小学生疫情填写范文汇总(实用19篇)

总结是对过去的反思，对未来的规划。注意总结的总结与应用；接下来，我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验，希望能够帮助大家写出更好的总结。

小学生疫情填写范文汇总篇一

至今，新型冠状病毒感染了很多人员，这种病毒感染极强，不注意就会发生在自己身上，可为什么会出现这种病毒呢?是人类滥杀、捕食野生动物。随着人类捕杀，许多稀有野生动物已经灭绝，而我们要爱护野生动物，我提出以下倡议：

认真学习保护野生动物及野生动物疫源病及相关知识，严禁捕杀野生动物，要有保护野生动物意识。

从我做起，拒食野生动物，并劝诫亲朋好友禁食野生动物。

保护野生动物意识，发现不明原因受伤、病危死亡的野生动物及时向有关部门报告，不要直接接触野生动物。

同学们，野生动物是人类的朋友，是自然生态重要组成部分，一份倡议，一个承诺，一种责任。坚持打赢新型冠状病毒，拒绝捕食野生动物，同学们让我们行动起来吧!中国加油!武汉加油!

小学生疫情填写范文汇总篇二

今年的春节，是个特别的春节。我们都安安静静的待在家中，不敢出门。因为一则新闻报道，我国的湖北省武汉市爆发了“新型冠状病毒”的疫情，全国各地都有人染上这种来源不明的病毒，本应欢庆的节日也没了应有的氛围。

通过新闻的报道，我了解到，事情是由武汉华南海鲜市场引起，也可以说是那些热衷于吃野味的人引起的，我还看见了“罪魁祸首”蝙蝠汤的图片。我也是因此才了解到蝙蝠身上携带着超过100种凶险无比的病毒。无知是有多么的可怕，呼吁大家爱护野生动物，保护大自然，敬畏生命，从我做起。

这种病毒的可怕之处在于它的强传染性和极长的病情潜伏期，它的潜伏期最长为14天，而且在这14天中就具有传染性，感染了这种病毒的患者严重还可能导致死亡。这种病毒主要是通过飞沫传播，目前还没有研制出特效药来赶走这个病毒。所以我们都在家不出门，出一份力共同抵制病毒。

既然新型冠状病毒的“威力”如此大，那么为了抵御病毒的“入侵”，我们应该做到以下几点：

1、尽量减少去人员密集区。如果必须要出门，一定要记得戴口罩。

2、保持室内空气的流通，定期室内通风。

3、保持手卫生，勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完喷嚏后不要揉眼睛，做好个人防护和个人卫生。

4、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾遮掩口鼻，避免飞沫传播。

小学生疫情填写范文汇总篇三

这几天，每个人都关注着抗击新型冠状病毒的报告，我也时时注意保护好自己的身体健康。

“叮铃铃”，手机铃声响了。妈妈接过手机，发现是住在老家的外婆打来的。“妈，您有什么事情啊?”外婆和蔼地说：“小兰啊，妈这边有很多吃不完的猪肉，我寄些到你们那儿去吧!”妈妈一听，可开心了。我立马上前阻拦，礼貌地对妈妈和外婆说：“不可以寄的!难道你们不知道这几天病毒传得很厉害吗?最好别寄食物，特别是肉类，很危险!”

外婆和妈妈听了，有些失落。“哦，对，差点把这个大事情忘了。不好意思，那就不寄了吧!”我关心地对外婆说：“外婆，您要注意身体呀!出门要带口罩，但尽量少出门哟!还要注意自己的身体健康，多穿点衣服!”外婆大笑着说：“知道啦，不用操那么多心。你自己也要听爸爸妈妈的话哟!”

在接下来的日子里，我很少吃肉类，几乎每天都吃素。每天吃饭前，我都洗手，至少五六遍。睡觉前，我勤洗漱。希望小伙伴们也要像我这样讲究卫生哦!

抗击疫情，从我做起。在这里我想对全国人民说：祝大家身体健康!武汉加油!天使们加油!

