文献综述最后的小总结范文通用 文献综述最后总结怎么写(9篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

精选文献综述最后的小总结范文通用一

姓名 龚淼森班级09应用化学学号 0910403101

4检索课题：电镀技术研究与应用

检索工具：全国报刊索引

检索途径：分类

检索式：

检索结果：

1、 退除不良镀层的方法

（三）/程泸生//电镀与涂饰（广州）。-2009,28(7)，-16-192、 电镀过程中清洗的注意事项/李飞//电镀与涂饰（广州）。-2009,28(7)。-20-21,243、 化学镀法制备蛋壳型银-铜双金属粉/徐锐，周康根，胡敏艺//材料科学与工艺（哈尔

滨）。-2009,17(3)。-333-3354、 化学镀ni-p-mos2复合镀层制备与表征/潘兆花；谢广文//电镀与涂饰（广

州）。-2009,28(7)。-25-27,385、 电沉积制备ni-s涂层电极的研究/袁铁锤；李瑞迪；刘红江//功能材料（重

庆）。-2009.40(7)。-1121-11236、 晶化温度对非晶态cr-fe-c合金镀层的影响/伊志娟；席慧智//金属热处理（北

京）。-2009,34(7)。-38-417、 阴极电流密度对电镀ni-w合金镀层质量的影响/蔡羽；陈艳芳；宫方方等//热加工工艺

（兴平）。-2009,38(14)。-97-988、 磁场非平衡度对cr镀层晶体生长过程的影响/文晓斌；李里；梁戈等//人体晶体学报（北

京）。-2009.38(3)。-693-6999、 铜铁件上薄层亮的空隙及其封闭实验/袁诗璞//电镀与涂饰（广州）。-2009.28(7)。-12-1510、 不同镀锌工艺三价铬钝化耐腐蚀性研究/吴育忠；黄美玲；李伟善//电镀与涂饰（广

州）。-2009.28(7)。-39-41

检索小结：

精选文献综述最后的小总结范文通用二

大学班级文化建设文献综述

摘要：班集体是高校学生生活、学习的基本组织形式，也是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的基层群体。大学班集体能促进大学生个体社会化、具有对大学生进行科学教育和人文教育、文化传承与创新等功能，班级文化建设应从思想上高度重视，在干部队伍建设、班级规章制度的制定、良好班风的营造上下功夫，班主任在班级文化建设中起着不可替代的重要作用。

关键词：大学；班级文化；建设

大学班级文化建设文献综述

所谓班级文化,就是班级学生在互动过程中形成的，为大多数同学接受与认同的价值观念、行为规范、活动准则以及其他可以教育、规范、激励同学的一套价值与制度体系。也包括反映、表达、折射、维护这些价值观念的物质环境与设施等。

大学班级文化包括三个层面：一是精神层面，主要是指班级宗旨、班级精神、班级品格等。 二是制度层面，主要是针对班级成员行为的规范与制度。三是物质层面，主要指可以反映、表现班级思想与价值观念的物质手段。 构建大学班级文化对学生的成长有重要的作用，具体表现在三个方面： 首先帮助大学生积极思考人生问题。班级文化的核心是价值观念，是对人、事、物的看法。健康积极的班级文化可以帮助学生养成正确的人生观 ，世界观，这种文化教育有效避免了传统思想道德教育的说教，促使学生带着班级文化价值观念去思考身边之事，在思考过程中然学会成长。其次,帮助大学生提高专业学习的水平。最后，帮助大学生养成健康的生活方式。 [1]

余 卉、皮将繁在《谈高校班级文化建设的实践策略研究》中指出，班级制度简单化、班级目标缺失化、班委分工模糊化是现在大多数班级中存在的问题[2]学校没能给予足够重视，班主任监督指导不足等也是导致大学班级建设举步维艰的重要原因。

对于班导师在大学班级建设初期的重要作用，很多研究者都不约而同做了强调。李国梁认为“大学生在思想、心理、行为等方面存在着某些叛逆性,在知识结构、社会阅历、人情世故、自我控制力等方面的局限,在构建班级文化时,班主任又绝不能放任自流, 而应发挥宏观监督指导作用。班主任应以学生技能培养和个性发展为导向, 帮助学生确立正确的班级目标, 形成良好的学风、班风; 要及时了解学生的思想动态和心理变化, 通过谈心等方式, 解决学生的各种思想包

