本科专业建设培训总结范文简短 建筑工程培训总结(4篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐本科专业建设培训总结范文简短一

您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，诚待您的指导与教育！

我是一名来自广州中医药大学的本科体育教育专业的应届毕业生，现真诚地向贵单位推荐自己，希望贵单位能够给我一个求证自己的机会，给我一个展示自己的平台。怀着对贵单位的无限期盼和对工作的无限渴望，特向您呈上这份自荐信。

自20xx年入学以来，我认真完成了学校开设的各种课程，各科学习成绩良好，多次获得学校的奖学金并取得了相关的专业证书，有比较深厚的专业理论知识与技能。同时，我充分利用课余时间去实践以及学习课外知识，开拓自己的知识视野，提高自己的知识水平，为自己毕业后的工作打下坚实的知识基础。

对于一个单位来说，发展是最重要的。而单位的发展不仅需要领导的带领，也需要员工们的努力。对于一个即将大学毕业的年轻人来说，努力学习是很重要的。一个人离开学习，就不可能会有发展。对于应届毕业生来说，没有工作经验并不可怕，可怕的是心高气傲，不懂得虚心请教他人向他人学习。作为一名应届毕业生的我，性格开朗，责任心强，热爱学习，在校期间积极参加学院的各项活动，对于学生工作有自己的认识和方法，业余期间参加各种社会实践活动，锻炼自己的组织协调等方面的能力。所以，除了坚固的专业理论知识，勤于学习善于学习的品质也是我应聘贵单位的一个重要的理由。我渴望在广阔的天地里施展自己的才能，更热切期望在实践中得到锻炼和提高，希望能够有幸加入贵单位，成为贵单位的一员。说得好不如做得好，做得好不如干得巧。我会踏踏实实地做好属于自己的每一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩！

此刻，面对许多名牌大学的应届毕业生，我比以往任何时候更加感到竞争的激烈和残酷，然而我始终对自己充满信心，因为我知道大学所有的成绩都只能代表过去，而进入社会就意味着人生一个新的起点。未来的我将以饱满的工作热情证明自己，接受一切新的挑战，以回报贵单位对我的知遇之恩！

期望贵单位能择优选才，给我一次面试的机会，我将不胜感激！

静候佳音！

自荐人：

*年12月10日

推荐本科专业建设培训总结范文简短二

毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.

毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。

我今天主要讲两个问题

一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

二,关于毕业设计(论文)的选题原则

一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义

通过毕业设计(论文)达到以下目的:

1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.

2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.

3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.

4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.

可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.

答辩主持人

答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.

答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.

答辩主持人职责如下:

1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;

2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;

答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:

答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),

答辩教师若干名,

秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);

副高级及以上专业技术职务者不少于两人.

对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.

答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.

3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;

答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.

4.主持并参加答辩;

答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.

在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.

5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.

6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.

在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.

二,关于毕业设计(论文)的选题原则

毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.

指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.

论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的.题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.

(一)选题原则

要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.

中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范

1.选题原则

选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设 与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.

本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.

学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).

选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

(一)选题原则

1.选题要符合培养目标的要求

毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合 运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

2.理论联系实际,注重现实意义

选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.

3.难易适中,大小适度

要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.

4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.

(二)选题类型

1.建筑工程课群组参考选题

(1)建筑工程设计型

(2)建筑工程施工型:

结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;

房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;

建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.

2.道路,桥梁课群组参考选题

(1)道路与桥梁工程设计型

(2)道路与桥梁工程施工型

桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;

道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;

学员完成结构设计及施工组织设计.

3.建筑管理课群组参考选题

(1)施工技术型

参考选题

1)高层建筑施工组织设计;

2)大型深基础施工方案和施工组织设计;

3)高层滑模施工方案和施工组织设计;

(2)建筑管理型

参考选题

1)建设项目管理,质量,投资进度控制;

2)国际工程招标,投标;

3)合同与索赔;

4)房地产投资分析,风险分析.

