2023年初中管理岗位说明书范文(精选17篇)

总结是一种对过去一段时间内的经历、成果等进行回顾和归纳的方式。如何处理好学习与生活的平衡？总结范文中的经验和教训，或许可以避免我们重蹈覆辙。

初中管理岗位说明书篇一

岗位名称。

岗位等级。

专业技术五级。

工作职责。

1、学校教学教研工作；

2、学校教学业务培训和教研辅导；

3、教学交流，指导培训学科教师；

4、学生管理与心理指导；

5、开展综合实践活动。

工作任务。

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务潜力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准。

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，用心进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习用心性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩到达全县上游水平。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的潜力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件。

本岗位需具有较高的师德修养；具有中学高级教师职称，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责，身心健康，保障正常工作。

晋升与流动方向。

晋升上一级专业技术职务。

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初中管理岗位说明书篇二

对于水电管理员的岗位，你了解吗，下面小编为大家搜集的一篇“水电管理员岗位。

说明书。

”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

1、在工程部领导下，完成职责范围内的管理工作，分管项目的水电工程方面的三控制、两管理、一协调等施工标准化管理工作;加强与工程单位的管理沟通，保证按计划、保质量、成本受控地完成施工任务。

2、按照工程部内部分工，依据项目工程的验收、交付标准，了解市场相关成品配套材料的品种与做法,在满足规范和有关使用要求的前提下，对本专业的具体做法进行全程优化和细化，达到明确细部做法、减小投资和控制成本的目的，审阅有关工程项目的图纸资料，参与施工组织设计和施工技术方案的校对、审核工作，参加招投标和设计交底、图纸会审工作。

3、经常深入项目现场，按设计、施工及验收规范、图纸以及施工组织设计的要求检查施工进度、质量和施工工艺，发现问题及时调整和处理;参与施工现场有关技术问题的研究讨论，对处理意见和解决办法提出看法和建议。

4、参加重要工序、部位的验收与项目工程竣工初验和竣工验收。

5、参加设计交底和施工组织设计及方案的审核，负责监控、检查现场施工材料、构件、制品、工程材料和设备进行质量跟踪管理，对建设工程重要的分部和分项工程、隐蔽工程、结构试验等进行监控并参与签证。

6、检查施工进度，督促施工单位按计划组织施工，参与生产计划的安排，参加公司召开的生产会议。

7、管理并协调好与施工单位、监理公司等工程各方的关系;协助公司做好供应商的资质审查，甲供材料、物资供应落实等有关工作。

8、按市城建档案报送要求，做好工程项目资料的收集整理归档及竣工资料的整理报送工作。

9、参加工程质量与安全事故的处理，督促项目公司加强现场施工管理和文明施工、标准化管理等各项工作，及时发现问题并积极向公司提出改进意见和有关建议。岗位说明书10、协同、跟进办理与本专业有关的报建、检测、认证、验收等相关手续。

11、完成公司及工程部领导交办的其他工作。

初中管理岗位说明书篇三

岗位描述：

2、实验室新设备、新方法的.开发应用；

3、及时准确地反映产品及原材料检验结果；

4、保证各有关质量记录按要求得到妥善保存；

5、协助实验室主管做好实验室的日常管理工作，，

任职资格：

1、本科以上学历，电子科系毕业；

2、3年以上环境类/机械类设备操作经验；

3、英文听读写能力佳,可阅读相关英文资料并可简单使用口语交流；

4、熟悉仪器校验流程并具备主导仪器校验整体工作之经验；

5、较好的管理沟通能力及良好的团体协作精神。

初中管理岗位说明书篇四

岗位等级：主管科员。

岗位人数：1人。

工作项目：

1、做好党办内部的综合管理工作，

2、做好对外来信来访接待工作。

3、完成领导交办的其它工作。

工作概述：

本职位在院党办主任和副主任的领导下开展工作。

1、按要求做好党办文件的.收发、传阅和有关文书档案的整理、保管和归档。

2、经常深入一线，调查研究，收集、整理、分析党务工作的信息资料，起到参谋作用。

3、按照信息管理要求，做好党员、老干部、统战等数据库的管理和报表统计工作。

4、按有关规定和程序接待外调人员和来信来访，上报反馈信息，协调处理有关问题。

5、协助党办领导制定年度计划、工作总结，做好考勤等内部管理工作，

6、认真完成领导交办的其它工作。

工作标准：

1、文书档案的整理、保管和归档，及时准确。

2、作风深入，信息准确，较好地发挥参谋作用。

3、起草文件规范化。

4、对来信来访人员态度和蔼，热情接待，处理结果反馈及时。

5、统计报表准确、及时，无差错。

6、认真及时完成领导交办的其它工作。

所需知识和技能：

1、具有大学本科以上学历，熟悉文秘等专业知识，有一定的政治理论基础知识。

2、具有二年以上综合管理和党务工作经验。熟悉党的路线方针政策。

3、具有较强的调研分析和较好的文字综合和计算机应用能力。

4、具有良好的职业道德和敬业精神。

初中管理岗位说明书篇五

岗位名称图书管理员工作部门岗位类别专技岗位等级专技十一级工作任务及职责1、根据学校总体工作思路，牢固树立全心全意为第一线提供优质服务的思想，勤恳踏实、认真负责地做好教学辅助工作。