袱、心理障碍和各种顾虑,使其能够积极、主动地投身到班级文化的建设活动中来;在班级文化建设的各项活动中的原则性问题、价值判定、方向抉择等方面把好关, 保证班级文化的积极、健康发展。”[3] 陈相雨 侯波 姜俊玲等人谈到“班主任大力倡导与监控班级文化建设 大学生尽管在生理与心理上相对成熟 但由于知识与阅历的缺乏 他们自己很难提出班级文化建设的设想 此时，班主任的作用就显得异常重要。从某种意义上说，班主任的大力倡导是大学班级文化建设的根本动力，也是大学班级文化建设能否取得成功的关键。因此，重视班主任在班级文化建设中的作用，充分调动班主任的积极性，是大学班级文化建设取得成绩的保证”[4]

李明认为“和谐班级文化的主要特征，在于班集体具有共同明确的奋斗目标。从某种意义上讲，班级目标是班集体建设的出发点和落脚点，对和谐班级文化的形成至关重要。”对此，关于班级目标的制定要考虑到结合专业学习、素质培养和人生规划有针对性和可行性，并突出班级成员的主体性和参与性。通过建立班级的共同愿景，制定出班级发展的近期目标、中期目标和远期目标, 规划出班级某一阶段集体行动的具体要求与指向, 从而达到凝聚集体力量, 发挥集体主体性的效果。其次，充分利用qq群等舆论工具，对班内集体舆论的方向进行积极引导和启发，以保证班级舆论朝着健康、积极的方向发展。[5]

制度建设是大学班级建设的重要内容和根本保证。林运清在《大学校园班级文化建设的思考》（2005）提到，大学班级规章制度内容很 多,粗 略可 以划分为五大类:班级会议制度、行为规范制度、民主参与制度、骨干培养制度、考评奖惩制度。规章制度一经制定,就应 组织学生反 复学习 ,坚决贯 彻执行 ,使其成为学生 的行动指南。[6]同时，流畅在《大学新生班级文化的建设策略》（2010）中指出，班级制度文化作为集体的价值观, 为班级成员提供了某些思想与行为的规范与标准, 它一旦产生就对生活在这一模式下的个体的行为和社会生活具有普遍的制约作用, 甚至决定作用。当一个班级有了自己的文化后, 作为班级文化的中层结构班级制度和班级舆论就不再是挂在墙角的一张毫无意义的白纸了, 在班级组织运行过程中, 班级文化班级成员也能感受到身为组织一员应履行的组织角色,如果自己的言行举止符合组织文化的要求, 则较易被组织接纳; 反之, 往往会被边缘化, 甚至被淘汰。班级文化中蕴含的道德与规范, 会使成员感受到一种无形的心理压力, 人们为了取得心理平衡而自觉的服从团体规范, 从而形成良好的行为习惯, 从而形成心理相容、和谐有序的组织氛围。[7]

梁君在《学生干部影响力建设的几点思考》（2007）中认为，一个真正合格的学生干部的能力素质, 至少在七种能力上表现出色。即:自我调节能力、分析判断能力、妥善处理问题的能力、组织协调能力、表达能力、创造能力、预见能力。要善于研究新情况, 发现新问题,提出新见解, 大胆探索, 在继承中创新,在创新中发展, 在狠抓实效上下功夫[8] 安玉红、徐 芳、贾 博等人在《大学新生班风建设研究》（2009）中也提到，必须强调学生干部为同学服务的意识和为班级负责的精神，坚持这个原则才能保证所选拔的学生干部责任感强、执行力高。加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平，每两周召开一次干部碰头会，汇总各方信息，不断提高工作业绩，同时和学院团委合作，定期召开班团干部培训，以提高班干部的业务能力；加强对班干部言行监督，违纪班干

部要严加处理，做到班规面前人人平等；每月定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者及时调换，注入新鲜血液，保持“龙头”队伍的先进性、骨干性。[9]

