跟岗活动调查问卷范文简短(优质16篇)

健康是人类最宝贵的财富之一，我们应该重视保护和提升自己的健康水平。审视自己的过去表现，找出其中的亮点和不足。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。

跟岗活动调查问卷范文简短篇一

随着社会的进步，越来越多的人加入到志愿者的组织中来，服务周围的需要帮助的人。而近年来，大学生一直是志愿服务的主力军，除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况和心态，以及对我院青年志愿者协会的意见和建议，并促进志愿精神的普及性及持续性，进一步完善我院志愿者组织培养机制特进行此次问卷调查。

1了解我院学生从事志愿服务的情况和心态。

2了解问卷调查对象对我院青年志愿者协会的意见和建议。

3通过问卷方式宣传志愿服务知识。

4进一步完善我院青年志愿者协会的培养机制。

5根据同学们所需，服务同学，真正做到贴心服务。

材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查。

武汉科技大学材料与冶金学院20xx、20xx级全体学生。

20xx．03．8-----20xx．03．12。

20xx级学生自习室，20xx级学生寝室。

材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部。

（二）问卷设计。

注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值。（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。

（三）组长进行问卷整合。

认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。

（四）小组讨论形成问卷。

通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。

（六）问卷收集。

各负责人将所负责班级填写完的问卷收集上来。

（七）问卷结果整理。

（八）意见箱的制作。

分别制作两个意见箱，放置在材料与冶金学院宣传栏处，便于收集同学们对我院青协工作的意见，以及提出需要我们帮助解决的问题。

（九）活动后期。

1将收集上来的问卷进行整理，并将结果在3月12日以宣传板的方式公示。2不定期收集意见箱收到的.意见。

1本次活动在20xx级开展时，需要进入自习室，在活动中，要特别注意礼貌。2本次活动在20xx级开展时，需要进入寝室，注意敲门等礼貌，进入别人寝室后不要随便走动。

3工作过程中注意自身形象、不迟到早退。

海报纸：0.5元*4张=2元。

跟岗活动调查问卷范文简短篇二

镇社区辖区面积约2平方千米，无耕地面积，山地面积约150亩。居民总户数4500户，辖区人口18000人，常住户数1100户，常住人口4200人，其中农业人口541人，城镇人口3659人，流动人口户数3400户，流动人口13800人，2个村民小组，5个业主委员会，40名党员。

一、基本状况。

(一)党建工作状况。

在县委、县政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神及“两会”精神，充分发扬共产党员的先锋模范作用，深入贯彻科学发展观，解放思想，与时惧进，以社区党建为龙头，以社区服务为抓手，稳定为大局，社区共建为纽带，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新形式、创新资料、创新手段，努力提升社区各项工作的服务水平，搞好我村党组织建设工作：

1、抓班子，强队伍，在争创活动中，让广大党员在社区建设中发挥先锋模范作用，着力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的街道社区领导班子和党员干部队伍，增强了党组织的内聚力和向心力。

2、抓服务，上水平，我们始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点，大力发展社区服务，切实解决居民实际问题，让居民群众成为社区建设的最大受益者，增强了党组织的亲和力和吸引力。

3、抓协调、聚合力，为了有效地把党的工作和党的活动渗透到社会各个层面，我们不断创新领导方法和工作方式，努力拓展工作领域，用心协调各方利益，有效凝聚各方力量，增强了党组织的影响力和渗透力。

(二)经济发展状况。

1、工作队进驻社区后采取多种措施加强宣传，透过召开党员会、村民小组会、业主委员会议，张贴宣传标语、黑板报、入户宣传“三送”政策，向群众宣传“三送”工作的主要资料，引导群众用心参与支持“三送”工作，发放“三送”宣传材料10000余份。

2、用心筹措资金，支持驻点社区做好“三送”工作。

3、走访慰问了社区留守儿童，其中有孤儿、残疾儿、贫困儿，为他们送去书包、文具盒、书籍等学习用品。

4、严格按照上级相关要求，确保干部到岗到位，严格请销假制度，做好承诺公示、工作台账等工作。工作队深入走访群众，发放连心卡、连心册，让“三送”活动走进百姓家庭。

(三)新农村建设进展状况。

社区无新农村建设点。

(四)社会治安状况。

社区总体治安环境良好，面积大，人口多，属城乡结合体，既有农村户口，又有城镇户口。辖区内现有商店20家;酒店2家;微型企业40家;校园3所;菜市场1个。随着城市拓展，农村户进城买房的人员较多，外来租房人员也较多，居住状况较为复杂，所以房屋界址小纠纷时有发生。

