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如何写实验器材采购申请书通用(六篇)

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如何写实验器材采购申请书通用(六篇)
2023-01-17 04:10:43    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

如何写实验器材采购申请书通用一

1、通过绿色植物色素的提取和分离,了解天然物质的分离提纯与方法。

2、通过薄层色谱分离操作,加深了解微量有机物色谱分离鉴定的原理。

叶绿色存在两种结构相似的形式即叶绿素a{c55h77o5n4mg}和叶绿素b{ c55h70o6n4mg };胡萝卜素是具有长链结构的共轭多烯,有三种异构体;叶黄素c40h56o2是胡萝卜素的羟基衍生物。当提取时,从上到下颜色依次为:黄绿色,蓝绿色,黄色和橙色。

研钵,色谱柱,丙酮,乙醇,乙醚,中性氧化铝,菠菜叶,烧杯,漏斗,玻璃棒,滤纸,剪刀,脱脂棉,纱布。

1、称取30g洗净后用滤纸喜感的新鲜菠菜叶,用剪刀剪碎,放入研钵中研磨,研磨时放入少量碳酸钙,防止研磨过猛破坏叶绿素结构,研磨至烂。

2、将研磨碎的菠菜叶转入小烧杯中,加入30ml配好的乙醇乙醚溶液,盖上表面皿,防止有机溶剂蒸发。按小组成员分别浸泡10,15,20,25,30,35,40,45,50,55分钟。

3、浸泡期间,填充色谱柱,在最下面垫入脱脂棉,再盖上一个小滤纸片,装入氧化铝至4/5处,再盖上一层滤纸片。

4、将烧杯中的菠菜叶连带着有机溶剂用纱布挤入漏斗中,转入分液漏斗,加入10ml水洗涤,除去水层(下层),再用10ml水洗涤一次。

5、将分页漏斗中的溶液慢慢倒入色谱柱中,加几滴丙酮既可以看到颜色变化。

6、洗净仪器,收拾实验室,打扫卫生。

虽然分层现象不是非常明显,但是还是可以看得见分层现象。

1、做这个实验的时候,我觉得不应该用纱布挤干,因为个人感觉很多色素都被

纱布吸走了,导致后来的实验现象没有很明显,经过对比,没用纱布直接过滤的同学做出的现象比用纱布做的现象要明显的多。

2、有机溶剂往往比较容易挥发,所以加入后要盖上表面皿。

3、此实验浸泡15分钟以后现象就可以很明显,因此以后在课堂上给学生演示的时候浸泡的时间不是越长越好的,15分钟足矣。

4、若最后颜色没有明显的分层,可以加入几滴丙酮帮助分层。

如何写实验器材采购申请书通用二

课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节,特别对于我们会计专业学生而言更是如此,它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过《审计学》课程实习,不仅能够熟悉审计实务的流程,而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外,在实习时过程中,通过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的能力,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话,我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去,才能真正掌握好这门课的知识。

(1)会计师事务所应当自审计报告日起,对审计工作底稿至少保存10年,注册会计师不得在规定的保存期届满前删除或废弃审计工作底稿。abc会计师事务所应当对审计工作底稿实施的控制程序包括:①安全保管业务工作底稿并对业务工作底稿保密;②保证业务工作底稿的完整性;③设计和实施控制便于使用和检索业务工作底稿;④按照规定的期限保存业务工作底稿。

(2)购货发票是注册会计师从被审计单位以外的单位获取的审计证据较被审计单位提供的收料单更可靠;销货发票副本属于被审计单位在外部流转的证据,这会比仅在被审计单位内部流转的产品出库单更可靠;领料单较为可靠。材料成本计算表所依据的原始凭证是收料单,因此,收料单较材料成本计算表更可靠;工资发放单上有受领人的签字,所以,工资发放单较工资计算表更可靠;存货盘点表是被审计单位对存货盘点的记录是注册会计师实施存货的监盘程序的记录;注册会计师直接获取的银行存款函证的回函较被审计单位提供的银行对账单更可靠。

(一)、审计工作底稿

审计工作底稿,是指审计人员在审计工作过程中形成的全部审计工作记录和获取的资料。它是审计证据的载体,可作为审计过程结果的书面证明,也是形成审计结论的依据。注册会计师审计术语之一。审计工作底稿,是指注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据,以及得出的审计结论作出的记录。

例一:

abc会计师事务所的a注册会计师负责对甲公司20×8年度财务报表进行审计。20×9年2月15日,a注册会计师完成审计业务,并于5月15日将审计工作底稿归整为最终审计档案。20×9年5月20日,a注册会计师意识到甲公司存在舞弊案爆发,a注册会计师擅自销毁了甲公司审计工作底稿。要求:根据审计工作底稿准则和会计师事务所质量控制准则,回答下列问题:

a注册会计师在归整审计档案时是否存在问题,并简要说明理由。

答:审计工作底稿归档期限应为审计报告日后60天内,abc会计师事务所应当在20×9年4月15日前归档审计工作底稿。在归整审计档案后,a注册会计师私下修改审计工作底稿,否存在问题,并简要说明理由。