代宛红、冯 婷、张 芸在《大学班级建设重在引导学生自我建设》（2011）一文中强调，应通过人性化管理，提高大学生自我建设的自主性。建立并完善激励制度，调动大学生自我提升的主动性。搭建才艺展示的舞台，提高学生参与班级活动的积极性。在班级建设当中，要充分调动起学生的主人翁意识，让他们成为班级建设和管理的主人，正确引导学生通过“自我教育、自我服务、自我管理”的途径，实现学会生活，学会学习，学会做人，学会生存，学会共处，学会创造的育人目的。[10] 黄绍华、严瑾也在《大学班级文化建设与学生主体意识培养》这一文献中谈到，,大学生主体意识是在对象性活动中形成的对自身与对象世界的关系以及自身地位的认识和觉悟,它是现代社会公民意识的核心要素。 唤醒和培养大学生的主体意识,既是时代发展的必然要求又是现实教育的迫切需要。目前,班级仍然是大学生接受教育和开展活动的基本组织,也是大学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体。因此,班级文化建设与大学生的主体意识培养有着不可分割的联系,二者相互作用,交融发展。 高校学生工作理应将二者紧密结合起来,探索班级文化建设和大学生主体意识培养的有效途径。[11] 4对班级文化建设的其他思考

大学校园里非正式组织是相当于班级这一正式组织而言的，一般这样的来源有：社会兼职、学生会校团委学生干部、社团、老乡会、寝室甚至恋爱关系等等。这些群体的活动都会占用班级活动的时间和地位，削弱班级的概念。对此，陈贤、龚元圣、蒋春和三人在《非正式组织在大学班级中的现象调研与管理对策》一文中指出，把非正式组织纳入班级统一管理的范畴，管理实践中宜兼顾主流文化和分流文化，积极强化班级的共性主流文化的建设，正确引导次主流文化，消除逆主流文化，帮扶不入流的同学，把集体的凝聚力和大学生成才的个体培养结合在统一的班级管理体系中，非正式组织的积极作用就会在班级文化体系的一个分支点上来发挥，补充主流文化的不足，而它的消极影响也会被有效地遏制。这样既能很好地维护了大学生的身心健康，又有利于学生的管理[12]李道友在《离心力与向心力的博弈》加强大学班级凝聚力所面临的问题及应对措施的文献中提出从实施社区班级，确立班级目标，丰富班级文化，狠抓班级班风等四个方面来加强大学班级的凝聚力，减少非正式组织对班级文化建设的不良影响。[13]

对于班级文化建设这个话题，很多研究者还从不同的专业角度进行了尝试。如：茹静、谭倩霞在《管理心理学视角下的大学班级文化建设》一文中从管理心理学的角度对班级文化的建设进行尝试，试图给出解答。[14] 阳锡洲、朱翠英、刘启定、林丽娅、廖秋梅在《积极心理学视阈下的大学班级文化建设》中从积极心理学方面给出了自己的答案。[15]丁文、段玉玲和侯黎在《知识管理下的人力资源管理与大学班级文化建设措施研究》也从知识管理的角度进行了阐述。[16]但以上各种角度提出的理念不够清晰，也没能给出具体的应用方式，所以，都还只停留在理论探索阶段。所以，从其他专业角度来进行班级文化建设的优化是否真的可行，具有可操作性，还有赖于进一步细化，转化为具体的可操作性的措施。