二、社区经济社会发展中存在的困难和问题。

1、社区自成立以来，办公场所一向借用在信雄路铁路边(属游洲辖区内)，离管辖范围较远，居民反映办事不方便。

2、社区居民年纯收入0.4万元，主要收入靠劳务，大部分人员外出打工或就近务工赚钱，没有其他增收渠道，没有产业支撑，制约了居民收入的增加。

3、基础设施建设较差，过去靠群众筹资筹劳建起来的低标准道路，由于居民沿巷自建房时没有统筹规划，未设立地下排污管网，致使生活污水横流，群众出行难，既给群众生活带来极大不方便又造成邻里之间矛盾纠纷不断。

三、推进社区建设和发展的对策与推荐。

1、申请县政府能出面与房产开发商协商带给办公地点。

2、要用心争取国家和政府的项目资金扶持，改善村组道路硬化畅通工程。

3、工作人员务必以强烈的政治职责感和现实紧迫感，认真做好社区建设的各项工作，要加强社区成员政治素质教育工作，逐步提高社区干部的基本待遇，建立健全社区工作者激励机制，强化社区工作目标考核不断提升管理社区、服务居民的潜力。

4、面向下岗失业人员再就业服务，透过多渠道、多方式使更多的下岗失业人员实现就业和再就业;面向困难群众的社会救助和福利服务，做好低保工作，切实做到应保尽保。争资争项谋求发展为民办实事好事。

社区调查报告(六)：

近年来，东站社区围绕建设“管理有序、礼貌祥和的新型社区”的目标和方向，大力实施党员“安家工程”，社区党建有特色;尽力满足居民群众需求，社区服务有亮点;丰富活动载体，社区文化有活力;大力开展礼貌建立活动，社区礼貌上台阶。社区面貌焕然一新，广大居民的认同感极大增强。同时，也存在必须差距。主要表此刻:一是社区经济发展“短腿”，二是“同驻共建”氛围不浓，三是社区“行政化”倾向严重，四是社区服务亟需“上档升级”，五是社区干部普遍存在着“知识储备不够”。“窥一斑知全豹”。东站社区的个性问题折射出当前城市社区的共性差距，反映出建设和谐社区仍然任重道远。尤其要围绕构筑和谐社区，突出抓好五点。

立足建设实力型社区，大力实施“强居工程”

在发展社区经济上，社区居委会要跳出自办经济的小圈子，确立税源经济的发展方向，致力优化经济发展环境，为各种经济成分和经济组织带给全方位的优质服务。作为政府来讲，当前要加快探索建立一种既有利于促进社区经济发展，又有利于构成稳定的社区财力来源的新机制。可大力开展招商引资，发展多种所有制经济，丰富社区税源，把来自社区的财政收入“蛋糕”做大，在此基础上运用财政转移支付的办法，解决社区组织的经费来源，并构成一种良性的基层财力机制。同时，引导街居组织搞好自办企业改制，发展个体私营经济和各类社区经济，不断夯实社区的财力基础。

立足建设自治型社区，大力实施“共建工程”

用心适应社会转型、管理体制变更的新形势，按照“政府依法行政、社区依法自治”的要求，进一步创新城市社会管理体制，建立社区管理新模式。城市基层政府要切实转变职能，加强和改善对社区居委会工作的指导，用民主、法治、引导的方式方法代替过去简单的行政命令。属于政府及有关部门自身应完成的行政性任务，不得硬性摊派到社区;不属于社区任务，但社区做起来有优势的行政事务性工作，可采取“权随责走，费随事转”的办法解决。社区居委会要完善自治功能，在建立健全社区党组织、社区居民自治组织的同时，不断培育壮大各类协会和中介服务组织，承接起超多与居民相关的社会公共管理事务和公益事业。要健全社区成员代表会议制度，完善居务公开的各项制度，畅通居民参与管理的渠道。

立足建设服务型社区，大力实施“便民工程”

要立足于满足社区居民的不同层次的需求，尤其要满足社区居民最为迫切的物质文化生活需要，逐步建立起门类齐全、功能完备的社区服务体系。要强化社区服务功能，既要注重社区服务的福利性、公益性，又要走社会化、市场化、产业化的路子，以盈利养福利，以有偿补无偿，透过多种形式兴办社区服务项目，构成多渠道的社区建设投入机制，在社区内逐渐构成社会福利服务、社会互动服务和市场有偿服务相结合的社区服务网络。

立足建设人文型社区，大力实施“素质工程”

东站社区的实践证明，社区文化建设开展得红红火火，就会构成一种大氛围，成为一种“文化社区”。要透过挖掘文体骨干、培育文体团队、组织文体活动等，在各社区构成有自己特点的文化队伍和活动项目。要充分发挥社区文化资源和文体人才的优势，建立社区校园，并可在街道和居民小区建立文化站和文化活动室，为居民群众带给陶冶情操、学习知识、人际交往、丰富生活的便利。要以青少年教育、社会公德、家庭美德、法制教育为重点，搞好社区教育;进一步加强社区精神礼貌建立活动和党组织班子建设，充分发挥社区各级党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，为构建和谐社区带给政治保证。