2、在分管教导领导下，负责并实施图书馆的'常规管理。制定切实可行的工作计划和工作总结，建立和健全各项规章制度，资产管理规范，总括帐数据与总务财产账基本相同。

3、认真做好图书、杂志、资料的文献管理工作。严格按《中图法》（第四版）进行分类和排架，书架及文献标识清楚，设备摆放科学无障碍。定期进行书刊剔旧工作。

4、努力提高电子管理水平。使用软件进行编目，并按《文献著录总则》著录；使用软件进行流通管理，基本满足借阅要求；在校园网上建立图书馆网站，提供检索功能，定期进行网络维护。

6、加强图书指导工作，对学生开展图书馆基础知识教育；加强图书宣传工作，编制新书推荐。组织学生开展各种形式的读书活动或社团活动。

7、切实保证图书经费专款专用，搜集教学资料及光盘，搞好藏书建设。提供资料服务，结合学校特色，搜集专题资料，编制二次文献。

9、遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作，并经常听取师生意见，不断改进工作。

10、承担并完成上级部门和领导交办的其他各项工作。

11、图书馆管理员实行坐班制。工作要求及标准1、图书管理员应认真学习宣传马列主义和党的路线、方针、政策，在学校党政领导下，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好管理育人的工作。

2、有敬业奉献精神，强烈的事业心和责任感，工作原则性强。

3、有良好的职业操守，耐心细致、严谨务实、诚信公正、尊重他人、廉洁自律的工作作风。

4、有一定的组织管理、沟通协调、把握调控和灵活应变能力。

5、有大局意识和良好的团队合作精神任职。

条件1、馆长应具备大学本科及以上文化程度或具备中级及以上相关专业技术职称。

2、管理员应具备大专及以上文化程度，并持有区级专业岗位培训证书。

3、能够把握相关的政策、规定；熟悉学校图书馆工作业务和各项规程。

4、计算机能力均需达到初级水平备注。

初中管理岗位说明书篇六

1.1对成品仓库库存数据不准确，各类报表数据不及时上报相关部门负主要责任;。

1.2对成品发货出错造成的经济损失负主要责任;。

1.3对退货产品、滞销产品处理不及时负主要责任;。

1.4对成品出入库不按时、不准确影响日常发货时间负主要责任;。

2权限。

2.1有权选择快速、质优、价优的物流公司;。

3.2有权拒绝有关销售部门不合理的发货安排;。

3.3有权拒绝有关销售部门不合理的翻包装及拼箱;。

3.3对于退货、滞销产品的处理有权提出建议;。

3.4对于成品无数量、无规格型号、无合格证、无标签、无包装有权拒绝出、入库;。

工作内容及求。

1物流管理。

1.5配合每月对运输托运单据进行审核，结算运费;。

2发货管理。

3.4完成成品仓库各类报表的制作(货运日报表、生产入库明细表);。

3.5每月底对成品库存进行盘点工作，确保帐、卡、物一致;。

3.6合理安排成品仓库的日常卫生工作，保证仓库干净、整洁;。

3.7做好成品库位的防潮、通风工作;。

4其他。

4.1做好配货员、样品员日常工作的检查与考核任务;。

4.2配合完成上级领导交办的其他任务;。

任职资格。

1学历:物流专业或高中以上;。

2工作经验:仓库管理工作经验三年以上;。

3身体素质要求：身体健康;。

4个性特点：心思慎密;。