参考文献：

[1] 陈相雨 侯波 姜俊玲:《大学班级文化的构建 概念 方式与原则》，《教育研究》，2009年第10期。

[2] 余 卉 皮将繁:《谈高校班级文化建设的实践策略研究》，《科教导刊》，2011年5月。

[3]李国梁：《关于大学班级文化的构建》，《高教论坛》，2008年12月第6期。

[4] 陈相雨 侯波 姜俊玲:《大学班级文化的构建 概念 方式与原则》，《教育研究》，2009年第10期。

[5] 李明：《简析大学和谐班级文化建设》，《中国电力教育》,2008年12月。

[6]林运清：《大学校园班级文化建设的思考》，《湖南医科大学学报》，2005年第3期

[7]刘畅：《大学新生班级文化的建设策略》，《内江师范学院学报》，2010年第9期

[8]梁君：《学生干部影响力建设的几点思考》，《鄂州大学学报》，2007年第1期

[9] 安玉红、徐 芳、贾 博:《大学新生班风建设研究》，《思想政治工作研究》2009年

[10] 代宛红、冯 婷、张 芸《大学班级建设重在引导学生自我建设》,《湖北经济学院学报》，2011年第7期

[11] 黄绍华、严瑾：《大学班级文化建设与学生主体意识培养》，《中国科教创新导刊》，2011年第5期

[12] 陈贤、龚元圣、蒋春和：《非正式组织在大学班级中的现象调研与管理对策》，《农业教育研究》，2011年第3期

[13] 李道友：《离心力与向心力的博弈》，《成都大学学报》，2008年第6期

[14] 茹静、谭倩霞：《管理心理学视角下的大学班级文化建设》，《中国建设教育》，2009年第6期

[15]阳锡洲、朱翠英、刘启定、林丽娅、廖秋梅：《积极心理学视阈下的大学班级文化建设》，《现代教育》2011年12月下期

[16] 丁文、段玉玲和侯黎：《知识管理下的人力资源管理与大学班级文化建设措施研究》《中国管理信息化》，2007年第13期

精选文献综述最后的小总结范文通用三

1、袁长蓉，王志红。 护理科研设计和论文写作实例解析[m]。上海:第二军医大学出版社，2001.176.

2、吴振荣。 医学论文写作要点[j]。中国地方病学杂志，1998,(03):196.

3、韩仲琪，丁艳玲，李君。 临床经验类论文的特点与写作方法[j]。前卫医药杂志，2001,(04)::10.3969/.1671——4008.2001.04.041.

4、吴健。王玲勉。孙印臣 护理科研方法及其存在问题探析 [期刊论文]——解放军护理杂志2003(11)

5、宋春燕。王菊香 护理期刊中文参考文献著录错误分析 [期刊论文]——编辑学报2009(5)

6、陈晓英。仇瑶琴。沈园园。郁晓路。袁长蓉 护理文献开放存取研究概况及其展望 [期刊论文] ——解放军护理杂志2009(18)

7、期刊论文：不同年级大专护生心理健康及影响因素的调查分析——解放军护理杂志——2011, 28(8)

8、期刊论文：护理教师角色榜样行为自我评价量表的本土化修订及评价——解放军护理杂志——2011, 28(9)

9、期刊论文：定性研究及其在护理研究中的应用——解放军护理杂志——2005, 22(2)

10、期刊论文：护理研究论文写作——国外医学（护理学分册）——2004, 23(3)

11、期刊论文：癌症病人疾病相关知识获取途径与方法的研究进展——护理研究 ——2010, 24(28)

12、期刊论文：临床护士结构授能与组织承诺的关系研究——解放军护理杂志 ——2011, 28(6)

13、期刊论文：新疆地区高等护理院校教育资源配置的调查——解放军护理杂志——2011, 28(10)

14、期刊论文：临床护士临床护理决策能力的影响因素——解放军护理杂志——2011, 28(2)

15、期刊论文：影响肿瘤姑息护理培训内容制定的因素分析——护理学报——2008, 15(5)

16、期刊论文：军队医院护理安全管理指标体系的构建——解放军护理杂志——2010, 27(23)

精选文献综述最后的小总结范文通用四

创先职称论文发表网

医学综述的目的和作用

医学文献综合评述，简称综述，是一种较为独特的学术论文形式。它是作者以某一专题为小心，收集大量近年来发表的较为新颖的原始医学文献，经过回顾、分析和综合，揭示该专题在一个时期内的研究进展及发展趋势的概述性评论性文章。因此，文献综述不仅是对既往文献的复习，整理及综合，而且也是对研究原著所或信息递质的浓缩和升华，同时也是对知识的再创造性成果；高质量的综述来源于原著而高于原著，故有文献中的文献或第二次文献之称。

一、撰写医学综述的目的和意义

撰写一篇高质量的综述，将在学术思想上有所启发，对科研方法有所借鉴，对自己从事的研究课题的水平有所评估，对将要取得的学术成果有所预见；高质量的文献综述，能够系统地向读者介绍某一时期某一学术领域或某一专题国内外发展的最新势态，为关注或从事该学科领域的科技人员提供必要的参考和指导性意见。

撰写一篇医学综述，作者往往要综合近年来数十篇甚至数百篇的原始文献，并将其中的主要信息进行分析归纳和升华，使其有效信息倍增。其撰写的水平也体现了作者对某一研究领域的基本知识、研究进展及发展趋势的熟悉和了解程度，是作者开展某项研究必不可少的理论基础和选题依据。因此，撰写综述是开展科研工作、发现及培养人才的重要途径。