立足建设安全型社区，大力实施“平安工程”

有效化解各类矛盾，确保社区的安全和稳定，是建立和谐社区的前提条件。要结合社区特点，抓好以基层党支部为核心、政法基层单位为骨干、群众自治组织为基础、群防群治为依靠的社会治安综合治理工作，发挥好社区维护社会稳定“第一道防线”的作用。要根据新形势下各类社会矛盾逐渐凸现的实际，建立健全纠纷排查、矛盾调处、突发事件预警、困难群体帮扶、职责追究等工作机制，努力把矛盾解决在社区、化解在内部、消除在萌芽状态。要建立由社区居委会协助公安部门统一管理居民户口的制度，单位管理的居民户口全部移交社区管理;城市社区普遍建立社区警务室，并按照社区地理、人口规模、治安状况等，灵活实行一居一警、一居两警、一居多警等多种配置模式，为社区带给安全保证。

跟岗活动调查问卷范文简短篇三

低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由xx年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。

通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！

xx年7月22日。

雅安市市中心。

学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室。

（一）、前期准备：

1、前期活动策划；

2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；

3、队员分组以及培训；

3、制作调查问卷；

（二）、活动流程：

1、7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；

3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；

4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；

5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。

（三）活动后期：

1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；

2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。

3、要求队员写个人总结、调查心得体会。

调查问卷：300×0.20=60元。

藿香正气口服液：20盒×2.00=40元。

云南白药：5*10.00=50元。

1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；

2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。

1、通过此活动首先让队员对低碳经济的发展有更准确的认识；

2、通过活动提升各成员的实践能力以及团队合作精神；

3、了解低碳经济在中小城镇的发展情况，给相关部门提供相对准确的信息；

4、让低碳经济的发展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；

5、展现大学生良好精神风貌以及川农大精神。

跟岗活动调查问卷范文简短篇四

一活动背景：

感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。加强大学生的感恩教育，进一步提升当代大学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观需求。感恩教育是大学生思想政治教育一个基点。加强当今大学生的感恩教育，决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩意识，它更是一种责任意识、自尊意识和健全人格的培养，是追求一种人生成就的精神境界。加强大学生生的感恩教育是高校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径，对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的作用。因此对“感恩教育”进行了本次问卷调查。

三活动时间：2013年5月23日下午七、八节。

四活动地点：1教402。

五问卷调查对象：广州城市职业学院11财管1班全体同学（共60人）。

六活动安排：

团支书先打印好的问卷在第七节课前分发到班上各位同学，保证每位同学分配有本问卷。采取匿名原则，请填写同学认真对待，真诚填写。统一收齐，之后对问卷结果进行统计公布。

七活动意义：

以问卷的形式，提出18个能触动同学内心的问题，设置选项供填写同学选择。通过这种一问一答的形式以及同学们对问卷所提问题的思考，引发同学们对感恩这一主题的思考，进行一次心灵的洗礼和升华。

八问卷结果公布：

根据认真的统计，并从调查情况来看：有6人不知道父母的生日；有3人不会在父母过生日时表达祝福；其中大部分的同学对“感恩”一词的基本含义理解模糊，没真实懂感恩的基本含义，有的说感恩还有很多种说法；有60人认为感恩重要；有27人对辛勤培育自己的老师只是心存感谢，但没表达过感谢；有54人对别人帮助你时，都是抱着正常、良好的心态。有19人认为在幼儿园阶段学校开设感恩教育课程最好,同时也有选小学。所以总体上还是乐观的。在获得相关感恩知识的途径中，大家都积极表达了他们的想法。某某同学甚至觉得这样的调查是在提醒自己，在生活中，要为父母多做点什么，为社会多做点什么。这也说明同学们都很认真对待，真诚填写。在这个机会中，全班同学们也意识到感恩的重要性，也认识到自己要有一颗感恩的心。

九老师总结：

这个调查最后能成形，从数据上得出总体上还是乐观的。这或许能成为学生与老师，孩子与家长、同学与同学之间的一种沟通方式，这种问卷方式也是值得提倡的。

十活动总结（优/缺点）。

生的声音，也导致最终的结果值得商榷。

调查结果表示认可，在调查发出的同时，也能让同学们增强感恩这方面的意识，在他们自己给出答案的时候，同学们也增强了这方面的意识。

十一活动预算：打印费1毛钱一张60张共6元。

针对问卷中的第18题，班干们与同学们在班上积极发表了他们的建议：(第18题题目：你对“感恩活动”有什么好的建议，请大胆的写下来吧？)。

总结如下：

1、感恩教育从日常小事做起从爱护身边的人做起，学会感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩大自然。如可以通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师、亲人、朋友的感激之情。