5工作能力：较强的沟通能力、团队协作能力和敬业精神;。

检查与考核。

1采用月度考核方式，由储运部经理进行考核;。

2按工作内容与要求进行检查、考核。

初中管理岗位说明书篇七

1.1对成品仓库库存数据不准确，各类报表数据不及时上报相关部门负主要责任;。

1.2对成品发货出错造成的经济损失负主要责任;。

1.3对退货产品、滞销产品处理不及时负主要责任;。

1.4对成品出入库不按时、不准确影响日常发货时间负主要责任;。

2权限。

2.1有权选择快速、质优、价优的物流公司;。

3.2有权拒绝有关销售部门不合理的发货安排;。

3.3有权拒绝有关销售部门不合理的翻包装及拼箱;。

3.3对于退货、滞销产品的处理有权提出建议;。

3.4对于成品无数量、无规格型号、无合格证、无标签、无包装有权拒绝出、入库;。

1物流管理。

1.5配合每月对运输托运单据进行审核，结算运费;。

2发货管理。

3.4完成成品仓库各类报表的制作(货运日报表、生产入库明细表);。

3.5每月底对成品库存进行盘点工作，确保帐、卡、物一致;。

3.6合理安排成品仓库的日常卫生工作，保证仓库干净、整洁;。

3.7做好成品库位的防潮、通风工作;。

4其他。

4.1做好配货员、样品员日常工作的检查与考核任务;。

4.2配合完成上级领导交办的其他任务;。

1学历:物流专业或高中以上;。

2工作经验:仓库管理工作经验三年以上;。

3身体素质要求：身体健康;。

4个性特点：心思慎密;。

5工作能力：较强的沟通能力、团队协作能力和敬业精神;。

1采用月度考核方式，由储运部经理进行考核;。

2按工作内容与要求进行检查、考核。

初中管理岗位说明书篇八

3、负责仓库物料的放置区域规划、定置、执行。

4、依据生产及业务情况调整、控制库存数量，及时配货。

6、负责日常退货的及时处理和每月的'盘点对帐工作。

7、对仓库物料进行建账、跟踪，编制采购物品的入库、退货日报表。

9、管理范围内的安全和“5s”执行、责任承担。

10、完成上级临时交办事项。

1、物料收、发、管理执行权。

2、安全库存数量制定参与权。

3、物料收、发、存制度制定及人员分工建议权。

4、对公司领料人员的奖惩提报权。

1、初中或以上文化，受过物料管理等方面的培训。

2、一年以上相关岗位经验。

3、具备良好的物料控制理念。

4、较强的数据观念、能力。熟练使用办公软件。

5、优秀执行能力、沟通能力，能承受较大的工作压力，较好的团队协作精神。

1、公司相关管理制度系统。

2、产品及行业知识安全培训。

1、仓储管理工作目标。

1、仓库帐物卡相符率100%。

2、物料收发及时及正确率100%。

3、物料库存损耗率0.1%以下.

4、账目及资料制作及时率100%。

仓库帐物卡相符率。

账目及资料制作及时率。

1、自查前一天工作情况，制定当天的个人工作计划。

2、进行物料的收、发、存，和备料作业，对生产现场的物料使用异常情况适时跟进、汇报。

3、与用料单位的工作协调。

4、积极参与的会议，认真汇报工作，客观反映问题，提出合理需求。

5、制作日常的报表和汇整资料。

6、执行相关管理制度、规范。

7、完成上级临时交办的任务。

8、仓库物料的安全检查、点检及改善。

9、按制度对物料异常反馈。

10、仓库及库存物料“5s”