二、医学综述的主要作用

历史、现状、展望是医学文献综述必不可少的三大要素，其中某个要素在文章中所占分量大小和突出程度，是决定综述性质的主导因素。因此，作者应组织和利用好相关资料，这是写好综述的有力法宝。综述的撰写应体现其不同于其他学术论文的独特作用。

1、浓缩有效信息，利于知识传播与更新

文献综述是作者对近年来大量散在的一次文献进行准确理解、消化整理、提炼要点，浓缩精华的再创造成果，从而为关注或从事相关领域研究的科研人员提供有效信息。其作用是能够及时全面地介绍有关课题的最新进展，使读者能方便、省时地了解该课题的发展概况、目前研究的水平和未来前景。因此，文献综述是有效信息的高度浓缩，有利于信息传播和知识更新；阅读综述是有关人员为获取相关课题研究信息的宝贵资源。

2、积累资料，精选材料及表达语言

撰写文献综述，作者务必对大量的研究原著进行识别、分析与归类、综合与利用，然后按一定逻辑顺序和精美的语言文字加以表达，奉献予读者。因此，撰写综述不仅是积累、理解和传播科学资料的重要力法，而月也是提高科学思维能力、提炼组织材料和开发分析综合能力的有效途径，同时也为科技语言的正确规范表达提供锻炼机会。医学工作者根据自己所从事的专业，撰写或阅读相关综述，为医疗、教学、科研工作提供理论依据和注入活；为科研选题提供线索，丰富选题来源，进行选题论证和确定科研课题均有举足轻重的作用。

3、提供可利用信息的简捷途径

文献综述所列出的参考文献都是经过作者精选而确定的。因此，所引用的文献与查阅书刊相比，更具有专一性、动态性、时间性、效应性和准确性。对于读者米说，阅读综述不失为获取可利用信息的简捷可靠途径。此外，还可通过所列文献延伸而了解相关课题的研究情况。因此，阅读综述也是一种简单快捷地捕捉相关信息的有效途径。

精选文献综述最后的小总结范文通用五

文献标注格式参考文献类型：专著[m]，论文集[c]，报纸文章[n]，期刊文章[j]，学位论文[d]，报告[r]，标准[s]，专利[p]，论文集中的`析出文献[a]

电子文献类型：数据库[db]，计算机[cp]，电子公告[eb]

电子文献的载体类型：互联网[ol]，光盘[cd]，磁带[mt]，磁盘[dk]

a：专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者。文献题名[文献类型标识]。出版地：出版者，出版年。起止页码（可选）

[1]刘国钧，陈绍业。图书馆目录[m]。北京：高等教育出版社，1957.15-18.

b:期刊文章

[序号]主要责任者。文献题名[j]。刊名，年，卷(期)：起止页码

[1]何龄修。读南明史[j]。中国史研究，1998,(3):167-173.

[2]ou j p，soong t t，et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[j]。earthquack eng,1997,38(3):358-361.

c:论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。原文献主要责任者（可选）。原文献题名[c]。出版地：出版者，出版年。起止页码

[7]钟文发。非线性规划在可燃毒物配置中的应用[a]。赵炜。运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[c]。西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.

d：报纸文章

[序号]主要责任者。文献题名[n]。报纸名，出版日期（版次）

[8]谢希德。创造学习的新思路[n]。人民日报，1998-12-25(10)。

e：电子文献

[文献类型/载体类型标识]：[j/ol]网上期刊、[eb/ol]网上电子公告、

[m/cd]光盘图书、[db/ol]网上数据库、[db/mt]磁带数据库

[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

[12]王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[eb/ol]。

[8]万锦。中国大学学报文摘(1983-1993)。英文版[db/cd]。北京：中国大百科全书出版社，1996.