2、感恩教育从文明礼仪做起比如一声简单的道谢也能给予施恩者带来特别愉快的心情。

3、感恩教育从每年节日抓起利用一些节日开展“感恩”教育活动。有些节日，本意就是感恩节，如清明节，感恩革命先烈，“七一”节感恩中国共产党领导、关怀之恩；“八一”节感恩解放军保卫之恩„„利用这些教育资源。

4、收集感恩教育故事让学生明确什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。因此，我们根据学生的生活实际、兴趣爱好和个性特征，让学生走出课堂，走进生活，开展搜寻故事的活动。

（1）向父母了解请父母、长辈讲述前辈孝敬老人的故事，从纯朴的语言中去领略“感恩”的内涵。

利用班会课开展丰富多彩的活动，可以开展故事演讲赛，将孝敬长辈的故事编成小品、相声等进行表演。在活动中学生快乐多收获也很多。

（4）向书本了解走进图书馆、阅览室，通过查阅圈划、摘录笔记等形式来知晓前辈“感恩”的动人故事。

（5）向媒体了解通过观看电影、电视，认识“感恩”的内容与含义。

（6）在歌声中悟唱《感恩的心》《长大后我就成了你》。

5.开展感恩社会行动比如走进社区，有特长的同学们为老人们表演了生动有趣的文娱节目；为老人们做一些力所能及的事，为孤寡老人带去欢乐，送去温暖。

跟岗活动调查问卷范文简短篇五

我们学校是农村学校，大部分学生都是留守儿童，学生的自学能力很差。为了进一步了解学生学习数学的情况，调动学生的积极性，在教学中改进教学方法，在教学过程中加强小组交流和师生配合，使学生轻松学好数学。因此对我校初二一班全体学生开展关于中学生数学自主学习能力培养的调查，调查以问卷形式为主。

从问卷调查的统计结果来看，许多学生还是喜欢学数学的，而且他们也意识到学数学的重要性，但是学习主动性和兴趣不强，对小组合作学习的意识模糊，参与小组合作学习的兴趣不强。其主要原因有以下几点：

1、教师在教学过程中为了完成教学任务采取“满堂灌”的形式，给学生留的思考交流时间几乎没有，学生没有形成小组合作交流和自主探索的'学习习惯。

2、教师在教学过程中的角色未能转变，师生之间的双向或多项合作交流不够充分，大多数学生不敢大胆的提出个人意见，即使提出意见也比较盲目。

3、小组学习的活动形式比较单一，小组成员之间缺少平等的沟通与交流，尖子生表现活跃，差生往往被忽视，还有部分学生旁观，缺少积极参与的意识，学生的自主探索和合作学习的能力得不到提高。

4、教师在组织学生自主探索和小组合作学习还缺少经验，教师不能认识到学生自主探索和小组合作学习不仅是一种教学手段和方法，更是发现问题、解决问题、相互启发、共同提高实践创新能力、增加学习质量和个体素质的实际需要。

根据以上的分析，我认为教师在教学过程中开展自主探索和小组合作学习时应注意以下几点：

1、了解本班学生的实际情况，科学分组。根据学生的智力水平、认识基础、学习能力、心理素质合理分组；根据学生的特长、个性差异合理分工，保证学习活动顺利实施。

2、吃透教材，把握重难点，精心备课；针对自主学习，合理设计教学环节，特别是小组合组学习探讨时，要对内容展开丰富的讨论。使小组合作学习更有实效性，充分发挥学生间优势互补。

3、在自主探究学习过程中，鼓励学生大胆发言，敢于说出自己的观点，培养良好的习惯；同时也要学会倾听其他同学的意见，并且不打断同学的发言，听后思考，提出自己的意见。

4、在教学过程中，教师要善于创设问题情境，启发引导学生，灵活探究；教师还要深入小组，参与学生讨论，掌握情况，使每个学生都参与其中。

总之，提高学生的自主学习能力是本次教研教改的目的，自主学习和小组合作学习是我们积极倡导的学习方式，教师要发挥主导作用，组织并引导学生开展好小组学习。

跟岗活动调查问卷范文简短篇六

为了了解农村养老保险的基本情况，以分析“农村养老保险”现状，提出建设性的对策思考。并考虑养老保险新政策在农村实行的可行性。知民情，晓民意，对农村问题深入分析，为学校的三农研究和经济研究提供参考。经济系在舒城市城关镇孔集村开展了一系列的普及知识以及问卷调查。我组领队王梦瑶，组员郑常玉、陈东赫、何长斌、张骏、张健、权家国、杨欣妍、刘芸芸、彭、闫若莹有条不紊的进行活动。

