在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最新特制定学员管理协议书简短一
本班共有**人,男生**人,女生**人。我们在一起磨合了两年,孩子们了解基本的常规要求,新学期班级情况总体来说比较稳定。但是现在班里的潜能生比较多,大部分孩子习惯于被管理,自我约束和自我激励的能力有待提高。孩子们身上缺乏的是一种精气神。
1.总目标:干净、安静、团结、精进。让每个学生体验成功,让学生个性得到发展,让孩子展现拼搏上进的精气神,让班级成为创新乐园。
2.学习目标:①入室即静、入座即学。②让学生学会倾听、学会合作、主动学习。
3.卫生目标:让干净、整洁成为一种习惯。
4.路队目标:有责任意识和集体意识,做到步伐整齐、口号响亮、没有掉队、打出气势。
5.管理目标:人人都是小当家,自我管理上规范。
学期目标:
①提高学生的自我约束能力,实现学生自主管理班集体;②努力缔造一间完美教室,争取让每一面墙壁会说话,让每一个布置使学生受益,而不是流于形式上的展示。③打造出一支有责任心和集体意识的团结合作的队伍。④让学校放心,让家长充满信心。
重点工作:
1.学生小主人翁意识的培养。
2.学生自我约束和自我管理能力的培养。
3.常规教育常抓不懈。
4.精心完成教室文化建设。
5. 家校共育,形成合力。
1.班级职务多样化,人人都是小当家。
实行班干部责任制、小组责任制和奖励加分制。在班级内设有班级小管家、卫生小使者、生命小卫士、学习小帮手、安全引导员等班干部职位,赋予职位这样的名称,更能激发孩子的小主人翁意识。每个岗位都会让学生明确其职责和具体的服务内容,并会有定期的评估。
将学生分为五个小组,组长和组员都有具体的分工明细,负责监督和完成一天的卫生、纪律等方面的保持工作。根据孩子们的表现,通过加分减分的方式进行及时评价。为了使这种评价更加具有实效性,在班级内部开了一个小超市。有班级内部流通的专用钱币,学生可用得到的分数兑换钱币,兑换到的钱币可以用来在班级的超市内购买物品。超市的营业又为更多的孩子提供机会去应聘合适的岗位。这些都使孩子们愿意参与到班级的活动中来。
2.自我约束与自我管理
针对本班早读、午读前纪律不好和路队整体比较散漫的实际情况,本学期尝试让孩子自我约束,调动孩子内心的积极性,特制定了“入室即静,入座即学”和“我是路队小达人”奖励卡。这种奖励与班级银行结合,不断丰富班级管理形式。
具体规则如下:
①在本班教室门口设有“自我管理我最棒”的小盒子,学生早晨和中午进校后可以自行领取一张“入室即静,入座即学”的奖励卡,前提是保证能按要求做到安静读书,如果保证不了,不能领取。已经领取的,如果没有按要求去做,奖励卡会被没收。
②每天中午和下午放学,学生可自行领取一张“我是路队小达人”的奖励卡,前提是路队做到快、静、齐。行进中,我会随时监督,一旦发现有说话或者打闹现象,立即没收奖励卡。
在活动实施过程中可能会出现奖励卡丢失、有人多拿或者是做不好也领取的现象,但是我相信这种形式能调动孩子自我约束与管理的积极性,提高自我管理能力。
3.常规教育时时提醒,时时监督。
细化分工,责任到人是我在常规管理中遵循的一个原则。小管家负责班级日常性工作,例如:为下一节课的老师做好准备工作,包括黑板的清理和书本的准备。纪律监督员负责课间纪律的监督以及安全保证工作。卫生小使者负责班级工作日志的及时跟踪填写,以及每节课间的卫生检查和物品摆放工作。路队小使者负责间操和放学路队的管理,以及奖励卡的发放。大家各司其责,共同撑起班级管理的一片天。
4.沟通走进心灵。
①及时和任课教师进行沟通。这样能更加全面的掌握学生情况,同时能和任课教师一起想办法帮助学生解决问题。
②及时和学生沟通。课下敞开心扉的聊天,能拉近我们的距离,深入了解孩子,让他感受到老师的关爱。
③及时和家长沟通。 要想让家长们配合老师的工作,那么就一定要让他从孩子的身上看到希望,成功的体验才会激发他们无限的潜力去协助我们的工作。家庭温暖了,孩子注定是幸福的。
5.把我们在一起的时光记录成册。
在平凡的教育生活中去体会不平凡。本学期我会将班级开展的所有活动都会以记录册的形式装订,例如班级开展的“我是小小演讲家”活动,我会将每个孩子的精彩瞬间以文字加图片的形式记录下来。班里开展的卫生、纪律、路队小达人的评选等活动,我会记录开展的过程,孩子们给我带来惊喜的同时,给孩子们一个大大的惊喜。
具体安排周工作安排:
第一周:1.改选班干部、组建新班委,布置班级工作。
2.做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。
第二周:1.开展我是“班级小能手”活动,鼓励学生发挥特长、展示自我
2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯,促进家校联系
第三周:三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。
第四周:暑假作业的总结、评比。
第五周:田径运动员选取,开展运动会。
第六周:班级文化布置。
第七周:榜样班级以及儒雅少年评选。十月每月一事开展。
第八周:小雏鹰在行动活动开展。
第九周:班级以及学校成长储值币兑换活动开展。
第十周:组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。。
第十一周:做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
第十二周:总结期中考试,吸取经验教训。
第十三周:校园冬季长跑开展,雏鹰小活动继续开展。
第十四周:对学生进召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
第十五周:进行十二月的每月一事。
第十六周:校园拔河比赛选拔,社团汇报。
第十七周:写字比赛活动。
第十八周:儒雅少年评选,成长储值币兑换。
第十九周:期末考试内容布置,强调安全工作。
第二十周:期末活动,对榜样进行表彰。
本学期,我会继续脚踏实地地做好班主任工作。我相信,给孩子一个彩色的梦,一个可以看得见的目标,一个可以丈量的步伐,一定会遇到属于我们的庆典。
最新特制定学员管理协议书简短二
本班现有学生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);转入3人,留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体,根据本班实际情况,结合《学校工作计划》,特制订工作计划如下。
一、存在的主要问题:
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。
5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
二、形成的主要原因:
1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。
4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。
6、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
三、主要目标:
1、形成“团结互助,努力进取”的良好学习氛围,学生制定的各科学习目标达到90%以上。
2、经常对学生进行安全卫生教育,确保安全无事故。
3、规范化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系,互相沟通,使班级形成和谐稳定的学习乐园。
5、教师和学生以身作则,严于律己,尽职尽责,学生满意率打95%以上。
四、主要措施
1、成立班委会,明确职责。开学初,由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。认真上好每周的班会课,小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。
4、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
5、组建兴趣小组,安排每周活动时间。
6、加强教师自身的学习,提高业务水平和管理能力。
7、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。
8、每周对学生进行思想及安全卫生教育,每周对学生的日常行为进行量化一次。
9、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结;安排好学生寒假生活。
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