小学生疫情填写范文汇总篇四

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年到了，家家一起放烟花爆竹，吃团圆饭，本该是快乐的新年。

但是，一场突如其来的疫情像一只“猛兽”一样，破坏了我们美好的新年。而这只猛兽就是“新型冠状肺炎”。而这个超强病毒的来源就是因为武汉的一个市场，有店主把猎杀的野生动物卖给客人吃，导致客人中了这种病毒。

正所谓“一方有难，八方支援。”全国人民捐物的捐物，捐钱的捐钱。在他们看来，这是应该做的事情。每个人都在贡献着自己的一份力量，希望能早日结束疫情。

我相信，中国人民万众一心，全力以赴，一定能尽快结束疫情!

小学生疫情填写范文汇总篇五

每年新年都要去探亲，到乡下过年，今年就不一样了。

因为有人吃野生动物，野生动物身上寄存着一种冠状病毒，会传染到人的呼吸道，被感染的人就会咳嗽、发热、胸闷、呼吸难受，会得肺炎，不及时去医院治疗，甚至会死亡，更可怕的`是这种病毒会通过飞沫传染给别人。

一开始，人们不怎么重视，后来，得病的人一传十，十传百，死亡的人越来越多，国家开始重视。因为这个冠状病毒，我们开学推迟了，爸爸妈妈上班也推迟了，不能出去玩，天天呆在家好没意思啊。

小区路封了，高速路口24小时有医生轮流给人测体温，关于病毒的事，要求很多很多。第一，出门要戴口罩;第二，不能去探亲;第三，出门回家后要用七步洗手法洗手;第四，少去公共场所;第五，不能与陌生人接触......不然一不小心都有可能会被传染上。

因为这个新型冠状病毒，我只能天天呆在家里写作文、玩玩具，不能去上街，不能去超市，真希望这病毒能早早地消失。

小学生疫情填写范文汇总篇六

春节，原本是一年之中最热闹的时刻。然而，的春节，却因为某种事物的光临，注定变得十分特殊。这个“不速之客”——新型冠状病毒，在华夏大地上招摇过世、恣意妄为，让全国人民如临大敌。而我的广州长隆之行，也因此惨遭取消。

带着对广州长隆的无限想念，也带着对新型冠状病毒的无比憎恶，我在百度上搜索了有关“新型冠状病毒”的相关信息。

短短一周的时间，感染人数从两位数直逼_位数，远远超过“非典”的影响，节节攀升的数据让人不禁心惊胆战。在这场看似残酷的疫情大战中，也涌现了无数让人感动的人物。

钟南山，一位84岁高龄的.著名呼吸病学专家，一如既往地冲到这场战役的最前线。他经历了死亡率高的“非典”，这次又为拯救无数人的生命奔波、不辞辛劳，他的话最受老百姓的认可。因为，他曾说“真话和真药一样重要”。郭琴，一名急救中心的普通护士，在这次战役中不幸感染新型冠状肺炎，治愈康复后毅然选择返回危险重重的岗位，继续和同事们并肩作战，打倒“新型冠状病毒”。“大树哥”，四川什邡的一位新型农民，捐献_斤蔬菜并免费运送到重灾区。当被问起为什么这么做?他表示，更多的是因为感恩。汶川大地震的时候，全国人民都支援了他的家乡，现在是时候该回报社会了。

从今以后，我们必须呵护自然，与地球家园的每一个生命和平共处，避免类似的悲剧再次发生。

小学生疫情填写范文汇总篇七

活跃着一群身影。

他们的动词，是爱。

他们的行为是爱国。

他们听从了祖国的召唤。

祖国一声呼唤。

他们就放下了自己的家。

舍小家而为大家。

他们是逆行者。

他们是军人。

他们是战士。

他们说是军医。

一群可爱的人。

一群带着爱的战士用他们的血肉之躯。

给人们带来了帮助。

给人们带来了安慰。

爱国者坚定的身影。

就像让人安心的励志课。

人们得到了支持。

人们看到了希望。

爱国者的身影温暖。

爱国者的身影美好。

祝福这些爱国者。

对你们说一声——辛苦了。

向你们敬礼

小学生疫情填写范文汇总篇八

1、疫情三字防控顺口溜。

合力量、做宣传，

聚人心、灭病菌，

戴口罩、避传染，

不串门、少外出，

勤消毒、多防控，

保通风、不接触，

心态静、病不生，

用中医、食果蔬，

调均衡、不野味，

少游荡、保健康，

不聚餐、拒访友，

勤锻炼、增福寿，

信科学、听政府，

避谣言、强体魄，

长精神、满正气，

观气象、重冷暖，

多关注、防蔓延，

战役情、齐动员，

家人和、万事兴!