从7月9日的下午开始，我组人员在领队王梦瑶就开始有组织有纪律的进行问卷调查。分别在城关镇孔集村不同的地方对不同的'对象（尤其是老年人）进行详细的调查。活动主要是以做问卷的形式为主。其中，对于一些养老保险知识欠缺的，我们有时对他们进行相关信息的普及。

1、准备较充分。

动才有了成功开展的前提。如我们在之前对问卷题型等进行了详细的计划。

2、密切配合。

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们在问卷调查人员分配上充分考虑了这一点，大家男女搭配积极配合。

3、分工安排较合理。

综合考虑调查对象的实际情况，在活动中没有出现因村民不了解就放弃调查的情况，大家精心为他们讲解。

4、活动影响较好。

此次“问卷调查”活动的开展，使得同学们在调查过程中注意了自身的感悟，提高了同学们的思想认识。

1、调查范围的局限性。由于事先没有研究周围居民住宅情况，导致我们在有限的地方进行调查。

2、调查对象的单一性。在进行调查的时候没有根据村民的作息时间合理的安排调研时间，导致部分村民因时间问题拒绝调研活动。

3、没有安排合理的团队工作秩序，导致在做问卷过程中出现一些的混乱。

1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、做好活动的宣传工作。只有宣传工作做的好，才能保证活动顺利的开展。

3、纵横出击，加强沟通。在做问卷的时候，需要将心比心，将自己融入到调查者内心的世界，学会与其多多沟通，只有沟通无碍，沟通能够顺利，才能得到别人的信任，从而得到最准确的数据。

4、重视细节，力求全面。从活动前期准备工作到策划以及中间的活动具体项目，都是需要团队的每一个人去细心的完成，注重细节，细节乃为成功的关键。

虽然在工作中，我们成员会有一丝丝疏漏，团队之中会有不和谐的音符。这也将成为我们以后工作改进的动力。但是总体来说，我们这次的问卷调查活动很成功，收获很大。也希望在日后会改掉此次不足之处，发扬优点。再接再厉，更上一层楼！

跟岗活动调查问卷范文简短篇七

全体科技协会人员。

通过活动大致掌握会员对协会的了解认识程度，意见和建议，会员对参与协会活动的兴趣、热情，并团结会员更好为科技发展作贡献。

由各部门副部长通知会员、展板宣传。

1、召集全体会员分批集合（1、理事会2、科技交流会3、活动策划部）。

2、发放调查问卷。

3、收集问卷并总结情况、做出调查报告。

1、总负责人：

4、经费预算：财务部。

调查问卷打印复印费。

通过调查了解会员对科技的理解程度并且及时吸收采纳会员的宝贵意见和建议，使得科技协会日后的工作开展顺利并能多策划有意义的活动。

跟岗活动调查问卷范文简短篇八

社会实践是_一附中的光荣传统。每年学校都会组织高二年级的学生参加，作为其中的一员，我很荣幸能在这正风华正茂之时，走出教室，走出学校，走向社会，走向百态人间去体验生活，拓展视野。虽然，这次的社会实践早在上周就已结束，但是它带给我的深刻印象并没有消逝，给我的思考也没有结束。

暑假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从八月一日到八月七日，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

跟岗活动调查问卷范文简短篇九

本次调查问卷主要从学生学习语文的兴趣情况，阅读课外书的情况、学习语文的能力、学习语文的表现、犯错时老师是怎样对待的这几个方面来进行调查，了解学生的语文学习情况。

三年级共八个班，422名学生，具体情况如下：

1.你觉得语文有趣吗?选“我觉得很有趣”的有343人，选“不太喜欢的”55人，选“不感兴趣”的有24人。

2.你喜欢上语文课吗?选“很喜欢”的有356人，选“不太喜欢”的有38人，选“不喜欢”的有28人。

3.你喜欢读课外书吗?选“很喜欢”的有367人，选“不太喜欢”的有22人，选“不喜欢”的有23人。

4.你每天读课外书的时间是?选“10分钟”的有56人，选“20分钟”的有128人，选“半小时”的有138人。

5.在读书、书法、作文等方面，你更喜欢哪一方面?选“读书”的158人，“书法”的145人，“作文”的109人。

6.你相信自己能学好语文吗?选“相信自己能学好”的`有345人，“不太相信”40人，“不相信”37人。

7.你觉得自己在语文学习上表现怎样?选“表现很好”的380人，“不现不太好”的28人，“表现不好”的14人。

8.当你犯错误的时候，老师怎样对待你的?选“严厉批评”的有50人，选“耐心说服”的有372人。

教师要尽可能的激发学生学习语文的兴趣，帮助他们树立学习语文的信心，使他们不畏惧学习语文。鼓励学生多花点时间去读课外书，提高学生的习作水平与书写水平。

跟岗活动调查问卷范文简短篇十

为了了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成情况，根据区爱卫办的工作安排，在5月中旬，我社区居委会对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了一次问卷调查。

