资格复审递补申请书 复审申请书怎么写(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新资格复审递补申请书(精)一

一、单项选择题（本类题共25题，每小题1分，共25分。每小题备选答案中，只有一 个 符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2b铅笔填涂答题卡中题号． 1至25信息点。多选、错选、不选均不得分）

・ 现在投资明年就赚百万

・ 卖拖鞋 也能赚大钱

・ 警惕鼻炎－－咽炎危害

・ 做别人没想到的好生意

・ 折扣店 月赚十万

・ 看如何以小博大赚大钱

1.在下列各项中，属于表外筹资事项的是（ ）。

a.经营租赁 b.利用商业信用

c.发行认股权证 d.融资租赁

答案：a

解析：表外筹资是指不会引起资产负债表中负债与所有者权益发生变动的筹资。经营租赁租入的固定资产不在资产负债表中反映，所以属于表外筹资。其他三种筹资方式都会对资产负债表的负债或所有者权益有影响，属于表内筹资。

2.如果用认股权证购买普通股，则股票的购买价格一般（ ）。

a.高于普通股市价 b.低于普通股市价

c.等于普通股市价 d.等于普通股价值

答案：b

解析：用认股权证购买普同股票，其价格一般低于市价，这样认股权证就有了价值。

3.假定某企业的权益资金与负债资金的比例为60：40，据此可断定该企业（ ）。

a.只存在经营风险 b．经营风险大于财务风险

c.经营风险小于财务风险 d．同时存在经营风险和财务风险

答案：d

解析：根据权益资金和负债资金的比例可以看出企业存在负债，所以存在财务风险；只要企业经营，就存在经营风险。但是无法根据权益资金和负债资金的比例判断出财务风险和经营风险谁大谁小。

4.甲公司设立于12月31日，预计20年底投产。假定目前的证券市场属于成熟市场，根据等级筹资理论的原理，甲公司在确定年筹资顺序时，应当优先考虑的筹资方式是（ ）。

a.内部筹资 b.发行债券

c增发股票 d.向银行借款

答案：d

解析：等级筹资理论认为，从成熟的证券市场来看，企业的筹资优序模式首先是内部筹资，其次是借款、发行债券、可转换债券，最后是发行新股筹资。但是由于本题中的企业是在20年底才设立的，无法利用内部融资方式，所以本题答案选择d。

5.将投资区分为实物投资和金融投资所依据的分类标志是（ ）。

a.投资行为的介入程度 b.投资的对象

c.投资的方向 d.投资的目标

答案：b

解析：按照投资的对象不同，投资可以分为实物投资和金融投资；按照投资行为介入程度，投资可以分为直接投资和间接投资；按照投资的方向不同，投资可以分为对内投资和对外投资；按照经营目标的不同，投资可以分为盈利性投资和政策性投资。

6.如果某单项资产的系统风险大于整个市场投资组合的风险，则可以判定该项资产的β值（ ）。

a.等于1 b.小于1

c.大于1 d.等于0

答案：c

解析：β＝1，表明单项资产的系统风险与市场投资组合的风险情况一致；β1，说明单项资产的系统风险大于整个市场投资组合的风险；β1，说明单项资产的系统风险小于整个市场投资组合的风险。

7.已知某完整工业投资项目的固定资产投资为万元，无形资产投资为200万元，开办费投资为100万元。预计投产后第二年的总成本费用为1 000万元，同年的折旧额为200万元、无形资产摊销额为40万元，计人财务费用的利息支出为60万元， 则投产后第二年用于计算净现金流量的经营成本为（ ）万元。

a.1 300 b.760

c.700 d.300

答案：c

解析：某年经营成本＝该年的总成本费用（含期间费用）－该年折旧额、无形资产和开办费的摊销额－该年计入财务费用的利息支出＝1000－200－40－60＝700（万元）

（按照现行制度规定，开办费投资是不需要分期摊销，而是在投产之日一次全额计入费用。）

8.若某投资项目的建设期为零，则直接利用年金现值系数计算该项目内部收益率指标所要求的前提条件是（ ）。

a.投产后净现金流量为普通年金形式

b.投产后净现金流量为递延年金形式

c.投产后各年的净现金流量不相等

d.在建设起点没有发生任何投资

答案：a

解析：这种计算内部收益率的方法要求的充分条件是：项目的全部投资均于建设起点一次投入，建设期为零，建设起点第0期净现金流量等于原始投资的负值；投产后每年净现金流量相等，第1至n期每期净现金流量取得了普通年金形式。