初中管理岗位说明书篇九

直接上司：管理处主任，直接下属：厨师长、售餐班长、采购员。

主要负责膳食部全面管理工作，是食堂的负责人。

其主要职责如下：

(1)负责管理膳食部的全面管理工作，精通厨房全部业务技术知识。

(2)做好膳食部预算，制订部门工作计划，员工培训计划，编写总结等。

(3)收集用餐人员的意见，提高膳食部服务水平。

(4)负责核算各类菜式的成本、拟订价格。

(5)负责食品安全管理工作，保证食品质量。

(6)负责膳食部员工的工作安排，休假审批。

(7)负责膳食部员工的全面培训工作。

(8)督导及检查膳食部各级人员的工作执行情况，负责对下属员工的绩效考核评价。

(9)做好卫生监督，食品抽检等工作。

(10)负责厨房设备的保养维修监督工作，做好设备维护、更新计划。

(11)对特发事件立即采取应对措施，并向上级汇报。

(12)对膳食部的安全生产负责。

主管的权力：

(1)有权对下属员工的违纪行为按章处罚。

(2)有权对下属员工的任免、晋升提出建议。

(3)有权对下属员工在同一等级的岗位上进行调整。

(3)有权处理膳食部的特发事件。

2、厨师长。

直接上司：膳食部主管，直接下属：副厨、点心师、厨杂工。

主要负责掌头锅，一般称候镬，是厨房内的负责人。是膳食部主管的主要助手，主管不在时要有替代主管全面负责膳食部工作的能力。

其主要职责如下：

(1)负责管理厨房的全部工作，精通厨房全部业务技术知识。

(2)负责烹调各类菜肴，保证所有食品的供应。

(3)指挥及教导副厨师、助厨等下属的烹调工作及烹调技术。

(4)根据季节、原材料价格等变化，增加、变换菜肴供应给顾客。

(5)监督及检查厨房各级人员的工作执行情况。

(6)与负责厨房人员的工作安排。

(7)负责厨房员工的实际操作培训。

(8)负责对下属员工的绩效考核评价。

(9)掌握厨房设备的运行状况，遇到故障及时向主管报告，并提出处理建议。

(10)对厨房内的安全负有直接责任。

厨师长的权力：

(1)有权对下属员工的违纪行为按章处罚。

(2)有权对下属员工的任免提出建议。

直接上司：厨师长，直接下属：助厨、杂工、砧板。

主要负责掌二锅，专门负责菜肴的烹调工作，是厨师长的主要助手。厨师长不在时，二锅要有能力替代厨师长的工作。

(1)负责协助厨师长烹调中餐的各类菜肴。

(2)负责加工各种调味品与菜肴原料烹调前的再加工，

帮助厨师长无论在菜肴的质与量方面都必须迅速完成灶的烹调工作。

(3)必须精通熟悉全部厨房烹调技术与较高烹调水准及较丰富的工作经验。

(4)烹调出来的菜肴必须达到色、香、味、形均佳的水准。

(5)原料订购、检查、验收采购的烹饪原料。

(6)协助厨师长对厨房内员工的工作进行监督管理。

直接上司：厨师长，直接下属：无。

负责做好开锅前的工作，主要负责米饭的蒸煮工作。

具体职责如下：

(1)有计划地领米、蒸饭，做好所有蒸、炖工作。

(2)协助副厨、厨师长做好半成品后期的加工。

(3)负责午餐售饭工作。

直接上司：厨师长，直接下属：无。

砧板岗位职责是专门负责菜肴的原料切配工作。

具体职责：

(1)负责砧板全部的工作，熟悉厨房全部业务技术。

(2)斩切、腌制的`烹调原料。

(3)负责为生吃、熟食、冷吃的菜肴的加工原料的切配。

(5)负责安排杂工对肉类、菜类的清洗工作。

直接上司：厨师长，直接下属：点心师。

是早餐供应的负责人，专门负责制作各类点心、面食、以及各种粥类等早点。

具体职责：

(1)负责确定早点的品种、样式、分量、供应量。

(2)与点心师一起做好各类包点、粉面、粥等早点，并加以指导。

(3)兼职负责团购窗口的售饭工作。

直接上司：点心班长，直接下属：无。

专门负责制作各类点心、面食、以及各种粥类等早点。

具体职责：

(1)负责做好各类包点、粉面、粥等早点，接受班长的工作安排。

(2)兼职负责午餐的售饭工作。

8、洗杂。

直接上司：厨师长，直接下属：无。

(1)负责领物料、取拿餐具、洗菜剪菜、择制干菜、收拾物品、协助传菜、洗刷用具、

(2)负责餐厅、厨房清洁等工作。

9、售餐班长。

直接上司：主管，直接下属：售卖员。

具体职责：

(1)负责售卖食品的预分配、指导售卖员做好售卖工作。

(2)负责临时配送工作。

10、售卖员。

直接上司：配餐班长，直接下属：无。

负责早餐、午餐的售卖工作。

11、采购员。

直接上司：主管，直接下属：无。

具体职责：

(2)及时与厨师长沟通，配合制订合适菜肴，给主管对菜肴定价作出建议。

(3)严格执行验收制，当日采购的疏菜等及时配合仓管员进行验收。

(4)严格执行《食品安全法》，不购假冒伪劣物资和霉变食品，保证采购物品来源正道，品质优良，数量准确，单据齐全，确保饮食安全，杜绝饮食事故发生。

(5)增强服务意识，虚心听取客户意见，主动、热情收集客户喜好信息。

(6)帐目做到日清月结、手续健全，妥善保管好现金发票，按时报销，不得挪用公款。

(7)严格督促食品卫生安全和食堂环境卫生;。

(8)掌握仓储情况，做好采购计划，及时补充各类材料。

备注：根据现时膳食部的人员情况，除负责烹调工作的员工外，其他员工均可兼任售卖员，兼卖售卖员时要服从班长的工作安排，具体由膳食部主管负责安排。

初中管理岗位说明书篇十

说明书。

希望对大家有所帮助。

2、负责公司住房基金管理工作。

3、对生活服务中心的管理工作。

4、对医务室的管理工作。

5、综合治安管理。

6、消防与武装工作。

8、对保安公司的管理。

9、定期进行治安管理、消防安全、交通安全法律法规宣传。

你知道怎么制定这些部门的岗位职责吗?

