育子女的方法。这些材料在李老师心里成了一本名细帐，他根据这些情况对症下药，做相应的工作。这样那几位调皮同学进步了，整个班级都进步了。她所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现深受老师们的赞扬。家长高兴了，学校满意了,可他却认为这是自己应尽的职责。

中学心理教育申报材料范文范本篇九

20xx年xx县风水中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕遵义市“十一五”时期的奋斗目标和主要任务，按照构建社会主义和谐社会的要求，立足青少年师生思想道德阵地建设，抓住机遇，找准位置，扎实工作，开拓创新，团结广大团员青年为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出了贡献。现将其事迹记之于下，作为我校的“青年文明号”创建申报材料。

我校在xx县西部的一个边远乡镇，东邻花秋镇，南与仁怀市隔河相望，西接习水县，北靠容光乡，是一间三级26个教学班的初级中学。现有教职工81人，35周岁以下的青年教师有68人，占全校教师的百分之八十以上。有学生1400多人。学校建立健全了团组织。

二、以“坚定信念、树立理想”为教育核心，大力加强青少年思想道德建设。

按照建设和谐社会的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，结合“满意在xx、文明我先行”主题活动，大力加强青少年思想政治教育。利用每月一次的团队例会、每周升降旗各一次的集队活动，对我校团队干部，团员和其他学生进行深入全面的思想教育，引导青年认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使马克思主义中国化的最新成果真正深入头脑、扎根人心，转化为广大青年的自觉行动。把贯彻落实科学发展观与学习贯彻党的十六届六中全会精神结合起来，帮助广大团员青年充分认识构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，进一步明确构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，把广大团员青年的思想行动统一到党的十六届六中全会精神上来。

充分发挥黑板报的交流平台作用，以团队干部、共青团员、青年志愿者为重点，加强理论培训，增强理论武装的针对性、实效性。团结引导广大青少年深入学习、研究、宣传科学理论。坚持理论联系实际，把贯彻落实科学发展观与引导青年投身社会主义新农村、创新型国家、和谐社会建设等重大部署结合起来。

进一步抓好“中学生日常行为规范”的管理，增强基层团组织的凝聚力和战斗力。通过季度和学期对以班级为单位评选的“中学生日常行为规范”的优秀学生的检查和公布，了解基层团组织的统计信息和活动情况，规范支部团员大会、支部委员会和业余团课的程序和内容，切实提高团的工作水平。

三、加强团队自身建设，提高围绕中心、服务大局的能力。

加强团的基层组织建设，推动基层形成规范的“党建带团建”工作机制，把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划。加强基层团组织制度建设，狠抓制度落实，认真推行基层团组织基本工作规范，推动制度创新，进一步构建体系健全、切合实际、动态开放的团的基层组织制度体系。开展丰富多彩的活动，服务青少年的健康成长。加强团员和团干部队伍建设。巩固发展保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动成果，落实增强共青团员意识长效机制。构建流出地与流入地团组织密切配合、有机衔接的流动团员管理与服务机制，帮助流动团员解决实际困难。加强基础团务管理，做好团员发展工作，保持团员队伍基本稳定。

大力推进青年志愿者行动。以深入实施青年志愿者禁毒、扶残、助学等主题活动，进一步凝聚志愿者队伍，提高服务青年、服务社会的意识和能力。

共青团团员按照团章规定向团组织交纳团费，不仅是为团的活动提供经费保障，更是保持团员与团组织的经常联系、增强组织观念和履行团员义务的一项重要内容。团组织将收缴团费作为加强团员管理的重要措施，作为衡量团的组织建设状况的重要表现，做好团费收缴工作，是团组织、团干部讲政治、讲大局的重要体现。

建设一支数量足、作用大、素质高的团员队伍，是保持团的生机和活力的基本条件，也是加强团的建设的经常性任务。要向一切先进青年敞开团的“大门”的方针，在坚持标准、保证质量的前提下，加大发展团员工作力度，把发展团员的重心放在对青年的培养教育上。

