优化校园环境的通知范文汇总(汇总17篇)

勇敢面对困难，探寻解决问题的方法，才能迎接更好的明天。如何有效管理自己的情绪，保持内心的平静和稳定？下面是一些备受推崇的总结范文，相信能够对大家的写作有所帮助。

优化校园环境的通知范文汇总篇一

尊敬的各位同事：

大家好！在过去的时间里，我们经历了改革发展的进程，也践行了“双优化”工作的探索。现在，我们提议开展一次关于“双优化”心得体会的交流，希望通过分享彼此的经验和收获，进一步加深我们对于“双优化”工作的理解，提升我们团队的凝聚力与效率。接下来，我将为大家介绍本次交流活动的安排和目的。

第一段：引言。

在过去的时间里，“双优化”工作的推行成为我单位发展的重要任务之一。这项工作旨在通过改革创新，优化机制，提高工作效率和质量。我们已经取得了一定的成果，但也面临一些挑战和困惑。因此，为了更好地开展“双优化”工作，提升我们的综合素质和团队合作能力，我们决定开展一次心得体会的交流活动。

第二段：介绍活动的安排和目的。

首先，我们将安排每个人进行心得汇报。这是一个很好的机会，让每个人分享自己在工作中的经验和心得体会。我们可以互相借鉴，从而更好地推进“双优化”工作。其次，我们会邀请一些优秀的工作团队来分享经验和策略。通过听取他们的发言，我们可以学习到更多的成功经验，并且指导我们在未来的工作中更加得心应手。最后，我们将组织一次小组讨论，每个小组将分析和讨论自己在“双优化”工作中所遇到的问题和困难，寻找解决办法和策略，这将有利于我们加深对问题本质的认识，提升我们解决问题的能力。

在每个人的心得汇报中，我们可以分享自己在工作中取得的突破和成功，分析导致这些成绩的原因，并总结经验和策略。通过这样的分享和交流，我们可以学习到不同领域、不同岗位的经验，扩大我们的工作视野，提升工作技能。

第四段：借鉴成功的经验和策略。

通过邀请一些优秀的工作团队来分享他们的经验和策略，我们可以从他们的成功中汲取灵感和启示。他们的成功不仅仅是经验的积累，更是行为方式和工作方法上的聪明才智。通过学习他们的成功之道，我们可以更好地思考、反思和改变自己的工作方式，从而取得更好的效果。

第五段：加强团队合作，共同解决问题。

通过小组讨论，每个小组成员都可以积极参与，既能表达自己的观点和见解，也能聆听他人的声音。在集思广益中，我们可以发现自己工作中的问题所在，找出解决问题的路径和策略，并且形成共识。通过这样的交流和合作，我们可以更好地解决问题，提高工作效率，增强团队的凝聚力。

重要事宜。

通过本次交流活动，我们希望每个人能够从中受益，充实自己，提升团队实力。请大家提前准备好自己的心得体会和问题，积极参与讨论和分享。希望大家相互鼓励，共同进步，为我们单位的发展做出更大的贡献。

最后，希望大家在本次交流活动中能够真诚交流、坦率表达，相互学习、共同进步。相信通过我们的共同努力，我们一定能够更好地推进“双优化”工作，迈向一个更加繁荣和稳定的未来。

谢谢大家！

（1200字）。

优化校园环境的通知范文汇总篇二

校属各单位：

为营造整洁文明的校园环境，迎接十一国庆佳节，按照学校文化建设委员会办公室、精神文明建设委员会办公室和后勤管理处党委联合下发的《关于划分校园环境责任区的通知》(以下简称《通知》)精神,对各单位环境责任区进行了划分，明确了相关工作内容和要求。

请各单位按《通知》要求，对分管的环境责任区内草坪、树林以及天井等部位进行清除杂草、清理垃圾，消除卫生死角。清理楼馆内外各种违规张贴和涂鸦，杜绝乱悬挂、乱堆放等不文明现象。保持责任区内楼馆绿地干净、整洁、庄重，爱护责任区内的花草树木和各种设施。后勤管理处将提供工具等方面的服务(后勤管理处联系人：赵守国联系电话：398)。各单位要将此项活动作为学校文化建设、文明建设的重要载体，高度重视，做好安排，并长期坚持形成制度。

校文化建设委员会办公室、校精神文明建设委员会办公室和后勤管理处将于9月27日进行校园环境责任区工作情况检查，检查结果即时通报，并纳入各单位年度定量(或定性)考核体系。各责任单位要切实组织好本单位责任区的管理工作，努力创建文明、美观、文化氛围浓厚的校园环境。

燕山大学文化建设委员会办公室。

燕山大学精神文明建设委员会办公室。

燕山大学后勤管理处党委。

2017年9月25日。

优化校园环境的通知范文汇总篇三

为鼓励学校教师积极参加各类教育教学评比活动，努力工作，出优秀成绩，特制定我校评优方案。具体如下：

一、评选范围：我校在编在岗的教职工。

二、评选时间：以年度为单位，每个年度评选一次。具体时间在县级评选之前。

三、评选原则：坚持以平时工作考核、学期工作考核考核为主要依据，坚持评选以教育教学第一线教师为主的原则；坚持不评误工较多或有违纪行为人员的原则，做到评优内容和程序民主，方法科学易行，可操作。做到客观、公正、科学地分析运用评优资料，使评优手段、方式、标准、程序达到恰当、合理、促成评优双方理解，有利于调动教师主动性、积极性。