物业管理部门受物业所有人的委托，依据物业管理委托合同，对物业的房屋建筑及其设备，市政公用设施、绿化、卫生、交通、治安和环境容貌等管理项目进行维护、修缮和整治，并向物业所有人和使用人提供有偿服务的一个综合性部门。

岗位名称。

岗位编号。

所在部门。

岗位定员1。

直接上级。

工资等级。

直接下级。

岗位分析日期

组织开展住房基金咨询和宣传工作。

[结束]。

初中管理岗位说明书篇十一

z公司设计部的员工流行一句口头禅：“有事找领导”，意思是你有什么事情不要跟我说，先跟领导讲，让领导安排，我的工作都是领导安排的，我无权做主。

这让那些到设计部办事的员工非常头疼，事情无论大小都要经过设计部经理。经理在岗位还好，偏偏经理又是个忙人，有时不得不打电话请示，不请示又不行，没有领导的指示，设计部员工不予办理，或者不敢办理。

在年底公司的员工满意度调查中，该部门经理领导风格中的授权一项得分为零，没有一个员工对经理的授权感到满意。没有授权获得了10多个员工的一致通过，这不能不说明该经理的管理风格存在问题。

探究两件事情的背后，我们可以发现，导致这个现象的根本原因在于这个部门的员工没有岗位说明书。

尽管每个员工在公司的管理树上都有一个岗位名称，却没有针对各自岗位的详细说明，没有岗位说明书。员工的工作都由经理安排，以一个工作周为周期，由经理在每个周一口头安排，周末检查。经理就遵循着这样一个安排工作、监督员工、检查进程的管理顺序，员工也是同样，接受命令、完成任务、汇报工作，模式一成不变。

所以，员工不敢负责也是有道理的，经理的授权得分为零也就有了原因，没有岗位说明书就是其问题存在的根本原因。

没有岗位说明书员工当然不知道自己该对什么负责，当然也就不敢或者不愿意负责，没有岗位说明书，经理也就不知道该对谁授权，不知道该授什么样的权力。

这种现状导致的最为明显的结果是人员的流失，一般该部门的员工要么转到其他部门，哪怕是跑业务，做与专业不相关的工作，要么干脆辞职，另谋高就。

所以该部门每年都在招人，也都在走人。另外一种结果就是员工的官僚习性，反正没有岗位说明书，我做与不做，经理都没法管我，因为你没有告诉我嘛!这种推委扯皮的不良习性不断蔓延，令相关工作部门很是头疼。

纠其原因，无他，就是没有岗位说明书惹的祸。所以问题根本的解决之道还是要从岗位说明书做起，为员工编制岗位说明书，用岗位说明书管理员工。

岗位说明书不同于我们曾经或者现在正在使用的岗位描述，一般的岗位描述只是一个给了我们一个工作的方向，缺乏必要的实质性内容，缺乏有效的指导性。

不管你所在的部门是否拥有岗位描述，作为经理你都要重新审视它们，重新认识它们的重要性，从观念上进行转变。给员工一份工作，一个岗位的同时，一定要给他们一份内容详尽、职责明确，流程清晰，富有生命力的岗位说明书，这不但是有利于自己的管理，更是对员工的负责，一个负责高效的经理一定也是个对员工负责，善于科学管理的人。

从这一点出发，经理也要做好这项工作，用好岗位说明书这个管理的工具。

做好这项工作，有以下三点需要注意：

第一：重新定义员工的工作。

重新定义员工的工作不是对以前工作的全盘否定，而是结合工作的现状，综合考虑公司的远景、战略目标，对工作部门的任务与目标做出全面细致的理解。

在此基础上全面盘点本部门的岗位与员工，对员工的工作内容进行丰富和细化，使之富有指导性和工作标准，富有生命力，更加便于员工进行工作，便于经理进行管理，使管理工作逐步走向科学化、规范化和标准化。

简单地说，就是让每名员工都有一份经理和员工共同制定的内容详细、职责明确、标准清楚的岗位说明书。让员工知道该做什么、该怎么做、该做得多好，凡事有章可循，有据可查，让员工学着对工作负责，对自己负责，也让员工明确知道经理对他们的期望。

不管你是否想成为优秀的职业经理人，你都要带领员工做好这件事情，因为它是你的职责所在，对员工负责的最好的表现就是让员工知道自己该做什么，岗位说明书就是最好的说明。

编制岗位说明书是一回事，如何理解岗位说明书又是另外一回事，特别是经理和员工是否在岗位职责上达成共识则显得更为重要。如果岗位说明书是由经理或者员工独立完成，那么如何运用它就会显得相当麻烦，甚至会流于形式走过场。