4.其他参考选题

(1)专题研究型

专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.

(2)软件开发型

随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(cad),计算机辅助工程(cae),计算机教学辅助(cai),信息管理自动化,地理信息系统(gis),全球定位系统(gps)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.

结束语

选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.

推荐本科专业建设培训总结范文简短三

亲爱的同学们，尊敬的各位老师，各位家长朋友们：

我们又一次相聚在体育馆，祝贺同学们经过数年寒窗苦读，圆满完成大学学业。首先，我代表学校向2019届全体本科毕业生表示热烈的祝贺和衷心的祝福!

在此，我也提议，请同学们把最热烈的掌声献给你们到场的和未到场的父母，向他们表达最真挚的感激之情!把最热烈的掌声献给传授你们知识和力量的全体老师们，献给为你们的生活、学习、安全做好服务保障的全体职工们，向他们表达最衷心的尊敬之意!

2019年我从中国农业大学来到西北农林科技大学工作，与同学们同一年进入这所大学。你们是我亲手迎来的第一届本科生，你们是在我心中具有特殊位置的一群学生，我们有着特殊的情缘，我们是“同桌的你我”!

四年来，我们竭尽全力地为同学们的成长成才创造良好的环境条件，也不断地被同学们所感动，不断地收获着同学们为学校带来的成就和荣耀。我记得，为做好建校80周年暨合并组建15周年纪念活动，同学们牺牲暑假的时间，冒着高温酷暑排练节目，特别是9月11日晚上顶着倾盆大雨一直排练到凌晨，这一刻感动了全校所有的师生。

毕业之后，一批同学将远涉重洋留学，追求更大的人生梦想。一大批同学将怀着高考时没有实现的理想，奔赴更好的大学攻读更高的学位。一批同学将扎根西部和边疆，为改变欠发达地区的面貌奉献自己的青春。一批同学将走进基层，为国家民族的未来施展自己的才华。在毕业之际，作为教育工作者，我们更加深刻体会到大学的伟大，更加深刻体会到大学的价值，大学因学生而美丽，大学因学生而充满生命力!

儒家经典《礼记•大学》开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学是科学与知识的殿堂，是精神与价值的高地。大学的根本使命是立德树人，大学的永恒追求是造就人才和创造知识。自1934年创建以来，西北农林科技大学始终传承着“经国本、解民生、尚科学”的办学理念。这是这所大学所坚守的价值，也是我们所秉承的价值观，以及教授给学生所追求的价值取向。接下来，我想就“价值与价值观”这一主题，为同学们上最后一课，谈一谈对同学们的期许和勉励。

我们先谈谈价值观。哲学意义上的价值观是，一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、作用、效果和重要性的总体评价和看法，是基于一定思维感官之上作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现人、事、物的价值或作用。价值观，承载着一个国家、一个民族的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家，需要一种共同信仰的核心价值观，凝聚全社会的力量，引领国家的发展与繁荣;一个民族需要一种核心的价值观，支撑民族的文明与延续;一个社会组织需要一种核心的价值观，实现组织的愿景与卓越;一个大学需要一种核心的价值观，践行大学的使命与责任，教育广大学子爱国、敬业、诚信、友善，坚持真理、追求卓越。一个人也更加需要一种核心的价值观，创造人生的价值，服务国家的发展，推进民族的振兴。

当前中国比历史上任何时候都更加接近实现民族复兴的伟大梦想。成就这项伟大的事业，我们不仅要建成世界经济和科技强国，更应当注重主流价值观的建设，让主流价值观成为每个公民的信仰，让每个人为国家的发展、社会的和谐贡献自己的力量。当我们在努力实现国家富强、和平崛起之时，必须更加重视培育和践行核心价值观，并为世界输出有益于人类文明进步的精神价值。否则，我们很难成为一个真正受人景仰的世界强国，很难实现真正意义的民族复兴。