三、评选条件1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，在本学科教师中有较高威信。

2、有歧视学生、以教谋私、体罚或变相体罚学生等行为者，一票否决。

3、能主持（或参与）一项教改实践活动，能举行学科讲座，在教学中取得一定效果。

4、教学效果好，所任学科成绩在本校名列前茅。

5、教学综合素质较高，在全县有一定影响力。

6、主持或参与到一项县级以上的课题研究（项目）。

7、参加过各级组织的课堂教学比赛，按获得奖项的级别分别进行不同的奖励。

8、参加县级以上组织的说课、课件制作、教案设计等有关教学比赛获奖。

优化校园环境的通知范文汇总篇四

为深入贯彻落实中央和自治区经济工作会议精神，按照象州县优化营商环境重点指标百日攻坚行动工作布置会的部署和要求，迅速解决xxx第五次大督查营商环境调查中暴露出的问题和短板，进一步压缩企业开办时间，优化审批流程，营造更加优良的营商环境，更好服务经济高质量发展，特制定本方案。

20xx年2月20日至20xx年6月30日。

坚持问题导向，聚焦xxx第五次大督查关于企业开办的重点指标要求，聚焦我市营商环境的短板和不足，聚焦群众关心和反映强烈的痛点、堵点，全面查找问题和差距，采取针对性改革措施，进一步优化企业开办的办理环节，精简材料数量，压缩办理时间，力争企业开办重点指标达到全国和全区一流水平，促进全县营商环境整体提升。

(一)主要任务。

(二)工作措施。

1.持续推进企业名称登记制度改革。在全县大力推行企业名。

县工商质监局、县公安局、县税务局;完成时限：20xx年6月30日〕。

优化校园环境的通知范文汇总篇五

尊敬的各位老师、同事们：

大家好！近期，我们全体教职工在学校领导的指导下，积极参与了“双优化”活动。为了总结经验，提升工作水平，特向大家征集开展双优化活动的心得体会。以下是我对此次活动的一些认识和思考，希望能够对大家有所启发。

在开展双优化活动中，我们首先要明确“双优化”的目标和意义。优化管理意味着不断完善与规范工作流程，提高工作效率和质量。优化服务则要求我们要不断提升服务意识、质量和效果，给予学生和家长更好的教育保障。通过双优化，我们的工作将更加高效、规范，能够更好地为学生提供全方位的教育。

其次，在开展双优化活动中我们需要明确目标，制定切实可行的改进方案。根据学校的实际情况，我们可以从学生管理、教学策略、教学资源等方面入手，具体提出改进方案，以便更好地解决实际问题。例如，在学生管理方面，我们可以加强与家长的沟通，建立良好的家校合作机制，通过家长会、班级微信群等渠道及时获取学生情况，及时采取措施解决问题。在教学策略方面，我们可以积极采用多媒体、教育软件等现代化教学手段，提高教学效果。在教学资源方面，我们要合理安排和使用教学设备，确保教学资源的有效利用。

而后，我们要重视团队协作，共同推动双优化活动的实施。作为一个集体，每个人的努力都能为整个团队带来积极的影响。因此，我们要加强团队合作，密切协作，共同追求卓越，实现双优化活动的目标。在开展活动过程中，要建立相互学习和交流的平台，互相借鉴经验，形成共识，共同找到解决问题的最佳方法。只有通过团队合作，我们才能最大限度地发挥各自的优势，取得更好的成果。

最后，我们要持续改进，不断完善双优化活动的成效。活动的开展并不是一蹴而就的，它需要我们的持续努力和坚持不懈。因此，在活动进行的过程中，我们要时刻总结经验，查漏补缺，不断提升工作效率和质量。只有如此，我们才能够真正实现双优化的目标，并为学校的发展贡献自己的力量。

通过这次“双优化”活动，我深刻认识到了优化管理和优化服务的重要性。作为教育工作者，我们的职责就是通过不断学习和改进，提供更好的教育质量和服务。希望我们每个人都能够把握好这次机会，在双优化活动中学以致用，不断提高自己的工作水平和能力。相信通过我们共同的努力，我们的学校将能够更加繁荣和进步。

谢谢大家！

教师：XXX。

日期：XXXX年X月X日

优化校园环境的通知范文汇总篇六

首先，暂时离开应激源是安全的。可能的情况下，建议暂时离开应激源，可以使用“安全屋技术”，也就是说给自己安排一个私有的空间和时间，在那个小空间里自己是安全的，可以暂时不受外界的打扰，不用去想令人头痛的问题，只做自己喜欢做的事情，转移注意力，维持心境的稳定。

第二，避免信息过度暴露是合理的。现在是信息爆炸的时代，心情不好再接触大量纷繁复杂的信息，会加重情绪问题。这个时候就需要控制好信息的摄取量，学会辩证地、科学地看待信息，倒不如放下手机，增加一些娱乐或者锻炼的时间。

第三，自我和相互的激励和肯定是温暖的。当我们内心正能量越来越少的时候，非常需要自我的肯定，不仅要看到自己的不足或者面临的困难，更要客观看待自己的优点和可能解决的方法。同时，来自朋友、工作团队，大家之间的相互鼓励和肯定支持也很重要，可以让我们看到自己的价值，可以为我们内心正能量充电，避免耗竭。

第四，保持联络交流是重要的。在可能的情况下尽量保持与家人和外界联络交流。封控时间长，尤其是一线工作人员离开家人时间长，难免出现分离的内疚情绪。由于自己要在防疫一线工作，无法照料家人，担心家人的安危，容易出现内疚自责。这个时候我们更需要保持与家人的联络，让家人安心的同时也可以让自己安心。第五，让自己忙起来是有力量的。尽量让自己保持健康规律的生活方式，早睡早起，让自己忙起来。合理安排时间，既要有学习工作时间，也要有放松娱乐时间，培养兴趣爱好，适当锻炼和放松训练有助于缓解焦虑。最后，坚定信念和信心是必须的。消除压力来源是最好的办法，但人的能力有限，且易受客观环境影响，所以信念就变得非常重要。积极乐观地面对，无疑是最佳的减压手段。此时此刻，信心比金子更重要!