社区以网格单位，采取问卷调查的形式进了调查，每个网格调查了60位居民，共调查了4800人。

整个调查工作分三个进行。

第一阶段：准备阶段，印制了调查问卷，培训了调查人员，明确了调查方法，统一了调查标准，确定了调查单位和调查对象。

第二阶段：实施阶段，对调查对象发放了调查问卷，由调查对象独立填写调查问卷，问卷填好后，调查人员当场将调查问卷收回，共发放问卷480份，收回问卷480份。

第三阶段：效果评价阶段，调查人员对调查问卷进行统计，计算居民正确健康知识知晓和健康行为形成率，对此次健康教育工作效果进行了分析。

通过统一调查时间，统一调查方法，统一调查步骤，统一调查内容，统一评价标准的'五个统一标准，沔阳二路社区居委会对辖区内的480位居民进行了调查，并进行了调查后的分析评价，共发放问卷480份，收回问卷480份。每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各占18道，居民的健康知识知晓率是总题8640道，答对7852道，健康知识知晓率达到88.9%。

通过此次调查，可以看出辖区内居民的健康知识知晓率和健康行为形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整体健康行为还有待进一步提高。明年我们将会继续加大宣传力度，采取形式多样的方法加强健康知识教育，形成人人知晓健康知识的良好氛围。

跟岗活动调查问卷范文简短篇十一

11月日~11月12日。

科技协会办公室。

全体科技协会人员。

通过活动大致掌握会员对协会的了解认识程度，意见和建议，会员对参与协会活动的兴趣、热情，并团结会员更好为科技发展作贡献。

由各部门副部长通知会员、展板宣传。

1、召集全体会员分批集合（1、理事会2、科技交流会3、活动策划部）。

2、发放调查问卷。

3、收集问卷并总结情况、做出调查报告。

1、总负责人：

4、经费预算：财务部。

调查问卷打印复印费。

通过调查了解会员对科技的理解程度并且及时吸收采纳会员的宝贵意见和建议，使得科技协会日后的工作开展顺利并能多策划有意义的活动。

跟岗活动调查问卷范文简短篇十二

关于校园活动的调查为在校大学生们举办健康有益的活动，丰富同学们的课余生活是湖南大学学生会的一贯目标。保证活动形式的创意、活动内容的多样，是一个优秀的学生会组织所必须具备的能力。近年来，湖南大学学生会及各学院分团委学生会相继举办了丰富多彩的活动，受到广大师生好评。本次调研将收集各院各年级同学对于校园活动的建议，为给同学们提供更精彩、有创意的活动打下坚实基础。