四、开展丰富多彩的活动，构建和谐校园。

在法制宣传月(3月)，我校请来乡派出所所长为全校师生上了一堂“法制课”。广泛交流经验，进一步在师生中开展“学法、守法”的主题教育活动，增强学生的法律意识，积极投身到“创建和谐校园”的活动中来。

在“5.4”青年节，我校开展新团员宣誓、歌咏比赛。激起广大青少年积极上进的爱国热情。

在“3.8”妇女节、“9.10”教师节，教育广大青少年尊师重教，尊敬父母，热爱集体、热爱家庭。

在“5.1”、“10.1”长假和寒暑假，开展内容丰富、形式多样的主题社会实践活动，让青少年学生走进社区，体验社会生活。

引导青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想。以重大活动、重大事件和重大节庆为契机，利用青少年入学、入团等时机，开展各种形式的教育活动，进一步加强国情教育和形势政策教育，大力宣传改革开放以来特别是十六大以来党领导全国各族人民取得的伟大成就以及中国特色社会主义的美好前景，进一步坚定青年对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。

加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。引导青少年从身边做起，从日常生活、学习、工作中的小事做起，践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会风气。

提高学生身体素质，增强团队凝聚力。我校团支部组织开展了拔河比赛、篮球赛等文体活动，学生在这些活动中，自觉不自觉地养成了团结、互助、创新、协作的优良品质，培养学生努力拼搏、永不言败的竞争精神，增强他们战胜学习、生活中困难的信心和勇气。

五、以共青团为首，抓好预防青少年犯罪，保护未成年人健康成长等工作。

进一步做好预防青少年违法犯罪工作。积极参与社会治安综合治理，深入实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”。组织青年志愿者开展对留守儿童的救助工作。联合有关部门加强对有不良行为未成年人、闲散未成年人的教育和服务。加强法制教育，继续推进和完善预防犯罪未成年人措施。

加大未成年人保护和维权力度。贯彻落实《未成年人保护法》，切实维护未成年人的合法权益。运用信息化手段，了解青年意愿，反映青年诉求，整合服务青少年的团内资源和社会资源，为青少年提供咨询服务和实际帮助，实现服务青少年与青少年接受服务的有效对接。联合相关部门针对影响青少年健康成长的网吧等突出问题进行集中整治。开展青春自护、帮助未成年人戒除网瘾、青少年远离毒品等活动，不断提高青少年的自护意识和自护能力。

中学心理教育申报材料范文范本篇十

近年来，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，教育和引导团员着眼于未来，着眼于素质，大力弘扬正气和时代精神，用一切有益于师生健康的活动，占领青年思想文化阵地。现将我校共青团工作汇报如下:

一、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的号召力和凝聚力。

1、加强团员入口关，努力提高团员青年思想道德素质。为了保证团组织的先进性，校团委严把新团员入口关，对于新入团的学生，经个人申请、班级推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，学习结束考核合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，既保证了团员的数量，又保证了团员的质量。

2、广泛开展增强团员意识主题教育活动，增强团员的光荣感和使命感。我校团委以我的中国梦、学党史、报党恩新团员入团仪式等主题教育活动为切入点，在全校团员范围内深入开展了增强团员意识主题教育活动，激励青少年坚定信念，永远跟党走，逐步树立科学正确的世界观，人生观和价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗。

3、加强信息宣传工作，发挥舆-论导向作用和监督作用。一是不断加强校园广播站的建设，丰富校园广播的内容，增强交流，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果；二是充分利用每周一的升旗仪式和国旗下演讲活动，做到演讲有主题、有内容，从而使升旗仪式成为我校德育教育的重要形式之一；三是强力发挥校园德育网站、微信等现代媒体的宣传导向作用，引导团员青年从日常行为做起，坚持不懈的培养学生良好的文明礼仪行为习惯；四是充分利用宣传栏、黑板报、校报、手抄报，积极开展校纪校规、文明礼仪等各项专题宣传教育，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