2、关于疫情防控。

疫情来，好凶猛，

众人齐心最要紧。

疫情来了不添乱。

勤居家，少出门，

微信问候也真情。

勤洗手，勤洗脸，

要让病毒不显摆。

常开窗，多通风，

病毒防护在心中。

多配合，少抱怨，

其实你我在一线。

爱心献，物资捐，

五湖四海共驰援。

白衣战士肯定行!

祝神州，愿祖国，

春暖花开庆功臣!

不出门，不扎堆，

病魔不会把你追。

戴口罩，勤洗手，

病毒遇你绕道走。

不聚会，不乱串，

你为社会作贡献!

不会友，不拜年，

阖家欢乐享团圆。

多休息，不熬夜，

听听音乐缓情绪。

看看书，追追剧，

唱歌做操增情趣。

树信心，去焦虑，

抗击疫病能胜利!

3、安全靠大家。

病毒凶巴巴。

早防不怕它。

出门戴口罩。

不去把堆扎。

咳嗽手遮掩。

洗手把毒杀。

通风空气新。

心定情绪佳。

人人抗疫病。

平安你我他。

今年这个年，古今实罕见。

人人戴口罩，个个遮半脸。

新冠肺炎毒，源头在武汉。

九省通衢地，人流涌年关。

传染无踪影，风声鹤唳传。

北宸寄民生，快速启预案。

封城兼封路，全民作动员。

信息勤发布，居家保平安。

遥忆零三年，全国防“非典”，

组织加科技，天公也垂怜。

烈日几曝晒，瘟神化紫烟。

零八多事秋，地震发汶川。

山崩河晏塞，城池化泥丸。

红星映灾区，众手建家园。

春风几度拂，旧貌换新颜。

俄而洪波起，南北水连天。

众志筑长城，江河绝水患。

组织动员力，民族的中坚。

回顾抗战时，民国泥沙散。

蚕虫食桑叶，月余失蒙满。

南京大屠杀，血染江汉关。

重庆大轰炸，民生惨人寰。

放眼看世界，最雄美利坚。

称霸海内外，民生却多艰。

感冒寻常病，死亡竟数千。

澳洲亦先进，山火无人管。

烈熖逼悉尼，远超大兴安。

考拉葬火海，总督不拨钱。

首都放熖花，林海化焦炭。

回望大中国，时逢尧舜天。

国强傲欧美，长剑抗霸权。

扶贫摘穷帽，决胜史无前。

全民奔小康，人均万美元。

腾飞争朝夕，喜迎首百年。

瘟君生忌妒，施毒兴波澜。

怎奈金刚罩，防护保安全。

制度构天网，众志成城坚。

科技舞东风，烈火烧纸船。

闭门神思驰，潮涌扬征帆。

慎独养精锐，抖擞迎春天!

5、防控安全顺口溜。

早防早治不用慌。

百病预防不用忙。

清洁卫生保健康。

做好防护是良药。

众志成城保安康。

做好宣传首要先。

国泰民安永安康。

医务人员防先行。

人民健康保护神。

人人参与早防护。

早防早治把病灭。

严格要求把关严。

预防疾病永健康。

小学生疫情填写范文汇总篇九

抗“非典”

抗“禽流感”

抗“雪灾”

历经“大地震”

历经“猪流感”

“大暴雨”，中国挺过来了。

“h7n9”，中国又挺过来了。

“龙卷风”，中国依然挺过来了。

而如今，“冠状病毒疫情”的侵袭。

我相信———。

大美武汉，一定能挺住!

亲爱中国，一定能挺住!