一、基本信息：

男

女

1.你参加过湖南大学学生会组织的活动吗？

a.有b.没有。

2.你希望学生会多开展哪方面的活动？（多选）。

a.文艺类（歌唱，舞蹈等）。

b.体育类（田径，球类比赛等）。

c.文化类（辩论赛，演讲赛等）。

d.学术类（专题报告，讲座等）。

e.社会实践类（社会调查，社会服务等）。

f.其他，如：。

3.你积极参加校园活动的原因是？（多选）。

a.对活动内容感兴趣b.综测加分。

c.能提高综合能力d.娱乐身心。

e.活动的宣传力度大f.获得奖品。

g.结交朋友h.展现自我，锻炼自我i.丰富课余生活j.其他，如：。

4.以下哪些宣传方式更能吸引你？（多选）。

微信朋友圈e摆台f校园传媒（海报，电视等）g其他，如：。

二、文艺类活动问题。

5.你希望参加哪类文艺活动？（多选）。

a.歌唱类b.舞蹈类（舞会）。

c.语言类d.器乐类。

y

g.魔术h.其他，如：。

6.你希望文艺活动以哪些形式开展？（多选）。

a.比赛b.演出（晚会、路演等）。

c.游园d.其他，如：。

7.你认为校园文艺活动最适宜的举办频率是：

a.每月一次b.每季度一次。

c.每学期一次d.每年一次。

e.其他，如：。

8.你希望类似以下哪种电视节目形式的文艺活动在校园中进行？（多选）。

a.中国好声音b.我是歌手。

c.一站到底d.中国达人秀。

e.非诚勿扰f.其他，如：。g.不希望，因为。

9.你认为什么形式的晚会能吸引你？

式，互动性强。

b.传统式，温馨的文艺表演。

c.创新式，无厘头和文艺的表演形式结合d.其他，如：。

10.你认为学生会举办的晚会还应该在哪些方面有所改进？（多选）。

a.舞台、音响等硬件设施。

c.宣传力度和途径。

d.互动环节。

e.节目类型。

f.其他，如：。

三、体育类活动问题。

11.你平时经常参加并且希望学校举行的体育活动有哪些？（多选）。

a.乒乓球b.羽毛球c.足球d.篮球e.排球。

f.跑步g.登山h.游泳i.其他。

12.你希望参加哪类体育活动？（多选）。

a.球类，如：。

b.田径类，如：。

c.趣味类，如：。

d.骑行类，如：。

e.体育知识竞赛。

f.健美操。

g.其他，如：。

13.你希望以怎样的形式参加体育活动？

a.个人b.班级c.年级d.学院e.据个人意愿组队f.其他，如：。

四、生活实践类活动问题。

14.你希望举行什么形式的生活类活动？（多选）。

a.特色寝室评比b.厨艺大赛。

c.美食节d.跳蚤市场。

e.校园寻宝f.生活随手拍。

g.小发明小制作h.读书征文。

15.你认为下列哪些校园实践活动形式需要完善？（多选）。

a.社会实践（社会调查，社会服务）。

b.主题教育（报告，讲座）。

c.校园文化活动（辩论赛，演讲赛，表演类）。

d.其他，如：。

16.你认为下列哪些校园实践活动应该占主导地位？（多选）。

a.社会实践（社会调查，社会服务）。

b.主题教育（报告，讲座）。

c.校园文化活动（辩论赛，演讲赛，表演类）。

d.其他，如：。

五、填空题。

17.请写出一至两个您喜欢的校园活动及节目形式（例如：舞蹈大赛、十佳歌手、小品相声、钢琴吉他等）。

18.学生是校园活动的受众，群众的眼睛是雪亮的，定能发现当前学生社团活动。

不足之处，请问您对校学生会组织的校园活动有什么意见或建议吗？

跟岗活动调查问卷范文简短篇十三

本周系部开展了一项关于学校后勤服务和日常管理的问卷调查活动，这份问卷有24个选择题，3个问答题，主要包括宿舍、食堂、学校环境卫生等方面。这此问题与同学们切身相关，此次活动共发放问卷175份，收回171份，有效问卷达到95%，通过对问卷结果分析，我们发现了以下几点：

1、宿管员的工作表现：62%的学生只认为是“一般”，而14%的学生认为做得不好，仅仅只有5%的学生认为做得很好，则证明我校宿管员的工作还做得不够，还有待加强。

2、宿舍维修人员的工作效率：53%的人不满意，如果宿舍未得到及时修理会导致出现更多的损失。

3、宿舍禁止使用大功率电器这一规定：53%的学生表示赞同，愿意配合学校这一规定，只是少部分的人觉得这一规定无所谓。

4、晚休秩序：44%的学生比较满意，证明学生们的时间观念有所增强。

5、宿舍卫生：92%的学生会定期打扫宿舍卫生，已经意识到宿舍是他们学习和休息之地，须爱护自己的“家”。

1、食堂工作人员的态度和卫生措施：只有10%的同学认为好，57%的学生认为一般，而23%的学生认为不好，说明食堂工作人员的工作还需要改进。

2、在食堂供应热水的问题上，95%的学生希望能够延长供应热水的时间和增加双休日和每天中午热水供应。

3、在食堂卫生方面：84%的学生不放心学校食堂的'用餐工具而选择自带用餐工具，证明学生们对食堂的卫生表示不放心，希望学校做好这方面的卫生工作。

4、食堂秩序方面：48%的学生认为混乱，仅仅只有8%的学生认为好。如果秩序混乱，则会导致人员受伤或其他意外事故，所以，在就餐时段，希望学校相关部门组织人员维持好秩序。

5、食堂的菜肴方面：60%的学生比较满意，缺点是太单一，没有新鲜可口的品种。

1、教室卫生：86%的同学会在离开教室之前自觉带上自已制造的垃圾，证明大部分同学具有较强的环保意识和清洁习惯。

2、环境卫生：62%的学生认为大学生养成良好的卫生习惯是很重要。

总之，我们会继续就本次调查反映出的相关问题追踪下去，着重问题的解决，为同学们做好服务，相信我们以后做得更好！

跟岗活动调查问卷范文简短篇十四

注意事项：

为迎接教师节，了解教师对教师节的期望，让广大教师过一个更好、更有意义、更隆重的教师节，特举办这个网上问卷，仅作为活动参考，不做其他用途，欢迎大家认真填写。非常感谢！