4、狠抓两支队伍建设，不断增强团组织凝聚力。校团委坚持每周三的团支书例会，通过多种形式，对团干部进行培训，提高团支部的综合素质。对各班团支部从出勤、组织活动等方面实行量化积分制；在团员中开展争当优秀团员活动，选拔一批新的工作能力强、有责任心的班团支部队伍充实学校团组织，努力激发团员的活力，促进基层团支部的建设。

二、拓宽团组织的活动形式，发挥创新作用，不断提升团组织的战斗力和影响力。

1、坚持开展文明班级创建活动，提升学生文明素养。文明班级创建是学校常规工作的重要内容。长期以来，我校坚持以学生仪容仪表、卫生、好人好事为创建内容，每天由5名文明卫生监督员考核评比，周公布，月评比，开展创建活动。几年来，学生的文明素养有了进一步的提高。

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2、配合安保办做好安全教育和住宿生管理工作。为了强化养成教育，团委配合学校安保办积极开展一系列的安全教育主题班团会和防震、消防等安全自救自护演练。在住宿生管理上，团委成立了学生公寓团支部，每天对公寓的卫生、纪律、生活进行检查纠改，督促学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的'生活习惯和道德行为。

3、警校联育，提高学生交通安全意识。2011年以来，我校团委定期聘请交-警支队人员进行交通安全及法律常识知识讲座，举办交通安全大签名活动，并设立了交通安全宣传室，开展交通安全培训，举办小手拉大手等活动，学生的交通安全意识得到了很大的提高，学校先后荣获市级交通安全示范学校和省级交通安全‘四创建’示范学校荣誉称号。

三、强化团组织的服务意识，发挥特色，不断提高团组织的贡献力和发展实力。

1、开展一帮一学生学习互助活动，在每个班级团支部，由团员带头，至少带一个学习后进生或思想落后的同学，帮助他们尽快在学习和品德方面跟上，使他们从自卑和烦恼中解脱出来，快乐地学习和成长，从而营造和谐、团结、友爱的集体。通过这些活动，大大增强了团组织的凝聚力和吸引力，使团员真正起到了模范带头作用。

2、为了缩短青年教师成才周期，校团委开展新、老教师一帮一拜师学艺活动。要求指导教师深入课堂、深入学生，有的放矢地帮助青年教师提高教学业务水平；每学期听青年教师的课，课后进行交流、切磋、指导；每学期上好三节示范课或研讨课，促进了青年教师的成长。

3、不断丰富课余文化生活。每学期举办师生乒乓球比赛篮球比赛拔河比赛棋艺比赛等，不但丰富广大师生的课余文体生活，同时增强了团干部的组织协调能力，还加强了同学与同学之间的交流。

4、发挥德育教育主阵地。结合我的中国梦、创建全国文明县城等重大活动，以五四、七一等重大节日为切入点，开展积极开展学雷锋，树新风活动、征文比赛、知识竞赛、手抄报、演讲赛、文艺展演等多种活动，拓展德育渠道，传递正能量。

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中学心理教育申报材料范文范本篇十一

武汉市金银湖中学团委在局团委和校党支部的正确指导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，始终围绕学校工作重点，以勤勉踏实的工作作风和卓有成效的工作赢得了全校师生的好评。

一、把团组织建设成战斗的堡垒

金中团委自2017年12月成立以来，在局团委和校党支部的关怀下，逐渐发展壮大。现我们下辖1个教工团支部、17个班级团支部，组建了4个群众性组织（学生会、国旗班、广播站、金中志愿者服务队），共有正式团员116名，入团积极分子73名。学校为开展共青团工作的开展，配备专门的团委办公室。

1、健全的机构

金中团委由易磊同志任团委书记、付璇同志任组织委员、胡晨晨同志任宣传委员，此三人均为新进大学毕业生，有一定的学生工作经验。班子成员政治素质好，工作作风扎实，能密切联系学生和老师，全心全意为全校师生服务，在全校师生中有一定的感召力和影响力。班子的民主生活和工作制度健全有效，实行集体领导和分工负责相结合的原则。