和时间赛跑。

一方有难，八方支援。

东西南北中，众志成城。

哪里有难，哪有就有英勇战士的身影。

陆军医疗队来了。

海军医疗队来了。

三军援兵抵达江城。

让我们致敬逆行者。

让我们牢记他们“血”写的名字。

因为他们是祖国的脊梁民族的英雄。

小学生疫情填写范文汇总篇十

很多人都知道最近有一种病毒，叫新型冠状病毒，相信很多人一听到这个名字，就会不寒而栗。那么，这个病毒究竟有多可怕，让曾经热闹非凡的城市变得冷冷清清，现在，就跟着我来了解一下吧!

新型冠状病毒通过咳嗽打喷嚏进行传播，传播能力低于的非典，它的克星是酒精和高温。得了这种病之后会出现乏力，发热等症状，严重的就会直接休克。

听完了我的介绍，你是不是开始做防护工作了?我也是一样的，一开始听到这种病毒时，我觉得这个病毒没什么大不了的，依旧我行我素，可是当我从妈妈口中知道了这个病毒的传播途径之后，我就胆战心惊了一下午，就连我看人的眼神都不一样了。我看一眼家里人，感觉每个人身上好像都有那个病毒，我和每个人之间始终保持着一米远的距离。看完我的行为，你们一定会哈哈大笑，说我太夸张了，不过现在已能理智对待，重视而不慌乱。

重点我还是得说一下如何防护：第一，保持室内干净，勤通风。第二，避免去人多的地方，必须去时应戴口罩。第三，注意卫生，勤洗手。第四，避免接触家禽和野生动物。第五，增加锻炼，增强免疫力。

武汉加油，中国加油!相信在xxxxxx的英明领导下，白衣天使和我们的共同努力下，一切都会平安无事的!

小学生疫情填写范文汇总篇十一

最近，后台很多家长说自己家的孩子不会写日记，也不知道怎么教孩子。今天王老师就为各位家长们送上低年级孩子写日记的一些小技巧。

首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记：

日记的格式：

第一行：x月x日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期x天气:x(晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。

第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。）。

日记的内容：

1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。

另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着手。

一、写观察日记。

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。

把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

写日记注意事项：

即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就要善于从平凡的生活中提取素材。

快快拿起你们的生花妙笔吧!

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小学生疫情填写范文汇总篇十二

在欢乐的新年开始之际，爸爸妈妈突然消失了。

原来一场恐怖的新型冠状病毒称霸了中国，

引起了可怕的肺炎，

抹去了新年的欢乐。

疫情就是命令！

爸爸妈妈为了疫情。

为了大家，

离开了我身边，冲在了第一线，

每天不停地在工作着、奋斗着。

排查、组织、隔离、测检。

卡口上有妈妈穿着白大褂的身影，

大街小巷中有爸爸穿着警服忙碌的倦容。

夜深了，他们没有回来。

天亮了，也不见他们的背影。

为了大家我不怕，

我管好我自己和弟弟，就是对他们最大的支持。

希望疫情早点结束，

希望爸爸妈妈平安回家。

加油爸爸妈妈！

加油中国！

小学生疫情填写范文汇总篇十三

1、抗击疫情，人人有责!

2、注意防护，不恐慌，不传谣!

3、见屏如面：网络拜年也是团圆!

4、有症状，早就医，不恐慌，不传谣!

5、重视自身健康，务必做好自我防护。

6、拜年就是害人，聚餐就是送死!

7、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!

8、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到!

9、少吃一顿饭，亲情不会淡。

10、少出门，少聚集，勤洗手，勤通风。

11、戴口罩，讲卫生，打喷嚏，捂口鼻，喷嚏后，慎揉眼。

12、有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊。

13、拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!

14、戴口罩，勤洗手，不给病毒有可乘之机。

15、外面回来别乱跑，传染肺炎不得了。

16、带病回村，不孝子孙!

18、科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

19、戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。

20、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!

21、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

22、见屏如面，网络拜年也是团圆!

23、防范新型肺炎，从我做起，人人有责。

24、防范疫情勿侥幸，人人有责当重视。

25、牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚决打好打赢疫情防控阻击战。

26、不图一时热闹，但求平安健康!

27、依法科学有序防控，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

28、个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、不串门、不聚集。

29、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

30、我们同努力，疫情定可防!