答:在归整审计档案后,如果有必要修改或增加底稿,应记录修改或增加底稿的时间和人员,以及复核的时间和人员;记录修改或增加底稿的理由。abc会计事务所在保存审计工作底稿方面是否存在问题,要说明理由,并简要说明abc会计师事务所应当对审计工作底稿实施哪些控制程序。

答:会计师事务所应当自审计报告日起,对审计工作底稿至少保存10年,注册会计师不得在规定的保存期届满前删除或废弃审计工作底稿。abc会计师事务所应当对审计工作底稿实施的控制程序包括:①安全保管业务工作底稿并对业务工作底稿保密;②保证业务工作底稿的完整性;③设计和实施控制便于使用和检索业务工作底稿;④按照规定的期限保存业务工作底稿。

(二)、审计证据

审计证据是指审计机关和审计人员获取的,用以证明审计事实真相,形成审计结论的证明材料。

例二:

l注册会计师在对f公司20xx年度财务报表进行审计时,收集到以下六组审计证据:

(1)收料单与购货发票;

(2)销货发票副本与产品出库单;

(3)领料单与材料成本计算表;

(4)工资计算单与工资发放单;

(5)存货盘点表与存货监盘记录;

(6)银行询证函回函与银行对账单。

要求:请分别说明每组审计证据中哪项审计证据较为可靠,并简要说明理由。

答:(1)购货发票较为可靠。购货发票是注册会计师从被审计单位以外的单位获取的审计证据较被审计单位提供的收料单更可靠。

(2)销货发票副本较为可靠。销货发票副本属于被审计单位在外部流转的证据,这会比仅在被审计单位内部流转的产品出库单更可靠。

(3)领料单较为可靠。材料成本计算表所依据的原始凭证是收料单,因此,收料单较材料成本计算表更可靠。

(4)工资发放单较为可靠。工资发放单上有受领人的签字,所以,工资发放单较工资计算表更可靠。

(5)存货监盘记录较为可靠。存货盘点表是被审计单位对存货盘点的记录是注册会计师实施存货的监盘程序的记录。所以,存货监盘记录较存货盘点表更可靠。

(6)银行询证函回函较为可靠。注册会计师直接获取的银行存款函证的回函较被审计单位提供的银行对账单更可靠。

(1)知识记忆不牢,对有些问题会出现无法回想知识点的问题。

(2)看概念的时候感觉很容易,觉得瞬间就懂了,但是在实际的工作中对于某些审计证据不好辨别其类型。

多去问老师,同学,多看书,加深记忆。

审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开审计,经济越发展审计工作就显得越重要。经过审计实验课程的学习,老师组织进行了为期一周的实训课程。通过这段时间的实训,使我切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。这一周,通过对审计案例的学习和分析,掌握审计工作的一些具体的内容。在实验中我们遇到了一些问题,但通过对这些问题的解决,巩固了以前所学知识。在实验中让我们感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心,还有就是团结合作的精神,审计工作分工细,一个人难以独立完成。审计报告的实验,让我了解审计报告的意义和种类,基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。每做一次实训,感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促我在学习的过程中不断的完善自我。虽说时间不长,但其中的每一次实训都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解,从而真正做到了理论联系实际;更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西,这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。经过这次审计实训,我明白了很多事情,使我更认真的学习。为了适应社会,我要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败地!

如何写实验器材采购申请书通用三

为了贯彻xx县教育局下发的相关文件精神,进一步加强学校危险化学品的使用、管理,保障学校和师生的生命财产安全,我校近期对化学品安全使用、管理进行了一次彻底检查,现就检查情况汇报如下:

一、组织机构健全为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作,我校成立了监督检查工作领导小组。要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法,加强对化学品安全管理的检查力度,发现问题,及时纠正和整改。

二、建立完善的制度仪器室、实验室各种制度齐全,均上墙公示。具体有《危险化学品管理制度》、《危险化学品使用制度》、《实验室管理人员职责》、《仪器室管理人员职责》、《化学品使用登记制度》、《化学实验应急处理办法》等。

三、明确任务,责任到人学校为了加强对化学药品的管理,实行问责制,谁主管谁负责,出现问题,一查到底。科学仪器室、科学实验室由办公室主管,检查组督促。

四、危险、剧毒药品的管理与使用

1、学校应建立危险、剧毒药品帐册,从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确做好记录,做到帐物、帐帐相符。