9.证券按其收益的决定因素不同，可分为（ ）。

a.所有权证券和债权证券 b.原生证券和衍生证券

c公募证券和私募证券 d.凭证证券和有价证券

答案：b

解析：按照证券收益决定因素可将证券分为原生证券和衍生证券两类。

10.企业进行短期债券投资的主要目的是（ ）。

a.调节现金余缺、获取适当收益 b.获得对被投资企业的控制权

c.增加资产流动性 d.获得稳定收益

答案：a

解析：企业进行短期债券投资的目的主要是为了合理利用暂时闲置资金，调节现金余额，获得收益。

11.假设某企业预测的年赊销额为2000万元，应收账款平均收账天数为45天，变动成本率为60％，资金成本率为8％，一年按360天计，则应收账款的机会成本为（ ）万元。

a.250 b.200

c.15 d.12

答案：d

解析：应收账款的平均余额＝2000/360×45×60％＝150（万元）

应收账款机会成本＝150×8％＝12（万元）

12.以下各项与存货有关的成本费用中，不影响经济进货批量的是（ ）。

a.专设采购机构的基本开支 b．采购员的差旅费

c.存货资金占用费 d．存货的保险费

答案：a

解析：专设采购机构的基本开支属于固定性进货费用，和订货次数及进货批量无关，属于决策无关成本；采购员的差旅费、存货资金占用费和存货的保险费都和进货次数及进货批量有关，属于决策相关成本。

13．某企业在选择股利政策时，以代理成本和外部融资成本之和最小化为标准。该企业所依据的股利理论是（ ）。

a.“在手之鸟”理论 b．信号传递理论

c. mm理论 d．代理理论

答案：d

解析：代理理论认为最优的股利政策应使代理成本和外部融资成本之和最小。

最新资格复审递补申请书(精)二

考试实行机考、笔试和面试相结合，小学教师笔试考三科、中学教师考四科，包括《综合素质》、《教育基础知识》、《学科知识与教学能力》、《试讲》等，考试科目增加，考试范围和内容更广，不指定参考教材，考试难度大大增加。

报考条件显著提高

高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。

认证程序更加严格

笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试;笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。

考试费用大幅增加

笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。

第二大变化：教师资格证每5年一注册 2年考核不合格撤销资格

教师资格证每5年一注册 2年考核不合格撤销资格今后教师资格证要每5年注册一次。昨天，教育部下发《中小学教师资格考试暂行办法》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》两个文件，明确了教师资格的考试办法以及注册管理办法。同时出台的还有《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，再度引起社会对师德问题的广泛关注。

教师资格证全国统一考

要取得教师资格必须参加全国统一组织的考试，考试分笔试和面试两个部分，其中笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

3种情形注册不合格

现在教师资格为终身有效，新的规定是实施后，教师资格将实行定期注册，取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。

根据教育部的规定，有下列情形之一的应暂缓注册：注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分;中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。

有下列情形之一的注册不合格：违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣;一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;依法被撤销或丧失教师资格。定期注册工作不收取教师和学校任何费用。

第三大变化：师范生不再直接认定教师资格

师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范畴;破除教师终身制，5年一认定，加强对教师的师德、培训和工作业绩的考查。

最新资格复审递补申请书(精)三

1、别难为自己，别辜负岁月，好好生活，好好爱自己，降低期望，少去依赖，你会发现生活如此美好。

2、别去赌天意，更别猜人心，天意赌不起，人心更是猜不透。

3、别为遇到错的人，而感到悲伤，时间会把那个正确的人带来你身边，在他没来之前，请先把自己照顾好。

4、不是所有的努力都有用，首先你要选择一条适合自己的路才行。

5、不要埋怨别人让你失望了，怪你自己期望太多。

6、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!