31、向战斗在抗击疫情一线的`医务工作者和社会各界人士致敬!

32、坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会大局稳定。

33、生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。

34、应对疫情守则，48字需牢记：须警惕，不轻视;少出门，少集聚;勤洗手，勤通风;戴口罩，讲卫生;打喷嚏，捂口鼻;喷嚏后，慎揉眼;有症状，早就医;不恐慌，不传谣。

35、疫情当前，短信拜年。

36、用各级党员干部和医护人员的辛苦付出换来广大人民群众的幸福安宁。

37、废口罩、是垃圾，统一收、分类弃。

38、全民动员，坚决打赢疫情防控阻击战。

39、疫情肆虐需警惕，防范措施要牢记。

40、强防护、不恐慌，信科学、不传谣。

41、科学应对、群防群控、战胜疫情。

42、以“一万”的努力防范“万一”的发生，坚决打好打赢疫情防控阻击战。

43、科学防范，不信谣、不传谣。

44、阻击疫情，人人有责。安心居家，利我利他。

45、疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。

46、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

47、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。

48、只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!

49、不聚餐不聚会，自我防护需谨记。

50、不食野味，防范病毒。

51、坚持在防控一线用身影指挥、用行动说话，坚决打好打赢疫情防控阻击战。

52、疫情肆虐需警惕，少出门，少集聚。

53、疫区返乡回到家、居家观察14天、出现症状早报告。

54、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，组织各方力量开展防控工作。

55、关系不因距离疏远，问候到，心意到!

56、早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责!

57、疫情就是命令，防控就是责任!

58、众志成城，齐心协力防控疫情。

59、依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全!

60、全力以赴做好防控工作，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。

61、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

62、加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。

63、疫情就是命令，防控就是责任。

64、科学研判形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。

65、戴口罩、讲卫生，勤消毒、要力争。

66、测体温、勤洗手，常通风、健康有。

67、拒野味、不聚焦，待在家、莫大意。

68、亲友情、网上叙，少出行、串门拒。

69、不要吃野味，肉蛋要熟透。

70、不给国家去添乱，心里默默要牢记。

71、紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

72、每个人是自己健康第一责任人。

73、不信谣不传谣，官方媒体最可靠。

74、重科学，听官宣，谣言消息莫去传。

75、重视预防早知道，快来听我报一报。

76、希望大家都少出门，出门记得戴口罩。

77、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

78、要保暖，别感冒，发烧咳嗽及早报。

79、做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

80、投身防控一线，践行初心使命，体现责任担当。

81、团结带领广大人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。

82、加强联防联控，构筑群防群治抵御疫情的严密防线。

83、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。

84、以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

85、社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的`渠道。

86、充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，使社区成为疫情防控的坚强堡垒。

87、把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线。

88、疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。

89、控制源头、切断传播途径，是传染病防控的治本之策。

90、广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。

小学生疫情填写范文汇总篇十四

临近春节，武汉出现了一种病毒，这种病毒是变异来的，它的表面有许多突出的刺，像国王的皇冠，所以叫新型冠状病毒。它的突然到来，打乱了我安排好的假期生活。本来我可以欢欢喜喜的过一个好年，现在我只能老老实实的在家待着。

这次的冠状病毒传染性极高，可以通过咳嗽，打喷嚏等途径传染，也就是说如果你和病人近距离接触，那么你就有可能被传染，所以不得不戴上口罩。医护人员为了病人，舍弃与家人的团聚，长时间戴着紧紧的口罩，穿着厚厚的防护服，xxx在疫区第一线，他们的脸上勒出了深深的红印，但他们毫无怨言，仍然坚守在一线。我深受感动!

曾亲眼目睹过不少这样的视频：奋战在第一线的医生，他们由于长时间的频繁工作，当场累倒了，病倒了!还记得大年三十那天中午吗?我们在家里吃着团圆饺子，而忙碌到下午两点的医生只有一桶泡面，那天晚上我们在家高高兴兴地看着春晚，甜甜的入睡，而他们却因为太困只能随便找个地方凑合着睡一会儿，有好多医生就睡在冰冷的地上，真的很心疼他们。

虽然这场战斗延长了我们的假期，但是我们的心却也在疫区。因为医疗资源紧缺，全国人民都在进行捐款，为武汉加油。而我们的老师，她为了我们学生的安全，更是放弃自己的休息时间，每天都统计学生的健康情况，在这里我要对老师说一声：您辛苦了!

