在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
最新物理学企业分析报告范文如何写一
通过教师的组织,帮助学生在有限的时间内对两年来所学知识进行系统地回顾、梳理、整理和归纳。同时培养学生分析解决问题的能力,加强物理知识与社会、生活的联系,让学生具备一定的应试能力和良好的心理素质。
引导学生进行系统的复习,给与方法上的指导和帮助。为此,教师必须认真的研究课标和教材,研究近几年的中考试卷,领会中考命题的指导思想和原则,掌握中考命题的范围及试卷结构,确定复习的重难点和方向。
1.要科学细致地安排复习计划,确定复习内容,计算复习时间,并严格执行。
2.考生手中必须有至少一套知识完备、重点、难点、热点、题型完全符合或接近中考要求的复习资料。
3.在复习计划的执行过程中,应随时了解学生的状况和复习效果,及时进行反馈,必要时进行修正或补救。所以,复习中的阶段性测试和模拟测试是必不可少的。
4.认真研究中考试卷,把握中考命题的方向和趋势,对重点、热点题型进行针对性的训练。
采用四轮复习法(时间仓促时可用前三轮)
1.第一轮(基础知识)复习。按照教材的章节顺序,帮助学生对所学知识进行分类、梳理,形成知识的网络。重点在基础知识的落实、基本能力的提高、基本方法和思维的训练上,已达到巩固知识的目的。通过学生阅读,教师点拨、例题讲解、巩固练习等方式达到。时间约占总复习时间的一半。
2.第二轮(重点知识)复习。按中考题型设计专题内容(或按物理的知识块进行)训练,把握知识的重点,帮助学生突破难点,加深对基础知识、基本方法、基本规律的理解以及对各种题型的熟悉。复习时由教师先点出本部分的重点,然后教师通过例题示范讲解,学生进行专项训练,教师讲评反馈。
3.第三轮(综合)复习。精选中考模拟题进行模拟,让学生感受中考试题的难度、题型、范围等,同时通过模拟,了解学生在知识及方法上的问题与缺陷,了解自己,及时补救。侧重点应放在查漏补缺、解题方法的和做题速度的训练上,同时锻炼考试时的心理素质。
4.第四轮(强化训练阶段)。对中考要求学生必须记忆的知识(如常数、公式、单位、规律等)反复熟悉,对中考重点命题进行强化训练,及时进行解题方法的训练和指导。通过做题和讲题,对学生的考试心理进行调节,尽量是每个学生度能正常发挥。这一轮的复习实质上是考前的知识整理,能起到稳定“军心”的作用。
最新物理学企业分析报告范文如何写二
高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科,本该受到师生的广泛重视,但是物理学科由于理论性强,逻辑推理严密,数学基础要求较高,结合生产生活实际紧密,是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间,这也是物理教研组义不容辞责任。
一、基本情况
我校物理教师共计43人,其中绝大部分是来自全国各地的青年教师,他们的共同特点是精力充沛,斗志旺盛,思维活跃,虚心、好学,有较强的主动性,适应能力强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经验积累,驾驭教材的能力不够强,随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新配备了两个年级的多媒体电子白板,现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验,能够在课堂教学中运用自如,但补习班和新高一教师是新开始接触,运用还不熟练,特别是中老年教师,使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善,入柜到位,实验室的教师都是新大生,没有工作经验,工作能力还不够强,实验室的使用率不高,物理教师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。
二、基本要求:
1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习,取长补短。
3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有机会,全组成员鼎力配合,力争取得最好成绩。
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高,创造机会,给学生一个提高自己物理水平的平台,鼓励教师进行学科情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈,根据学生提出的合理化建议,改进教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。
5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作,力争在教学中运用自如。
三、教研方式:
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动
四、基本措施:
1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课,并进行评课,目的是不断提高物理老师的驾驭教材,灵活处理教材的能力,使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动,力争获得最好名次。
3、组织物理教师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。
4、鼓励物理教师撰写论文,积极参加省市进行的教学论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经验文章,并大胆运用教学活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手能力,逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传,激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力,力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用学校物理组qq群、xx市物理教师qq群、四川省物理教师qq群作为物理老师共同交流探讨的公共平台,倡导浓厚的学术氛围,注意在各类群中的言论,保证健康,积极向上,催人奋进。
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