所以，在岗位说明书定稿之前，经理有必要安排专门的时间与每一个员工对他们的岗位说明书的内容进行确认，帮助员工理解和运用。

这个工作可能被很多经理理解为没有必要，许多的经理以没有时间、工作忙为由将学习理解岗位说明书的工作交给员工本人，认为只要自己签过字发给员工就可以了，无须再浪费宝贵的时间去认真研究每一个细节。

如果经理没有和员工进行确认，没有帮助员工学习和理解岗位说明书，那么必然存在经理和员工之间的理解误差，必然存在工作推进的问题，造成员工认识上的不重视，到最后，岗位说明书也就是一张白纸。

所以，为了使岗位说明书发挥它本应该发挥的作用，真正成为帮助员工和经理的工具，经理必须再耐心一点，再多花一点时间，真诚而认真地与员工就岗位说明书的每个环节达成一致认识，直至双方签字认可。

通过这个过程，经理不但帮助员工进一步认清了自己的职责所在，理清了认识上的误区，更是对员工进行了一次系统的在职培训，分析工作的过程实际上也是分析工作该如何做的过程，这对经理本人来说也是个提高。

在岗位说明书的基础上，经理和员工不再仅仅是管理与被管理、经理与下属的关系，而更多的是合作伙伴的关系。经理扮演着辅导员与教练的角色，依据员工的岗位说明书给予相应的授权，将应该授予员工的权力授予员工，员工在经理的指导帮助下对自己负责，学会自我管理。

这种角色的改变将使经理与员工之间的关系更为融洽，工作更有效率。

初中管理岗位说明书篇十二

从事一个岗位前，必须对该岗位的。

说明书。

一、严格遵守管辖区内车库和停车场的管理规定，对出入车库、车场的车辆进行引导和高峰期的疏导，确保车辆安全停放有序。

二、严格按收费制度和收费标准进行收费，并保管好票据和现金，出现差错负责赔偿。

三、每小时应进行数量与质量的巡视：包括车门、车窗、车锁、车库照明、车库消防系统、标识完好、车上漏水、漏油、易燃易爆物品及贵重物品等。

四、做好车辆入区时的车况检查，做好记录，必要时由车主签字。

五、维护车库、车场设施和设备的完好，发现损坏等及时报告班长或分管领导进行修复和整改。

六、详细记录本班车辆的进出情况，属于合格分承包服务时,应同意接受管理处监管人的督查与验证。

七、负责对违规车辆进行劝导和处理。

八、负责维护车场、车库岗位周边的环境卫生。

一、实施三班倒24小时值班、不得脱岗、睡岗。

二、严格执行辖区内车库和停车场的管理规定，对出入车库、车场的车辆进行引导和高峰期的疏导，确保车辆安全和停放有序。

三、严格按收费制度和收费标准执行收费，并保管好票据和现金，出现差错负责赔偿。四、做好车辆入区时的车况检查，入区发卡、出区收卡并做好记录，必要时由车主签字。

五、每小时应进行数量与质量的巡视：包括车锁、车场照明、车场消防系统、标识完好、车上漏水、漏油、易燃易爆危险物品及贵重物品等。

六、维护车库、车场设施和设备的完好，发现损坏等及时报告班长或分管领导进行修复和整改。

七、详细记录本班车辆的进出情况，并认真填写《车辆出入登记表》。

八、负责对违规车辆进行劝导和处理，做好场地的保洁工作。

九、负责维护车辆、车库岗位周边的环境卫生，保持桌面整洁、周围无堆放杂物，不临时搭用电器。

十、加强电动车的巡视频率管理，当发现充电完毕时，要及时拔掉电源。

十一、按规定着装，佩戴工作牌，对出入车辆按规定和程序指挥放行。

十二、遵守。

规章制度。

按时上下班认真做好交接班手续不擅离职守。

十三、严格动用明火作业，严禁烟火，做好电动车、摩托车、自行车的分开，以防止充电过剩而引起火灾等不安全的事故。

1、负责公司车辆正常调度、管理，规范公司车辆的使用。

2、制度拟订管理制度。

2.1根据公司实际，制订车辆管理、行车安全等方面的制度，并在实际操作中不断修改完善。

2.2拟订车辆使用申请、审核、派车等流程。

3、车辆检查。经常性对车辆的安全性能进行检查。符合安全要求。

4、车辆调度。合理、灵活地调度车辆，保证生产、销售用车，正常运转.

5、手续办理。车辆的年检、牌证、保险等项工作的手续办理。及时完整.

6、对车辆维修费用、油耗、里程等进行严格、公正的考核。并对公司各车辆出车、维修等情况建立台帐。

1、车辆可使用率。占考核总额的30%.