接下来，我想与同学们谈一谈2019年“感动中国”两位获奖者朱敏才先生、孙丽娜女士的故事。朱敏才在商务部工作近四十年，曾任中国驻尼泊尔大使馆经济参赞，妻子孙丽娜则是新中国培养出的第一批小学英语老师。朱敏才、孙丽娜退休后，没有选择北京安逸的晚年生活，而是来到贵州的偏远山区义务支教，一来就是十年。十年里，他们的足迹遍及望谟、尖山苗寨、遵义龙坪等地，在大山深处架起一座希望的彩虹。从风度翩翩的外交官到地地道道的乡村老师，朱敏才、孙丽娜把义务支教作为人生的新起点，用十年的坚守，扎根在大山的深处。他们行程上万公里，走过半个地球，先后支教5所乡村小学，为山区孩子倾注全部的热情和心血。他们用爱的双手打开一扇窗口，让山里的孩子们发现新的世界。他们废寝忘食、乐以忘忧，改变了无数贫困山区孩子的命运，成为人们心中的“最美乡村教师”。

2019年2月27日，当看到中央电视台年度“感动中国”人物颁奖典礼的现场，我感动得流泪了。朱敏才、孙丽娜都是平凡的人，他们所做的都是平凡的事情。他们怀着大爱之心，把人生的十年全部奉献给落后地区偏远山区的乡村教育。他们用十年的坚守和付出，把平凡做成了不平凡，用平凡的举动成就着伟大的信念和高尚的价值观。所以，他们又是不平凡的人。我们可以想象，如果没有这种坚定的信念和崇高的价值观，他们会在花甲之年，选择从事乡村孩子的教育事业吗?当感动于他们的默默坚守、无私奉献之时，我们不禁追问：人生的价值是什么，什么才是真正有价值的人生?我们还要反思：当前的社会出现各种各样的人格扭曲、信仰缺失、追求错位，甚至我们的大学也在出现形形色色的“精致的利己主义者”，不正是人生的价值观出现了问题，人生的价值取向出现了偏差吗?

价值观对人生有着至关重要的指引作用。对待同样的事物，怀着不同的价值观，会对事物做出截然不同的认知判断。如果抱着贪图享乐的价值观，也许有人会认为朱敏才、孙丽娜所做的是没有意义、没有价值的事情，他们完全可以在北京度过舒适安逸的晚年。如果抱着一种道德的责任感，就会有完全不同的体会感悟。我们不难理解，到底是什么样的力量支撑两个年过花甲的老人十年的坚守，乃至奉献出自己的生命健康，是高尚的价值观，是对山区孩子命运的关切，是燃烧自己、照亮别人的大爱。人之所以为万物之灵，不仅需要生存层面的物质满足，更需要更高精神层面的价值追求。

人生的价值和尊严在于担当与奉献。爱因斯坦说:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。” 受过高等教育的人，应当有自我判断的价值选择、关怀他人的道德担当。我在很多场合讲过，作为一所国家重点大学，我们培养的学生，应当把道德责任感和正确的价值观作为最重要的人生品质，要有对自己、对他人，对国家乃至人类的历史使命感和道义担当精神，这正是立德树人的核心内容，也是大学的社会责任和价值所在。

我深信，当我们为更多的人的幸福而奋斗的时候，我们的人生一定是幸福的;当我们用自己的力量帮助更多人的获得幸福的时候，我们一定会更有意义、更有尊严地生存。

同学们，刚才毕业生代表于航同学谈到，你们在大学最后一年才品尝到学校最新的科研成果，了解到身边的科学家们的学术成就，享受到宿舍空调带来的夏日凉爽，确实有些晚了，有些事情学校做得不够好、不够及时。学校向你们承诺，在今后的办学中，我们一定会以更加辛勤的努力让学校变得更加和谐友善，以正确的价值观让学校更有品味内涵，让更多的学子接受正确价值观的熏陶教育。值此离别之际，我也殷切希望，在未来的日子里，你们能以正确的价值观照亮前行的道路，创造人生的价值，绽放生命的精彩!