2、完善的制度

行为求规范，思想寻突破

扬五四精神 展金中风采

度、团委经费申请制度、团委工作细则等多项制度。

二、弘扬主旋律，创新团队活动

我们始终认真学习、宣传和贯彻党的正确路线、方针和政策，积极响应上级团委的号召。作为党的助手和后备军，校团委担负着团结教育广大青年学生，培养青年共产主义者和优秀学生骨干队伍；执行党的教育方针，着力拓展青年学生的综合素质和繁荣校园文化生活的重任。过去的一年里，在我校党支部“争先创优”的感召下，校团委与各班级团支部通力合作开展了一系列活动。

（一）让丰富多彩的团组织工作寓教于乐

1、心之舞动，绽放梦想——2011年1月份成功举办了金银湖中学“2011年元旦联欢会”，各班团支部选送的节目，充分展示了我金中学生的艺术风采。

2、团校开班，灵动无限——2011年3月金银湖中学少年团校正式成立，聘请武汉市首届功勋班主任王晓静老师和原武汉空军宣传部长毛兰成为团校特聘讲师。团校的成立标志着我校团干培训工作又迈上了新的台阶。

3、让世界充满爱——2011年5月10日和28日校团委组织2次“一日捐活动”分别向咸宁受灾学生及武汉市红十字会捐款。共募集的资金1268.4元，在全区学校中名列前茅。

行为求规范，思想寻突破

团员。2011年12月，我校第二批67名团员在全校师生的见证下庄严宣誓。

5、领导关怀促成长——2011年7月校团校举办青年教师座谈会，邀请学校李校长、党支部张书记、工会汤主席与青年教师进行心与心的交流。校领导以青年教师的发展为本，积极为青年教师争机会、谋福利，温暖的广大青年教师的心灵。

6、城-管革命我先行——2011年9月校团委与金银湖街恋湖居委会密切合作，开展了以“城-管革命”为主题的学生社会实践活动。

7、弘扬爱国精神，树立报国之志——2011年12月校团委在全校范围内开展了爱国主义教育月系列活动，通过观看爱国主义题材电影《甲午战争》，举办以“抗日”为主题的宣传展以及“爱国主义”主题签名活动，使学生在活动中不断的提升对祖国的热爱。

（二）多方联动，拓展团组织活动领域

1、三方联动，助推德育——2011年3月份协助校德育处举办金银湖中学有效德育研讨会。市基教处卢处长、王科长，市教科院王主任，区教育局李局长、张科长应邀参加此次德育盛会。

2、树立理想、前途无量——2011年4月与校德育处一同举办金银湖中学“理想与前途”月专题活动。只有始终不渝的向着自己崇高的理想前进，才会达到成功的彼岸。

3、我与祖国共奋进——2011年5月协助校党支部在全校范围内开展“学党史、知党情、跟党走”活动，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情怀。

4、发现自我，超越自我——2011年5月下旬与校德育处一同组织全体学生到东湖生态园拓展中心进行训练。

5、正视青春，笑对人生——2011年5月协助校德育处开展“为青春导航”知识讲座。

6、整齐划一，豪情万丈——2011年10月与校德育处一同举办金银湖中学第二届两操比赛。参赛学生整齐的动作和豪迈的声音彰显出我校“行为求规范，思想寻突破”的校训。

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中学心理教育申报材料范文范本篇十二

宣传贯彻******新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护以******同志为核心的党***权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党***保持高度一致，牢固树立“四个意识”。加强对团员的理想信念和国情教育，引导团员放眼世界，着眼未来，发展素质，大力弘扬正气，让青年充满正能量。现将我校五四红旗团支部创建工作汇报如下：

一、广泛开展活动吸引广大优秀青年。

以科学发展观思想为指导，创建和谐校园为目的，深入开展思想政治教育活动，坚定青年团员理想信念，促使青年健康成长。完善制度，狠抓落实，努力促进团组织建设的规范化、科学化，大力加强团委自身建设。努力为留守儿童办实事，让每位留守儿童对学校团组织切实有家的感觉。大力开展“送温暖”活动、谈心活动，坚持座谈会制度。平时，要求所有团干部和团员多交流，多谈心，了解他们的思想状态，及时开展一些娱乐活动。