优化校园环境的通知范文汇总篇七

为进一步加强我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向方案化、规范化、科学化的轨道，形成良好的教科研氛围，培养教师教科研意识，激励教师参与科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养，达到“科研兴教、科研兴校”的目的，同时便于将教师参与教科研工作情况纳入全面工作考核中，依据上级主管部门及学校有关管理方案制订本细则。

全校正式在岗教职工，

考核工作由教导处、科研办和教研组具体负责实施。

考核积分加奖励分。

(一)各项材料上交。(10分)。

教师按要求及时上交研究材料(教学随笔、业务学习笔记和各种培训笔记心得)等计10分，每缺交一次扣1分，迟交一次分。

(二)业务学习及培训。(20分)。

1.业务学习：加强自我研修，丰厚自我积淀。(10分)。

(2)学业务：坚持日常业务学习，摘录理论知识或学科知识，每周不少于300字。完成笔记整洁并无相互抄袭，每次得3分否则不得分，每学期检查2次共6分。

2.业务培训：(10分)。

(1)培训的考核主要包括：远程教育培训、外出学习培训和各种校本培训等各级各类学习培训活动。

(2)考核内容主要包括：

考勤(2分)：无故缺席一次扣1分，迟到、早退一次各扣分，扣完为止。

培训记录(5分)：(包括理论摘记、内容摘要或心得体会等)按要求完成得5分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣1分。

培训效果(3分)：包括有关测试(如远程教育培训、各种校本培训等)、学习汇报和经验介绍(如外出学习汇报)等，每项次测试不合格扣1分，每缺一次学习汇报扣1分，扣完为止。

(三)常规教研活动(40分)。

教师应积极参加本组的常规教研活动，在活动中发表见解，展示自我，提高水平。并作好听、评课记录。各教研组根据常规教研出勤情况、教师听、评课记录和上公开课情况予以考核。

2、教师应积极认真地参与各教研组组织的听课、评课、学习等活动，活动中积极发言，认真笔记。

(1)听课(15分)：教师每期听课不得低于15节，听课笔记应该有批注，差听一节扣1分，无批注每节扣分。

(2)教师评课(5分)：评课时教师应积极发言，教研组有发言记录。每差一次扣分。

优化校园环境的通知范文汇总篇八

为充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量。真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。根据市教育局相关文件要求，结合我镇小学教育实际。特制定本方案。

以科学发展观为指导，以构建和谐桥头教育，提高全镇小学教育质量为总体目标。坚持_一突出_（突出教学质量），_二抓牢_（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现），_三强化_（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是。公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。

本校在编在岗教师从20xx年1月1日起实施奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，依照本校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果，报教育局审核后，每学期由财政部门根据考核结果。划入个人工资银行帐户。

组长：钟如飞。

副组长：吕永胜严保卫。

成员：吕发青李明斌蒋家杰顾长银卢丙香吕杰。

郑克庭毕美功曹甫。

领导小组下设办公室，由吕永胜担任办公室主任，并安排操作程序。

一、考勤津贴：（占奖励性绩效工资的20%）。

全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除：

a、迟到、早退3次折算事假半天。以此累计。

b、旷工1天扣考勤津贴10元，旷课一节扣5元。

c、对婚、丧、产相关法律规定假期。以实际假期天数不享受月考勤津贴。但不做缺勤处理。

d、开会以及参加各种培训缺席1次扣3元，迟到1次扣1元。依次类推，连续5次以上者，按旷工1天处理。

e、事、病假每天扣3元，超过10天以上，当月不享受考勤津贴，

二、班主任津贴：（奖励性绩效工资的10%）。

班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。按班主任津贴标准发放，副班主任按班主任津贴标准50%执行，如有以下情况之一，从班主任津贴中扣除。

1、黑板报缺一期，扣5元。

2、班主任手册填写不完整，发现一次扣5元。

3、班主任计划，总结不及时上交，一次扣5元。

4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣30元。

5、班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的，扣除当月正副班主任津贴。

6、凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查，因正副班主任思想麻痹、工作落实不到位，受到上级批评者，扣除当月正副班主任津贴。

7、正副班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时，不在场，每缺一次扣5元。

8、小学生素质报告册填写应客观、公平、合理评价学生，如草率了解、不认真的，发现1个扣班主任1元。

9、班级卫生连续3次被评为不清洁，扣正副班主任5元。

三、学校常规管理津贴。（奖励性绩效工资的15%）。

学校常规管理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文明建设重要组成部分。每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，做遵纪守法的好教师。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，加强师德修养。爱岗敬业，团结共事，尊重他人，顾全大局，维护集体荣誉。虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体，接待家长客气、礼让，关心爱护学生。如有下列情况之一的，从学校常规管理津贴中扣除：

1、体罚或变相体罚学生。发现1次扣10元。

优化校园环境的通知范文汇总篇九

【导语】双优化心得体会是指通过对党员、干部的思想和工作方法进行优化，提升党员、干部的素质和能力，从而更好地为人民群众服务。为了推动双优化工作的深入发展，我单位决定开展“双优化心得体会”活动，并组织广大党员干部积极参与。下面，我将从三个方面总结我个人在双优化工作中的心得体会。