7、擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。

8、曾经的我很快乐，没有想得太多，只知道开心就好，可是现在多了一丝的忧愁。

9、当初说在一起的是你，可最后舍不得的却是我。

10、当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟。

11、当你很累快撑不下去时，那就咬咬牙，努力把一天熬过去就好，或许一觉醒来，一切都云开雾散。

12、等待，是一生最初的苍老。

13、分不清是非，看不见完美。

14、既然我们不能以秒的速度奔向对方，那我们就分手吧!

15、见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。

16、静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。

17、离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

18、两个人因为开心在一起叫喜欢，如果不开心还想在一起就是爱了。

19、每个说话没心没肺的人，曾经都是有心有肺的人。

20、每一个深夜晚归的人，都有一个共同的方向：“为了家人有个更好的生活”。

21、懵懂的时候觉得好人会有好报，长大了才知道好人是要被嘲笑。

22、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。

23、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

24、你的离开必定伤我的筋动我的骨，必定鲜血淋淋，痛彻心扉。

25、你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头。

26、其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。

27、千年调，一旦空，唯有纸钱灰，晚风吹送，尽蜀鹃血，啼烟树中，唤不回，一场春梦。

28、人人都笑你活该孤独凄凉没人懂得你的情长。

29、人生的高度，不是，你看懂了多少事，看清多少人，而是你看轻了多少是多少人。

30、人生之中要取悦自己，随着心的方向走，把时间用在自己喜欢的事情上，万不可困在自己讨厌的生活里。

31、日子是自己过，鞋子合不合脚自己最清楚，千万不要活在别人的口中，不是所有的事情都需要别人理解，不是所有的决定都要别人懂得。

32、如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。

33、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

34、如果时光能够倒流，我希望返回没有认识你的那天。

35、如果有一天，你叫我的时候，我没有回头。那就只有一个原因，就是我哭了。

36、社会的规则就是你变得越来越好，其他的事情也就跟着变好。

37、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

38、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

39、失眠的夜多的数不清，烦躁的心无法忘记一些生活中的琐事。

40、失去不一定再拥有，转身不一定最软弱。

41、时光温柔，还需你懂。生活可爱，也需你爱。时光不老，我们不散。

42、世界充满了我们相遇的几率，我却始终无法遇见你。

43、谁的一句来日方长，让我目睹了人走茶凉。

44、说好手牵手，一直走，不松手，可是你却先放了手。

45、岁月的增长使人变得沉默，不是没有了与人相处的能力，只是不在想逢场作戏。

46、天昏地暗，找不到自己，请你带我走。

47、突然很想跟自己说声对不起，对不起，再也找不回原来的自己。

48、为什么一次次的心痛，却还是不知悔改的想继续，只是一点点的不甘心，竟变得这么贪心。

49、我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。

50、我爱你爱的死心塌地，你却伤我伤的那么彻底。

51、我不懂你在不在乎我。我只懂我很在乎你。

52、我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

53、我会努力的微笑，只是为了不让你担心。

54、我会用一千年的时间来爱你，我会用一万年的时间来忘记你。

55、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

56、我们的聊天记录，都是我厚颜无耻的问候。

57、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

58、我喜欢你就像唐僧去西天取经，要经历九九八十一难。而最后唐僧取到了经，我却没娶到你。

59、我学着咽下一大段话和所有情绪，只用嗯表达我所有得想法。

60、我做乐一个梦，是那样的唯美、那样的凄惨，让我经历乐真正的爱情，震撼乐我的心，从未有过的心痛，那么疼，疼的无法呼吸，醒来，我哭乐，心痛的哭乐。

61、无论烦恼忧愁都有过去的时候，回头看走出过往的自己，原来万物皆有裂痕，因为那是光照进去的地方。

62、鞋不合脚就换掉，人不合适就分了，别为了挽留任何人而低声下气，适合的早晚会来到，遇到了切记要珍惜。

63、谢谢你，跟我一样却又永远都不会离开我的.，影子爱人。

64、要理想不要幻想，要激情不要矫情，凡事知足常乐。

65、也许有一天你会明白，你需要的不是陪伴，而是一个可以沟通的灵魂。

66、一辈子很短，我愿意和你将错就错!

67、一定是我不够坚强，要不然怎么会看见你的时候还会惊慌。

68、一个女人为什么多愁善感，因为背后一个无知的男人。

69、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

70、有的事过去了就过去了，永远都不会回到过去!