而我作为一名小学生，虽不能像医护人员那样昼夜不息地抢救病人，但也要在家里为国家做出贡献，坚决做到不外出，为了使我的假期丰富多彩，我自己制定了学习计划，每天严格执行，所以我每天都很充实。

为了使疫情快点消灭，我们在家里为武汉祈福，在心里与医护人员携手，共同战斗!早日打败这场没有硝烟的战争!还大家一个万紫千红的春天!

小学生疫情填写范文汇总篇十五

这几天我非常难过，因为本来我们是要去广州旅游的，就是因为这个新型冠状病毒，害的我们不能去玩了。

昨天晚上妈妈给我讲了这个新型冠状病毒的绘本，从里面我知道了这个病毒本来是长在野生动物身上的，但是因为有些人吃野生动物，捕杀野生动物，使这个新型冠状病毒跑到我们人类身上安家落户了。虽然这个病毒很危险，但是人们还是有办法对付它的，尤其是那些医生们很努力地在治疗被感染的病人们，有的病人已经康复出院了。我和外公、外婆、爸爸、妈妈、弟弟都待在家里，不敢出门，如果有人要出去买菜，我一定会提醒他：“别忘了带上口罩!”

病毒给人类带来了很大的灾难，我想对大家说：“加油!我们有办法对付这个病毒，我们一定会胜利的!”

小学生疫情填写范文汇总篇十六

今天晚上，我和爸爸妈妈戴上口罩、手套沿着家门前的路一直往东，就到了高铁站。

我们下了车，拿了些东西送给高铁站卡口的警察叔叔和医生阿姨们，比如：香飘飘奶茶、方便面、口罩……到了高铁站，我以为是在车站里面呢，但居然是在外面的一个棚子旁边。听妈妈说，高铁站卡口是长兴很重要的卡口，每天进进出出很多旅客，工作量很大，量体温、核查身份、比对轨迹、登记信息、劝返等等，白天黑夜连轴转，很辛苦。远远看见板房里面有很多人，应该是滞留的旅客，他们或在等待着信息核查结果，或在等着家人、企业来接。穿制服的叔叔阿姨们，反而在棚外忙碌着。我们把东西放在边上就走了。回到车上，我们马上用酒精给自己消消毒，回到家我立马洗澡换衣服，爸爸妈妈用消毒液给家里消杀，用紫外灯给衣服杀菌消毒。

妈妈说，这个时候，作为一个大男孩子，在保护好自己的前提下，应该要学会担当社会责任，我也这么认为。

时光飞逝，我们迎来了期盼已久的春节，大家忙着贴对联，挂灯笼，穿新衣，开开心心的吃团圆饭，但是，正月初一的时候传来了一个不好的消息——因为爆发新型冠状病毒，我们只能呆在家里。

那什么是“新型冠状病毒”呢?它是一种会导致人体出现发热、咳嗽、四肢无力等症状，严重的甚至会导致死亡的病毒。因为人们吃野生动物而引起的。这个消息一出让原本热热闹闹的春节变得冷冷清清，不能出去拜年了，路上也看不到人跟车了。但是，在新闻里我看到很多医生、护士们却赶往武汉去救助和帮助他人。而老老实实待在家里，也是我们贡献的一种方式。

我们要为中国加油、为武汉加油，期望病毒早一点被消灭，来年再过热闹的春节。

小学生疫情填写范文汇总篇十七

在2020新春佳节来临之际，一场没有硝烟的战“疫”悄无声息的席卷武汉，随后又迅速蔓延至全国各地。中国人民团结一心，为抗疫不断助力，也必将获得战“疫”的胜利。而正因此，也迎来了我漫长的宅家生活。

犹记得几个月前，教室里书声琅琅、老师的谆谆教导都亲切入耳;走廊上同学们欢声笑语，享受游戏的乐趣;操场上，大家追逐奔跑、嬉笑玩闹!我们在一起，共享着老师绘声绘色、生动有趣的课堂;我们在一起，听着校园欢快的小广播，聊着对新年的美好期待;我们在一起见证彼此的成长，大家在一起的感觉真好!