以此与大家共勉!

谢谢大家!

推荐本科专业建设培训总结范文简短四

亲爱的同学们，老师们，来宾们：

大家好!

时光荏苒，转眼又到了毕业的夏天，当年刚进校门的青葱少年，即将带着四年的积淀，扬帆起航，迈向新的人生征程。今天，你们迎来了属于自己的毕业典礼，和你们的老师、家长、校友齐聚一堂，共同分享喜悦。此时此刻，我想你们的心情是复杂的，或许有对过去的不舍怀念,或许有对未来的殷切期许，但不论如何，今天于你们而言，都将是一个值得永远纪念的日子。首先，我代表学校向圆满完成学业的201x届毕业生们，致以最热烈的祝贺和最美好的祝福!向为你们的成长付出辛勤劳动的广大教职工表示最衷心的感谢!向含辛茹苦培育你们的家长表示最诚挚的问候!

201x年是山大历史上一个重要的年份，也是在座各位同学共同记忆的开始。你们这一届的同学是非常幸运的，你们在山大历史上留下了独特的印记。四年前，就在这座宏伟的体育馆，学校为你们举行了盛大的开学典礼，你们有幸成为她迎来的第一批同学，在这里开启了你们新的人生梦想。还是四年前，也是在这座宏伟的体育馆，学校迎来了110岁华诞，你们有幸赶上了那次难忘的校庆典礼，那些高端的学术盛宴让你们受益无穷，那梦幻般的灯光秀让你们兴奋难忘。更加令人振奋的是，在这里，你们和古老的学校一起，共同开启了建设世界一流大学的山大梦。

在山大的这几年中，你们与山大一起成长，参与并见证了学校蓬勃的发展和学科建设日新月异的变化。你们见证了青岛校区的规划和建设，而它明年就将启用，成为山大建设世界一流大学的新支点;你们见证了学校实力的快速提升，现在我们已经有12个学科进入esi前1%行列;你们见证了学校师资队伍的不断优化，亲耳聆听了诺奖大师的讲座课程。还有，201x年新版中国大学综合排行榜中，山东大学位居全国高校第十位;在美国us news和thomson reuters公司合作发布的201x年全球顶尖500所大学排行榜中，山东大学位列中国高校第14名。学校正在全方位部署“十三五”规划，全面深化综合改革，加快推进世界一流大学建设。可以说，学校正进入一个发展的新轨道、新时期，相信未来学校会实现更好的发展、创造更多的辉煌。

同学们，大学时光转瞬而过，让我们仔细回想一下，在山大收获了什么?临别之际，你又能带走什么?或许，你在山大汲取了知识，收获了友谊，邂逅了爱情。但我想，更为重要的，是铭刻在你们心中的山大印记，这个印记是什么呢?首先，我想和你们分享一下我们学校荣誉博士程抱一先生的人生经历。

去年，我们在法国举行了一个学校最高荣誉——名誉博士的学位授予仪式，我代表学校向法兰西学院院士程抱一先生颁发了荣誉博士学位证书。程抱一先生是法国著名的华裔作家、诗人、翻译家，是法兰西学院仅有的四十名终身院士中的一位，也是迄今为止唯一的一位亚裔院士。他用法国文化的精华来丰富中国文化，以中国文化的深邃丰富法国文化，为中法文化的交流做出巨大贡献，被法国学术界誉为“不倦的摆渡人”。鉴于他卓越的文化成就，以及对中法文化交流的杰出贡献，2019年，程抱一先生被评选为法兰西学院院士，成为与孟德斯鸠、伏尔泰、雨果等大师比肩的“不朽者”。根据传统礼仪，学院为新当选的院士举行了隆重的佩剑仪式。每位院士的佩剑都是自己构思、专人设计、独一无二的珍品，程抱一先生的佩剑柄上，用中文镌刻着掷地有声的五个大字“天地有正气”。