精选文献综述最后的小总结范文通用六

[1]崔振龙。国家审计职责及其发展展望[j]。审计研究，2004（01） : 36-39

[2]陈明坤。关于审计报告制度的问题探讨[j]。财务会计，2007（09） : 172-174

[3]陈太辉，杨明月。审计取证的思维流程和思维要素研究[j]。审计研究，2011（06）：9-15

[4]董大胜。中国国家审计[m]。北京：中国时代经济出版社，2005

[5]李金华。预算执行情况审计[m]。北京：中国审计出版社，1995

[6]李金华。审计理论研究[m]。北京：中国审计出版社，2001

[7]李金华。国家审计是国家治理的工具[j]。财经，2004（01） : 1-5

[8]刘家义。世界主要国家审计制度的比较与思考[j]。中国审计，2004（21） : 5-10

[9]刘力云。论强化审计机关的国有企业审计职责[j]审计研究，2005（04） : 23-29

[10]中央预算执行和其他财政收支情况的审计工作报告[r]。1995-2013

[11]秦荣生。公共受托经济责任审计与我国国家审计改革[j]。审计研究，2004（06）：

[12]吴秋生。国家审计职责研究[m]。北京：中国财政经济出版社，2007（08） : 260-274

[13]石爱中。现行体制下国家审计法制谠论[j]。审计研究，2004（01） : 67-81

[14]文硕着。世界审计史（第二版）[m]。北京：企业管理出版社，1996

[15]肖振东。从审计工作报告看国家审计发展[j]。审计研究，2013（05） : 17-22

[16]肖振东。略论审计工作报告的功能与特点[n]。中国审计报，2014（05） : 1-2

[17]尹平。国家审计理论与实务[m]。北京：北京时代经济出版社，2008

会计论文参考文献3

精选文献综述最后的小总结范文通用七

在学习医学文献检索这门课之前，我对于有关文献方面的检索只是略知一二，因为查过几次专利，对于专利的检索还是比较熟悉的。 而且刚刚参加完浙江省春计算机三级网络技术的考试，对网络技术的了解增加了不少 ...

在学习医学文献检索这门课之前，我对于有关文献方面的检索只是略知一二，因为查过几次专利，对于专利的检索还是比较熟悉的。 而且刚刚参加完浙江省07年春计算机三级网络技术的考试，对网络技术的了解增加了不少~

通过学习医学文献检索这门课之后，使我对于中英文的检索都有了一定的掌握。就拿我的题目丙烯酸树脂在口腔中的应用来说一下我对医学文献检索的学习心得吧。

学习的过程很辛苦，对我这样的背景尤甚。情报检索语言、文献分类学底子太薄，英语水平也不灵光，学习起来非常非常非常的吃力。关于信息表示与信息检索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，这没有捷径可走，不懂就是不懂，静下心来，从零开始。

主要是查ca、万方、维普中文科技期刊全文数据库等。

1、关键词检索

可以将丙烯酸树脂、牙齿、口腔作为同等的一级词。

2、主题检索(subjects)

数据库中所有文献按照人物、产品、出版物名、公司名、学科等特征分为若干主题。

3、出版物检索(publications)

文献按照出版物的字母顺序显示，每种期刊名称的下面注明数据库中收录该出版物的内容和起始时间。

4、索引检索(indexes)

我的英文水平比较差，加上对英文检索工具不是很熟悉，所以再查英文的相关资料还是比较费力的。主要是去情报局查ca、ga的文摘。

1、翻译主题词的英文。丙烯酸树脂的英文为 acrylic resin，牙齿的英文 dental

2、查ig，核对主题词为acrylic poly 和 dental

3、查索引获得文摘号

4、根据文摘号查cs获得所需要的文摘

以上就是我学习医学文献检索的心得体会，检索及学习检索的过程也是提高的过程，通过自己的努力找到需要的东西，那种喜悦的心情无以言表!希望以后做毕业论文时，可以拿到课题就能快速，准确地找到所需要的资料。

精选文献综述最后的小总结范文通用八

内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。

关键词：文献信息检索的意义 文献信息检索的体会和收获 文献信息检的索利用 文献信息检索的意见与建议

一、文献信息检索意义

文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。

二、文献信息检索的体会和收获

学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用!