71、有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。

72、在物是人非的世界里，笑，竟是我常常想起却未曾拥有的伪装。

73、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

74、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

75、珍惜生命中的不期而遇，看清所有的不辞而别，用温情拥抱火热的生命。

76、最终，舍得不曾舍得的舍得会舍得，习惯不曾习惯的习惯会习惯。

77、作为一个帅哥，我的帅是你不能直视的痛。

最新资格复审递补申请书(精)四

贵阳市20秋季教师资格两学考试报名时间通知

贵阳市教育局关于做好年教师资格认定工作的通知

各区（县、市）教育局、各直属学校：

2011年教师资格认定工作即将开始，根据省教育厅工作部署，结合我市工作安排，为确保本年度认定工作顺利进行，现就有关事宜安排如下：

一、对象范围及政策调整

（一）范围：符合条件的各级各类学校在职教师、应届大学毕业生和社会人员可申请认定相应教师资格。

（二）政策调整：为大力发展学前教育，缓解我省幼儿师资供需矛盾，结合我省实际，从2011年开始，经省教育厅评估批准举办学前教育专业的中职学校，其学前教育专业毕业学生可允许参加全省统一举行的幼儿教师资格“教育学”、“教育心理学”的考试，凡考试合格人员可视作申请认定幼儿教师资格的合格学历，并按照教师资格认定权限和程序，由县级教育行政部门（认定机构）给予认定。

二、严格把关，依法认定，确保认定质量

各区（县、市）教育局要掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，严禁擅自修改教师资格认定条件和扩大申请人员范围；要严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动；在“网报”后的现场确认阶段，要严格把好资格审查关，特别要严格审核申请人员的学历证明材料和思想品德鉴定；认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，并加强指导和监督，按照《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法及标准》（试行）（黔教人发11号）组织实施好教育教学能力测评工作；申请认定幼儿园教师资格人员的体检按照《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字[]15号）（见附件）执行。

三、网络版认定管理信息系统使用

今年我市继续使用网络版全国教师资格认定管理信息系统开展认定工作，各区（县、市）教育局要高度重视，特别要加强对系统操作人员的培训和密码卡的专人管理。中国教师资格网统一地址为，网络版认定管理信息系统地址为：/login/。各认定机构务必做好网络版认定管理信息系统设置，并及时将网上申报地址及相关事宜公布给申报人员。

四、2011年贵阳市教师资格认定工作具体安排

（一）非师范教育类毕业人员开展《教育学》、《教育心理学》课程培训及考试

春季“两学”培训考试报名时间为2011年3月7日至3月18日，考试时间为2011年4月23日；秋季“两学”培训考试报名时间为2011年10月10日至10月21日，考试时间为2011年11月26日。具体考试时间如有变动以准考证上为准。

贵阳市的“两学”培训及考试工作仍由贵阳市教育局教师资格认定指导中心（贵阳电大内，下称“市指导中心”）组织安排。请各区（县、市）教育局做好“两学”培训及考试宣传工作。

（二）组织认定申请、“网上申报”及教学能力考试

今年我市继续使用网络版全国教师资格认定管理信息系统开展认定工作，网络版信息管理系统服务器开放时间为2011年3月14日-7月10日（其间3月14日-5月31日为网上报名时间，6月1日-7月10日为现场确认及认定时间）。各区（县、市）教育局可根据以上时间安排，结合本地具体情况自行合理安排“网上申报”及现场确认时间等具体事宜。为加大毕业生就业力度，省教育厅要求各级教师资格认定机构须在6月10日以前完成师范类专业毕业人员申请教师资格的网络认定工作（对少数未能及时申请认定的师范类专业毕业人员也可在规定时间内同非师范类专业毕业人员一起认定）。

1.初级中学、小学、幼儿园教师资格认定申请，由各区（县、市）教育局依据教师资格认定相关规定和要求进行办理，各区（县、市）教育局须于2011年6月底前完成认定工作，具体工作时间和安排由各区（县、市）教育局拟定。

2.高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定申请，由“市指导中心”（贵阳市电大内）直接受理。面向高校应届毕业生（申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格）的受理时间、网报安排等由各高校与市指导中心联系确定。