他为什么要选择这句话刻在院士剑上呢?我想，这简短的五个字体现了他对中国传统文化的敬仰和深情，更沉淀了他个人的人生信念与价值追求，是他对自己人生经历的一个深刻总结，是对自己人格精神的集中概括。程抱一先生在中国仅念了半年大学便随父亲赴法国定居。初到法国，他生计无着，十分窘迫。自幼身体孱弱的他，不得不到餐馆洗碗谋生，但他刻苦自学，20岁开始，在法语联盟学习法语，在巴黎各大学旁听，在巴黎图书馆苦读，用了十二年才获得大学本科文凭。彷徨困苦中的程抱一，坚持读完了法国文学博士学位。1971年他进入高等社会研究院，有了第一份正式薪水，此时，他已经42岁。1974年，他被聘为巴黎七大教授，成为法国首位华人教授。多年来，在开展理论研究和文学创作的同时，他苦苦地思考着生命的本质，他说，“心中长存着一把火，从来没有熄灭过。”我想这团火就是天地正气，就是浩然之气。这种正气外化为他逆境中的坚持、对事业的执着、对社会的责任，支撑着他不懈的奋斗。

大家知道，文天祥的“天地正气”与孟子的“浩然之气”是一脉相承、相互贯通的，在历史上影响深远。任何一个社会、一个时代都是在正邪较量、激浊扬清的过程中不断前进的。中华民族历来弘扬“浩然之气”，崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，信奉“天行健，君子以自强不息”，这些品质都深深融进了中华民族的血液，成为中华民族的共同性格，使得中华民族在绵延不绝的发展中始终保持着旺盛的生命力。

在任何一个时代，这种浩然之气都彰显出对国家、社会、个人的重要价值，只是每一个时代都有不同的内涵和表现形式。在今天我们这个价值多元的时代，弘扬浩然之气同样重要，但这种正气对于每一个人来说，它不再是一种抽象空洞、遥不可及的价值理想，而应当成为我们行动时的一种思考、一种取向、一种精神境界，成为思维方式的一部分。它不仅体现在对国家、对民族、对历史的承诺，更是体现在我们对家庭、对个人、对未来的承诺，体现在每个人生活的点点滴滴、举手投足的微小瞬间。比如，当你看到五星红旗冉冉升起的时候，你能够油然生出一种敬意，把祖国装在心中;当你进入一个职场，你能够一丝不苟做好工作，表现出你的敬业精神;当你在与他人合作时，能够坦坦荡荡，让人感到你的诚信;当你和他人相处时，你能设身处地为他人着想，让人感到你的友善。这些就是正气。比如，为了尚处于贫困地区的孩子们，你选择默默行走在大山深处崎岖的小路上;为了用好难得的观测机会，你坚守在苦寒的极地、缺氧的高原;当有人在权贵面前曲意逢迎的时候，你却昂起你高贵的头;当有人肆意践踏弱者尊严的时候，你却挺身而出，仗义执言。这些就是正气。比如，如果你是一个法官，就要铁面无私，公正司法;如果你是一个医生，就要敬畏生命，救死扶伤;如果你是一个官员，就要依法用权，清正廉洁;如果你是一个学者，就要崇尚学术，坚持真理。这些就是正气。正气就在我们的生活中。

而这种“浩然之气”正是山大独特的内涵和品格，是一种十分宝贵的精神财富，就是能够让大家受益终生的山大印记。“一点浩然气，千里快哉风”，气正则心正，心正则人正，人正才会涵养受人尊重的人格，人正才能抵御任何邪恶之气的侵袭，才可以立于天地。这是实现人生价值的指明灯，是事业成功的基石，我希望大家铭记这种山大印记，传承好这个文化基因，并把这种“浩然之气”真正内化于心，外化于行，用一生去理解、去践行、去诠释、去丰盈，做一个饱含正气的山大人，凭借一身正气闯天下。