【正文】。

1.提高思想认识,增强党性修养。双优化工作是一个全面系统的过程，首先要从根本上提高党员、干部的政治素养和党性修养。在参与双优化工作的过程中，我时刻以实际行动践行社会主义核心价值观，积极推动自己的思想认识向着正确方向发展。我认识到始终保持清正廉洁的党性和端正的工作态度是作为一名党员干部的基本要求，也是双优化工作的前提和基础。只有坚持正确的立场和导向，才能保证双优化工作的顺利进行。

2.深入接触群众，增强群众工作能力。作为一名党员干部，牢记自己的职责使命，就是为人民群众服务。在双优化工作中，我深入接触基层群众，倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决困难。通过这些实践，我深刻认识到，只有真正站在群众的立场上，才能更好地为他们谋福祉、解难题，为他们创造更好的生活环境。同时，我也加强了组织领导和协调能力，将工作与群众诉求相结合，推动双优化工作有序推进。

3.积极创造创新氛围，提升工作效率。在快速发展的时代背景下，党员、干部需要不断适应新变化，善于创新工作方法，以提高工作效率。在双优化工作中，我鼓励团队成员勇于思考，敢于尝试新的方法和理念，鼓励他们敢于创新。同时，我自身也注意从日常工作中总结经验，不断提出改进工作的建设性意见。通过这种方式，我们团队的工作效率不断提升，解决问题的能力也得到了明显的提高，使双优化工作更具活力和创造力。

【总结】。

双优化心得体会活动的开展，为我单位的党员干部提供了一个进行反思、总结和提高的机会。通过优化思想认识、增强党性修养、深入接触群众、增强工作能力、积极创造创新氛围、提升工作效率等方面的努力，我们取得了明显的成效，也积累了宝贵的工作经验。希望在全体党员干部的共同努力下，双优化工作能够继续向纵深发展，为建设我们的美好家园、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！

【结束语】。

通过开展双优化心得体会的活动，我深刻认识到双优化工作的重要性和必要性。同时，我也明确了今后在双优化工作中应该持续努力的方向。我将继续增强党性修养，深入接触群众，提升工作效率，为党员干部的双优化工作贡献自己的力量。我相信，在全体党员干部的共同努力下，双优化工作必将取得更加显著的成绩！

优化校园环境的通知范文汇总篇十

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是三班的_x，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。

为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

优化校园环境的通知范文汇总篇十一

根据xxx黑龙江省委批复的“深化作风整顿，优化营商环境”协商议题，省政协组成专题调研组赴省内外开展调研。调研组通过座谈会、函调等形式深入了解34家中省直有关部门和13个地市的相关工作情况、认真听取住龙江外埠商会的意见，先后赴8个地市同近70家企业进行面对面访谈，分3个课题组赴外省（市）考察并与4家埠外龙江商会企业家座谈。同时，调研组从企业层面选择了政务环境、政策环境、经营环境和法治环境等指标，对全省各地500余家企业开展了问卷调查。

近年来，xxx黑龙江省委、省政府高度重视营商环境的优化，大力推进简政放权，创新市场监管方式，增强政府公信力和执行力，持续整顿机关工作作风，取得了明显成效。这种改善和进步既得到了企业和群众的肯定好评，也被我省经济发展的实际成效所验证。2017年全省gdp增长，实现4年以来最快最好的增长，2018年一季度我省gdp增长在全国排序的位次前移。截至2018年3月底全省实有市场主体万户，同比增长。其中，企业万户，同比增长，增幅高于全国平均水平。

支持企业发展的政策体系不断完善。省委省政府先后下发《进一步优化全省发展环境的意见》、《关于支持民营经济发展的若干意见》等多部指导性文件。今年，省委办公厅印发《2018年深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》，制发《重点工作任务分解》等系列文件，以聚焦问题、系统延伸、苦练内功为总体要求，统筹推动全省工作。各地各部门结合各自职能和工作特点，细化出台有针对性的配套举措，亲商护企的政策环境进一步完善。

企业的制度交易成本有所降低。我省逐步完善公共资源交易管理体制，资源市场化配置效率和质量大幅提升。企业降本减负持续推进。五年来，累计清理规范行政审批以及所有权力类型涉及的中介服务事项313项占比79%。2017年全省减轻企业税负130多亿元。目前，省级设立的涉企行政事业性收费项目全部取消。

维护企业权益的法治环境明显改善。法治黑龙江建设不断推进，执法责任体系和工作运行机制不断完善，启动“规范行政执法行为优化经济发展法治环境”三年专项行动，持续开展“法治建设年”活动，特别是省高检、高法在清理积案、强化执行力方面采取专项行动，有效地维护了企业的权益，为促进企业健康发展提供有力制度保障。

便利企业服务群众的新风尚逐步形成。今年2月份，省委常委会专题研究2018年全省作风整顿工作，春节过后第一个工作日，省委就召开全省整顿作风优化营商环境大会，省委书记张庆伟作讲话部署。十三届xxx一次会议黑龙江代表团媒体开放日，张庆伟书记再次代表省委表明态度，提出要用“钢牙”啃“硬骨头”，今后每年春节后上班第一天，都要召开整顿作风优化营商环境大会，不松劲、不停步，久久为功。省委领导小组统筹部署，全省上下高度重视，迅速行动，围绕效能提升，全面推进作风长效化建设。坚持问题导向，突出中央巡视组反馈的两类问题，聚焦企业反映强烈、群众反映集中、社会普遍关注的作风顽疾和侵害群众利益、损害党和政府形象、破坏发展环境的人和事，多路并进，集中开展专项整治，“人人是环境”“事事是环境”的良好局面初步显现。