本年度我市面向社会的教师资格认定（含师范类及非师范类申请高中或中职）具体申请安排如下：

（1） 资格初审及领取报名表格

符合条件的申请人持本人学历证书、两学合格证、普通话等级证、身份证及户口薄（或档案、户口托管到本地人才市场的有关材料）于2011年5月16日―27日，到“市指导中心”，登记领取相关申请表格、档案袋，按要求完成体检、思想品德鉴定等。

（2） 申请人准备材料及网上申报

申请人在完成申请材料准备的同时自行登录中国教师资格网()进行个人网上申报。网上正式报名时间是2011年5月16日－5月27日，截止日期后，不得修改或补报。

（3） 网报现场确认

申请人在完成网上申报及申请资料准备后，于2011年5月30日－6月3日到“市指导中心”进行现场确认。

（4） 组织非师范教育类申请者参加教学能力考试

市指导中心拟在6月11日组织面向社会的教学能力考试（面试、试教），根据实际符合条件的人数多少，也可顺延分批次进行。

如各区（县、市）有申请初级中学教师资格的人员需要参加市指导中心组织的教学技能考试，请各区（县、市）教育局于6月6日前将参加教学技能考试的人员花名册，以及申请人的教师资格认定申请表一并报到市指导中心，并办理相关手续，以便统一安排教学技能考试。

（三）教师资格证书的办理与发放

根据省教育厅的统一安排，我省教师资格证书(空白)按教育部要求分两批次申领，第一次为6月10日；第二次为7月21日。根据各机构在每次申领时间之前认定的实际数据（即全部审核并编号完毕的实际数据）核发教师资格证书。各区（县、市）要在规定的时间内开展好本年度的教师资格认定工作，做好教师资格证的办理和后续发放等。各级认定机构必须在认定结束之前导出打印数据，严禁在认定时间快结束时突击认定。

教师资格证书的管理要严格按照《教师资格证书管理规定》执行，对补发换发的教师资格证书，要严格按照教育部教师资格认定指导中心《关于规范教师资格证书补发换发工作的通知》（教资字17号）规定执行。

五、收尾总结

各区（县、市）教育局须认真做好本地区教师资格认定工作总结，并于2011年7月15日前将本年度教师资格认定工作总结报送市教育局教师资格认定指导中心。

各级认定机构要加强领导，精心组织，依法认定。实施过程中如遇到问题请及时与市教育局人事处或市指导中心、省中心联系。

贵阳市教育局教师资格认定指导中心

地址：贵阳市油榨街冶金路18号（贵钢对面，贵阳市电大）

邮编：550005

电话/传真：0851-5512619

电子邮箱：gy5512619@

贵阳市中小学教师继续教育网：

二一一年四月一日

最新资格复审递补申请书(精)五

1.讲授法

讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

2.谈论法

谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。

谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。

3.演示法

演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力。

4.练习法

练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其胜具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。

5.读书指导法

读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识，固然有赖于教师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领会，才能消化、巩固和扩大知识。特别是只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法，提高自学能力，养成良好的读书习惯。

6.课堂讨论法

课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。

8.启发法

启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就梳彻启发性教学思想的教学法。也就是说，无论什么教学方法，只要梳彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就不是启发式教学法。

9.实习法

实习法就是教师根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。这种方法能很好地体现理论与实际相结合的精神，对培养学生分析问题和解决问题能力，特别是实际操作本领具有重要意义。实习法，在自然科学各门学科和职业教育中占有重要的地位。这种方法和实验方法比较起来，虽有很多类似的地方，但它在让学生获得直接知识，验证和巩固所学的书本知识，培养学生从事实际工作的技能和技巧以及能力等方面，却有其特殊的作用。

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教师资格证报考条件有哪些

1、学历要求

报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历;初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。

2、普通话要求

报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等;申请语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。

3、户籍要求

教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。

4、其他要求

凡未达到国家法定退休年龄(女55岁、男60岁)，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考试。

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高中毕业能考教师证吗

高中毕业不可以考教师资格证。

申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历;

认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。

认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历;

认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级。

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最新资格复审递补申请书(精)六

各位尊敬的考官：

早上好。

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫，现年xx岁，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。

我曾经在工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。

通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。

加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。

所以我参加了这次体育教师考试并报考了教师资格证，如果这次能考上，我相信自己能够在教师工作中得到锻炼和有获得发展的机会。

体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。