三、文献信息检索的利用

本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库(简称中国期刊网)”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。

我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

以前去图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非常麻烦。现在，学习了文献信息检索以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“h代表语言文字”类的， “i代表文学”类的，“k代表历史、地理”类的，这些都属于文科性质的，所以我就知道该去图书馆几楼去寻找。学习信息检索的收获还远不止这些，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种大百科全书等等，这些知识都让我觉得受益匪浅。

联合国一位官员曾经说过：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。”文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径

四、文献信息检索意见与建议

改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学如说根据现有图书馆条件，充分利用馆藏目录、 图书馆数据库、internet网等教学资源，也可以结合学生专课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论质量，达到理想的教学效果。以上方法不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可使学生获得相关文献资料，真正达到学以致用的目的。

综上所述，文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献检索课的培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

结束语：通过对文献信息检索的学习，使我对文献信息检索的作用和意义等各方面有了更深一步的认识，在以后的时间里，我会将所学到的知识更好的融入到学习和生活中去，最后，在此感谢老师对我的悉心指导和帮助，衷心的道一句：老师您辛苦啦!正是你的努力，使我们获得了如此丰富的信息资源，便捷的服务;正是你的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正了我们严谨求学的态度。在此真心的感谢老师!

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浅谈vi设计中的色彩

摘要:标准色的设计是vi设计的重要组成部分。本文从vi设计入手，分别从色彩情感、地域性以及时代感三个方面对vi设计中的色彩应用进行了分析，对视觉设计起到一定的借鉴重要。

关键词:vi;色彩情感；地域性；时代感

随着经济和文化的发展，越来越多的企业意识到企业的形象识别设计即vi设计对企业的形象树立和企业的长远发展起着重要作用。vi设计是以单纯化的图案来表现意义的符号体系，是将企业的经营理念和形象这种非可视的内容转化为视觉识别符号，以丰富多样的形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。现代主义vi设计是以标志设计、标准字的设计、标准色的设计以及辅助图像的设计这四个方面构成，核心是企业的标志设计。标志是一种包含特殊含义的图形，无论我们做什么样类型的平面设计作品，达到的标准都要有形有色有含义。但对于受众而言，看到一个图形，最先接受的信息是图形的色彩信息。由此可见，色彩在vi设计中的地位非同小可。在vi设计中色彩是一种特殊的语言，借助于形式来表达设计者独特的情感，同时也展现企业自身的特色。色彩也是一种载体，在帮助形式去传递信息的时候，其本身也是具有独特的识别性，使企业形象更具有感染力和吸引力。色彩总是能在图形设计中先声夺人，由此让我们来讨论色彩在vi设计中的重要意义。

一、vi设计中的色彩情感

毕加索说:“色彩和形式一样，与我们的感情形影不离。”色彩是最富有表情作用的艺术语言，它能引起受众不同的感觉和联想，产生不同的情感。色彩可以说是最能让艺术家自由表达内心世界的媒介，它能够表达人们内心的喜悦、愤怒、绝望等各种情感变化。不同的色彩语言，会唤起不同的情感应者，其中包容着个人富于自由的审美情趣和爱好。马克思曾把“色彩的感觉”视为“一般美感中最大众化的形式”。

心理学家认为不同的人对于相同的色彩会产生不同的心理和反应，视觉的感知作用可以直接影响人的心理，色彩也是这样，它通过眼睛，直接影响人的情绪，左右人的情感、思想和行为，直接影响人的心理活动。色彩能给人带来各种想象、联想和印象与回忆。色彩在人的心理活动是有生命的，是无声的音乐，是视觉传达中的特殊语言。色彩疗法专家，苏兹•奇阿查瑞详细地说明了情感与特定色相之间的关系。

例如:红色能让人感到活力、力量、温暖、坚持。粉色能让人联想到冷静、关怀、善意。黄色能让人感到快乐、乐观；青绿色能让人感到思维镇定、集中、自信；蓝色能让人感到和平、宽广、希望和忠诚。这种由色彩刺激而使人联想到与该颜色有关的事物的现象，在色彩心理学上称为色彩联想。色彩的联想与人们的生活经验联系在一起。色彩联想既受到观察色彩人的经验、记忆、知识等方面的影响，也与民族、年龄、性别有关，还要涉及个人的性格、生活环境、修养、职业和嗜好等方面因素。色彩联想随时代的变化而变化。当然，色彩联想也有相当大的共同性。利用色彩联系能使人们在形态的基础上进一步对企业理念、产品、服务产生印象与共鸣，在识别系统中能够有效地区分与强调企业形象的差异与个性。