改革开放四十年，我国经济社会发展的“资源红利”、“人口红利”正在逐步消失，“政策红利”也逐渐弱化，未来经济长远发展将更多依靠“创新红利”“人才红利”“制度红利”，营造公平高效、诚实守信、民主法治、稳定有序并且可预期的营商环境，正成为推动区域经济发展的必然选择。

目前，我省与自身过去相比成就很大，但与发达省区比、与一些曾经滞后但后来居上发展较快的中西部省区比，特别是与日趋激烈日益国际化的市场竞争局面比，我省的营商环境还有差距。

（一）政务环境有待改善。行政审批许可等涉企事项多、环节多，“信息孤岛”、部门割据严重。干部作风虽有转变，但不作为、不负责、懒政怠政现象时有发生。

优化校园环境的通知范文汇总篇十二

以往每年到了1月份这个时候，蒙牛各区域已经开始制定下一年的规划，但据一名大区经理反映，今年到现在“还什么都没做”。

从2012年11月开始，蒙牛公司下达通知调整组织架构，重新竞聘上岗。本报获悉，此番调整主要涉及到三个核心部门——常温、低温、冰淇淋合并成一个部门，这对销售体系的员工影响较大。

一名不愿意透露姓名的大区经理称，原先每个大区都分别设有大区经理，每个大区经理下边又都有副经理、省区经理，然后还有普通业务人员，现在合并成一个部门，意味着以前常温、低温、冰淇淋、pet（指乳酸饮料等）业务需要四个区域经理而现在只需要一个，少了四分之三的岗位。

合并后所涉及到的众员工有两种结局，一种是接受公司安排的新职位，一种是争取获得公司补偿离开。但对第二种，上述大区经理称目前蒙牛的hr部门并没有提供出相应方案，即按照正常运作方式按工龄数补偿工资。

蒙牛给本报的官方回复是，此次是常低温业务的合并，目标是加强业务资源整合和一线决策速度，是正常的业务调整，并不涉及裁员。不仅如此，蒙牛的人员需求量还很大，仅以销售岗位而言，未来蒙牛就存在1500人左右的缺口。就冰淇淋生产线而言，目前也仍有700人左右的缺口。

有蒙牛内部人士称，“之前一直在做竞聘上岗，肯定有一些人不满。目前只有39个人还没有找到适合的岗位，22个人已经有意向，还有十几个人会失去岗位。这对一个拥有3000人的销售团队来说，不算什么。”

原冰淇淋部门的一名员工表示，关键在于冰淇淋并入常温和低温后不被重视了，不仅仅是北京，是全国性的一个调整，虽然给一些员工安排了新的岗位，但原先在冰淇淋部职位比较高的，调整之后职位和待遇都没有以前好，只能选择走。

尚未获得蒙牛证实的一个消息称，除了销售体系裁撤合并外，牛奶产区也在做人员更替。

中商流通生产力促进中心农业分析师宋亮称，他特意去向蒙牛证实“裁员”的消息，结果被告知这是个假消息。宋亮说，蒙牛从去年年底开始在内部尝试做很大的调整，这一段时间以来开了很多会。他本人的一个感受就是，蒙牛在2013年会有大动作，想打一场翻身硬仗。

调整之痛。

2012年4月，孙伊萍任蒙牛乳业总裁，这位前中粮地产(000031,股吧)和太古可口可乐高管的到来，使蒙牛发生了很多变化，除了狠抓产品质量外，也包括一些组织架构调整和人员变动。

在孙伊萍担任蒙牛总裁之前，蒙牛的架构就已经开始了大规模调整，将以产品品类为基础的各产品事业部调整为以产业链架构为基础的各大系统，以促进对全产业链的管控。孙担任总裁后，又为架构做了一些优化调整，包括对全国销售区域的细分和业务整合，也重点加强了对市场能力、品牌重塑、品牌梳理、渠道加强，战略发展等功能部门的力量等。

但正如几乎所有公司架构调整必须面对的问题一样，蒙牛的调整对原有利益格局是一个不小的冲击。

上述大区经理说，原来的常温、冰淇淋和低温三部各司其职，现在合并到一个部门必然导致不再需要那么多人，原来各个大区都有各自的常温、冰淇淋和低温奶的负责人，现在合并后，仅大区经理就从原来的30—40人缩减至20人。

常温营销系统一名员工对记者称，三个部门合并后，涉及到的中高层管理职位挺多的。

蒙牛给本报的回复表示：“架构调整后，99%仍用的是蒙牛现有的员工。对于暂时不符合某一岗位要求的人员，也会根据其能力和公司需要做岗位变动等妥善调整。”

但这一方案引起了许多员工的不满。

上述大区经理称，很多大区经理已经在蒙牛工作了十几年，拖家带口，并不愿意被调离，就选择了离开。比如原来负责南方的经理被调到北方，肯定是不愿意的，宁愿薪水低一点选择换一个公司。该大区经理已经决定放弃公司为他更换的新岗位，选择换一家公司。但是，他需要公司给他一个说法，因为他认为实际上是被公司踢走的。

同样正在忙着办理离职手续的还有一名原蒙牛大区经理。他表示，对自己服务了十来年的老东家，还带有不少感情，在过去10年，从未想过会有今天这样一幕，原本还以为会在这家公司干一辈子。

下转27版。

上接25版。

合并之后，一批员工初步在与蒙牛公司协商，希望能得到合理的“分手费”。他们其中的一位对记者表示，希望蒙牛能像跨国快消公司一样，如果要裁员，也要根据公式计算出应付的赔偿，而不是通过这种方法让员工自己走，这是“中国式裁员”。