一、单选：

1、喜欢每年的这个节日吗？

喜欢。

不喜欢。

2、你最希望得到什么样的'节日礼物？

学生的祝福。

发奖状和奖金。

放假。

组织大型活动。

3、每年的这一天你过得满意吗？

满意。

不满意。

二、多选。

1、教师节期间你收到过哪些礼物？

奖金和奖状等荣誉。

各单位的优惠券。

单位组织的旅游活动。

已经毕业和工作的学生的贺卡和祝福。

2、对于社会上对教师的评价，你认为下列哪些是教师中实际存在的？

敬业奉献。

稳定而不求进取。

向家长索拿卡要。

当家教挣外快。

三、问答。

1、今年的教师节你有什么建议？

2、您对教师节期间哪些活动最感兴趣？

深圳市南山区教育局6月19日。

跟岗活动调查问卷范文简短篇十五

20xx年是我台继续深化改革，机制、体制全面创新的一年。为了全面掌握我台节目在听众中的收听情况，了解全市广大人民群众的收听需求，促进全台宣传工作和事业建设的长足发展，台上决定开展一次听众问卷调查活动。结合台上工作实际，特制定如下实施方案。

全面贯彻落实台20xx年工作会议精神，真实、全面掌握我台三频一栏目，特别是自办节目在听众中的影响力和收听需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，为全面提高我台节目的整体质量，进一步完善编播体系，不断提升核心竞争力奠定良好的基础。

为了确保此次调查活动深入、真实、扎实开展，取得实效，台上特成立收听调查领导小组，组长由xxx、xxx共同担任，xx总编辑具体牵头，总编室协调，每周利用两天时间由一名台领导带队，一个频率主任与从三频一栏抽调的记者4-5人组成采访团，对各县（市）的听众收听情况进行调查活动。

组长：xxx、xxx

副组长：xxxx、xx

采访团成员：三频一栏总监（主任）、总编室主任及各频率编辑记者

总编室负责收听调查报告、收听调查数据的收集整理工作。每组调查时，总编室安排一名工作人员，负责发放听众问卷调查表。

1、节目编排是否合理

2、节目包装是否新颖

3、节目改版前后听众的反响

4、节目设置还存在哪些问题

5、各频率节目的收听情况

6、听众对自办节目的板块、内容还有哪些意见

7、听众对xx的'意见收集

8、各县市收听本台三频一栏目节目的情况

以上内容将在我台统一设计的《听众问卷调查表》上体现，在此基础上，各频率、栏目须结合各自节目实际，制定出有针对性的调查内容。

此次调查活动从x月x日开始到x月x日结束。根据实际安排调查时间。

调查以问卷调查为主，兼顾电话访问和面谈，各频率、栏目也可选择其他形式开展调查活动，扩大影响力。要充分利用面谈的方式，征求和听取大家的意见和建议。

为配合调查，台上印发100--200份调查问卷；另外配发一个宣传牌和一定数量的小礼品。

本次调查活动在各县市区全面开展。选定调查样户分布区域和调查对象，但原则上要按受访者的听众特征（性别、年龄、职业、文化程度、城镇农村户）予以划分。调查对象要尽可能涉及到各个层面，要具有代表性。

1、要高度重视。各频率、栏目要把此次调查当作一项基本的工作方法，作为贴近群众、贴近生活、贴近实际，搞好宣传工作的关键环节来抓，带头到群众中间去，倾听大家的意见和建议，积极开展调查研究，确保调查时间、精力到位。

2、要认真组织实施。各参与部门要根据本方案要求，及时确定调查实施计划，明确任务和分工，认真开展调查工作，按时撰写出高质量、高水平的调查报告。同时，要采取自我宣传的方式，及时跟进调查活动，扩大社会影响。

3、要提高调查质量。要坚持实事求是的原则，在组织方式、调查方法、报告结论上要大胆探索、积极创新，客观准确地掌握我台节目在听众中的收听情况，要结合调查工作，认真思考和探索解决问题的办法，提出有针对性、可操作性的建议，为台上事业发展建言献策。

跟岗活动调查问卷范文简短篇十六

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的。

经验。

密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识的综合应用的实践性课程。

本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织。

故事。

会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。

学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。

1.大学生消费观调查问卷。

2.大学生社团文化情况调查问卷。

3.幼儿教师压力调查问卷。

4.当代大学生职业行为相关调查问卷。

5.食品安全满意程度调查问卷。

6.“中学英语词汇教学”调查问卷。

8.关于消费者购物习惯的调查问卷。

9.2016年公众安全感调查问卷。

10.2014十八届四中全会的公众意见调查问卷。