2、各需车部门请车率。占考核总额的30%.

3、车辆正常维护、保养。占考核总额的20%.

4、劳动纪律.占考核总额的10%.

5、领导交付的临时任务的完成情况。占考核总额的10%.

初中管理岗位说明书篇十三

说明书。

组织制定和协调落实关区风险管理工作的各项管理制度;。

负责风险管理平台的推广完善和日常维护;。

对各单位风险处置指令实施跟踪监控和绩效评估;。

负责风险分析与处置方法的研究、应用和推广;。

牵头组织企业诚信守法评估;组织开展企业、商品风险测量。

5、完善风险管理办法、合理优化风险管理相关各项操作规程、业务流程;。

7、完成公司领导交办的其他工作任务。

(1)组织公司风险政策的制定;。

(2)对本行风险及管理状况及风险承受能力及水平进行定期评估;。

(3)提出完善银行风险管理和内部控制的意见;。

(4)对本行高级管理人员在信用、市尝操作等方面的风险管理情况进行监督;。

(5)董事会授权的其他事项。

初中管理岗位说明书篇十四

2、负责物品进、发、存的管理，保证材料收、发、存，安全、及时、合理。

3、负责仓库物料的放置区域规划、定置、执行。

4、依据生产及业务情况调整、控制库存数量，及时配货。

6、负责日常退货的及时处理和每月的盘点对帐工作。

7、对仓库物料进行建账、跟踪，编制采购物品的入库、退货日报表。

9、管理范围内的'安全和“5s”执行、责任承担。

10、完成上级临时交办事项。

岗位权限。

1、物料收、发、管理执行权。

2、安全库存数量制定参与权。

3、物料收、发、存制度制定及人员分工建议权。

4、对公司领料人员的奖惩提报权。

素质要求。

1、初中或以上文化，受过物料管理等方面的培训。

2、一年以上相关岗位经验。

3、具备良好的物料控制理念。

4、较强的数据观念、能力，熟练使用办公软件。

5、优秀执行能力、沟通能力，能承受较大的工作压力，较好的团队协作精神。

上岗培训课程。

1、公司相关管理制度系统。

2、产品及行业知识安全培训。

素质提升课程。

1、仓储管理工作目标。

1、仓库帐物卡相符率100%。

2、物料收发及时及正确率100%。

3、物料库存损耗率0.1%以下.

4、账目及资料制作及时率100%。

绩效关键指标。

仓库帐物卡相符率。

账目及资料制作及时率。

日常工作事项。

1、自查前一天工作情况，制定当天的个人工作计划。

2、进行物料的收、发、存，和备料作业，对生产现场的物料使用异常情况适时跟进、汇报。

3、与用料单位的工作协调。

4、积极参与的会议，认真汇报工作，客观反映问题，提出合理需求。

5、制作日常的报表和汇整资料。

6、执行相关管理制度、规范。

7、完成上级临时交办的任务。

8、仓库物料的安全检查、点检及改善。

9、按制度对物料异常反馈。

10、仓库及库存物料“5s”

初中管理岗位说明书篇十五

第一条为规范员工管理，明确。

岗位职责。

提供员工招聘、绩效管理、培训、岗位评价等工作依据特制定本管理制度。

第二条本管理制度由使用范围及守则、制定办法和程序、存档与保管、修订等四部分组成。

第三条岗位说明书主要在下列情况下使用，且必须遵守相应的规则。

(一)员工上岗前，其直接领导必须向其说明岗位说明书。员工应对岗位说明书进行确认，员工本人、员工的直接上级、人力资源部经理应在说明书上签字。

(二)公司招聘员工或用人部门提出用人计划时，其招聘任用条件,应按《岗位说明书》的工作责任、任职资格、岗位待遇等执行。

(三)公司组织进行岗位评价和薪酬定级时，其关键要素需参照《岗位说明书》的工作责任、任职资格、沟通关系、职责描述等执行。

(四)部门与员工签订《绩效合约》时，其主要静态资料来源于《岗位说明书》的职责描述。

(五)公司或部门对员工实施培训时，应参照《岗位说明书》的任职资格条款要求执行。

第四条《岗位说明书》采用标准的表格格式，其各栏目的填写应遵循如下规则：

(一)基本概况。

1、直接上级：指所描述岗位的直接领导的岗位名称。

2、管辖人数：指所描述岗位管辖的下属人数。

3、直接下级：指所描述岗位直接领导的下属岗位名称。

(二)工作摘要指所描述岗位的本职工作内容。

(三)工作责任。

1、岗位责任：包括该岗位的核心工作责任和与相关邻岗位的连带责任。

2、领导责任：包括领导直接管辖的部门绩效、直接下级重大失误等所应负的指挥、管理、检查、监督责任。适用于管理岗位，其他岗位无需填写。

(四)沟通(工作)关系。

沟通(工作)关系包括对内和对外两部分。对内主要指与直接上级、直接下级、相邻岗位、相关部门的工作关系。对外主要指与政府有关部门，行业协会、有业务联系的企业相关部门的工作关系。