本报获悉，原定1月18日大家商量好集体去公司讨说法，但目前这一计划被暂时搁置。大家顾虑到，蒙牛公司会把平时每月薪水的30%预留到年底才发，而这笔钱现在还没有发放。一名已经决定离开的员工对记者表示，“大家都辛辛苦苦了一年，不想该拿的工资还没拿到，就弄僵了。”

这种合并伴随着一定风险。

受访的这位大区经理说，他在食品销售领域这么多年，从没有见到过将几个不同品类部门合并成一个部门获得成功的，伊利曾经尝试过，最后失败了。

“看起来是三个资源的整合，但很明显是把冰淇淋削弱了。”他说。

在蒙牛的业务中，常温是最强劲的，因此常温部门基本没有影响，上述大区经理说，“因为常温部门盘子大、销量大，以后的趋势就是以常温为主。”低温部门和冰淇淋部门则受到很大影响，他举例说，若以10个区域为例，那以后常温占据的大区经理可能就有8个，而冰淇淋只有1个，低温也只有1个。

蒙牛的这些客户经理很清楚，常温奶、冰淇淋和低温奶从来不是一家人，渠道和客户都不一样。调整后的结果是，从12月份的数据来看，冰淇淋的业绩变差了。这很容易理解，因为以后的考核是大部门整体考核，蒙牛牛奶可以做到300亿~400亿，冰淇淋是30亿~40亿，合并到一个部门，精力、研发等专项工作不可能如单独运作一样精力充沛。比如，牛奶加把劲就带出30个亿了，过去这30个亿是冰淇淋团队的所有贡献，被合并后，冰淇淋就会越来越被压缩，下面的冰淇淋的人渐渐会减少。一个大区下面约设置有七八个省区，据了解目前只有一两个原来冰淇淋的经理还在位，懂冰淇淋销售的专业人士渐渐没有了。

上述大区经理以原先冰淇淋业绩较好的河北区域举例说，省区经理都变成原先卖牛奶的大区经理了。但是冰淇淋和牛奶很不一样，他说，“冬天大家不吃冰淇淋，但牛奶是天天要喝的，一些根据销售牛奶的经验带来的硬性要求很不适合冰淇淋销售。”

对此，河北区域的经销商感受颇深。一位接受采访的河北地区蒙牛冰淇淋经销商表示，“换了大区经理之后变化很大，现在的大区经理根本不懂冰淇淋业务，啥业务开展都特别费劲。”他说，“不需要了解，我就猜到现在的（大区经理）是从牛奶那儿调过来的。带来的都是卖牛奶的方式。”

不仅仅是河北，好几个省区的大区经理都调换成了原先销售牛奶的人员。上述大区经理说，“这种状态下员工心态不稳定，终究会造成质量问题。”

接受本报采访的蒙牛员工均坦承，总裁孙伊萍调整重组的本意不会如此，但决策到下边被执行的时候很难公平公正。目前的格局是，重要岗位几乎都用的是原先牛奶业务的人员，不重要的岗位才任用冰淇淋等别的业务人员。

优化校园环境的通知范文汇总篇十三

宁夏回族自治区人民政府2019年3月7日关于优化科研管理提升科研绩效若干措施为加快科技领域“放管服”改革，建立完善以信任为前提的科研管理机制，按照能放尽放的要求赋予科研人员更大的人财物自主支配权，充分调动科研人员创新创业活力，推动创新驱动战略实施和经济高质量发展，根据《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发〔2018〕25号）精神，结合我区实际，制定以下措施。

一、优化科研项目管理（一）优化项目申报。实行自治区科技计划年度指南定期发布制度，常年受理项目申报，分批出库评审。精简自治区科技计划管理材料和申报环节，实行“材料一次报送”制度，承担单位通过自治区科技计划管理信息系统已提交的材料，不再重复提供，相关资料发生变更后及时修改完善。加强项目查重，避免重复申报立项、交叉支持，实现管理过程“可申诉、可查询、可追溯”。

问题、社会公益性技术难题等，采取项目管理部门顶层设计，面向全国公开征集承担单位和解决方案。

（三）简化项目过程管理。实行科研项目分类管理，高校、科研院所等事业单位承担的，项目管理部门与承担单位签订任务书；企业承担的，项目管理部门与承担单位签订合同书。每年度末项目承担单位在自治区科技计划管理信息系统中提交项目年度进展报告。推动项目管理由重过程管理向重目标和标志性成果转变，加强项目结果及阶段性成果的考核。支持资金数额较小的项目，承担单位自我管理为主，一般不再进行过程管理；支持资金数额较大的项目，项目管理部门采取“双随机、一公开”方式进行检查，必要时依据任务书（合同书）中设定的重点内容和环节，由项目管理部门委托专业机构进行中期评估，对实施进度严重滞后或难以达到预期目标的项目，调整或取消后续经费支持。

（四）从严项目验收。实行项目实施期末一次性综合验收，不再分别开展单独的技术验收和财务验收。综合验收严格按照任务书（合同书）所设定的目标实施，重点对任务书（合同书）规定的技术、经济、社会效益等指标完成情况，获得的知识产权及经费实际支出的合理性、合规性和合法性等进行评价，并对目标实现程度作出明确结论。支持资金数额较大的项目，承担单位可自主选择具有资质的第三方中介机构进行财务审计；支持资金数额较小的项目，不再提供财务审计报告，由承担单位在验收时提供财务决算报告。