2、学校应将危险品(建立专门的橱柜)。实验室管理人员应对危险品要作经常性检查。

3、实验室管理人员应将危险分类存放,相互保持安全距离,严禁混放;强酸、强碱要上锁保管,放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品,做到人离门锁。

4、任课教师领用危险、剧毒药品时,必须填写“危险及剧毒药品领用单”,获批后,才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在使用后,如有剩余仍由任课教师缴还实验室,并在原领用单上注明缴还药品的数量。使用危险化学药品的教师及实验人员,必须遵守操作规程,严格落实安全防护措施。

5、化学危险、剧毒药品一旦发现丢失、被盗时,应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

五、废弃危险、剧毒药品的处置试验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放,由学校教师定期安全处理或销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。

六、检查情况

1、化学药品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。

3、危险化学品有专柜,柜上加锁。

4、实验室、仪器室均有锁。

如何写实验器材采购申请书通用四

通过个别实验认识一类物质或一类反应,领悟处理同类问题的方法。书写实验报告时,应根据自自己的实验情况,将对实验数据、现象的分析、归纳与回答思考题结合起来。对某个实验的小结往往也是对某个思考题的问答,这样做,比孤立回答思考题收益大。实验报告的格式,应根据不同类型实验的特点,自行设计出最佳格式。根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》(科教信厅函〔20xx〕38号)精神,我院严格按照通知的具体要求,对全院实验室进行了安全专项检查,特别对涉及到病原微生物、危险化学品、易燃、易爆品、放射性物品等危险品的管理和使用,进行了重点检查。现将自查情况报告如下:

为做好实验室安全管理工作,按照国家、省相关文件的要求,学院制定了《安徽卫生健康职业学院实验室技术安全管理办法》《安徽卫生健康职业学院实验室安全检查制度》《安徽卫生健康职业学院实验室安全教育培训及准入制度》《安徽卫生健康职业学院实验室分类分级管理制度》《安徽卫生健康职业学院实验室安全责任追究办法》《安徽卫生健康职业学院实验室生物安全管理规定》《安徽卫生健康职业学院危险化学品安全管理制度》等一系列实验室安全管理制度,使实验室安全管理全过程有章可循。健全各项规章制度的同时又制定了《安徽卫生健康职业学院实验室突发事件应急预案》。实验教学过程中,实验人员都能严格按照相关制度执行,教学实验过程和实验准备阶段对实验安全都十分重视,特别注意做好安全防护工作,及危化品的管理工作。注意防火、防水、用电安全,并对相关学生进行了安全教育,向学生宣传实验安全的各项规定,根据实验需要,部分专业与开展实验室的学生签订了《安全知情同意书》。在严格执行各项规章制度的情况下,本年度我院教学实验室并未发生安全事故。

(一)教学实验室安全责任体系建设与运行情况

我院严格落实实验室安全管理责任,成立了实验室安全管理领导小组,学院负责人为学院实验室安全负责人,成员为教务处、财务处、总务处、保卫处、实验实训中心及各系部主要负责人。实验室由各系部负责日常运行管理,各系部主任为各系部实验室安全主要责任人。所有实验室均明确了安全责任人和管理人,各系部主任、教研室主任、各实验安全责任人都签订了《实验室安全责任书》。学院定期和不定期对各系部所属实验室进行安全检查,对发现的安全隐患进行及时整改,形成工作格局。

(二)强化实验室安全管理能力

通过实验室安全教育和宣传活动,提升学院师生实验室安全

意识并建立长效机制,使全院上下在注重发展教学、科研事业的

同时,更加关注实验室安全问题,关注师生的职业健康发展,形成“安全第一”的实验室安全文化氛围,用实验室安全文化来影

响从事实验工作和学习的每一个人。此外,能够使广大同学了解更多的实验安全常识,提高安全防范意识和能力,真正将实验安全知识运用到实验过程中,真正落实“安全第一,预防为主”的方针,打造平安、和谐校园。我院通过举办实验室安全讲座,开展安全应急演练等活动进行安全宣传教育。每学期开展一次消防应急演练,锻炼和提高实验室人员的应急处置能力。举办了一些专题讲座,如举办实验室防火、实验室安全用电、实验室药品的储存和使用、实验室操作规范、实验室安全逃生等方面的专题讲座,进一步规范实验室操作技能。今后将继续完善实验室安全宣传教育,将安全教育深入到每一节课中。