二、使每一位青年团员拥有使命感、归属感。

我校团委以学校党支部和学校工作为中心，把党支部、学校的工作目标分解为自己的工作目标，充分发挥了青年团组织的自身优势，为学校发展做出了贡献。狠抓基层团组织建设。充分发挥团的助手和桥梁作用，努力激发团支部的活力，建立完善团支部工作制度。坚持每周三的团支部例会，通过多种形式，对团干部进行培训，提高团支部的战斗力。对各班团小组从出勤、组织活动、参加社团情况等方面实行量化积分制，期末按积分多少，评出优秀团小组。

加强团员队伍建设。通过建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式等措施，开展团员先进性教育。更好地发挥团员的模范带头作用，在学生中，开展“争当入团积极分子”活动，在团员中开展争当优秀团员、模范团干的活动，使每一个学生有方向、有目标，并认真做好每学期的团员发展工作。充分利用专题活动进行团的基础知识教育，树立团的影响，增强团员的光荣感和使命感，建立和完善团员民主评议制度，增强团员的纪律观念。

完善规范了升旗仪式，密切配合学校中心工作和时事内容安排，国旗下的演讲做到有主题、有教育意义。使升旗仪式已成为我校德育教育的重要形式之一。团支部充分利用每周一升旗仪式和“五四”青年节等重大纪念日活动对学生进行爱国主义教育。充分利用宣传栏，积极宣传时事和大政方针；积极宣传党团当前隐藏内容免费查看知识和学校多彩的活动。以丰富多彩的内容和新颖的形式，成为学校教师和学生喜爱的栏目。

三、打造赵河优秀团支部。

广泛开展读书活动。大力开展爱国主义读书活动。通过倡议、读书、答卷、演讲等多种形式，掀起读书热潮。在团员中间，每学期指定两部书，要求认真研读，并组织座谈会、讨论会、演讲辩论会，有力的促进教育教学。

会、座谈会、谈心、心理咨询等多种形式，有针对性地对学生进行心理健康。

教育。

提高广大青少年的科技文化体育素质，开展丰富多彩的活动，起到丰富学生课余生活，增强班级的凝聚力，增强学生体质的良好效果，促进了素质教育的有效开展。

四、做好党的先锋队，为社会服务。

广泛开展了“党团知识传播行动”，以期达到“播下党团知识的种子，收获思想教育灿烂的明天”。在学生中进行“争先创优，比学赶帮超”活动。学习雷锋，树文明新风。组织“学雷锋青年志愿者”活动。锻炼劳动意识，增强服务意识，培养团结精神。组织开展遵守网络文明公约文明上网等系列活动，促进青少年养成文明习惯，树立良好的社会形象。

工作。

为契机，自我加压、开拓创新、拚搏进取，深受广大团员青年的好评。我校团支部已具备了“五四”红旗团支部的条件，特此申报，请上级团组织予以考察审批。

中学心理教育申报材料范文范本篇十三

走进一小的校园，到处洋溢着书香的气息。

校园的墙壁上有安徒生的介绍、鲁迅的介绍……。

走进教学楼的一层，我们就会看到有很多做好事的同学的照片和“走行知路、做行知人……”左边的墙壁上还有“为了一切学生、为了学生一切”几个大字和八荣八耻。

看完一层，就来到了二层。二层的主题是：梅花。有写梅花的作文、诗和绘画。还有英语广角，其中就有我和安静的两张。

走上了三层，我就看见了许多竹子。原来，三层的主题是竹子。三层也和二层一样，有作文、诗和画儿。我看了几幅画儿，啊！同学画的竹子都栩栩如生，真漂亮。

四层的主题是菊花。与其它楼层不同的是：这里有一个小门儿，走进去有一篇篇的课文，课文下边有很多写感受的作文。

校园的书香味儿可真浓啊！