而现在，我们都“宅”在家里，面对着冰冷的电脑、手机，上着日复一日的网课，讲台上老师的面孔不再是那个熟悉的面孔，身旁也不再是亲密的小伙伴，尽管有那么一点不适应，可我们依然非常认真努力，我们的心依然在一起。繁重的课业任务下，认真负责的老师和小组长每天督促我们完成学习任务，使得我们悠闲的假期生活变得更紧凑。网络不仅仅是同学与老师的交流媒介，更成了我们每个小组和全班紧密相连的纽带。

打卡学习、完成作业、课前预习、课后复习这是我每天的学习生活，也是我漫长宅家生活不可或缺的重要部分，它督促我不断成长，变成一个优秀的自己。而紧张的学习生活之下少不了休息的空闲，每天进行居家运动也是我生活必不可少的一部分，从小学习舞蹈的我练习着中强度的舞蹈动作，拉伸、舞蹈，即使大汗淋漓也使我无比的快乐。

你也许会问我，这么长的假期你有没有一些新的收获呢?我的回答是肯定的。我学会制作简易小蛋糕，也学会了一些简单的家务劳动，即使看似平凡普通，但也为我的生活增添了许多色彩。

我十分想念在校园和老师、同学们在一起的日子。愿疫情早日消散，我们携手漫步校园，一起迎接属于我们的无限美好!

小学生疫情填写范文汇总篇十八

这几天我非常难过，因为本来我们是要去广州旅游的，就是因为这个新型冠状病毒，害的我们不能去玩了。

昨天晚上妈妈给我讲了这个新型冠状病毒的绘本，从里面我知道了这个病毒本来是长在野生动物身上的，但是因为有些人吃野生动物，捕杀野生动物，使这个新型冠状病毒跑到我们人类身上安家落户了。虽然这个病毒很危险，但是人们还是有办法对付它的，尤其是那些医生们很努力地在治疗被感染的病人们，有的病人已经康复出院了。我和外公、外婆、爸爸、妈妈、弟弟都待在家里，不敢出门，如果有人要出去买菜，我一定会提醒他：“别忘了带上口罩!”

病毒给人类带来了很大的灾难，我想对大家说：“加油!我们有办法对付这个病毒，我们一定会胜利的!”

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小学生疫情填写范文汇总篇十九

摘要高校残疾学生体育作为该组织中特殊的一条分支，是我国体育事业的重要组成模块，确认和保障残疾人的体育权利，是一个应当引起政府部门和残疾人研究者非常重视的理论和实践方向。本研究项目采用调查问卷和访谈法进行调查，在2014年9月份开始对肇庆5所高校的在校残疾学生进行调查，探讨残疾学生体育权益保障问题，为今后他们权益保障研究提供参考依据。

关键词残疾学生权益保障体育权益。

中图分类号：g807文献标识码：adoi：

0前言。

残疾人体育权益的实现和发展都必须以一定经济条件为基础。他们的贫困问题不仅是生理缺陷造成，更多的是社会建构的结果。所以必须从基本的权益保障开始，而这不是单单依赖于一两项法律法规，更重要是根据于一系列的规章政策。为此，要真正实现残疾人的体育权益，必须采用与全部的社会、文化和经济权利联结为一体的人权保障方式，才能从根本上提升残疾人的社会地位和经济实力，从而真正实现确保他们的体育权益从法定向实有转变。

本研究重点调查广东省肇庆市普通高校残疾学生的体育活动现状和体育权益，分析高校的残疾学生体育权益保障存在的问题，为日后更好地完善这一问题的研究提供新的思考方向。

1研究工具与方法。

研究对象。

肇庆学院、广东工商职业学校、广东省理工学院、肇庆医学高等专科学校、广东金融学院5所全日制本科、专科高等院校的在校残疾学生为研究对象，其中男生有22人，女生有27人。

研究方法。