(五)任职资格。

任职资格的内容包括：年龄区间、性别、教育背景、专业任职资格、所需经验、所需业务知识、体能要求、外语/电脑知识等栏目。基本资格栏必须全部填写，理想资格栏尽可能填写，要求叙述准确、简练。

(六)职责描述。

1、职责描述：应以准确、简练的语言，描述所在岗位应负责的主要工作内容和要求以及应参与的工作的主要内容、要求和绩效标准。

2、岗位权限：包括履行该岗位职责所必须的相关权力，填写岗位权限时，应简要指明权力主体。

管理权限主要有：管理权、指挥权、检查考核权、财务权、建议权、监督权、审核权、知情权、部门文件和所发布信息的审核审批权等。

一般员工的岗位权限主要有：执行权、业务管理权、检查权、审核权、知情权、建议权等。

职位关系指该职位可升迁的上一级职位，可平行转换的相邻职位以及从下一级职位升迁至该职位的岗位名称。

第五条《岗位说明书》由直接上级按照标准格式负责拟订，人力资源部审核，分管领导批准后实施。

第六条经批准的《岗位说明书》由人力资源部统一打印，交任职人、直接上级、人力资源部经理签字确认后下发或存档。

第七条《岗位说明书》作为界定员工岗位职责的重要静态资料，应妥善保管。岗位说明书一式三份，员工本人保管一份，用于对照工作完成情况;部门保管一份，用于检查、督导员工的工作;人力资源部存档一份，用于了解和跟踪各部门对员工的绩效评价等工作是否公平、公正和合理。

第五章修订。

第八条有下列情况之一的，须对《岗位说明书》的相关内容进行修订：(一)公司总体战略规划、经营方向重大调整;(二)公司业务流程改变或调整;(三)公司组织结构变动;(四)岗位工作负荷明显变动时。

第九条《岗位说明书》相关内容的修订，由部门提出，人力资源部审核和批准。

第六章附则。

第十条本制度由人力资源部负责制订或根据需要修订，经总经理批准后颁布执行。

第十一条本制度由人力资源部负责解释。

初中管理岗位说明书篇十六

所在部门：直营零售部。

直接上级：总经理/销售总监。

岗位目标：

开展直营市场销售和推广活动，管理直营市场销售团队，确保完成销售目标。

岗位职责：

n制定直营市场年、季、月销售计划，促销计划。

n直营市场销售目标分解及工作分配，完成直营市场销售目标。

n促销活动组织实施，促销目标实现。

n对直营市场阶段销售工作进行总结，并提交分析报告。

n直营市场销售团队的`管理和工作指导。

n检查和监督店长及小区推广专员，跟踪工作进度，评估工作绩效。

n沟通协调本部门与其他部门的关系。

主要资质要求：

n具有较强的销售团队管理能力。

n具有良好的沟通能力和人际交往能力。

n具有较好的门店管理理念和能力。

n具有一定的培训能力。

n5年以上零售经验，3年以上的终端管理经验，2年以上的销售团队管理经验。

个性要求：

n认同公司和产品价值观。

n能承受较大压力能力。

n热情敬业，吃苦耐劳，高度责任心。

需培训课程：

n产品知识。

n团队管理。

n同理心沟通。

n培训技巧。

n企业文化。

n终端零售管理。

初中管理岗位说明书篇十七

1、负责公司车辆正常调度、管理，规范公司车辆的使用。

2、制度拟订管理制度。

2.1根据公司实际，制订车辆管理、行车安全等方面的制度，并在实际操作中不断修改完善。

2.2拟订车辆使用申请、审核、派车等流程。

3、车辆检查。经常性对车辆的安全性能进行检查。符合安全要求。

4、车辆调度。合理、灵活地调度车辆，保证生产、销售用车，正常运转.

5、手续办理。车辆的年检、牌证、保险等项工作的手续办理。及时完整.

6、对车辆维修费用、油耗、里程等进行严格、公正的考核。并对公司各车辆出车、维修等情况建立台帐。

1、车辆可使用率。占考核总额的30%.

2、各需车部门请车率。占考核总额的30%.

3、车辆正常维护、保养。占考核总额的20%.

4、劳动纪律.占考核总额的10%.

5、领导交付的临时任务的完成情况。占考核总额的10%.