（五）强化项目绩效导向和结果应用。实行以创新质量和贡献为导向的分类绩效评价，建立重质量、重结果的评价体系。基础研究突出原创导向，以同行评议为主；社会公益性研究突出需求导向，以相关部门、行业用户和社会评价为主；应用技术开发和成果转化评价突出企业主体、市场导向，以用户评价、第三方评价和市场绩效为主。绩效评价结果作为项目调整、后续支持的重要依据，以及相关研发和管理人员、承担单位、专业机构业绩考核的依据。

询费以及其他支出等5类，上述科目预算只需提供基本测算说明，不提供明细。

（七）拓宽项目直接费用列支范围。参与项目实施并与高校、科研院所等事业单位签订劳动合同的编制外、退休返聘和短期临时用工人员费用可在劳务费中列支。承担单位因科研或学术交流活动需要，邀请国内外专家、学者和有关人员参加由其主办的会议，会议代表参加会议所发生的城市间交通费，原则上按差旅费规定由会议代表所在单位报销，对确需负担的城市间交通费、国际旅费，也可在直接费用相关科目中列支。

（八）改进项目资金拨付和留用处理方式。非自治区级预算单位项目资金直接拨付到承担单位基本账户。自治区级预算单位可将间接费用、内部机构之间合理的结算支出、合作项目经费支出等部分项目资金从本单位零余额账户向本单位或本部门其他预算单位实有资金账户划转。科研项目完成任务目标并通过验收（结题）后，若有结余资金，2年内可留归项目组用于后续科研活动直接支出或由承担单位统筹用于科研活动直接支出，2年后未使用完的按规定收回。

三、

赋予项目负责人和承担单位更大科研自主权（九）扩大项目预算调剂权、经费使用权和技术路线决策权。在总预算不变的情况下，项目负责人可根据科研活动实际需要，调整直接费用中除设备费外的其他科目费用支出，由承担单位审核并办理调剂手续。项目负责人具有自主选择和调整技术路线的权利，项目申报期间，以项目负责人提出的技术路线为主进行论证。项目实施期间，项目负责人可以在研究方向不变、不降低研究目标的前提下自主调整研究方案和技术路线，报项目管理部门备案。项目负责人可按规定自主组建科研团队并结合项目实施进展情况进行相应调整。对自治区级科技项目经费中列支的国际合作与交流费，不计入本单位因公临时出国批次限量管理范围，出访团组、人次数和经费单独统计。对基础研究、软件开发、集成电路设计、软科学研究、科技服务、哲学社会科学等特定智力密集型项目，提高间接经费比例，500万元以下的部分为不超过30%，500万元至1000万元的部分为不超过25%，1000万元以上的部分为不超过20%。

实施提供科研辅助、经费管理等服务，其费用可在相应项目劳务费或间接费用中列支。

（十一）自主规范管理横向委托项目经费。高校、科研院所以市场委托方式取得的横向项目经费，纳入单位统一管理，自主确定经费使用范围、标准以及分配方式。横向委托项目完成后获得的净收入，如合同约定分配事项，按合同约定提取报酬；如合同未约定，允许全部留归项目组成员自主分配并依法缴纳所得税。科研人员承担横向委托项目所取得的科技成果，经自治区科技部门认定后，在业绩考核、职称评定中与自治区级科技项目同等对待。

（十二）简化科研仪器设备采购流程。简化高校、科研院所等事业单位科研仪器采购流程，对依据项目任务书购买急需的设备、试验材料、耗材，采用特事特办、随到随办的采购机制，可不进行招投标程序，缩短采购周期。对于独家代理或生产的仪器设备，按程序确定采取单一来源采购等方式进行采购。对高校、科研院所等事业单位采购进口仪器设备实行备案管理制度。继续落实进口科研。

教学。

用品免税政策。

（十三）推动大型科学仪器等科技公共资源开放共享。高校、科研院所等事业单位对外提供大型科学仪器开放共享获取的服务净收入和补贴可作为绩效工资的经费来源，单位内部绩效工资分配时应向从事资源服务的人员倾斜。加大大型科学仪器等科技公共资源开放共享力度，对开放共享贡献突出的单位，在基础条件建设等项目立项评审上给予倾斜支持。

四、营造激励创新的浓厚氛围（十四）强化高校、科研院所的主体责任。单位主管部门、项目管理部门和其他相关部门在岗位设置、人员聘用、内部机构调整、绩效工资分配、评价考核、科研组织等方面赋予高校和科研院所更大管理权。支持高校和科研院所严格落实国家和自治区科技体制改革要求，制定完善本单位科研、人事、财务、成果转化、科研诚信等具体管理办法，强化服务意识，推行一站式服务。允许高校、科研院所自主确定基础性绩效工资和奖励性绩效工资比例，自主决定绩效考核和绩效分配办法。

技型中小企业发展”三大计划。探索设立创新基金，通过直接补助、研发投入后补助、科技创新券、科技金融等政策引导企业加大创新投入力度。对企业申报的自治区级科研项目，先行组织开展研发活动已投入的资金，项目批复后可从项目资金中冲抵。企业自主研发并实施转化的科技创新成果，自治区科技成果转化专项资金给予适当资助。支持企业与东部地区高校、科研院所、企业等联合实施技术攻关、人才培养、成果转化、平台建设等东西部科技合作项目，适度降低自筹资金比例。

（十六）加大对创新人才激励。对全时全职承担自治区重大科技项目主持人或团队负责人以及引进的高层次领军人才，实行一项一策、清单式管理和年薪制。鼓励和支持企业充分利用东西部科技合作机制，柔性引进区外高校、科研院所高层次人才，在科研项目、创新团队建设等方面给予倾斜支持。支持高校、科研院所科研人员到企业兼职开展研发和成果转化，加大高校、科研院所和国有企业科研人员科技成果转化股权激励，科研人员获得的职务科技成果转化现金奖励计入当年本单位绩效工资总量，但不受总量限制，不纳入总量基数。