二、vi设计中色彩设计的地域性

由于各个国家的地域、文化、宗教、传统习惯等差异，色彩的象征性也有一定程度的不同。在vi设计中，了解和研究色彩在不同地域的象征意义，对于色彩语言的运用和表达是非常有帮助的。设计师在vi设计中可以充分运用色彩的象征性和表现力，将所希望表达的色彩语言和视觉信息准确地传递给人们，使得企业的经营理念和内含更为合理地展现。

在不同的地区，相同颜色所代表的含义也是不同的。例如:在古代中国，黄色象征权力和高贵，最明亮的黄色作为皇帝的专用色彩有二千多年的历史；在古代罗马，黄色也是作为帝王的颜色而受到尊重；在马来西亚、苏丹等国家黄色是王室家族色彩；黄色又是佛教的象征色，有一种超脱的情味。然而黄色在信奉____的欧美国家中，由于黄色是叛徒犹大的衣服色彩而被认为是卑劣的象征；在南美洲的巴西，黄色是表示绝望的颜色，在伊斯兰教中，黄色是死神的象征；在中国和日本，黄色还表达一种不成熟的意思，如称还未成年的女孩为“黄毛丫头”，日本的新生婴儿衣服使用黄色。黄色在交通信号中为停止行驶的信号，是安全的象征。

绿色，在宇宙中是植物、树林和湖泊的色彩。在大自然的色彩中绿色约占50%，人的眼睛最适于绿色光。绿色是生命之色，是自然和生命力的象征，绿色充满青春的活力。绿色还表达和平、安全和环保等意念。例如，世界性的“绿色和平组织”，交通安全信号的“绿灯”表达可以畅通行驶，无公害的环保类食品称为“绿色食品”。在印度，绿色象征和平与希望；在伊斯兰教国家中，由于这些国家地理位置因素，在茫茫的沙漠中看到绿色是非常不容易的，因此绿色是最受欢迎的色彩。埃及把绿色作为国家颜色。正是因为这一点，可口可乐公司在进入中东地区的国家时将其标准色修改成了绿色。但在欧美西方国家，绿色含有嫉妒的意思。蓝色是天空和海洋的色彩，是星空万里、广阔无际宇宙的象征色。

蓝色含有神秘感，还意味着幸福和希望。在____中，还把蓝色作为到达天国的象征色彩。在葡萄牙君主时代，蓝色和白色一起象征着君主国王；在瑞典，蓝色和黄色代表国家，在古代中国蓝色象征东方。由此可见，当设计师进行设计前，对其国家或者本国的地区差异的深入了解是很有必要的。有人说设计是情报的建筑，当设计师在掌握大量的设计对象的信息时，才能够量体裁衣，作出更精确的合适的设计作品来。

三、vi设计的色彩要具有时代感

在视觉传达环境中，基于人对色彩的生理机制、生活经验、文化传统等因素的相互作用。我们要学会利用色彩象征能使人们在形态的基础上进一步对企业理念、产品、服务产生印象与共鸣，在识别系统中能够有效地区分与强调企业形象的差异与个性。作为一个设计作品而言，作品的色彩应具有现代感和时尚性，这样不仅仅能体现企业的活力，而且能吸引消费者的注意力，给受众以美的感受。有时候大胆的用色，更能突出企业的个性和朝气。醒目而富有现代气息的标志色彩，能够给人以享受，容易被人们识别记忆，从而能更好地起到宣传作用。例如许多传媒的vi设计，其标准色色彩丰富而鲜艳，运用多种色彩的搭配，更能体现现代文明给人们带来的诸多精彩。所以，设计师们在用色时也需要能突破自我，冲破传统用色的束缚，设计出更富时代感和潮流感的作品。

总之，在vi设计中，设计者要对设计作品中的色彩进行理性分析，以符合国家地区的民族习惯、符合人们对于色彩的正常的情感反应。同时也应注意色彩的发展流行状态，从而设计出不仅能让企业满意并且更具人文关怀和时代感的vi设计作品。

参考文献:

[1]陈澜。插图的世界[m]。上海文化出版社，2008年08月

[2]云双庆编著。ci设计[m]。中国青年出版社，2009年5月

[3]周钧。色彩设计与色彩心理[j]。江苏纺织，2009年3月

[4][5]刘少辉，王长征编著。标志设计[m]。中国青年出版社，2009年