(三)教学实验室安全应急能力建设情况

为有效预防、及时控制并妥善处置实验室突发安全事件,建立健全预警和应急机制,提高应对突发事件的能力,最大限度地减少突发事件造成的损失,维护师生生命和学校财产安全,保障教学和科研工作的正常秩序,结合我院实验室的具体情况,制定了《安徽卫生健康职业学院实验室突发事件应急预案》。若发生突发事件,实验室负责人应立即将有关情况报告应急处置领导小组组长,领导小组组长接到报告后,根据职责和规定的权限启动应急预案,对突发事件进行及时、有效处置,控制事态进一步发展。在领导小组统一部署下,按照分级响应的原则,快速作出应急反应。根据实际情况采取下列措施:组织营救和救治受害人员,疏散、撤离、安置受到威胁的人员;迅速消除突发事件的危害和危险源,划定危害区域并加强巡逻;针对突发事件可能造成的损害,封闭、隔离有关场所,中止可能导致损害扩大的活动;抢修被损坏的供水、供电、供气等基础设施。突发事件应急处置采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式,以有效控制事态发展。

(四)实验室安全专项检查情况

学院每年不定期对全院进行实验室安全检查,由实验实训中心会同教务处、保卫处、总务处及各系部联合开展,各系部每月至少一次组织本系教师进行系内实验室安全检查。检查内容包括实验室的规章制度、危险源辨识、消防安全检查、实验室用电、用水检查以及实验室易燃易爆和危化品储存、使用等方面的检查。检查相关规章制度、操作规程等是否齐全、上墙;检查安全责任制是否健全;检查是建立安全检查台账、记录问题及整改完成情况;检查卫生状况;检查消防器材配置是否合理;检查消防通道是否通畅;检查用电、用水是否安全;检查剧毒品、易燃易爆、危化品等存放点是否合理;检查微生物实验室是否安全(包括采购、保存、实验、废弃物处置等方面);检查是否将实验废弃物进行分类处置等。在检查中发现问题及时反馈到相关系部及实验室。

(一)学院将进一步加强对师生的安全教育,提高师生安全意识,逐步配齐实验室管理人员,强化安全责任意识,从源头上遏制实验室安全事故的发生。

(二)实验室存在安全隐患,现正整改中,详见附件3《实验室安全专项行动整改台账》。

(三)微生物实验室已备案,已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大肠埃希菌风险评估报告,待生物安全委员会审核和发布。

(一)进一步加强实验室安全体系建设

1、完善实验室安全的层级管理体系,已成立安徽卫生健康职业学院生物安全管理委员会。

2、广泛宣传,树立安全意识。每半年至少开展一次实验室安全培训。将通过板报、专题讲座等形式,大力宣传实验室安全的重要性,努力营造建设实验室安全的工作氛围。

(二)针对安全隐患或存在问题的整改措施

1、个体防护用具的完善,力争在有生物安全要求的部门配备规范的防护服(如隔离衣)、实验室内安装多个感应水龙头,其余如手套安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩(面具)和应急淋浴设备(洗涤设施)已配备。

2、实验室硬件设施的完善:根据专家组提出的建立完成生物安全实验室装修,明确实验室分区,绿色环保使用实验室。

3、继续仪器设备的实验室安全全面检查:

1 )所有仪器设备是否都经过安全使用认证;

2 )在对仪器设备进行维护之前,是否进行了清除污染工作;

3 )生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养;

4 )高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查;

5 )离心机的离心桶及转子是否定期检查;

6 )是否有盛放碎玻璃的安全容器;

7)是否配备并使用供丢弃锐器的容器。

4、工作人员的健康与安全

1 )在重要地点放置急救箱;

2 )在显著和必须位置张贴生物安全标志;

3 )与附院共同制定与实验室工作有关的免疫计划;

4 )举行正确的生物安全操作的培训,鼓励实验室成员报告潜在的暴露事件。

如何写实验器材采购申请书通用五

本实例是要创建边框为1像素的表格。

1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。

2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。

3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

创建边框为1像素的表格。

四、实验方法与步骤

1) 在文档中,单击表格“”按钮,在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。

2) 选中插入的表格,将“背景颜色”设置为“黑色”(#0000000)。

3) 在表格中选中所有的单元格,在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”(#ffffff)。

4) 设置完毕,保存页面,按下“f12”键预览。

本实验主要通过整个表格和单元格颜色的差异来衬托出实验效果,间距的作用主要在于表现这种颜色差异。表格的背景颜色和单元格的背景颜色容易混淆,在实验中要认真判断,一旦操作错误则得不到实验的效果。“表格宽度”文本框右侧的表格的宽度单位,包括“像素”和“百分比”两种,容易混淆,要充分地理解这两种单位表示的意义才能正确地进行选择,否则就不能达到自己想要的效果,设置错误就会严重影响实验效果。

如何写实验器材采购申请书通用六

本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。

2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。

3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。

2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。

实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像,并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像,这就是鼠标经过图像的效果。当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。这个实验的关键在于背景图像的选择,如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度,甚至图像在插入会也会有失真的感觉,因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。

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