亲爱的同学们，你们人生的第一步已经与山东大学结缘，而山东大学向来是杰出人才的摇篮。在本科毕业学校的两院院士统计中，山大排名第二;在最新公布的“中国大学杰出政要校友排行榜”中，山大位列第六;我们还培养了一大批知名的企业界领袖。刚才，我们的杰出校友张恭运先生和大家分享了他的创业经历，他带领豪迈公司，由一个倒闭乡企的维修车间，成长为世界最大的轮胎模具生产商，为我们树立了创新创业的典范。我相信你们也一定会不负母校和老师的培养，祖国与人民的重托，成就属于你们的事业，续写山大人的自豪与辉煌。

人总是无法脱离时代而存在。要做时代的引领者，就必须有高度清醒的时代自觉，把自己置身于时代的大背景下，感受时代的脉搏，倾听时代的召唤，把握时代赋予的机遇。

同学们，你们是幸运的，你们遇上了一个伟大的时代。

当前，中国进入了一个加速创新、不断创新的时代，党和国家空前重视创新发展，从“人人皆可成才，人人尽其才”到总理的“大众创业、万众创新”，创新创造已经成为新的时代主旋律，可以说，创新创业迎来了前所未有的机遇和蓬勃发展的春天。同时，我们正处于 “互联网+”时代，互联网正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类各个层面的深刻变革，它赋予每一个人无穷的机遇和无限的可能，也为每一个人都能成为创造者准备了最好的条件。

在“大众创业、万众创新”的背景下，在这个比任何一个社会阶段更加崇尚创新创造的时代，创新创业不再单单是“精英”群体的事情，也是每个有能力的“草根”群体的梦想。作为山东大学的优秀学子，就要发扬敢为天下先的精神，积极投身创新创业，引领时代风骚。在这里，我有三句话与各位同学共勉：

第一，创业从心开始。这里的心是创业的决心、信心和恒心，这里的业可以理解为你们希望开创的任何人生事业。这是海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏先生在不久前我们共同发起的“2025创新创业联盟”成立仪式上讲到的，我很赞同这个观点。如果一个人没有创业的心，就是把创业的成功案例完全复制一遍，也不可能成功。所以，首要的就是你要有一颗敢于迎接挑战的心。

第二，创意引领成功。互联网的出现让普通人的兴趣与辉煌之间再没有沟壑与围墙，许多发明创造源于爱好者的灵机一动。比如第一封电子邮件的诞生，源于软件工程师雷?汤姆林森试图通过网络与朋友隔空聊天;第一家拍卖网站易贝的问世，源于皮埃尔?奥米迪亚为了实现搜集天下糖果盒的愿望。所以，不要放弃任何一个富有灵性的念头，当你把它一点点凝固下来，就有可能成长为全球创新园地里的参天大树。

第三，创新成就未来。我们的校训要求“学无止境”，这里的学既是已有知识的学习，也包括知识的创造，也就是创新。学习是创新的基础，创新是学习的升华。读书学习，是长久葆有敏锐思维、开阔视野、创新能力和进取精神的最好方法。特别在知识更新周期越来越短的新时代，我们必须不断地学习，做到持之以恒，知行合一，永远站在创新创业的前沿，才能创造光辉的未来。

毕业是大学时光的终点，同时也是新生活的起点，是真正的启程。我们殷切地期盼着你们能够把握时代脉搏，立大志，谋大业，在实现国家需要、社会期望和人生价值三者统一中奋勇前行。我相信在座的各位一定可以弘扬天地正气，创造与众不同的精彩，成为引领未来的杰出英才!

今天，你们就要离开，走向各自的远方。不管你今后身在何处，所做何事，你们都要记住：你们永远属于山大，你们代表山大，你们就是山大，你们是母校永远不变的牵挂，母校永远是你们可以随时停靠的港湾。

永远地祝福你们，亲爱的同学们!