（十七）建立诚信与容错并举的科研机制。加强科研活动全流程诚信管理，在科技计划项目、科研经费使用、科技奖励等科研活动中全面推行科研诚信承诺制度，完善调查核实、公开公示、惩戒处理等机制。对科研不端行为零容忍，对严重失信行为责任主体在一定期限、一定范围内禁止其申报科技项目、科技奖励，对严重违背科研诚信行为实行终身追究、联合惩戒。对已履行科研职责，但因不可抗力或科研不确定性未能实现预期研究目标的承担单位和负责人予以免责，合理合规的已支出资金不予追缴。

（十八）建立科研项目监督检查审计信息共享机制。对同一科研项目，实行监督、检查、审计结果互认，减少对科研活动的审计和财务检查，避免重复检查。自治区有关部门可直接运用相关监督、检查、审计结果，出现对相关政策理解不一致的，应及时与政策制定部门沟通并调查澄清。自治区科技、财政、审计等部门要制定自治区级科研项目财务审计指引，规范会计师事务所从事科研项目财务审计工作，将科研项目财务审计纳入执业质量检查范围。对会计师事务所出具的科研项目财务审计报告或结论，自治区有关部门可直接使用。

自治区有关部门、高校、科研院所应在本措施出台后1个月内制定实施细则和。

内部操作办法，并参照有关条款建立完善本单位财务管理和内部控制制度。本措施自印发之日起1个月后相关规定与自治区现行科研管理政策不一致时，以本措施为准。

本措施自2019年4月12日起实施，有效期至2023年4月11日。

科研管理先进事迹。

工作总结科研管理。

双优化管理措施。

财务处科研管理岗位职责。

科研成果鉴定管理流程图。

优化校园环境的通知范文汇总篇十四

为企业提供带有签章和防伪水印的电子档案查询、拷贝服务，“一次拷贝，终生使用”，提升企业档案查询的实效性和便利度。

优化环境影响评价分类分级管理。

实行环境影响评价分类管理，对不涉及有毒、有害及危险品的仓储、物流配送项目等一批基本不产生生态环境影响的项目，统一不再纳入环评管理。结合各地区实际情况和基层生态环境部门承接能力，优化省级及以下生态环境部门环评审批权限，做到有收有放、放管结合。

实行数字化联合审图。

优化校园环境的通知范文汇总篇十五

工作业务流程包括两大类：面向师生的管理服务工作流程，面向部门、系部内部管理的工作流程。

1．已经编制工作业务流程的，对照工作职责和相关规章制度进一步完善；

2．尚未编制工作业务流程的，根据工作职责和相关规章制度尽快编制；

3．工作业务流程尚无制度依据的，尽快制定相应的规章制度。

（二）编制工作业务流程图。

各部门（系部）在规范和优化工作业务流程的基础上，编制工作业务流程图。另各部门应根据《湖北工业大学工程技术学院2020年春季学期工作方案》中，《湖北工业大学工程技术学院2020年春季开学工作制度方案流程清单》（附件2）的相关规章制度，制定好相对应的流程图。

（三）工作业务流程图的公布。

编制的工作业务流程图应以一定的方式在一定范围进行公布，具体要求如下：

优化校园环境的通知范文汇总篇十六

（1）请事假，应在前天写好书面请假条。

请假二天由园长批准，超过五天按程序报联校审批。婚、丧、产假按相关政策法规执行。

2、出勤奖惩。

（1）迟到或早退一次扣1分，迟到或早退超过1小时视为旷课，扣2分。

（2）事假每天扣3分，病假要有医院证明，否则视为事假。

（3）幼儿园或上级部门组织集体活动，缺席一次扣2分，请假一次扣1分。

（4）出勤情况每天统计一次，每月公布一次。

（5）一个学期内有旷工、旷课、旷会记录，或请假超过2周的，当年不予以评先。

1、教案情况。

2、公开课。

每月组织一次公开课，公开课内容选自山东省统一教材，全体带班听课。活动内容符合幼儿年龄特点，组织有序，课堂氛围活跃，效果良好，（最好10分，较好8分，一般6分）去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分，即为本次得分。

师德师风。

1、工作失职，造成不良影响，损害学校声誉的。（4）。

2、上班时间玩手机，打游戏，聊天，转发与教学无关信息的。（4）。

3、不服从安排，责任心不强造成较大影响的。（4）。

4、体罚，变相体罚幼儿的。（4）。

5、因教师缺岗或在岗不作为造成安全事故的。（4）。

1、教育教学能手：

省级10分、地级8分、县级5分、镇级2分。

2、优质课。

省级8分、地级6分、县级3分。

3、公开课。

省级6分、地级4分、县级2分、镇级示范课、观摩课等记1分。

4、教育教学论文。

正式报刊发表：省级7分、地级5分、县级3分。

5、大型活动。

在市教体局组织的各种活动中特等奖5分、一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分。

优化校园环境的通知范文汇总篇十七

本次规范和优化工作流程工作从4月13日开始，至5月22日结束，按编制、审核、修改、上报、汇总、公布等程序进行，请具体时间安排如下：

工作内容。

进一步规范和优化工作业务流程，并编制工作业务流程图。

各单位。

各单位分管院领导进行审核。

各单位根据分管院领导意见进行修改完善。

各单位。

上报工作业务流程图和《工作业务流程图汇总表》。

各单位。

学院办公室汇总。

根据公布范围进行公布。

各单位。